第一篇：教師黨員自我評議總結

教師黨員自我評議總結

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習江澤民同志“三個代表”重要思想和“十七大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。在城東小學，我一個人負責教導處的工作，還要兼任一個班的語文課，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，這學期調到城西小學，我也能夠找到自己的定位，和大家團結協(xié)作，做好教導處的工作。

分管X年級和社會學科的教學，我能夠深入班級聽課，了解各班教學情況，組織教師開展教研活動，指導上好研究課。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。這個學期，在我的努力下，這個班的后進生基本克服了紀律松散、逃避學習的現象，初步樹立起學習的自信心，端正了學習態(tài)度。目前，這個班的班風、學風已有了較大的轉變。

一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。XXXX年被評為鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師，本人所寫的教學論文獲自治區(qū)二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不

斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

第二篇：黨員教師自我評議總結

篇一：學校教師黨員自我評議總結

學校教師黨員自我評議總結

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習xx同志

“xxxx”重要思想和“xx大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制xx的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。

為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。做為學校的一名中層干部，我深知自己肩負的重任，深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象，不同于普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失，不說不負責任的話，不做違反原則的事，對于上級領導部門布置的任務不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學常規(guī)管理，以提高我校教育教學水平為己任。對自己所兼任的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特 別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育，取得了較好的效果。

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來工作，雖然取得了一定的成績，這主要是和各級領導的幫助和全校人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現在理論學習不夠深入，對新知識、新技術掌握不夠全面，工作有時愛急躁、急于求成。有待于今后加強并不斷提高自身各方面素質。

今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養(yǎng)。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。篇二：教師黨員民主評議個人總結

教師黨員民主評議個人總結

教師黨員民主評議>個人總結

彈指一揮間，2013年已經過去，回首走過的這一年，有收獲也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名走上教育崗位不久的教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。因此，一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取，扎實工作?，F將我近一年來的思想、工作和學習等情況向各位黨員作如下匯報：

一是在思想方面。我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓詞，吃苦在前，享受在后；腳踏實地、甘于奉獻；耐得住寂寞，受得住清貧；不怕困難，不畏艱險。

二是在生活上。努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利于黨內和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。

三是在學習上。始終牢記刀兒不磨要生銹，人不學習要落后。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放松過學習。一方面是加強自身>政治學習，不斷提高黨性修養(yǎng)。在工作之余，認真學習重要思想理論，深入學習貫徹落實>科學發(fā)展觀，學習>十八大會議精神。在日常生活中，堅持收看收聽新聞，認真閱讀《黨的生活》等黨報黨刊，及時關注國家重要政治生活。另一方面是加強業(yè)務學習。業(yè)務學習是教師教學之本，是教師，特別是年經教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本>培訓，努力創(chuàng)造條件按時完成各種培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、>心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。

四是在工作上。我熱愛自己的本職工作，專心教學，扎實工作。一年來從事六年級全科教學工作。不管教學還是學校教研工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節(jié)內容、上好每一次課、批好每一次作業(yè)、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規(guī)工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優(yōu)秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

通過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：一是學習不夠深入細致，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，在各項>政治理論學習中，還存在有一定的走過場做法。二是小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單；工作中有時容易急躁，急于求成；輔導學生時耐性不夠。三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創(chuàng)造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改進。教學研究也欠

深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。

認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對于自身存在的缺點和不足我會在今后的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自己是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，認真總結和反省存在的問題，提出改進的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優(yōu)秀靠攏，努力爭當優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員。

以上就是我對一年來的民主評議總結，自我認檔：合格?！?教師黨員民主評議個人總結》 篇三：教師黨員自我評議總結

教師黨員自我評議總結

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習江澤民同志“三個代表”重要思想和“十七大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。在城東小學，我一個人負責教導處的工作，還要兼任一個班的語文課，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，這學期調到城西小學，我也能夠找到自己的定位，和大家團結協(xié)作，做好教導處的工作。

分管x年級和社會學科的教學，我能夠深入班級聽課，了解各班教學情況，組織教師開展教研活動，指導上好研究課。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。這個學期，在我的努力下，這個班的后進生基本克服了紀律松散、逃避學習的現象，初步樹立起學習的自信心，端正了學習態(tài)度。目前，這個班的班風、學風已有了較大的轉變。

