第一篇：MBA推薦信

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我很榮幸推薦我的下屬?gòu)埢蹍⒓淤F校MBA班的學(xué)習(xí)。

張慧在2004年3月因其優(yōu)異的成績(jī)被招聘到貴州益佰制藥股份有限公司后，工作非常努力。在三個(gè)月的試用期中，工作上一絲不茍、表現(xiàn)出了一個(gè)在大學(xué)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。在平常與同事們的交往中，為人謙虛好學(xué)，是一個(gè)難得的善于溝通的好員工。在調(diào)到我的辦公室任我的助理期間，我了解到她是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，她總是積極完成我布置給她的各種任務(wù)并學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。其實(shí)某些任務(wù)對(duì)一般的員工是有難度的，比如她的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，而我們是制藥業(yè)，可她總能出色地解決它們，這些正是緣于她的學(xué)習(xí)能力、工作態(tài)度、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在工作中，她也打動(dòng)了我。在2004年底至2005年7月我對(duì)全國(guó)市場(chǎng)的調(diào)查中，她積極地、富有創(chuàng)意地協(xié)助我完成了這個(gè)調(diào)查。因此我給了她比其他許多員工更好的評(píng)價(jià)。

在被調(diào)到董事會(huì)秘書(shū)處任副處長(zhǎng)期間，她和我的其他中高層干部以及本處員工的溝通都很順暢且相處非常融洽，這使得她的工作開(kāi)展相當(dāng)出色，同時(shí)也成為了我公司最年輕的一名中層干部。于是我就鼓勵(lì)她積極報(bào)考貴院攻讀MBA進(jìn)行再度深造，將來(lái)用作公司管理之用，會(huì)比現(xiàn)在更好些。

根據(jù)我的判斷，在貴校MBA的學(xué)習(xí)中，張慧完全能夠按照您們的設(shè)計(jì)和構(gòu)想完成學(xué)業(yè)，表現(xiàn)杰出優(yōu)秀，肯定能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

所以，我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦她，希望您將優(yōu)先考慮她的申請(qǐng)。希望能幫到您。謝謝！

簽 名：

日 期：

第二篇：mba英文申請(qǐng)信

Application for Admission

Dear sir or madam: I am writing to apply for an admission in the IMBA program in Wuhan university of the 2015 academic year.Pioneering, independent, and responsible, that’s my life value.As a woman who has all her life without ever hitting the rough waters, I decided to learn something rare in the working system in State Grid and challenge myself in a different area.My short-term goal after graduating from Wuhan University is to acquire a better development in my company.In the long run, I intend to pursue my own interests.Academically, obtained two bachelor’s degrees in Electric Engineering and English Literature at Wuhan University and Huazhong University of Science and Technology.I developed a broad perspective of problems at work and life.I will talk about the same merits that the inter-company and inter-personal relations share with international relations.In the Global Business Strategy discussions, I will share my knowledge of the diverse political environments and legal structures, widely disparate cultures and business norms, and varied negotiation strategies and tactics in different countries.I believe my unique perspectives will enhance my classmates’ knowledge and contribute to the diversity of ideas.Professionally, over the past few years, I volunteered to join every managing project in my department, managed my own reputation in the company, and met a group of friends with similar aspiration.The fundamentals I grasped through these efforts, coupled with practical project fieldwork, have better prepared me towards my career goals.I founded the first and only women’s climbing team in my company and won the first prize in the mountain-climbing competition in my company.I established the first narrator team in the company and whenever there are superiors come and inspect in both technical and management fields, it is our duty to give a brief and easy understanding introduction of what we have done.However, currently I need more to move on in this relentless journey.Important knowledge and skills, such as solid understanding in finance and management, in depth comprehension of organization operation, and seasoned insight on business strategy are essential to enter strategic consulting.In face of more complicated financial instruments and hidden risks, in order to address these opportunities, I need to be equipped with vertical industry expertise, global vision, and a well connected network.Wuhan University’s premier faculty and top courses, can arm me with necessary knowledge and practical know how to build more bricks to my pursuit.I can further deepen my industry perception, and establish connections that could ultimately become cornerstone to realize my firm-owner dream.I believe the experiences at Wuhan University will propel me on career track and eventually establish results and relationships within the MBA.I am looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely, Tong Xiao

