第一篇:教師業(yè)務學習制度
教師業(yè)務學習制度
為適應素質教育的需要,培養(yǎng)新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結合我?,F(xiàn)有學習制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務學習制度。
1、要正確認識繼續(xù)教育的重要性,加強現(xiàn)代教育理論的學習與研究,不斷更新教育理念。要按照學校的要求,積極學習現(xiàn)代教育理論的有關書籍,記好學習筆記,每學年不少于1萬字。同時,要結合教學實際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。
2、要加強專業(yè)理論知識的學習,不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式,提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要。
3、根據(jù)課程改革的要求,要注重本學科以外各科知識的學習。
4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究,并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇(校級或校級以上)。
5、要積極參與備課組集體備課活動,并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。
6、要積極參與聽課、評課活動,每學期每周聽課不少于1節(jié)。
7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究,提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。
8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作,大面積提高教學質量。
9、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質課、教學能手評選,人人爭當教學能手。
10、雙周周三下午為集體業(yè)務學習時間,平時堅持自學,并寫到青年教師研究會的點滴積累,及時反思并上傳到教育博客中。
第二篇:教師業(yè)務學習制度
教師業(yè)務學習制度
為適應素質教育的需要,培養(yǎng)新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結合我?,F(xiàn)有學習制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務學習制度。
1、要正確認識繼續(xù)教育的重要性,加強現(xiàn)代教育理論的學習與研究,不斷更新教育理念。要按照學校的要求,積極學習現(xiàn)代教育理論的有關書籍,記好學習筆記每學年不少于1萬字或者教育博客日志每學年不少8篇。同時,要結合教學實際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。
2、要加強專業(yè)理論知識的學習,不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式,提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要。
3、教師的業(yè)務學習,要遵循“百花齊放,百家爭鳴”的方針,每個教師要在教學改革中不斷探索,不斷創(chuàng)新。根據(jù)新課程改革的要求,要注重本學科以外各科知識的學習。
4、業(yè)務學習以自學為主、集中學習為輔。集體活動時間,任何人不得無故缺席、遲到、早退。有事要請假,教務處要作好考勤記錄。要積極參與本學科或其它學科的課題研究,并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇(校級或校級以上)。
5、要積極參與備課組集體備課活動,并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。
6、要積極參與聽課、評課活動,每學期每周聽課不少于1節(jié),青年教師(畢業(yè)三年以內者)不少于2節(jié)。
7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究,提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。
8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作,大面積提高教學質量。
9、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質課、教學能手評選,人人爭當教學能手。
10、積極學習現(xiàn)代教育技術,45歲以下任課教師人人能上多媒體課,且每學期自己至少制作一個課件。
11、間周周一活動課為集體業(yè)務學習時間,平時堅持自學。
12、學校定期舉辦教育、教學科研類的專家講座
第三篇:教師業(yè)務學習制度
教師業(yè)務學習制度
為適應素質教育的需要,培養(yǎng)新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結合我?,F(xiàn)有學習制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務學習制度。
1、要正確認識繼續(xù)教育的重要性,加強現(xiàn)代教育理論的學習與研究,不斷更新教育理念。要按照學校的要求,積極學習現(xiàn)代教育理論的有關書籍,記好學習筆記,每學年不少于___萬字。同時,要結合教學實際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。
2、要加強專業(yè)理論知識的學習,不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式,提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要。
