第一篇：努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織

努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)．提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。農(nóng)村基層黨組織必須順應(yīng)學(xué)習(xí)型政黨創(chuàng)建的潮流，與時俱進，努力打造學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織。

一、提高對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織認識

“學(xué)習(xí)型政黨”這個概念本身是從國外“學(xué)習(xí)型組織”借鑒過來的?！皩W(xué)習(xí)型組織”指一個社會組織或者一個企業(yè)，需要通過不斷的學(xué)習(xí)來更新自己的知識，提高自己的能力，達到與外部環(huán)境相適應(yīng)的這樣一種境界。在我國，廣大而眾多的農(nóng)村黨組織作為一種組織形式．所處的環(huán)境時時都在變化，因而必須通過不斷學(xué)習(xí)使自己與外部環(huán)境相適應(yīng)。

（一）環(huán)境變化?；鶎狱h組織建設(shè)歷來是執(zhí)政黨關(guān)注的熱點，這是由基層黨組織的特點決定的。從中國共產(chǎn)黨近90年的發(fā)展歷程來看，基層黨組織始終肩負著橋梁、紐帶和堡壘作用。而今在黨長期執(zhí)政的背景下，隨著采購進程不斷加快、整體國民素質(zhì)和信息化程度不斷提升，基層黨組織建設(shè)所處的環(huán)境發(fā)生了很大變化，基層黨組織的作用也變得比以往任何時候更加凸顯。面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，農(nóng)村基層黨組織要實現(xiàn)改革創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展，也必須重視學(xué)習(xí)，重視讀書，成為學(xué)習(xí)型的黨組織?！安蛔ゾo學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責(zé)任，甚至難以在這個時代立足?！秉h的十

七屆四中全會提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是對歷史契機的把握，是對時代挑戰(zhàn)的回應(yīng)。

（二）上級部署。建設(shè)馬克恩主義學(xué)習(xí)型政黨，是以胡錦濤同志為總書記的中央著眼于世情、國情、黨情的新變化，為加強黨的先進性建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位而做出的一項重大戰(zhàn)略決策。胡錦濤總書記在2010年全國組織工作會議上強調(diào)指出：“各級黨組織都應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織，各級領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型團隊，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的表率?！敝泄仓醒朕k公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見），明確了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意義、要求、原則和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、方法、途徑等，對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出了重要部署和具體指導(dǎo)。作為基層黨組織要積極響應(yīng)黨的號召，認真以自身的實際行動來貫徹落實黨的母十七居四中全會關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨戰(zhàn)略任務(wù)的重大舉措。

（三）黨建要求。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。農(nóng)村基層黨組織始終處于第一線，直面群眾、直觸矛盾、直接責(zé)任?！盎鶎咏M織無論規(guī)模大小，都是黨的觸角和耳目喉舌，黨的基層組織如果根基不牢，就會嚴重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，就會嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴重影響黨的執(zhí)政黨地位鞏固和執(zhí)政使命實現(xiàn)?！闭琰h的十七屆四中全會所指出，當前一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強．有的軟弱換散，有的領(lǐng)域黨組織覆蓋面不廣，部分黨員意識淡化、先鋒模范作用不明顯。還有一些地方的農(nóng)村基層黨組織存在著“老辦法不頂用，新辦法不會用，硬辦法不敢用，軟辦法不管用”的問題，不知道該如何開展工作。農(nóng)村基層黨組織的這種狀況已經(jīng)跟不上執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)展的需要，與其所處的地位不相適應(yīng)，也無法完成新的歷史時期所承擔(dān)的任務(wù)。必須以開展學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)活動為契機，提升本領(lǐng)，增強解決上述問題的能力。

（四）工作需要。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的任務(wù)對農(nóng)村基層黨組織發(fā)展物質(zhì)文明、精神文明、民主政治等各方面提出了更高的要求，“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”是黨的基層組織承擔(dān)的新任務(wù)。黨的基層組織要適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，必須創(chuàng)新活動內(nèi)容方式，找準開展活動、發(fā)揮作用的著力點，在擴大黨員參與面、提高實效性上下功夫，增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；必須把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定貫穿農(nóng)村基層黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

學(xué)習(xí)型層黨組織建設(shè)就是通過學(xué)習(xí)更新知識、提高能力，使黨組織能夠真正成為農(nóng)村社會的領(lǐng)導(dǎo)核心，跟得上時代的步伐。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織的方法和途徑（板書）

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，必須解決好認識問題、方法問題、制度問題及必要的硬件保障問題。

（一）創(chuàng)新觀念。在學(xué)習(xí)問題上，農(nóng)村黨員干部常常認識不到位：一是認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的事，成人不需要；二是農(nóng)村工作老—套，—代—代跟著干就行了，沒什么好學(xué)習(xí)的；三是學(xué)了也用不上，犯不著費那個心。如果這些思想上的誤區(qū)不解決，不樹立起全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)就會流于形式。我們要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)看做是黨建工作的重大任務(wù)、提升領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑、更好為人民服務(wù)的必要知識儲備、更好解決實踐中的問題的一種思路，要帶著責(zé)任學(xué)、帶著問題學(xué)。特別是當前基層黨建工怍面臨著諸多問題、新情況、新挑戰(zhàn)，如果習(xí)慣于用老方式、老辦法想問題做工作，缺乏主動性和創(chuàng)造性就不能適應(yīng)新的要求、不能出色地干好工作。面對新形勢、新要求，基層黨員干部隊伍必須與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，“吸收那些用得著的東西，拒絕那些用不著的東西，增加那些自己所特有的東西”，從而不斷推進工作創(chuàng)新。

（二）創(chuàng)新方法。學(xué)習(xí)要講方法。一是堅持學(xué)習(xí)與思考的統(tǒng)一，讀書與運用相結(jié)合，鍥而不舍，持之以恒。要向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向榜樣學(xué)。向書本學(xué)，就是要讀好書、讀有之書，缺什么補什么；向?qū)嵺`學(xué)，就是要多調(diào)查研究；向榜樣學(xué)，就是要學(xué)習(xí)好的典型，發(fā)揮典型帶動、典型引路的作用。二是學(xué)習(xí)與提升能力相統(tǒng)一。學(xué)習(xí)的目的在于提高我們做群眾工作、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，在于提高我們的思想文化素質(zhì)、政策水平、管理水平。可以去參觀考察一些各方面工作都做得比較好的村，學(xué)習(xí)別的村“兩委”開展工作的一些好做法。三是堅持學(xué)習(xí)與解決實際問題相統(tǒng)一。要帶著問題學(xué)，通過學(xué)習(xí)尋找解答干部群眾的疑問，解決當前熱點、難點、焦點問題方法和途徑?？梢葬槍Υ謇锔刹咳罕姺从潮容^集中的問題，來設(shè)置議題，開展全村大討論，通過討論吸收一些好的意見，既對自身能力是一個提高，對工作也是—個促進。

