第一篇：開發(fā)區(qū)一中政策法規(guī)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)一中政策法規(guī)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

為進一步做好我校教職工的政治理論學(xué)習(xí)工作，切實提高教職工的綜合素質(zhì)和理論水平，增強教職工的政治意識、責(zé)任意識、大局意識、陣地意識，根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，我校進行了切實可行的工作安排：

一、明確目的，提高認識

讓教師們明確學(xué)習(xí)目的，提高認識，是開展政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期政治學(xué)習(xí)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹政治意識、責(zé)任意識、大局意識和陣地意識，鞏固和發(fā)展基層教育工作者的政治思想建設(shè)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為了切實有效地開展好政法學(xué)習(xí)活動，我校成立了以校長為組長，中層干部為成員的政策法規(guī)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以嚴肅認真的態(tài)度和高度負責(zé)的精神組織每一次的學(xué)習(xí)活動，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)小組提前對學(xué)習(xí)的各項工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，備講資料齊全，學(xué)習(xí)記錄詳實，先學(xué)習(xí)后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關(guān)。

三、內(nèi)容充實，安排得當(dāng)

我們根據(jù)教育局的要求科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要有：《全面推進依法治校實施綱領(lǐng)》、《教育法》、《教師法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

四、嚴明紀律，嚴格要求

學(xué)習(xí)期間，教師嚴格遵守學(xué)習(xí)制度，并嚴格做好教師學(xué)習(xí)考勤記錄，特殊情況請假必須向組長請假，批準(zhǔn)后方可請假。在學(xué)習(xí)過程中，大家積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好記錄。每次學(xué)習(xí)后采取簡短的分組討論形式，對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行內(nèi)化，教師針對當(dāng)天所學(xué)，結(jié)合實際，踴躍發(fā)言，各抒己見，最終達成共識。通過每次簡短的討論，使我們的教師更深刻地領(lǐng)會了所學(xué)內(nèi)容的精髓。

在學(xué)習(xí)期間，我們要求每位教師根據(jù)自己在每次學(xué)習(xí)過程中 的體會，結(jié)合自己的實際工作情況，撰寫了學(xué)習(xí)心得，寫出了作為一位教師的真實想法，語言樸素、精練，反思深刻。

五、效果明顯，思想轉(zhuǎn)化

通過學(xué)習(xí)，教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

1、法制觀念明顯增強。通過對法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進一步地增強了法律意識，在依法治園、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。

2、責(zé)任意識明顯好轉(zhuǎn)。在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作實際的討論中，絕大多數(shù)教師認真反思了半年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認識到加大教學(xué)管理與政治思想覺悟、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。

總之，通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，對于我校今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義！

開發(fā)區(qū)一中

2013年5月6日

第二篇：開發(fā)區(qū)一中學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)一中學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗工作總結(jié)

“洋思”，已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育的一個符號，“沒有教不好的學(xué)生” 的教育思想詮釋了教育的真諦。自從區(qū)教育局提出“學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，促進教學(xué)改革”的號召，我校高度重視、立即行動，成立了學(xué)校教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周密的策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的課改工作。

一、培訓(xùn)為先導(dǎo)，更新思想觀念

促進教學(xué)改革，首先應(yīng)該是教師教學(xué)觀念的改革，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式是對傳統(tǒng)教學(xué)的一場革命，是新課程標(biāo)準(zhǔn)“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”的具體體現(xiàn)，為此，學(xué)校從培訓(xùn)入手，通過校級培訓(xùn)、組級培訓(xùn)、個人自修、外出培訓(xùn)等多種形式，提高全體教師的思想認識，推動學(xué)校學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”工作的開展，為實現(xiàn)高效課堂奠定理論基礎(chǔ)。

學(xué)校購買了《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》《新教育》，搜集整理洋思經(jīng)驗材料，編輯了《教改之路——洋思經(jīng)驗材料匯編》，這些學(xué)習(xí)資料學(xué)校老師人手一冊，為老師們學(xué)習(xí)提供了方便條件。學(xué)校還購買了洋思課堂教學(xué)光盤、《洋思教案集》《洋思制度匯編》《洋思教育新發(fā)展》等多種資料，作為學(xué)習(xí)研究洋思的資料儲備。學(xué)校派出中層以上領(lǐng)導(dǎo)6人赴泰興洋思、昆山實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，實地考察先進的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校從人力、財力、物力上給予充分保障。

學(xué)校認真制定了《開發(fā)區(qū)一中校本培訓(xùn)計劃》，每雙周進行一次校級培訓(xùn)，每單周進行一次組級培訓(xùn)。校級培訓(xùn)共組織了16講40學(xué) 時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，校長、主管教學(xué)的副校長，教務(wù)處、教科室主任擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，為了保證校本培訓(xùn)的實效性，學(xué)校采取了嚴格的考勤制度，并與績效工資掛鉤，學(xué)校從組織管理上給予保障。

“以校為本促教改”是我校教改的基本原則，我們做到：學(xué)習(xí)洋思模式但不模式化，要把洋思經(jīng)驗與我校實際有機結(jié)合起來。

初期培訓(xùn)，我們以《洋思模式再解》為專題，詳細的解讀了洋思的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，深入挖掘每一個細節(jié)的內(nèi)涵，使老師們深刻體會到：洋思模式體現(xiàn)了學(xué)生主體、因材施教、分層教學(xué)、循序漸進的教學(xué)原則，體現(xiàn)了高效減負的教改思想、體現(xiàn)了重視學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的教育理想，因此，教師們欣然接受教學(xué)改革，并熱情高漲的投入到課改中去。

