第一篇：廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)計(jì)劃

2010年學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》

學(xué)習(xí)計(jì)劃

日前，衛(wèi)生局為切實(shí)學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、執(zhí)行好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的要求，局黨委決定用一年的時(shí)間，在全局上下，尤其是在黨員管理人員中開(kāi)展以“兩不誤，兩促進(jìn)”為主題的深入學(xué)習(xí)《廉潔從政若干準(zhǔn)則》活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步探索并形成符合局實(shí)際、具有陜北高速特色的廉潔從業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。

我院為了響應(yīng)局的號(hào)召，專門成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并印發(fā)了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)廉潔從政若干準(zhǔn)則》實(shí)施計(jì)劃，并明確了指導(dǎo)思想。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)分成三個(gè)階段。

第一階段（5月6日）：學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)提高階段。

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。宣傳發(fā)動(dòng)，提出學(xué)習(xí)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、組織集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式以全院職工集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

第二階段（5月7日）：展開(kāi)討論，對(duì)照檢查階段。

1、全院展開(kāi)討論。

2、認(rèn)真分析查找領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的問(wèn)題，并制定整改措施，限期進(jìn)行整改。

第三階段（5月8日至5月9日）：撰寫(xiě)心得，公開(kāi)承諾。

1、職工干部撰寫(xiě)心得。

2、職工干部制定廉政承諾，做出公開(kāi)承諾。

樓坊坪中心衛(wèi)生院

2010-5-8

第二篇：準(zhǔn)高三暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

暑假過(guò)后，就要迎來(lái)了緊張的高三時(shí)期，為了能在高考上取得好成績(jī)，那就乘著暑假的時(shí)間好好復(fù)習(xí)吧。

未名天日語(yǔ)學(xué)校專家提醒，這個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是可以取得突破性復(fù)習(xí)的黃金期，是高考的關(guān)鍵沖刺期。一定要利用好暑假這段時(shí)間，制訂好合理的計(jì)劃，只有這樣才能成功地邁出高三生活的第一步。

但是到底如何才能有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是對(duì)于在高考大軍中，一批選擇日語(yǔ)為外語(yǔ)考試的特殊考生們來(lái)說(shuō)，面對(duì)復(fù)習(xí)資料相對(duì)缺乏，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚的現(xiàn)狀，往往會(huì)感到手足無(wú)措。為此，小編特別采訪了未名天日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的名師，請(qǐng)他們介紹高考日語(yǔ)考試的復(fù)習(xí)思路，為廣大考生指點(diǎn)迷津。

第一、提前調(diào)整心態(tài)，贏得高考“心”情

人到高三，大致都要經(jīng)歷“緊張——焦慮——平和”這樣一個(gè)心路歷程。高三課業(yè)負(fù)擔(dān)空前加重，考試一輪接一輪地進(jìn)行，家長(zhǎng)的關(guān)注、老師的期待、考試成績(jī)的起伏等等因素，往往會(huì)使學(xué)生感到疲憊不堪、“痛苦難耐”。

未名天日語(yǔ)學(xué)校名師提醒準(zhǔn)考生：既要吃苦，苦戰(zhàn)炎夏，又要調(diào)整心態(tài)，感受清涼。只有這樣，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，緩解精神壓力，調(diào)整身體狀態(tài)，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式備戰(zhàn)中。

第二、回歸書(shū)本，夯實(shí)基礎(chǔ)

“回歸書(shū)本，夯實(shí)基礎(chǔ)”簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻是聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難，恐怕這也是老師反復(fù)提醒的。要知道，高考出題秉持源于教材而高于教材原則，試問(wèn)一個(gè)連教科書(shū)都沒(méi)能讀透的考生在看參考書(shū)時(shí)又怎能把握重點(diǎn)有針對(duì)性地做題呢?