第三篇：MBA學(xué)什么

MBA學(xué)什么？

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，今年全國(guó)各地有324個(gè)高考狀元報(bào)讀了工商管理BBA(工商管理學(xué)士或本科)，在高考狀元總?cè)藬?shù)中占比近20%;在國(guó)際著名管理咨詢公司工作人員中，在世界500強(qiáng)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)中，約有50%左右及以上的人員是MBA(工商管理碩士)。MBA被譽(yù)為“皇冠上的明珠”、“商界精英”;“精英們”對(duì)未來(lái)的選擇導(dǎo)向也如此明顯，不得不令人思考。上次比較全面地討論了“MBA是什么”這個(gè)問(wèn)題。今天繼續(xù)探討“MBA學(xué)什么”這個(gè)問(wèn)題。

商戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)

戰(zhàn)爭(zhēng)年代上軍校。而在如今的商業(yè)時(shí)代，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，“上軍?！本褪亲xMBA。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，MBA與企業(yè)的產(chǎn)品類似，也有不同的定位。有適合“學(xué)霸”們面向未來(lái)找工作的學(xué)歷教育，也有適合在職人員的問(wèn)題導(dǎo)向的深造學(xué)習(xí)等。

既然不同的商學(xué)院和定位、做法會(huì)有所不同。對(duì)于“MBA學(xué)什么”這個(gè)問(wèn)題也會(huì)有不完全相同的解答。作為業(yè)內(nèi)人士，筆者認(rèn)為每一個(gè)商學(xué)院都有其充分的理由或者不同的特色與定位，不可妄論。因此只能從自身的角度，簡(jiǎn)單介紹一下我們浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院(杭州年代專修學(xué)校)的一些基本做法。

從當(dāng)初浙大為了對(duì)下面300多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，在對(duì)境外一些商學(xué)院的考察比較引進(jìn)基礎(chǔ)上，由我們開(kāi)辦了“國(guó)際高級(jí)工商管理研修班(國(guó)際認(rèn)可的MBA)”項(xiàng)目，馬上20年了，成績(jī)斐然，也積累了一些經(jīng)驗(yàn);在一般的MBA教學(xué)基礎(chǔ)上，也創(chuàng)新、創(chuàng)造了一些新的教學(xué)方式,如學(xué)科導(dǎo)師制、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等等。根據(jù)在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，學(xué)院還從簡(jiǎn)單的邏輯出發(fā)，通過(guò)概括與演繹，由此及彼，由淺入深，以點(diǎn)到面，不斷深化課程的學(xué)習(xí)與教育。

我們主要開(kāi)設(shè)了《戰(zhàn)略管理》《財(cái)務(wù)投資管理》《人力資源管理》《市場(chǎng)管理》《高級(jí)信息系統(tǒng)與電子商務(wù)戰(zhàn)略》《高級(jí)商業(yè)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)與研究》、《求是論壇》及香港的深造學(xué)習(xí)與考察、畢業(yè)典禮等。課程設(shè)置簡(jiǎn)約、直接、明確。

學(xué)員的MBA教程擁有兩套教材及一些參考書(shū)。一套是香港政府投巨資開(kāi)發(fā)的國(guó)際認(rèn)可的中文MBA教材，活頁(yè)，并即時(shí)更新。中文系統(tǒng)意味著，此教程是以大中華區(qū)域?yàn)橹饕芯繉?duì)象的，方便學(xué)習(xí)與理解，也適應(yīng)中國(guó)的環(huán)境或者國(guó)情、真刀真槍的學(xué)與用;另一套由美國(guó)教材翻譯而來(lái)，其中有的甚至被譽(yù)為學(xué)科“圣經(jīng)”的MBA教材，充分兼顧國(guó)際化。同時(shí)，學(xué)院還提供曾獲得過(guò)“斯德哥爾摩國(guó)際金獎(jiǎng)”的，相當(dāng)于數(shù)以百萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館供學(xué)員使用。

著眼于更新管理“操作系統(tǒng)”

浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院的MBA課程，還著眼于更新管理“操作系統(tǒng)”，從縱向主要可以概括為三個(gè)層次。