隨著課改的不斷深入，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)洋思模式遇到了許多障礙，其一，我們所能看到的資料，多為思想、理念、管理方法，關(guān)于課堂教學(xué)的可操作性的內(nèi)容少，如何操作“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”大家很茫然。其二，觀看洋思課堂實錄，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的痕跡不是很清晰，跟我們的常態(tài)課沒什么大的區(qū)別，給不了我們適時的指導(dǎo)。其三，推廣洋思模式，教師授課的普遍情況是課堂教學(xué)進程慢，講不完課，完不成教學(xué)任務(wù)，學(xué)習(xí)效果沒有明顯變化。其四，推行洋思經(jīng)模式，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單的還行，較難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，先學(xué)環(huán)節(jié)根本無法實施。

面對上述問題，學(xué)校及時組織了《學(xué)洋思關(guān)注課堂內(nèi)外，促教改堅持以校為本》的專題講座，從關(guān)注“四會”，高效課堂不是“空中樓閣”；聚焦課堂，洋思模式不是“框架結(jié)構(gòu)”；立足我校，學(xué)習(xí)洋思 不是“克隆技術(shù)”三個方面，剖析了存在問題的原因，深入的分析了高效課堂與學(xué)生素質(zhì)之間的關(guān)系，使全體教師明確了洋思的成功，不僅僅局限于課堂教學(xué)，還要關(guān)注學(xué)生教育的方方面面。因為楊思在“沒有教不好的學(xué)生”的堅定信念指導(dǎo)下，更重視的是課堂內(nèi)外全方位的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生多種能力的提高，進而提高課堂效率，實現(xiàn)高效課堂的目標(biāo)。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐研究，我們把洋思模式與我校實際有機結(jié)合起來，形成了符合我校實際的教學(xué)模式，為此，我們又進行了《學(xué)習(xí)洋思、新教育經(jīng)驗，促進教學(xué)改革》的專題培訓(xùn)，初步形成了我校的課堂教學(xué)模式——“三三”模式，即悟?qū)W——精講——訓(xùn)練三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)包括三個方面，悟?qū)W環(huán)節(jié)包括出示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、感悟交流；精講環(huán)節(jié)包括講新知、講聯(lián)系、講方法；訓(xùn)練環(huán)節(jié)包括難易結(jié)合、形成梯度，題型靈活、舉一反三，及時批改、當(dāng)堂反饋。

通過培訓(xùn)，全體教師更新了觀念，提高了認識，更重要的是激發(fā)了課改的熱情，為促進學(xué)校發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)檔次奠定了基礎(chǔ)。

二、教研為手段，推進洋思經(jīng)驗

為了充分發(fā)揮教研組的團隊力量和教學(xué)研究作用，學(xué)校出臺了“領(lǐng)導(dǎo)跟蹤指導(dǎo)制度”，校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部分組跟蹤指導(dǎo)教研組工作。對各教研組的學(xué)習(xí)——研討——課例實踐做全程的跟蹤指導(dǎo)，提高了教研組的活動質(zhì)量，促進了學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗的進程。在推行洋思經(jīng)驗教研活動時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到每一個教研組參加活動，并詳細的介 紹了洋思的成功經(jīng)驗，闡述了學(xué)習(xí)洋思的重要意義，使各組教師受到了極大地鼓舞。

為了科學(xué)、穩(wěn)妥地推進課程改革，學(xué)校采取了五步走的推行方法，即“理論學(xué)習(xí)——課例剖析——說課評課——課例實踐——教學(xué)反思”。第一步，理論學(xué)習(xí)，即教研組教師在參加校級通識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點，有針對性地進行組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)的方式方法。第二步，課例剖析，即利用備課組、教研組活動時間，研討分析洋思教案或課堂實錄，摸索洋思教學(xué)思路。第三步，說課評課，即授課教師上課前，利用教研組活動時間先說課，其他教師評課，提出修改意見，也就是進行集體備課，在教學(xué)設(shè)計日臻完善的基礎(chǔ)上，方能上課，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。第四步，課例實踐，即在集體備課的基礎(chǔ)上進行授課。第五步，教學(xué)反思，包括授課教師與聽課教師的雙向反思，共同總結(jié)、評析授課情況，而且要求授課教師要有“數(shù)據(jù)化”的反思，如，課堂教學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的時間分配數(shù)據(jù)，當(dāng)堂訓(xùn)練后，成績的優(yōu)秀率、及格率、低差率的統(tǒng)計，為改進課堂教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

在教研組活動中，各教研組長精心組織學(xué)洋思的教研活動，不但學(xué)習(xí)了洋思的理論經(jīng)驗，還觀看了學(xué)科錄像課，通過觀課、評課，對洋思的的教學(xué)理念和教學(xué)模式，有了初步的了解，增強了教學(xué)改革的信心

