第一篇：快樂的書香家庭

快樂的書香家庭

李學(xué)應(yīng)老師三十二年的教書生漄，可以這樣給他界定，他真正地算得上是跟書打了一輩子的交道。他酷愛學(xué)習(xí)，興趣十分廣泛，既學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，又學(xué)習(xí)一般的文化知識，既學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，又學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，既學(xué)習(xí)大眾文化，還學(xué)習(xí)民間文化，無論在學(xué)校，還是進(jìn)入社會，他都是處處用得上的人才。愛鉆研寫作，也愛練習(xí)書法，愛畫畫，也愛識個簡譜，拉拉二胡，吹吹笛子，他還產(chǎn)生了新的想法，跟學(xué)生一道學(xué)習(xí)葫蘆絲，他要把自己的愛好不僅影響家庭，還要帶到那里去。

1981年8月，李學(xué)應(yīng)背著書包到一所小學(xué)去教書了，他作為僅有的一名公立教師，又是中師畢業(yè)，另外的4名教師都肯學(xué)習(xí)，向他問過許多問題，有些問題真難住他了，問題是他知其然卻不知其所以然，于是，他決心把小學(xué)語文數(shù)學(xué)全部學(xué)通，保證老師們有求必應(yīng)。于是他實現(xiàn)了自己的諾言，在當(dāng)時百峰區(qū)里進(jìn)行語文數(shù)學(xué)教材教法考試中，他兩門課都獲得第一名。后來，全縣進(jìn)行綱材考試，他報考的語文數(shù)學(xué)高段都獲得全歇馬鎮(zhèn)最優(yōu)秀的成績。2000年，他又取得小學(xué)教育?？莆膽{。

教學(xué)戰(zhàn)線有多長，李學(xué)應(yīng)學(xué)習(xí)就有多長，新的教學(xué)手段普及到山區(qū)小學(xué)，他已是一名不錯的多媒體使用教師了，他1998年開始學(xué)習(xí)計算機，可以講，那時，他還沒有看見過計算機，學(xué)習(xí)就開始了，為了解決學(xué)習(xí)中的難題，他只聽說過486、586的電腦機，還沒有走向家庭，他只得花了800元買了一臺學(xué)生電腦。后來條件好了，在百峰

他第一個擁有了家庭電腦，第一個把寬帶信號接進(jìn)家庭，把信息帶給家庭和學(xué)生，用他的先進(jìn)思想去影響這個家庭，也影響了他一屆一屆的學(xué)生。他的妻子馬庭美不僅愛學(xué)習(xí)，民轉(zhuǎn)公后，就參加了自覺考試，獲得了專科畢業(yè)文憑，也算得上是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生家長信任的老師，女兒大學(xué)畢業(yè)，在一家公司當(dāng)英語日語翻譯。這個家庭可以算得上是個書香門第。

李老師兩口子收入很微簿，常常因生活拮據(jù)而犯艱難，但他們在文化生活上是富有的。李老師最喜歡看書，歷史的、文學(xué)的、科學(xué)的，他都看，有了中意的書他都買，好的故事，他講得繪聲繪色，老師們常常聽得入迷，也有很多老師向他投來羨慕的眼光。在家里，他大量地讀書，今后以來，他又有了新的舉動，把經(jīng)典的東西選擇出來，邊讀邊書法出來，他用皮紙書寫中楷毛筆字，他覺得，這樣既欣賞了古文化經(jīng)典，又練習(xí)了毛筆字，還給孩子留下了自己的字跡，是留念也是紀(jì)念，同時，還陶冶了情操，磨煉了意志，鍛煉了身體，他說，這是“立體效益”?，F(xiàn)在，他已書寫了《四言雜字》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《鑒略妥注》、《龍文鞭影》以及新出板的《中國歷史四字歌》，每天定時寫量書寫，持之以恒，難能可貴。

讀書，他不忘記身邊的人，夫妻倆常常一起上網(wǎng)學(xué)習(xí)國培內(nèi)容，家務(wù)事分工又合作，入冬以來，兩口子不到六點就起床，出去跑步半小時，回家了又做其它一些自己喜歡的運動，他練習(xí)啞鈴，她轉(zhuǎn)呼拉圈，之后，他去練習(xí)書法，她去做點家務(wù)，然后吃飯，以飽滿的精神去上班。

