第一篇：開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論切實(shí)增強(qiáng)“兩個(gè)自覺”

開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論切實(shí)增強(qiáng)“兩個(gè)自覺”

——全省第一批活動(dòng)單位學(xué)習(xí)教育情況綜述

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，第一位的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)教育，不斷樹立宗旨意識(shí)、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)。自教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，全省各地各單位堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部思想自覺和行動(dòng)自覺，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前第一批單位共組織理論中心組學(xué)習(xí)2717次，支部集中學(xué)習(xí)討論46312次，召開專題研討會(huì)1650次，舉辦輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)885次，組織黨員集中學(xué)習(xí)交流1076483人次。

豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容促真學(xué)

著眼于增強(qiáng)政治定力、宗旨意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。各地各單位在學(xué)深悟透中央規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把總書記在浙江工作時(shí)的一系列重要講話、《之江新語》等作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。省委第一時(shí)間對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)總書記、劉云山同志在聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)講話精神作出部署。省委常委會(huì)把學(xué)習(xí)教育、理論武裝擺在首位，目前已組織7次共6天集中學(xué)習(xí)討論，每位省委常委靜下心來抓學(xué)習(xí)，力求先學(xué)一步、學(xué)深一層。8月13日，省委四套班子領(lǐng)導(dǎo)集體赴嘉興南湖重溫“紅船精神”，銘記與群眾風(fēng)雨同舟、百姓可載舟覆舟、發(fā)展如逆水行舟等道理。各地各單位黨委(黨組)及時(shí)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求，以支部為單位組織黨員原原本本學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。通過突出活動(dòng)主題、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)要求，深刻理解了馬克思主義群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵，克服了輕視的思想、觀望的心理和敷衍的態(tài)度，增強(qiáng)了貫徹群眾路線的責(zé)任感和改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性。

突出集中學(xué)習(xí)促真懂

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天的要求，各地各單位在組織個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，采取上黨課、專題讀書會(huì)、理論宣講、專家輔導(dǎo)等方式，拿出“整塊”時(shí)間開展集中學(xué)習(xí)，使群眾觀點(diǎn)在學(xué)習(xí)中得以強(qiáng)化，宗旨意識(shí)在學(xué)習(xí)中更加牢固。每個(gè)黨委(黨組)普遍制定了比較詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到集中學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有考勤、有記錄。杭州市委常委會(huì)先后4次召開專題集中學(xué)習(xí)會(huì)議；省紀(jì)委、省委辦公廳、省政府辦公廳、省政協(xié)辦公廳、省委宣傳部、省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等單位舉辦專題報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)，為機(jī)關(guān)黨員干部講黨課、作報(bào)告;省人大辦公廳、省委老干部局、省財(cái)政廳、省地稅局、省質(zhì)量監(jiān)督局等單位邀請(qǐng)黨建黨史專家作輔導(dǎo)，現(xiàn)場“答疑解惑”；省委政法委累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)5天。目前，全省146家單位黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)間都已超過3天，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

注重專題討論促真思

以專題研討、心得交流等為主要形式，認(rèn)真組織開展“三思”，使黨員干部在思想交流和交鋒中，觸動(dòng)心靈、相互啟發(fā)、凝聚共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)心中百姓的分量?；鶎狱h組織以支部為單位，安排2天左右時(shí)間組織討論交流，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。寧波市委常委會(huì)以“為了誰、依靠誰、我是誰，群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”為主題，集體前往四明山革命老區(qū)開展“三問三觀”現(xiàn)場研討；省委組織部深入開展“九問群眾觀”學(xué)習(xí)討論；省發(fā)改委緊扣“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正委風(fēng)、樹新風(fēng)”主題召開專題交流會(huì)；省教育廳著眼“辦好人民滿意的教育”這個(gè)目標(biāo)，凝聚思想共識(shí)；省作協(xié)組織“百姓的份量”專題讀書會(huì)，組織黨員干部談?wù)J識(shí)體會(huì)；杭鋼集團(tuán)自編教育實(shí)踐活動(dòng)《知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料》，在協(xié)同辦公系統(tǒng)和《杭鋼報(bào)》上專欄刊發(fā)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體促真用