學(xué)校以七年級為洋思模式重點實驗?zāi)昙?，以語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科為重點實驗學(xué)科，通過重點實驗，逐步鋪開的辦法，穩(wěn)步推進課改進 程。上學(xué)期，學(xué)校在期中考試前和期末考試前，組織了兩次“學(xué)洋思主題研討課”活動，有11名教師上了主題研討課，其中，秦娜欣老師上的化學(xué)主題研討課，當(dāng)堂訓(xùn)練的滿分率達到了40.4%，優(yōu)秀率達到了89.3%，楊宇娜老師上的英語主題研討課，當(dāng)堂訓(xùn)練的滿分率達到了12.8%，優(yōu)秀率達到了59.6%，從兩次活動情況看，第二次主題研討課較之第一次有了很大進步，特別是理科教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案的使用與洋思模式的有機結(jié)合，取得了良好的效果。

三、課堂為陣地，洋思模式常規(guī)化

上學(xué)期，我校在“科學(xué)民主、簡約高效”管理思想的指導(dǎo)下，實行分年段的扁平式管理模式，工作重心下移，建立“兩線六級”管理機制，學(xué)校中小學(xué)教務(wù)處、教科室正副主任，分年段管理教學(xué)工作，這為推進課程改革注入了力量，年段領(lǐng)導(dǎo)能堅持每天深入課堂跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)管理，督導(dǎo)教師把洋思模式真正貫徹到我們的課堂教學(xué)中去。對走過場，流于形式的課堂，我們提出了改進意見，指出問題之所在，并責(zé)成進一步學(xué)習(xí)后再嘗試。把學(xué)習(xí)洋思課堂模式作為一項常規(guī)工作抓。

1．上好每節(jié)課

課堂就是陣地，教師課堂內(nèi)施教，先讓學(xué)生自學(xué)，在感知、了解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上再施教，課堂教學(xué)中強制老師留有學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)的時間，要做到“嚴”、“實”、“細”?！皣馈本褪菄栏窨己?，嚴格要求，要求當(dāng)堂要完成的作業(yè)決不能拖沓，要求當(dāng)天完成的，決不拖到第二天?！皩崱本褪且v求實效，不弄虛作假，層層落實到實處，堅決反對滿堂灌、滿堂抄?！凹殹本褪羌皶r批改學(xué)生的當(dāng)堂作業(yè)與課后作業(yè)，講求質(zhì)量和效果，及時批改作業(yè)，目的是讓學(xué)生及時糾正錯誤，教師要當(dāng)天批改以能及時反饋。

2.把好訓(xùn)練關(guān)

精心選擇訓(xùn)練作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)科和不同學(xué)生的認識水平，布置不同層次的習(xí)題。當(dāng)堂作業(yè)要像考試那樣，在課內(nèi)獨立按時完成，不準(zhǔn)學(xué)生抄襲，教師不予指導(dǎo)，以確保作業(yè)效果的真實性。這樣做，有利于學(xué)生養(yǎng)成在課上全神貫注，緊張積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和善于獨立思考，快速高效地學(xué)習(xí)的能力，有助于準(zhǔn)確反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有助于減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)，還有助于為學(xué)生開展課外活動，預(yù)習(xí)新課創(chuàng)造條件。

3.抓好“三”注重

⑴注重即時訓(xùn)練。課上講了什么，及時鞏固訓(xùn)練；今天學(xué)習(xí)了什么，當(dāng)天訓(xùn)練強化，不至使學(xué)生產(chǎn)生遺忘。

⑵注重訓(xùn)練容量。比如英語、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科課內(nèi)的訓(xùn)練，可以說是大容量的。有時一節(jié)課就是以訓(xùn)練為主線貫穿始終，讓學(xué)生在高度專注、高效的學(xué)習(xí)情形下完成教學(xué)過程。

⑶注重調(diào)動情緒。學(xué)生始終是訓(xùn)練過程中的主體，他們積極、愉快的參與十分重要。我們的訓(xùn)練有一個基本要求，就是要讓學(xué)生在課堂的訓(xùn)練中，享受到機會，感受到成功，滿足自己表現(xiàn)的欲望，從而讓他們真正體驗到學(xué)習(xí)給他們所帶來的快樂。

4.實施“三清” 我們從數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科抓起，堅持“堂堂清、天天清、周周清”的落實。要求教師統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一天天清、周周清作業(yè)，試題注重基礎(chǔ)，不超難，注意分層過關(guān)達標(biāo)，把知識真正落到實處，做到優(yōu)培補差。5.規(guī)范教案。

學(xué)校下發(fā)了教案設(shè)計模板，要求教師參考體現(xiàn)洋思模式的教案模板進行新的教學(xué)設(shè)計。因為教學(xué)設(shè)計是課堂教學(xué)的先導(dǎo)，教案設(shè)計不到位，很難上好一堂課。學(xué)校還出臺了《開發(fā)區(qū)一中教案檢查標(biāo)準(zhǔn)》，下發(fā)到教師個人手上，對如何寫教案、如何評教案做了明確的要求。學(xué)校還組織了學(xué)習(xí)洋思模式教學(xué)設(shè)計評比，出臺了《開發(fā)區(qū)第一中學(xué)教學(xué)設(shè)計評比標(biāo)準(zhǔn)》，將獲得一、二等獎的教學(xué)設(shè)計進行展出，收到了較好的效果。

