第一篇：優(yōu)秀團(tuán)員李明飛材料

宣威中學(xué)申報(bào)“全縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”個(gè)人事跡材料 我是麻江縣宣威中學(xué)八年級(jí)（8）班的李明飛同學(xué)，現(xiàn)任八（8）班的團(tuán)支部書記兼紀(jì)律委員。是校團(tuán)委廣播站站長(zhǎng)，同時(shí)，也是校學(xué)生會(huì)組織委員。我性格活潑開(kāi)朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)辦事嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的號(hào)召力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，從小學(xué)開(kāi)始就擔(dān)任各種班干部，先后擔(dān)任了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等多個(gè)職務(wù)，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。

自2011年12月我光榮地成為一名共青團(tuán)員以來(lái)，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向。上學(xué)期我參加了我校第一期業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)，使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。在不斷充實(shí)自我的過(guò)程中，我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研文化知識(shí)，入校以來(lái)文化成績(jī)一直名列前茅，我自信、大方，是老師的好助手，并多次參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從中不斷提高自己的各項(xiàng)能力。保持勤奮刻苦、永不言敗的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勢(shì)頭強(qiáng)勁，多次考試都是成績(jī)遙遙領(lǐng)先，一直在為自己的人生理想努力奮斗，而且我曾獲班級(jí)“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”。

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來(lái)的每一項(xiàng)工作，我能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用職權(quán)為自己謀利益。平時(shí)努力做好班級(jí)同學(xué)每周的考核工作，做好會(huì)議記錄考勤工作，起草班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，第一時(shí)間辦好辦刊，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育。我不僅能積極完成好本職工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其他同學(xué)做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部，在同學(xué)們之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問(wèn)題，以身作則，嚴(yán)于律己，這是我一貫的風(fēng)格，所以在同學(xué)們中威信很高，是個(gè)能干的好干部。對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作，都能有較好的處理，曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“明禮學(xué)生”等。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂(lè)于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次參加學(xué)校組織的各種文體文藝活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。我生活樸素，樂(lè)于助人。

在班級(jí)里，是一名模范班干，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都

很喜歡我，信任我。平時(shí)我也注意工作方法，讓違紀(jì)同學(xué)換位思考，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。我能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，我養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。

在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，我積極參加各項(xiàng)課余活動(dòng)，豐富自己的課余知識(shí)，拓展視野，曾獲“校園十佳小歌手”、“書法比賽三等獎(jiǎng)”、“希望杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)”等。

作為一名共青團(tuán)員，我一直以團(tuán)員的要求嚴(yán)格規(guī)范自己，積極參加團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，履行團(tuán)的義務(wù)，并對(duì)團(tuán)支部工作提出了許多較好的建議和意見(jiàn)，使團(tuán)支部工作更加順利的開(kāi)展。作為團(tuán)委的工作人員，我熱愛(ài)本職工作，勤奮扎實(shí)，肯學(xué)肯干，力求在工作中不斷提高自己。在工作上，做好本職工作，服務(wù)群眾。人的一生，沒(méi)有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問(wèn)時(shí)我能驕傲地說(shuō)：我拼過(guò)，我無(wú)悔！

第二篇：中央電視臺(tái)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽李明飛自我介紹

LiMingFei Introduction Hello, every one!Do you know LiMingFei? Yeah, of course, I think every body knows the wine LiMingFei.So, please remember, I?m LiMingFei.But I assure you, I am not the LiMingFei what you are thinking about.L-I-M-I-N-G-F-E-I, LiMingFei!Now, let me tell you something about myself.Above all the subjects, I love English best.I haven?t taken part in an Oral English Competition.So, I hesitated.I thought that maybe is a hard thing to do and I didn?t have enough confidence.But in fact, I really want to have a try.Mother noticed all of these.She can read me like an open book.She said to me, ?dear, there is nothing to be afraid of.Everybody should have their first time.If you don?t want to have a try, how can you touch success? Take a step forward, and then you can succeed.Remember, compared with process, result is not so important.You need more and more opportunities to practice, from them you can improve not only your English level, but also your experience and courage.The enemy you?re facing are not others, but yourself.So, please believe yourself and have a try!? Mother?s words really encouraged me.I made up my mind.At last, I won the third price.From then on, I didn?t hesitate any more, and I like to accept challengers.?Challenging myself? is my motto.Now, this motto brings me here again.I love this chance, and expect to get your precious advice or comments.