暑假是備戰(zhàn)高考的黃金期，是考生擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)失誤的最佳時(shí)機(jī)，日語(yǔ)的備考在這一時(shí)期也同樣重要。基礎(chǔ)較好的考生，假期可采用專項(xiàng)式學(xué)習(xí)方法，整理日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，拓寬知識(shí)面;基礎(chǔ)一般的學(xué)生，可多練習(xí)書(shū)面表達(dá);基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生，要多掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯，達(dá)到基礎(chǔ)詞匯的熟練運(yùn)用，給接下來(lái)的高考備戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。

這些工作對(duì)于迅速提高成績(jī)有著至關(guān)重要的作用。在暑假領(lǐng)先一步，在高三便會(huì)收獲不斷獲勝的得意與輕松;若差下一步，進(jìn)入高三后，即便是窮追，有時(shí)也很難達(dá)及最佳的程度的。

第三、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

具體而言，就是要針對(duì)自己的實(shí)際情況做好錯(cuò)題病例的總結(jié)。能夠拿分的沒(méi)拿到分，以前錯(cuò)的題目依然錯(cuò)誤，是每年眾多考生的最大遺憾。錯(cuò)題病例是重要財(cái)富，它直接反映出我們的知識(shí)缺陷、思維不足和方法的不當(dāng)。不要把什么錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)為自己粗心，而是要想方設(shè)法確實(shí)解決。

第四、知己知彼百戰(zhàn)不殆

俗話說(shuō)，知己知彼百戰(zhàn)不殆。從XX年開(kāi)始，高考日語(yǔ)試卷進(jìn)行了科學(xué)的改革。改革后的高考日語(yǔ)試卷對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)境更加的重視。這無(wú)形之中加大了試卷的難度，需要引起廣大考生的注意。

1、熟悉試卷設(shè)置，做到胸有成竹

經(jīng)過(guò)近一年的復(fù)習(xí)，絕大部分的考生已經(jīng)經(jīng)歷了最初的“豪放式”復(fù)習(xí)階段，對(duì)考題有了大體認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，即將進(jìn)入專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。在這一階段，要求考生進(jìn)一步針對(duì)考綱要求明確考題內(nèi)容等具體信息。如日語(yǔ)高考試卷，主要由聽(tīng)力、知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作四大部分組成，每個(gè)部分具體考點(diǎn)、時(shí)間把握等要求考生一一熟記。

高考日語(yǔ)試題題型歸納

內(nèi) 容

時(shí) 間

題數(shù)

分 數(shù)

聽(tīng)力

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常識(shí)運(yùn)用

第三篇：準(zhǔn)高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于準(zhǔn)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，馬上就不如高三了，由于高三時(shí)間緊、任務(wù)重，物理學(xué)習(xí)涉及面廣，許多學(xué)生覺(jué)得有些吃力。本文給出高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生們學(xué)習(xí)起來(lái)更順利。接下來(lái)小編為你帶來(lái)準(zhǔn)高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。

(一)三個(gè)基本。

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨(dú)立做題。

要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

(三)物理過(guò)程

要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課

上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向科任老師學(xué)習(xí)。不要以為科任老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與科任老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本

上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課科任老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

(七)時(shí)間

時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問(wèn)題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)

要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。

(九)知識(shí)結(jié)構(gòu)

要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。

(十)數(shù)學(xué)

物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

第四篇：“二十不及廉政格言準(zhǔn)”

正面：甘肅省地方系統(tǒng)稅務(wù)系統(tǒng)工作人員“二十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)接受納稅戶宴請(qǐng)和擅自參加納稅戶邀請(qǐng)的各種慶典以及外出考察、參觀、旅游等活動(dòng)。

二、不準(zhǔn)收受納稅戶和下屬單位的禮金、禮品、有價(jià)證券和支付憑證。

三、不準(zhǔn)到下屬單位和納稅戶報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人支付的各種費(fèi)用。

四、不準(zhǔn)利用職權(quán)向納稅戶借錢借物和無(wú)償占用其財(cái)物。

五、不準(zhǔn)違反規(guī)定向納稅人亂收費(fèi)。

六、不準(zhǔn)收取回扣、中介費(fèi)、好處費(fèi)和享受納稅戶給予的福利待遇。

七、不準(zhǔn)以任何名義向納稅戶拉贊助或接受納稅戶的贊助。

八、不準(zhǔn)利用職權(quán)向納稅戶壓價(jià)購(gòu)買和賒欠商品。

九、不準(zhǔn)利用職權(quán)向納稅戶推銷商品。

十、不準(zhǔn)經(jīng)商辦企業(yè)及在納稅戶中入股分紅。

十一、不準(zhǔn)違反規(guī)定借用、拖欠公款，將公款挪作他用或公款私存。

十二、不準(zhǔn)用公款獲取各種形式的俱樂(lè)部會(huì)員資格，不準(zhǔn)用公款大吃大喝及參加營(yíng)業(yè)性歌廳、舞廳、桑拿、夜總會(huì)等高消費(fèi)的娛樂(lè)活動(dòng)。