（三）創(chuàng)新載體。一是抓活動。組織各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動，運用學(xué)習(xí)講壇、專題講座、報告會、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段．特別是結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。二是抓陣地建設(shè)。辦好學(xué)習(xí)園地，為交流學(xué)習(xí)心得搭建平臺；嘗試自辦村級黨校，請村里一些德高望重的老黨員講黨課，也可請一些鎮(zhèn)上黨建工作經(jīng)驗豐富的同志來傳經(jīng)送寶；可以通過專題電視片、現(xiàn)代遠程教育、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)手段，為學(xué)習(xí)活動的深入開展提供硬件保障。三是開展村級黨員干部輪訓(xùn)。縣鄉(xiāng)黨組織要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負責(zé)、分層次培訓(xùn)的原則，不斷加強村干部政治理論、市場經(jīng)濟知識和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)教育，做到每年對村干部輪訓(xùn)一遍。要注重培訓(xùn)的針對性，突出實效性，注意不斷提升培訓(xùn)檔次，依托縣級黨?；蛘咭恍└叩仍盒＾k班培訓(xùn)，選派村干部到企業(yè)接受培養(yǎng)和鍛煉。通過多種活動載體不斷增強建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。

（四）創(chuàng)新制度。一是健全建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織的制度。明確學(xué)習(xí)教育的時間、內(nèi)容、目標、責(zé)任以及相關(guān)的考勤、交流、通報等要求，推進黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。二是建立健全黨員集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)臺的學(xué)習(xí)制度。結(jié)合農(nóng)村實際，實行集中學(xué)習(xí)與黨員干部分散自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)辦法，定期交流學(xué)習(xí)心得。三是建立健全學(xué)習(xí)考核制度，把學(xué)習(xí)情況作為民主評議黨員、綜合考核評價村“兩委”班子和黨員干部的重要內(nèi)容。四是建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，通過集體交流等形式，促進學(xué)習(xí)教育成果及時運用于村“兩委”的決策中。

（五）創(chuàng)新內(nèi)客。學(xué)習(xí)要在加強黨性修養(yǎng)、完善知識結(jié)構(gòu)、改進工作作風(fēng)、讓群眾得實

惠上下功夫?！羌訌婞h性修養(yǎng)。重點學(xué)習(xí)馬克思主義理論．學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，做到知黨愛黨。二是完善知識結(jié)構(gòu)。要干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么、練什么、精什么，充分整合黨內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，廣泛開展以“學(xué)政治、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)文化、學(xué)實踐”為主要內(nèi)容的“五學(xué)”活動。三是提高做群眾工作的方法和本領(lǐng)。這對于處在農(nóng)村一線的黨員干部特別重要，因為我們時時刻刻要與群眾打交道。四是學(xué)習(xí)要與農(nóng)民得實惠相結(jié)合。黨員學(xué)習(xí)不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要通過自己所學(xué)的一些新技能來帶領(lǐng)村民致富。廣西宜州市德勝鎮(zhèn)地羅村清水潭屯的種桑養(yǎng)蠶能手、村婦代會主任韋桂瓊，每到冬閑季節(jié)都要在自家辦起“黨員遠程教育課堂”，給村里的群眾播放種桑養(yǎng)蠶、甘蔗種植等科技類遠教節(jié)目，并到田間地頭親自講授桑園管護、甘蔗高產(chǎn)技術(shù)、桑稈栽培等農(nóng)業(yè)實用技術(shù)。由于是結(jié)合農(nóng)時設(shè)課程、圍繞產(chǎn)業(yè)搞培訓(xùn)，增強了黨員學(xué)習(xí)的實效性，也提高了農(nóng)民學(xué)習(xí)的積極性，加快了各種實用技術(shù)的普及與推廣，確實做到了干部受教育、群眾得實惠。三創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織的檢驗標準

（一）工作得到有力推動（行政）。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，要同解決本村發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結(jié)合起來，提出化解矛盾、解決問題的有效措施和辦法。要同研究解決村民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題結(jié)合起來，始終關(guān)注群眾的安危冷暖，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。貫徹發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)的戰(zhàn)略思想，不斷提高本村黨員干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)和做好群眾工作、善于村務(wù)管理、維護社會穩(wěn)定的本領(lǐng)，增強新形勢下依法辦事能力。通過黨員干部的實踐、認識、再實踐、再認識，做到改造客觀世界與改造主觀世界同步，使基層的創(chuàng)新工作一次比一次生動、一次比一次鮮活。

（二）黨建工作上水平（支部）。找準本村黨建工作中存在的問題，認真查找和解決農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、農(nóng)村黨員先鋒模范作用發(fā)揮的主要問題，使黨組織真正成為深入貫徹落科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的模范。開展黨員干部化解矛盾、破解難題活動，查找和解決影響黨群、干群關(guān)系的突出問題。通過學(xué)習(xí)活動，使農(nóng)村基層黨組織建設(shè)符合上級的要求、適應(yīng)工作的需要。

（三）黨員干部思想政治水平有較大提升（黨員）。要通過學(xué)習(xí)活動進一步堅定理想信念，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)得到加強，更加講黨性、重品行、作表率，理論水平和認識水平有一個大的提高。要在學(xué)習(xí)、實踐和調(diào)查研究的循環(huán)往復(fù)中，不斷實現(xiàn)村基層黨組織帶頭人工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的新飛躍。

（四）廣大群眾得實惠（員工）。學(xué)習(xí)活動一個重要的檢驗標準就是群眾，要讓群眾能真正感受到黨員干部通過學(xué)習(xí)活動在工作作風(fēng)、服務(wù)能力等各方面有了一個大的轉(zhuǎn)變與飛躍。一是好的工作作風(fēng)受到群眾肯定。擺正?公仆”與“主人”的位置，牢固樹立為人民服務(wù)宗旨；摒棄簡單粗暴的工作作風(fēng)，能夠耐心細致地做好群眾的思想政治工作；“公生明，廉生威?！睒淞⒐鞯男蜗螅幨鹿?，不拿群眾一針一線；做到透明決策、陽光理事，減少誤解，進一步密切黨群、干群關(guān)系，增強農(nóng)村基層黨組織的凝聚力.二是更高的服務(wù)本領(lǐng)獲得群眾認可。農(nóng)村基層黨組織要實現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員干部隊伍好，工作機制好，小康建設(shè)業(yè)績好，農(nóng)民群眾反映好”的？五個好”目標，以隊伍建設(shè)的新成果，新農(nóng)村建設(shè)的新成效來接受群眾的檢驗，真正做到富一方百姓、保一方平安、促一方和諧。

第二篇：學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織典型材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，實現(xiàn)鄉(xiāng)村又好又快發(fā)展