一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。xxxx年被評為鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師，本人所寫的教學論文獲自治區(qū)二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不

斷提高，使自己的工作成績與日俱進。篇四：教師黨員自我鑒定

教師黨員自我鑒定-鑒定

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一、學高為師，德高為范。作為一名共產，我四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治和集體，認真聽講，不斷提高自身覺悟。我明白我肩上所承擔的重任，將學生培養(yǎng)成才，是我不懈的追求。作為一名，必須時刻以身作則。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于發(fā)育階段，具有叛逆的，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。因此，我絲毫不敢放松，不斷提高自己的理論平和修養(yǎng)，讓學生感受到的人格魅力，努力做到“學為人師，行為世范”。

二、虛心請教，以勤補拙。作為一名新教師，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學校，認出良好的組織性。誠然，在工作和方面存在許多方面的不足，平時我虛心向學校老師學習班主任工作的和教學，爭取多聽課，多，多，共同工作，共習，共同進步。在工作的這一年里，我積極參加市里面的新教師和學校組織的暑期教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗不斷充實自己。另外，我堅持對知識和理論的學習，在資深教師的指導下，開好每一次的公開課，并虛心聽取前輩的意見和建議。

三、傳道授業(yè)，管理班級。一年來，根據學校的安排，我擔任了七年（9）班、（10）班兩個班的教學工作。由于教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢有絲毫的怠慢，認真學習，虛心向有經驗的老師學習。一以來，在聽課以及自己的過程當中，也學到了一些新的東西。當然，要想成為一名好老師不是那么容易的，就我看來，課堂管理很重要。有效的課堂管理是在課堂上能夠隨時吸引所有學生的注意力；在自由的學習氛圍中，能夠確信自己的威信不會降低；在課堂上，能夠與學生維持一種良好的、較為融洽的的關系，有能力控制課堂，《》()。語文教學課程中寓工具性和人文性為一體，如果老師沒有豐富的學識和較好的教學方法，學生便難以對語文產生興趣。因此，我在備課時，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，運用多種方法提高學生的學習興趣。認真批改作業(yè)，及時糾錯。一年下來，七年（9）班語文成績在各科中當屬最好，七年（10）班的語文成績基本處于年段第二的位置。轉眼參加工作已近一年的，短暫的班主任生涯讓我淺顯的感覺到教師工作任務之艱巨與繁瑣，著實考驗人。感受最深的一點，就是要抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成。日常規(guī)范是確保學生有個良好的學習的重要保障，體現出一個班級的班風和學風。針對七年（9）班上學期出現的渙散現象，我學期初在年段長的指導和我班各科任老師的配合下，首先嚴格要求學生在上課和晚自習期間的紀律。重點突出上課時間做到“動，靜，直”，即做到開動腦筋，保持安靜，坐姿端正這三點。初涉教師，由于經驗和能力的不足，我在磕磕碰碰中了許多和打擊，尤其面對一群正處于叛逆期的孩子。七年（9）班這個團體也在風飄搖中一駛來。期間，心酸苦辣，一時之間，難以道明。驀然回首，不忍再去觸碰一些驚心動魄的場面。

四、積極進取，提高自己教師身負重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以后的教學生涯中，為了成為一名的教師，我將不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng)，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養(yǎng)成才。一年來，我在不斷的犯錯中深刻地到自身的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。這集中體現在我的班主任工作上。將來再接班當班主任時，一定從容應對，引導好學生。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善和提高自我，越做越好的。各位、各位黨員同志：大家好！從參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主

義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，過不少哲學，這一些都對我很有，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

〔教師黨員自我鑒定〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】

篇五：學校教師黨員自我評議總結

學校教師黨員自我評議總結

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習xx同志“xxxx”重要思想和“xx大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制xx的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反

思自己一年來工作，雖然取得了一定的成績，這主要是和各級領導的幫助和全校人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現在理論學習不夠深入，對新知識、新技術掌握不夠全面，工作有時愛急躁、急于求成。有待于今后加強并不斷提高自身各方面素質。

今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養(yǎng)。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

第三篇：教師黨員評議自我總結

在校黨委、機關支部的領導下，認真學習今年學校工作要點、黨委工作意見，堅持“以人為本，服務育人”的思想，加強服務意識。遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，較好的完成了各項工作任務。