十三、不準(zhǔn)為家屬、親友及他人的有關(guān)納稅事宜說(shuō)情。

十四、不準(zhǔn)挪用、占?jí)?、截留?guó)家稅款或違反規(guī)定借稅、拉稅、買賣稅款。

十五、不準(zhǔn)以稅務(wù)機(jī)關(guān)的名義為任何單位和個(gè)人提供借款擔(dān)保。

十六、不準(zhǔn)利用職權(quán)違反規(guī)定插手機(jī)關(guān)、下屬單位的基建、物品采購(gòu)等，以及干涉下級(jí)的人事任免事宜。

十七、不準(zhǔn)違反干部管理的有關(guān)規(guī)定，提拔、任用、調(diào)動(dòng)干部。

十八、不準(zhǔn)借本人及家庭成員婚喪嫁娶以及工作調(diào)動(dòng)、過(guò)生日、遷新居等機(jī)會(huì)大操大辦，或借機(jī)斂財(cái)。

十九、不準(zhǔn)參加以營(yíng)利為目的的任何形式的賭博活動(dòng)，不得酗酒滋事。

二十、不準(zhǔn)在上班時(shí)間從事與工作、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

反面：廉政格言

廉政以立身，勤政以務(wù)公，善政以富民。

不謀當(dāng)謀之事，為官之恥；

貪求身外之物，從政之危。

源潔則流清，形端則影直

仁義之道，守之而不失；儉約之志，終始而不渝

為人正，為政勤，為官廉，為民實(shí)。

清廉做官方敢怒 公正辦事才敢言

上不愧黨，勤政之根；下不愧民，廉政之源。擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。

人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，觀觀要正確；

金錢欲、美色欲、物質(zhì)欲，欲欲當(dāng)自律。

勤廉者平安一世，貪婪者自毀一生。

做官如航行，權(quán)力像水，金錢如風(fēng)，美色似浪； 公正為船，廉政為舵，勤政為帆，否則將會(huì)船翻人亡。

根深，狂風(fēng)拔不起； 心正，邪惡攻不破。

聽(tīng)不到奉承是一種幸運(yùn)，聽(tīng)不到批評(píng)卻是一種危險(xiǎn)。正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離。

為官一時(shí)，做人一世。

廉乃正本，貪為墮源。

為官清正廉潔，當(dāng)視名利淡如水；

執(zhí)政勤奮為民，應(yīng)看事業(yè)重如山。

品德端正，以身正求公正，以公正換人心；

處事公正，不為權(quán)勢(shì)喪志，不為錢財(cái)動(dòng)心。

用人要公正 做人要身正 作風(fēng)要清正 為官要廉政

不請(qǐng)、不送、不拍、不諛，無(wú)官何懼哉？

宜勤、宜儉、宜清、宜廉，為仆亦欣然！

常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。

政治上做一個(gè)明白人，工作上做一個(gè)勤政人，生活上做一個(gè)清廉人，處事上做一個(gè)正直人。

廉潔奉公，家事國(guó)事皆為心頭事； 貪污受賄，風(fēng)聲雨聲都是警笛聲。

不義之財(cái)不取，不法之物不拿； 不凈之地不去，不正之友不交。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。行端好比松傲雪、貪戀猶似蚊決堤 松竹梅風(fēng)寒三友、廉正勤為官三要

治腐之本在于治人； 治人之本在于治心； 治心之本在于治欲。

馬行千里不失蹄，只因步步謹(jǐn)慎； 人生一世少錯(cuò)誤，就在警鐘常鳴。

自重是拒腐防變的基礎(chǔ)，自省是拒腐防變的關(guān)鍵，自警是拒腐防變的屏障，自勵(lì)是拒腐防變的動(dòng)力。

謙可無(wú)妒，忍則無(wú)辱； 明可無(wú)偏，公則無(wú)怨； 德可無(wú)詬，勤則無(wú)悔； 能可無(wú)過(guò)，廉則無(wú)患。

勤：勤奮工作廉潔自律 公：以公為先著眼大局 思：善于思考勇于創(chuàng)新 誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)守信表里如一