針對(duì)第一批活動(dòng)單位行業(yè)廣、分布散等特點(diǎn)，鼓勵(lì)構(gòu)建多層次、全方位、立體化的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性、吸引力和感染力，切實(shí)做到知行合一。各地各單位緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)、微博互動(dòng)學(xué)、遠(yuǎn)教點(diǎn)題學(xué)、案例剖析學(xué)等，做到了干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。省公安廳、省工商局分別通過邀請(qǐng)一線優(yōu)秀民警、基層工商所先進(jìn)典型宣講服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)，“面對(duì)面”提高機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)實(shí)效；省司法廳組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》，并專門組織黨員干部赴監(jiān)獄聽取現(xiàn)身說法，強(qiáng)化警示教育；省衛(wèi)生廳開展以“學(xué)理論比知識(shí)、學(xué)先進(jìn)比貢獻(xiàn)、學(xué)業(yè)務(wù)比技能”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三比”活動(dòng),打牢黨員干部思想基礎(chǔ)；浙江理工大學(xué)開通“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”專題網(wǎng)站，為廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨的群眾路線提供查閱資料、交流經(jīng)驗(yàn)、集思廣益的平臺(tái)。同時(shí)，各地各單位充分利用南湖革命圣地、“最美人物”群體、“楓橋經(jīng)驗(yàn)”等教育資源，強(qiáng)化理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育等，切實(shí)做到了以學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想、以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以學(xué)習(xí)改進(jìn)作風(fēng)。

第二篇：“三思三觀”學(xué)習(xí)討論（模版）

“三思三觀”心得體會(huì)

每一名黨員干部都生活在現(xiàn)實(shí)世界里，工作在組織需要的崗位上，雖然每個(gè)人都在不同的工作中扮演不同的角色，但是崗位對(duì)每個(gè)人都有“規(guī)定”、有“任務(wù)”、有“使命”、有“權(quán)利”、有“責(zé)任”，也就是說每一名黨員干部在各自的工作崗位上都有相應(yīng)的地位和作用，都是園（街）建設(shè)發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，這就要求我們黨員干部要時(shí)刻堅(jiān)守黨性原則，以“三思”樹“三觀”。

一、以“三思”樹“三觀”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決好認(rèn)識(shí)問題 與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了思想自覺和行動(dòng)自覺，打牢反“四風(fēng)”的思想根基。

然后，突出中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想。中國共產(chǎn)黨是人民的黨，代表的是全體人民大眾的利益，任何一個(gè)黨員、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，“各盡所能、按需分配”的共產(chǎn)主義是我們的理想，這些，作為共產(chǎn)黨員，是需要時(shí)刻記在心頭上的?！叭肌比罕娫谛闹械牡匚?、與群眾的距離，可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時(shí)刻端正宗旨觀念。我們是人民的政黨，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相關(guān)的，不可分割的。

二、以“三思”樹“三觀”，其次要認(rèn)識(shí)到人民群眾與我黨事業(yè)的關(guān)系。

回想革命戰(zhàn)爭年代，是人民群眾把自己的子弟送上戰(zhàn)場，作

為革命力量的不竭源泉;是人民群眾為了掩護(hù)共產(chǎn)黨員，不惜挺身面對(duì)敵人的刺刀;是人民群眾用自己的乳汁挽救了傷病戰(zhàn)士的生命。社會(huì)主義建設(shè)階段，更離不開人民群眾的力量。要實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)偉大復(fù)興的力量，必定來自人民大眾，因?yàn)閭ゴ蟮纳鐣?huì)主義事業(yè)，不是少數(shù)人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族、千百萬人民的事業(yè)。離開廣大人民群眾，整個(gè)國家的前途和命運(yùn)，將毀于一旦。

三、以“三思”樹“三觀”，要明白實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)勝利的力量源泉是人民群眾。

我黨的群眾路線，就是要對(duì)人民大眾以無限的信任，并為人民大眾謀利益。人民群眾是創(chuàng)造歷史的重要力量，共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持對(duì)信仰的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，并以此來贏得人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù)，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。只有凝聚中國力量，凝聚來自于全國各族人民的力量，才能最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利。

總之，通過在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，決心在以后的工作中勇于改正自己存在的問題，真抓實(shí)干，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作，爭取在自己的調(diào)度崗位上創(chuàng)造好的業(yè)績，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量

第三篇：“三思三觀”學(xué)習(xí)討論心得體會(huì)

“三思三觀”學(xué)習(xí)討論心得體會(huì)

城西小學(xué)