一、努力學習，不斷提高自身素質

積極參加學校組織的各項政治活動，努力學習，不斷提高政治素質。認真學習科學發(fā)展觀的文件精神。

二、立足本職，干好工作

自己作為一名汽車駕駛員，注重安全，要把安全放在首位。車行萬里路，開好每一步。在工作中始終保持一個清醒的頭腦，雖然駕駛員的工作很單調，但這種工作要求有很強的責任心，駕車中來不得半點馬虎，集中精力，按章操作。

愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。駕駛工作，比較有特殊性，經常出車在外，的確很辛苦，有時剛回來又得出車。為此，自己克服一些困難，做到隨叫隨到。

工作中做好服務，以服務為本，決不讓人等車，做到車在哪里人就要在哪里。不酒后駕車、疲憊駕車、賭氣駕車，不搶超、開車時集中思想，行駛不閑談。

三、努力方向

在以后的工作中，我要不斷加強學習，提高自己身心修養(yǎng)，力爭上游，改正缺點，更好地搞好服務工作。

第四篇：教師黨員自我評議總結

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習xx同志“xxxx”重要思想和“xx大”文件精神，學習黨章的要求。

通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制xx的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。

在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。

在xx小學，我負責xx工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，xx的教學，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。被評為*教師，本人所寫的教學論文獲二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

第五篇：教師黨員自我評議

教師黨員自我評議

教師黨員自我評議

（一）各位領導、同志們：

我是**年入的黨。十幾年來，我自認為自己能時刻按照黨員的標準來嚴格要求自己，無論做什么事，都想著自己是一名黨員，絕不作有損黨形象的事。在工作中，雖談不上出類拔萃，但對本職工作可謂盡職盡責。借此機會，作一簡短的回顧及總結：

一、參加自考，提高素質

走上三盡講臺之后，發(fā)現自己的知識淺薄，不夠用。于是報名參加自學考試。利用節(jié)假日以及晚上的休息時間，自學了漢語言文學專科與本科段的全部課程，并于**年順利拿到本科畢業(yè)證書。通過自學“馬克思列寧主義、毛澤東思想、>鄧小平理論”，更加自覺地履行黨員的義務；通過自學大學英語，編寫完成了《小學生英語學習手冊》一書，印發(fā)給學生使用，由于該手冊圖文并茂，大大提高了學生學習英語的興趣，期末考試英語平均分比上學年提高200%；通過自學，寫作水平大幅提高，>教學論文多次在市、縣級獲獎，由于在《小學生導讀》上發(fā)表多篇文章而受邀到合肥參加“《小學生導讀》創(chuàng)刊十周年紀念活動”，指導學生參加“>征文”比賽，在省、市、縣級均有獲獎??

二、教育教學，創(chuàng)新為本

在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。

在>數學教學上，使用“樹狀整體學習法”，由于此法符合大腦存儲信息的規(guī)律，也符合大腦右半球的活動規(guī)律，因而學生學得更快、更牢、更容易，效果更佳。在市統(tǒng)考中，數學平均分名列前茅。在>語文教學上，利用“同伴指導法”提高學生的閱讀寫作能力，優(yōu)秀率從20%提升到42%。在班級管理上，采用“量化法”，責任到人，依“法”治班。

三、服從分配，任勞任怨

99年畢業(yè)后被分配到藍渡鄉(xiāng)最偏遠的白云小學，一人帶四級復式班；在“兩基”工作中，披星戴月，加班加點。只要組織上需要，都會無條件服從分配，雖說工作繁重且勞累，卻毫無怨言。**年赴全縣最偏遠的白際小學支教。在任副校長期間，徒步走篇全鄉(xiāng)所有村莊，走20多里山路去家訪、探望離退休教師；冒著風雪險些被跌入深谷的危險到教育局領取考卷；四方奔走討還建教學樓拖欠下的農民工工資??

