第一篇：縣三小學習型黨組織經(jīng)驗交流材料(定)100

創(chuàng)新學習增活力提升素質(zhì)促發(fā)展

瑪納斯縣第三小學學習型黨組織經(jīng)驗交流

我校在推進學習型黨組織建設(shè)中，采取分層設(shè)標、分層考核，創(chuàng)新方法、搭設(shè)平臺，開展活動、層級帶動、師生共學、家校合力等有力措施，運用機制約束學、培養(yǎng)習慣自主學、樹立榜樣引領(lǐng)學，實施書香滋養(yǎng)工程，打造書香校園，讓學習引領(lǐng)師生發(fā)展和學校發(fā)展，提高育人質(zhì)量，提升辦學品質(zhì)。

一、分層設(shè)標、分層考核，運用機制約束學

一是分層設(shè)立學習目標。本著理論聯(lián)系實際，學以致用，學用結(jié)合的原則，支部把學習目標分為基本標和疊加標。基本標是指全員必須共同集中學習的內(nèi)容，分為三個層面，即政治學習層面、業(yè)務(wù)學習層面、師德修養(yǎng)學習層面。疊加標是在基本標的基礎(chǔ)上根據(jù)每個人的能力和職務(wù)不同而進行分層學習、分類提高的內(nèi)容。具體分為三個層面，即中心組、黨員、教職工三個學習層面。分層制定學習制度和學習計劃。二是分層設(shè)立考核辦法。為了確保學習質(zhì)量，在學習過程中，采取分層考核和積累學分的考核辦法?？己朔譃閮蓚€層次：針對全體黨員教師必須共同學習的基礎(chǔ)標進行考核，制定《縣三小黨建常規(guī)工作資料上交情況考核細則》，由年級組長負責每月收發(fā)登記，從學習的次數(shù)和筆記的質(zhì)量進行積分，每人積分為100學分，按筆記的書寫內(nèi)容和字跡工整程度，分別在100學分的基礎(chǔ)上給予不同情況的加分和減分，以此類推，每月總結(jié)，及時公示，量化結(jié)果與年終考核評優(yōu)評先掛鉤。疊加標則是針對人個提高部分的要求的進行考核。

二、創(chuàng)新方法、搭設(shè)平臺，培養(yǎng)習慣自主學

一是聘請上級教育行政部門專家級的教師為教職工進行一些專題的培訓，使教師思想理念得到及時更新。二是開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通，通過請進來，走-1-

出去的方法，創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校之間的交流。三是選派骨干教師積極參加各種培訓活動，回來后上好匯報課，談體會講收獲，達到一人學習，眾人受益的學習效果。四是以教研組為單位抓好教師的業(yè)務(wù)學習，采取自學與集體學習相結(jié)合，學習與觀看錄像相結(jié)合，學習與交流相結(jié)合，提高教學理論水平。五是實施青年教師快速成長“手拉手”工程，有目標地開展師徒間的“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。六是規(guī)范班主任例會工作，每月最后一周的周四召開班主任工作培訓和研討會。七是開展“家庭教育講座進學?！薄ⅰ扒议L培訓”活動。八是利用黨日活動，組織黨員教師到革命基地參觀學習。

三、層級帶動，師生共學，創(chuàng)建書香校園

一是結(jié)合課堂教學編訂“經(jīng)典古詩”校本課程，引導學生在小學六年里，能熟背一百首古詩。二是利用每天中午3：30—3：50的“快樂午讀時光”，增加學生的閱讀量、提高閱讀水平。學校德育處將每月的第四周班會定為各班的“讀書分享交流會"，以班級為單位組織開展讀好書、詩歌朗誦、講故事等活動。三是結(jié)合工會活動，開展教師讀書活動。每月開展一次以年級組為單位的讀書分享活動，每學期一次全校性的讀書交流活動。四是發(fā)揮學校特殊人才楊林老師的作用，每月開辦一次書法培訓班，要求每人每周上交一張書法習作。五是搭建發(fā)表平臺。創(chuàng)辦《幸福家園》?？兔吭乱黄诘男@簡報，提供最新校園動態(tài)、收錄各類信息、發(fā)表教師讀書心得，推薦適合教師閱讀的專業(yè)類、人文類文章。六是開辦“童聲飛揚廣播站”，定時播放歌曲《國家》和《瑪納斯戀曲》以及激勵兒童成長的紅歌，進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。如今，讀書已成為三小校園文化中一道亮麗的風景線，老師和學生已經(jīng)把讀書形成一種習慣，成為一種興趣，在溢滿書香的校園中幸福健康的工作和學習著！

四、文化引領(lǐng)，塑造品牌，彰顯育人特色

縣三小在以“和諧教育，奠基鳳城”為教育文化定位的引領(lǐng)下，凝練出“以愛育愛，與愛一起飛翔”的校園文化定位，鑄造校園文化品牌。一是讓每一面墻壁都說話。二是讓每一個細節(jié)都育人。如樓道內(nèi)隨處可見名人名言、讀書故事、古詩詞，每層樓道放置的愛心書架、為每個班制作的以班主任名字命名的班牌等。三是結(jié)合“以愛育愛 與愛一起飛翔”的校園文化主線，為各個年級確定不同愛的主題，一、二年級“我愛我家”，三、四年級感恩的心，五、六年級熱愛家鄉(xiāng)。通過不同愛的主題教育，使學生從小懷有一顆感恩的心，感恩老師、感恩父母、感恩學校，感恩家鄉(xiāng)、感恩祖國。充分彰顯文化育人的力量，形成了縣三小獨特的文化育人特色。

創(chuàng)建學習型黨組織為我校支部帶來了無限生機，學校已發(fā)展成一所團結(jié)奮進、工作有亮點、辦學有特色的學校。一年來，學校承辦參與了州級、縣級各科課題現(xiàn)場會等一系列教研活動，有3個教研小課題被確定為州級課題，被縣教育局黨委命名為“六育人”示范校、學習型黨組織，被州教育局命名為“校園文化建設(shè)先進學?！薄⑼瑫r榮獲了州級紅旗大隊、自治區(qū)級“德育示范學校”、自治區(qū)總工會“模范職工之家”等多項殊榮。實踐證明，創(chuàng)建學習型黨組織，能夠不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升學校教育教學水平。今后，我們要繼續(xù)推進學習型黨組織建設(shè)，不斷豐富和深化學習機制，進一步提升學校的辦學質(zhì)量，促進學?？茖W有序的發(fā)展。

第二篇：學習型黨組織經(jīng)驗交流材料

**多措并舉扎實推進學習型黨組織建設(shè)

--**建設(shè)學習型黨組織工作經(jīng)驗交流材料

提高街道社區(qū)黨建工作科學化水平，關(guān)鍵之一就是大力推進學習型黨組織建設(shè)，不斷提高黨員干部的思想水平和實際工作能力。庫爾勒市**黨工委堅持以人為本，以學習為動力，以社區(qū)為舞臺，運用靈活多樣的方式，積極營造濃厚的學習氛圍，充分調(diào)動廣大黨員干部及群眾學習的積極性，形成一個“帶頭學習、主動學習、全民學習”的良好氛圍，注重實踐，突出服務(wù)，**建設(shè)學習型黨組織取得了一定成效，主要抓好以下幾個方面的工作。

