第一篇：暑假輔導(dǎo)班s版四年級語文試卷

卓成教育三年級語文期末考試 年級：姓名：得分：

一、給下列字詞注音。（15分）

（）（）（）（）品嘗瀑布顏色淅 淅 瀝 瀝（）（）（）（）愉快掙扎迅速斬 釘 截 鐵（）（）（）（）記錄貢獻盼望溫 文 爾 雅

二、我的讀音讀得準(zhǔn)（給多音字注音）。（8分）

答應(yīng)（）挨餓（）答挨回答（）挨著（）沒有（）剝開（）沒剝淹沒（）剝削（）

三、寫出下列詞語的近義詞。（6分）

高興——（）突然——（）靈活——（）廣闊——（）厭惡——（）興高采烈——（）

四、寫出下列詞語的反義詞。（6分）

希望——（）成功——（）支持——（）彎曲——（）接受——（）單槍匹馬——（）

五、在括號內(nèi)填上合適的量詞。（6分）

一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛 一（）大雨一（）針一（）事

六、按要求寫成語（至少寫三個）。（9分）

1、描寫雨的：、、2、描寫風(fēng)景的：、、3、含反義詞的：、、七、按要求寫句子。（6分）

1、把反問句改成陳述句。

①馬跑得快，離楚國不就越遠了嗎？

（）

②你這不是自找麻煩嗎？

（）

2、“把”字句改成“被”字句。

①清脆的歌聲把我吵醒了。

()

②小明把教室里的門窗弄壞了。

（）

3、“被”字句改成“把”字句。

①學(xué)校被大雪覆蓋了。

（）

②一個大西瓜被我吃完了。

（）

八、閱讀下面短文完成習(xí)題。（8分）

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空：這段話是按 ________順序?qū)懙?。先寫小院西面?________，北面有個 ___________，院子?xùn)|面種著 ____________，南面是 __________。其中寫得最多、最詳細的是 ___________，這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這里的景色的。

2用“___________ ”劃出打比方的句子。

3、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（）類。

九、作文：（36分）

同學(xué)們，我們在補習(xí)班學(xué)習(xí)了很多種類型的作文，有寫人的，記事的，寫景的，狀物的??既然我們學(xué)習(xí)了那么多你們一定有所收獲吧！那么今天的作文題目是《記一件暑假趣事》，寫一件你在暑假發(fā)生的趣事吧！注意：字數(shù)不少于400字！

老師寄語：請同學(xué)們認真答題，把字跡寫工整，寫完之后記得檢查哦！

第二篇：暑假輔導(dǎo)班模版

“愛心=希望”暑假輔導(dǎo)班

尊敬的家長：您好！孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿；孩子的成績拔尖，需要后天的勤學(xué)苦練。暑假是孩子們休息的時候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候。當(dāng)您為孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想時；當(dāng)您為了工作無時間照看你的孩子學(xué)習(xí)時；這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學(xué)生充分利用黃金暑假來彌補學(xué)習(xí)的某些不足或強化提高自己的某些學(xué)科，我們特開設(shè)暑假輔導(dǎo)課程。

我們的辦學(xué)特色：我們的教員進行過家教輔導(dǎo)，經(jīng)驗豐富。一貫堅持精細化教學(xué)，分層次針對性輔導(dǎo)，確保學(xué)生隨時有問題隨時解決，在上課時間內(nèi)，實行封閉式管理。學(xué)生沒有按規(guī)定的時間到校，我們將立即通知家長了解情況并隨時與家長保持聯(lián)系。

以下是本輔導(dǎo)班的簡介：

教學(xué)目標(biāo): 鞏固夯實基礎(chǔ)、拓展發(fā)散思維、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)內(nèi)容：

1、對上學(xué)期知識行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通、靈活運用。

2、對新學(xué)期內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，（小學(xué)全部課程，初中數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué)）

3、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)。

課程設(shè)置：

1、以英語和數(shù)學(xué)為主同時兼顧文理綜合，另可根據(jù)家長要求安排專項輔導(dǎo)。

2、針對即將參加中考的學(xué)生開展專題輔導(dǎo)。

招生對象：小學(xué)一 —— 六年級 ； 初中一 —— 三年級

招生人數(shù)：不定

收費標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)＊＊元/人，初中＊＊元/人（前40名報名實行優(yōu)惠，5人以上團體報名更優(yōu)惠,凡是前來咨詢報名者必有學(xué)習(xí)禮品相送）

