第一篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明中學(xué)生

養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講的話題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生”。

我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。

那么同學(xué)們怎樣開始行動(dòng)呢？首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的中學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明中學(xué)生

養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生”。

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

人有兩種習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣，一種是好習(xí)慣。保留一種壞習(xí)慣，會(huì)使人終身受害，養(yǎng)成良好的習(xí)慣你將終身受益。好習(xí)慣成就你的未來。

我們不妨先聽一個(gè)故事。有一個(gè)理發(fā)的師傅教徒弟理光頭。開始時(shí)在冬瓜上練習(xí)，用理發(fā)刀刮冬瓜皮來模仿理光頭，徒弟每次練習(xí)都有一個(gè)壞習(xí)慣：把理發(fā)刀往冬瓜上一扎。師傅見后說：“請你改變這一習(xí)慣?！蓖降苄υ唬骸斑@又不是真頭，沒關(guān)系的?！比齻€(gè)月后，徒弟出師。給第一位顧客理光頭，理完后，他又照例把理發(fā)刀往頭上一扎。結(jié)果可想而知，徒弟成了殺人犯。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

目前我們學(xué)校的部分學(xué)生中還存在一些不良的行為和習(xí)慣：

如衛(wèi)生習(xí)慣方面：亂吃零食，亂扔垃圾、包裝袋，尤其是在教學(xué)樓、寢室，隨意亂扔的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；

行為習(xí)慣方面：

1、站隊(duì)集合隊(duì)伍速度慢、亂、吵。

2、不跟老師請假私自離校。

3、踐踏草坪，破壞校園花草樹木。

4、不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇事沖動(dòng)不顧后果，罵人、打架現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5、課余時(shí)間習(xí)慣較差，追逐打鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重，像“孫悟空”一般；

公物愛護(hù)方面：

1、浪費(fèi)水電：不及時(shí)關(guān)燈，破壞水龍頭，不節(jié)約用水，隨意浪費(fèi)嚴(yán)重。

2、不及時(shí)關(guān)好教室和寢室門窗。

3、學(xué)校財(cái)產(chǎn)破壞嚴(yán)重：電線開關(guān)、課桌凳、水龍頭、玻璃，勞動(dòng)工具，在桌凳亂涂亂畫、亂劃現(xiàn)象嚴(yán)重。

生活習(xí)慣方面：

1、吃飯、打水打沖鋒，亂倒剩菜剩飯，不講秩序，插隊(duì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

2、宿舍內(nèi)物品亂放，生活垃圾沒有扔到垃圾桶，導(dǎo)致寢室內(nèi)和外面走廊到處是垃圾，垃圾不及時(shí)清理。

3、沒有時(shí)間觀念，打掃衛(wèi)生不及時(shí)，常常遲到！打了鈴才去。要懂得鈴聲就是命令。

4、男生留長發(fā)，女生戴首飾，不注重個(gè)人衣著形象。

語言習(xí)慣方面：

1、對老師沒有禮貌，見面不打招呼。

2、平時(shí)不講文明，隨意耍個(gè)性，對同學(xué)不夠友好。

3、亂說臟話、粗話，經(jīng)常罵人。

4、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)和樓道內(nèi)吵嚷喧嘩，影響別人；

安全意識(shí)方面：個(gè)人安全意識(shí)淡薄，半夜溜出寢室在外逗留，攀爬圍墻，爬上走廊、窗戶上曬取衣服。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：學(xué)習(xí)不夠自覺，上課睡覺的較多，不知道安排學(xué)習(xí)，只會(huì)被動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)較弱。

“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下青春最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！?，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！

謝謝大家！

第三篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明中學(xué)生

養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍。你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！讓我們在這里留下學(xué)生時(shí)代最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣做文明中學(xué)生講座

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生”教育講座

今天借此機(jī)會(huì)，說說對養(yǎng)成良好習(xí)慣的看法。

首先來聽聽下面三個(gè)事例：

（一）一個(gè)通用英語的國家——新加坡在一些公共場所上用中文書寫著標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”。我想這大概不是在新加坡興起的一股中文學(xué)習(xí)潮吧，想想這是什么呢？

（二）某一學(xué)校在舉行一次優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生參加的德育教育考試時(shí)，老師故意將掃帚放倒在門邊地上，結(jié)果大部分同學(xué)熟視無睹的進(jìn)入了試場，且事后的成績都是“高分者”，直到最后一位同學(xué)由于知識(shí)掌握的不“扎實(shí)”，遲遲的進(jìn)入考場，但也只有他卻將地上的掃帚撿起來放到了衛(wèi)生工具存放區(qū)，事后他的理論分?jǐn)?shù)只是平平的，但老師在最后公布成績時(shí)卻給了他最高分。想想吧！老師這是為什么？

