第一篇：教育局黨委中心組理論學習制度

教育局黨委中心組理論學習制度

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，增強局黨委班子成員和教育系統(tǒng)黨員干部的政治敏銳性、工作責任感和創(chuàng)新意識，努力做到“有理想、有責任、有能力、形象好”，保持共產(chǎn)黨員的先進性，為推進教育工作提供堅強有力的思想保障和政治保障。

二、學習內(nèi)容

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，黨和國家路線方針政策和法律法規(guī)，上級黨委的重大決策以及時事政治、科學文化及業(yè)務知識，重點落實區(qū)委宣傳部關于全區(qū)黨(工)委(黨組)中心組理論學習年度學習安排，以及教育理論等方面的內(nèi)容。

三、學習形式

以集中專題學習研討為主，自學、專題報告(講座)、觀看影視片、印發(fā)學習資料等形式學習為輔。

四、參加范圍

局黨委、紀委班子成員，根據(jù)需要，擴大學習至全區(qū)教育系統(tǒng)校(園)長、科室長以上黨員干部。

五、有關要求

為了深入持久地開展中心組理論學習，確保學習活動取得實實在在的效果，特提出如下要求：

（一）嚴格落實學習計劃

局黨委辦公室每年初根據(jù)區(qū)委宣傳部關于全區(qū)黨(工)委(黨組)中心組理論學習年度學習安排，做出局黨委中心組理論學習年度計劃，印發(fā)局黨委班子成員和各黨(總)支部。局黨委班子成員要嚴格按計劃分專題開展學習，同時局黨委班子成員也要做好自學計劃和安排。各黨(總)支部要根據(jù)計劃做出相應的學習安排。

（二）認真組織開展學習

建立健全局黨委中心組理論學習秘書制度和考勤制度，確保學習活動有序進行。

中心組理論學習秘書由黨委宣傳委員兼任，黨委辦公室協(xié)助學習組織的日常工作。完善中心組理論學習考勤制度, 逐漸運用黨員IC卡系統(tǒng)進行管理。每次學習采用簽到制，對因公未能參加學習的，須事先向黨委書記請假，并按照學習資料進行自學，及時補上專題學習內(nèi)容。學習應認真做好筆記。中心組理論學習原則上每月組織1次。黨委辦公室做好有關考勤記錄和統(tǒng)計工作。

中心組集中學習采取中心發(fā)言，專題討論的形式進行，以加深對有關專題內(nèi)容的理解，提高思想認識。

黨委中心組視學習專題內(nèi)容，決定是否組織擴大到全區(qū)教育系統(tǒng)校(園)長、科室長以上的黨員干部。擴大學習會每年不少于4次。

(三)努力做到學以致用

堅持理論聯(lián)系實際的原則，開展有針對性的學習，注重解決教育改革與發(fā)展中的實際問題，特別是著重解決廣大黨員干部和社會關注的熱點、難點問題。通過學習，進一步更新觀念，統(tǒng)一思想認識。

要注重結合各自的崗位職責，進行有針對性的理論研究與實踐探索。中心組成員每年要結合學習計劃，確定調(diào)研專題,把新思想、新理論、新觀念用于指導教育工作實踐，并形成調(diào)研成果,撰寫一篇以上調(diào)研論文，及時交流發(fā)表。局黨委辦公室負責收集整理編緝成冊，并負責年度學習情況總結。

第二篇：黨委中心組理論學習制度

黨委中心組理論學習制度

。為切實加強黨委中心組理論學習，結合工作實際，特制定如下學習制度

1、學習計劃制度。年初由局宣傳部門根據(jù)上級下發(fā)的全年理論學習任務，制定出黨委中心組理論學習的實施意見和每月具體的理論學習計劃，并及時發(fā)到每個中心組成員手中。

2、學習日制度。按照和每月的學習計劃，每月堅持兩個半天集中學習日，一般安排在第一、第三周四組織，每個中心組成員每月應安排兩個半天的自學，每月實際落實學習日為兩天。