授課時間：7月____日至8月____日（如有變動，及時通知）。

授課地址：

聯(lián)系人員：

咨詢電話：_____________________

注：可免費試課一節(jié)

鄭重承諾：我們將認真對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，不遺余力地傳授知識，注重學(xué)生的個性發(fā)展，同時將嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學(xué)生度過一個愉快充實的假期！期待您的關(guān)注！

您把孩子交給我們我們把知識還給您！

第三篇：語文S版四年級下冊期中試卷(四)

語文四年級下冊期中考試卷

一、看拼音，寫詞語。（5分）

cán kuìzhēn chácán kùjiàn kāngyóu yù（）（）（）（）（）qīwǔcāng sāngzhì huìmǐn jiécuò shī

（）（）（）（）（）

二．給加點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。（4分）

駱駝(tuotuó)捕魚(bǔpǔ)山巒(luán lán)某人(mǔmǒu)．．．．

沼澤(zǎo zhǎo)哺育(pǔ ．． bǔ)匿名(nìyì)沉浸(jìnqǐn)．．

三．給下列多音字組詞。（4分）

tiáo（）jǐe（）cáng（）hǎo（）調(diào)解藏好

diào（）xìe（）zàng（）hào（）

四．我是小小活字典，你有難字我來幫。（6分）

1．“擁”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母，音節(jié)。組詞為

2．“酷”字用部首查字法應(yīng)查，再查畫，“酷”的字義為①殘暴；②極，程度深。“酷暑”中的“酷”的意思為第項。

五．根據(jù)拼音填字。（4分）

dài等（）（）表（）紅領(lǐng)巾（）領(lǐng)jù（）體（）子（）大（）怕

六．按要求寫詞語。（9分）

1．仿照例子寫意思相近的詞語。

例：看―― 盯著；掃視；注視；看望；瞧。

第1頁

說――

2．按要求仿寫詞語。

例：亮晶晶（ABB式）：

栩栩如生（AABC式）：

畢恭畢敬（ABAC式）：

憂心忡忡（ABCC式）：

鶴立雞群（帶動物名稱的成語）：

鳥獸蟲魚（并列式）：

千山萬水：千萬千萬 ．．七．下面每組詞語中各有一個站錯隊的詞語，把它找出來，寫在（）里。（4分）

1．農(nóng)民商人少年演員（）

2．風(fēng)衣襯衫衣服褲子（）

3．地球火星足球月球水星（）

4．植物菊花梅花海棠仙人掌（）

八．按要求寫句子。（12分）

1．例：小河嘩嘩地向前流去。

小河唱著歌向前奔去。

小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地叫著。

2．小燕子壘的窩既結(jié)實，又暖和。（用帶點的詞仿寫句子）．．

3．當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要科學(xué)文化知識嗎？（改為陳述句）

4．米芾時刻銘記著這位苦心孤詣教他寫字的秀才。（縮寫句子）

5．風(fēng)箏飛上天空。（擴句，至少擴兩處）

6．我們要發(fā)揚和繼承老一輩的革命傳統(tǒng)。（修改病句）

九．積少成多。（3分）

1．對搞科學(xué)的人的人來說，勤奮就是。

2．莫愁前路無知己。

3．樹直用處多。

十．默寫古詩《泊船瓜洲》，并寫出朝代和作者。（5分）

泊船瓜洲

朝代：【】作者：（）

十一．快樂閱讀。（19分）

1．課內(nèi)閱讀：（10分）

漓江的水真靜啊□ 靜得讓你感覺不到它在流動□ 漓江的水真清啊 □ 清得可以看見江底的沙石□ 漓江的水真綠啊□ 綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠□