（三）04年海爾集團(tuán)在招聘進(jìn)的20多位年輕高級人才中，經(jīng)過一年的試用期后，最后被正式錄用的只有3位，而這3位既不是智力超群的，也不是成績最卓著的，而是在工作中不放松小節(jié)，既做好本職工作，又注重衛(wèi)生、儀表和行為習(xí)慣的，具有相對高尚人格魅力的人。想想，這又是為什么？！

從這三個(gè)事例中，我想可以看到的：其一是不良的行為習(xí)慣給國人帶來恥辱；其二是道德水準(zhǔn)來說“道德行動(dòng)”比“道德知識(shí)”更重要；其三是行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。你要成為管理者，或者你將成為被管理者，你就必須從自身做起，以行動(dòng)征服人。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要。

習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活。有的人之所以終身碌碌無為，與成功無緣，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣像一堵墻，把他們與成功無情地割開。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！痹幸患沂澜缰男侣劽襟w采訪了十幾位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理，……”?？茖W(xué)家出人意料的回答，直截了當(dāng)?shù)刂v明了良好的習(xí)慣對人一生具有決定性意義。

那么，習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識(shí)的日常行為規(guī)律。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。習(xí)慣就像是走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會(huì)沿著這條道路一直走下去，慣性的力量會(huì)使人們不自覺地強(qiáng)化自己的選擇，并讓你輕易走不出自己選擇的道 1

路。一個(gè)人的日?；顒?dòng)，90％都是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作，再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。

我們中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

一、良好的品德習(xí)慣：待人有禮貌，說話講文明。不打架罵人，不說謊話。尊敬師長，孝敬父母。拾金不昧，不貪圖小便宜。愛護(hù)公物。每周一升旗儀式時(shí)應(yīng)肅立，脫帽行注目禮。熱愛班集體，愛護(hù)公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好課前準(zhǔn)備；上課積極思考，主動(dòng)提問，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言；學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日清日結(jié)；多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

三、良好的健康習(xí)慣：按時(shí)作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)；喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

對照上述要求，我們不少同學(xué)已經(jīng)做得非常出色，他們尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，語言文明，舉止得體，愛護(hù)環(huán)境，珍惜榮譽(yù)，學(xué)習(xí)努力，做事蹋實(shí)。然而，我們還有極少數(shù)同學(xué)身上還有不少令人生厭的惡習(xí)、陋習(xí)。主要表現(xiàn)在：不懂得愛護(hù)環(huán)境，好吃零食，吃了零食又隨手亂扔包裝袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在別班的衛(wèi)生區(qū)，這種行為其實(shí)是自欺欺人；不懂得愛護(hù)公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來一點(diǎn)也不心疼，砸壞開關(guān)毀壞課桌椅，等等。不懂得潔身自好。盲目模仿成年人抽煙打牌，青春之朝氣，全被糟蹋；不懂得努力學(xué)習(xí)，上課隨便講話，作業(yè)馬馬乎乎。長此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明天。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只有我們努力去做應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才能成為真正合格的中學(xué)生，文明的中學(xué)生。同學(xué)們，我們的教育出發(fā)點(diǎn)是引導(dǎo)大家培養(yǎng)好習(xí)慣，做現(xiàn)代文明的人，為幸福人生奠定基礎(chǔ)。為成功人生鋪設(shè)臺(tái)階?，F(xiàn)代心理學(xué)告訴我們，你認(rèn)為自己是什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。因此，讓我們從今天做起，學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)文明中學(xué)生的形象，用我們的理智和意志克服種種陋習(xí)，做一個(gè)無愧于社會(huì)，無愧于父母，無愧于自己的文明中學(xué)生。

第五篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明學(xué)生

七拱二小第四周國旗下講話稿

《養(yǎng)成良好習(xí)慣 做文明學(xué)生》

老師們、同學(xué)們：

早上好！我今天講話的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣 做文明學(xué)生?！?/p>

養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生是作為學(xué)生的的第一行為準(zhǔn)則。學(xué)校向來是文明禮貌的搖籃，在我們學(xué)校有許多擁有良好習(xí)慣的文明學(xué)生，因?yàn)樗麄冎溃毫己玫牧?xí)慣，是美好人生的奠基，文明的舉止，能永駐他人心間。

但在我們的校園里，也有一些不和諧的音符:同學(xué)們，當(dāng)你走在校門口，你可曾留意到一些滿嘴零食同學(xué)；你可見到隨手亂扔的零食紙袋；而當(dāng)你走在校園里，走廊里，你可見到同學(xué)亂丟的果皮紙屑？當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，你可曾看見在走廊上、操場上瘋跑追逐的同學(xué)？見到師長時(shí)你有沒有停下腳步，敬個(gè)禮問聲好？上下樓梯時(shí)，有多少同學(xué)知道應(yīng)該向右行走？

我們的校園就是我們的家，每位同學(xué)都是學(xué)校的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要做到“著眼身邊，立足校園“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時(shí)刻緊記從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)熱受我們的校園。

良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

同學(xué)們，讓我們一起努力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生，共創(chuàng)美好生活！