———湖南省學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織典型材料

中共烏山鎮(zhèn)委員會 2010年8月18日

烏山鎮(zhèn)位于望城縣中西部，轄10個行政村，1個社區(qū)居委會，人口4.1萬，黨支部23個，黨員1446名，總面積78.5平方公里。近年來，烏山鎮(zhèn)黨委引導(dǎo)廣大黨員干部創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，凝聚成強大發(fā)展合力，實現(xiàn)了經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展。

一、強化組織，保障學(xué)習(xí)落到實處

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織科學(xué)。成立“烏山鎮(zhèn)黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。鎮(zhèn)黨委書記任組長，黨委副書記任常務(wù)副組長，黨建、宣傳等相關(guān)工作人員為成員，設(shè)立專門辦公室，負責(zé)日常工作的開展。制定《烏山鎮(zhèn)黨委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實施方案》，按實施意見，切實舉措，確保推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)各項工作落到實處。二是健全機制，注重實效。建立規(guī)范學(xué)習(xí)制度。鎮(zhèn)黨委每年集中學(xué)習(xí)不少于4次，鎮(zhèn)機關(guān)每兩周集中學(xué)習(xí)1次，各支部每年集中學(xué)習(xí)不少于4次，做到集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)與定期抽查學(xué)習(xí)筆記相結(jié)合，各類學(xué)習(xí)參學(xué)率達到95%以上。開展主題年活動。把學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建與學(xué)習(xí)實踐 科學(xué)發(fā)展觀及創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合，深入開展理論學(xué)習(xí)，召開“解放思想講學(xué)堂”經(jīng)驗交流會等，在廣大黨員干部中評選學(xué)習(xí)先鋒、推薦典型。完善監(jiān)督考核機制。完善鎮(zhèn)村干部績效考核實施辦法、黨小組長考核激勵制度和黨員民主評議方案，將“學(xué)習(xí)”納入考核的重點內(nèi)容，考核結(jié)果作為黨員民主評議、干部考核、使用提拔的重要依據(jù)。三是明確目標，嚴格落實。學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建實現(xiàn)全覆蓋。今年底，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建成“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”領(lǐng)導(dǎo)班子，鎮(zhèn)機關(guān)建成“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”機關(guān)，黨組織要建成“學(xué)習(xí)型黨組織”。到2011年，“三級聯(lián)創(chuàng)”體系和黨委、黨支部、黨員“三級聯(lián)動”體系基本建成。學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建面達到100%，黨員干部參與面達到90%。

二、創(chuàng)新形式，保障學(xué)習(xí)長效開展

一是拓寬途徑，豐富載體。打造“黨委中心組”學(xué)習(xí)的平臺。堅持落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，嚴格規(guī)范鎮(zhèn)機關(guān)黨員干部、村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位等基層黨組織負責(zé)人參與黨委中心組學(xué)習(xí)，黨委中心組培訓(xùn)班每年集中培訓(xùn)不少于4次，培訓(xùn)后組織專題討論，撰寫心得體會，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，扎實推進學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施落實和干部工作能力提高。打造農(nóng)村黨員干部“空間交流”平臺。充分利用遠教平臺，開展電化教育，對農(nóng)村黨員干部進行教育培訓(xùn)，確保農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平；充分利用網(wǎng)絡(luò)打造網(wǎng)上交流平臺，通過設(shè)立公眾信息網(wǎng)、公務(wù)QQ群、開設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)專欄等形式，開展網(wǎng)絡(luò)在線經(jīng)驗交流，實現(xiàn)學(xué)習(xí)互動；充分利用手機短信交流打造流動黨員教育管理平臺，支部的工作動態(tài)、理論學(xué)習(xí)資料通過手機信息發(fā)送給黨員，以此加強與黨員的交流以及管理。打造繼續(xù)教育平臺。鼓勵黨員干部利用業(yè)余時間開展自學(xué)活動，形成講學(xué)習(xí)、促發(fā)展的良好氛圍；開展崗位培訓(xùn)，充分利用“星期一學(xué)習(xí)制”，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能和水平；創(chuàng)造脫產(chǎn)學(xué)習(xí)教育的機會，選拔優(yōu)秀干部參加縣組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)或到高等院校進行專題學(xué)習(xí)，每年有計劃組織干部職工外出觀摩，學(xué)習(xí)發(fā)達地區(qū)的主要經(jīng)驗和做法，開闊視野，尋找差距，創(chuàng)新工作思路。二是內(nèi)容充實，形式多樣。向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)。要求黨員干部結(jié)合工作實際做到“五個一”：每季度精讀1本優(yōu)秀書籍，每半年舉行1次學(xué)習(xí)交流、1篇案例心得、1篇讀書心得、1篇調(diào)研報告。把理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，與解決問題相結(jié)合，把學(xué)習(xí)與訪貧問苦、送溫暖等活動結(jié)合起來，增進同人民群眾的血肉聯(lián)系。有針對性開展主題教育。結(jié)合黨和國家重大政策出臺，圍繞中央、省委、市委、縣委的重要會議、重大活動和重點工作，組織學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果，準確把握重大決策部署。利用重要節(jié)慶日、重大歷史事件紀念日等，開展黨和新中國的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神以及時代精神等方面的專題教育，組織學(xué)習(xí)先進事跡和崇高思想。把學(xué)習(xí)教育融入群眾文化活動中。精心組織 “唱紅歌長精神、讀經(jīng)典強素養(yǎng)、講故事樹榜樣、傳箴言凈心靈” 活動，傳遞通俗易懂的學(xué)習(xí)方式，讓“學(xué)習(xí)”貫穿在工作、生活中，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。扎實推進文化科技衛(wèi)生法律知識的“四下鄉(xiāng)”活動，開展黨風(fēng)廉政文化巡演，倡導(dǎo)群眾參與，把學(xué)習(xí)教育寓于各種文體活動中，讓廣大黨員、群眾在參與活動中學(xué)習(xí)知識。

