第一篇：中青班學習自我鑒定

中青班學習自我鑒定

7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓班，此次培訓雖然是我的回爐再造，但畢竟時隔一年半，收獲依然頗豐，中青班學習自我鑒定。

一、新鍛煉，新認識

最直接的表現(xiàn)是我的身份略有變化——擔當了組長。我非常珍惜這次難得的機會，盡心去做。十天來，我逐步提高了統(tǒng)籌協(xié)調的應變能力，因材施用的識人能力，即興講話的表達能力。就連個性也悄悄發(fā)生了變化，原本比較內(nèi)斂拘謹?shù)奈衣顫娖饋?，在公眾場合下的儀態(tài)也更大方自然起來。當然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。

此外，也是更主要的是在認識上有了更深的體會。

首先，加深了對“兩論”的理解。紙上談兵兵必敗道出了實踐重要性。要會游泳，須得下水才行;梨子的酸甜，只待親口品嘗方知;改革是否可行，只有干了才有發(fā)言權……在做中學，在學中做，邊實踐邊思考，不斷將認識提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時時生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。

其次，重識對黨性的理解。踐行對黨的忠誠是干部素質的首要。它是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)水平的基本條件，是正確履行職責的內(nèi)在要求，是提高管理能力的有力保障，自我鑒定《中青班學習自我鑒定》。

再有，在知識教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發(fā)展方面的信息。這部分有很多規(guī)劃、制度、方案，內(nèi)容不同，但折射出的思維方式不盡相同——那就是做事先得有通盤思考，構筑藍圖，明確目標。藍圖怎么擬?主題須先行。主題解決的是一個“什么”的問題，是工作的核心，著力點，具有關鍵性，統(tǒng)領性和長期性。有了主題，該怎樣有效實施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實施不會偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場及時雨，給我?guī)韱l(fā)。

二、看自己，找問題

我是區(qū)的學科帶頭人，主持一個學科基地，并擔任學校的教研組長和科研主任。在深感領導、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責，就是要能發(fā)揮引領作用，帶好隊伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績。可漸漸地，我感到前進的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區(qū)優(yōu)秀提高到區(qū)示范，主持的學科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數(shù)老師認可…..但想的越好，底氣越感不足。癥結何在?恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個問題：我到底要把隊伍帶向何方?也就是我的工作核心是什么?我的切入點、方法是什么?我工作的整體框架又是什么?一個船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標和航行路線，沒準備好航行的必需品，那怎么率領船隊乘風破浪呢?

那么如何改進?通過學習，我打算主要從以下幾個方面去嘗試。

三、強意識，明思路

1、放出眼光，明確方向

之所以想不到構思工作框架、格局，歸根結底在于我缺少全局思考的意識?！睹献佣隆酚涊d，某天梁惠王對孟子發(fā)牢騷，說每年發(fā)生災荒時就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應該有個長遠規(guī)劃，按自然規(guī)律生產(chǎn)，促進可持續(xù)發(fā)展，讓百姓休養(yǎng)生息、安居樂業(yè)而不是勞命傷財?shù)匾荒甑筋^搞動遷，這樣就能得到百姓擁護了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關鍵，找到著力點;二是要有長遠眼光，制定長期規(guī)劃?？梢?，一個優(yōu)秀的領航者必須具備宏觀戰(zhàn)略意識。想想自己，糊涂的我還曾這樣認為：制定學年計劃是必須的，思考三年規(guī)劃也還是可以的，至于關注什么五年十年的中長期規(guī)劃基本就與己無關了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長遠的發(fā)展觀，養(yǎng)成主題先行、目標先明的思維方式。

第二篇：中青班學習自我鑒定

中青班學習自我鑒定

7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓班，此次培訓雖然是我的回爐再造，但畢竟時隔一年半，收獲依然頗豐。

一、新鍛煉，新認識

最直接的表現(xiàn)是我的身份略有變化——擔當了組長。我非常珍惜這次難得的機會，盡心去做。十天來，我逐步提高了統(tǒng)籌協(xié)調的應變能力，因材施用的識人能力，即興講話的表達能力。就連個性也悄悄發(fā)生了變化，原本比較內(nèi)斂拘謹?shù)奈衣顫娖饋?，在公眾場合下的儀態(tài)也更大方自然起來。當然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。

