第一篇：大學(xué)生課余生活 調(diào)研~~網(wǎng)上資料匯

部分考試臨近，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考反思過去調(diào)整目標(biāo)，展望未來蓄勢待發(fā)

平衡學(xué)娛預(yù)則立，我的大學(xué)我作主 悟以往之不諫,知來日之可追

堅定信念學(xué)孜孜，濃墨重筆繪藍(lán)圖課業(yè)壓力增大，復(fù)習(xí)備考緊張加強平時積累，輕松應(yīng)對挑戰(zhàn) 課余時間增多，自我要求更高

臨近期末學(xué)生積極備考，確保效果校方正確引導(dǎo) 期末備考多忙碌，考前狀態(tài)各不同 自我問題頻出現(xiàn)，學(xué)院班級循善誘 期末平時反差強，學(xué)習(xí)狀態(tài)有改善

平時不努力，考前徒傷悲 工作任務(wù)重，復(fù)習(xí)時間緊 自習(xí)受影響，效率惹人憂

合理作息，提高效率 交流經(jīng)驗，緩解壓力 教師解疑，雙向交流

缺乏自主意識，自身管理薄弱劃重點縮小范圍，講題型掌握重點考試相對集中，同學(xué)忙于應(yīng)付

作弊現(xiàn)象仍存在，考風(fēng)考紀(jì)需加強

制定目標(biāo)，樹立正確學(xué)習(xí)觀念提高素質(zhì)，學(xué)校學(xué)生共同努力 考前突擊，期末評價結(jié)構(gòu)待提高

對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是否適應(yīng) 感覺沮喪的頻率

目前比較困擾的學(xué)習(xí)問題： 學(xué)習(xí)方向不明確，困惑； 不喜歡當(dāng)前專業(yè)； 學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多； 人才濟濟，競爭大； 學(xué)習(xí)輕松，鍛煉有限；難以靜下心來學(xué)習(xí)； 非常努力，但成績不理想； 父母對自己的期望高 對學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的評價

影響學(xué)習(xí)狀態(tài)的因素：課程輕松與否，考試壓力；網(wǎng)絡(luò)、游戲等其他娛樂方式的誘惑；周圍學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響；對學(xué)習(xí)、專業(yè)的熱忱；現(xiàn)實，學(xué)的工作上用不到

平日去自習(xí)室的原因：準(zhǔn)備考試；養(yǎng)成的習(xí)慣、學(xué)校的要求

每周的學(xué)習(xí)時間

老師講的不吸引你，態(tài)度是：集中精力，努力跟上；心不在焉，打發(fā)時間；不予理會；翹課

遇到困難時，給予幫助的是？老師版樣的角色 上課的態(tài)度學(xué)習(xí)的態(tài)度

怎樣提高你的學(xué)習(xí)動力：不需要；學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)施；師資力量；就業(yè)形勢；整體的學(xué)習(xí)氛圍、督促和激勵機制； 當(dāng)面對考試時，您的態(tài)度是什么？()

A.平時用功，力爭高分B.臨陣磨槍，緊急備考

C.只要及格就好，挑重點復(fù)習(xí)D.不復(fù)習(xí)

10、聽課情況（）

A.跟隨老師思路，對課堂的重難點都有把握B.什么都聽、抓不住重點

C.趕不上老師思路，很吃力D.大致掌握，課后再自己補充E.不想聽

11、您認(rèn)為下列因素中哪些最影響你的學(xué)習(xí)效率？（）

A.自身的身心狀態(tài)B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)環(huán)境E.學(xué)習(xí)動機

12、以下哪項表述最符合您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況？（）A.一直保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.想學(xué)好，就是學(xué)不好C.對學(xué)習(xí)提不起勁，厭學(xué)D.同學(xué)都努力，所以不得不學(xué)E.無所謂，只要不是太差就行 對未來方向的把握

如何讓更好的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活 大學(xué)熱捧英語、冷落漢語

一是大學(xué)生當(dāng)前的生活方式呈現(xiàn)多元化狀況。大學(xué)不再 是過去的三點一線的單純學(xué)習(xí)生活方式，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活

