第一篇：2010年春學(xué)期第三周國旗下講話

2010春學(xué)期第三周國旗下講話

各位同學(xué)、各位老師：

大家好！我是078班的施健苗

今天，我講話的主題是《做一個(gè)文明的塘步人》。

我國自古以來就是禮儀之邦，講究禮貌，講究文明?？鬃右詾?，“不學(xué)禮，無以立”；漢代的賈誼，則把是否講禮、守禮，看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是得到大力弘揚(yáng)的，尤其對于我們中學(xué)生來說，文明更是一門道德的必修課。然而令人遺憾的是，盡管在有著濃郁的書卷香氣的校園里，不文明的現(xiàn)象仍有發(fā)生。例如，隨意丟棄在水池里的各種包裝袋；例如，教室的課桌上深深的劃痕；再如，課間在走廊推推搡搡、大吵大鬧，不文明的話語脫口而出……難道這是我們學(xué)習(xí)思想品德之后該有的行為嗎？很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，常常會忽略文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。如果同學(xué)們時(shí)刻謹(jǐn)記，提醒自己做一名文明的中學(xué)生，并以優(yōu)雅的談吐、得體的舉止、文明的行為自處，那么這個(gè)文化氛圍濃郁的校園一定會啟迪莘莘學(xué)子不斷探索、不斷求知。在這樣優(yōu)良的氣氛中學(xué)習(xí)，怎能不創(chuàng)造出優(yōu)良的成績呢？

現(xiàn)在，我們正處于人生中關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科

學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材。不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格，文明已越來越被人們重視，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，切之弊病，正身立己，以文明為己任，時(shí)刻謹(jǐn)記：做一個(gè)文明的塘步人！

2010-3-14

第二篇：2007年春第三周國旗下講話

讓文明之花處處盛開——2007年春第三周國旗下講話

今天，國旗下講話的題目是：《讓文明之花處處盛開》

陽春三月，草長鶯飛，百花盛開。我們的學(xué)校也是一片春意盎然：小草無聲無息，偷偷地鉆出土地，沐浴著溫暖的陽光；大樹如剛睡醒一般，抽出了嫩綠的新葉；鳥雀們聚在枝頭，唱著春的贊歌……這一切的一切，都讓人賞心悅目，心曠神怡，令人陶醉。

可是，就在這春天的美景中，總夾雜著一些不和諧的音符：當(dāng)你聽到有人脫口而出的臟話；當(dāng)你看見滿地隨手亂扔的紙屑；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一朵被摘下扔在墻角的鮮花，想必你再好的心情此刻也會變得亂糟糟的吧！反過來，當(dāng)你見到同學(xué)面帶微笑地向你致謝；當(dāng)你見到有人習(xí)慣性地將上的紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你見到那些漂亮的花草在和煦的春風(fēng)里茁壯成長，你一定會倍感溫馨和愜意。

毛主席他老人家曾經(jīng)將我們青少年比做早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。就是說我們青少年充滿著新的希望，充滿著青春的力量。是的，我們是民族未來的希望，我們會成為國家的棟梁。正因?yàn)槿绱?，我們就?yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從維護(hù)校園紀(jì)律開始，講究文明禮儀，提高文明素養(yǎng)，人人爭做紳士、淑女。

學(xué)校是我家，美化環(huán)境靠大家。亂扔垃圾是不講文明的一種表現(xiàn)。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是她的成員。試想，如果我們這些家庭成員每人每天在校園亂扔一張廢紙，那我們的這個(gè)大家庭將會是垃圾遍地。所以我們要管住自己的手，做到自己不亂丟亂扔；同時(shí)還要奉勸和制止別人亂丟亂扔；如果看見地上有紙屑，請躬起你的腰將它撿起，放入垃圾桶，這只不過是舉手之勞。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗、和諧、文明的校園，讓文明之花在我們的校園處處盛開！

第三篇：第二學(xué)期第三周國旗下講話（本站推薦）

第二學(xué)期第三周國旗下講話

親愛的老師，同學(xué)們：

今天國旗下講話的題目是《倡導(dǎo)文明禮儀，構(gòu)建和諧校園》。過去的一年，我們罡楊學(xué)校校園發(fā)生了巨大的變化。新的校門、新的運(yùn)動(dòng)場、新的食堂、新的電子顯示屏、各功能教室新的教學(xué)裝備以及教學(xué)樓著裝后的新面貌和校園內(nèi)的新綠化等，校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)，學(xué)校工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。可以說，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為罡楊學(xué)校的一分子，我們理當(dāng)為此感到自豪和歡呼。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出罡楊學(xué)校高大、美好的形象，我們每一位少先隊(duì)員、共青團(tuán)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。我們知道，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明是一種認(rèn)識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中。

本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不

文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在潔凈的墻壁上涂鴉；少數(shù)男同學(xué)留長發(fā)??這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！孔子說“不學(xué)禮無以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會公德的反映。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、在課堂上要：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；

二、在課間：不追逐打鬧、不大聲喊叫。不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財(cái)物，發(fā)現(xiàn)地上的雜物能主動(dòng)撿起。上下樓梯靠右行。

三、在社會上表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，待人接物禮貌周到。此外，文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是見到外校老師和檢查的領(lǐng)導(dǎo)要喊一聲“老師好！”.?