一、組織規(guī)范，領(lǐng)導帶頭學。

街道黨工委把建設(shè)學習型街道作為增強基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的保證，從提高學習能力入手，采取三項措施改進管理，提高水平。

一是加強制度建設(shè)。街道黨工委把建設(shè)學習型基層黨組織納入議事日程，建立健全《創(chuàng)建學習型街道實施方案》、《中心組學習制度》、《干部集中培訓制度》、《干部學習考勤制度》、《三會一課》等多項黨組織集體學習制度，通過檢查讀書筆記、撰寫學習心得、進行學習測試等方式，對學習目標和任務(wù)進行量化、細化，將學習成效列入年終黨建考核范疇，努力形成促進黨員干部、群眾學習的長效機制，使各基層黨組織的學習駛?cè)肟茖W化、制度化、規(guī)范化的軌道上來。

二是堅持領(lǐng)導帶頭。街道黨工委中心組每個月學習***次，堅持“白天忙于開會晚上學，平時忙于工作周末學，重要會議開完后立刻學，干部集中學習之前提前學，每次學習務(wù)必認真學”的原則，每個-1-

班子成員以高度的政治責任感、強烈的事業(yè)心和銳意進取的精神帶頭建設(shè)學習型街道，以身作則，帶動廣大黨員、干部、群眾學習，使每一名干部在黨工委的帶領(lǐng)下，變“要我學習”為“我要學習”，變“以干代學”為“學用相長”，變“階段學習”為“終身學習”，在不斷學習中陶冶情操，提升人格，增長才干，提高領(lǐng)導科學發(fā)展的本領(lǐng)和應對復雜問題的本領(lǐng)，爭當學習型領(lǐng)導、知識型干部。

三是整合資源，加大投入。街道所轄機關(guān)、各社區(qū)及“兩新”共***個黨（總）支部部分別建立學習型黨組織，樹立終身學習理念，同時充分調(diào)動工、青、婦等群團組織以及群眾組織的積極性，使各類力量形成合力，為建設(shè)學習型黨組織提供強有力的人力、物力、財力保障。

二、載體豐富，自覺自愿學。

街道黨工委以創(chuàng)新學習形式和載體為動力，采取為黨員干部所喜聞樂見的方式，使學習具有吸引力，真正讓學習成為黨員干部的自覺行為和精神追求，讓學習成為一種常態(tài)，進一步提高黨員素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。

一是豐富培訓內(nèi)容，確保學習型黨組織建設(shè)更加管用有效。貼近時政之需，體現(xiàn)時代性。街道黨工委每年先后**次舉辦入黨積極分子培訓班、黨務(wù)工作者培訓班，累計培訓**人次。培訓班緊扣新形勢、新任務(wù)、新情況的發(fā)展變化，將黨的最新理論成果、黨和國家最近出臺的方針政策、黨的十七屆五中全會、……等重要會議精神等列入培訓內(nèi)容。同時組織全體機關(guān)、社區(qū)干部、離退休黨員、群眾代表、工青婦代表等參觀愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育基地、黨風廉政字畫展約***多人次、舉辦中華經(jīng)典誦讀、科學發(fā)展觀、黨風廉政、國防教育、“四知四清四掌握”技能大賽、慶“七〃一”唱紅歌等各類競賽***余場，使各族各類干部群眾參與其中，努力做到學以明志、學以養(yǎng)性、學以增智，成為學習型街道建設(shè)的推動者、實踐者和參與者。貼近學員之需，突出針對性。先后于年初和近期舉辦機關(guān)、社區(qū)全體干部培訓班，分別由街道黨工委書記、辦事處主任、副書記、副主任以及社區(qū)書記和一般干部代表為機關(guān)、社區(qū)新老干部進行累計為期***天，約***人次的專門培訓。主要就社區(qū)基本知識、黨務(wù)知識，社區(qū)文化、街道公物使用制度、請銷假制度、“四知四清四掌握”工作機制、精神文明建設(shè)、綜合治理、工青婦、老齡、殘疾人、民族團結(jié)、計劃生育、流動人口管理、“兩新”組織基礎(chǔ)知識、民政、低保等針對與社區(qū)工作人員息息相關(guān)的各類知識進行專門培訓，半天培訓半天上崗，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位社區(qū)工作者的特點，把學習的普遍性與特殊需要相結(jié)合，分別提出相應的任務(wù)要求，提高了學習的針對性，使社區(qū)工作者在實踐中汲取營養(yǎng)、提高能力，保證學習效果。

二是拓展學習渠道，進一步提升學習效果。探索創(chuàng)新學習方式和手段，激發(fā)學習熱情，提高學習效果。一是“請進來學”與“走出去學”相結(jié)合，邀請上級領(lǐng)導或黨校優(yōu)秀講師前來授課，積極開展外出參觀、調(diào)查研究、訪問等活動，學習借鑒其他單位成功經(jīng)驗和做法；二是“集中學”與“分散學”相結(jié)合，充分發(fā)揮黨工委中心組理論學習的龍頭帶動作用，積極發(fā)揮街道黨校在黨員干部集中學習培訓中的重要作用，引導黨員干部加強改進個人自學、養(yǎng)成良好學習習慣；三

是“書本上學”與“實踐中學”相結(jié)合，使學習成為提升工作水平、破解發(fā)展難題的原動力，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。

三是把握學習重點，穩(wěn)步提升學習質(zhì)量。加強對中國特色社會主義理論體系的學習。組織黨員干部深入學習馬克思主義中國化最新成果，提高運用黨的理論創(chuàng)新成果解決實際問題的能力。加強對社會主義核心價值體系的學習，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，使之融入黨員干部教育管理全過程和日常工作學習生活中，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育和民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。

三、學習“充電”，全民學習熱。

**通過學習型黨組織創(chuàng)建活動，在全街道、社區(qū)形成了人人愛好學習、人人參與學習的良好風氣。

一是免費讀書全天候。街道投入***萬余元為機關(guān)四樓圖書室購買圖書***余冊，為各社區(qū)圖書室添置涉及自然科學、社會科學、文化教育等各方面圖書***冊，供廣大居民群眾全天候免費參閱。為***個“兩新”黨支部配發(fā)了總價值***萬余元的圖書柜，每個月按時發(fā)放企業(yè)黨建雜志，切實做到人人有書看，處處有書看。組織開展全民讀書活動，在讀書節(jié)活動中，開展“薦好書、捐好書、讀好書”等形式多樣的讀書活動和知識競賽活動，廣大居民積極參與活動，為**讀書節(jié)活動做出了大量貢獻。

二是休閑娛樂去處多。街道為各社區(qū)配置了圍棋、象棋、腰鼓、乒乓等活動器材，為文體隊伍統(tǒng)一著裝，配備音響器材，安置活動場地，讓轄區(qū)里的每一個居民都有一個健身、學習和娛樂休閑的好去處。