此外，也是更主要的是在認識上有了更深的體會。

首先，加深了對“兩論”的理解。紙上談兵兵必敗道出了實踐重要性。要會游泳，須得下水才行;梨子的酸甜，只待親口品嘗方知;改革是否可行，只有干了才有發(fā)言權……在做中學，在學中做，邊實踐邊思考，不斷將認識提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時時生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。

其次，重識對黨性的理解。踐行對黨的忠誠是干部素質的首要。它是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)水平的基本條件，是正確履行職責的內(nèi)在要求，是提高管理能力的有力保障。

再有，在知識教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發(fā)展方面的信息。這部分有很多規(guī)劃、制度、方案，內(nèi)容不同，但折射出的思維方式不盡相同——那就是做事先得有通盤思考，構筑藍圖，明確目標。藍圖怎么擬?主題須先行。主題解決的是一個“什么”的問題，是工作的核心，著力點，具有關鍵性，統(tǒng)領性和長期性。有了主題，該怎樣有效實施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實施不會偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場及時雨，給我?guī)韱l(fā)。

二、看自己，找問題

我是區(qū)的學科帶頭人，主持一個學科基地，并擔任學校的教研組長和科研主任。在深感領導、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責，就是要能發(fā)揮引領作用，帶好隊伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績。可漸漸地，我感到前進的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區(qū)優(yōu)秀提高到區(qū)示范，主持的學科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數(shù)老師認可…..但想的越好，底氣越感不足。癥結何在?恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個問題：我到底要把隊伍帶向何方?也就是我的工作核心是什么?我的切入點、方法是什么?我工作的整體框架又是什么?一個船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標和航行路線，沒準備好航行的必需品，那怎么率領船隊乘風破浪呢?

那么如何改進?通過學習，我打算主要從以下幾個方面去嘗試。

三、強意識，明思路

1、放出眼光，明確方向

之所以想不到構思工作框架、格局，歸根結底在于我缺少全局思考的意識?！睹献佣隆酚涊d，某天梁惠王對孟子發(fā)牢騷，說每年發(fā)生災荒時就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應該有個長遠規(guī)劃，按自然規(guī)律生產(chǎn)，促進可持續(xù)發(fā)展，讓百姓休養(yǎng)生息、安居樂業(yè)而不是勞命傷財?shù)匾荒甑筋^搞動遷，這樣就能得到百姓擁護了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關鍵，找到著力點;二是要有長遠眼光，制定長期規(guī)劃?？梢?，一個優(yōu)秀的領航者必須具備宏觀戰(zhàn)略意識。想想自己，糊涂的我還曾這樣認為：制定學年計劃是必須的，思考三年規(guī)劃也還是可以的，至于關注什么五年十年的中長期規(guī)劃基本就與己無關了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長遠的發(fā)展觀，養(yǎng)成主題先行、目標先明的思維方式。

第三篇：中青班自我鑒定

中青班自我鑒定

吳紅武

今年9月份以來，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第四十期黨政干部中青班。在組織部領導的親切關懷、在黨校的周密安排下、在各位授課老師的精心指導下，本人能夠擺正位置，始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態(tài)度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

學習期間，我始終堅持學以修德這個核心，基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，使自己的個人素養(yǎng)和整體形象到了進一步提升；緊扣學以增智這個關鍵，爭做一名眼界寬、知識寬、思路寬，全面發(fā)展的學習型干部，在學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性，使自己的知識結構得到了進一步優(yōu)化；抓住學以致用這個根本，堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯(lián)系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，使做好本職工作的能力和水平得到了進一步提高。

通過三個月中青班學習，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為洛陽的經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己應有的貢獻。

第四篇：中青班自我鑒定

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創(chuàng)新

中青班自我鑒定

5月中旬-8月中旬，我有幸參加了市委黨校舉辦的第10期中青年干部培訓班學習。在組織部、黨校領導的親切關懷和周密安排、任課教師的專題講授、班主任陳老師的精心指導和臨時黨支部、班委的組織帶領下，我能擺正心態(tài)、端正學風、聯(lián)系實際、活學善學。通過課堂授課、學員研討、實地調研等豐富全面的教研活動，與同學們一起靜心讀書、互相交流，獲得累累碩果。我主要做到：