廉者，政之本也，民之表也； 貪者，政之禍也，民之賊也。

嘴短丟原則，手短失黨性； 要做好公仆，兩者皆莫碰。

心靜身潔不沾腐，笑貪扶貧知榮恥，愛(ài)崗敬業(yè)守規(guī)矩，兩袖清風(fēng)驅(qū)污泥。

從公仆到貪官只是一念之差，從座上賓到階下囚只有一步之遙。

廉潔從政兩袖清風(fēng)德昭后世，貪圖錢財(cái)一朝失足愧對(duì)今生。

扣錯(cuò)第一顆鈕扣一錯(cuò)到底，擋住第一次誘惑一路順風(fēng)。廉潔自律心無(wú)病，求真務(wù)實(shí)業(yè)有成。

伸出的是手，得到的是錢，透支的是人格，失去的是人心。

做人一輩子，道德是根本； 工作幾十年，清白最坦然。

處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應(yīng)無(wú)半點(diǎn)私心。

做事認(rèn)真講原則，不爭(zhēng)不貪不獻(xiàn)媚； 為人敦厚懷誠(chéng)信，有格有本有分寸。

第五篇：準(zhǔn)初三生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃[模版]

準(zhǔn)初三生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃

6:00—6:15起床,洗漱

6:20—6:40 晨跑

7:00—7:40 背英語(yǔ)課文,一天至少一篇

早飯

8：00—8：40背英語(yǔ)單詞。

9：00—11：00上輔導(dǎo)課，主要是預(yù)習(xí)高中階段的新知識(shí)。周一(復(fù)習(xí))、周三(預(yù)習(xí))物理課。周二數(shù)學(xué)、周四化學(xué)課。周五上英語(yǔ)課。

12：00—14：30吃午飯，看午間新聞，午休。

14：30—15：00練字

15:00—17:30 看一些課外書(shū)和英文電影，英文課外讀物。

17:50—18:50 散步

19：00—19：30看新聞聯(lián)播，吃水果。

19：40—20：20溫習(xí)早上背過(guò)的英語(yǔ)單詞。

20：40—21：30復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目,做相應(yīng)練習(xí)題。

21：40洗漱,睡覺(jué)。

周六日上午,爬山或其它運(yùn)動(dòng), 復(fù)習(xí)本周所記單詞;下午練字上網(wǎng)瀏覽新聞, 復(fù)習(xí)本周內(nèi)的薄弱科目?jī)?nèi)容.晚上,散步,看電視.準(zhǔn)初三學(xué)生暑假如何安排學(xué)習(xí)

初三是初中畢業(yè)階段的人生學(xué)習(xí)生涯中的第一次拼搏。是充滿色彩和富有機(jī)遇的，只要確定合理的目標(biāo)、調(diào)適好心態(tài)并投入努力。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，作為一名即將入入初三的學(xué)生。如何開(kāi)好這個(gè)“頭”呢？用好暑假的這段時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。

一、準(zhǔn)初三生暑期計(jì)劃：放松、學(xué)習(xí)和收心三點(diǎn)缺一不可。

新初三生將迎來(lái)緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，這個(gè)假期能否利用好非常重要。假期要放松、要學(xué)習(xí)和最后還得收心三個(gè)階段。參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,為中考體育做準(zhǔn)備； 閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí)。并積累作文素材。要適當(dāng)學(xué)習(xí)。初三生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納。從現(xiàn)在開(kāi)始到八月二十五日就是這個(gè)階段。

要收心。開(kāi)學(xué)前一周。新初三生要開(kāi)始收心了，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。可以嘗試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)計(jì)劃表，找找感覺(jué)。為即將開(kāi)始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

二、準(zhǔn)初三生暑假如何有效入行適當(dāng)學(xué)習(xí)。

一個(gè)將要讀初三的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢？關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會(huì)這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下舒暢的學(xué)習(xí)。比如說(shuō)英語(yǔ)單詞。誰(shuí)都會(huì)忘，只不過(guò)要懂得記憶的規(guī)律。反復(fù)地去認(rèn)識(shí)它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒(méi)有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)非常非常重要。你們要弄明白你們學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W什么？“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法”慢慢地才會(huì)形成能力。你們有了這個(gè)目標(biāo)，進(jìn)步會(huì)很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你們可以試試呀！