三是學習楷模身邊有。街道各社區(qū)充分利用遠程電教設(shè)備，播放…………的先進事跡，用發(fā)生在學員身邊的模范人物的典型事跡來教育人、鼓舞人；街道組織專業(yè)人士分別在機關(guān)、各社區(qū)播放愛國主義紅色影片，緬懷革命先烈，重溫英雄事跡，受教育群眾多達***余名。通過學習先進，每一名干部都持之以恒的向?qū)嵺`學，向群眾學，切實做到學以致用，使教課更具感染力、說服力，更能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四是市民學校受益多。街道機關(guān)及各社區(qū)黨支部建立***所市民學校，為廣大市民開設(shè)實際有用的課堂，緊密結(jié)合群眾的思想實際和精神文化需求，開設(shè)有法律法規(guī)、文明禮儀、音樂、藝術(shù)欣賞、民俗文化、歷史文化、雙語知識等多種課堂。在豐富了市民群眾的文化生活的同時，讓更多的普通群眾養(yǎng)成良好的學習習慣，收益頗多。

四、突出服務(wù)，學習成效顯。

**黨工委把衡量學習型黨組織的成效的標準定為不僅要看黨員干部理論素養(yǎng)和服務(wù)水平提高多少，更要看能否運用學到的理論更好的指導實踐、推動工作，更好的為廣大群眾謀利造福。因此，街道黨工委把解決實際問題、讓群眾滿意作為創(chuàng)建學習型街道的出發(fā)點和落腳點，堅持民生為先，服務(wù)為本，大力改善民生，讓人民群眾得到更多實惠。

一是堅持民生為先，用群眾看得見、摸得著的實事增強基層組織自身的凝聚力。以建設(shè)學習型黨組織為契機，不斷深化各項惠民利民舉措，切實把群眾關(guān)心的實事抓實、好事辦好，讓居民得到實惠。建立居民群眾、社區(qū)黨組織、街道職能科室、社會服務(wù)組織“四位一體”的便民工作網(wǎng)絡(luò)。建立“黨員愛心幫扶基金”，多渠道籌措幫扶資金***元，為困難群體進行幫扶支出***元。

二是堅持服務(wù)為本，用過硬的本領(lǐng)和良好的形象，增強黨員帶領(lǐng)群眾打造和諧街道的影響力。社區(qū)每周對轄區(qū)內(nèi)的各類信息進行研判，街道每月對信息進行分析處置。社區(qū)干部、黨員代表、派出所民警、轄區(qū)單位負責人、志愿者隊伍、紅袖標、信息員、樓棟長隊伍積極參與其中，積極調(diào)解鄰里糾紛、化解社會矛盾、維護社會治安、幫扶弱勢群體，解決與群眾利益息息相關(guān)的難點、熱點問題，成為服務(wù)群眾、促進社會和諧的中堅力量。

**學習型黨組織的建設(shè)帶來的最直接的變化就是全體干部工作能力顯著增強，服務(wù)熱情大幅提高，黨群關(guān)系更為密切。在街道黨工委的領(lǐng)導下，雖然取得了一定的成績，但離規(guī)范化教育還存在不少差距，特別是如何進一步擴大教育面、提高居民群眾的參與性，還有待于不斷的探索。為全社會共同營造文明健康的教育環(huán)境，我們將作出不懈的努力。

第三篇：學習型黨組織建設(shè)經(jīng)驗交流材料

大力建設(shè)學習型黨組織 增強先行區(qū)建設(shè)推動力

雨時農(nóng)

建設(shè)馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，也是黨中央在新的歷史條件下對全黨發(fā)出的偉大號召。黨的十七屆四中全會提出建設(shè)學習型黨組織重大戰(zhàn)略任務(wù)一年多來，我區(qū)認真貫徹落實中央、省市和市委關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的相關(guān)工作精神，采取切實有力措施推動學習型黨組織建設(shè)，使之服務(wù)于“工貿(mào)雙強，城鄉(xiāng)共進”先行區(qū)建設(shè)，取得了一定的階段性成果。現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、加強學習保障，夯實學習基礎(chǔ)

萬丈高樓平地起。只有把有關(guān)學習方面的組織領(lǐng)導、計劃安排、制度建設(shè)、經(jīng)費保障等基礎(chǔ)工作做好，筑牢學習型黨組織建設(shè)的根基，這一黨的建設(shè)新的偉大工程才有保障。

一是落實領(lǐng)導機構(gòu)，組織有保障。區(qū)委成立了學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導小組，由區(qū)委主領(lǐng)導任組長，相關(guān)領(lǐng)導為副組長、成員，領(lǐng)導小組在區(qū)委宣傳部下設(shè)學習型黨組織建設(shè)辦公室，加強對學習型黨組織建設(shè)工作的指導、協(xié)調(diào)和服務(wù)。擬制了關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見（試行），對全區(qū)學習型黨組織建設(shè)工作進行總體部署，明確了全區(qū)各級各部門開展學習型黨組織建設(shè)的任務(wù)要求，對全區(qū)黨員干部

特別是領(lǐng)導干部的學習提出了硬性要求和約束性考核標準，強化了學習型黨組織建設(shè)工作。

二是加大財政支持，經(jīng)費有保障。各單位、部門和“兩新”組織根據(jù)工作實際，都安排了一定比例的專項經(jīng)費用于學習型黨組織建設(shè)活動，確?；顒有枰Ｈ珔^(qū)各級各部門每年僅用于黨員干部訂閱各類報刊圖書的經(jīng)費開支總額就達500萬多元，并且區(qū)財政每年還另行安排了40萬元作為各單位開展學習教育活動的專項補貼。去年，我區(qū)各單位各部門征訂的各類黨報（刊）總計六七十萬余份，主要有《人民日報》、《求是》、《光明日報》、《半月談》、《經(jīng)濟日報》、《四川日報》、《四川農(nóng)村日報》、《四川黨的建設(shè)》和《內(nèi)江晚報》等；各單位各部門根據(jù)實際工作和開展學習的需要，訂購的中央推薦書目多達30余種，涉及《鄧小平文選》、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國大趨勢》、《領(lǐng)導干部黨性黨風黨紀教育讀本》、《推進學習型黨組織建設(shè)讀本》等各類圖書5萬余冊。

三是健全學習機制，制度有保障。我們進一步完善了中心組學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度，把中心組學習納入領(lǐng)導班子建設(shè)目標管理體系。建立了科級領(lǐng)導干部“述學”（試行）制度，把個人述職與“述學”結(jié)合起來，民主評議與“評學”結(jié)合起來，促進各單位各部門的領(lǐng)導干部起到學習上的表率作用。健全落實了“三會一課”、民主生活會、黨支部學習會、學習交

流會等制度，并鼓勵黨員積極開展自學活動，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。建立健全領(lǐng)導干部考核激勵機制，擬對全區(qū)實職領(lǐng)導干部實施考學，把考試結(jié)果與晉升晉級掛鉤。堅持完善學習交流通報制度，創(chuàng)辦了《甜城學習》刊物，拓展了學習教育成果的轉(zhuǎn)化運用平臺，并通過研討交流、媒體宣傳、物簡報反映等多種形式，促進學習教育成果更充分更及時運用于工作決策中。