同學(xué)們：播下一個(gè)行為，將收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)性格，播下一種性格，將收獲一種命運(yùn)。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家

第四篇：第三周“國旗下講話”講話

第三周“國旗下講話”

------心理健康教育

欒祥虎

2012---09--17

你們好！作為中學(xué)生的我們，每個(gè)人都有著自己的煩惱。如：學(xué)習(xí)、生活等方面，給我們的心理帶來了很大的壓力，因此心理與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的。今天我們有必要進(jìn)行一次心理健康的教育。心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我們認(rèn)為人的心理健康包括以下七個(gè)方面：

１、智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件，是心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)。）２、情緒健康（心理健康者能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。更重要的是情緒穩(wěn)定性好。)３、意志健全(目的明確合理，自覺性高;善于分析情況，意志果斷;意志堅(jiān)韌，有毅力，心理承受能力強(qiáng);自制力好，既有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定性，又能克制干擾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為，不放縱任性。）

４、行為協(xié)調(diào)（行為協(xié)調(diào)是指人的思想與行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)，行為反應(yīng)的水平與刺激程度相互協(xié)調(diào)。心理健康的人行為有條不紊，做事情按部就班，行為反應(yīng)與刺激的程度和性質(zhì)相配。而心理不健康的在行為上表現(xiàn)前后矛盾，思維混亂，語言支離破碎，做事有頭無尾，行為反應(yīng)變化無常，為一點(diǎn)小事可以大發(fā)脾氣，或是對強(qiáng)烈的刺激反應(yīng)淡漠，思想與行為不相協(xié)調(diào)。）５、人間關(guān)系適應(yīng)（其表現(xiàn)：一是樂于與人交往，既有穩(wěn)定而廣泛的人際關(guān)系，又有知己的朋友；二是在交往中保持獨(dú)立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客觀評價(jià)別人，以人之長補(bǔ)己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人；四是交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度。）６、反應(yīng)適度（能動(dòng)的適應(yīng)和改造環(huán)境,保持人格的完整和健康。）

７、心理特點(diǎn)符合年齡（一個(gè)人的心理行為經(jīng)常嚴(yán)重的偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。）

所以，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

1、樂于學(xué)習(xí)。

2、能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系，與人為善，團(tuán)結(jié)互助。

3、情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快。

4、意志健全，樹立自信。

偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家愛默生說過：“自信是成功的第一秘決?！蔽覀兊纳磉吘陀性S多擁有自信心的人，他們相信自己，勇于勝任老師交給的任務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)任何職務(wù)。自信心可使我們不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績。在我們同學(xué)交流的活動(dòng)空間中，都有許多問題需要其他同學(xué)解決，要給缺乏自信的同學(xué)機(jī)會，鼓舞他（她）回答問題，如果回答對了，我們就可以贊揚(yáng)那個(gè)同學(xué)，他便會覺得自己在群體中有自己的位置，對自己也越來越有信心。同學(xué)們，下面先講一個(gè)故事給你們聽： 故事發(fā)生在美國的芝加哥市。時(shí)間是一個(gè)星期天，一群中國留學(xué)生在路上行走遇到這樣一件事：一對年輕的美國夫婦，帶著一個(gè)3歲的孩子在散步，那小孩有點(diǎn)頑皮，不小心掉進(jìn)路邊的泥溝，泥溝里沒有什么水。中國留學(xué)生想沖上去把小孩救起來，這對年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說：“讓孩子自己爬起來?！苯Y(jié)果，小孩通過多次努力，終于從泥溝中爬了起來。這個(gè)故事里的父母，在我們中國人看來似乎有點(diǎn)不盡人情。一個(gè)3歲的孩子掉到泥溝里，自己不去拉他上來，而且也不允許別人拉他上岸，也有人認(rèn)為這似乎有點(diǎn)太殘酷。但是，這正是美國教育孩子的方式：讓孩子樹立自信，自立自強(qiáng)。常言道，自信是成功的第一步。下面再給大家講一個(gè)故事，題目是《拿破侖救人》。一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個(gè)落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰，但卻不往岸邊來，而是馬上舉起獵槍瞄準(zhǔn)他，說：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開槍打死你。”