第三篇：李明美術(shù)教研課 9.《我在空中飛》

一

年級(jí)美術(shù)學(xué)歷案

【課

題】

9.我在空中飛

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型表現(xiàn)

課時(shí)安排

【課標(biāo)要求】

課標(biāo)對(duì)第一學(xué)段造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的闡述為：初步認(rèn)識(shí)線條、形狀、色彩與肌理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望。

以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，通過(guò)以美育人，指向?qū)W科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。在核心素養(yǎng)的滲透下增強(qiáng)圖像識(shí)讀能力，對(duì)作品形象進(jìn)行審美判斷、文化理解。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，發(fā)展提升學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)。

【教材分析】

本課是“造型·表現(xiàn)”課程。飛向藍(lán)天曾經(jīng)是人類童年時(shí)代的夢(mèng)想。同樣，每個(gè)少年兒童也都會(huì)有自己飛翔的夢(mèng)。設(shè)置本課目的就在于激發(fā)少年兒童實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，通過(guò)“造型·表現(xiàn)”借助創(chuàng)意思維表達(dá)自己本課選擇了敦煌壁畫中的飛天和表現(xiàn)古代傳說(shuō)的中國(guó)畫作品《嫦娥奔月》來(lái)呈現(xiàn)我們祖先的夢(mèng)想。與此同時(shí)，中國(guó)航天員在太空的圖片展示了中國(guó)人在太空留下的驕傲。

本課和《魚兒游游》、《我的新朋友》兩課可以視為“造型·表現(xiàn)”的小單元。

【學(xué)情分析】

本課處于一年級(jí)上學(xué)期，一年級(jí)學(xué)生活潑可愛(ài)，對(duì)老師信任愛(ài)戴，創(chuàng)造想象很容易激發(fā)學(xué)生的制作熱情，但由于普遍缺少自主制作表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)物體造型美普遍缺乏認(rèn)識(shí)，動(dòng)手繪畫的能力也較差。因此在課的設(shè)計(jì)上要注意趣味性和可操作性，以基本的技法為主，重在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。主要采取激趣、欣賞、引導(dǎo)示范、活動(dòng)等教學(xué)方法讓學(xué)生對(duì)繪畫想象有所了解，發(fā)現(xiàn)外太空的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇。而《我在空中飛》這一課充滿了趣味性、創(chuàng)意性，恰恰能極大的喚起學(xué)生創(chuàng)作的欲望。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過(guò)觀看視頻、欣賞圖片，展開(kāi)自己的想象,讓自已在空中“飛”起來(lái),將自己“飛”在空中的姿態(tài)和看到的景象表現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力

2.通過(guò)欣賞圖片、小組討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生想象自己“飛翔”的姿態(tài)和周圍的環(huán)境，并大膽表現(xiàn)出來(lái)。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)用心靈體驗(yàn)“飛翔”的快樂(lè),暢想自已“飛翔”的樣子。

【創(chuàng)新目標(biāo)】

1.依據(jù)想象表現(xiàn)“飛翔”的人。

2.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的美術(shù)語(yǔ)言，表現(xiàn)自己在空中飛翔的樣子。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：表現(xiàn)出“飛翔”時(shí)周圍環(huán)境的特點(diǎn)和變化。

難點(diǎn)：表現(xiàn)好“飛翔”的姿態(tài)。

【評(píng)價(jià)任務(wù)】

1.能否畫出“飛翔”中人的不同動(dòng)態(tài)。

2.能否想象出“飛翔”時(shí),周圍環(huán)境的特點(diǎn)和變化。

3能否用自己覺(jué)得合適或好看的顔色來(lái)豐富畫面.【學(xué)習(xí)建議】

地位及學(xué)法指導(dǎo)等

人類飛向藍(lán)天的夢(mèng)想早已實(shí)現(xiàn)，但是人們探尋太空的腳步并沒(méi)有停止。而人類飛向太空每一步的源頭都離不開(kāi)豐富的想象。表現(xiàn)飛翔最重要的一是飛翔的姿態(tài)，二是飛翔的環(huán)境。在選擇學(xué)生作品時(shí)均有所側(cè)重，既有單純表現(xiàn)飛翔動(dòng)態(tài)的作品，也有表現(xiàn)在藍(lán)天飛翔和太空飛翔的作品，既有單純想象的作品也有相對(duì)真實(shí)表現(xiàn)的作品。旨在拓展同學(xué)們的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來(lái)表現(xiàn)在空中飛的情景。