二、拓展學習陣地，優(yōu)化學習環(huán)境

為進一步豐富黨員群眾文化生活，為黨員群眾學習教育創(chuàng)造良好條件，我們把學習陣地建設(shè)作為學習型黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)工作和重點工作來抓，不斷加強和優(yōu)化學習環(huán)境建設(shè)，在全區(qū)大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。

一是拆巨資打造文化龍頭。文化館是我區(qū)文化工作的龍頭單位，具有引領(lǐng)和帶動作用。龍頭單位作用發(fā)揮越好，對全區(qū)黨員群眾學習文化工作的帶動作用和標桿作用就越顯著。近年來，我區(qū)先后投入了100多萬元，擴建文化館，建成了多功能廳、排練廳、舞蹈室、電子閱覽室、繪畫室、培訓室等，成功創(chuàng)建了國家二級文化館，使之能進一步發(fā)揮學習、培訓、輔導等文化功能，成為名符其實地黨員群眾文化活動陣地。

二是有序推進重點基地建設(shè)。我們在已建成的學習文化館站社及部分學校中，選擇一些基礎(chǔ)好，群眾文化活動開展

好的點，進行重點打造，在人、財、物和活動輔導方面予以重點支持，使之成為深受群眾喜愛的社區(qū)、村社、街道的重要文化活動據(jù)點。第一批已建成并掛牌的基地有農(nóng)民工文化活動基地5個，特色及其他群眾文化活動基地8個，其他活動基地5個，共計18個。

三是大力提升文化站點功能。文化站是基層黨員群眾學習教育的最基本的場所，十分重要。我區(qū)擬規(guī)劃完成全區(qū)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個街道綜合文化站的建設(shè)?，F(xiàn)已建成永安、朝陽、靖民等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，總面積均在300㎡，辦公室、閱覽室、多功能活動室、健身房、卡拉OK室等一應俱全，文化功能大幅提升，能夠更好地滿足基層黨員群眾學習文化生活的需要。農(nóng)村（社區(qū)）書室是文化站的延伸，是進行學習教育的有效載體，我區(qū)截止目前共建成農(nóng)村書社、書屋40個，社區(qū)書屋38個，城市社區(qū)平均購置圖書在5000冊以上，農(nóng)村平均在1500冊以上。

三、緊扣學習主線，明確學習重點

近年來，我們按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，以黨的理論創(chuàng)新成果特別是科學發(fā)展觀、黨的十七屆四中、五中全會精神、社會主義核心價值體系為學習主線，扎實推進政治理論學習工作，務(wù)求在理論武裝、指導實踐、推動工作上取得新成效。

一是深入開展黨的理論創(chuàng)新成果特別是科學發(fā)展觀的學習教育。中國特色社會主義理論體系是同馬克思列寧主

義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學體系,是黨最可寶貴的政治和精神財富，我區(qū)各級黨委（黨組）始終如一地把堅持中國特色社會主義理論體系作為中心組學習的核心內(nèi)容之一，通過集中學習、個人自學、專題報告、研討交流形式，引導黨員干部系統(tǒng)學習馬克思主義中國化最新成果，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，推動全區(qū)黨員干部用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，推動全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動向廣度和深度開展。自開展學習型黨組織建設(shè)以來，我們邀請了中共四川省委黨校碩士研究生導師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、省委組織部特級研究員彭穗寧教授，原北京航空航天大學理學院院長、教育部授予的首屆“國家級教學名師獎”獲獎?wù)咧坏睦钌兄静┦?，西南交通大學、四川師范大學特聘碩士生導師趙曉鴻教授等，舉辦高規(guī)格的大型專題學習報告10場次，累計3000余名黨員干部聽講學習。

二是深入開展黨的十七屆五中全會精神的學習宣傳。十七屆五中全會召開后，我們把學習宣傳貫徹全會精神作為學習型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，區(qū)委及時召開專題會議對學習宣傳貫徹全會精神作了具體安排和部署。一方面，我們根據(jù)中央精神及時制定了黨的十七屆五中全會精神宣傳提綱，成立了以區(qū)委常委宣傳部長任團長，相關(guān)部門領(lǐng)導為副團長，有關(guān)同志為成員的區(qū)委學習貫徹黨的十七屆五中全會精神宣講團，在全區(qū)進行巡回宣講，累計組織開展宣講7場次，約2000余黨員干部參加了學習。另一方面，制發(fā)了《關(guān)于認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神的通知》，組織各級各部門結(jié)合自身實際，采取支部生活會、座談會、報告會等形式廣泛學習、深入學習，引導黨員干部全面、準確、深入地領(lǐng)會全會精神內(nèi)涵,深刻領(lǐng)會科學發(fā)展這一主題,深刻領(lǐng)會加快經(jīng)濟發(fā)展方式這一主線,深刻領(lǐng)會做好新形勢下群眾工作的重大意義和重點內(nèi)容,切實把全區(qū)黨員干部的思想和意志統(tǒng)一到黨中央的科學決策上來,把全區(qū)人民的智慧和力量凝聚到“十二五”規(guī)劃的奮斗目標上來。

三是大力開展社會主義核心價值體系的學習教育。加強學習型黨組織建設(shè)的一個重要任務(wù)就是教育引導廣大黨員干部模范學習踐行社會主義核心價值體系,筑牢思想防線,切實把思想上政治上的堅定性體現(xiàn)到促進改革發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定上來。為深入推進社會主義核心價值體系的宣傳教育，一方面，我們先后組建了由黨委、紀檢、宣傳、政法、黨校等部門領(lǐng)導以及離退休老干部、老黨員、老教師等為成員的政治理論宣講團、市民教育講師團和反腐倡廉宣講團，在全區(qū)黨員干部群眾中開展經(jīng)常性的宣傳教育工作。反腐倡廉宣講團累計在全區(qū)開展以《廉政準則》為重點的宣講活動30余場次，2000余人受益；政治理論宣講團、市民教育講師團累計開展各類宣教活動50余次，2700余人參加學習。另一方面，我們通過創(chuàng)新載體，貼近黨員干部群眾工作、生活實際，寓宣傳教育于活動，不斷拓展宣傳教育的廣度和深

度。如在廉政宣傳教育方面，除采用傳統(tǒng)的學習教育方式外，我們籌建了網(wǎng)上“廉政課堂”，扎實開展了“讀書思廉”活動，在永安積極打造“廉政文化一條街”，在交通要道設(shè)立廉政文化宣傳櫥窗等，使廉政文化深入人心。在引導廣大干部群眾踐行社會主義榮辱觀，提高文明素質(zhì)上，除利用板報、墻報開展宣傳教育，采用職工政治學習、市民學校教育手段開展文明禮儀知識學習外，我們還通過組織舉辦“講文明、樹新風、建和諧中區(qū),做文明市民”主題演講比賽，“我們的節(jié)日——讀書知識競賽、征文比賽、詩文誦讀大賽”等活動，把社會主義核心價值體系融入到黨員、干部日常工作學習生活之中,使社會主義核心價值體系真正成為黨員、干部的基本信念。

