第一篇：聽音樂對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響調(diào)查問卷
尊敬的各位同學(xué):
您好！
這是一份關(guān)于聽音樂對(duì)學(xué)習(xí)效率影響的調(diào)查問卷，旨在調(diào)研一邊收聽音樂一邊進(jìn)行學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)效率是否具有作用和影響。問卷共包含15個(gè)題目，請(qǐng)您在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真作答。此問卷采用無記名方式，且僅作專業(yè)調(diào)查研究使用，我們將充分尊重您的意見，并對(duì)您的基本信息和作答結(jié)果保密。
最后，對(duì)于您對(duì)我們調(diào)研工作的支持和幫助，我們對(duì)各位同學(xué)致以最誠摯的謝意。
——————————————————————————————————————————— 第一部分：請(qǐng)?zhí)顚懩幕举Y料（在符合的選項(xiàng)后畫“√”）
性別： 男 口女 口
學(xué)歷（包括在讀）： 初中 口高中 口專/本科 口碩士 口博士 口
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第二部分：針對(duì)下列16個(gè)問題，請(qǐng)您從作答選項(xiàng)中選擇最符合自己實(shí)際情況的選項(xiàng)，將其代表字母
標(biāo)在題目后方的括號(hào)中
1、您平時(shí)是否存在一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)的習(xí)慣？（）
A.一直如此B.經(jīng)常如此
C.偶爾如此D.從未有過
2、您邊聽音樂邊學(xué)習(xí)的主要原因是（）
A.避免周圍環(huán)境打擾B.放松心情
C.增添學(xué)習(xí)樂趣D.提高學(xué)習(xí)效率
3、您平時(shí)邊聽音樂邊學(xué)習(xí)的時(shí)間大概會(huì)持續(xù)多久？（）
A.半個(gè)小時(shí)以下B.半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)之間
C.1個(gè)小時(shí)到2個(gè)小時(shí)之間D.2個(gè)小時(shí)以上
4、在學(xué)習(xí)時(shí)，您一般會(huì)選擇何種音樂？（）
A.舒緩的純樂曲輕音樂B.動(dòng)感的爵士樂
C.流行音樂D.各種音樂相結(jié)合5.邊聽音樂邊學(xué)習(xí)時(shí)，您獲得音樂的來源是（）
A.播放設(shè)備中的全部曲目B.選擇自己喜歡的曲目組成播放列表
C.根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇特定曲目組成播放列表D.隨機(jī)播放歌曲的電臺(tái)頻道
6、在學(xué)習(xí)時(shí)，您一般會(huì)把音樂的音量調(diào)到何種檔位？（）
A.較小、只有微弱音量檔位B.比正常略小檔位
C.正常音量檔位D.較正常音量略大檔位
7、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)對(duì)于您記憶性學(xué)習(xí)（eg.背單詞、背課文等）的速度有何種影響？（）
A.提高了學(xué)習(xí)速度B.基本沒有改變學(xué)習(xí)速度
C.降低了學(xué)習(xí)速度D.基本無法正常學(xué)習(xí)
8、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)對(duì)于您記憶性學(xué)習(xí)（eg.背單詞、背課文等）的正確率有何種影響？（）
A.提高了學(xué)習(xí)正確率B.基本沒有改變學(xué)習(xí)正確率
C.降低了學(xué)習(xí)正確率D.基本無法正常學(xué)習(xí)
9、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)對(duì)于您邏輯理解性學(xué)習(xí)（eg.閱讀理解等）的速度有何種影響？（）
A.提高了學(xué)習(xí)速度B.基本沒有改變學(xué)習(xí)速度
C.降低了學(xué)習(xí)速度D.基本無法正常學(xué)習(xí)
10、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)對(duì)于您邏輯理解性學(xué)習(xí)（eg.閱讀理解等）的正確率有何種影響？（）
A.提高了學(xué)習(xí)正確率B.基本沒有改變學(xué)習(xí)正確率
C.降低了學(xué)習(xí)正確率D.基本無法正常學(xué)習(xí)
11、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)對(duì)于您邏輯創(chuàng)造性思維（eg.做理工科題目，遣詞造句，發(fā)明設(shè)計(jì)等）學(xué)習(xí)的速
度有何種影響？（）
A.提高了學(xué)習(xí)速度B.基本沒有改變學(xué)習(xí)速度