3、根據(jù)課程改革的要求,要注重本學科以外各科知識的學習。
4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究,并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇(校級或校級以上)。
5、要積極參與備課組集體備課活動,并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。
6、要積極參與聽課、評課活動,每學期每周聽課不少于___節(jié)。
7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究,提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。
8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作,大面積提高教學質量。
9、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質課、教學能手評選,人人爭當教學能手。
10、雙周周三下午為集體業(yè)務學習時間,平時堅持自學,并寫到青年教師研究會的點滴積累,及時反思并上傳到教育博客中。
教師業(yè)務學習制度范文
一、教師應參加學校定期進行的業(yè)務學習、學校集中專題培訓、繼續(xù)教育學習以及上級部門組織的各類業(yè)務學習,每逢星期三下午為業(yè)務學習時間。
由教導主任負責,由學校教導處、教研組制訂全學期的教研和業(yè)務學習計劃,確定每次學習的主要內容。二、學校安排的外出聽課、培訓、校內輔導學習,必須按規(guī)定時間參加學習和聽課、評課及其他活動,無特殊情況不得請假、遲到、早退,因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù),向教導主任請假,記載出勤情況。
三、教研組業(yè)務學習時間,由各組、各室負責人召集,組織教師相互交流教學經(jīng)驗或進行集體備課等活動。
四、業(yè)務學習納入教師的繼續(xù)教育課時和工作業(yè)績考核的重要內容。
并作為晉升職務、職稱的重要依據(jù),每學期每人必須達到上級規(guī)定的培訓學時,業(yè)務學習缺席達___%以上,不能評選為先進。五、凡參加學習人員必須思想集中,積極發(fā)言,認真做筆記,不得看與本次學習無關的其他書報或做其他事情。
六、堅持教學與科研相結合,以教學為中心,以教科研促教學,不斷提高教學質量與水平。
七、教師間互相學習,共同促進,有不懂的問題,互相請教。
八、每次學習按安排的位置就坐,期末每位教師將學習筆記交校長室查閱。
教師業(yè)務學習制度
一、每周一(單周)由教導處或教研組長組織舉辦業(yè)務學習。
二、學習時間不準遲到、早退,無故缺席者作曠工處理并扣除該項考核積分。
三、每次學習必須按計劃,有領導、有組織、有目的,內容要實,主持人必須先備好學習內容,語言精練,主題明確。
四、學習時要帶好有關資料,認真做好筆記,虛心聽取他人的發(fā)言,嚴守紀律,不得做與工作無關的事情,不得會客或接待家長、學生。
五、學習內容由教導處、教研組選學和教師個人選學相結合。
六、學習要記錄,要將所學內容記入業(yè)務學習筆記本。
七、學期結束,教師將業(yè)務學習筆記交教研組長上交教導處審查。
八、學校教導處每月舉行一次業(yè)務學習筆記評展,評展結果記入個人教學量化積分。
第四篇:教師業(yè)務學習制度
于洼九年制學校校本教研
(教師業(yè)務學習制度)
1.要正確認識繼續(xù)教育的重要性,加強現(xiàn)代教育理論的學習與研究,不斷更新教育理念;
2.按照學校的要求,每學期記好學習筆記不少于1.5萬字;
3.要加強專業(yè)理論知識的學習,不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職學習等方式,提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要;
3.要注重本學科以外各科知識的學習;
4.要積極參與本學科課題研究,并積極撰寫論文,每學期每位任課教師至少提供一篇以上經(jīng)驗總結或論文;
5.要積極參與備課組集體備課活動,并主動發(fā)表自己的見解;
6.要積極參與聽課、評課活動,每學期聽課不少于15節(jié);
7.加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究,提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性;
8.積極學習現(xiàn)代教育技術,50歲以下任課教師人人能上多媒體課,且每學期自己至少制作一個課件;
9.采取個人學習和集體學習相結合,以個人學習為主。
10.凡參加外出業(yè)務學習的教師,回校后要向有關領導匯報,視情況寫出匯報總結或上匯報課;集體學習不得遲到、早退,無故缺席者作曠工處理。
第五篇:教師業(yè)務學習制度
教師業(yè)務學習制度
為了提升我校教師業(yè)務水平,更好地融入新課程改革之中,大力推進素質教育,經(jīng)學校研究決定,特制定本教師業(yè)務學習制度。
一、全體教師必須按時參加周五下午組織的集體業(yè)務學習。
二、任何教師必須按時參加教導處安排的教學研究活動,必須完成每學期的課堂教學研究教學活動。這是提高教學質量、提升教師業(yè)務水平最有效最核心的部分,要求要做好聽課記錄。
三、按時參加學校統(tǒng)一組織的教學研討會,并積極討論發(fā)言。
四、積極參加教師職業(yè)技能培訓,學校為教師參加業(yè)務培訓學習積極創(chuàng)造條件,妥善安排好他們的學習與工作。積極參加繼續(xù)教育,凡繼續(xù)教育審核不合格者,不予進行考核。
五、積極投身教改,關于做教學反思,每學年必須完成一篇校級以上的教育教學論文一。
六、除學校組織的業(yè)務學習外,教師在業(yè)余時間也要多讀書看報,不斷吸取新的教育營養(yǎng),每學年完成一萬字左右的業(yè)務學習筆記。
七、每學期(年)結束,由學校統(tǒng)一組織檢查考核教師的聽課記錄、業(yè)務學習筆記,教學心得等資料??己私Y果與教師的評優(yōu)、晉級、考核等級掛鉤。