四、注重學習籌劃，提升學習成效 在堅持中央關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的總體要求和基本原則之下，我們圍繞市中區(qū)“一區(qū)六重點五基地”的發(fā)展戰(zhàn)略，把黨委（黨組、總支、支部）中心組學習、專門教育培訓、各類學習活動作為“三大傳動主軸”，對其進行精心籌劃設(shè)計，以此帶動全區(qū)學習型黨組織建設(shè)的扎實開展。

一是中心組學習規(guī)范有序。黨委（黨組）中心組學習是各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在職學習的重要形式，是加強各級領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)的重要措施，在學習型黨組織建設(shè)有著舉足輕重的作用。為此，我們在區(qū)委中心學習組學習內(nèi)容的選擇、學習時間的安排、采取何種學習方式、需要什么學習資料等各個方面，都是在總結(jié)分析前學習經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨的大政方針，結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府的決策舉措，進行統(tǒng)籌安排和部署，最大限度地把中心學習組同推動全區(qū)實際工作、推動黨組織建設(shè)、提高黨員思想政治素養(yǎng)融合起來，把學習、研究和實踐有機統(tǒng)一到深入貫徹落實科學發(fā)展觀的各項工作中，做到知行合一，學用相長?；诳茖W合理的學習流程設(shè)計，加之規(guī)范的管理，區(qū)委中心組成員年均出席率保持在95％以上，每年都有一定比例的較高質(zhì)量的調(diào)研文章在省、市級刊物上發(fā)表，各級黨委（黨組）中心組學習對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用明顯增強。

二是教育培訓規(guī)劃貫徹有力。大力開展黨員干部教育培訓是認真貫徹落實中央《２００９－２０１３年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》的需要，也是我們扎實推進學習型黨組織和領(lǐng)導班子建設(shè)的重要手段，對此，我區(qū)連續(xù)幾年制定了《全區(qū)干部教育培訓工作要點》，統(tǒng)籌安排全區(qū)黨員干部的教育培訓工作，同時對區(qū)內(nèi)各類短期教育培訓進行規(guī)范管理，不斷推進黨員干部學習教育的常態(tài)化、科學化、制度化和規(guī)范化。去年我區(qū)共選派53名干部參加市委黨校主體班培訓、7名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加省委黨校鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進修班學習、6名干部參加清華大學高級研修班學習；舉辦了第24、25期科干班和第18期青干班、宣傳干部培訓班、黨務(wù)學習培訓班等，累計培訓黨員干部300余人次。通過有計劃、有組織的規(guī)范培訓，我區(qū)黨員干部整體思想政治素養(yǎng)和工作能力得

到了明顯提升。

三是學習活動安排有聲有色。與黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重大節(jié)慶日紀念日、市區(qū)重大戰(zhàn)略部署和中心工作等相契合，組織策劃好相應的主題學習教育活動，是我區(qū)開展學習型黨組織建設(shè)的有力推手。據(jù)不完全統(tǒng)計，我區(qū)近年組織開展的大中型群眾文體活動就達80余場次，參與人數(shù)超過10000人次，觀眾和受益群眾達20萬人次。如利用慶祝新中國成立60周年系列活動，紀念張大千誕辰110周年、范長江誕辰100周年系列活動以及大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)等。開展了書畫展、攝影展、集卡展、舞蹈比賽、腰鼓比賽、演講比賽、讀書征文活動、卡拉OK演唱比賽、歌詠會、文藝演出、現(xiàn)場書畫、研究會、筆會、送文化下鄉(xiāng)、書寫春聯(lián)、激情廣場大家唱、趣味文體游戲、電影放映、川劇座唱、京劇聯(lián)唱等?；咀龅搅松鐓^(qū)活動天天有，小型活動月月有，大中型活動年年有，節(jié)日和慶典活動定時有。這些活動的開展，有力推進了學習型黨組織建設(shè)。

2011年3月3日

第四篇：學習型黨組織經(jīng)驗交流發(fā)言

創(chuàng)建學習型黨組織 促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和跨越發(fā)展

中共****集團有限責任公司委員會

****集團有限責任公司是***人民政府直屬的大型一類流通企業(yè)。集團擁有全資子公司、控股及參股公司45家，員工2400多人，其中黨員853人，基層黨組織45個。近年來，集團公司黨委認真貫徹中央關(guān)于加強學習型黨組織建設(shè)的決策部署精神，以學習型黨組織建設(shè)推動學習型企業(yè)建設(shè)，不斷提升學習力、創(chuàng)新力與競爭力，促進了企業(yè)跨越性發(fā)展。集團營業(yè)收入在2010年56億元基礎(chǔ)上，2011年實現(xiàn)營業(yè)收入76.18億元，2012年將突破100億元，連續(xù)多年獲得全國物流行業(yè)先進集體、**誠信企業(yè)和**優(yōu)秀企業(yè)稱號。

一、加強領(lǐng)導，示范帶動，為學習型黨組織建設(shè)提供堅強組織保證

一是提高認識，加強領(lǐng)導。集團黨委深刻認識學習型黨組織建設(shè)對于推動企業(yè)改革發(fā)展的重大意義，緊緊抓住學習型黨組織建設(shè)與學習型企業(yè)建設(shè)具有方向上同向、內(nèi)容上互補、頻率上共振的特點，堅持把學習型黨組織建設(shè)擺在突出位置，納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃，制訂出臺《****集團推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》，建立健全黨委領(lǐng)導，黨群工作部門牽頭負責，群團組織密切配合的工作機制，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局。

二是示范帶動，引領(lǐng)學習。堅持以企業(yè)領(lǐng)導人員為重點，以黨委中心組學習為平臺，推動各級黨員領(lǐng)導人員以身作則。黨委中心組堅持每季度至少進行一次集中學習研討制度，班子成員做到帶頭自學、帶頭集體研討、帶頭講課輔導、帶頭撰寫文章、帶頭調(diào)查

研究，特別是集團幾位具有高級職稱和專業(yè)特長的領(lǐng)導人員，經(jīng)常給有關(guān)高校、企事業(yè)單位和職工培訓班進行輔導講課，今年兩位領(lǐng)導撰寫的文章在國資委系統(tǒng)和**創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討中獲獎。在集團黨委和領(lǐng)導班子成員的示范帶動下，集團上下形成了重視學習、崇尚學習、善于學習的良好企業(yè)風尚。

三是分類指導，督查落實。集團和所屬企業(yè)堅持聯(lián)系實際，分類推進，針對不同群體黨員和職工特點，分別提出相應的任務(wù)和要求，努力使建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。企業(yè)領(lǐng)導人員和黨群部門經(jīng)常深入基層指導學習、了解情況，提出加強和改進意見，并結(jié)合下屬企業(yè)領(lǐng)導人員考核進行述學述評，確保學習型黨組織建設(shè)各項任務(wù)落到實處。