讀書與動腦是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，特別是網(wǎng)絡(luò)的廣泛運用，讀書的空間更大了，思考的問題也就更多了，這是信息時代年賦予我們的替代任務(wù)。因為他工作的性質(zhì)原因，自己嘗到的東西是不可能自己獨吞的，他有家庭，他有學(xué)生，他要把嘗到的東西分享給家人，也要分享給自己的學(xué)生。

前些年，李老師家上了網(wǎng)線，他的學(xué)生和他更親近了，不少的學(xué)生紛紛到他家學(xué)上網(wǎng)，特別是寒暑假，更是來來往往，絡(luò)繹不絕，他們夫妻倆，一邊幫學(xué)生完成假期作業(yè)，一邊教學(xué)生上網(wǎng)，吃飯時間到了，妻子去做飯，也拿飲料與這些孩子們?nèi)?。這樣的情境，給這個家庭增添了新的快樂。

李老師的孩子上大學(xué)了，該讀什么專業(yè)呢？夫婦倆一商量：家里文學(xué)方面的不算差，數(shù)學(xué)方面的也不算差，李老師是個多面手，況且妻子也是教數(shù)學(xué)的，就差外語方面的，于是，一家人決定，孩子上學(xué)就讀英語吧，這樣，家里就更全面了?，F(xiàn)在，女兒大學(xué)英語本科畢業(yè)了，她想到外面去發(fā)展，于是，在廣東東莞一家公司應(yīng)聘，當(dāng)了一名英語和日語翻譯員，工作還做得很不錯。

在李老師的一生中，最富有的是他前半生都在堅持學(xué)習(xí)，不管是工作還是家庭，不管是小家還是大家，他都做得令人滿意，也不管是在學(xué)校，也不管是在農(nóng)村，他都是一個讓人用得著的人，讓人值得羨慕的人，他就是這樣一個人。

第二篇：書香家庭

書香家庭

我很幸運，生活在一個書香家庭。

媽媽是初中語文老師，爸爸是高中語文老師，他們以教書為業(yè)，天天與書打交道。在我家有限的面積里，數(shù)量最多的就是書了。書房中，沿西墻放著五個書柜，里面早已被書籍填滿了，天長日久，厚厚的隔板已經(jīng)呈現(xiàn)出微微的弧形。爸爸把書按照武俠、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代文學(xué)、專業(yè)書籍分門別類地碼放著，查找起來非常方便。

記得很小的時候，媽媽上班了，爸爸一個人在家陪我。我一個人玩兒著玩具，爸爸靜靜地坐在那里看書，一坐就是很長時間。爸爸一邊看，一邊用筆做著批注，新新的書被他畫得亂七八糟的。我那時還不識字，但有時也會把爸爸的書拿過來，翻一翻里面的插圖。其實，我連圖畫的意思也看不明白。但是，在翻書的過程中，我聞到了淡淡的墨香。從此，我就喜歡上了這種味道。我覺得，它的味道勝過了其它任何香味。

上小學(xué)之后，隨著識字量的增加，我也逐漸地有了屬于自己的書架。在我的臥室中，兩個書架也早已完全被書籍占據(jù)了，沒有留下任何空間。前幾年里，只要是我喜歡的書籍，爸爸媽媽基本不會限制我購買，當(dāng)然了，有時我也會把自己的零用錢積攢起來，買自己最中意的作品。我也學(xué)著爸爸的樣子，在書中標(biāo)注著好詞好段，一部部新書，早已被我涂抹得面目全非了。最近以來，爸爸一直在提醒我，該看些成人化的書了。于是我從爸爸的書柜中找了幾本最喜歡的作品，把它們放在了寫字臺上或者床頭。閑暇的時候，我會忘我地閱讀起來。從中，我既豐富了知識，又開闊了視野。在淡淡的書香中，我迎來了無數(shù)個朝陽，送走了很多個黃昏。