那人聽了，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。經(jīng)過多次掙扎，那個(gè)人終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他氣憤地責(zé)問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死?，F(xiàn)在你至少懂得：一個(gè)人可以自己救自己?！?/p>

這個(gè)故事，可以給我們一些思考：如果不用槍瞄準(zhǔn)落水者，那落水者的后果怎樣？大家肯定會說，如果岸上的人不去救他，他肯定會淹死——因?yàn)樗粫斡?。那個(gè)落水者一開始為何只在水中撲騰，但卻不往岸邊來呢？因?yàn)樗麑ψ约壕茸约簺]有自信，他照常人的思維方式去思維：不會游泳，怎么能爬上岸呢？后來又怎么能爬上岸來的呢？拿破侖的槍口激發(fā)了他求生的欲望，也激發(fā)了他的自信——一定要逃離槍口，否則將被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。這里拿破侖的一句話很有道理：“現(xiàn)在你至少懂得：一個(gè)人可以自己救自己！”一個(gè)人要相信自己的能力，對自己要充滿信心。這種信心要靠平日的培養(yǎng)。

現(xiàn)在我們有的學(xué)生遇到一點(diǎn)小事，就說：“不可能”，“我不會”。那么今天我想對大家說今后不要在說此類話。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法”只有相信自己，才能激發(fā)進(jìn)取的勇氣。自信能孕育信心，你能通過充滿信心的活動(dòng)使別人對你和你的意見產(chǎn)生信心。其實(shí)學(xué)習(xí)、生活中的許多問題、困難，實(shí)際上正是來源于你的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。自信能使你保持最佳心態(tài)，增強(qiáng)你進(jìn)取的勇氣。如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點(diǎn)建議

1、不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。不要害怕失敗，一次失敗不代表總是失敗，成功總是在不斷的實(shí)踐中獲得的。

2、每天清晨醒來是，在心理對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。

3、發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)自己的意見、情感和情緒；

4、培養(yǎng)自己有主見，自己做決定及處理某件事情；

5、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的缺點(diǎn)加以改正。

6、要多行動(dòng)，不要只是想象，只要去做，你就會越來越自信.讓我們大家都充滿信心，自信心是相信自己成功的心理素質(zhì)，是對自身能力的科學(xué)估價(jià)。自信心是一種積極的心理品質(zhì)，是人們開拓進(jìn)取、向上奮進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人取得成功的重要心理素質(zhì)。自信心在個(gè)人成長和事業(yè)成就中具有顯著的作用。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，往往做很多事都需要自信，自信，它就是登山的階梯，過河的木舟；自信，就是理想的風(fēng)帆，成功的基石，是勇于開拓進(jìn)取者必備的心理品質(zhì)，是有所作為的人取得成功的法寶。相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ碾A梯。當(dāng)流星劃過，我們都許下自己美麗的愿望：我能行！最后送給大家一句話：“自信，是使人走向成功的第一秘訣。” 思考：

你自己平時(shí)有沒有意志薄弱、缺乏自信的時(shí)候？如果有，你又是怎么做的呢？ 愿同學(xué)們每天都有好心情！相信自己：我能行！

第五篇：第三周國旗下講話

第三周國旗下講話：從小愛科學(xué)

主持：龔洪燕

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過活動(dòng)，讓幼兒了解科學(xué)，了解科學(xué)家小時(shí)候的故事，鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)。

2．激發(fā)幼兒對科學(xué)的熱愛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.國旗一面、國歌。

2.升旗手綬帶三條。

三、活動(dòng)過程

親愛的老師們、小朋友們：

大家早上好！

我是旺旺（1）班的龔老師。我今天國旗下講話的題目是《從小愛科學(xué)》。小朋友，你們聽過“嫦娥奔月”的故事嗎？每當(dāng)提到“嫦娥奔月”，大家的腦海里就會浮現(xiàn)出美麗的嫦娥仙子正飄逸地飛向月宮時(shí)的情景。可是，那只是神話故事，是人類向往飛天的古老夢想。如今，火箭發(fā)射、衛(wèi)星升空、載人飛船，中國航天人用“科學(xué)”的力量，讓飛天夢想一次次地成為了現(xiàn)實(shí)。2010年10月1日，在這個(gè)舉國歡慶的日子里，我國的嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射成功了，這再一次證明了“科學(xué)”的無窮力量。

“炸不死”的諾貝爾發(fā)明了炸藥，博學(xué)多才的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，發(fā)明大王愛迪生發(fā)明了燈泡等一千多種東西。這些科學(xué)家是因?yàn)閺男【蛺劭茖W(xué)才取得了這樣輝煌的成就。