三、提升層次，保障學(xué)習(xí)卓有成效

一是提升水平，提高黨員干部素質(zhì)。提高理論水平。加強基層黨組織和廣大黨員政治理論和各種知識的學(xué)習(xí)，不斷改造黨員干部的人生觀、世界觀、價值觀，提高黨員干部的政治水平、理論水平和政策水平，從而優(yōu)化廣大黨員的知識結(jié)構(gòu)，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過建立有效的學(xué)習(xí)機制激勵，廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)領(lǐng)域知識、領(lǐng)導(dǎo)技巧與藝術(shù)、判斷決策能力明顯提升，濃厚了團結(jié)和諧、鼓勵進步、促進發(fā)展的文化氛圍，帶領(lǐng)群眾高效率地完成任務(wù)的能力和信心倍增。增強創(chuàng)新能力。把握時代命脈，抓住發(fā)展機遇，鎮(zhèn)黨委把增強各級黨組織和廣大黨員的創(chuàng)新能力，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織最為關(guān)鍵的一項要求，全鎮(zhèn)各項工作創(chuàng)新創(chuàng)舉亮點紛呈。二是促推實績，加快鄉(xiāng)村發(fā)展步伐。項目建設(shè)取得新突破。烏山創(chuàng)業(yè)富民園累計報批用地393.83畝，項目落戶10個，在建項目5個，總投資額達4.13億元，解決就業(yè)近4000余人；投融資1500萬元，按照城市二級次干道標 準完成集鎮(zhèn)街道路面提質(zhì)改造，小城鎮(zhèn)建設(shè)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍；圓滿實現(xiàn)國家重點工程京珠高速長潭西線和石長鐵路增建設(shè)二線烏山段騰地征拆工作，項目建設(shè)進展順利。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)再創(chuàng)新成效。實施“以獎代補”機制，著力扶持高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，“烏山貢米”、“烏山貢茶”、“正良蔬菜”、“苗木基地”等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強勢發(fā)展，“烏山貢米”榮獲2009中國中部（湖南）國際農(nóng)博會金獎, “烏山翠毫茶”榮獲2009年第九屆“湘茶杯”銀獎，“正良蔬菜基地” 2009年被確定為“長沙市農(nóng)作物新品種試驗示范展示基地”。社會事業(yè)取得新發(fā)展。以民生為本，完成安全飲水工程，惠及1.5萬人；累計興修農(nóng)村公路150公里；完成育紅中學(xué)、維梓小學(xué)等一批省級合格化學(xué)校建設(shè)；成功打造省級衛(wèi)生示范村茶園村；全面實施電源電網(wǎng)、改水改廁、農(nóng)村沼氣等惠民工程，城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活條件大大改善。組織建設(shè)得到新提升。實行黨小組長考核激勵制度，開展村級后備干部公推直選，試點并推廣“四議兩公開”工作法，黨建創(chuàng)新舉措給農(nóng)村黨組織建設(shè)注入了活力，使基層民主深入人心，各項工作群眾測評滿意度均在90%以上，烏山學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取了豐碩的成果。借鑒學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)好經(jīng)驗 掀起“三學(xué)習(xí)”活動新高潮

編者按：為了總結(jié)推廣全市各縣區(qū)、各單位在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作中好的做法和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)亮點，查找不足，破解難題，推動工作，市委宣傳部日前在宣化區(qū)召開了全市推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研討交流會,市委常委、宣傳部長、市推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長鄭麗榮出席會議并講話?，F(xiàn)將部分縣區(qū)、市直單位好的做法和經(jīng)驗摘要刊發(fā)，供全市各單位在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中學(xué)習(xí)參考。

宣化區(qū)按照 “抓龍頭、拓載體、求創(chuàng)新”的思路，扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一是抓住 “龍頭”，強化示范帶動。以黨委中心組學(xué)習(xí)為 “龍頭”，重點加強四個方面建設(shè)：建立了學(xué)習(xí)考勤、交流發(fā)言、一學(xué)一卡、督導(dǎo)聯(lián)查、學(xué)習(xí)通報等制度；精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容；豐富活化學(xué)習(xí)形式，實施“三個三分之一”工作法和 “考察取經(jīng)”法；堅持主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“六帶頭”制度。二是鞏固隊伍，拓展創(chuàng)建平臺。培養(yǎng)和建立了理論工作隊伍和業(yè)余宣講團；建立了 “專家+區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)+本部門負責(zé)人+基層宣講站”立體宣講格局，多層面地開展理論輔導(dǎo)；開辟理論園地、編發(fā) 《理論研討》、開通 “宣化區(qū)理論學(xué)習(xí)博客”，搭建起學(xué)習(xí)交流平臺。三是創(chuàng)新形式，注重工作實效。組織編寫了13萬字的宣化區(qū)推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)叢書——《黨員干部簡明學(xué)習(xí)讀本》，增強學(xué)習(xí)的針對性；確立推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點，召開現(xiàn)場觀摩會，樹學(xué)習(xí)典型，增強學(xué)習(xí)的引領(lǐng)性。

尚義縣以 “帶、普、促、?！彼膶W(xué)模式，深入推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一是中心組帶學(xué)。縣委中心組采取探究式、體驗式、開放互動式、課題式、菜單式和請進來與走出去相結(jié)合等方式推動學(xué)習(xí)，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。二是培訓(xùn)活動普學(xué)。先后聘請專家教授舉辦學(xué)習(xí)報告會10場次，組織縣、鄉(xiāng)及宣講團（員）共宣講200多場次，還利用縣鄉(xiāng)黨校和村黨員活動室進行層層培訓(xùn)。三是主題教育促學(xué)。在全縣黨組織中開展 “唱紅歌、學(xué)黨史、讀經(jīng)典”學(xué)習(xí)教育活動和 “黨在我心中，學(xué)習(xí)伴我行”征文活動。在黨政機關(guān)、執(zhí)法服務(wù)部門、農(nóng)村基層組織中開展了各具特色的主題競賽和培訓(xùn)活動。四是教育基金保學(xué)?？h委專門下發(fā)了《關(guān)于建立干部學(xué)習(xí)教育基金的實施意見》，從2010年開始，縣財政每年設(shè)立50萬元學(xué)習(xí)基金，并列入預(yù)算，用于縣委中心組學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)和獎勵學(xué)習(xí)先進黨組織獎金。

沽源縣在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中著力解決四個突出問題。一是著力解決 “為什么學(xué)”問題。從戰(zhàn)略和全局高度審視對待學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，充分認識學(xué)習(xí)建設(shè)對于廣大黨員干部提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力的極端重要性，增強學(xué)習(xí)的緊迫感。二是著力解決“學(xué)什么”問題。把政治理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新工作思路、與推動科學(xué)發(fā)展、與解決實際問題、與服務(wù)廣大群眾結(jié)合起來，增強學(xué)習(xí)的針對性。三是著力解決“怎么學(xué)”問題。充分發(fā)揮黨委中心組示范帶頭作用，采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，典型引學(xué)與培訓(xùn)促學(xué)相結(jié)合，還創(chuàng)新開展了 “短信黨課”模式，增強學(xué)習(xí)的實效性。四是著力解決 “學(xué)習(xí)制度化”問題。建立考核評價機制，全面加強督學(xué)督查。采取抓龍頭、抓關(guān)鍵、抓運用等幾個重要環(huán)節(jié)，切實增強學(xué)習(xí)的持久性。

橋東區(qū)采取 “三抓三促”方式推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一是抓班子促帶動,為 推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)打造有力引擎。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)；全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)班子采取聘請區(qū)外專家講、書記帶頭講、班子成員互相講等形式強學(xué)習(xí)、提素質(zhì)。二是抓方法促創(chuàng)新,為推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)設(shè)豐富載體。精心推出了以 “加強一個陣地、完善一個網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)辦一個論壇、編印一份?？?、開展一次調(diào)研和強化一支隊伍”為主要內(nèi)容的 “六個一”新舉措。三是抓結(jié)合促實效,為推進全區(qū)經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展提供動力。在全區(qū)深入開展了 “崗位大練兵”和 “三學(xué)三比三創(chuàng)”等活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