內(nèi)容更加豐富多彩，生活方式更為多樣化、多元化，這是當(dāng)前

大學(xué)校園生活的重要特征。

二是在大學(xué)生中較為普遍地存在著不健康的生活方式。多數(shù)大學(xué)生在認(rèn)識健康生活和為健康生活投資上仍十分欠

缺，大學(xué)生

雖然生活在校園里，但是深受社會環(huán)境的影響。加強社會文化

環(huán)境的建設(shè)十分重要

第二篇：關(guān)于大學(xué)生課余生活的調(diào)研報告

關(guān)于大學(xué)生課余生活的調(diào)研報告

調(diào)研題目：關(guān)于大學(xué)生課余生活的調(diào)研報告

調(diào)研時間：2011年12月18日

調(diào)研地點：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院

一、前言

如今，大學(xué)生的課余生活并不如大家認(rèn)為的那樣豐富多彩，反而，相當(dāng)一部分同學(xué)的課余生活相當(dāng)空虛無聊，如何合理安排我們的課余生活使我們每一個大學(xué)生或者是即將成為大學(xué)生的同學(xué)們應(yīng)該深思熟慮的問題。為此，我對我們這棟宿舍進行了調(diào)查。

二．調(diào)研內(nèi)容：

1）調(diào)研中的三大現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：自我放松現(xiàn)象

相信大多數(shù)同學(xué)初入大學(xué)，都抱著一種玩樂放輕松的狀態(tài)，經(jīng)過了高考這場緊張的洗禮后，大家那根緊繃的神經(jīng)瞬間松了下來，我們都安慰自己辛苦了那么久，是應(yīng)該放松一下，久而久之，這種放松的狀態(tài)便成了一種習(xí)慣?，F(xiàn)象二：互相影響現(xiàn)象

這樣的現(xiàn)象可以說有好處當(dāng)然也有弊端，就拿我們班級的女生來說，某女生最近癡迷于一款最新網(wǎng)游，于是介紹給同班好友，大家便紛紛投身于此網(wǎng)游，甚至有些不可自拔，整天一有空就大家就相約打怪打裝備，就算不玩時，聊的話題也都是關(guān)于網(wǎng)游的，這樣的課余生活就很沒意義。當(dāng)然，有時有的同學(xué)很用功的那股勁也會影響到周圍的人，我們也經(jīng)常會相約一起自修學(xué)習(xí)。現(xiàn)象三：憧憬現(xiàn)象

每個人在未考入大學(xué)時，一定對大學(xué)生活無限憧憬，計劃了許多，決定了很多，但回頭看看，我們做到的又有多少呢，也許應(yīng)驗了一句話，計劃永遠(yuǎn)趕不上變化。很多時候，我們都是夸下海口，卻不是行動派。

2）引起大學(xué)生浪費課余時間的原因

經(jīng)過我自己的觀察還有與同學(xué)們的討論，如今大學(xué)生不能合理安排課余時間的主要原因就是我們長期習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)和自控力較差這一現(xiàn)實，一直以來，我們都是由老師管著、家長壓著，而到了大學(xué)，沒有了管束，不管遇到什么誘惑，都容易迷失。

3）大學(xué)生在安排和處理課余時間上還存在著許多問題。

通過這次調(diào)查分析，我們了解到有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時間。對這方面學(xué)習(xí)、生活狀況感到滿意的同學(xué)只占被調(diào)查同學(xué)的五分之一。這不能不使我們感到擔(dān)心。我們希望那些至今仍然讓時間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂觀、積極的生活態(tài)度對待自己的四年大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時光。當(dāng)我們驀然回首的一剎那，沒有悔恨的青春和遺憾。

課余時間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動，獲得知識的同時，增強自主創(chuàng)新意識，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。