下面提出一些詳細(xì)的建議：

【語(yǔ)文】多觀書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”升滲入滲出初三后。學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累。多觀書(shū)。做“書(shū)蟲(chóng)”。從書(shū)中汲取養(yǎng)分。初三生平時(shí)多觀有益的課外書(shū)對(duì)自己幫助很大。

讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初

一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。

落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除了書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間。閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)生可利用假期多去圖書(shū)館、多逛書(shū)店。學(xué)習(xí)課外知識(shí)。做一只“書(shū)蟲(chóng)”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書(shū)。

【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)

初三的數(shù)學(xué)更深、更難了。但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。注意新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常入行一題多解、一題多變的練習(xí)。只觀書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去。又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)。

找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)。

對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

【英語(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容。它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容。

對(duì)作文寫(xiě)作也有益處。初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況。不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞。這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松。容易跟上老師入度。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注重查缺補(bǔ)漏。把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。觀看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備。如每天背背新詞匯?？纯葱抡Z(yǔ)法知識(shí)。有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽(tīng)力練練耳朵，既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶。也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。

【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)。要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)?？梢愿鶕?jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏。觀觀自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)。重新復(fù)習(xí)一遍。這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差。盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效。不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞。提前預(yù)暖的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始

作為一門即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課?；瘜W(xué)需要記背的知識(shí)較多。初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生。也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)。比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K。簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解。提前背一些需要記憶的內(nèi)容?；瘜W(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循。初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助。并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題。同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)。這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。只要在暑假做好預(yù)習(xí)。開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講，根據(jù)老師的要求勤觀書(shū)、勤動(dòng)手，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開(kāi)卷考試科目，上課時(shí)認(rèn)真按老師要求去做就可以了。

對(duì)于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué)。按照上面的方法進(jìn)行有一定難度。不要灰心，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生其實(shí)很聰明，包括個(gè)別成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)。據(jù)了解。個(gè)別成績(jī)比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué)。只是掉隊(duì)太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個(gè)“捷徑”?？尚?、具體、容易捉摸、易于評(píng)測(cè)，不妨試試。

數(shù)學(xué)和物理：沒(méi)有必要做什么輔導(dǎo)資料上的題目。實(shí)際上，只要把教科書(shū)上的所有題目做完就行了，很簡(jiǎn)單吧。天天讀教科書(shū)上的一個(gè)章節(jié)。讀懂之后。做本章節(jié)后面的練習(xí)題。記住，一定要全部做完！對(duì)于每道題。除了抄寫(xiě)題目，給出解法和答案之外。還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里？它應(yīng)用了本章節(jié)的哪些定理？把每科的題目做在一個(gè)大本子上。一個(gè)暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書(shū)完全沒(méi)有問(wèn)題。

語(yǔ)文：按照教科書(shū)行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來(lái)，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識(shí)也很有用。要全部讀下來(lái)。熟悉語(yǔ)文書(shū)的每一個(gè)犄角旮旯。

英語(yǔ)：天天背誦默寫(xiě)一篇課文。英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)。所以對(duì)它的要求要比對(duì)語(yǔ)文的嚴(yán)格。如果課文后面有習(xí)題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對(duì)于每道題目。在后面注明：這道題考的是課文里的哪個(gè)詞匯和哪個(gè)相似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這些方法一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不能間斷。天天必須做完所有的學(xué)科才能休息，不能今天做數(shù)學(xué)題，明天做英語(yǔ)題。這個(gè)暑假非常關(guān)鍵。因?yàn)樗巧咧兄暗淖詈笠粋€(gè)長(zhǎng)假期（嚴(yán)寒假太短）。掉隊(duì)學(xué)生的最后一個(gè)喘息和反撲的機(jī)會(huì)。你們只要不學(xué)，就會(huì)一直往后退。也許個(gè)別學(xué)生會(huì)

抱怨，這樣連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。不錯(cuò)，邏輯上說(shuō)，既然下課了。學(xué)生就沒(méi)有繼續(xù)念書(shū)的義務(wù)，就像勞動(dòng)法里規(guī)定工人沒(méi)有加班的義務(wù)一樣。但是學(xué)生也得問(wèn)問(wèn)自己的心：上課的時(shí)候真的聽(tīng)進(jìn)去老師的每句話了么？如果不是。那就把沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去的部分從課本上找來(lái)回來(lái)。這一點(diǎn)沒(méi)有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務(wù)到期沒(méi)有完成，加班加點(diǎn)也得把它做完，同樣沒(méi)什么可商量的。況且在第一個(gè)階段大家已經(jīng)入行了充分的放松。另外，無(wú)論大家在假期做了多少?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，也不代表開(kāi)學(xué)后可以放松學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的入度走。