屈名成

3月21日下午，會(huì)上，校長向全體黨員解讀了“三思、三觀”的內(nèi)涵，“三思”即認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重；“三觀”是指人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。每個(gè)黨員教師都要想清楚與師生的感情深不深、與師生的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、師生在心中的分量重不重。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家明確了緊密聯(lián)系師生是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并要做到“三思”，牢固樹立“三觀”是扎扎實(shí)實(shí)開展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的核心。學(xué)習(xí)了“三思三觀”后我覺得我們的教育工作應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生來進(jìn)行，一切都從服務(wù)學(xué)生成長出發(fā)“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”。這是一名現(xiàn)代教育工作者應(yīng)樹立的正確教育觀。廣大教師尤其是黨員教師，要在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，將兩者有機(jī)結(jié)合在一起，才能取得滿意的教學(xué)成效，才能實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的學(xué)校。我們每位黨員教師都要以此作為一面鏡子對(duì)照自省，不斷提高自身修養(yǎng)，努力適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的需求，滿足家長、社會(huì)對(duì)我們的期盼。通過學(xué)習(xí)討論，我對(duì)堅(jiān)持群眾路線的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。

身為一名教師，我覺得應(yīng)該在以下幾方面進(jìn)行補(bǔ)足：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名更加合格的人民教師，更好地服務(wù)教師和學(xué)生。

第四篇：三思三觀討論發(fā)言材料

做一名具備正能量的偏執(zhí)型人才

——解放思想大討論活動(dòng)案例學(xué)習(xí)報(bào)告

什么是偏執(zhí)，對(duì)一般人來說，偏執(zhí)是一種錯(cuò)誤的性格特點(diǎn)，因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)為偏執(zhí)的人不會(huì)變通，腦子一根筋。但是有的人往往正是因?yàn)槠珗?zhí)，因?yàn)橛掠趫?zhí)著自己的信念，堅(jiān)持自己的原則，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，成就了事業(yè)。在我看來，偏執(zhí)作為人的一種性格特點(diǎn)，其本身并不含褒義或是貶義，就好比金錢，金錢本身沒有善惡。金錢的善惡源于使用者的態(tài)度，而態(tài)度決定了行動(dòng)。不同的人身上有對(duì)不同事物的偏執(zhí)，比如對(duì)信仰的偏執(zhí)、對(duì)金錢的偏執(zhí)、對(duì)權(quán)力的偏執(zhí)等等，有些人因?yàn)槠珗?zhí)實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，有些人卻因?yàn)槠珗?zhí)走向了滅亡。這點(diǎn)我認(rèn)為在解放思想大討論活動(dòng)正反面案例中得到了準(zhǔn)確的詮釋。

因?yàn)閷?duì)農(nóng)村工作的偏執(zhí)，廖必長同志將畢生精力獻(xiàn)給了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，潛心從事水稻技術(shù)研究，盡心竭力為農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事，最終在平凡的崗位上做出了非凡的業(yè)績。試問，沒有這份執(zhí)著于信念、堅(jiān)持到底的偏執(zhí)，怎么可能30年如一日扎根基層，甚至在病榻上仍然以頑強(qiáng)的毅力撰寫項(xiàng)目規(guī)劃，一心為民始終不渝，用偏執(zhí)的精神實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

相反，有些人卻因?yàn)閷?duì)金錢、對(duì)權(quán)力的偏執(zhí)而喪失了自我，最終淪為階下囚。在反面案例中的涉事人員之所以鋌而走險(xiǎn)，實(shí)施違法、違紀(jì)行為，我認(rèn)為其根源正是因?yàn)閷?duì)金錢、權(quán)力、利益等有著片面而錯(cuò)誤的偏執(zhí)認(rèn)識(shí)，他們“有令不行、有禁不止”、“明知故犯、執(zhí)法犯法”、“玩

忽職守、貪污受賄”，妄圖將金錢、權(quán)力、利益玩弄于鼓掌間，執(zhí)著于個(gè)人名利的實(shí)現(xiàn)，最終鑄成大錯(cuò)。

如何杜絕類似問題的發(fā)生，我認(rèn)為要積極發(fā)揮偏執(zhí)特性的正面作用，掌握三個(gè)關(guān)鍵詞，做一名具備正能量的偏執(zhí)型人才。

首先是堅(jiān)持。相信大家都聽過挖井的故事，有一個(gè)人到沙漠里挖井，在惡劣的環(huán)境里，他已經(jīng)苦干了十天，使出了全力，可是，比金子更寶貴的泉水并沒有冒出來。于是，他丟下鐵鎬，抖抖灰塵，徑直回家了。他永遠(yuǎn)都不可能知道只要他再堅(jiān)持挖上三尺，汨汨泉水就會(huì)噴涌而出。倘若廖必長同志沒有堅(jiān)持信念，扎根農(nóng)村，一干就是三十年，那他也許就無法成為人人稱頌的“田保姆”；倘若他因?yàn)檗r(nóng)村工作艱苦的環(huán)境，枯燥的生活而放棄三農(nóng)事業(yè)，那他也許只是一名獨(dú)善其身的普通公務(wù)員。偏執(zhí)體現(xiàn)了一種堅(jiān)持，永不言棄的精神。在平時(shí)的工作中，我們會(huì)遇到很多難題，甚至是很大的阻力，除了用正確的方法去做之外，還要有持之以恒的精神。