【思維導(dǎo)圖】

體驗(yàn)——欣賞——暢想-創(chuàng)作

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

教學(xué)

環(huán)節(jié)

做什么

怎么做

做的程度

情境導(dǎo)入

創(chuàng)作實(shí)踐

作業(yè)點(diǎn)評(píng)

環(huán)節(jié)一

自主感

悟

視頻導(dǎo)入，引出課題

師：飛是什么感覺(jué)？誰(shuí)能表現(xiàn)出飛翔時(shí)的樣子？（請(qǐng)同學(xué)表演）師：想當(dāng)一回真正的空中飛人嗎？就請(qǐng)跟隨老師進(jìn)入《我在空中飛》吧！（出示課題）

學(xué)生能自信大膽地表現(xiàn)出飛翔的樣子。

環(huán)節(jié)二

組內(nèi)研

學(xué)

探索新知

任務(wù)一：教師介紹飛天的知識(shí)，探討飛行的姿態(tài)

活動(dòng)一：【

教師介紹飛天的知識(shí)】

活動(dòng)二：【探討飛行的姿態(tài)】

師：我們?nèi)祟愒诤芫靡郧熬蜁诚脒^(guò)可以遨游天空，在敦煌壁畫中我們可以看到有飛天的形象出現(xiàn)（出示課件）

師：飛天特征是什么？（學(xué)生回答）

師：要表現(xiàn)出“飛”的樣子，看來(lái)是有多種方法的，身體的動(dòng)態(tài)也是很重要的。

學(xué)生觀看圖片

回答問(wèn)題：飛天特征是什么？

任務(wù)二：

欣賞、觀察圖片飛翔，研究飛翔時(shí)候的周圍環(huán)境

活動(dòng)三：

【欣賞、觀察圖片飛翔】

活動(dòng)四：【研究飛翔時(shí)候的周圍環(huán)境】

師：當(dāng)我們真正“飛”起來(lái)的時(shí)候，我們周圍的環(huán)境還和現(xiàn)在一樣嗎？如果你現(xiàn)在已經(jīng)“飛”在空中，請(qǐng)你給我們描述一下你看到周圍的樣子，也許你是航天員，也許你是一只“鳥”，也許你是一陣“風(fēng)”。（學(xué)生回答）

師：那么，要畫出飛起來(lái)的人，你認(rèn)為最難的是什么？（學(xué)生回答）

師：欣賞教材上的學(xué)生作品，看看同學(xué)們是怎樣表現(xiàn)的。（學(xué)生活動(dòng)）

師：你“飛”的時(shí)候想要個(gè)伙伴嗎？如果我們“飛”到了大海的上空、森林的上空、另外的星球。

師：迎接我們的又會(huì)是誰(shuí)呢？（學(xué)生回答）

學(xué)生回答問(wèn)題：請(qǐng)你給我們描述一下你看到周圍的樣子。

.學(xué)生回答問(wèn)題：要畫出飛起來(lái)的人，你認(rèn)為最難的是什么

學(xué)生想象，交流。

環(huán)節(jié)三

實(shí)踐體驗(yàn)

任務(wù)三：創(chuàng)作一幅我在空中飛的作品

活動(dòng)五：【暢想自己飛起來(lái)的所見(jiàn)所感】

活動(dòng)六：【選擇合適的顏色完善畫面】

師：你是不是也想來(lái)一張表現(xiàn)我在空中飛的作品呀？

師：你可以選擇自己喜歡的作畫方式。

師：看了這么多的作品，你們想不想動(dòng)手畫一畫呢？

師：讓我們?cè)賮?lái)看看同學(xué)作品中的顏色有什么特點(diǎn)？（學(xué)生回答）

學(xué)會(huì)回答

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)大膽創(chuàng)作作品，主體突出，顏色搭配協(xié)調(diào)，裝飾豐富，作品美觀；有想象力。（★?★?★）