除了書柜之外，爸爸把書放得到處都是，寫字臺、陽臺、沙發(fā)爸爸經(jīng)常呆的地方到處能看到他的書。爸爸會隨時拿起書來讀一讀，有時，哪怕是他最喜歡的“百家講壇”的廣告時間，他也輕易不會放過。更有甚者，爸爸在蹲廁所的時候，手里也會拿本書。由于我家就一個衛(wèi)生間，爸爸的這個舉動經(jīng)常遭到媽媽的指責(zé)。但幾年來，爸爸絲毫沒有改變的跡象。最近，媽媽發(fā)現(xiàn)，我也添了像爸爸一樣的毛病。說久了，媽媽似乎也覺得煩了，有時她依然會催促我們父女倆，有時，她只是一笑置之。

媽媽工作很忙，還要承擔(dān)較為繁重的家庭勞動，所以相對而言，她讀書的時間少了一些。但是，她也會利用夜深人靜的時候，沉浸在書香中，樂此不疲。

爸爸喜歡自己買書，只要是他自己喜歡的作品，他就會毫不猶豫地買下來，因而我家早已經(jīng)書滿為患了。但是，爸爸絲毫沒有要停止的意思。爸爸一直告訴我說，要行萬里路，還要讀萬卷書，當(dāng)今是一個知識爆炸的時代，學(xué)習(xí)是一個終生性的行為，絕對不能以任何理由為借口，放松了讀書學(xué)習(xí)。爸爸的話，已經(jīng)深深地烙印在我的靈魂深處，終我一生不敢或忘。以后的日子，不管我走到哪里，我可能會丟掉很多東西，但總會有淡淡的書香伴隨在我的身邊左右，直到生命的最后一刻。

如果你從我家樓下走過，你會聞到一股淡淡的書香；如果你到我的家中做客，你會陶醉在淡淡的書香。如果，你想長期聞到這股淡淡的書香，請從現(xiàn)在開始，營造你自己的書香家庭！還等什么呢？趕快行動吧！

第三篇：書香家庭推薦材料

書香家庭推薦材料

花古中心校

“書籍是人類的書籍”?！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在這個充滿電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲、棋牌的世界里，我校的唐麗一家卻沉浸在書的海洋里。這一家共五口人，她公公是中學(xué)校長，雖退休在家，卻仍關(guān)心著教育事業(yè)，關(guān)心著國家大事，現(xiàn)在惟一的消遣就是讀書看報。她們夫妻倆和她的父親也都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為讀書提供了良好的氛圍。唐麗說，她從小就愛讀書，和老公走在一起，也是因為他們有共同的愛好——讀書。結(jié)婚后，他們不約而同地樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，讀書看報成了一家人每日的必修課。就連她那文化程度不高的婆婆也愛上了讀書（菜譜或育兒書籍）。

他們家的每個家庭成員都制定了科學(xué)的讀書計劃，有固定的讀書時間。每天6：00—7：00是一家人晨讀的時間，或朗讀文藝作品，或練習(xí)普通話，或帶領(lǐng)孩子讀兒歌。晚上8：00——9:00是自由閱讀時間。睡覺前躺在床上也必然是人手一冊。平日里，他們常去學(xué)校圖書館借閱，到了雙休日一家人就會去縣圖書館、書店走走，借書或購買，隨著時間的推移，他們家的藏書越來越多，現(xiàn)已有文學(xué)書籍、教育書籍、故事書籍、歷史書籍等約400多冊。為了提高業(yè)務(wù)能力，他們夫妻倆每學(xué)期都會訂閱大量的教育教學(xué)雜志，一有時間，就會埋頭讀書，一邊讀一邊做筆記，寫

心得。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家講座。

為了更好的培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣，夫妻倆起到了很好的模范帶頭作用，給孩子營造了充滿書香味的家庭環(huán)境。唐麗更是付出了雙倍的心血，從孩子幾個月起，她就天天堅持給孩子讀畫報，講故事，慢慢的看圖片，識字，讀兒歌、、、、、、給孩子買來各種閱讀材料，讓他學(xué)會自己閱讀，每次孩子過生日，禮物也總是書，孩子居然也很高興，因為他也喜歡讀書。才五歲的孩子，他知道雨的形成，理解地球的轉(zhuǎn)動，關(guān)心中日的關(guān)系，講起故事來繪聲繪色，看到孩子聰明，其他的同事們都羨慕得不得了，都紛紛拿起了書，都想給自己的孩子做個好榜樣，他們走得近的幾家還經(jīng)常在假日舉行讀書宴會呢?，F(xiàn)在在唐麗一家的帶動下，我校的讀書氣氛更濃厚了。

