第一篇：最新四愛教育自查材料報(bào)告

最新四愛教育自查材料報(bào)告

按照開展以“四講四愛四力”為主線的武定精神學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)要求，根據(jù)政管局的要求和部署，我認(rèn)真對(duì)照“四愛”主旨結(jié)合自身實(shí)際排查存在問題，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在問題及原因分析

(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問題不透，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

(二)服務(wù)意識(shí)不夠牢固。從思想上來看，自己對(duì)為人民服務(wù)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總認(rèn)為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)不錯(cuò)了，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。

(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了，特別是對(duì)招投標(biāo)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，遇到問題的時(shí)候常常感覺無從下手。

(四)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。

二、整改目標(biāo)及措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，一是加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十八大和中紀(jì)委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)省州縣黨委的相關(guān)文件，準(zhǔn)確把握黨的路線、方針和政策，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、馬克思主義群眾觀，不斷提高自身的政治敏銳性和洞察力，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感;二是加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)前重點(diǎn)學(xué)好《憲法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》、《云南省招標(biāo)投標(biāo)條例》等，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

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2、在今后的工作中，注重提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，在工作實(shí)踐中不斷的提高領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，從而更好地做好本職工作。

3、弘揚(yáng)踐行“武定精神”要求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵在行動(dòng)。在實(shí)際工作和生活中我們可以努力做到：一是把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。以愛國(guó)愛家情感凝聚人，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。二是把孝心獻(xiàn)給父母。三是把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。四是把誠心獻(xiàn)給他人。以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。五是把信心留給自己。以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。

4、要努力學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的“生命線”。

通過學(xué)習(xí)——查找——剖析——整改，我進(jìn)一步懂得：報(bào)黨恩，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛親人，就要從自己的本職工作做起，恪盡職守，廉潔自律，勤勤懇懇，努力工作，以高尚的道德品質(zhì)搞好本質(zhì)工作。作為新時(shí)期的建設(shè)者，一定要牢記黨的理想與信念，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想與信念。愛黨，愛國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛親人，這就是為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的奠基石。

第二篇：“四愛”教育活動(dòng)總結(jié)

寧江一中“四愛”教育活動(dòng)總結(jié)

六月份，我們?cè)诔?/p>

一、初二學(xué)生開展《讓生命充滿愛》主題教育，取得良好成效的基礎(chǔ)。由于學(xué)校建教學(xué)樓，很難集中全校學(xué)生集中觀看，所以我們以班級(jí)為單位，請(qǐng)進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生觀看中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鄒越主講的《讓生命充滿愛》的視頻演講。

此次演講分為“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”四個(gè)部分。鄒老師熱情洋溢的演講，使家長(zhǎng)、學(xué)生都受到了強(qiáng)烈的感染，觀看過程中一度落淚。家長(zhǎng)和學(xué)生參加了“互相握手”、“學(xué)生向家長(zhǎng)鞠躬問候”、“相互擁抱”等活動(dòng)，心靈的碰撞，增進(jìn)了彼此間的感情?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)代表抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛上臺(tái)表達(dá)自己的想法，紛紛表示這次活動(dòng)十分必要和有意義，給平時(shí)難得溝通的彼此創(chuàng)造了一個(gè)情感交流的平臺(tái)，也讓家長(zhǎng)更加深刻領(lǐng)悟生命的真諦，喚起家長(zhǎng)對(duì)于生命教育的重視度。此外，學(xué)生也上臺(tái)結(jié)合自己的實(shí)際情況反思自己的言行，訴說自己的決心，理解生命的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)中的真、善、美，對(duì)生命充滿希望和熱情。比較突出的是二年七班，班主任劉曉穎在觀看后，馬上召開主題班會(huì)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，取得了非常好的效果；一年一班，觀看后，學(xué)生含淚在黑板上寫下自己的心里話。

觀看完視頻，學(xué)校“讓生命充滿愛”的主題教育正積極開展。各個(gè)班級(jí)召開了主題班會(huì)，學(xué)生紛紛寫下真摯的心聲，演講、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)全面開展。全校共收到學(xué)生的征文2648篇，學(xué)校評(píng)選出126篇，裝訂成冊(cè)。通過此次主題教育，學(xué)生受到了深刻教育，胸懷祖國(guó)、報(bào)答師恩、感謝父母的思想在豐富生動(dòng)的活動(dòng)中深入學(xué)生心靈。

三年級(jí)由于暫用長(zhǎng)寧教室，觀看視頻不方便，班主任老師結(jié)合“四愛”，召開主題班會(huì)，各班學(xué)生宣誓，愿在離中考不遠(yuǎn)的最后幾個(gè)月里，認(rèn)真過好生命中的每一天，制定目標(biāo)，樹立理想，積極地自我實(shí)現(xiàn)，讓生命之花綻放得更絢爛。