6．課堂觀摩

實施教學(xué)改革，要集眾人的智慧。我們提倡同備課組老師必須堅持經(jīng)常聽課，同時提倡跨學(xué)科、跨年的段觀摩聽課，從而把洋思模式的課堂教學(xué)常態(tài)化、常規(guī)化，將其作為常規(guī)教學(xué)的一部分。雖然學(xué)習(xí)洋思模式還處于探索階段，但是在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師認真鉆研洋思理論，積極探討課堂教學(xué)改革之路，收到了較好的效果。這些教師能把先進的教育教學(xué)理念貫徹于教學(xué)實踐中，普遍嘗試運用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式組織課堂教學(xué)。給每一位聽課教師以直觀的認識，以別人教學(xué)中的優(yōu)缺點來反觀自己的課堂教學(xué)。同時對于課堂教學(xué)中每個基本環(huán)節(jié)出現(xiàn)的普遍性問題，通過充分研討，深入探 究，妥善解決，它為我們提供了交流研討的平臺，取得階段性課改成果。

良好的開端是成功的一半，學(xué)習(xí)洋思我們已經(jīng)初見成效，雖然今后的教改任務(wù)還會相當(dāng)艱巨，但我們一定會堅定不移的走下去，為把我校建設(shè)成為“本市先進、省內(nèi)知名”，具有開發(fā)區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為不懈努力！

第三篇：開發(fā)區(qū)一中學(xué)生社團工作總結(jié)正式版

大連開發(fā)區(qū)一中學(xué)生社團活動總結(jié)

社團活動豐富多彩多元發(fā)展前景輝煌

———記大連開發(fā)區(qū)一中學(xué)生社團活動

大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)

政教處：劉景鋼

2009年4月15日

大連開發(fā)區(qū)一中學(xué)生社團活動總結(jié)

社團活動豐富多彩多元發(fā)展前景輝煌

-------記大連開發(fā)區(qū)一中學(xué)生社團活動

大連開發(fā)區(qū)一中是一所年輕的學(xué)校。

大連開發(fā)區(qū)一中是一所飛速發(fā)展的學(xué)校。

大連開發(fā)區(qū)一中是一所多元發(fā)展、大有可為的學(xué)校。

近年來，我校為了適應(yīng)社會的飛速前進和教育快速發(fā)展，大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，促進各項工作的全面發(fā)展，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的，走出了一條適合我校發(fā)展的新路，各團活動有聲有色，各項工作蓬勃開展，取得了多元發(fā)展的累累碩果。

提高認識是前提轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵多元發(fā)展是新路社團活動是載體

大連開發(fā)區(qū)一中是一所年輕的學(xué)校。在各級領(lǐng)導(dǎo)的呵護和扶持下，在社會各界的鼎立支持下，經(jīng)過廣大師生的不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。各項工作全面進步，高考成績逐年提高，學(xué)校聲譽愈來愈好，并率先成為省級示范校、模范校，受到方方面面的好評。但隨著教育形勢的發(fā)展、新課標(biāo)新課改的實施及高考填報志愿的變化，我校面臨著嚴峻的考驗。是按部就班、亦步亦趨，還是重新定位、開拓新路。這成了擺在一中師生面前的重大課題。

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，帶領(lǐng)廣大教師開展了大討論，迅速統(tǒng)一了思想。學(xué)校提出了“教育至上，民主和諧，繼承創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展”的教育思想，確立了“教育至上，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念。校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻的認識到，一中要發(fā)展，一中要前進，就必須提高認識轉(zhuǎn)變觀念，就必須走多元發(fā)展的新路，就必須開展社團活動，科學(xué)調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過社團活動等形式促進學(xué)生的多元發(fā)展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)。學(xué)校必須尊重每一個孩子的個性與興趣，為他們提供盡可能多的發(fā)展空間。讓同學(xué)們獲得了大顯身手的舞臺。要做到這些必須依托社團活動，讓社團活動成為多元發(fā)展的載體，真正讓多元發(fā)展落到實處。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上還提出了“鮮花和綠葉”的教育理念，即以文化知識教育為鮮花、為核心，以多元發(fā)展、社團活動、特長教育為綠葉。鮮花是根本，是基礎(chǔ)，是前提；綠葉是扶持，是襯托，是發(fā)展。有了鮮花是重要的，但僅有鮮花是不夠的。只有綠葉陪襯鮮花，鮮花才能更鮮艷。學(xué)生才能獲得全面進步、特長發(fā)展，成為社會的有用人才。

基于這種認識我校確定了“多元發(fā)展是新路，社團活動是載體”的工作思路，開展了豐富多彩的社團活動。

完善各種規(guī)章制度培養(yǎng)社團管理人才

整合社團優(yōu)勢資源保證社團規(guī)范有序

我校社團發(fā)展具有堅實的基礎(chǔ)，早在我校建校時期就成立了“五大精品隊”。它們是籃球隊、足球隊、合唱隊、美術(shù)隊、科技隊。但都管理粗放，缺乏必要的制度。為了搞好社團建設(shè)，我們在原有的基礎(chǔ)上進一步修改、完善了學(xué)生社團的各項日常制度，比如財務(wù)制度、值班考勤制度、例會制度，修訂和完善各項章程，使學(xué)校社團都能夠按照各項規(guī)定規(guī)范有序地開展活動。為了能科學(xué)規(guī)范的管理全校社團，校學(xué)生會在團委的指導(dǎo)下不斷的探索與創(chuàng)新，草擬了《開發(fā)區(qū)一中社團評比條例（草案）》、《開發(fā)區(qū)一中優(yōu)秀社聯(lián)分會評比條例（草案）》，這些條例都將為科學(xué)規(guī)范有序的管理社團提供有效的制度保障。