支教期滿，教育局考慮到便于我照顧小孩而讓我到萬安小學上班，但我謝絕了，毅然來到藍渡。來藍渡的主要目的是想開設“特色課外活動”的，但來不及說出計劃就宣布并校了。當時，我很失望，甚至是絕望。后來，為了顧全大局，我又來到環(huán)居教學點。雖然很迷茫，但對本職工作還算是盡心盡力的，對修改學生習作進行新的嘗試，采取“學生自改-同伴互改-教師點評”的新模式。我們走得太遠了，以至于忘記了當初出發(fā)的目的。在迷茫中開始思索教育到底是為了什么？我們教師到底能為學生做什么呢？傳授知識？解答疑惑？培養(yǎng)技能？還是當個“伯樂”，發(fā)現學生身上的“閃光點”，并幫其發(fā)揚光大？在迷茫中探索，也許只是個悲劇，是個不識實務的悲?。∽霾涣讼灎T，就做枚小小的火柴吧。

人無完人。我深知自身存在許多不足，如：思想上不夠積極，對學生要求不夠嚴厲，對自己不喜歡的工作很消極，脾氣暴躁，沒有耐心，對領導不夠尊重，不夠熱情，合作意識不強，是個冷面的“獨行俠”！

教師黨員自我評議

（二）在忙碌而充實的工作中迎來** 年，在新登中學的黨組織及年級組的相關老師的指導關懷下，經過一年多的努力工作和不斷學習，在教師的職業(yè)成長道路上不斷前行?；仡?014 學年自己所走過的教學歷程，自己全身心投入在學校的教育教學工作中，恪守職責，盡心盡力，為可以更好地為黨的教育事業(yè)工作，更好地培養(yǎng)新登中學的學生，更好的實現高效的教學而努力。以下，我總結一下這一年多的學習工作得與失，回顧這年走過的教師成長歷程。

一、思想方面

教師是人類靈魂的工程師，教師承擔著培養(yǎng)民族未來希望的重任。教師的良好職業(yè)道德素質深深影響著每個學生的健康成長。在教學中，我恪守著陶行知對教育“捧著一顆心來”的心態(tài)，盡心為學生的成長而努力工作。

黨組織方面：我始終堅定共產黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學校定期學習黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，時刻與黨組織保持密切聯系，用先進的>政治理論來武裝頭腦，保持共產黨員的先進性。

學校方面：我嚴格遵守學校的各種>規(guī)章制度，積極地服從領導的工作安排，積極地參加會議。同時，我積極參與富陽市教育局組織的教師職業(yè)道德>培訓，并從培訓中收獲更多知識，從中取得了更多的效果。

學生方面：我站在師生人格上平等的角度，用博愛及寬容的態(tài)度去看待學生，上課用課堂激情去感染學生，用真善美的知識去教化學生，樂于幫助學生，傾聽學生的心聲，了解他們的思想動態(tài)；在學生當中樹立了良好的教師形象。

二、工作方面

今年，承擔學校安排5 個班級的教學任務，每周的課程都排的緊湊。在工作中，我嚴格遵守學校的紀律，確保每天7 點前進校門，晚上堅守辦公室認真?zhèn)湔n學習。在備課時，結合高中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，注重對學生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。在課后，積極輔導學生，認真批改學生上交的課后作業(yè)并虛心向同組的老教師請教教學方法，為更加熟練駕馭課堂，提高教學技能而努力。

三、學習方面

“學習是永無止境的”，作為一名新教師，我深深知道自己需要學習很多，學習更多教學技能，學習更多>班主任工作的知識。自從走上教師這一崗位以來，我始終把學習作為工作生活中重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，悉心向組內的老師請教；努力探討中學歷史相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能更好的提升班級的教學成績。

“學高為師，身正為范”。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要以身作則的良好品行師范，更需要在不斷學習中，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng)，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養(yǎng)成才。

作為一名有著三年黨齡的青年教師，從踏上工作崗位第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，教師是“民族的良心”，不僅承擔著“傳道授業(yè)解惑”的任務，更多是我們的身上肩負著家長的重托，承載著民族的希望。優(yōu)秀的教師注定是甘于寂寞，踏實努力的，在今后的教師成長道路上，我會更加努力前行。

存在的問題：作為任教一年多的新教師，身上有著許多不足。對教學研究的鉆研業(yè)務精神還不夠，本人也缺乏相應的教研技能，需要向老教師不斷學習。本學期承擔教學的班級較多，從而使得自己沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習>創(chuàng)先爭優(yōu)理論，未能把更多的課余的時間用于落實學生的教材知識，更多的輔導學生的成績提高。在課堂教學中，缺少課堂的靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，教學的思想力度欠缺，對工作方法的完善給自己的工作帶來動力認識不深刻。