（1）給上面的一段話加上標(biāo)點符號。（3分）

（2）這段文字選自課文《》。（1分）

（3）漓江的水的特點是、、。（3分）

（4）用“﹏﹏﹏”劃出這段話中的比喻句。這句比喻句把比喻成。（3分）

2．課外閱讀。（9分）

這個無名的小島是鳥的天下。無名島上有一片片茂密的樹林，樹葉密密麻麻，相互交錯，樹林里棲息著上百種海鳥，它們在這里游戲、唱歌、跳舞??愉快地生活著。白鳥是無名島上數(shù)量最多的鳥，每三只海鳥中，就有一只白鳥，每次在海面上飛翔時，它們都是成群結(jié)隊，很少單獨行動。當(dāng)它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進了朵朵白云，遠遠望去，白茫茫的一片。在島上，白鳥家族可以說是一個最大的家族。這里形體最大的海鳥要數(shù)信天翁了，它的一只大翅膀就有教室黑板那么大，當(dāng)它展開雙翅、自由翱翔的時候，就仿佛一個龐然大物穿梭在小鳥們之間。島上最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥算是海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，別的鳥都躲起來了，海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪快樂地飛來飛去，一點兒也不害怕。

（1）短文是圍繞哪句話寫的？在文中用“”畫出來。（1分）

（2）這段話寫了種海鳥，它們分別是、、和。（5分）

（3（2分）

（4）你喜歡這個無名小島嗎？為什么？（2分）

十二、作文

第四篇：小學(xué)語文S版四年級下學(xué)期期中試卷

小學(xué)語文S版四年級下學(xué)期期中試卷

一·看拼音，寫字詞（10’）

cán kuìw?ikǒngj ù lílu?tu?kuàngcáng

（）（）（）（）（）

zhēn chácánkùhuì huīy?u yùqiī wǔ

（）（）（）（）（）

二給帶點的字選擇正確的讀音，填在后面的橫線上（4‘）

xi ajiěrǎngrāngcuánzǎng?nggōng

渾身解數(shù)-------叫嚷-----人頭攢動·-------提供·--------

解釋-------鬧嚷嚷-----攢錢--------供詞·--------

三 比一比組詞（4’）

暮（）架（）魄（）稍（）

幕（）駕（）魂（）梢（）

四 寫近義詞和反義詞（4‘）

近義詞：愛戴（）宏偉·（）敏捷（）瑰麗（）

反義詞：寬闊（）隱蔽（）迅猛（）熟悉（）

五 將下面的詞語補充完整，并用帶點的詞說一句話。（3·5’）

（）然起敬安然無（）千（）百態(tài)（）山遍野（）地而起

-------------------------

六照樣子，寫詞語（4·5‘）

千山萬水-----------------------

孜孜不倦----------------------

整整齊齊-----------------------

七按要求改寫句子（8’）

1照樣子，把前面的意思說的更具體。

例：風(fēng)真厲害，碗口粗的大樹被它連根拔起。

去陸羽廣場的路很遠，----。

天氣真熱啊，---------------。

2照樣子改寫下面的句子。

例：小河嘩嘩地向前流去。小河唱著歌向前奔去。

天亮了，寂靜的山林變得熱鬧起來了。------------------------。修改病句。（可以用修改符號在原句上改）

我喜歡傾聽優(yōu)美的舞蹈和動聽的音樂。

武漢的春天是個多么美麗的城市??！

八把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。（5‘）

（）我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的樹木不可計數(shù)。

（）我們的船漸漸逼近榕樹了。

()一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

（）我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

（）枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。

九填空。（13‘）

12008年北京奧運會會徽的名稱叫“--------------------”。會徽由兩部分組成，上部分是一個--------------------------，上面刻的是一個------------------·----------------------的圖案。下部分是用毛筆書寫的---------------------的字樣和---------------，將奧林匹克精神和中國傳統(tǒng)文化完美的結(jié)合起來。

2調(diào)查報告包括五個部分--------------·-----------。

3桂林的山真奇呀，一座座-------------，--------------，像老人，像巨象，像駱駝，--------------，--------------。

4《泊船瓜洲》是-----朝詩人---------的作品。詩的前兩句是----------------------------，-。后兩句的意思是----------------。表達了詩人-----------------------------的思想感情。

5一切推理都必須--------------。

十讀短文，完成文后練習(xí)。（14’）

天鵝的故事

訪俄期間，我在莫斯科認識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘。在他家做客時，我看到墻上掛著一枝獵槍，就（）地問：“你老喜歡打獵？”

老人點了點頭，說：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背著這枝獵槍，在貝加爾湖畔的沼澤上打野鴨。我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天，一無所獲，感到十分（）。這時，飛來了一群天鵝，落在離我不遠的地方。天鵝在冰上互相呼喚著，好像在討論：冰封湖面，怎么辦？

“突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用落下的沖力，像----------------------似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上，--------------------般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次??