制度建立后，人才的培養(yǎng)就成了關(guān)鍵。一個優(yōu)秀的社團離不開優(yōu)秀的指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，為了社團更好的發(fā)展，校社聯(lián)設(shè)計了《指導(dǎo)教師在社團發(fā)展中的作用》的調(diào)查問卷，在全校社團中進行調(diào)查摸底，選出了優(yōu)秀指導(dǎo)教師指導(dǎo)社團工作。同時學(xué)校還在廣泛發(fā)動師生的基礎(chǔ)上選拔培養(yǎng)社團管理人才。我們采取了學(xué)生自薦與他人推薦相結(jié)合的報名方式。在報名的基礎(chǔ)上，我們開展了競選活動。競選活動由學(xué)生會主持，競選者依次登臺講解自己的競選方案，展示自己的才藝特長。學(xué)校組織的評審團最后確定人選。由于組織嚴密、工作細致，師生熱情高漲，基本上選出了比較優(yōu)秀的社團管理人才。

選拔人才當(dāng)然重要，但培養(yǎng)人才更難。我們努力為學(xué)生社團的建設(shè)發(fā)展搭建廣闊舞臺，努力扶持社團發(fā)展，培育出一批高水平的學(xué)生社團管理人才。我們的做法是：

1、整合校內(nèi)外資源，聘請知名老師指導(dǎo)，對社團領(lǐng)導(dǎo)進行專門的輔導(dǎo)，使社團領(lǐng)導(dǎo)不斷汲取新的營養(yǎng)、成長起來。

2、召開會議，出臺政策，共同為學(xué)生社團發(fā)展出謀劃策。學(xué)校黨黨支部、團委等相關(guān)職能部門聯(lián)合召開學(xué)生社團發(fā)展研討會，找準(zhǔn)存在問題，理清發(fā)展思路。正確有力的指導(dǎo)，使學(xué)生社團在建設(shè)中始終堅持正確的發(fā)展方向，開展豐富多彩的社團活動，繁榮校園文化。我們還召開總結(jié)表彰會，取得突出成績的校級精品社團給予了表彰獎勵。

3、我們設(shè)立學(xué)生社團活動立項資助計劃，學(xué)生社團活動予以一定的經(jīng)費支持，為學(xué)生社團更好的開展活動提供了堅實的經(jīng)濟保障。整合各級資源，不斷改善學(xué)生社團發(fā)展的軟硬件條件，為社團開展活動提供強有力的物質(zhì)保障，在校黨委和校行政的大力支持下，學(xué)生社團活動的經(jīng)費、場地和硬件投入明顯增加。

4、為了提高管理人才的管理水平，科學(xué)規(guī)范的管理學(xué)生社團，我校還出臺《大連開發(fā)區(qū)一中社團管理人員管理辦法》，為藝術(shù)團的發(fā)展建立良好的制度保障，也為學(xué)生社團發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗。

實踐使我們認識到，要想讓社團發(fā)展提高檔次必須整合社團優(yōu)勢資源，精心組織，讓高檔人才去提高社團的檔次，促進社團的發(fā)展?；诖朔N考慮，我們除了在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)人才，使用人才外，還把視野放到校外，積極引進社會力量提高發(fā)展社團的檔次水平。我校舞蹈隊是一支優(yōu)秀的隊伍，他們在校內(nèi)外享有極高的聲譽，多次參加各種大型文藝比賽，頻頻獲獎。其中多人因舞蹈特長被北大清華等名校選中，享受在高考錄取中加分錄取的資格，多人考入北大清華等名校。為了這個社團的發(fā)展，我校引進社會力量，聘請舞蹈專家陳老師做舞蹈教練。可以說沒有這樣的引進，要取得如此好的成績是困難的。

正是由于我們在制度的建立上下大功夫，在人才培養(yǎng)上下大力氣，在整合社團優(yōu)勢資源肯動腦筋，積極引進人才，才使我校的社團發(fā)展規(guī)范有序，不斷進步，取得了驕人的成績

我校學(xué)生社團在服務(wù)廣大學(xué)生自身成長發(fā)展的同時，也積極為校園文化建設(shè)和學(xué)校發(fā)展作出了積極貢獻，在校內(nèi)外外舞臺上充分展現(xiàn)了一中學(xué)子的風(fēng)采，為學(xué)校爭得了榮譽，極大地提高了學(xué)校的影響力和知名度，社團建設(shè)成果喜人。社團組織豐富多樣社團活動靈活多彩

社團工作有聲有色社團發(fā)展穩(wěn)步前進

我校社區(qū)組織豐富多樣，有舞蹈興趣小組、籃球俱樂部、錦路揚風(fēng)文學(xué)社、松嵐藝苑、足球俱樂部、漢服興趣小組、廣播站、合唱團、燭光行動小組、影視編導(dǎo)興趣小組等。我們還計劃成立跆拳道興趣小組、計算機興趣小組、棋牌社等學(xué)生社團。可以說我們的社團組織極其豐富，遍布了校園。在一個中學(xué)有如此眾多的學(xué)生社團并不多見，這充分體現(xiàn)了我們的辦學(xué)思路。