三．調(diào)查結(jié)果

通過一系列的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的大學(xué)生的業(yè)余生活都離不開電腦，用電腦網(wǎng)游、聊天交友、看電影、逛貼吧、看小說等等，但還是有一些同學(xué)積極參加了社團活動，還有少數(shù)利用節(jié)假日進行兼職、勤工儉學(xué)，還有一部分同學(xué)進入大學(xué)仍不放松，每天要花大量的課余時間進行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，而在這一群人中，我最佩服的就是我那幾個已經(jīng)自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，總的來說，我身邊的這些同學(xué)包括我自己大多數(shù)都沒有合理地安排我們這些珍貴的課余時間。

四．建議

（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

(二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時間

大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時間應(yīng)由個人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。

五．心得體會

如果你和我一樣，發(fā)現(xiàn)自己并沒有好好利用自己的業(yè)余生活，那么請首先對自己在近期內(nèi)的活動有一個理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。讓我們一起珍惜我們的每一段課余生活。

第三篇：大學(xué)生課余打工情況調(diào)研

大學(xué)生課余打工情況調(diào)研

一、調(diào)研方案

1、調(diào)查對象：河南工業(yè)大學(xué)在校生。

2、調(diào)查目的：此次著重調(diào)查對大學(xué)生課余打工的了解程度、關(guān)注程度及在打工過程中遇到的困難。還能通過這次調(diào)查，使我們能把課本的知認(rèn)和社會實踐結(jié)合起來。

3、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生課余打工的想法的比重及對風(fēng)險問題的考慮，大學(xué)生在打工中碰到的困難及愿意從事的行業(yè)。大學(xué)生在課余打工有哪些優(yōu)勢。

4、調(diào)查方法：此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，在河南工業(yè)大學(xué)開展。調(diào)查方式采用攔截訪問，既在學(xué)校內(nèi)隨機攔截大學(xué)進行訪問。

5、調(diào)查時間安排：問卷設(shè)計10月20日，調(diào)查時間10月23日。

六．?dāng)?shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)錄入電子表格Excel,利用其進行分類匯總及數(shù)據(jù)分析。

二、計劃

1、準(zhǔn)備階段：確立調(diào)研方案，制定調(diào)查計劃，明確組員分工，對選題進行大致了解，預(yù)計用時一周。

2、在學(xué)校采用攔截訪問形式，深入開展調(diào)查活動，全面掌握已有背景資料，預(yù)計用時三周。

3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)及結(jié)果進行分析整理，對采訪結(jié)果進行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成相關(guān)的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計用時一周。

4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計用時一周。

三、分工情況

組長：付爽

問卷調(diào)查：付爽 王佳文

問卷設(shè)計及分析：李琛

背景資料收集：魏帥 李田田

四、目的在這次活動中，我們會定時召開會議、交流心得、進行溝通，一起完成我們的調(diào)研，從而提升我們小組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生課余生活調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生課余生活調(diào)查

當(dāng)今大學(xué)生生活在一個相當(dāng)多元化的社會，大學(xué)校園又為學(xué)生提供了豐富多彩的活動，所以大學(xué)生的課余生活形式多樣。他們或參加社團活動，或加入學(xué)生組織，或從事兼職，或到圖書館進修，或享受戀愛的甜美，或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲……那么，到底大學(xué)生的課余時間花費在什么上面多一些呢

您的性別：（）您所在的學(xué)院年級：（）

一、你是學(xué)生干部（班級干部、學(xué)生會干部、社團干部等）嗎？

（1）是（2）不是

二、你有做兼職嗎？

（1）有（2）沒有（跳過下一題）

三、你所從事的兼職類型：（可多選）

（1）家教（2）自己創(chuàng)業(yè)（3）其他（發(fā)傳單，禮儀，模特，服務(wù)員等）

四、你平均每周花費在圖書館的時間有多少？

（1）少于半天（2）半天~2天（3）多于2天

五、你在圖書館最常做的是什么？

（1）圖書借閱（2）閱覽電子文獻、視聽練習(xí)（3）純娛樂性上網(wǎng)（4）自習(xí)