二、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，為學習型黨組織建設(shè)開拓廣闊舞臺 一是發(fā)揮黨群組織的作用，構(gòu)建全員學習的生動局面。充分發(fā)揮工會、共青團、職工思想政治工作研究會、企業(yè)文化建設(shè)協(xié)會的作用，發(fā)動全體職工開展理論研討和課題研究，自2010年以來，集團黨員職工共撰寫理論文章300多篇，組織召開4次理論研討會，編印了3本論文集；充分發(fā)揮物流協(xié)會、會計協(xié)會、統(tǒng)計協(xié)會等學術(shù)組織的作用，舉辦高端學術(shù)論壇，加強交流與成果共享；充分發(fā)揮各級學習小組的作用，將學習范圍延伸至一線班組，在班組、部門等基層單元普遍做到每周集中學習一次；充分發(fā)揮先進典型作用，實施對標學習戰(zhàn)略，將中鐵物資公司等作為集團對標學習對象，21個所屬企業(yè)確定了28家對標學習單位。

二是發(fā)揮“桂物大講壇”的作用，搭建全員教育培訓的高端平臺。在學習型黨組織建設(shè)中創(chuàng)辦的“桂物大講壇”，是面向各層級人員的系列學習、宣傳、教育和培訓的平臺。在辦好集團總部“講

壇”同時，積極鼓勵和支持各部門、各子公司辦好行業(yè)大論壇、部門小論壇，班組微講壇，形成了“四級講堂”的****集團特色的全員學習制度。據(jù)統(tǒng)計，2010年以來，共舉辦政治學習報告會84場，業(yè)務(wù)培訓102課，業(yè)務(wù)學習170多個專題，邀請主講嘉賓356人次，聽眾6000多人次，“桂物大講壇”成為集團員工學習科學知識的主陣地、引領(lǐng)學習的大平臺。

三是發(fā)揮宣傳文化陣地的作用，營造崇尚學習的良好氛圍。集團公司重視通過內(nèi)部刊物、官方網(wǎng)站、宣傳板報等文化陣地建設(shè)，通過陣地建設(shè)生產(chǎn)出大量的文化產(chǎn)品，促進了學習活動層次的提高。創(chuàng)辦《桂物人視窗》內(nèi)部刊物，每月出版一期；建立和升級了官方網(wǎng)站，發(fā)布學習工作指南，供全集團職工查閱，同時實現(xiàn)學習信息實時發(fā)布，每年更新達到100多篇；組織編印《信息快報》，每周出版兩次，已出60期；出版宣傳板報，達到了每周更新一次速度；表彰學習先進典型，每年舉行一次先進事跡報告會；廣泛開展“領(lǐng)導薦書，全員讀書”活動。

三、完善制度，激發(fā)動力，為學習型黨組織建設(shè)提供長效機制保障

一是科學制定學習規(guī)劃，明確學習要求。集團公司制定了建設(shè)學習型黨組織五年規(guī)劃，每年制定計劃，明確當年學習的重點和要求，使各級黨組織在學習型黨組織建設(shè)中有章可循、科學操作。同時，主動加強與行業(yè)高層、各級政府、科研院校的密切合作，保持學習培訓知識水平處于最前沿。

二是建立學習考核機制，量化學習標準。集團公司將學習型黨組織建設(shè)納入 “一達二創(chuàng)”（即黨建工作達標、創(chuàng)建企業(yè)文化示范基地、創(chuàng)建文明單位）綜合考核體系，明確了12項考核制度中的

246條標準考核細則。同時，集團公司和各直屬企業(yè)堅持落實學習簽到簿、學習記錄簿和個人筆記簿的“三簿”制度。建立健全理論學習檔案，集中反映學習考勤、學習內(nèi)容、學習成效、考查結(jié)果等原始資料，作為考核領(lǐng)導班子和選拔任用領(lǐng)導人員的重要依據(jù)。

三是構(gòu)建學習激勵機制，激發(fā)學習動力。積極鼓勵在職干部職工積極參加學習培訓、在職學歷教育和職稱考評，積極推進“干部之家”、“人才之家”建設(shè)，完善干部庫、人才庫和先進典型庫建設(shè)；制定出臺《員工帶薪教育培訓規(guī)定》、《員工在職學歷教育和職稱考評獎勵規(guī)定》等激勵政策；注重對對基層黨組織學習的投入，認真做好預算，提供學習培訓所需資金保障，去年以來，共投入專項學習培訓資金200多萬元。學習激勵機制極大地調(diào)動了學習的積極性，5名集團領(lǐng)導通過學習取得了高級職稱，中層管理人員大學以上文化占比大幅提高，一線工人持證上崗率從2000年的60%上升到現(xiàn)在的95%。

四、聯(lián)系實際，學以致用，使學習型黨組織建設(shè)更加有所作為 一是圍繞中心工作，不斷推動企業(yè)改革發(fā)展。學習型黨組織建設(shè)作為新形勢下提升黨建科學化水平的重要途徑，其最終目的就是要推動和促進企業(yè)科學發(fā)展。在推進學習型黨組織建設(shè)過程中，我們緊密聯(lián)系實際，注重學以致用，把推動企業(yè)改革發(fā)展作為推進學習型黨組織建設(shè)的著力點和落腳點，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為推進企業(yè)改革發(fā)展的思路、措施和能力，實現(xiàn)了連續(xù)三年營業(yè)收入30%以上的速度增長，現(xiàn)正朝著“十二五”末超200億元的目標邁進，推動了企業(yè)跨越式發(fā)展。

二是創(chuàng)新企業(yè)黨建工作，不斷提高黨建科學化水平。集團各級黨組織把創(chuàng)建學習型黨組織與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合、與推進企業(yè)管理創(chuàng)新相結(jié)合，不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，著力打造“五大先鋒

崗、黨內(nèi)談心制度、桂物大講壇、職代會代表履職制度、桂物職工文化節(jié)、身邊貧困戶幫扶機制”等黨建工作“六大品牌”，全面推進各級黨群組織的“黨員之家、干部之家、人才之家、代表之家、典型之家、職工之家、困難戶之家”等“七口之家” 建設(shè)，大大提升了黨建工作的吸引力，激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力。

三是推進企業(yè)文化建設(shè)，不斷提升企業(yè)核心競爭力。在學習型黨組織建設(shè)中，我們堅持以學習黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，確保企業(yè)文化建設(shè)的正確方向，堅持以創(chuàng)建企業(yè)文化示范基地、創(chuàng)建文明單位為載體，不斷凝練“團結(jié)拼搏、艱苦奮斗、求實開拓、奉獻高效”的桂物精神和“共進、共贏、共命”企業(yè)價值理念，從而不斷提升企業(yè)文化的影響力，增強了企業(yè)核心競爭力。

第五篇：學習型黨組織建設(shè)經(jīng)驗交流材料

完善制度 創(chuàng)新載體 深入推進學習型黨組織建設(shè)