為了對我校的社團有一個了解，請讓我簡單介紹一下這些社團。

1、舞蹈興趣小組：我校舞蹈社團是我校為豐富學(xué)生課外活動所開設(shè)的社團活動之一。社團始終貫徹學(xué)生課余生活，配合學(xué)校教育改革宗旨和營造學(xué)?；顒臃諊?，提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的。它的成立為學(xué)生全面發(fā)展、展現(xiàn)自我才華又提供了一個良好的平臺，同時也為學(xué)子高考提供了快車道。

目前舞蹈興趣小組尤其是男子舞蹈已成為我校的一個品牌，在全國高校很有口碑，每年都有近20多名學(xué)生通過此途徑走進名牌高校，每年都有通過舞蹈走入北大清華，對外通過“高校藝術(shù)生培訓(xùn)基地”的合作方式，與北大清華等名校加強聯(lián)系，對內(nèi)計劃我校現(xiàn)有兩個舞蹈教室，從高一開始組建培養(yǎng)，讓更多的孩子通過“快車道”走入高校。

2、籃球俱樂部：大連開發(fā)區(qū)一中籃球俱樂部（SBA No.1）正式成立于2001年，2007年演變?yōu)橛烧烫幇l(fā)起，體育教師進行指導(dǎo)，由學(xué)生自行組織、運作的俱樂部制形式的聯(lián)賽。以參與、合作、宣傳、實踐為宗旨。在具體的運作中，引入虛擬幣的運作模式，由學(xué)生組織對俱樂部的財務(wù)情況進行管理，在排出競賽名次的同時，選出優(yōu)秀運作俱樂部進行獎勵，借鑒了職業(yè)聯(lián)賽的一些經(jīng)驗。目前，已先后成功舉辦多次“開發(fā)區(qū)一中杯”籃球俱樂部聯(lián)賽，同時也培養(yǎng)了學(xué)生興趣，目前我校籃球代表隊已連續(xù)十年獲大連市籃球比賽第一名，并且多名同學(xué)依靠籃球特長走入了一本學(xué)校。

3、錦路揚風(fēng)文學(xué)社：成立于2002年，原名為“嵐溪夜雨”。由團委直接管理，并由語文老師定期指導(dǎo)。文學(xué)社以團結(jié)和組織文學(xué)愛好者，加強校園精神文明建設(shè)，活躍校園文化氛圍，陶冶情操，提高廣大同學(xué)的文學(xué)水平為宗旨，積極組織征文、語文知識競賽等活動，已先后出版社刊十余期刊物，成為學(xué)生茶余飯后必看刊物，另外，我校社刊上的發(fā)表的文章有多篇被各種雜志選登。2008年我校文學(xué)社由于表現(xiàn)突出，被評為共青團優(yōu)秀社團。

4、松嵐藝苑：這是我校書法愛好者自發(fā)組織成立的一個社團，由我校語文老師孟祥曾具體指導(dǎo)。松嵐藝苑書畫社自成立以來便以素質(zhì)教育為宗旨，通過有關(guān)書法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和實際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生書法的興趣，最終達到提高學(xué)生書寫能力的目的。在近幾年的活動過程中，不但注重于書法水平的提高，同時還注重培養(yǎng)學(xué)員的思想品德和藝術(shù)情操。并通過開展 “每日一練寫好字”活動，帶動了全校學(xué)生寫練書法，掀起了我校練習(xí)書法的高潮。目前我校多名同學(xué)榮獲開發(fā)區(qū)、大連市教育學(xué)會書法比賽一等獎。松嵐藝苑書法小組也被共青團授予優(yōu)秀社團稱號。

5、足球俱樂部：正式成立于2001年，2008年演變?yōu)槲迦酥菩问降穆?lián)賽。聯(lián)賽的宗旨是參與、合作、實踐。比賽采用國際上流行的五人制足球比賽形式，采用室內(nèi)用球進行比賽。具體運作中，以俱樂部形式舉辦大型比賽，引入虛擬幣的運作模式，對俱樂部的財務(wù)情況進行管理，在排出競賽名次的同時，選出優(yōu)秀運作俱樂部進行獎勵，借鑒了職業(yè)聯(lián)賽的一些經(jīng)驗。目前已成功舉辦多屆足球聯(lián)賽。

6、漢服興趣小組：它是我校新成立的一個社團，在加強傳統(tǒng)文化教育方面，起著舉足輕重的作用，目前，在我校孫俊老師指導(dǎo)下，已茁壯成長，2008年，我校邀請了大連大學(xué)人文學(xué)院學(xué)子瞿秋實為我校高

一、高二學(xué)子做了一場題為《漢服與中國傳統(tǒng)文化》的報告，整個報告相當(dāng)精彩，通過介紹漢服發(fā)展演變的過程，激發(fā)了學(xué)生興趣，學(xué)生對中國文化有了進一步了解，進而增強了民族自豪感；2009年，我校學(xué)生漢服文化表演作為傳統(tǒng)文化教育的一部分，參加了大連市比賽，并獲一等獎。

7、廣播站：由我校播音愛好者組建而成，以為豐富師生的在校生活為宗旨，不斷推陳出新，根據(jù)學(xué)子需要，變換節(jié)目，最大限度的滿足學(xué)子需要，目前，每晚半個小時的廣播已成為我校學(xué)子學(xué)習(xí)生活必須的調(diào)味品。另外，我校以廣播站為陣地，開辟“播音主持”特長培訓(xùn)，08年高考招生我們就有兩人獲得了北大自主招生資格，北大將降50分錄取她們。09年我們將進一步加強播音主持培訓(xùn)。