市財政局堅持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)在實際工作中，收到很好的效果。連續(xù)3年由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到預(yù)算部門走訪調(diào)研，不斷提高部門預(yù)算編制的精細化、科學(xué)化水平；建立了 “黨組積極教育引導(dǎo)，干部自我管理約束，處室互相監(jiān)督評價”的人性化管理模式；自主研發(fā)并在全市財政系統(tǒng)推廣了干部管理和政務(wù)管理兩個系統(tǒng)，填補了全省財政系統(tǒng)市縣管理 “一體化”的空白；按照 “一支部一特色，一處室一亮點”的目標，開展了 “學(xué)、比、創(chuàng)”主題活動。同時，將年人均96課時的財政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)列為年終考核的重要內(nèi)容。堅持“請進來、走出去”，先后聘請20余位專家學(xué)者來我局進行專題輔導(dǎo)，到國家行政學(xué)院、浦東干部學(xué)院等國內(nèi)高等學(xué)府舉辦培訓(xùn)班，使干部職工增長了見識、開闊了視野、拓展了思路。

市住建局 “學(xué)、用、干”并舉，全力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一是認真 “學(xué)”，把提升素質(zhì)能力作為推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的出發(fā)點和落腳點。以黨校為陣地，定期培訓(xùn)干部職工；組織機關(guān)和局屬單位170多人次，學(xué)習(xí)考察包頭市和南通市的先進經(jīng)驗。二是注重 “用”，把解決突出問題作為推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的著力點。組織機關(guān)干部到一線鍛煉、交叉任職130多人次；培樹全國先進典型1名、省典型5名和市級各類先進典型，讓大家學(xué)有榜樣，超有目標；制定《流動黨員學(xué)習(xí)暫行管理辦法》，形成了流動黨員教育管理的長效機制。三是扎實 “干”，把推動中心工作作為推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的結(jié)合點。在工作中體現(xiàn)以人為本理念，著力改善民生，先后竣工經(jīng)濟適用住房14.8萬平方米，籌集廉租住房6520套。正在改造、改建16個城中村項目和14個棚戶區(qū)，改善了13個舊小區(qū)。

赤城縣注重創(chuàng)新，虛功實做推進學(xué)習(xí)型黨組織。一是抓龍頭，突出創(chuàng)新方式與規(guī)范制度相結(jié)合，強化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)主體作用。重點抓好縣委中心組學(xué)習(xí)這一龍頭工程，同時不斷完善縣鄉(xiāng)層級理論學(xué)習(xí)互動機制。二是抓載體，突出陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)相結(jié)合，拓展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的輻射面。充分發(fā)揮 “一支隊伍”、“三級陣地”的宣傳引領(lǐng)作用，通過每年舉辦多場專題培訓(xùn)班，開展送理論下基層等活動，不斷拓展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的工作輻射面和社會影響力。三是抓創(chuàng)新，突出內(nèi)容和形式相結(jié)合，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不斷引向深入。通過精心組織豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，提認識、查問題、找對策，不僅保證了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動的深入發(fā)展，而且以創(chuàng)新的工作理念破解了發(fā)展難題，有力促進了縣域經(jīng)濟的跨越發(fā)展。

蔚縣在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中以 “五抓”促“五化”。一是抓組織，促進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)規(guī)范化?？h委把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為認定干部實績和能力的首要條件，制定了學(xué)習(xí)型黨組織和黨員干部考核評價辦法。二是抓關(guān)鍵，促進學(xué)習(xí)型班子建設(shè)常態(tài)化?？h主要領(lǐng)導(dǎo)圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點課題，圍繞干部群眾關(guān)注的熱點問題，帶頭講黨課、做輔導(dǎo)、解難題、辦實事。三是抓核心，促進黨員干部日常學(xué)習(xí)積極化。采取集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、專題講座、研討班、撰寫調(diào)研報告、出外考察等，深入推進自助式學(xué)習(xí)。四是抓覆蓋，促進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)靈活化。采取 “分餐制”對黨員干部進行有針對性的培訓(xùn)，讓流動黨員 “吃盒飯”；讓在職黨員 “吃食堂”，對縣直機關(guān)580名黨員干部進行了分批輪訓(xùn)，并實地接受教育； 讓農(nóng)村黨員 “吃零食”；讓特殊黨員 “吃小灶”。五是抓實踐，促進黨組織學(xué)習(xí)成效具體化。先后聘請17名高層專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)來蔚講學(xué)，為全縣發(fā)展破解難題，指明方向。

涿鹿縣在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中 “三管齊下”，不斷創(chuàng)新黨員干部學(xué)習(xí)模式。一是抓龍頭，引領(lǐng)帶學(xué)。抓好縣委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)列入常委會議程，合理建議學(xué)習(xí)時間，將主要領(lǐng)導(dǎo)特別是縣委書記的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)效果的三落實。二是抓機制，以考促學(xué)。出臺了《涿鹿縣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織考評督導(dǎo)細則》和《涿鹿縣干部理論業(yè)務(wù)素質(zhì)考核辦法》。從組織領(lǐng)導(dǎo)、機制建立、載體建設(shè)、學(xué)習(xí)效果四大方面，逐年對各級黨組織的學(xué)習(xí)進行考評；從理論水平、思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力等方面，逐年對黨員干部的理論業(yè)務(wù)素質(zhì)進行考核。三是抓宣講，載體保學(xué)。把宣講活動作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動的重要載體，充分發(fā)揮退休老黨員老干部的作用，充實縣委講師團和業(yè)余宣講隊隊伍，目前已壯大到60多人。

宣化縣在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中著重克服“三種傾向”。一是防止和克服 “就便不涉偏”的傾向，把更多的關(guān)注點放在基層。充分整合部門資源，在基層黨組織普遍設(shè)立 “1+X”課程，“1”即1項必修課，即黨的理論知識?！癤”即1到2項選修課，包括農(nóng)業(yè)科技知識、致富信息等。二是防止和克服 “及表不及里”的傾向，更注重學(xué)習(xí)的實效性。全縣確定了20個重點課題，由縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，深入調(diào)研，形成了《基層黨組織在農(nóng)村信訪穩(wěn)定中的五個作用》等一批理論成果。三是防止和克服 “親官不親民”的傾向，力求做到領(lǐng)導(dǎo)干部和基層群眾理論認識上的互動。在縣委中心組成員中推行 “六個一”聯(lián)系制度：即每人聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個黨建示范村、一個后進支部轉(zhuǎn)化村、一個產(chǎn)業(yè)項目、一個黨員致富戶、一個黨員貧困戶。