3、自學制度。每個中心組成員要正確處理工學矛盾，發(fā)揚鉆勁、擠勁和韌勁，制定好個人理論學習計劃，重點學習政治理論、經(jīng)濟管理、法律法規(guī)和分管領導職能的相關知識。

4、學習輔導制度。聘請專家教授進行學習輔導，堅持好每月一講;每個中心組成員要堅持基層聯(lián)系點制度，結合自身學習的成果，為基層單位做好學習輔導報告。

5、學習交流制度。中心組每半年進行一次集中學習交流，重點學習交流對黨的重大理論與實踐問題的認識、理解與貫徹，以強化學習效果。

6、學習記錄制度。建立黨委中心組理論學習臺賬，由專人負責記錄整理學習、發(fā)言情況;每個中心組成員要做好個人的學習筆記，每月不少于兩篇，不少于24篇。

7、調(diào)查研究制度。每個中心組成員要深入基層，圍繞熱點、難點問題積極開展調(diào)研工作，全年調(diào)研時間不少于3個月，并寫出1-2份調(diào)查報告，為黨委科學決策提供依據(jù)。

8、學習考勤制度。每個中心組成員要按時參加中心組集中學習。建立學習考勤簿，由專人負責實施考勤，因故缺席者，要安排時間補課，集體參學率不得低于90%。

9、檢查考核制度。結合年終工作總結，進行領導成員個人述學、評學、考學。領導成員要充分準備，積極參加每年一次的理論學習考核，力求達到優(yōu)秀成績;要搞好個人學習總結;宣傳部門負責搞好黨委理論學習總結，并寫出專題報告上報。

第三篇：黨委理論中心組學習制度

黨委理論中心組學習制度

為進一步完善中心組理論學習制度，提高學習質量，增強學習實效，使學習步入經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道，現(xiàn)結合集團公司實際，特制定本制度。

第一條學習組織：XXX集團中心組由黨委領導班子成員及機關副科級以上干部組成。組長由XXX集團黨委書記擔任，XXX集團黨委宣傳部在年初制定學習計劃，并負責做好具體工作，做好學習記錄，提供學習資料及做好有關服務工作。

第二條學習內(nèi)容：以社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神為主要內(nèi)容，認真學習黨的路線方針政策、黨和國家領導人的系列重要論述；認真學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，及時學習領會黨和國家重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神，經(jīng)常學習《黨章》和黨內(nèi)各項規(guī)章制度，認真學習加強黨的建設、反腐倡廉建設的重要精神；學習經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會、現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識，善于學習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，不斷總結群眾實踐中創(chuàng)造的成功經(jīng)驗，豐富和拓展發(fā)展企業(yè)的思路和辦法。

第三條學習計劃：制訂切實可行的學習計劃，對全年學習內(nèi)容、學習要求、學習形式、研討專題、閱讀書目、中心發(fā)言人等作出具體安排，使全體成員心中有數(shù)。同時，要做到長計劃、短安排，結合一個時期的中心工作，及時調(diào)整學習內(nèi)容，制訂每次學習的具體方案。

第四條學習安排：以學習型領導班子、學習型黨組織建設為抓手，圍繞深化國企改革和推進全面從嚴治黨等重點工作，按照科學理論武裝、強化政治意識、具有戰(zhàn)略眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，強化學習組織，精選學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，努力在“武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導實踐、推動工作”上取得實效。

（一）學習形式

不斷創(chuàng)新學習形式，提高學習的多樣性。兩級黨委要在傳達領學的基礎上，逐步建立完善“聽、講、議、寫、看”的中心組學習模式，不斷提升學習質量。

1、聽。增加專家講座和專題輔導的學習頻次，原則上每年不少于5次；

2、講。堅持中心發(fā)言制度，每次學習由1名領導班子成員就貫徹落實黨中央戰(zhàn)略方針、國家政策，省委、省政府及省國資委重要會議精神，就推動企業(yè)深化改革和加強黨建工作做中心發(fā)言；

3、議。針對某一重要問題設立議題，以專題研討或交流發(fā)言的方式進行學習討論；

4、寫。圍繞學習計劃安排的學習內(nèi)容，中心組成員結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調(diào)研結合，學習與解決實際工作問題結合，做好學習筆記，撰寫心得體會，積極完成理論調(diào)研文章或論文；

