第一篇：養(yǎng)成良好的習(xí)慣做德才兼?zhèn)涞母咧猩?/a>

第二篇：養(yǎng)成良好的習(xí)慣做德才兼?zhèn)涞母咧猩?/a>

養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

同學(xué)們，告別了三年的初中生活，我們確定了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由此我們邁著青春的步伐踏進(jìn)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，開(kāi)始了新的征程。高中是美麗的，青春是美麗的，理想是美麗的，為理想而奮斗同樣是美麗的！所以我們每個(gè)人都必須先要擁有一個(gè)明確的目標(biāo)，一個(gè)確定的計(jì)劃，來(lái)迎接我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)，因此如何做名合格的中學(xué)生就是我們的首要問(wèn)題。

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。

因此作一名合格的高中生，我們首先要做的就是，規(guī)范我們的行為習(xí)慣。

1、養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

合格的高中生，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有新的認(rèn)識(shí)，新的解答。學(xué)習(xí)不再是苦澀澀的水，而是我們積累知識(shí)的手段。我們要笑對(duì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種責(zé)任。調(diào)整狀態(tài)，革除陋習(xí)，查漏補(bǔ)缺，變?nèi)鯙閺?qiáng)，輕裝上陣，重塑形象。為使三年的青春不虛度，三年的歲月不蹉跎，自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，溫故而知新，厚積而薄發(fā)，努力做到天天有變化，歲歲有進(jìn)步！

2、養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣

許多同學(xué)認(rèn)為，長(zhǎng)大了，學(xué)校的規(guī)章制度束縛了他們好動(dòng)的手腳，父母老師的管束羈絆了他們想飛的心。但是，各位同學(xué)，你可曾想過(guò)，沒(méi)有修剪哪有成型的苗圃，沒(méi)有規(guī)矩何談方圓？有人曾說(shuō)：“沒(méi)有紀(jì)律的班級(jí)將會(huì)是一盤(pán)散沙”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就必須擁有嚴(yán)明的紀(jì)律，而嚴(yán)明的紀(jì)律是全班同學(xué)一起努力的結(jié)果。如果你一言我一語(yǔ)，教室里將會(huì)議論紛紛。如果你不說(shuō)我不說(shuō)，教室里則會(huì)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也會(huì)更加安心學(xué)習(xí)。

再者學(xué)校目前加大了對(duì)使用手機(jī)的查處力度，因?yàn)楦咧猩褂檬謾C(jī)會(huì)分散學(xué)習(xí)精力，影響課堂紀(jì)律，甚至危害我們的身心健康，而我們有急事要與家長(zhǎng)溝通時(shí)完全可以通過(guò)政教處的電話(huà)完成，可以說(shuō)高中生帶手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。

3、養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣

負(fù)責(zé)任，就意味著付出。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生需知盡責(zé)任的苦處，方知盡責(zé)任的樂(lè)趣?！笔堑?，當(dāng)你彎腰撿起地面上的垃圾時(shí)，當(dāng)你擦掉講桌上飄落的粉筆末時(shí)，當(dāng)你幫助同學(xué)解決難題時(shí)，你都會(huì)感到非常欣慰。因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)到:原來(lái)我是一個(gè)有用的人。所以，只有擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值，才會(huì)知道世界因有了我而更加豐富多彩。

4、養(yǎng)成文明的習(xí)慣

同學(xué)們，我們一定要崇尚文明，在校園這片凈土上，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人，不但要充實(shí)知識(shí)，更要完善人格。用我們一千多顆純潔、美好、青春的心，串成武強(qiáng)中學(xué)七彩的畫(huà)筆，讓美麗的七色彩光在我們這個(gè)大集體中熠熠生輝!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的行為，提高自己的素養(yǎng)，做一名合格的中學(xué)生，做一名合格的武中人！

第三篇：高中生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣

高中生應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣

習(xí)慣成就未來(lái)。好的習(xí)慣如大海中的航標(biāo)，牽引著人沖破險(xiǎn)灘惡浪，為人的理想和事業(yè)推波助瀾；壞的習(xí)慣則有如洪水猛獸，吞食人的生命，把人扼殺在成功的搖藍(lán)。因此，教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。

一個(gè)高中生應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣：

一、文明禮貌的習(xí)慣

二、懂得感恩的習(xí)慣

三、志存高遠(yuǎn)的習(xí)慣四、一心向?qū)W的習(xí)慣

五、專(zhuān)心致志的習(xí)慣

六、持之以恒的習(xí)慣

一個(gè)高中生應(yīng)該具有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、要有尊重與欣賞老師的習(xí)慣

二、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

三、專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣

四、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

五、善于提問(wèn)的習(xí)慣

六、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

七、仔細(xì)審題的習(xí)慣

八、練后反思的習(xí)慣

九、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

十、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

總之良好習(xí)慣的形成是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的構(gòu)成，需要我們從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望同學(xué)們從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就我們幸福的人生。

第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明中學(xué)生

養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍。你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧！讓我們?cè)谶@里留下學(xué)生時(shí)代最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

第五篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣做文明學(xué)生

《養(yǎng)成良好習(xí)慣做文明學(xué)生》演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚理發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何理發(fā),當(dāng)他第一次幫人理發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄理發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

你生活上的一點(diǎn)一滴，你學(xué)習(xí)中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！

謝謝大家！