“這時，別的天鵝似乎被這一舉動（）了，它們呆呆地站在那里。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小小的冰窟窿。老天鵝沿著冰窟窿在邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣‘克?！肆ā肆ā慕新暎拖衲羌尤诵牡膭趧犹栕樱骸值軅兡模佑?！齊心干哪，加油！’”

“小小的冰窟窿終于變成一個很大的水面。就像聽了誰的命令似的，所有的天鵝都同時結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲‘克嚕——克哩——克哩’。”

說到這里，斯杰潘老人停了一下。又深情地說：“多可愛的鳥兒??！我當(dāng)時離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是我卻把槍掛到肩上，悄悄地離開了。從此以后，這枝獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動過?！?/p>

（1）在括號里填上合適的詞語。（3’）

（2）將第3自然段中打比方的句子補充完整。（4’）

（3）照樣子改寫句子。（2‘）

例：護衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士們在天安門廣場舉行升旗儀式。

在天安門廣場，護衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士們舉行升旗儀式。

我背著這枝獵槍在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。

---------------------------

（4）短文的第（）自然段至第（）自然段是文章的重點段，寫了斯杰潘老人

敘述天鵝破冰的情景。（2‘）

（5）用“~~~~~~~~”在文中劃出給你印象最深的句子，并將你的感受寫下來。（3’）

--------------

--------------

十 一作文（30‘）

習(xí)作要求：我們校園是多么的美麗！你認為最美的風(fēng)景線在校園的什么位置？這道風(fēng)景線中有哪些景物？它們美在哪里？快來用你的妙筆描繪出咱們學(xué)校里這道亮麗的風(fēng)景線吧?。}目自擬）

第五篇：暑期輔導(dǎo)班四年級語文期末試卷

沉著考試，細心答題！加油

暑期輔導(dǎo)班四年級語文期末試卷

班級:姓名：

一、看拼音寫漢字(2*10)

zhìhuìchán juānròu ranlì zhìjiǎo ji?

()()()()()Páo xiàozītàijiāoàocùfành?mù()()()()()

二、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示（1*5）。

間隔(jiān jiàn)允許(rǔn yǔn)仍然(rēng r?ng)

模樣(mó mú)濕潤(yùn rùn)

三、選詞填空（2*5）。

清澈清潔清新清楚清晰

1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（）。

2、雨后空氣十分（）。

3、環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常（）。

4、（）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（）可見。

四、成語(1*10)

（）（）不離雕梁畫（）水（）不通桃李爭（）（）（）有條姹紫（）紅（）惡如仇（）（）無聞

五．反義詞(1*5)

寬闊（）分散（）安全（）骯臟（）暗淡（）

六．默寫(3*5)

①遙望洞庭山水色，__________________________________

②峨眉山月半輪秋，__________________________________

③揀一片黃葉悄悄地珍藏，____________________________________1

沉著考試，細心答題！加油

④人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界宣告：________________________________________

⑤人生自古誰無死，_________________________________

七．閱讀短文，完成作業(yè)。(15分)

星

我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數(shù)星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那時，正是麥苗拔節(jié)的時候，由于天旱曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當(dāng)時剛解放，我們各家都分得了土地，多么盼望自己家的莊稼長得壯啊！于是，我這個“孩子頭”就請伙伴們在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田。

可是，就在我埋頭壘引水道的時候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩！母親生氣地說：“快把口子給我堵上！”

望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會兒吧！”“不行！”母親說，咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆！”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。一會兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親輕言慢語地說：“遇事兒，不能先想著自己。你們這群孩子，整夜整夜仰著脖子數(shù)星星，就不看人家星星：你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼里沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來！呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩！”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的！每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。

母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進過學(xué)校門的農(nóng)村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來點亮了我幼小的心靈。

1。文章一共有多少段？_________________________

2。母親從星星身上發(fā)現(xiàn)了什么道理，從文中找出句子，用“~~~~”畫出來。

3。母親為什么要賞我們喝甜水？

____________________________________________________

___________________________________________________

4。你覺得母親是個怎樣的人？

____________________________________________________

____________________________________________________

八．作文（20分）

要求寫一篇“你最得意的一件事”，字數(shù)在150字到300字之間。2