第一篇：國(guó)培學(xué)習(xí)三句半

“國(guó)培”學(xué)習(xí)有感（三句半）

創(chuàng)作者2011語文班 蘇潔華

潘杰珍

（一）甲：我們四人臺(tái)上站，乙：既有女來又有男，丙：要問我們演什么？ ?。喝浒?！

（二）甲：教育形勢(shì)大發(fā)展，乙：國(guó)培計(jì)劃站前沿，丙：各地老師聚一堂，丁：來學(xué)習(xí)。

（三）甲：仲冬時(shí)節(jié)天氣寒，乙：全體學(xué)員不輕閑，丙：我是其中的一員，?。憾记樵?。

（四）甲：如今學(xué)習(xí)已圓滿，乙：感悟收獲我來言，丙：演上一段三句半，丁：大家看！

（五）甲：國(guó)家政策搭平臺(tái)，乙：專家講座真精彩，丙：互動(dòng)交流熱情高，丁：萬千感慨！

（六）甲：素質(zhì)教育要提高，乙：實(shí)踐活動(dòng)不能少。丙：聆聽觀摩多感悟，丁：真的好！

（七）甲：培訓(xùn)生活收獲多，乙：眾多疑問已攻破，丙：具體操作靠自己，丁：多琢磨！

（八）甲：學(xué)了之后要實(shí)踐，乙：教育理念要轉(zhuǎn)變，丙：教書育人新貢獻(xiàn)，?。簛頎?zhēng)先!

（九）甲：現(xiàn)在贊贊班主任，乙：學(xué)習(xí)生活全程顧，丙：噓寒問暖多忙碌，丁：真辛苦。

（十）甲：同學(xué)交流渠道寬，乙：又聚餐來又聯(lián)歡，丙：桂林陽溯去考察，?。盒膬簹g！

（十一）甲：一晃離家數(shù)十天，乙：誰不想兒也想他（她）？（害

羞地）

丙：咱們明天就回家！?。海ㄕZ速快）就回家！

（又馬上下意識(shí)地雅正）不——（眾笑：哈哈哈…）

眾：回學(xué)校！

（十二）甲：我們演得不太好，乙：大家千萬別取笑，丙：如能給點(diǎn)兒掌聲，?。耗嵌嗪茫?/p>

（齊鞠躬謝幕）

第二篇：國(guó)培三句半

三句半：國(guó)培在線鄧州杜傳雪、萬延迪、韓慧、孫萍喜慶鑼鼓敲起來，我們四人走上臺(tái)，特來說段三句半，高興。我們四人這里站，自編自演才藝獻(xiàn)，今天主題不一般，國(guó)培在線。平日工作真是累，接到通知離單位，身背行囊去排隊(duì)，赴國(guó)培。熬到深夜一點(diǎn)半，迷迷糊糊出車站，我們這是去哪里？師專師專校園水映柳，東張西望四處瞅，初來乍到啥感覺？不想走。學(xué)生向?qū)碇负?，熱情接待暖心房，匆忙推開宿舍門，亮堂。舉目齊覽屋內(nèi)外，學(xué)生時(shí)代從回來，情不自禁發(fā)感慨，盼國(guó)培。開班典禮真隆重，禮堂寬敞燈火明，要問此時(shí)啥心情？激動(dòng)。做夢(mèng)盼著來學(xué)習(xí)，參加活動(dòng)真積極，誰要說咱不努力，槍斃。老師講課個(gè)頂個(gè)，淵博風(fēng)趣又幽默，創(chuàng)新教育點(diǎn)子多，真不錯(cuò)。領(lǐng)導(dǎo)老師都和藹，不忘時(shí)時(shí)送關(guān)懷，留給我們啥印象？可敬。節(jié)目到此并沒完，我們還在臺(tái)上站，繼續(xù)演繹三句半，接著看。考察來到杜郎口，“三三六橫式”學(xué)到手，教育改革立潮頭，真牛。充滿毅力登泰山，豪情壯志壓不彎，好不容易爬上頂，英雄。社會(huì)狂掀國(guó)學(xué)熱，孔府孔廟去求學(xué)，經(jīng)典傳承靠大伙，拜托。云臺(tái)山上風(fēng)景好，就是時(shí)間給的少，要是再讓轉(zhuǎn)幾天，更依戀。參加實(shí)習(xí)收獲大，共同努力學(xué)教法，有緣結(jié)識(shí)新教育，頂呱呱。國(guó)培學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)好，考察實(shí)習(xí)又研討愿這國(guó)培年年辦，心愿。今天臺(tái)上把話嘮，夸夸國(guó)培新成效，要有機(jī)會(huì)我還來，還想學(xué)。結(jié)業(yè)匯報(bào)齊聯(lián)歡，形式多樣說不完，唱歌跳舞還朗誦，接著演。金虎耀威未走遠(yuǎn)，玉兔拂柳迎新年，齊給大家鞠個(gè)躬，拜早年。預(yù)祝新年運(yùn)氣好，事事如意樂陶陶，請(qǐng)問下邊還說啥？回家。