提到“科學(xué)”，小朋友會覺得“科學(xué)”很神秘。其實(shí)，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，請你找找你身邊的科學(xué)現(xiàn)象。如：你研究過國旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯?？你觀察過我們的國旗是向哪邊飄動(dòng)的？風(fēng)是怎樣形成的？一天中風(fēng)向會有變化嗎？校園里大樹、小草又有什么變化？葉子掉下來，正面向上多，還是反面向上多？水族箱里的小魚是怎樣游動(dòng)的？為什么你們能看到喜歡看的動(dòng)畫片？這些看似簡單的問題，后面卻蘊(yùn)藏很多科學(xué)的秘密。

你們以后想成為科學(xué)家嗎？我深信只要從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌。

四、介紹升旗手。

1.講衛(wèi)生寶寶：徐一冉

寶寶來園時(shí)，能堅(jiān)持每天帶手帕，小手總是干干凈凈的，從不亂扔紙屑，真是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

2.愛學(xué)習(xí)寶寶：李潔

上課的時(shí)候小眼睛總是盯著老師，能發(fā)表自己的意見，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的寶寶。

3.講禮貌寶寶：周宏

每天一進(jìn)幼兒園，總能聽到他清脆的聲音“老師早”，與同伴發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，總能先說對不起，真是一個(gè)懂禮貌的好寶寶。

下面，請我們的升旗手為大家表演節(jié)目，歌曲《我會變》。

從小愛科學(xué)（10年秋第八周國旗下講話）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是三（1）班蘭海盈同學(xué)的媽媽。今天很榮幸能夠站在莊嚴(yán)的國旗下與大家進(jìn)行交流。我今天講話的主題是《從小愛科學(xué)》。

同學(xué)們，大家知道“嫦娥奔月”的故事吧。每當(dāng)提到“嫦娥奔月”，大家的腦海里就會浮現(xiàn)出美麗的嫦娥仙子正飄逸地飛向月宮時(shí)的情景?？墒?，那只是神話故事，是人類向往飛天的古老夢想。如今，火箭發(fā)射、衛(wèi)星升空、載人飛船，中國航天人用“科學(xué)”的力量，讓飛天夢想一次次地成為了現(xiàn)實(shí)。2010年10月1日，在這個(gè)舉國歡慶的日子里，我國的嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射成功了，這再一次證明了“科學(xué)”的無窮力量。提到“科學(xué)”，同學(xué)們會覺得“科學(xué)”很神秘。其實(shí)，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，當(dāng)你們看著喜愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上高速的列車，按動(dòng)著鼠標(biāo)瀏覽網(wǎng)頁……你們，可曾意識到這是“科學(xué)”的無窮力量？

同學(xué)們也許在想，“科學(xué)”和小學(xué)生沒有多大關(guān)系，應(yīng)該是那些科學(xué)家的事情吧。其實(shí)，許多科學(xué)家都是因?yàn)閺男劭茖W(xué)，才取得了輝煌的成就。牛頓上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常動(dòng)手制作小機(jī)械、小發(fā)明；高斯11歲就發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，18歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺作17邊形的方法。

我在人事部門工作了十七年，一直從事人事考試方面的工作，組織參加過幾百場各種類型的考試，也接觸過成千上萬個(gè)不同類型，不同層次的優(yōu)秀專家和人才，讓我感受最深的一點(diǎn)，就是他們都有著“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。而要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要從小開始培養(yǎng)。因?yàn)橐粋€(gè)人在青少年時(shí)期的興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定程度上決定了今后成長發(fā)展的方向。所以，同學(xué)們從小就要養(yǎng)成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。首先，要學(xué)好課本上的知識，課本上的知識是基礎(chǔ)，就好比蓋房子要打地基一樣，只有打好基礎(chǔ)才能幫助你學(xué)好科學(xué)；其次，要善于動(dòng)腦，腦袋像一臺機(jī)器，多動(dòng)腦就好比給機(jī)器上潤滑油，只有多動(dòng)，“機(jī)器”才會靈活；第三，要勤于動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)作活動(dòng)。第四，要多看科學(xué)書籍，科學(xué)書籍是你學(xué)習(xí)科學(xué)最好的啟蒙老師，多看書會啟發(fā)你的大腦，開闊眼界，學(xué)到更多的科學(xué)知識。同學(xué)們，祖國未來的科技創(chuàng)新寄托在你們身上，祖國未來的建設(shè)重任也寄托在你們身上。我深信，只要同學(xué)們行動(dòng)起來，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，拓寬知識視野，豐富知識儲備，培養(yǎng)多種興趣愛好，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天，為祖國創(chuàng)造出更加美好的明天。

早上好！我今天國旗下講話的題目是《從小愛科學(xué)》。當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著遠(yuǎn)方親人電話的時(shí)候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來

越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。讓我們做熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽。科學(xué)是一種智慧，伴我們共同成長;科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。謝謝大家。

同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。我相信，只要我們從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。

我的演講完了，謝謝大家！