8、合唱團：由我校音樂老師指導(dǎo)組建，以打造精品團隊，推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，利用體活時間，通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧；練唱中外經(jīng)典合唱歌曲，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)、自身素質(zhì)、精神品位和人文藝術(shù)修養(yǎng)。目前，我校合唱團在開發(fā)區(qū)、大連市中小學(xué)合唱比賽中均榮獲一等獎。

9、燭光行動小組：由我校學(xué)生自發(fā)成立的學(xué)生組織，在解決困難學(xué)生生活方面起著舉足輕重的作用；不僅如此，2008年5.12汶川大地震，燭光行動小組號召學(xué)子，累計捐款106548.03元，利用周末時間，在安盛購物廣場再次募捐5219.5元；10月，自發(fā)到莊河二十三中調(diào)研，11月再次募捐錢款2400元以及衣服、學(xué)習(xí)用具等，送到了二十三中，受到了二十三中的一致好評，并專門寫來感謝信，表達對我校學(xué)子的感激之情。0、影視編導(dǎo)興趣小組：它是我校2008年根據(jù)學(xué)生需要新成立的一個社團，由我校影視愛好者組建而成，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下按照學(xué)生自愿的原則，自己籌錢請老師來學(xué)校授課，一學(xué)期下來很多同學(xué)是受益匪淺。2008年大連開發(fā)區(qū)一中學(xué)生特長大賽中，由影視編導(dǎo)學(xué)生自編自演的小品《溝里一枝花》在師生中反響相當(dāng)成功，2009年，影視編導(dǎo)將作為學(xué)生特長，參加大學(xué)自主招生。

如此眾多的學(xué)生社團豐富我校業(yè)余文化社會，使我校各項工作充滿了活力。每到下午的體活時間，籃球場上龍爭虎斗，足球場上喊聲震天，舞蹈室里舞姿蹁躚，廣播準(zhǔn)備室里書生朗朗，音樂禮堂歌聲嘹亮，書畫教室筆墨飄香，???正是各有所得，各盡其才。啊，這是一片屬于學(xué)生自己的天空，在社團的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

他們在活動中活躍了思維，增長了才干，豐富了自我，增強了自信，提高了能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識，發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，實現(xiàn)了全面發(fā)展。同時，由于特長的發(fā)展，還找到了一條新路，在自主招生中獲得更大的發(fā)展空間，成為國家的有用人才。真可謂一舉奪得。

社團活動成果豐碩多元發(fā)展前景輝煌

我校的社團活動取得了豐碩的成果，它為我校的發(fā)展注入了新的活力，展示了我校多元發(fā)展輝煌的前景。

我校的籃球隊被稱為“夢之隊”。他們技藝高超，敢打敢拼，屢獲殊榮。他們多次參加各級各類比賽，多次獲得金牌。他們獲得各種獎牌擺在我校體育館的大廳里，數(shù)量至多，檔次之高，令人咂舌。尤其需要一提的是他們受邀東瀛，揚名國外。這在中學(xué)里實屬罕見。我們的舞蹈隊是一中的一張名片。他們舞姿優(yōu)美，技藝精湛。多次參加省市區(qū)級比賽，獲得驕人的成績。中央電視臺獲此消息，極感興趣，專門錄制了一臺節(jié)目，詠春擔(dān)任節(jié)目支持人?？梢哉f，舞蹈隊享譽全國。我們的足球俱樂部、文學(xué)社、松嵐藝苑、影視小組等也都出手不凡，多次獲獎，聞名市內(nèi)外。我們的燭光行動小組多次為貧困地區(qū)募捐，為他們送去了溫暖，送去了關(guān)懷，送去了愛心。在“5.12汶川地震”和支助我校受車禍學(xué)生中表現(xiàn)突出。在他們的倡議和主持下，我校師生近幾年捐款總額就超過20萬，可以說好評如潮。

我們尤其需要強調(diào)的是，這些社團活動為我校的發(fā)展注入了新的活力，找到了一條新路。它扭轉(zhuǎn)了我校高考名牌大學(xué)錄取率下滑的趨勢，使我校的發(fā)展重新步入了快車道。社團的許多成員通過各名牌大學(xué)的自主招生，獲得了加分的機會，邁進了名牌大學(xué)。僅以08年高考為例，我校就有50多人獲得自主招生的機會，考入了各大名牌大學(xué)。其中北京大學(xué)3人，清華大學(xué)人。我校張成同學(xué)以舞蹈遼寧省第一的身份獲得加60分的機會，順利考入了北京大學(xué)。他的事跡被刊登也在許多報刊上，成為了我校的驕傲。今年我校目前已有7人獲得北大清華的自主招生機會，多人獲得其他名牌大學(xué)自主招生的機會，可以肯定的說，今年又將是我校多元發(fā)展獲得輝煌成績的一年。

面對這這樣的好形勢，我們感慨萬千。我們的教師感慨的說，學(xué)生們有無限的創(chuàng)造力，你搭多大的臺，他們就能唱多大的戲。我們的學(xué)生自信的說，沒想到我還有這樣的潛能，我的未來不是夢。我們的家長激動的說，這樣的學(xué)校讓我們放心，讓我們高興。我們的校領(lǐng)導(dǎo)自豪的說，教育就是要讓學(xué)生充分展示才華，我們就是要把學(xué)校辦活。我們的上級領(lǐng)導(dǎo)夸獎的說，這才是一所學(xué)校，這才是辦教育的地方，這應(yīng)該是教育的方向。我們知道成績來之不易，我們懂得事業(yè)需要創(chuàng)新，我們決心在這條道路上堅定的走下去。