5、看。按照重大政治活動以及企業(yè)工作實際，采取觀看影像資料、參觀紅色革命教育基地等方式，進一步堅定領導干部理想信念，增強黨性修養(yǎng)，開闊眼界，增長知識。

（二）學習內(nèi)容

豐富學習內(nèi)容，強化學習的針對性。在抓好中央、省委、省政府國資委重大部署和重要會議傳達學習的基礎上，增加企業(yè)意識形態(tài)研究、企業(yè)發(fā)展風險防控、國企改革探索等學習內(nèi)容，針對企業(yè)改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中的具體問題和難點問題，在理論學習層面進行交流探討，切實增強學習的針對性。

（三）學習時間

合理安排時間，精選會議議題，抓好學習的經(jīng)常性。堅持每月集中學習1次，全年學習不少于12次，每次學習時間為半天。

第五條學習考勤：中心組成員在參加集中學習時，不得無故請假。確因特殊情況不能參加學習的，要事前向組長請假。

第六條工作調(diào)研：中心組成員要結合本職工作，深入基層，調(diào)查研究，每年安排調(diào)研活動不少于2次。

第七條檢查考核：中心組成員在民主生活會、年終考評、述職述廉時，要把個人理論學習的情況作為一項重要內(nèi)容進行述學，每年對中心組學習情況進行一次檢查總結。

第八條中心組要加強學風建設，做到理論聯(lián)系實際，求真務實，注重質量，保證理論學習取得實效。

（一）中心組集中學習以專題研究為主。

每次確定一個專題，力求議深議透，對一個時期的工作有指導性。

（二）中心組學習以研究新情況、新問題為主。

對黨中央及省、市委的重大工作部署，要及時學習，融會貫通，做到釋疑解惑，真學真懂，力求先學一步、學深一步。

（三）中心組學習以相互啟發(fā)、共同提高為主。

中心組全體成員在理論學習和討論過程中，要提倡敞開思想，各抒己見，相互學習，允許發(fā)表不同意見，努力營造認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的良好氛圍。

第四篇：黨委中心組理論學習制度

黨委中心組理論學習制度

為切實加強黨委中心組理論學習，結合工作實際，特制定如下學習制度。

1、學習計劃制度。年初由局宣傳部門根據(jù)上級下發(fā)的全年理論學習任務，制定出黨委中心組理論學習的實施意見和每月具體的理論學習計劃，并及時發(fā)到每個中心組成員手中。

2、學習日制度。按照和每月的學習計劃，每月堅持兩個半天集中學習日，一般安排在第一、第三周四組織，每個中心組成員每月應安排兩個半天的自學，每月實際落實學習日為兩天。

3、自學制度。每個中心組成員要正確處理工學矛盾，發(fā)揚鉆勁、擠勁和韌勁，制定好個人理論學習計劃，重點學習政治理論、經(jīng)濟管理、法律法規(guī)和分管領導職能的相關知識。

4、學習輔導制度。聘請專家教授進行學習輔導，堅持好每月一講；每個中心組成員要堅持基層聯(lián)系點制度，結合自身學習的成果，為基層單位做好學習輔導報告。

5、學習交流制度。中心組每半年進行一次集中學習交流，重點學習交流對黨的重大理論與實踐問題的認識、理解與貫徹，以強化學習效果。

6、學習記錄制度。建立黨委中心組理論學習臺賬，由專人負責記錄整理學習、發(fā)言情況；每個中心組成員要做好個人的學習筆記，每月不少于兩篇，不少于24篇。

7、調(diào)查研究制度。每個中心組成員要深入基層，圍繞熱點、難點問題積極開展調(diào)研工作，全年調(diào)研時間不少于3個月，并寫出1—2份調(diào)查報告，為黨委科學決策提供依據(jù)。

