第一篇：告別不文明

老師們,同學(xué)們：

大家好！

今天我講話(huà)的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字．無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操．代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒．在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內(nèi)總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的食品袋、紙屑等等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰體現(xiàn)了一個(gè)正常人不健全的思想品質(zhì)，必需值得我們大家深思。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證大家順利學(xué)習(xí)良好前提條件之一，也是磨煉我們健康人格的基礎(chǔ)之一。在學(xué)校里，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)往往目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們大家養(yǎng)成了良好文明的行為習(xí)慣，那學(xué)習(xí)的氛圍就很好、就非常有秩。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生．那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不

踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將會(huì)大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線．千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

謝謝大家，我的講話(huà)到此結(jié)束。

馬振安

2012年3月9日

董家小學(xué)

“愛(ài)我美麗校園，告別不文明行為”

動(dòng)員講話(huà)材料

2012.3.9

第二篇：告別不文明行為

告別不文明行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、班會(huì)主題:告別不文明行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生

二、設(shè)計(jì)背景：我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，出現(xiàn)各種政治經(jīng)濟(jì)矛盾。隨著大眾傳播

媒介和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越多的“丑聞”被揭露：本應(yīng)全心全意

為人民服務(wù)的人民公仆把人民給予的權(quán)力當(dāng)作赤裸裸的牟利手

段，買(mǎi)官賣(mài)官，貪污受賄；各行各業(yè)的潛規(guī)則挑戰(zhàn)社會(huì)的誠(chéng)信和

公平正義。各種嘲諷社會(huì)現(xiàn)實(shí)的言論和顛覆傳統(tǒng)觀念的行為充斥

了整個(gè)社會(huì)。特別是網(wǎng)絡(luò)上對(duì)經(jīng)典文化的惡搞和低俗文化的傳

播，導(dǎo)致當(dāng)代中學(xué)生的思想處于一片混亂之中，盲目模仿網(wǎng)絡(luò)傳

播的一些不良行為和低俗言語(yǔ)，出現(xiàn)了諸多不文明現(xiàn)象。

三、班會(huì)對(duì)象:高一學(xué)生

四、班會(huì)目的：通過(guò)觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為的視頻和圖片，引起同學(xué)們對(duì)文

明的反思，進(jìn)而重新審視自身及身邊同學(xué)的行為，提高文明意識(shí)，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)講文明、有涵養(yǎng)的中學(xué)生。并且學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，意識(shí)到青年學(xué)

生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青年學(xué)生的素質(zhì)高低直接關(guān)系到

祖國(guó)和民族的形象以及中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰。

五、班會(huì)形式：觀看視頻、圖片；生生交流、師生交流；學(xué)生自己擬一份“從我做起，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的倡議書(shū)并簽名。（啟發(fā)式教學(xué)）

六、班會(huì)準(zhǔn)備：教師收集關(guān)于中學(xué)生不文明行為的視頻和圖片及相關(guān)資料，寫(xiě)好

班會(huì)案，做好多媒體課件；學(xué)生每四個(gè)人一個(gè)小組（前后桌，選

好組長(zhǎng)），分組觀察并收集身邊的不文明行為事例。

七、流程設(shè)計(jì)：

（一）教師利用多媒體展示班會(huì)主題,緊接著播放“校園不文明行為”宣傳片(視

頻短片主要內(nèi)容是將中學(xué)生日常生活中最能體驗(yàn)到的一些不講文明的現(xiàn)象用瞬間抓拍的形式展現(xiàn)出來(lái),然后再運(yùn)用時(shí)光倒流的方法，向同學(xué)們展示如果同學(xué)們都講文明又是一幅什么樣的場(chǎng)景，用鮮明的對(duì)比觸動(dòng)同學(xué)們的內(nèi)心深處)。從同學(xué)們最熟悉的生活場(chǎng)景出發(fā)，觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，重新審視自身及身邊同學(xué)的行為。（視頻時(shí)長(zhǎng)5分鐘）

（二）教師利用多媒體展示當(dāng)代中學(xué)出現(xiàn)的偏差、不文明的新現(xiàn)象和中學(xué)生本該

有的面貌的圖片進(jìn)行對(duì)比。教師一邊展示圖片，一邊對(duì)圖片中的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，引起同學(xué)們對(duì)文明的反思，自覺(jué)抵觸類(lèi)似的不文明行為的模仿和傳播，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做潮氣蓬勃、高素質(zhì)的中學(xué)生。（圖片展示和介紹2分鐘）