下花園區(qū)把 “三結(jié)合”、“三增強”要求貫穿到推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的全過程。一是堅持制度建設(shè)與激勵機制相結(jié)合，增強黨員學(xué)習(xí)的經(jīng)常性。在制度設(shè)計上注重分類指導(dǎo)，在年終考核上突出獎罰分明。二是堅持思想政治建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，增強黨員干部學(xué)習(xí)的針對性。在學(xué)習(xí)活動的開展和學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上有所側(cè)重，服從和服務(wù)于工作的需要。三是堅持集中學(xué)習(xí)調(diào)研與指導(dǎo)實踐相結(jié)合，增強黨員學(xué)習(xí)的實效性。堅持學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化理念，學(xué)以致用，以用促學(xué)。

塞北管理區(qū)多措并舉，合力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，明確制度，使學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，建立健全了 “學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度”、“學(xué)習(xí)日制度”、“考學(xué)評學(xué)制度”、“學(xué)習(xí)成果交流和通報制度”，形成了比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍。二是創(chuàng)新機制，強化陣地，調(diào)查研究深層化。組織召開聯(lián)席會議和工作研討會，開展調(diào)查研究，深化廣大黨員干部對事物發(fā)展規(guī)律的認識，科學(xué)謀化和推進相關(guān)工作。三是因地制宜，學(xué)用結(jié)合，特色宣講見成效。從理論宣傳教育入手，結(jié)合塞北發(fā)展實踐，在黨員干部中普及黨的創(chuàng)新理論。四是創(chuàng)新方法，拓展渠道，學(xué)習(xí)形式多樣化。從創(chuàng)新方式方法入手，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、趣味性，解決學(xué)習(xí)方法不新不活的問題。五是注重實效，搭建平臺，豐富三學(xué)習(xí)內(nèi)容。在全區(qū)組織開展了 “全民讀書日活動”，把 “三學(xué)習(xí)”活動進一步推向高潮。

（張宣理）

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”黨組織活動方案

裕安區(qū)解放路支部

根據(jù)廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定我校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)高效的服務(wù)型組織為目標，確立終身學(xué)習(xí)的理念，營造全員學(xué)習(xí)的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和工作業(yè)務(wù)能力，從而推動各項工作的有效開展。

二、創(chuàng)建目標

1.個體目標。強化“學(xué)習(xí)是立身之本，發(fā)展之源”的意識，樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、無心學(xué)習(xí)為有心學(xué)習(xí)，逐步提高自己學(xué)習(xí)工作的能力。2.組織目標。建立完善的學(xué)習(xí)機制，構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，組織、指導(dǎo)全體黨員走上終身學(xué)習(xí)，全面提高整體素質(zhì)，推進學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步伐。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和方法：以“實際、實在、實用”為原則，集中籌劃和個人自主選擇相結(jié)合。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.讀理論書籍，增強政治素質(zhì)。重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業(yè)務(wù)書籍，提高業(yè)務(wù)能力。結(jié)合崗位特點和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程標準，加強繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與工作能力的相互促進。

3.選讀愛好書籍，提升個人修養(yǎng)。結(jié)合自身實際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書籍和先進人物事跡、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識的書籍。通過學(xué)習(xí)，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。

4.民主法制知識。結(jié)合“五五”普法，認真組織黨員、干部學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。學(xué)會用民主的、法制的手段推進各項工作，處理工作、生活中的各種問題，進一步擴大基層民主，強化依法辦事，構(gòu)建民主和諧的教育教學(xué)新秩序。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.個人自學(xué)。要根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計劃和工作崗位需要，制定個人學(xué)習(xí)計劃。利用業(yè)余時間堅持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位黨員要認真做好黨員學(xué)習(xí)筆記。

2.集體學(xué)習(xí)。堅持和完善“三會一課”等制度；利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導(dǎo)講座、報告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學(xué)習(xí)心得交流，讀書筆記交流等形式，開展各種學(xué)習(xí)教育活動。

3.崗位培訓(xùn)。做好培訓(xùn)工作；主動走出去請進來，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗；結(jié)合學(xué)校特點和個人的不同崗位，有針對性地開展校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、成立機構(gòu)

1.成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張正好（書記）、副組長：王慶紅(副書記)組員：支委及各小組長。2.分工明確，責(zé)任到位

張正好——全面負責(zé)支部“創(chuàng)爭”活動。

王慶紅——負責(zé)“創(chuàng)爭”活動的策劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實；具體負責(zé)黨員干部和老師的政治理論學(xué)習(xí)。翁紹明——負責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

楊慶喜——負責(zé)學(xué)習(xí)活動的環(huán)境部署與宣傳。黨小組長——負責(zé)組織黨小組學(xué)習(xí)。

3、制度保障

建立和實施領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考評制度；建立和實施擬訂和落實學(xué)習(xí)計劃制度；建立和實施多種學(xué)習(xí)形式制度；建立和實施讀書筆記檢查制度；建立和實施學(xué)習(xí)成果展示交流制度。加強全程管理，使創(chuàng)建活動成為全校黨員教師的自覺行動。

4、機制保障

建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內(nèi)容，明確進程，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。

六、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段（2015.7 ——2015.8）

組建創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施計劃、目標和步驟、保障制度、激勵機制，規(guī)劃長遠目標，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)型組織”理論論述和報告。(二)全面實施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學(xué)習(xí)型組織”實施方法和途徑，形成具有技校特色的“學(xué)習(xí)型組織”框架，明確學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的意義并感受了學(xué)習(xí)型組織的作用，在全校范圍內(nèi)逐步形成自覺學(xué)習(xí)愿望和習(xí)慣。

2、使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動進入規(guī)范化、常規(guī)化，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)型氛圍，有強大的團隊精神，全體黨員達到為工作而學(xué)習(xí)、為學(xué)習(xí)而工作的學(xué)習(xí)境界，積累學(xué)習(xí)成果，不斷超越自我。黨員黨的學(xué)習(xí)能力、工作能力、協(xié)作精神、師德素養(yǎng)均有極大的提高。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建

清揚似玉須勤學(xué)