腹有詩書氣自華，有了書的熏陶，一家人相處融洽，和藹可親。每個家庭成員都有較高的政治覺悟，思想深刻，談吐清新，心胸開闊，有社會公德，關(guān)心國家，關(guān)心集體，愛護(hù)弱小，與鄰里同事關(guān)系親近，另外唐麗夫妻倆在工作中也取得了不少的成績。她多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師，多篇論文獲獎，積極參與課題研究，在我校的課改工作中，更是認(rèn)真積極，從閱讀相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，再到具體實踐，及時反思都起到了很好的帶頭作用。平時讀書時做的讀書筆記有厚厚的幾大本，在縣教育局的評選活動中也多次獲獎。她丈夫譚長征也是如此，曾被評為縣級師德模范，縣級優(yōu)秀班主任等。

他們說，在今后的人生里，他們會本著“以書香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著“讓讀書滋潤心靈，讓讀書成為習(xí)慣”的家庭宣言，一如既往的愛書，藏書，讀書！

第四篇：書香家庭

“書香家庭”匯報材料

我是郭益暢的家長。我的女兒郭益暢出生于2006年，現(xiàn)就讀于臨河市第六小學(xué)二年級1班。在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學(xué)習(xí)生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進(jìn)步的書香氛圍。

一、讓書籍伴隨孩子的成長過程

對于教育，我們并不是內(nèi)行，家庭中甚至沒有一人從事教育事業(yè)。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在女兒還在呀呀學(xué)語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當(dāng)數(shù)量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，聽她背；在她讀幼兒園、小學(xué)的六年里，根據(jù)她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強她的閱讀能力和感知能力。幾年來，孩子幾乎每個月都有新的兒童讀物，新鮮書籍激發(fā)了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。

二、讓讀書成為孩子的重要習(xí)慣

孩子生性是好動、好玩的。我們在領(lǐng)著女兒外出時，也注重讀書方面的引導(dǎo)，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關(guān)鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養(yǎng)逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時間陪孩子在家，也不好帶到單位，她自己除了參加美術(shù)培訓(xùn)班外，最多的時間就是在書店里度過，一瓶水就可以陪她在那里幾個小時。在四完小附近的圖書館，我們又為她辦了張借書卡，她有時候在那兒看不夠，還要借回家來看。習(xí)慣是養(yǎng)成的。長此以往，何千在書籍方面的要求甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自己保存的圖書很多，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》等優(yōu)秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。

三、讓學(xué)習(xí)成為家庭的主要活動

在家庭之中，我們認(rèn)為家庭成員都應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的。我們很難設(shè)想，家長在一旁高談闊論，孩子可以在室內(nèi)安心靜讀。在我們家，周一到周五，除了午間的《新聞30分》和晚間的部分兒童節(jié)目，電視是基本不看的。兒童節(jié)目也是為了調(diào)劑孩子的精神，但是也有時間限制。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。我和妻子的第一學(xué)歷并不高，在鎔鎔出生前后先后利用業(yè)余時間修完本科學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在的讀書，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當(dāng)然，也有應(yīng)對職場需求的必修之課。在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《論語》《忠經(jīng)·孝經(jīng)》等國學(xué)讀物，汲取傳統(tǒng)文化的精華；也可以看《公主童話》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》，為生活增添一點幽默的味道。而我們則既讀四大名著，深厚文化涵養(yǎng)；又閱《資治通鑒》《毛澤東傳》，借讀史以曉今；還研《毛澤東選集》《鄧小平理論》，提高理論素養(yǎng)。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學(xué)習(xí)中共同成長與進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我相信，我們的家庭讀書會一直繼續(xù)下去！

第五篇：書香家庭材料

書中香飄 收獲成長

―――書香家庭材料

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀！其實不僅是孩子，成年人也要在閱讀中不斷汲取養(yǎng)分、不斷成長！

當(dāng)今社會，上網(wǎng)、玩游戲、看電視已經(jīng)成為許多家庭業(yè)余生活的代言詞，讀書的機會越來越少，讀書的時間越來越短。但我們家卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家有大書柜，上面擺滿了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《唐詩三百首》、《十萬個為什么》等書籍，此外為了方便閱讀，我們家還買了多個活動小書架，分別放在客廳、臥室，書，隨手可取，隨時可讀。