第三篇：三句半《國(guó)培贊》

三句半《國(guó)培贊》

甲、各位朋友晚上好，乙、希望大家要聽好，丙、不管說的怎么樣，丁、都別跑！

甲、互動(dòng)聯(lián)誼國(guó)培會(huì)，乙、各班精英都到位，丙、我們四位也上臺(tái)，丁、不掉隊(duì)！

甲、今日登臺(tái)說點(diǎn)啥，乙、咱把國(guó)培夸一夸，丙、有緣我們?cè)谝黄?丁、幸會(huì)！

甲、國(guó)培形式史空前，乙、網(wǎng)上授課衛(wèi)星傳，丙、資源獲取開眼界，丁、有發(fā)展！

甲、課堂應(yīng)用貴實(shí)踐，乙、平臺(tái)交流抒己見，丙、學(xué)員互幫見識(shí)長(zhǎng)，丁、多參言！

甲、如今國(guó)培更叫好，乙、央管省管來指導(dǎo)，丙、專家答疑解困惑，丁、支招！

甲、國(guó)培平臺(tái)百花園，乙、主頁(yè)更新?lián)Q新顏，丙、欄目新穎屈一指，丁、最新版！

甲、不買書來不交費(fèi)，乙、平臺(tái)學(xué)習(xí)不乏味，丙、簡(jiǎn)單易學(xué)好操作，丁、保你會(huì)！

甲、平臺(tái)學(xué)習(xí)好進(jìn)入，乙、歸納起來四五步，丙、只要用心誰都懂，丁、一點(diǎn)通！

甲、各位專家不一般，乙、視頻教學(xué)譜新篇，——作者：通化遼源二班呂洪江

丙、效益課堂出新招，丁、有高見！

甲、Q Q群體很火熱，乙、收發(fā)信息不錯(cuò)過，丙、哪怕在線數(shù)小時(shí)，丁、快樂！

甲、Y Y 語音很奇妙，乙、說學(xué)談唱全辦到，丙、教育技術(shù)添新枝，丁、搞的好！

甲、輔導(dǎo)員們都能干，乙、互幫互學(xué)比著看，丙、不管黑天與白晝，丁、忘吃飯！

甲、專家團(tuán)隊(duì)不推拖，乙、剝皮說餡往細(xì)說，丙、只要學(xué)員有不解，丁、接著說！

甲、實(shí)施國(guó)培長(zhǎng)遠(yuǎn)化，乙、邊遠(yuǎn)山區(qū)都不拉，丙、城市鄉(xiāng)村沒差別，丁、一樣啦！

甲、學(xué)有所獲教有長(zhǎng)，乙、教學(xué)一線繪新章，丙、但愿平臺(tái)再相聚，丁、很向往！

甲、展望國(guó)培前程秀，乙、適時(shí)充電不落后，丙、教育質(zhì)量新發(fā)展，丁、有成就！

甲、今晚大家來表演，乙、節(jié)目越來越開眼，丙、我們說的不算好，丁、多包涵！

甲、但愿大家細(xì)回味，乙、我們感到很欣慰，丙、時(shí)間不早很寶貴，丁、撤退！

第四篇：國(guó)培學(xué)習(xí)分享

國(guó)培學(xué)習(xí)分享

通過參加了2017國(guó)培河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園鄉(xiāng)村教師訪名校的集中培訓(xùn)，我對(duì)幼兒教育有了更新的認(rèn)識(shí)。我從一下幾個(gè)方面說說我的感悟

一、幼兒教師本人

通過王小英老師的：做睿智快樂的幼教工作者的解讀，我感悟到要想干好我們的幼教工作，首先我們自己得是一個(gè)有健全的心智和健全身體的人。別人怎么說不重要，重要的是我怎么想。每天給自己說我能行我一定行。要善于發(fā)現(xiàn)幸福和快樂無處不在，快樂就在生活中，每天的工作心態(tài)就是去和我的小情人約會(huì)去。用陽光的心態(tài)去對(duì)待每一天。

二、未來社會(huì)所需什么樣地人才

通過趙剛老師“國(guó)際視野下的家園合作與親師關(guān)系”的解讀先是我眼前一黑；感覺前所未有的可怕，在這個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)代浪潮下，我們?cè)撊绾谓逃梦覀兊南乱淮?，未來的世界不缺乏機(jī)械性的工作者，未來的世界需要的的具有創(chuàng)新行人才的下一代。人類的判斷靈性、解決問題能力和發(fā)展創(chuàng)造是機(jī)器無法取代的。未來的幼兒園在于有公信力的品牌，口碑是消費(fèi)者（家庭）良好的口碑積累，來自廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同，基于幼兒對(duì)幼兒園的喜愛。忽視家園合作與親師協(xié)同必定問題叢生。

三、幼教人的專業(yè)化 通過華愛華老師“游戲與幼兒園教師的專業(yè)成長(zhǎng)”專業(yè)才決定了職業(yè)的尊嚴(yán)、專業(yè)才是地位、專業(yè)才能受到社會(huì)的尊重。如果一種職業(yè)是人人可以但人的，則在社會(huì)上是沒有地位的。幼兒教師的專業(yè)性就是幼兒的發(fā)展，幼兒以游戲?yàn)榛A(chǔ)，課程是幼兒經(jīng)驗(yàn)的梳理和提升。解讀幼兒行為是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。觀察分析幼兒行為的能力是教師專業(yè)的基本功，游戲是提高教師專業(yè)性的主要途徑。我們作為幼教工作者要學(xué)會(huì)放手游戲、閉上最、管住腿和手、睜大眼睛收集游戲中的故事、進(jìn)行游戲案例的教研分析、把問題都丟給孩子。讓他自己解決。

幼兒教師是專業(yè)的教育者，是幼兒游戲的伙伴，是幼兒知心的朋友，是幼兒的研究者。我們要蹲下來和他們講話，抱起來交流手牽手教育。

第五篇：三句半：國(guó)培感言

三句半：國(guó)培感言