一是觀念層次。管理有常識(shí)、沒(méi)有常法。明確觀念和管理的本質(zhì)，才能更深層次和更高角度去把握和理解管理的真諦或課程的本質(zhì)及內(nèi)容與方法，把書(shū)讀活，既有專業(yè)化的管理素養(yǎng)，也擁有創(chuàng)新的能力。MBA中不同的課程涵蓋了很多不同的觀念：如戰(zhàn)略管理上的目標(biāo)、環(huán)境、定位、壁壘、利益相關(guān)者、社會(huì)責(zé)任觀念等，財(cái)務(wù)管理上的股東價(jià)值或財(cái)富最大化觀念，成本、收益、風(fēng)險(xiǎn)觀念，時(shí)間價(jià)值，機(jī)會(huì)成本，財(cái)務(wù)及杠桿觀念等;人力資源的人才的資源性與戰(zhàn)略及戰(zhàn)略適應(yīng)性觀念等;市場(chǎng)管理的不同市場(chǎng)觀念、需求導(dǎo)向觀念、價(jià)值營(yíng)銷觀念等;高級(jí)信息系統(tǒng)與電子商務(wù)戰(zhàn)略上的場(chǎng)理論、戰(zhàn)略適應(yīng)性觀念等等。

二是概念層次。管理是一門科學(xué)，也是一門專業(yè)。有國(guó)際通用的語(yǔ)言和概念，才能精準(zhǔn)地抓住問(wèn)題的本質(zhì)并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋龌虮磉_(dá)。一個(gè)概念，背后可能凝聚了很多的內(nèi)涵與案例，也是專業(yè)化的標(biāo)志。常常，只需要簡(jiǎn)單地表述一個(gè)概念，業(yè)內(nèi)人士便能馬上聽(tīng)懂、看懂，甚至演繹出豐富的案例或故事甚至對(duì)未來(lái)的系統(tǒng)性預(yù)測(cè)或綜合性判斷。面對(duì)同樣的概念，外行人只能憑想象或去顧名思義、猜測(cè)，甚至想當(dāng)然。有的可能猜到一些，但有的不一定。

譬如，戰(zhàn)略管理上的“戰(zhàn)略集團(tuán)”概念，不是專業(yè)人士不一定能完全理解。它不是通常的企業(yè)集團(tuán)的概念，而是產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析的工具，是“策略群組”的意思，即戰(zhàn)略上相同或類似企業(yè)的集合;方便企業(yè)精準(zhǔn)地找到自己的參照物，自己的定位，機(jī)會(huì)、威脅與競(jìng)爭(zhēng)情況等等。同時(shí)，內(nèi)行人士會(huì)聯(lián)想到更多、更豐富的東西與案例，如五力模型、利益相關(guān)者、壁壘、核心競(jìng)爭(zhēng)力、SWOT、甚至各種公司戰(zhàn)略及背后的一系列具體的東西、數(shù)據(jù)、模型、利益關(guān)系等等，有一個(gè)比較系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)與判斷，甚至相對(duì)應(yīng)的一系列戰(zhàn)略選擇、科學(xué)而迅速的反應(yīng)與決策等，識(shí)高量大，并有利于快人一步、早著先機(jī)。

三是方法層次。浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院特別強(qiáng)調(diào)方法問(wèn)題。MBA的本質(zhì)上是一個(gè)方法體系，不僅僅在于轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)一點(diǎn)新的概念的問(wèn)題。出發(fā)點(diǎn)和目的都是為了解決實(shí)際問(wèn)題，快速靈活地應(yīng)對(duì)非常復(fù)雜的環(huán)境變化。分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、診斷問(wèn)題以及解決問(wèn)題，最后都是科學(xué)的方法問(wèn)題。從戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)投資、人力資源問(wèn)題、市場(chǎng)、信息系統(tǒng)和電子商務(wù)問(wèn)題，甚至商業(yè)模式等等角度出發(fā)，這些課程提供了一系列具體的方法。這些方法基本涵蓋了企業(yè)迫切需要面對(duì)的問(wèn)題，主要來(lái)自于實(shí)踐及實(shí)踐基礎(chǔ)上的演繹與發(fā)展，包括不限于成功或失敗經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié)及模型、模式化。有一些方法甚至是管理學(xué)大師、管理咨詢公司、優(yōu)秀企業(yè)在實(shí)踐中創(chuàng)造或者概括、發(fā)明出來(lái)的。基本上MBA同時(shí)涵蓋了很多大智慧。