我們一家人酷愛買書、藏書、讀書，每年訂閱了XXX。。等書籍，另外，周末我們一家人有個共同的愛好，那就是上網(wǎng)陶書，每年都花幾百元給家庭購買書籍，我們家的藏書量不斷增加。陶到的書籍一家人一起閱讀，一起交流?！度纸?jīng)》是我國古代人民智慧的結(jié)晶，值得每一個中國人細(xì)細(xì)的品味。里面“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！笔怯靡越逃⒆訉W(xué)習(xí)要持之以恒的經(jīng)典字句，為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母曾三次搬家，一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機的布來教子。交流中，起先兒子認(rèn)為孟母經(jīng)常搬家挺麻煩的，大人則耐心解釋，說明環(huán)境對學(xué)生成長的重要性。交流中讓孩子明白“近朱者赤，近墨者黑”的道理和孟母三遷的良苦用心。這也說明如果沒有母親的嚴(yán)格教育，孟子怎能成為歷史上有名的大學(xué)問家?！段饔斡洝肥俏覈拇竺?，也是小朋友的最愛，其中的代表人物孫悟空更是兒子崇拜的偶像，神通廣大，英勇善戰(zhàn)。上幼稚園時，我們就讓兒子閱讀兒童版《西游記》，并在交流中啟發(fā)兒子長大后要像孫悟空一樣有正義感，善惡分明，不畏艱難險阻，才能到達(dá)理想的彼岸。智慧在閱讀中得到了啟迪，思想境界在交流中得到提升，一家人在閱讀、交流中找到無限的快樂。

我們制定了每個家庭成員學(xué)習(xí)計劃，早晨陪兒子一起晨讀，兒子以英語、語文為主；中午和兒子一起學(xué)習(xí)，一起閱讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《讀者》、《萌芽》、《少年文藝》等，一起觀看新聞聯(lián)播、百家講壇等新聞科教節(jié)目；晚上全家一起閱讀，讀名著，讀名人名言，臨睡前，我們還要每人拿一份當(dāng)日報紙津津有味地讀一會兒，頓時一天的疲勞全沒了，享受閱讀給一家人帶來了無盡的快樂。每周陪著兒子上書店閱讀，一邊買書，一邊讓孩子在浩瀚的書海感覺書香味，領(lǐng)略孩子們一起閱讀的氛圍。我們還有計劃的帶孩子到圖書館借閱圖書，讓孩子在書的海洋里自由地遨游。有機會還讓孩兒參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽兒童講座等，擴大視野。兒子出生后，我們早有親子閱讀的想法，但由于工作繁忙及瑣碎的家務(wù)影響，曾有一段時間作得不夠好。兒子上幼兒園、小學(xué)后，特別是現(xiàn)在學(xué)校開展的“書香家庭”活動，我們每天擠出一定的時間，陪兒子一起閱讀，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣。為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，我制訂好親子共讀具體計劃，每天讀一首詩，每天至少一小時讀課外書，每周通讀一本名著，每日寫一篇日記。

兒子上二年級了，有自己的想法了，對于發(fā)生在身邊的事都能發(fā)表自己的看法。這個階段是一個人樹立正確的人生觀和價值觀的重要時期，因此，讀好書尤其重要。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標(biāo)尺，可以找到改進(jìn)的方向。通過閱讀有關(guān)名著、好書，讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么是應(yīng)該做的，什么是堅決不能做的。在教育孩子的同時，也充實了自己，讓自己和孩子一起成長。周末，我們還經(jīng)常準(zhǔn)備一些美味的小食品，邀請親朋好友、同事的孩子在家里一起閱讀，邊吃邊談，一起討論讀書計劃，一起交流學(xué)習(xí)心得。讓孩子們互相學(xué)習(xí)，共同提高。書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟惖臓I養(yǎng)品。

我們一家都是“書香家庭”的受益者，“書香家庭”讓女兒自主讀書，“書香家庭”督促全家人讀書。由于全家人自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，家庭閱讀氛圍漸漸濃厚，家庭成員的各方面素質(zhì)不斷提高，“書香家庭”將讓我們不斷閱讀，在飄香的書中不斷收獲成長。