C.降低了學(xué)習(xí)速度D.基本無法正常學(xué)習(xí)
12、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)對(duì)于您邏輯創(chuàng)造性思維學(xué)習(xí)（eg.做理工科題目，遣詞造句，發(fā)明設(shè)計(jì)等）的正
確率有何種影響？（）
A.提高了學(xué)習(xí)正確率B.基本沒有改變學(xué)習(xí)正確率
C.降低了學(xué)習(xí)正確率D.基本無法正常學(xué)習(xí)
13、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)時(shí)，誤將歌詞寫在作業(yè)本上的現(xiàn)象（）
A.經(jīng)常發(fā)生B.偶爾發(fā)生
C.幾乎不發(fā)生D.從未發(fā)生
14、邊聽音樂邊學(xué)習(xí)時(shí)，如果遇到困難，您會(huì)（）
A.不做任何改變B.更換曲目
C.將音量調(diào)小D.關(guān)掉音樂
15、聽音樂學(xué)習(xí)結(jié)束，您的感受是？（）
A.頭腦清醒，神清氣爽B.與不聽音樂學(xué)習(xí)并無差別
C.頭腦略有昏脹，耳根隱隱作痛D.頭昏腦脹，疲憊不堪
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再次感謝您對(duì)我們調(diào)研的支持，真心地祝您假期愉快！、~O(∩_∩)O~
第二篇：聽音樂對(duì)工作(學(xué)習(xí))效率的影響
聽音樂對(duì)工作（學(xué)習(xí)）效率的影響
指導(dǎo)：朱寧生 作者：*李昊偉 組員；劉昱
音樂已成為許多人的休閑娛樂的一種方式，可以說，懂得欣賞的人，都會(huì)喜歡上音樂。隨著科技的日新月異，從龐大的留聲機(jī)到輕便的walkman，從創(chuàng)新的MP3到現(xiàn)在的音樂手機(jī)，人們聽音樂的方式千變?nèi)f化，越來越普及，于是許多人開始喜歡邊聽音樂邊工作，因此話題就出現(xiàn)了，有的人認(rèn)為聽音樂會(huì)提高效率，有的人則持反對(duì)態(tài)度，我們小組就對(duì)此進(jìn)行調(diào)查研究。
首先本組進(jìn)行了問卷調(diào)查的方式，進(jìn)行初步研究，在我們發(fā)出的120張調(diào)查問卷中收回64張，范圍是在南京一中高中年級(jí)進(jìn)行，其中約有64%的人有邊聽音樂邊工作的習(xí)慣，并且在這部分人中，百分之百的人認(rèn)為聽音樂會(huì)提高效率，此外還有沒有此習(xí)慣的人群中，另有14%的人持相同觀點(diǎn)，并且雙方觀點(diǎn)明顯對(duì)立。
我們繼續(xù)深入研究發(fā)現(xiàn)，超過50%的人更傾向于在做有關(guān)理科一類的任務(wù)聽音樂，但雙方比例非常接近。有90%的人喜歡聽舒緩，幽雅的音樂，也有大部分的人聽個(gè)人所喜好的音樂，不到10%的人喜歡聽重金屬，激烈的音樂。
在做調(diào)查問卷之后，我們小組，又到網(wǎng)站：百度以及google的論壇，知道等，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的搜索。我們得到如下信息：
德國達(dá)姆斯德特科技大學(xué)的心理學(xué)教授萊恩哈德-萊奇納近日指出，一邊工作一邊聽音樂有助于提高工作效率，但收聽何種音樂則因?yàn)槟信詣e的不同而有所區(qū)別。
研究顯示，女性一邊工作一邊聽快節(jié)奏、動(dòng)感十足的音樂有助于提高她們的工作效率，而男性則最好聽一些節(jié)奏舒緩、有利于放松神經(jīng)的音樂才能保持最佳工作狀態(tài)。然而這種差別是由于人的生理上的差別，男性的血壓比女性的高，男性需要較為平靜的音樂就；以控制情緒，從而提高效率。
此外英國有報(bào)告說，有些孩子在電視開著的時(shí)候，或收音機(jī)在播放音樂的時(shí)候做作業(yè)效率更高。學(xué)生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因?yàn)楸尘耙魳放懦似渌蓴_，或“樹起了一道聲墻，使得他們能夠靜下心來”。同時(shí)，音樂還起著陪伴的作用，能夠幫助學(xué)生克服做作業(yè)時(shí)的孤獨(dú)感。
為了印證上述報(bào)道，我們做了實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)范圍是南京市不同學(xué)校的高一學(xué)生，共50人，分布在一中，南師，金中，南航，中華，五中，十三中，二十九中幾個(gè)學(xué)校。在測(cè)試中，我們發(fā)現(xiàn)，有76%的人在聽音樂長達(dá)20-30分鐘后，記不起所聽的歌，也就是說，在較長的時(shí)間后，大腦對(duì)音樂的刺激降低，且基本沒有反應(yīng)。我得到初步結(jié)論，所謂聽音樂影響效率并非是聽音樂，而是在音樂播放過程中排除其他噪音的干擾。
筆者想起曾經(jīng)看到的一篇文章，當(dāng)人長時(shí)間的處于噪音中，大腦將漸漸接受，不受刺激，進(jìn)入“無音”狀態(tài)，大概如此。