蘭州工業(yè)高等?？茖W校

建設(shè)學習型黨組織，是建設(shè)學習型政黨的基礎(chǔ)工程，也是當前正在深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容。學校按照省委的要求，高度重視，精心組織，緊緊圍繞“強化組織建設(shè)、樹立先鋒形象、促進科學發(fā)展”的主線，把握好“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的活動目標，以學校重點推進的“辦學特色創(chuàng)建工程、培養(yǎng)模式改革工程、人才隊伍建設(shè)工程、校園文化建設(shè)工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程和管理體制創(chuàng)新工程”六大工程為載體，提出了完善制度、創(chuàng)新方式和“五個結(jié)合”的工作方法，深入推進基層黨組織建設(shè)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

一、完善制度，強化學習，建立學習型黨組織的長效機制

（一）加強學習，完善中心組學習制度。

建設(shè)馬克思主義學習型政黨，關(guān)鍵是各級黨組織成為學習型黨組織、各級領(lǐng)導班子成為學習型領(lǐng)導班子。學校黨委高度重視理論學習，不斷豐富內(nèi)容、完善制度，創(chuàng)新方法，提升了學習水平，較好地發(fā)揮了理論武裝對學校發(fā)展的促進作用。

安排上做到“六有”，即有學習計劃、有中心發(fā)言、有討論交流、有學習材料、有學習筆記與學習記錄、有學習考勤。校黨委還加強了對中心組學習的督導檢查，要求班子成員及中層干部必須讀書、看材料、有筆記，討論發(fā)言有提綱，總結(jié)交流有文章，從制度上保證學習的效果。

制度上做到一個“嚴”字。學校黨委中心組堅持每月集中一次的學習制度，學校主要領(lǐng)導親自抓中心組學習工作。每學期初，校黨委都提前明確理論中心組的學習重點、參考書目、思考和重點發(fā)言題目，并根據(jù)學校工作實際，制定出詳盡的學習計劃，確保學習活動取得預期效果。

內(nèi)容上做到一個“實”字。在中心組學習中，校黨委全面貫徹黨的十七大精神，把中央和省委的最新精神與學校的教育教學改革、與學校的發(fā)展實際緊密結(jié)合起來，使學習內(nèi)容緊密聯(lián)系國情、省情、校情，把理論學習與學校實際結(jié)合起來，把經(jīng)濟社會熱點問題與學科專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來，把解放思想與統(tǒng)一思想結(jié)合起來，把增強憂患意識與堅定發(fā)展信心結(jié)合起來，增強理論學習的針對性、有效性、靈活性，確保了理論學習的效果，使黨員干部通過學習，切實在思想認識上有新的提高，在破解難題上有新的思路，在改革創(chuàng)新上有新的突破，為促進學校又好又快發(fā)展提供了思想保證。

形式上做到一個“活”字。為使學習取得好的效果，學校采取多種措施開展中國特色社會主義理論體系的宣傳教育活動，在學習形式和方法上做了重大調(diào)整和改進。把正面灌輸同靈活多樣的學習方式相結(jié)合，自學與集中學習相結(jié)合，分散學習與集中輔導相結(jié)合，學習與參觀實踐相結(jié)合，把學習內(nèi)容的前沿性與學習方式的多樣性相結(jié)合，增強學習的針對性。

（二）加強監(jiān)督，完善領(lǐng)導干部考核制度。

在建設(shè)學習型黨組織的過程中，學校加強了對基層領(lǐng)導班子和中層干部的考核，圍繞以考核促學習，以學習促提高的目的，實行一年一考核。著重考核基層領(lǐng)導班子和中層領(lǐng)導干部學習情況、廉政建設(shè)、工作任務(wù)落實情況等方面，實行由校領(lǐng)導打分、中層干部互打和所在支部（部門）三級打分模式，杜絕只說不學、為了檢查而學、學表面的現(xiàn)象，切實提高領(lǐng)導干部自覺地學習意識，變讓我學為我要學，樹立為了提高自身綜合素質(zhì)、解決實際問題而主動學習、終身學習的理念。

（三）加強組織，完善黨校培訓機制。為進一步擴大黨校對入黨積極分子培訓范圍和提高黨校的培訓質(zhì)量，2010年學校將以前一級黨校培訓機制，調(diào)整為由學校黨校統(tǒng)一管理，各分黨校單獨培訓的機制，采取統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教師、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一發(fā)證的“五統(tǒng)一”培訓模式。圍繞黨的基本路線、十七大精神、學習型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、大學生理想信念教育等社會熱點、難點和焦點問題安排學習內(nèi)容，采用集中講授、分組討論、參觀踐學的方式，努力提高培訓的質(zhì)量和效果。培訓機制的完善，有利于各基層黨組織進一步加強大學生思想政治工作，成為拓展思政教育的一個新的平臺。黨校已成為學生追求進步、提高綜合素質(zhì)、完善自我的園地。

二、創(chuàng)新方法，豐富內(nèi)容，增強學習的有效性和針對性 學習方法直接關(guān)系到學習的效果，建設(shè)學習型黨組織，要不斷創(chuàng)新學習方式方法，才能提高學習的效果和質(zhì)量，才能不斷提高學習的信息化、科學化水平。

一是領(lǐng)導帶頭學、帶頭講。學習型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵在于領(lǐng)導。校領(lǐng)導親自主持學習中央有關(guān)學習型黨組織的文件，并結(jié)合學校實際談了自己對學習型黨組織建設(shè)的認識，提出了“做人、做官、做事”的關(guān)系，要求全體中層干部樹立終生學習，在學習中工作、在工作中學習的理念，切實提高領(lǐng)導干部的宏觀決策能力、駕馭復雜局面和適應社會發(fā)展的能力。在領(lǐng)導干部帶頭學的同時，還要求領(lǐng)導帶頭講。在黨校培訓中，校領(lǐng)導和職能部門、基層黨支部書記帶頭為入黨積極分子講課，受到廣大入黨積極分子的歡迎，收到良好效果。

二是學習內(nèi)容的多樣化和全面性。在學習內(nèi)容上，力求 “全、新、用”?！叭本褪菍W習內(nèi)容的全面，注重“三個結(jié)合”，即把學習型黨組織建設(shè)與學習十七屆四、五屆全會精神結(jié)合起來、與學習國家中長期教育規(guī)劃剛要結(jié)合起來、與學校實際結(jié)合起來?！靶隆本褪菍W習內(nèi)容要緊跟形勢，學習最新理論；“用”就是學的內(nèi)容與學校實際要結(jié)合，做到管用。近年，先后安排學習了黨的十七大及三、四、五屆全會精神，關(guān)于學習型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)文件，國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要、國務(wù)院支持甘肅發(fā)展、西部大開發(fā)及甘肅省十二五經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要。邀請省內(nèi)外著名專家學者就重大問題和熱點難點問題舉辦專場講座。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的學習，切實提高學習的效果，深入推進用先進理論武裝頭腦、先進理論指導實踐。