三、準(zhǔn)初三生怎樣確定學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中。既要學(xué)習(xí)初三新課程。又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段被多數(shù)師生稱為考前學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段”、中招考試的“沖刺階段”。真有點(diǎn)“成也初三。敗也初三”了。那么，該如何確定初三這個(gè)學(xué)年的奮斗目標(biāo)呢？如何具體制訂初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施呢？筆者根據(jù)多年來(lái)對(duì)初中“教”與“學(xué)”的研究。認(rèn)為這樣優(yōu)化設(shè)計(jì)初三的奮斗目標(biāo)。益處多多。第一。要高度熟悉提前確定奮斗目標(biāo)的必要性、重要性。

不少初三學(xué)生往往有這樣的熟悉誤區(qū)：對(duì)初三如何學(xué)。沒(méi)啥詳細(xì)的考慮。一切都“走著說(shuō)著”，順其自然，甚至認(rèn)為“車到山前沒(méi)惡路”、“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。古人云。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣。如沒(méi)認(rèn)真提前準(zhǔn)備。奮斗沒(méi)詳細(xì)目標(biāo)。很可能會(huì)“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅(jiān)戰(zhàn)”，爭(zhēng)取在短短的一年中（實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不到九個(gè)月）加強(qiáng)“備戰(zhàn)”。增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須根據(jù)自己初中一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。制定與初三接軌的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己初三應(yīng)怎樣學(xué)。清楚預(yù)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二。要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心。

調(diào)查表明。有不少升滲透初三的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏信心，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上的“夾生飯?zhí)啵y以消化”，原來(lái)偏科造成的部分學(xué)科較差的現(xiàn)狀已無(wú)法改變。在考試中已沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。所以思想消極，喪失進(jìn)取的信心，認(rèn)為即使再努力學(xué)習(xí)也來(lái)不及了，認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣。于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學(xué)。學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的。只要思想不滑坡。辦法總比困難多。思想要振作起來(lái)，相信自己，要堅(jiān)信在初三的一個(gè)學(xué)年，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，是有希望趕上的，現(xiàn)在選擇奮斗的目標(biāo)還不晚，只要抓緊行動(dòng)，還是大有成功的希望。第三。要重視選擇奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)。

選擇初三的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度來(lái)選擇。那么。怎樣選擇符合自己實(shí)際的目標(biāo)呢？我們的意見(jiàn)是：一要認(rèn)真總結(jié)來(lái)回顧本人以前的學(xué)習(xí)情況。對(duì)所學(xué)的各學(xué)科知識(shí)認(rèn)真反思。弄清自己的“學(xué)情”，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí)。哪些學(xué)科、哪些方面還比較薄弱，學(xué)習(xí)上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認(rèn)識(shí)自己”；二要根據(jù)自己的補(bǔ)差需要制訂目標(biāo)，逐一解決過(guò)去學(xué)習(xí)上的“夾生飯”問(wèn)題，防止對(duì)自己要求高而達(dá)不到、要求太低又達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的問(wèn)題；

三是要貫徹量力而行的原則。

不可貪多求全，不可好高騖遠(yuǎn)，“跳一跳，摘葡萄”，要確立經(jīng)過(guò)稍加努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？傊?。選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)。

第四，認(rèn)真制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

初三涉及到秋、春兩個(gè)學(xué)期。在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中。既要學(xué)習(xí)初三新知識(shí)，又要補(bǔ)習(xí)以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)；既要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中知識(shí)，又要進(jìn)行考前培訓(xùn)。進(jìn)行考前的模擬“練兵”，這就要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。那么如何處理好階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系呢？我們建議：

1.階段目標(biāo)。

第一階段：2009年9月至2010年元月（即秋期）這一階段。

在學(xué)好初三上學(xué)期內(nèi)容的同時(shí)。

要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中1－3冊(cè)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，爭(zhēng)取至秋期末。

把初中1－3冊(cè)的教材復(fù)習(xí)結(jié)束，并認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺。

第二階段：2010年2月－5月中旬（即春期），在學(xué)好春期內(nèi)容的同時(shí)，復(fù)習(xí)4－6冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。到2010年5月底。