企業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)與觀念的作品

傳統(tǒng)上，科技與管理始終是企業(yè)生存發(fā)展的兩個(gè)輪子，缺一不可。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)基本上是模式化的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)往往局限于產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，常常是一條道走到黑，誰(shuí)來(lái)經(jīng)營(yíng)也許差別不會(huì)很大。再者，企業(yè)的困難往往是行業(yè)的困難，也比較習(xí)慣于向政府要政策、向外部找原因。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技等各種資源不過(guò)是管理的產(chǎn)物或眾多資源及工具之一，所有資源的管理主體是管理者，管理就顯得非常的重要。有什么樣的管理者就會(huì)有什么樣的企業(yè)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)、靈活跟隨環(huán)境變化而變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是市場(chǎng)主體或管理者按照自己不同的知識(shí)、資源、邏輯與經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)和理解資源，去經(jīng)營(yíng)資源、創(chuàng)造價(jià)值的管理活動(dòng)，是一個(gè)不斷與環(huán)境相融合的過(guò)程。思想、科技、創(chuàng)意、產(chǎn)品、權(quán)益甚至人脈等等都可以構(gòu)成財(cái)富創(chuàng)造的資源及工具，甚至成為核心競(jìng)爭(zhēng)力。不同知識(shí)的管理者可能有完全不同的方法與結(jié)果。企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)入個(gè)性化、差異化、動(dòng)態(tài)化、知識(shí)化的時(shí)代;有時(shí)候即使想模仿或者復(fù)制，也不容易，有種種壁壘或者知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及核心競(jìng)爭(zhēng)力等等問(wèn)題，也極有可能會(huì)跌入各種陷阱。因此，企業(yè)自身、企業(yè)家或管理者選擇怎么樣的戰(zhàn)略、資源進(jìn)行整合，從而構(gòu)建一個(gè)有核心優(yōu)勢(shì)的商業(yè)方法，去實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)就顯得十分重要。要恰當(dāng)?shù)厝フJ(rèn)識(shí)、把握、組合這些資源并能創(chuàng)造價(jià)值，管理具有至關(guān)重要的決定意義。

從客觀環(huán)境上看，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，成敗也許只是在毫厘之間。因此，企業(yè)管理需要科學(xué)，需要?jiǎng)e人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、信息、管理的專業(yè)化和系統(tǒng)化。也許，這也是管理咨詢行業(yè)越來(lái)越受到企業(yè)重視的原因。

浙江省有4萬(wàn)多家規(guī)模以上(年銷售額在2000萬(wàn)元及以上)的企業(yè)。其中的一些企業(yè)屬于靠天吃飯的傳統(tǒng)企業(yè)，管理粗放、經(jīng)營(yíng)管理方式落后，缺少與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和戰(zhàn)略及系統(tǒng)性的方法，是即將要被淘汰甚至死亡的。但是,他們畢竟積累了很多資源與價(jià)值,只要有價(jià)值和資源，就可以進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)與組合資源，就有發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造更大價(jià)值的機(jī)會(huì)。這些企業(yè)也為MBA提供了非常大的舞臺(tái)和實(shí)踐空間。如果能夠把握這個(gè)機(jī)遇并找到新的切入點(diǎn)，重新定義企業(yè)的戰(zhàn)略或商業(yè)方式，筆者相信能夠推動(dòng)他們轉(zhuǎn)型升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整，并取得成績(jī)。

可以肯定，如果沒(méi)有在觀念、知識(shí)、管理及方法上的轉(zhuǎn)變與升級(jí)，不大可能有新的價(jià)值及組合發(fā)現(xiàn)、新的眼光、思路和方法，也許還是低層次的重復(fù)，或者穿新鞋走老路甚至無(wú)路可走，無(wú)論再怎么折騰，基本的格局還在那里，轉(zhuǎn)型還有可能，升級(jí)卻是不易的了。