此次活動(dòng)的召開，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行生命的體驗(yàn)，使學(xué)生逐步理解生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、有助于幫助學(xué)生完善人格、提高綜合素質(zhì)能力、促進(jìn)學(xué)生真正意義上的健康成長(zhǎng)，發(fā)揮家庭力量，家?；?dòng)，共育英才學(xué)校政教處處組織這次活動(dòng)，雖然是觀看視頻，但是在一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事中，學(xué)生理解了師生情，感悟了父母恩，愛國(guó)之情油然而生，學(xué)生們受到了一次心靈上的愛的洗禮。這次活動(dòng)是我校持續(xù)開展感恩教育的又一重大舉措，讓學(xué)生們理解了愛的含義，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)和樹立正確的榮辱觀指明了方向。為加強(qiáng)學(xué)生德育工作，增進(jìn)學(xué)生與教師之間的情感交流，讓學(xué)生常懷一顆感恩之心，平圩中學(xué)本周開展了以“讓生命充滿愛”為主題的系列德育教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)家、愛老師、愛父母的生動(dòng)教育。

第三篇：《愛的教育》讀后感(四

《愛的教育》讀后感

學(xué)校：青龍學(xué)校 班級(jí)：四（4）班 姓名：小明

爸爸從廣州寄回來一本書——《愛的教育》。讀了以后，我有一種深深的感觸，使我受到了很大的啟發(fā)。

這本書共有十卷，是“亞米契斯”寫的，每到末底就都有一次每月例話。給我印象最深刻且啟發(fā)最大的一篇是“盲孩”，它在第五卷。這篇文章寫的是作者的老師患病，一個(gè)在盲童學(xué)校教過的老師來代課，給作者和班上的同學(xué)講盲孩的遭遇。這讓我學(xué)到了不能輕蔑殘疾人，要幫助殘疾人。一定要善待他人，不能哄騙他人。我還懂得了要對(duì)生活充滿信心，不要有一點(diǎn)兒困難就放棄自己的夢(mèng)想。

我讀了這本書后，給我最大的感想是：教育我們做一個(gè)不怕吃苦，與誠待人，善良、樂于助人、有信心和靠譜的人。還使我懂得了愛是不顧一切去保護(hù)他人，友誼則是一種永不破碎的玻璃。愛是一種深刻的教育，友誼則是一種地久天長(zhǎng)的快樂。

《愛的教育》是一本讓我們的壞性格改變的書籍！

第四篇：治理教育“四亂”自查報(bào)告

治理教育“四亂”自查報(bào)告

根據(jù)縣教育局工作部署，我校召開進(jìn)一步治理教育“四亂”的專項(xiàng)會(huì)議。并對(duì)我校教育“四亂”情況自查自糾。

會(huì)上，校長(zhǎng)指出，治理教育“四亂”有著十分重要的意義。它是辦好人民滿意教育的前提，要把治理教育“四亂”作為學(xué)校工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)。

會(huì)上宣布了各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育“四亂”要每周督查，實(shí)行零報(bào)告制度。周前會(huì)及時(shí)公布各年級(jí)督查情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)通報(bào)查處。

會(huì)上再次重申紀(jì)律要求，嚴(yán)禁教師以任何名義向?qū)W生推薦或變相推薦教輔材料，嚴(yán)禁學(xué)校教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課亂收費(fèi)，嚴(yán)禁巧立名目向?qū)W生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁參與任何形式課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦班行為。學(xué)校將對(duì)“四亂”相關(guān)責(zé)任人實(shí)行零容忍，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱、績(jī)效考核時(shí)堅(jiān)持“一票否決”。

經(jīng)我校逐一對(duì)照，逐一查擺，我校沒有教育“四亂”現(xiàn)象。

領(lǐng)導(dǎo)簽字：

南于莊中學(xué)

2014年4月15日

第五篇：關(guān)于治理教育四亂自查報(bào)告

關(guān)于治理教育“四亂”的自查報(bào)告

信莊小學(xué)

關(guān)于治理教育“四亂”的自查報(bào)告

信莊小學(xué)

根據(jù)吳教【2014】21號(hào)文的通知精神，我校立即召開全體教師會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)通知精神，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校成立由張明恒校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，劉玉珍、張永俊、郭鳳英為成員的教師有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按序開展工作，通過專項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二是提高認(rèn)識(shí)。及時(shí)將上級(jí)有關(guān)“四亂”的文件發(fā)布到各個(gè)教師手中，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

三是自查自糾。我校積極開展教師有償家教自查自糾活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照上級(jí)文件精神進(jìn)行排查，嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)場(chǎng)地、資源等租用給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課；教師之間相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源；利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴(yán)禁教師與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等有償培訓(xùn)。嚴(yán)禁教師以替課或臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補(bǔ)課。

四嚴(yán)肅追究責(zé)任：

1、對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的，對(duì)違反規(guī)定的教師調(diào)離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格。

2、同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的，調(diào)離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格。

五是家校聯(lián)動(dòng)。通過家校平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長(zhǎng)自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過專項(xiàng)整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿意度，取得了階段性的成果。