---勞動保障局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動匯報材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是適應(yīng)新形勢的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是創(chuàng)先爭優(yōu)的題中之義。近年來，我局把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為全新的系統(tǒng)工程，作為強筋壯骨、增強造血功能的固本之舉來抓，圍繞打造高素質(zhì)隊伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、管理型“三型”機關(guān)為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作取得了一定成效，在全系統(tǒng)形成了爭創(chuàng)勞動保障工作一流隊伍、一流作風(fēng)、一流業(yè)績的良好局面。通過學(xué)習(xí)教育，全局上下想全局、謀事業(yè)的多了，考慮自己一時一事得失的少了；講學(xué)習(xí)、比貢獻、求發(fā)展的多了，講條件、爭待遇、圖私利的少了，干部職工整體隊伍素質(zhì)得到了明顯提升。近兩年來，我局共有六位同志得到了區(qū)委的提拔或重用，有三位同志在副科級崗位上主持工作，2009年我局 同志以優(yōu)異成績考取了市委正科級戰(zhàn)略后備干部，聘用人員 等在公務(wù)員考試中都取得了較好成績。通過學(xué)習(xí)教育，形成了干部職工的素質(zhì)提高到精神境界發(fā)生深刻的變化再到機關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變的良性循環(huán)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到較大提升。近期的民意調(diào)查中顯示，群眾對勞動保障系統(tǒng)的服務(wù)認可度上升了35%。通過學(xué)習(xí)教育，各項工作捷報頻傳，一年一個 新臺階。年年為民辦實事和績效考核工作在全市排名第一，在全省率先建立起了城鄉(xiāng)一體化的居民基本醫(yī)療保險制度和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。截止到目前，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險登記參保9.2萬人，參保率達99%，60歲以上老年農(nóng)民養(yǎng)老金發(fā)放率達100%。相繼榮獲了“全國基層勞動保障宣傳工作先進單位”、“湖南省勞動保障工作先進集體”。在2008年年初抗擊特大冰雪災(zāi)害戰(zhàn)斗中受到了溫家寶總理的親切接見。2008年，國家人力資源和社會保障部副部長張小建到我局專題調(diào)研，并給予了高度評價。

一、高度重視

一是提高認識。勞動保障工作是一項“記錄一生，管理一生，服務(wù)一生”的重要民生工作，被稱為第二財政、第二民政、第二信訪、第二維穩(wěn)辦，其工作的好壞直接關(guān)系到全區(qū)的穩(wěn)定及發(fā)展。局黨組深切地感受到局黨員干部存在隊伍結(jié)構(gòu)老化，知識結(jié)構(gòu)單

一、知識相對老化、實用技能不足等缺陷，同時系統(tǒng)內(nèi)部管理 “諸侯割據(jù)”，各二級機構(gòu)“各自為政”，工作人員相互之間交流少，同事關(guān)系不和諧，全局性的工作難以統(tǒng)一調(diào)度等多種困難和問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視干部職工的學(xué)習(xí)教育，將學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)當成立局之本來抓。二是強化組織。形成了局長親自抓，局辦公室具體抓，一級抓一級，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)組織體系。明確規(guī)定，局辦公室牽頭，會同局黨支部、工會共同負責(zé)全 局干部職工學(xué)習(xí)教育工作，把抓好學(xué)習(xí)教育工作納入辦公室工作職責(zé)，并明確專人負責(zé)。針對全局干部職工多，辦公分散的情況，規(guī)定除各部門各二級機構(gòu)自行組織日常學(xué)習(xí)外，每月組織進行一次由全局干部職工參加的集中學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新管理。率先在全市勞動保障系統(tǒng)推行了以“四個統(tǒng)一”（即統(tǒng)一人員調(diào)度、統(tǒng)一資產(chǎn)管理、統(tǒng)一財務(wù)審批、統(tǒng)一績效考核）為主要內(nèi)容的一體化建設(shè)改革，為不斷加強干部職工隊伍的學(xué)習(xí)教育提供了體制保障。同時，創(chuàng)新形式，領(lǐng)導(dǎo)不再集體就座主席臺，會議學(xué)習(xí)只設(shè)一個站式講臺，一律站立講話，有效提高了學(xué)習(xí)和工作效率。

二、健全制度

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，制度是保障。為確保學(xué)習(xí)型黨組織管理的長效良性運作，我們結(jié)合工作實際，認真抓好了“三項機制”建設(shè)。一是獎勵機制。專門出臺了《北湖區(qū)勞動保障局關(guān)于鼓勵職工自學(xué)、參加培訓(xùn)及參加相關(guān)競爭性選拔考試暫行辦法》（北勞社[2009]52號），對干部職工參加在職培訓(xùn)，職稱、專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、學(xué)歷教育給予鼓勵性補助，對報考各類公務(wù)員考試和公開選拔領(lǐng)導(dǎo)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀者發(fā)放獎金。2009年全局共有3名同志取得了大學(xué)本科學(xué)歷，并根據(jù)文件精神得到了60%的學(xué)費補助總計1萬多元。今年我局的聘用人員何津峰同志在機關(guān)事業(yè)單位工作人員招考中脫穎而出，成功考進區(qū)煤炭局工作，同時，也按規(guī)定獲獎 600元。在全系統(tǒng)“服務(wù)之星”評比活動，每季度由自愿者暗訪評出“服務(wù)之星”，并將“服務(wù)之星”與獎勵考核掛鉤，人人爭當“服務(wù)之星”蔚然成風(fēng)，二是問責(zé)機制。出臺了《北湖區(qū)勞動保障局快樂基金管理辦法》(北勞社[2010]33號)對職工在日常工作行為中出現(xiàn)的不良言行，督促當事人或由當事人自覺捐繳一定數(shù)額的現(xiàn)金，統(tǒng)一歸集，專門用于資助QQ群組織開展的各類AA制的有益活動。自文件出臺以來,已有近30名職工主動捐繳快樂基金1000多元。此外還出臺了《北湖區(qū)勞動和社會保障局禁賭令》（北勞社[2009]19號），嚴肅查處干部職工參與賭博行為，鼓勵培養(yǎng)和倡導(dǎo)良好的生活作風(fēng)的健康的生活情趣。三是考核機制。我局將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作事項納入部門與個人考核內(nèi)容。每季進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，將考試成績納入全系統(tǒng)各單位目標管理考核中。同時將學(xué)習(xí)情況與黨員干部的評先、評優(yōu)，獎金等相掛鉤，以樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