（三）教師組織學(xué)生就觀看視頻和圖片的感悟，以及已觀察和收集到的不文明行

為事例，小組內(nèi)部展開(kāi)交流，交流內(nèi)容為：對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟以及背后的原因。（交流時(shí)間為5分鐘）

（四）交流結(jié)束后，其中三個(gè)小組每個(gè)小組派一名代表談?wù)劚窘M成員的看法，要

求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，能表達(dá)清楚本組觀點(diǎn)看法即可。（共計(jì)6分鐘）

（五）教師總結(jié)學(xué)生看法，并做一些補(bǔ)充，使學(xué)生對(duì)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟以及背

后的原因的認(rèn)識(shí)更加全面、深刻。（約3分鐘）

（六）教師借助PPT展示一些與中學(xué)生講文明的重要性的相關(guān)材料，逐步引導(dǎo)學(xué)

生認(rèn)識(shí)到青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青年學(xué)生的素質(zhì)高低直接關(guān)系到祖國(guó)和民族的形象以及中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰。增強(qiáng)學(xué)生的使命意識(shí)，端正學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力。（約3分鐘）

（七）教師組織學(xué)生就本節(jié)班會(huì)的感悟以及今后自己應(yīng)當(dāng)如何做，擬一份倡議書(shū)。

小組內(nèi)部交流討論，每個(gè)小組一份。考慮到高一學(xué)生可能還不清楚倡議書(shū)怎么寫(xiě)，此時(shí)教師利用多媒體展示自己已擬好的倡議書(shū)給學(xué)生參照。（時(shí)間為4分鐘）

（八）小組交流討論結(jié)束后，團(tuán)支書(shū)組織每個(gè)小組的組長(zhǎng)拿著本小組擬的倡議書(shū)

聚在一起再次交流討論，擬出一份統(tǒng)一意見(jiàn)的倡議書(shū)。（4分鐘）然后由團(tuán)支書(shū)在班上宣讀，宣讀完畢后，全班簽名。然后把簽好名的倡議書(shū)貼到教室門(mén)上（或其他地方，視情況而定），時(shí)刻提醒著同學(xué)們?cè)诤灻强痰乃妓?，以此?lái)延續(xù)本節(jié)班會(huì)的影響，強(qiáng)化同學(xué)們的文明意識(shí)。（10分鐘）

（九）教師寄語(yǔ)，宣布班會(huì)結(jié)束。（1分鐘）

第三篇：告別各種不文明行為

“告別各種不文明行為，提升環(huán)境衛(wèi)生素質(zhì)” 爭(zhēng)作文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)倡議書(shū)

美好和諧的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，一方面在于市場(chǎng)的硬件和配置的物業(yè)管理，另一方面在于就是我們每個(gè)經(jīng)營(yíng)戶(hù)的環(huán)境衛(wèi)生綜合素質(zhì)。各種不文明行為會(huì)直接影響我們的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。為此，我公司向全市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)發(fā)出“告別各種不文明行為，提升環(huán)境衛(wèi)生素質(zhì)”爭(zhēng)作文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)的倡議書(shū)：

一、規(guī)范自身公共場(chǎng)所行為舉止，不隨地吐痰，不亂丟紙屑、煙頭、飲料瓶及塑料袋等廢棄物，不亂潑污水，不亂倒垃圾。垃圾送到指定垃圾桶；生產(chǎn)產(chǎn)生的油污不要倒入下水道，用桶裝好由物業(yè)部清潔工統(tǒng)一處理。

二、珍惜臨街花草樹(shù)木，不踐踏草坪、花壇，不在綠化帶內(nèi)倒入垃圾。

三、愛(ài)護(hù)公共消防、照明、保安、排水設(shè)備，不故意損壞，發(fā)現(xiàn)損壞時(shí)及時(shí)告知物業(yè)部門(mén)維修。

四、保護(hù)大氣環(huán)境，不在露天焚燒樹(shù)葉、垃圾和其他物品。

五、保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，如飼養(yǎng)寵物，自覺(jué)保持衛(wèi)生，對(duì)寵物糞便及時(shí)清除。六，維護(hù)市場(chǎng)墻面整潔，不亂貼小廣告，不亂寫(xiě)亂畫(huà)（有需要貼廣告的可以在模具城3幢公告欄內(nèi)集中張貼）。