學(xué)生創(chuàng)作

環(huán)節(jié)四

升華情感

拓展延伸

飛天夢(mèng)是從古至今人們的夢(mèng)想，我們探尋太空的腳步并沒(méi)有停止。中國(guó)航天員在太空揮舞起五星紅旗，這是中國(guó)人在太空留下的驕傲。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。

課后觀看視頻神州十三成功發(fā)射的視頻，認(rèn)識(shí)偉大的航天員，了解更多的太空知識(shí)。

搜集一些關(guān)于“飛”的故事。

【學(xué)后

反思】

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你了解哪些關(guān)于飛翔的故事？

2.你能說(shuō)一說(shuō)如何表現(xiàn)好飛翔的姿態(tài)嗎？

【板書設(shè)計(jì)】

【教學(xué)反思】

第四篇：李明(自薦信)

自薦信

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心的感謝你在百忙之中閱讀我的自薦材料！

我叫李明，是湖北大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的在校學(xué)生，自07年入學(xué)到現(xiàn)在我一直恪守著“日思日睿，篤志篤行”的校訓(xùn)，努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)!借此擇業(yè)之際，以對(duì)事業(yè)的執(zhí)著最求，真誠(chéng)的推薦自己！

在校期間主要學(xué)習(xí)了：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商案例分析、電子商務(wù)法、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)與相關(guān)設(shè)備、ASP電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息與治理、網(wǎng)絡(luò)廣告、商務(wù)治理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等相關(guān)課程，并在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

電子商務(wù)專業(yè)是個(gè)具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來(lái)的新型專業(yè)，因此，在校期間非常重視本專業(yè)知識(shí)的了解和掌握。通過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人主要把握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與治理技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和信息技術(shù)。能將治理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，將信息技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)與治理的理論與實(shí)踐相結(jié)合，為現(xiàn)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)系統(tǒng)策劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和治理任務(wù)。

求職意向：跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、咨詢公司、大中型企業(yè)、物流企業(yè)和政府機(jī)關(guān)等領(lǐng)域，從事現(xiàn)代商務(wù)治理，電子商務(wù)（政務(wù)）及其信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)和治理工作，網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)、構(gòu)建、維護(hù)工作。

在三年里，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，懂得如何跟別人協(xié)調(diào)，明白硬性管理和軟性管理的重要性。但是過(guò)去并不代表未來(lái)，成功永遠(yuǎn)屬于拼搏的人們。所以我做了努力勤懇工作的準(zhǔn)備。希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍，并盡自己最大努力去付之行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。期待你的回饋！

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信。

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

自薦人：李明

電話：***

第五篇：李明先進(jìn)事跡

李明先進(jìn)事跡

李明同志為人正直，能以客觀的態(tài)度對(duì)事待人，能與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，去年她在承擔(dān)為局服務(wù)工作的同時(shí)，還承擔(dān)了向行業(yè)提供國(guó)外醫(yī)藥信息服務(wù)的大量創(chuàng)收工作，但在經(jīng)濟(jì)利益分配時(shí)能做到不計(jì)較個(gè)人得失。該同志熱愛(ài)本職工作，能以敬業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，愿意與同事分享良好的工作方法和思路，并樂(lè)于爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平。在工作中能從大局出發(fā)，在處理《國(guó)外藥訊》紙質(zhì)版?？蟮纳坪笫乱藭r(shí)，耐心細(xì)致，投入大量的時(shí)間和精力，在考慮經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)能著眼于維護(hù)CPI網(wǎng)乃至中心的形象。并在該刊紙質(zhì)版停刊后，主動(dòng)提出為客戶提供數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，盡力彌補(bǔ)這部分經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)于新接手的《國(guó)外專刊》的編譯工作，能夠較快地進(jìn)入角色，注意與局辦公室方面的溝通，并逐步得到相關(guān)方面的認(rèn)可，于6月應(yīng)局辦要求，翻譯了題為《通向全球產(chǎn)品安全和質(zhì)量之路》的報(bào)告全文，供全國(guó)食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)工作座談會(huì)使用。