六、你平均每月從圖書館借閱圖書的數(shù)量：

（1）4本以下（2）4本~10本（3）多于10本

七、你最常借閱的書籍的種類：

（1）于自己專業(yè)相關(guān)的（2）文學(xué)類（3）報紙雜志（4）其他

八、你平均每天上網(wǎng)多久？

（1）很少（2）三小時以下（3）多于三小時

九、你上網(wǎng)最常做的是什么？（可多選）

(1)游戲（2）聊天（3）網(wǎng)上購物（4）查資料，看新聞（5）學(xué)習(xí)（6）其他

十、你還經(jīng)常從事的其他課余活動：

（1）逛街（2）體育活動（3）比賽（4）出游（5）培訓(xùn)班（6）其他

十一、你做事情的計劃性強嗎？

（1）很強（2）一般（3）不強

十二、你的計劃都能按時按質(zhì)完成嗎？

（1）完全能（2）大部分能（3）大部分不能（4）完全不能

謝謝您的合作，祝萬事順利！

第五篇：大學(xué)生課余生活調(diào)查報告_

大一學(xué)生課余生活調(diào)查報告

專業(yè)：經(jīng)濟管理

成員： 施美學(xué)號：30905131陳潔

學(xué)號：30905581

錢圓圓學(xué)號：30905130

陳若楠

學(xué)號：30905120

大一學(xué)生課余生活調(diào)查報告

摘要：大學(xué)里有充足的課余時間，有豐富多彩的課余生活。然而我們自己做主的大學(xué)課余生活卻往往不能有效利用，許多人顛倒了本末關(guān)系。為此，我們針對這個問題特地展開了調(diào)查研究，在調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際提出解決的對策，以豐富課余生活，提高大學(xué)生活質(zhì)量，促進大學(xué)生更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 課余生活

一 前言

進入大學(xué)已將近一年，在這一年的時間了，我們是否過得充實富足？是否過得井井有條？是否能在充裕的課余時間里尋到自己的心靈歸屬？隨著大學(xué)生獨立意識加強，自由支配時間增多，大學(xué)生對課余生活安排與利用趨于多樣化。同時，課余生活質(zhì)量也不斷下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成了大學(xué)生行為偏差。因此，增強大學(xué)生對課余生活的認(rèn)識，提高大學(xué)生的生活質(zhì)量尤為重要。我們小組利用周末時間通過調(diào)查城市學(xué)院大一部分學(xué)生的課余生活，分析研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀和存在的問題，總結(jié)分析現(xiàn)象從而找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的原因，并提出一些意見和建議，以豐富大學(xué)生課余生活，使之更加充實更加有意義。

二．調(diào)查手段

通過在城市學(xué)院發(fā)放調(diào)查問卷的形式，對大一新生進行了隨機抽樣調(diào)查。根據(jù)本校大一新生的總數(shù)，我們定下了樣本容量為200，即發(fā)出問卷200份，全部收回，且為了方便接下來的分析研究，得到相對正確的結(jié)果，我們還將男女比例大致控制在了1:1。

三．調(diào)查結(jié)果

從匯總的調(diào)查問卷統(tǒng)計，總體上，城市學(xué)院大一學(xué)生課余時間使用基本合理，能較好利課余時間。70%左右的大一學(xué)生選擇在課余時間參加院·系組織的社團活動，如志愿者活動，和進行相應(yīng)課程的課后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，同時也會有選擇性的看一些課外書籍。20%左右的大一學(xué)生會選擇參加校內(nèi)外的一些藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)鋼琴，吉他，小提琴等等。但是，也有大概10%的同學(xué)，缺乏對課余生活的合理安排，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費了大量的時間，對身心造成了不利影響。

從男女角度看，首先，女生選擇在課余時間學(xué)習(xí)看書的人數(shù)大于男生，其次，沉迷于電腦游戲的基本上為男生，而也有小部分女生會在課余時間選擇出去逛街，會友，但回到學(xué)校后就感到空虛無聊。最后，對于參加院系組織的社團活動，男女比例大致相同。