把4－6冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)結(jié)束。

第三階段：2010年5月中旬－中考之前。

這二十多天可作為考試的模擬練兵階段。

這個(gè)階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型入行強(qiáng)化訓(xùn)練，使自己熟悉考試題型及答題技巧，減少不必要的失誤。

提高考試的得分率；也可以做一些“仿真型”模擬試卷。

尤其是可以把近二、三年內(nèi)廣西部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導(dǎo)向、試卷的結(jié)構(gòu)、題型、答題技巧，命題變化、命題發(fā)展趨勢(shì)等，解決遇到新題型不適應(yīng)的問(wèn)題。

2.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，主要指初三學(xué)習(xí)的總目標(biāo)，換句話說(shuō)，主要指中考前預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。這個(gè)總目標(biāo)不是空洞的口號(hào)。更不是一個(gè)虛幻的理想。而應(yīng)是一個(gè)具備實(shí)現(xiàn)條件的具體目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，要注意以下幾點(diǎn)：

一是長(zhǎng)遙目標(biāo)和階段目標(biāo)要緊密結(jié)合成為一個(gè)整體，長(zhǎng)遙目標(biāo)通過(guò)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的完成而實(shí)現(xiàn)；二是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)做為階段目標(biāo)的動(dòng)力和指南。每一個(gè)階段目標(biāo)都是為這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的；

三是每一位初三學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)奮斗的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，都要有時(shí)間看、質(zhì)量看，這種理念應(yīng)該滲透到日常的作業(yè)、練習(xí)、階段考試中去。力求各種訓(xùn)練都要既保證時(shí)間又保證質(zhì)量；

四是為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遙目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的規(guī)范化。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生都是因?yàn)樽鲱}不規(guī)范，粗心大意而頻頻失分。以致于造成失敗的結(jié)局。所以，如果每個(gè)初三學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)做題的規(guī)范化，定能大大提高中考的得分率；

五是建議為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。要重視基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化雙基是應(yīng)試的基礎(chǔ)。近幾年中考命題中，各科的“基礎(chǔ)題”、“中檔題”占命題分?jǐn)?shù)比例的90，而拔高題（即所謂難題）不超過(guò)10過(guò)去不少考生的失分恰恰在都失在基礎(chǔ)題上。如果每一位初三學(xué)生都夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握答題的能力和技巧。中考得分率將大幅度提高；六是建議每個(gè)初三學(xué)生做到“學(xué)、練、考”三統(tǒng)一。要掌握各科命題的規(guī)律及要求，把“練、考”滲透到學(xué)習(xí)中。尤其要把握各科的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)理解、分析、歸納、推理、感悟、概括、遷移、運(yùn)用、總結(jié)等能力。增加對(duì)考試的適應(yīng)性。如果每個(gè)初三學(xué)生都能做到了以上六個(gè)方面，那么。初三奮斗的總目標(biāo)就會(huì)順利得以實(shí)現(xiàn)。

四、準(zhǔn)初三生怎樣確定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃的制定應(yīng)該是因人而異。要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。下面舉兩個(gè)例子供大家參考。希望能有拋磚引玉之效。

A份計(jì)劃:(自律型。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng))此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力；

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.按教材知識(shí)前后的順序。整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買

一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

2.把練習(xí)卷上做正確的題目入行整理。確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力。樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目入行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題入行分析。找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目，入行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,仔細(xì)分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)。入行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班。提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生?？梢栽谑钇谥袇⒓右恍└?jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

9.每周打兩次球。游三次泳。增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每天晚上。聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽?？磿?shū)讀報(bào)。和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類。再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午3小時(shí)。下午3.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好天天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。對(duì)自己天天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。（楷體）

B份計(jì)劃:(督促型，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng))

此類計(jì)劃具有督促性,合適尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。B份計(jì)劃中。特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思。調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下。寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目入行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)。逐題入行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處。入行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，入行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.碰到無(wú)法解決的困難。按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序入行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)。然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)。填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)。漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳。增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等。做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜。如炒茄子。蒸魚(yú)之類。再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天。上午3小時(shí)，下午3小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.天天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3.周末去觀一些有益的展覽?；騾⒓右恍┯幸娴纳鐣?huì)活動(dòng)。

設(shè)計(jì)好天天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己天天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。