第四篇：MBA

MBA-MBA調(diào)劑需要注意的幾點(diǎn)

MBA調(diào)劑需要注意的幾點(diǎn)

MBA調(diào)劑是各大MBA招生院校招生時(shí)的一個(gè)重要階段?？忌鷳汛е鴰准覛g喜幾家愁的心緒，投入到調(diào)劑和復(fù)試的新一輪戰(zhàn)役中。打完了筆試聯(lián)考的硬仗，如何在接下來(lái)招生階段為自己博得高分。

抓緊調(diào)劑的黃金時(shí)間

許多考生甚至不知道院校間還可以調(diào)劑。在得知聯(lián)考成績(jī)后，不緊不慢等待國(guó)家分?jǐn)?shù)線的公布，錯(cuò)過(guò)最佳調(diào)劑院校的時(shí)間，使許多過(guò)線甚至高分考生輕易喪失自己辛苦搏來(lái)的考試成績(jī)。

考生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己“第二次報(bào)名機(jī)會(huì)”。在報(bào)考時(shí)就應(yīng)對(duì)調(diào)劑方面的信息多留意多關(guān)注考生確定自己成績(jī)后，應(yīng)立即和報(bào)考院校的招生部門取得聯(lián)系，若不能錄取就立即考慮調(diào)劑院校，和想要調(diào)劑去的院校招生單位取得聯(lián)系。

另外，在招生過(guò)程中經(jīng)常遇見(jiàn)相對(duì)比較被動(dòng)的考生，等待分?jǐn)?shù)線，等待官方信息，往往錯(cuò)過(guò)了調(diào)劑的“黃金時(shí)間”。各院校招生情況各不相同，建議考生在報(bào)考院校的過(guò)程直接致電招生部門，第一時(shí)間掌握院校招生信息。

重視面試流程

MBA考試中最具特色的內(nèi)容之一就是面試部分，特別是從2005年起筆試內(nèi)容改革，取消管理知識(shí)考試之后，MBA招生加強(qiáng)了資格審查和復(fù)試環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)面試考察考生的綜合素質(zhì)和管理潛質(zhì)。一些著名院校面試成績(jī)所占最后總成績(jī)的比重甚至達(dá)到50%。各院校面試的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)不同。除了傳統(tǒng)意義上具備明確的規(guī)范的結(jié)構(gòu)化面試之外，對(duì)面試的部分或全部因素隨意變化的非結(jié)構(gòu)化面試也被各大院校采用。如中國(guó)傳媒大學(xué)MBA面試中具備“與考官自由交流”的環(huán)節(jié)，考官會(huì)針對(duì)考生的職業(yè)，背景及專業(yè)各領(lǐng)域自由提問(wèn)，考察是否具備MBA管理素質(zhì)和培養(yǎng)潛力。

在具體實(shí)踐工作中，考生對(duì)筆試的內(nèi)容、參考范圍、具體問(wèn)題比較關(guān)注，在面試過(guò)程中過(guò)于隨意，回答問(wèn)題缺乏條理和邏輯以及相關(guān)的學(xué)術(shù)知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致面試滑鐵盧。建議考生在這方面予以關(guān)注。

選擇適合自己的MBA

MBA教育不同于普通碩士研究生的培養(yǎng)，本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，更注重實(shí)用性?？傮w而言，各商學(xué)院在課程設(shè)置上都圍繞工商管理碩士的核心課程，但在培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展方向上差異較大。

隨著發(fā)展中國(guó)家商學(xué)院數(shù)量的激增，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的大環(huán)境影響，MBA教育向細(xì)分化、行業(yè)化的大趨勢(shì)發(fā)展。例如有的學(xué)校側(cè)重金融，有些學(xué)校則側(cè)重IT。

考生在選擇商學(xué)院時(shí)不應(yīng)只追求“品牌效應(yīng)”，更應(yīng)從自身職業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)領(lǐng)域等多方面需求全面考慮。該如何選擇適合自己的MBA教育，選擇對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有利的MBA項(xiàng)目，考生應(yīng)該慎重思考。