8、學習考勤制度。每個中心組成員要按時參加中心組集中學習。建立學習考勤簿，由專人負責實施考勤；因故缺席者，要安排時間補課，集體參學率不得低于90%。

9、檢查考核制度。結合年終工作總結，進行領導成員個人述學、評學、考學。領導成員要充分準備，積極參加每年一次的理論學習考核，力求達到優(yōu)秀成績；要搞好個人學習總結；宣傳部門負責搞好黨委理論學習總結，并寫出專題報告上報。

黨委理論學習中心組

二〇一一年一月（修改）

第五篇：黨委中心組理論學習制度

中共首都經(jīng)濟貿(mào)易大學委員會中心組理論學習制度

（討論稿）

一、總則

第一條：為了堅持、完善和規(guī)范校黨委中心組（以下簡稱中心組）的理論學習，進一步搞

好思想理論建設，根據(jù)《北京市黨委（黨組）中心組理論學習暫行辦法》，結合我校實際，特制定本辦法。

第二條：中心組學習是加強領導班子思想建設，提高領導干部政治業(yè)務素質的重要手段。

通過學習，增強政治上的堅定性、敏銳性，提高思想理論水平和領導決策水平，加強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預測性和創(chuàng)造性。通過校黨委中心組學習的輻射作用，帶動院（系）級中心組和全校黨員干部的學習。

第三條：要堅持理論聯(lián)系實際的方針，把學習理論與推動工作和樹立正確的世界觀、人生

觀、價值觀結合起來，努力掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。

第四條：中心組成員要不斷提高對理論學習重要性的認識，增強學習自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。提倡個人制定自學計劃，認真讀書，作讀書筆記，寫學習心得體會與理論文章。

二、組織形式

第五條：中心組由校黨委直接領導，并接受北京市教工委的指導和檢查。中心組由校黨委

常委成員組成，黨委機關各部門正職領導參加學習。根據(jù)需要，其他有關成員經(jīng)中心組組長同意后可列席中心組學習。

第六條：校黨委書記任中心組組長。校黨委副書記任副組長。學習秘書由黨委宣傳部部長

擔任。

第七條：中心組組長要認真貫徹上級黨組織有關理論學習的意見，聯(lián)系單位實際，主持制

定并落實學習計劃和安排，搞好學習成果的總結和交流，在學習中起表率作用。

第八條：中心組秘書要協(xié)助組長制定學習計劃和月份學習安排，做好每次學習的準備

工作，提供高質量的學習材料，嚴格考勤制度；認真做好中心組學習的各項記錄；撰寫總結、學習通報和簡報。督促中心組成員完成理論學習體會文章并集中

上交。及時了解理論信息和動態(tài)，努力提高自身政治素質和理論素質，成為組長的得力助手和參謀。

三、學習內(nèi)容和學習形式

第九條：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為學習中

心內(nèi)容。提倡讀原著，包括馬列原著、毛澤東原著、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、胡錦濤同志重要講話，在把握理論的科學體系上下功夫。還要學習黨的方針、政策、黨紀、黨規(guī)、法律、法規(guī)、經(jīng)濟知識、管理知識、歷史知識（重點是黨史、中國近代史）和現(xiàn)代科技知識等。

第十條：本著“學馬列要精，要管用”的原則，要有針對性，有側重點地結合學校實際，確定學習內(nèi)容。

第十一條：力求學習形式生動多樣?？刹扇≈攸c發(fā)言、集體討論或聽輔導報告等形式。每個中心組成員每年至少要撰寫一篇理論學習體會文章。并努力做到工作時間學習與工余時間學習相結合；自學與集中學習相結合；學習理論與應用理論指導

實踐相結合。

四、學習制度

第十二條：中心組學習必須有計劃，有考勤，有討論記錄，有讀書筆記，有檢查，有考核，有總結，做到時間、人員、內(nèi)容三落實，并及時向上級有關部門上報學習

計劃和總結。

第十三條：每月至少集中學習一天，全年力爭不少于15天。不能參加學習者，要事先請

假。因事缺席的要補學。要定期公布出勤情況。

第十四條：各院系（部、處）級的中心組學習制度、學習內(nèi)容及要求可參照校中心組學習

制度的有關規(guī)定。

2005年10月