其次是勤奮。愛因斯坦說，天才等于百分之一的智商加百分之九十九的勤奮。勤奮從哪里來？從偏執(zhí)而來。沒有偏執(zhí)，怎么可能數(shù)十年如一日獻(xiàn)身于某種事業(yè)，怎么可能在枯燥的公式面前絲毫不覺得乏味，怎么可能夜以繼日、廢寢忘食。當(dāng)然，不是人人都能成為一名天才。我們可能達(dá)不到絕對(duì)狂熱的偏執(zhí)，但就我們平時(shí)的學(xué)習(xí)工作來說，應(yīng)該拿出一種偏執(zhí)的勤奮，學(xué)習(xí)廖必長同志，干一行、愛一行、鉆一行，把自己的全部智慧、精力、熱情投入到本職工作上，以十二分的勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做好每一項(xiàng)工作。

再次是正直。入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。這句話是我們敬愛的周總理說的。現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿誘惑，很多人因?yàn)閷?duì)金錢、權(quán)力的追求，走上了不歸路，究其原因除了過分執(zhí)著于金錢、權(quán)力，本質(zhì)在于其心不正。偏執(zhí)的信念要建立在積極正面的基礎(chǔ)上，只有內(nèi)心正直的人才能發(fā)揮偏執(zhí)特性的積極作用，成為一個(gè)具備正能量的偏執(zhí)型人才。

第五篇：開展“三學(xué)三思三觀”學(xué)習(xí)討論的工作計(jì)劃

開展“三學(xué)三思三觀”學(xué)習(xí)討論的工作計(jì)劃

開展“三學(xué)三思三觀”學(xué)習(xí)討論的工作計(jì)劃

各科室：

根據(jù)《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，經(jīng)處黨組研究，特制定開展“三學(xué)三思三觀”學(xué)習(xí)討論工作計(jì)劃。

一、總體要求

通過開展“三學(xué)三思三觀”集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組織干部職工認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值追求，不斷強(qiáng)化“三個(gè)自信”和政治定力，增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，為實(shí)現(xiàn)我處的各項(xiàng)工作作出新貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章黨史和黨紀(jì)條規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、總書記系列重要講話和省、市、縣委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中發(fā)〔2013〕4號(hào)文件規(guī)定的《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等內(nèi)容，學(xué)習(xí)省委規(guī)定的《之江新語》、《干在實(shí)處、走在前列》兩本書。

三、學(xué)習(xí)討論安排和形式

學(xué)習(xí)階段的時(shí)間為1個(gè)月(3月底前)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題研討與專家輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式，集中學(xué)習(xí)討論不少于3天。具體開展“七個(gè)一”活動(dòng)：

1、舉辦一次黨紀(jì)條規(guī)專題教育。通過教育，提高黨員干部職工的紀(jì)律觀念和法制觀念。

2、舉辦一次黨史專題教育。通過教育，增強(qiáng)干部職工堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性觀念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

3、舉辦一次“三觀”專題教育。通過教育，增強(qiáng)干部職工對(duì)樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)重要性的思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

4、開展一次集中討論活動(dòng)。要圍繞“三思三觀”主題，結(jié)合思想和工作實(shí)際，組織全體干部職工開展“三思三觀”集中討論活動(dòng)。

5、撰寫一篇體會(huì)文章。全體干部職工圍繞“三思三觀”的主題，結(jié)合本人思想、工作實(shí)際，撰寫一篇體會(huì)文章。

6、重溫一次入黨誓詞。組織全體黨員到龍游烈士陵園重溫入黨誓詞。

7、組織一次學(xué)習(xí)測試。組織全體干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)測試，檢查活動(dòng)學(xué)習(xí)教育效果。

四、學(xué)習(xí)要求

1、精心組織，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。

2、在各項(xiàng)學(xué)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，作好表率。

3、每位干部職工要積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。

4、要妥善安排好工作，集中時(shí)間、集中精力，做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

5、要嚴(yán)格考勤制度。集中學(xué)習(xí)期間一般做到不請(qǐng)假、不外出。

中共龍游縣烏溪江引水工程管理處黨組

2014年3月5日