但是在本小組實(shí)驗(yàn)中有發(fā)現(xiàn)，在做重復(fù)勞動(dòng)時(shí)，聽較短時(shí)間的音樂，效率明顯提高。而同種情況下，在做具有創(chuàng)新的勞動(dòng)時(shí)，則會(huì)降低，根據(jù)德國那位研究者思路，我們推斷：在做重復(fù)勞動(dòng)時(shí)，聽音樂可以刺激大腦，使其較長時(shí)間處于興奮狀態(tài)。而在做具有創(chuàng)新的勞動(dòng)時(shí)，需要冷靜的思考，冷靜的情緒，聽音樂較不適宜。
我們還在研究中發(fā)現(xiàn)，聽音樂最好用音響設(shè)備，40~60分貝，聽與腦電波相符的音樂最為適宜。
這就是本小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，有許多不足的地方，懇請(qǐng)指導(dǎo)，謝謝！
第三篇：家庭教育對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的影響調(diào)查問卷
家庭教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響調(diào)查問卷
姓名--------------班級(jí)-------------
1、你父親的職業(yè)：
A、干部B、技術(shù)工人C、一般工人或個(gè)體戶D、其他
2、你母親的職業(yè)：
A、干部B、技術(shù)工人C、一般工人或個(gè)體戶D、其他
3、你父親的文化程度：
A、小學(xué)沒畢業(yè)B、小學(xué)畢業(yè)C、初中畢業(yè)D、高中或中專
E、大專以上
4、你母親的文化程度：
A、小學(xué)沒畢業(yè)B、小學(xué)畢業(yè)C、初中畢業(yè)D、高中或中專
E、大專以上
5、你的家庭環(huán)境是否影響你的學(xué)習(xí):
A、不影響B(tài)、有時(shí)影響C、影響很大
6、你父母平時(shí)在家：
A、經(jīng)常和朋友打麻將或打牌B、看書報(bào)，一起討論國家大事
C、看電視，把聲音放得很大D、各干各的事，很少交流
7、你的家庭是否和睦：
A、是B、否
8、你的家庭是：
A、完整家庭 B、父母離婚C、父母再婚D、其他
9、如果父母離異，你覺得對(duì)你的學(xué)習(xí)：
A、影響大B、不清楚C、影響不大
10、你家庭的經(jīng)濟(jì)收入：
A、高收入B、中等收入C、低收入
11、你父母用何種方式教育你：
A、耐心教導(dǎo)、講清道理B、暴打一頓C、兩者皆有D、不聞不問
12、當(dāng)你出錯(cuò)了，你希望父母用何種方式教育你：
A、耐心教導(dǎo)、講清道理B、暴打一頓C、兩者皆有D、不聞不問
13、你最崇拜的人是：
A、父親B、母親C、老師D、其他人
14、你父母平時(shí)對(duì)你的態(tài)度：
A、經(jīng)常命令做這做那，很兇很暴躁B、幾乎是百依百順
C、做事經(jīng)常和你商量D、不太關(guān)心你
15、你父母希望你：
A、初中畢業(yè)就行B、讀高中或中專C、考上大學(xué)D、考上重
點(diǎn)大學(xué)E、考博或出國
16、你是否愿意和家長成為朋友：
A、愿意B、隨便，沒什么特別C、不愿意
17、你父母會(huì)把心事告訴你們：
A、經(jīng)常會(huì)B、沒太注意C、從來都不會(huì)
18、你是否希望家長經(jīng)常陪你聊天、寫作業(yè)、做游戲或外出游玩：
A、很希望B、沒感覺C、不希望
第四篇：家庭教育對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的影響調(diào)查問卷
家庭教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響調(diào)查問卷
姓名--------------班級(jí)-------------
1、你父親的職業(yè)：
A、干部B、知識(shí)分子C、一般工人或個(gè)體戶D、其他
2、你母親的職業(yè)：
A、干部B、知識(shí)分子C、一般工人或個(gè)體戶D、其他
3、你父親的文化程度：
A小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)
4、你母親的文化程度：
A小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)
5、你的家庭環(huán)境是否影響你的學(xué)習(xí):
A、不影響B(tài)、有時(shí)影響C、影響很大
6、你父母平時(shí)在家：
A、經(jīng)常和朋友打麻將或打牌B、看書報(bào)，一起討論國家大事
C、看電視，把聲音放得很大D、各干各的事，很少交流
7、你的家庭是否和睦：
A、是B、否
8、你的家庭是：
A、完整家庭 B、父母離婚C、父母再婚D、其他
9、如果父母離異，你覺得對(duì)你的學(xué)習(xí)：
A、影響大B、不清楚C、影響不大
10、你家庭的經(jīng)濟(jì)收入：
A、高收入B、中等收入C、低收入
11、你父母用何種方式教育你：
A、耐心教導(dǎo)、講清道理B、暴打一頓C、兩者皆有D、不聞不問
12、當(dāng)你出錯(cuò)了，你希望父母用何種方式教育你：
A、耐心教導(dǎo)、講清道理B、暴打一頓C、兩者皆有D、不聞不問
13、你的家長理解你的程度：