七、遵守模具城物業(yè)管理規(guī)定，不在市場(chǎng)私搭亂建。裝潢的建筑垃圾要及時(shí)清理，不能影響模具城的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

備注：

1、市場(chǎng)1幢西頭堆積的廢油桶、廢鋼管、破舊拖拉機(jī)等請(qǐng)自覺(jué)收回，（我們

會(huì)集中按無(wú)主 清理）。

2、商住2號(hào)2單元門(mén)口建筑垃圾請(qǐng)自覺(jué)清理。（我們會(huì)找專(zhuān)人清理費(fèi)用在押金中扣除）。

3、商住1號(hào)樓1單元門(mén)口沙子請(qǐng)及時(shí)清理。（我們會(huì)集中按無(wú)主處理）

4|、排屋5-3樓車(chē)庫(kù)門(mén)前建筑垃圾請(qǐng)及時(shí)清理。

浙江武義模具城開(kāi)發(fā)有限公司

2012年1月5日

第四篇：告別不文明行為

告別不文明行為

一（2）趙恒琦

同學(xué)們，在我們周?chē)粫r(shí)會(huì)碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動(dòng)不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環(huán)境，也危害了他們自己。現(xiàn)在，我們的生活水平的提高了，但是，有些市民的文明意識(shí)并沒(méi)有隨著生活水平而提高。在街上，隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過(guò)沒(méi)有，雖然你只是扔了一張紙或一個(gè)果皮，但如果一天每人都隨地扔一點(diǎn)垃圾，那么這個(gè)城市用不了多久，就會(huì)臭氣沖天，變成垃圾的“長(zhǎng)住基地”。到時(shí)，就算有再多的清潔工人都打掃不過(guò)來(lái)。其實(shí)只要我們隨身帶個(gè)塑料袋，把自己的垃圾裝進(jìn)袋子里，這樣就可以減少很多垃圾。這個(gè)城市變干凈，我們看起來(lái)也舒服多了！

不少市民不遵守交通規(guī)則，為了節(jié)省時(shí)間經(jīng)常闖紅燈。節(jié)省時(shí)間是小事，失去生命才是大事呀！如果你亂闖紅燈，車(chē)主來(lái)不及剎車(chē)。你的生命就為了節(jié)省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會(huì)教壞小孩子，小孩子不懂事，但模仿力極強(qiáng)。他們看見(jiàn)大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因?yàn)樗麄儧](méi)有判斷是非的能力，所以大人做些什么，小孩也會(huì)跟著做?？赡苣氵@次闖紅燈沒(méi)有被車(chē)撞，但你能保證下一次，再下一次也不被車(chē)撞嗎？這雖然是個(gè)不起眼的動(dòng)作，但卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人到底講不講文明。

同學(xué)們，我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙，主動(dòng)把它撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱；不隨地吐痰；不說(shuō)臟話(huà)；拾到失物主動(dòng)交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語(yǔ)。。。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對(duì)它們說(shuō)“再見(jiàn)”!

第五篇：告別不文明行為誓詞

長(zhǎng)汀新橋中學(xué)做一個(gè)有道德的人----告別不文明行為誓詞

我宣誓：從今天起，我要告別不文明行為，不斷提高自己文明素養(yǎng)，做到： 1.舉止文明，愛(ài)護(hù)公物；不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

2.語(yǔ)言文明，多用禮貌用語(yǔ)；不說(shuō)粗話(huà)，不罵人、不打架。

3.著裝文明，注意自身形象，衣冠整潔；不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝異服，不配戴首飾。4.生活文明：不吸煙不喝酒，不隨意亂扔垃圾。

5.上課文明：不遲到、不早退、不帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)，不在課堂上睡覺(jué)，不做小動(dòng)作。宣誓人：

2015年4月20日

長(zhǎng)汀新橋中學(xué)做一個(gè)有道德的人----告別不文明行為誓詞

我宣誓：從今天起，我要告別不文明行為，不斷提高自己文明素養(yǎng)，做到： 1.舉止文明，愛(ài)護(hù)公物；不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

2.語(yǔ)言文明，多用禮貌用語(yǔ)；不說(shuō)粗話(huà)，不罵人、不打架。

3.著裝文明，注意自身形象，衣冠整潔；不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝異服，不配戴首飾。4.生活文明：不吸煙不喝酒，不隨意亂扔垃圾。

5.上課文明：不遲到、不早退、不帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)，不在課堂上睡覺(jué)，不做小動(dòng)作。宣誓人：

2015年4月20日