我們將在未來的工作中，以多元發(fā)展為理念，以文化教育為核心，以社團活動為突破口，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，大力推進我校大學(xué)生社團活動向縱深發(fā)展，將工作做深做實，為學(xué)生社團健康有序發(fā)展提供扎實的平臺，不斷營造健康高雅的校園文化環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)和人文環(huán)境，讓每一位一中學(xué)子成為優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。打造大連開發(fā)區(qū)一中內(nèi)涵豐富、優(yōu)勢突出、特色明顯的校園文化品牌。

豐富多彩的社團活動，使學(xué)生感到“我們就是新時代的太陽，太陽每天都是新的”。

第四篇：開發(fā)區(qū)一中2014年創(chuàng)模工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)一中創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)

一年來，學(xué)校把創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作列入重要議事日程，對學(xué)校衛(wèi)生工作中的學(xué)校大環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、健康教育、學(xué)生個人衛(wèi)生的養(yǎng)成教育分次進行量化細化。從組織機構(gòu)、資料收集、整理到校園管理，從創(chuàng)模知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本創(chuàng)模工作進行總結(jié)。

一、校長負責(zé)全面創(chuàng)模工作；副校長負責(zé)健康教育和課堂落實；教導(dǎo)處負責(zé)健康教師的培訓(xùn)和學(xué)生考核；團委負責(zé)學(xué)生的主題教育實踐活動；總務(wù)負責(zé)校園的綠化和美化；辦公室負責(zé)創(chuàng)衛(wèi)的信息及督促各部門資料落實。做到了各部門職責(zé)清楚、責(zé)任明確。

二、?？倓?wù)處專門負責(zé)校園的“除四害”工作。負責(zé)除四害的宣傳，學(xué)校設(shè)有防鼠示意圖，對倉庫、廁所等地重點防查。

三、結(jié)合學(xué)校特點，在寒暑假指定專人定點投放鼠藥；為消除廁所的蚊蠅，我們做到一周一消毒，基本消滅了校園四害孳生地。

四、我們在校園的凈化、綠化、美化上下工夫。做到每周組織一次環(huán)境、衛(wèi)生的徹底清掃，每日進行三次衛(wèi)生日常打掃，學(xué)校負責(zé)衛(wèi)生老師、值周生每日二次檢查，學(xué)校組織有關(guān)人員隨時抽查，本學(xué)年我們還加大環(huán)境的考核力度，在全校開展了爭創(chuàng)最佳班級的評選活動，每周給環(huán)境、紀律方面表現(xiàn)好的班級頒發(fā)最佳班級流動獎牌，對沒有

完成指標(biāo)要求的班級的班主任扣除一定數(shù)目的班主任津貼，使校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生成為每個教師和班主任的職責(zé)。

這一年以來，我區(qū)的創(chuàng)模工作如火如荼，我校也積極行動，開展了一系列活動宣傳“創(chuàng)?！?，支持“創(chuàng)?！薄Ｊ紫?，學(xué)校印發(fā)了“創(chuàng)?！毙麄髦R1000余份，分別發(fā)放到學(xué)生和家長手中，倡議學(xué)生及家長自覺參與到“創(chuàng)模”行動中來。同時，學(xué)校制作了“創(chuàng)?！闭拱?、懸掛“創(chuàng)?！睓M幅，利用櫥窗、黑板報宣傳“創(chuàng)模”,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，在師生中大力倡導(dǎo)環(huán)保自覺行為；組織了全體師生參與 “創(chuàng)?！敝R問卷答題活動，切實提高我校師生的參與率和知曉率。

再次，學(xué)校德育處組織全校師生開展了多次大規(guī)模的清潔大掃除活動，徹底清除了我校的衛(wèi)生死角，讓我校的校容校貌發(fā)生了大變化；組織學(xué)生參加植樹活動，加強日常的維護工作，為我校的綠化工程添上星星光彩。

通過我們的不懈努力，學(xué)校的創(chuàng)模工作基本達到了要求。我校師生繼續(xù)開展創(chuàng)模活動，加大創(chuàng)模宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)模意識，為創(chuàng)模工作上一個新臺階而繼續(xù)努力。

湛江開發(fā)區(qū)第一中學(xué)

二〇一四年十月

第五篇：開發(fā)區(qū)一中7月份稿件

簡訊：

1.7月8日，一中黨支部組織全體黨員完成了在職黨員進社區(qū)的網(wǎng)上信息錄入工作。

熊在亮

2.7月9日下午第八節(jié)課，一中召開期末考試考務(wù)會。會上，陸威主任傳達了期末考試考場和監(jiān)考安排，熊在亮主任布置了閱卷工作。熊在亮

3.7月9日，一中九年級學(xué)生到校填報了中考志愿。熊在亮

4.7月14——15日，一中七、八年級進行了期末考試。熊在亮

5.7月18日，一中組織七、八年級全體學(xué)生對校園的室內(nèi)、室外衛(wèi)生進行了徹底的打掃。熊在亮