四．調(diào)查分析從數(shù)據(jù)上看，很大部分的學(xué)生選擇在課余時間參加各種社團活動，主要原因是大一剛進入學(xué)校還不太了解大學(xué)生活，對一切新的事物都充滿了希望和憧

憬，正是帶著這份好奇，許多同學(xué)選擇了參加各種社團活動。合理的參加社團活動能夠提高我們的社會實踐能力，能夠促進交際水平的提高，也是大學(xué)生活必不可少的環(huán)節(jié)，所以很多大學(xué)生選擇參與社團活動

能夠?qū)ο鄳?yīng)課程進行課后復(fù)習(xí)或課前預(yù)習(xí)也占據(jù)也很大比例，其原因主要有以下幾點：

1.大一學(xué)生因為中學(xué)時代“三點一線”的學(xué)習(xí)習(xí)慣而堅持預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)

2.城院與浙江大學(xué)之間有立交橋的項目，很多進入城市學(xué)院的學(xué)生希望通過第一年的立交橋考試進入浙江大學(xué)，因此他們更愿意把時間花費在學(xué)習(xí)上。

3.城市學(xué)院比較關(guān)注學(xué)生的成績，每年有期中期末考試，成績不理想的學(xué)生將面臨退學(xué)等壓力。

課外學(xué)習(xí)顧名思義就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，另外汲取知識。在這個知識爆炸、信息豐富的年代，有著扎實的基礎(chǔ)知識和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識更加完善。所以很多同學(xué)選擇性的看一些課外書籍。提高自己的課外學(xué)習(xí)能力。也有很大一部分同學(xué)選擇參加校內(nèi)外的一些藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)，主要是認(rèn)為相比較枯燥且緊張的高中而言，大學(xué)更適合學(xué)習(xí)各種藝術(shù)類課程。同時也想在以后的就業(yè)提高競爭力。也有人為了彌補小時候的夢想。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時間，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無聊中徘徊，有因為高考失利對人生失去信心，而沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界中的，也有對未來迷茫的，空虛無聊地度過大學(xué)生活的。相對較多的是大學(xué)是需要自己制定計劃，相對自由的，對于自制力強的，有明確目標(biāo)的同學(xué)，他們能夠?qū)r間進行自我分配和管理，具有更大的靈活性，而自制力差的同學(xué)則盡情的”享受”高中時不能”享受”的”樂趣”。

五．調(diào)查建議

在以上的調(diào)查結(jié)論和調(diào)查分析中，我們提出了以下一些建議。

一）學(xué)校應(yīng)從思想，設(shè)備和環(huán)境氛圍上引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間

1．引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極安排課余時間。這里所說的“積極”是指大學(xué)生能夠意識到自己課余活動安排的主體，主動制定個人的活動計劃，活動的內(nèi)容健康向上，并能自覺的進行調(diào)節(jié)，而不是毫無目的。

大學(xué)生趨向于認(rèn)為雙課余時間應(yīng)由個人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望對課余活動可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余時間。2.學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這就要求雙方一同努力把學(xué)風(fēng)建設(shè)打造的更好。

二）大學(xué)生應(yīng)有自主能力，正確認(rèn)識、妥善解決大學(xué)生課余活動所出現(xiàn)的矛盾

1.從大學(xué)生對課余生活內(nèi)容的時間分配來看，存在著學(xué)習(xí)與休閑的矛盾。從理論上來說，大學(xué)生課余不可能做到只學(xué)不休、只休不學(xué)，而只能是半休半學(xué)，休學(xué)結(jié)合。由于絕大部分大學(xué)生院離父母家庭，以校為家，完全有條件對雙休日的生活作出自主選擇，很可能會有一部分學(xué)生“休”之過度而置“學(xué)”于不顧，也可能會有一部分學(xué)生徘徊于“學(xué)”與“休”之間不知所措。要引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地劃定休閑與學(xué)習(xí)時間的比例，還需要我們從理論和實踐兩個方面繼續(xù)來探索。