A、完全理解B、基本理解C、不太理解D、不理解
14、你父母平時(shí)對(duì)你的態(tài)度：
A、經(jīng)常命令做這做那，很兇很暴躁B、幾乎是百依百順
C、做事經(jīng)常和你商量D、不太關(guān)心你
15、你父母希望你：
A、初中畢業(yè)就行B、讀高中或中專C、考上大學(xué)D、考上重
點(diǎn)大學(xué)E、考博或出國
16、你是否愿意和家長成為朋友：
A、愿意B、隨便，沒什么特別C、不愿意
17、你父母會(huì)把心事告訴你們：
A、經(jīng)常會(huì)B、沒太注意C、從來都不會(huì)
18、你是否希望家長經(jīng)常陪你聊天、寫作業(yè)、做游戲或外出游玩：
A、很希望B、沒感覺C、不希望
第五篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響(調(diào)查問卷)
《網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響》問卷調(diào)查
尊敬的同學(xué)：
您好！為了理解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語的情況，特此進(jìn)行有關(guān)此項(xiàng)的調(diào)查。非常感謝您能夠參加調(diào)查，提供您的看法與意見。本調(diào)查不記名，感謝您的配合，謝謝！性別：＿＿＿＿ 年級(jí)：＿＿＿＿ 專業(yè)：＿＿＿＿
1、您使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語的頻率
○ 經(jīng)常 ○ 偶爾 ○ 很少 ○ 不使用
2、您經(jīng)常訪問哪些英語相關(guān)網(wǎng)站（多選）
□ 愛詞霸
□ 點(diǎn)點(diǎn)英語
□ 直接使用百度找資源
□ 其它，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
○ 不使用
3、您上網(wǎng)都搜索或使用哪類英語學(xué)習(xí)資源（多選）
□ 翻譯工具
□ 聽力資源、英文音樂 □ 英文原著 □ 英文原聲電影 □ 英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站 □ 英語試題獲取
□ 其它，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ○ 不使用
4、您認(rèn)為多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（多選）
□ 資源豐富，有足夠的學(xué)習(xí)內(nèi)容可供選擇
□ 學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣
□ 能有效的提高英語能力，尤其在聽說方面 □ 與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)沒有區(qū)別，只是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)取代了傳統(tǒng)的書本
□ 聽力的訓(xùn)練很好，可是口語不夠
5、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面，你主要進(jìn)行哪些方面的學(xué)習(xí)（多選）
□ 利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完成聽力任務(wù)
□ 口語訓(xùn)練
□ 在線瀏覽各類英語文章
□ 與老師同學(xué)在線討論
□ 利用各種聊天工具和朋友用英語聊天
□ 其它，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、在采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后，你的自主學(xué)習(xí)能力
○ 有顯著的提高 ○ 有提高，但是不明顯 ○ 沒變化 ○ 下降 ○ 大幅度下降
7、您通過了下列哪些英語等級(jí)考試（多選）
□ 四級(jí) □ 六級(jí) □ 專四 □ 雅思 ○ 無 □ 其它，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、您每天花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間為 ＿＿＿ 小時(shí) 您每天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語的時(shí)間為 ＿＿＿ 小時(shí)
9、網(wǎng)絡(luò)對(duì)您以下哪些方面的英語能力提高有幫助（多選）
□ 聽力 □ 口語 □ 閱讀 □ 寫作
10、談?wù)勀木W(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)的看法及意見。
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再次感謝您的配合！
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