三、豐富內(nèi)容

當今時代是一個充滿著發(fā)展變化，機遇和挑戰(zhàn)并存的新時代，新事物、新知識、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，都對勞動保障工作提出了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的要求，為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，我們不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力培養(yǎng)造就一支一專多能的復(fù)合型干部隊伍。一是抓基礎(chǔ)，學(xué)理論。結(jié)合機關(guān)黨建工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》、《新 時期黨的知識讀本》等黨建基礎(chǔ)知識，開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神專題學(xué)習(xí)活動，邀請區(qū)委宣傳部副部長、文聯(lián)主席羅新云作了“加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專題報告，將日常學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了政治理論學(xué)習(xí)的效果。二是建講壇，學(xué)業(yè)務(wù)。在每月的月度培訓(xùn)會上設(shè)立“勞動講壇”時段，由各股室、二級機構(gòu)選派業(yè)務(wù)熟練的同志，向全局同志介紹各自業(yè)務(wù)工作的流程、特點和工作規(guī)范，使全局同志不僅精通本站（股室）的業(yè)務(wù)，同時，對其他站（股室）工作都有了基本的了解，提高了干部的整體業(yè)務(wù)水平和從全局意識和從宏觀角度思考問題、處理問題的能力。三是請專家，拓視野。為開闊干部職工的視野，提高干部綜合素質(zhì)，我局專門開設(shè)了專家講壇，先后邀請了市委黨校教授何琪、湘南學(xué)院教授婁麗芝、郴州日報社編委委員李水德就《中國傳統(tǒng)文化》、《政務(wù)禮儀》、《關(guān)于寫作》等做專題講座；同時廣泛搜集名家講座試頻，組織全系統(tǒng)干部職工相繼觀看了翟鴻桑《國學(xué)應(yīng)用》、于丹《論語》、戴旭《2030肢解中國》、柯瑞《健康講座》、金正昆《人際交往》等關(guān)于國學(xué)、軍事、養(yǎng)生、提高交際能力等專家試頻，不但有力地促進干部職工的身心健康，而且使全局黨員干部綜合素質(zhì)和工作能力得到了進一步提高。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

堅持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進黨建的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在，黨的十七屆四中全會提出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織”的重大戰(zhàn)略課題，并向全黨發(fā)出號召：堅持用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進黨的建設(shè)實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，推進黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的創(chuàng)造活力。對于新形勢下的中國共產(chǎn)黨來說，如何通過學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，引領(lǐng)全黨的改革創(chuàng)新，增強黨的創(chuàng)造活力，意義極為重大。

一、學(xué)習(xí)型組織，是在新的社會發(fā)展形勢下探索新的管理模式和組織模式的嘗試。

學(xué)習(xí)型組織的要義，就在于組織的開放性和適應(yīng)性，以提升組織的競爭力和創(chuàng)造力。實際上，“學(xué)習(xí)型組織”這一概念和理論的提出，正是為了順應(yīng)后工業(yè)社會特別是知識經(jīng)濟、信息社會時代的新變化，是探索新的管理模式和組織模式的嘗試。當今人類社會的組織形態(tài)，無論是營利組織還是非營利組織，主要有兩種類型：一是傳統(tǒng)的等級控制型，一是非等級控制型。前者屬于對上級負責(zé)的垂直型單向線性系統(tǒng)，旨在使人“更勤奮地工作”，從而達到提高效率、增加生產(chǎn)的目的。在企業(yè)管理領(lǐng)域，這一模式在工業(yè)經(jīng)濟時代前期發(fā)揮了有效作用，但到了工業(yè)經(jīng)濟后期，尤其是進入全球化、信息化時代后，它便越來越不能適應(yīng)企業(yè)在科技迅猛發(fā)展、市場瞬息萬變中的競爭需要。于是，企業(yè)界和經(jīng)濟管理學(xué)界開始探尋一種新的更有效的組織模式，即新型的非等級控制組織?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論基于這樣一個大背景應(yīng)運而生，最早產(chǎn)生于企業(yè)管理領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)型組織的早期思想源于佛瑞斯特教授，他在1965年就運用系統(tǒng)動力學(xué)原理，具體構(gòu)想出未來企業(yè)組織的理想形態(tài)——層次扁平化、組織信息化、結(jié)構(gòu)開放化，成員間逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)為工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，佛瑞斯特的學(xué)生、學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人彼得·圣吉用了近十年對數(shù)千家企業(yè)作個案研究，于1990年推出代表作《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》，提供了一套使傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)型企業(yè)的方法，幫助企業(yè)通過學(xué)習(xí)來提升“群體智力”和創(chuàng)新能力，從而避免“短命”和“夭折”，成為不斷創(chuàng)造未來的成功的企業(yè)組織?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論和方法的完整提出，標志著管理學(xué)面向新世紀的一個重要范式轉(zhuǎn)變。

二、不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。

我國創(chuàng)造性地把“學(xué)習(xí)型組織”從企業(yè)管理領(lǐng)域擴展到城市管理、社會管理、政府管理和執(zhí)政黨建設(shè)諸領(lǐng)域，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型政黨等概念，這顯示了我們黨解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新的理論勇氣和實踐精神。當然，目前許多人對于學(xué)習(xí)型組織的理解和認識還存在一定偏差。比如，以為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是讀書看報、辦班授課，學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論和科學(xué)知識。盡管看書學(xué)習(xí)是重要的，但對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來說，根本并不在這里。在彼得·圣吉的概念中，學(xué)習(xí)型組織的要義在于，面對劇烈變革中的外部環(huán)境，組織要力求精簡、扁平化、彈性因應(yīng)、終身學(xué)習(xí)，自我不斷進行組織再造，以維持競爭力。按照裴德勒等學(xué)者所總結(jié)概括的、國際上比較公認的定義，學(xué)習(xí)型組織是“促進組織所有成員進行學(xué)習(xí)并有意識地自我轉(zhuǎn)變和適應(yīng)環(huán)境的組織”。學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵在于其開放性、適應(yīng)性、變革性、創(chuàng)新性。

因此，學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，不僅要重視個人學(xué)習(xí)，更要關(guān)注組織學(xué)習(xí)；不僅要重視向書本學(xué)習(xí)，更要強調(diào)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；不僅要重視向朋友學(xué)習(xí)，還要注重向?qū)κ稚踔翑橙藢W(xué)習(xí)；不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。十七屆四中全會《決定》在談到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織時指出：在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子——這體現(xiàn)了我們黨建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的基本要求。

要進一步把握學(xué)習(xí)型組織的特點，不妨看一看彼得·圣吉所提出的著名的“五項修煉”。筆者根據(jù)其“五項修煉”的邏輯順序，由淺入深地排列如下：一是“個人的知識技能掌握”,個人通過日常學(xué)習(xí)不斷自我更新；二是“團隊學(xué)習(xí)”，通過公開討論、相互溝通和理解，讓個人的學(xué)習(xí)變?yōu)榧w的智慧；三是“建立共同愿景”，通過團隊學(xué)習(xí)讓組織成員創(chuàng)造公共認同，同心同德去奮斗；四是“改變心智模式”，在不斷學(xué)習(xí)中不斷突破舊思維的束縛，用中國流行的話說就是“不斷解放思想換腦筋”；五是“系統(tǒng)-思考”，讓整個組織具有總攬全局的能力，這是學(xué)習(xí)型組織的最高境界，也是最重要的一項修煉。一個組織如果能夠順利轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)型組織，不僅能擁有更高的組織績效，更能激發(fā)組織的生命活力。

三、提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，凸顯了我們黨銳意進取的可貴品質(zhì)和危機意識、憂患意識。

中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略目標，體現(xiàn)了知難而上、銳意進取的可貴品質(zhì)，也凸顯了我們黨的危機意識和憂患意識。正如十七屆四中全會《決定》所說：世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的要求，全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。

堅持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進黨建的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在。