2.學(xué)生對課余休閑活動的具體形式來看，存在著自發(fā)與自覺的矛盾。自覺，是指學(xué)生自身能夠自覺地進行角色轉(zhuǎn)換，意識到自己既是課余休閑活動的主體，也是休閑活動的客體，從而選擇那些內(nèi)容健康，格調(diào)高雅，氛圍輕松的休閑方式，提高生活的質(zhì)量與品位。自發(fā)與自覺的矛盾，從質(zhì)的方面進一步深入揭示了雙休日活動中休閑與學(xué)習(xí)的矛盾。所以我們要在學(xué)習(xí)、休閑兩不偏廢的前提下，確保大學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)連續(xù)與非連續(xù)性的統(tǒng)一，使大學(xué)生的生活保持張弛有度的節(jié)律。3.學(xué)生自我控制也要加強。除積極參加學(xué)校組織的各種活動和一些組織之外，還要嚴(yán)格要求自己規(guī)范自己的行為。如合理控制上網(wǎng)時間，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達，經(jīng)濟水平也日益提升，電腦的普及率也非常廣泛，幾乎是人手一臺。大學(xué)生在課余生活也享受到了電腦帶來的樂趣，也更越鐘情于這種新興的娛樂休閑方式。網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺，通過它，我們可以得到更快更廣泛的信息，更好的了解時政信息，但新興事物也總有其兩面性，導(dǎo)致很多同學(xué)沉迷其中，這時就需要自控能力以及身邊的朋友們的提點，我們應(yīng)互相督促，減少無意義的上網(wǎng)時間，而是多多利用網(wǎng)絡(luò)拓寬自己的知識面。還應(yīng)積極參加運動，所謂生命在于運動，良好的體魄是我們參加一切活動的保障和基礎(chǔ)。通過運動，既使我們的課余生活變的更加有意義，還能在運動中揮灑汗水，結(jié)交友誼，增進感情。當(dāng)然，我們可以在周末參加諸如志愿者活動或一些能鍛煉我們接觸社會的交際能力的兼職，我們認(rèn)為這很有必要，通過這些我們將來可以更快的融入社會，適應(yīng)其中。相信在課余生活參加此類活動而從中得到的將是我們一生值得珍惜的寶貴財富。作為一名大學(xué)生，在保證課余生活豐富且鍛煉人的目的之外，學(xué)習(xí)成績的保障也是必不可少的。讀一本好書，真的可以給我們很多思考和智慧。正所謂：讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。所以，我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的圖書館，多看書，多學(xué)習(xí)，修生養(yǎng)性，陶冶情操。

三)德智體美全面發(fā)展

我們學(xué)習(xí)了馬克思唯物主義和馬克思辨證主義。該思想指出：“認(rèn)識個人不但是個人所固有的抽象物，在具體現(xiàn)實上，他也是一切社會的總和。”大學(xué)生是社會的一份子，對社會發(fā)展起到一定的作用，因此，大學(xué)生應(yīng)樹立積極的人生觀，價值觀，以認(rèn)真的態(tài)度笑對人生中遭遇的一切困苦挫折。從實際出發(fā)，以務(wù)實的態(tài)度創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實的作風(fēng)做好每件事。只有心態(tài)健康，才能體悟人生的美好，發(fā)掘人生的意義，這在我們的課余生活中也是十分必要的精神支柱。在以上我們已經(jīng)提到學(xué)習(xí)的重要性，它能增強知識才干，修養(yǎng)品德，舍身遠(yuǎn)禍。而學(xué)習(xí)的更深目的在于運用，大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自己充分利用所學(xué)知識的能力。學(xué)校和社會提供了很多鍛煉大學(xué)生實際應(yīng)用的機會，因此，我們更應(yīng)把握機會。獨立自主，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有了明確的短期和長期目標(biāo)和計劃，并付諸行動，這樣才能不那么迷茫，離成功也會越來越近。