文章來(lái)源自華章教育：

佳琦網(wǎng)絡(luò)推廣

第五篇：MBA

MBA能讓世界更美好

夏末秋初,又到了新一屆MBA開(kāi)學(xué)之際,蒙母校不棄,再次被聘為北大光華管理學(xué)院“MBA校外導(dǎo)師”。上臺(tái)領(lǐng)取聘書(shū)之時(shí),不得不由衷感嘆北大的“兼容并包”,因?yàn)樵谙喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,我對(duì)MBA教育的狀況可謂“另眼看待”,以至于在一些公開(kāi)場(chǎng)合依然忍不住自己的“尖酸刻薄”――把商學(xué)院稱之為“驗(yàn)尸房”!因?yàn)樵谖铱磥?lái),對(duì)于那些缺乏實(shí)踐的MBA們來(lái)說(shuō),教學(xué)中的案例只不過(guò)是一具具待人解剖的尸體,毫無(wú)生氣,且僵化過(guò)時(shí)。好在我上一屆所帶的六名MBA在校學(xué)生都是在職的,我盡量給他們帶來(lái)一些一線管理者們“活生生”的痛苦與思考。因?yàn)槲覉?jiān)信,在所有的“實(shí)踐”面前,“理論”都是“灰色”的。

然而,在我今年再次被聘為北大光華管理學(xué)院“MBA校外導(dǎo)師”之前,收到好友蘭寶石的一封郵件,蘭兄好公益且精力充沛,負(fù)責(zé)北大MBA校友會(huì)日常工作,在他的郵件中,轉(zhuǎn)發(fā)了一則《哈佛大學(xué)工商管理碩士誓言》,看后不禁讓人感慨良多,對(duì)MBA教育有了另一番認(rèn)識(shí)。

在《哈佛大學(xué)工商管理碩士誓言》中,把經(jīng)理人的目標(biāo)確定為――結(jié)合人力和資源,創(chuàng)造個(gè)體無(wú)法獨(dú)自創(chuàng)造的價(jià)值,從而為更廣泛的利益服務(wù)。把追求的方向確定為――增進(jìn)企業(yè)能長(zhǎng)期為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值。并承諾:“我將以最正直的方式行事,以符合道德規(guī)范的方式從事我的工作”;“我將捍衛(wèi)股東、合作者、顧客以及我服務(wù)的社會(huì)的利益”等等。

隨后,寶石附言:“哈佛誓言給我很大觸動(dòng)和啟發(fā)。MBA項(xiàng)目的繼續(xù)提升,是否也可以從這個(gè)方面去努力,我們要培養(yǎng)什么樣的MBA學(xué)生,培養(yǎng)什么樣的企業(yè)管理者,承擔(dān)什么責(zé)任和使命,他們是否想清楚、是否真愿意這樣去努力嗎?如果說(shuō)我們的課程和哈佛還會(huì)有很大差距,但北大MBA學(xué)生在承諾為國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)責(zé)任和使命方面,應(yīng)可以與哈佛的學(xué)生比肩同行。這是來(lái)北大的選擇,必須承擔(dān)光華的使命,必須思考自己要如何學(xué)習(xí)、思考和努力才能實(shí)現(xiàn)光華的使命:創(chuàng)造管理知識(shí),培養(yǎng)商界領(lǐng)袖,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們是否敢于承諾,是否在我們共同宣誓做過(guò)的承諾的基礎(chǔ)上,建立我們校友的合作關(guān)系,樹(shù)立我們這個(gè)群體的形象?！?/p>

在他看來(lái),光華MBA的培養(yǎng)方向應(yīng)包括三個(gè)方面:現(xiàn)代企業(yè)組織的管理技術(shù)和知識(shí);作為企業(yè)家的、精神的、意識(shí)的培養(yǎng);個(gè)人身體健康的管理能力(這是很難的事)。作為高層管理者或企業(yè)家,精、氣、神更重要,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識(shí)和能力更重要。

雖是寶石一家之言,卻也讓人感同身受,MBA能否讓世界變得更美好?并不在于那些“技能”,而在于“企業(yè)家精神與企業(yè)家責(zé)任”的培養(yǎng)。過(guò)去人們認(rèn)為,商學(xué)院只要傳授那些管理上的知識(shí)和技能,便完成了職責(zé);而現(xiàn)在,人們認(rèn)識(shí)到,讓世界變得更美好的目標(biāo)可以通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn),學(xué)生在職業(yè)生涯中隨時(shí)隨地都能為改良社會(huì)出力。