三是運用現(xiàn)代電教手段和外出參觀學習。在中心組學習的過程中，不拘形式，針對不同內(nèi)容，采用觀看錄像、專題講座和外出參觀的方式進行。黨委中心組先后觀看了《背叛與懺悔》、甘肅愛國主義教育片等，參觀了金川公司科技園、蘭化公司、蘭石廠等省內(nèi)大型企事業(yè)單位。通過現(xiàn)代化的電教手段和參觀交流等方式，比較直觀地展示了學習內(nèi)容，增強了學習的效果。

三、堅持做到“五個結(jié)合”，推動學習型黨組織建設(shè)活動有序開展，切實提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力

在學習型黨組織建設(shè)過程中，根據(jù)基層黨組織的實際情況和黨員的崗位特點，分類設(shè)計鮮明具體、務(wù)實管用的主題和載體，使基層黨組織和黨員參與有渠道、爭創(chuàng)有平臺，創(chuàng)有方向、爭有標準一是堅持將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與謀劃學校未來發(fā)展相結(jié)合，努力把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展優(yōu)勢。

一是將學習型黨組織建設(shè)與謀劃學校未來發(fā)展相結(jié)合，科學編制學校十二五規(guī)劃。學校以建設(shè)學習型黨組織為契機，結(jié)合國情、省情、校情，編制了《蘭州工專十二五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，科學描繪了學校發(fā)展的新藍圖。為編制十二五規(guī)劃，學校先后召開多次會議進行專題研究。2010年10月份，校領(lǐng)導帶領(lǐng)各系部主任和相關(guān)部門負責人，先后到省內(nèi)高校、“長三角”地區(qū)部分高校和企業(yè)，圍繞專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案等方面進行考察，學習了經(jīng)驗、增長見識、啟迪思路。

二是將學習型黨組織建設(shè)與教學科研等中心工作相結(jié)合，努力推動事業(yè)發(fā)展。

教學科研是學校的中心工作，也是學校在學習型黨組織建設(shè)過程中的主要載體。因此，學校要求在學習過程中，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、找準問題、有的放矢，破解學校在學科結(jié)構(gòu)和科研等方面的難題，采取有效措施，強化學校內(nèi)涵建設(shè)。

——積極調(diào)整學科結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設(shè)置。加強學習型黨組織建設(shè)，目的在于通過學習能夠準確判斷形勢、理性分析

問題、務(wù)實采取措施。學校認真學習了國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃、西部大開發(fā)戰(zhàn)略及國家支持甘肅發(fā)展的政策等，客觀分析了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點和學校實際，制定了符合學校實際的《關(guān)于進一步加強專業(yè)建設(shè)的意見》，著力建設(shè)以機械制造等7個專業(yè)群、40個左右大類專業(yè)、若干專業(yè)方向為支撐的專業(yè)體系。改革課程體系和教學內(nèi)容，突出教學過程的實踐性和職業(yè)性，繼續(xù)加強重點課程、金品課程、教學團隊和網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)。

——加強教學科研，提升學校核心競爭力。學校堅持以教學帶動科研，以科研促進教學的方針，鼓勵教師積極投身于教學改革與教學工作中。2010年，增設(shè)新專業(yè)2個，2011年增設(shè)新專業(yè)3個，專業(yè)點數(shù)達54個。獲省級教學成果獎一等獎1項，獲教育廳級獎8項；獲省級教學團隊1個，省級精品課程2門。組織參加了全國職業(yè)院校技能大賽，有2個參賽隊榮獲全國職業(yè)院校技能大賽國家三等獎，實現(xiàn)了甘肅省高職高專院校在此項競賽中國家級獎勵“零”的突破。11項科研成果獲獎，省廳級縱向課題獲準科研立項16項，獲得經(jīng)費43.5萬元。全年發(fā)表學術(shù)論文110余篇。評聘（推薦）專業(yè)技術(shù)人員63人，其中正高級7人，副高級17人。發(fā)放各類獎助學金810.6萬元。

三是將學習型黨組織建設(shè)與解決重點工作相結(jié)合，進一步加快學校改革發(fā)展步伐。

——南校區(qū)征地工作取得突破性進展。2009年9月學

校新領(lǐng)導班子調(diào)整以來，認真分析、科學判斷，下大力氣解決南校區(qū)土地產(chǎn)權(quán)歸屬問題，為學校下一步提升辦學層次掃除障礙。隨后，學校成立了征地辦公室，抽調(diào)專門人員開展征地工作。經(jīng)過一年多的不懈努力，影響學?？沙掷m(xù)發(fā)展的南校區(qū)土地產(chǎn)權(quán)問題已經(jīng)解決，使學校的建筑面積增至502畝，為學校升本工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。

——學校升本工作正在有序開展。把蘭州工專改建為一所本科院校，是蘭州工專幾代人的夙愿，也是工作歷屆黨委努力的目標。今年是教育部受理西部高校普通本科院校設(shè)置于改建工作的一年，學校將努力創(chuàng)新工作方式方法，積極主動挖掘各方資源，大力爭取省委、省政府以及省教育廳的之后粗與幫助，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出重點，狠抓落實，夯實基礎(chǔ)；進一步更新教育理念、繼續(xù)完善論證報告、匯報材料、首批擬設(shè)置本科院校教學文件以及相關(guān)佐證資料。從思想動員、材料準備、迎接考察等方面，做到全校重視、全員參與、全力投入。

四是把學習型黨組織建設(shè)與加強民主管理結(jié)合起來，切實解決師生的實際困難。

——全面推行二級教代會制度。在建設(shè)學習型黨組織的過程中，學校既主張全員學習、在工作中學習、在學習中工作，又充分發(fā)揮教職工的積極性和主人翁精神，共商學校發(fā)展大事。為此，學校于2010年試點實行，2011年全面實

行二級教代會制度，先后有14個教學單位召開了二級教代會，廣大教職員工積極發(fā)言，踴躍建言，為系部和學校決策，制定下一步發(fā)展計劃提供了良好的建議。

——調(diào)整職工津貼標準。2010年，學校調(diào)整了校內(nèi)津貼分配方案，適度向教學一線和關(guān)鍵崗位傾斜，進一步調(diào)動教職工的積極性，把教職工的注意力集中到學校工作中來，熱愛教育事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生，積極投身于學校的改革和發(fā)展中來，勤于學習，鉆研業(yè)務(wù)，為學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻聰明才智。

五是把學習型黨組織建設(shè)與典型引導結(jié)合起來，鞏固和擴大學習效果。

在學習型黨組織建設(shè)過程中，學校各級黨組織緊緊圍繞學校中心工作和人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，積極參與、立足實際、著眼長遠、注重實效，充分發(fā)揮各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，有力地推動了科學發(fā)展和各系各部門的中心工作，期間涌現(xiàn)出了一批先進集體和先進個人。學校于2010年12月分別召開學生工作和教學科研工作表彰大會，對在2009-2010學年學生工作中做出優(yōu)異成績的27個“先進班集體”和452名“先進個人”進行了表彰；對在教學科研工作中表現(xiàn)突出的23個“先進集體”和101名“優(yōu)秀個人”進行了表彰獎勵，通過爭創(chuàng)先進，樹立了生動的學習榜樣，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風氣。