今后努力方向及整改措施：我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的教學認識還很膚淺，因此在教學中，我深深體會到提高教師業(yè)務素質的重要性。教學是學校工作的重心所在，必須堅持不懈地抓學習，落實常規(guī)，更加圓滿地去完成學校的各項工作任務。同時，要悉心學習班主任工作方法，為今后投入班主任工作積累經驗，提升班級能力。

教師黨員自我評議

（三）今年是>科學發(fā)展觀學習年，我通過各種形式的科學發(fā)展觀學習，提高了理論水平，思想上有了更高的認識，觀念上有了進一步的轉變。就“科學發(fā)展觀”的字面意思而言，“科學”和“發(fā)展”就很好地詮釋了其內涵。在我們的教育教學工作中，科學的計劃、科學的安排、科學的過程及發(fā)展的眼光、發(fā)展的策略、發(fā)展的目標，都將是踐行科學發(fā)展觀的最具實效的行動。

做好教育教學的指導工作，要作好指導，必須要有過硬的教學經驗、教學水平和理論水平。水平的提高不是一勞永逸的事，必須要求我們不斷地努力、不斷地學習，向教師學習，向書本學習，向網絡學習，向專家學習。尤其是在當今知識發(fā)展更新之快的時代，不斷地學習就成了我們教育工作者必修之課，否則就會被淘汰、被落舞，得不到認可，工作就會無效、無果，既浪費了時間，又耽誤了休息。所以我在平時的工作中總是抽時間多看看教學刊物，多學習一些先進的教學方法，多傳播一些新的教學理念，掌握一些新的教學信息與動態(tài)；認真組織教師們的業(yè)務學習，盡量做到理論聯系實際，有效地搞好指導與輔導工作，讓自己的理念更容易地讓老師們接受。使自己的工作逐步走上規(guī)范化、科學化的道路。使學校教學工作得到科學的發(fā)展。

做為一名黨員領導干部，主動學習、努力工作是我們應盡的職責，那么在這個過程中起到模范帶頭作用，給教師們以積極向上的影響更是我們應盡的義務。基于這樣的認識，我在平時的工作言談舉止中非常注意給別人的影響，對于學生來說身教重于言教，對于教師同樣也是：其身正，不令則從；其身不正，雖令不從。所以平時我能以黨員準標嚴格要求自己，從不講影響集體榮譽的話，從言行上自覺地約束自己。時刻想到自己是一名黨員，做為學校的一名領導，自己的一言一行肯定會受到教師們的關注，同時對教師的言行起到導向作用。所以平時說話做事我都從學校的整體利益出發(fā)，不說不利于團結的話，不做損害集體利益的事。公平合理地對待每個人和每件事。與老師們搞好關系，不以權謀私，不把工作與個人的私欲牽扯到一起，使工作能在一個陽光、公正、一視同仁、和諧融洽的氛圍中進行。在這樣的氛圍中雙方都能產生積極地、主動地情緒，能更好地發(fā)揮人本作用，從而提高工作效率。

當老師有什么牢騷在我面前說的時候，我從來都是正面引導，從不隨著說一些消極的話，而是采取別人能夠理解或接受的話給予提醒或點撥，既使是嬉笑的形式同樣說一些有利于工作的話，從中讓老師們得到一點點的啟示或嘴上雖說“不”心里也有一定的觸動，產生工作的主動性。

當自己有什么想不通的時候，能夠本著從大局出發(fā)的原則進行換位思考。站在別人的立場想一想事情怎樣做，工作怎么干，然后換個角度思一思，如果是我在安排工作時別人又會怎樣想呢？每個人都有自己的想法與做法，寬容與包容、理解與善解是想通問題的最佳途徑，對人對己都將起到積極的作用，不致于影響工作和團結。從不把一時的不愉快裝在心里，當做工作中的絆腳石，成為阻礙工作效率的因素。從而使自己的工作環(huán)境也變得輕松愉快起來。

一年的工作有成績，也有不足，比如有時工作不夠積極主動，有時有懶惰的情緒。今后決心發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為提高自己的工作層次，為給老師以具體指導與幫助，我將本著“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”的原則，不斷學習、不斷探索，為有效地做好本職工作，為學校教育教學的發(fā)展而努力。