看到寶石的來(lái)信以及“哈佛的誓言”,我心里隱隱地感到了有些不安,特別是再次被聘為北大光華管理學(xué)院“MBA校外導(dǎo)師”之后,更是感到了一種責(zé)任和壓力。也就是說(shuō)當(dāng)我試圖把一個(gè)個(gè)“僵尸”激活,交給我的新學(xué)生們的時(shí)候,我傳授的是否依然還是一種技能,只不過(guò)我自認(rèn)為這種技能來(lái)自于“實(shí)戰(zhàn)”,要遠(yuǎn)比他們?cè)凇巴Ｊ俊敝袑W(xué)到的更多,更有效。我真的在有意識(shí)地培養(yǎng)他們“企業(yè)家精神與企業(yè)社會(huì)責(zé)任”了嗎?或者說(shuō),我自己在“企業(yè)家精神”與所擔(dān)負(fù)的“企業(yè)責(zé)任”方面足夠?yàn)槿藥煴韱?

據(jù)說(shuō)在哈佛,“企業(yè)家精神與企業(yè)社會(huì)責(zé)任”被賦予了一個(gè)新的更寬泛的定義――被稱作“社會(huì)企業(yè)”(social enterprise)或者“社會(huì)企業(yè)家精神”(social entrepreneurship),兩個(gè)詞往往可以互換。從哈佛商學(xué)院1993年創(chuàng)立社會(huì)企業(yè)發(fā)展中心以來(lái)的效果觀察,那些開(kāi)設(shè)社會(huì)企業(yè)選修課的學(xué)?？梢赃_(dá)到一個(gè)明顯的效果:向那些棲身于私營(yíng)部門的人們灌輸公民責(zé)任感!

由此看來(lái),我和我的學(xué)生們要學(xué)習(xí)的東西還很多,我愿和他們,和像寶石這樣的校友、朋友們一起“共同學(xué)習(xí)”!

link 哈佛大學(xué)工商管理碩士誓言:

作為一個(gè)經(jīng)理人,我的目的是結(jié)合人力和資源,創(chuàng)造個(gè)體無(wú)法獨(dú)自創(chuàng)造的價(jià)值,從而為更廣泛的利益服務(wù)。因此,我追求的方向?qū)⑹?增進(jìn)我的企業(yè)能長(zhǎng)期為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值。無(wú)論是今天還是未來(lái),我深信我的決定將影響深遠(yuǎn),將影響我企業(yè)的員工以及企業(yè)外人士的個(gè)人幸福。當(dāng)我要協(xié)調(diào)不同對(duì)象的利益時(shí),我將面對(duì)的選擇,對(duì)我和對(duì)他人都非易事。

因此,我承諾:

* 我將以最正直的方式行事,以符合道德 規(guī)范的方式從事我的工作。

* 我將捍衛(wèi)股東、合作者、顧客以及我服 務(wù)的社會(huì)的利益。

* 我將老老實(shí)實(shí)地管理我的企業(yè),提防那 些有助于我自己的狹隘抱負(fù)但損害企 業(yè)以及社會(huì)的決定和行為。

* 我將理解并秉持那些指導(dǎo)規(guī)定我本人操 行及我所在企業(yè)操行的法律和契約, 無(wú)論形式或?qū)嶋H。

* 我將為自己的行為負(fù)責(zé),而且我將正確 誠(chéng)實(shí)地描述所在企業(yè)的績(jī)效和風(fēng)險(xiǎn)。

* 我將提升自己以及我管理下的別的經(jīng)理 人,以促進(jìn)行業(yè)發(fā)展,并為社會(huì)福祉 作出貢獻(xiàn)。

* 我將努力為全球創(chuàng)造可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、社 會(huì)和環(huán)境繁榮。

* 我將為吾輩負(fù)責(zé),他們也將為我負(fù)責(zé), 此誓為證。

我自愿做出宣誓,并以我的名譽(yù)擔(dān)保。