第一，始終堅持學以強心這個核心，共產(chǎn)主義信念在中青班學習中得到了進一步強化。此次培訓恰逢黨的十九大精神學習的火熱時間，我十分珍惜在黨校學習的機會，把深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，看做是鞏固理想信念的有效途徑。我珍惜集中授課的時間，自覺處理好工學矛盾。跟隨課程的安排，我沿著《共產(chǎn)黨宣言》、《學黨章、知黨章、尊黨章》的歷史脈絡中，向著黨的理論新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想的意識形態(tài)、經(jīng)濟、法治、生態(tài)等領域深入學習；從《歷史性成就與歷史性變革》、《生態(tài)文明與綠色發(fā)展》等專題領略到漳州乃至中國近年來的深刻變革；從寧德下黨、南靖科嶺、云霄烏山、東山谷文昌紀念館等實地調研中，進一步感受革命先輩、黨的優(yōu)秀領導人同人民群眾的魚水情深，進一步體會清廉務實的作風才是領導干部骨子里不可流失的“鈣”。

第二，始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在中青班學習中得到了進一步優(yōu)化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結業(yè)證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經(jīng)濟、法律等綜合知識的掌握，實現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

第三，始終抓住學以致用這個根本，服務本職工作大局的本領得

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到了進一步提高。在學習的過程中，我掌握了結構化研討這一有效工具，特別適用于團隊梳理問題、尋找破解途徑、統(tǒng)一思想。我將這一工具運用到了調研報告《》的調研和撰寫過程中，得到了老師同學們的肯定。

不足和遺憾的是，因為團省委換屆選舉的時間沖突，我沒能參加在延安的異地辦班，沒能到總書記奮斗了7年的梁家河實地參觀。只能通過《七年的知青歲月》一書，體會總書記當年的心理歷程。

通過三個月中青班學習，我的黨性修養(yǎng)得到了進一步的增強，知識素養(yǎng)得到了進一步的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為富美新漳州的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

第五篇：中青班自我鑒定

中青班自我鑒定

2011年9月至12月，我有幸參加了煙臺市委黨校第24期中青班學習，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課老師精心指導下，我開闊了思路，增長了知識，鍛煉了黨性，提高了能力,體會很深，收獲很多，概況起來有以下幾點：

一、堅定信念，升華了境界

一是理論水平得到進一步提高。通過系統(tǒng)的政治理論學習，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，深入理解和掌握黨的路線、方針和政策，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自

覺性和堅定性。進一步領會要在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，促進各項工作的全面發(fā)展。二是黨性修養(yǎng)得到進一步加強。通過組織參觀沂蒙革命老區(qū)等黨性教育和黨性鍛煉實踐活動，使我的心靈深處受到了強烈的震撼和深刻的教育，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念，增強了黨的宗旨意識和黨性觀念。同時強化了服務大局的意識，進一步認識到作為一名黨員服務大局的重要性，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

二、加強學習，提升了能力

黨校學習期間，我一直堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，對于每個環(huán)節(jié)都全身心地投入。一是通過學習豐富了知識儲備。通過對政治、經(jīng)濟、法律等理論的學習，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，完善了自身知識結構，提高了政治鑒別力和洞察力。到沂蒙、天津

以及南開大學等地的實地參觀學習，回顧歷史、學習先進，將理論與實踐相結合，用理論指導實踐，用實踐豐富了理論。二是通過學習增強了領導能力。通過《領導壓力與情緒管理》、《孫子兵法與領導藝術》等領導科學課程的學習，增強了人才觀念，進一步懂得了統(tǒng)籌全局、知人善任和溝通協(xié)調的藝術，懂得了領導工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑。

三、嚴于律己，磨練了意志

在紀律嚴明的軍訓活動中，通過一定強度的訓練，鍛煉了體魄，增強了體質，培養(yǎng)了吃苦耐勞精神，磨練了心智和毅力，為更好地學習打下了堅實的基礎;在日常學習期間，我自覺遵守學習紀律，始終用黨員的標準來約束自己，認真地對待每一堂課，做好筆記，在學習中不斷完善自我，杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰(zhàn)自我，激勵自我;在外出參觀學習過程中，處處保持良好作風，時刻不忘自己代表煙臺干部的形

象，充分展現(xiàn)中青班學員的精神風采。

四、團結友愛，結交了朋友

四個月的學習生活，老師的和藹可親，學員間的互相幫助，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。在課堂討論中，在日常交往中，我從他們身上學到了更多的社會知識、工作方法、為人處事的態(tài)度和原則，并不斷取長補短，讓思想變得更加成熟。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興煙臺的偉大事業(yè)中做出應有的貢獻。