第一篇：教師黨員自我評議

自我評議

陳 靜 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走上工作崗位第四個年頭了，在這四年中，我時時刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>

我是2004年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員，2005年7月轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員，無論我在入黨前還是入黨后，我自認為我能時時刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在捐款捐物中表現(xiàn)積極，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關(guān)心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細則，不體罰和變相體罰學(xué)生，用慈母般的愛來感化學(xué)生，在日常的生活當(dāng)中，我處處給學(xué)生以溫暖，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏，從而讓學(xué)生都有一個成功的體驗。我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明：

（一）以身作則，為人師表

做好學(xué)生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。教師的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。要求學(xué)生守紀(jì)律，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；

要求學(xué)生有強烈的集體榮譽感；我時時處處讓學(xué)生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，并在美術(shù)課中滲透這一思想；要求學(xué)生言行一致，我做到言行一致，說話算數(shù)。要求學(xué)生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學(xué)生關(guān)心別人，當(dāng)學(xué)生有困難時，我主動關(guān)心幫助……鑒于這些約束，和真心地想成為學(xué)生的榜樣，做什么事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。于是我每天晚上認真?zhèn)湔n，關(guān)心幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。面對自己出現(xiàn)的錯誤勇于承認，課間、體活、和學(xué)生玩到一處，大掃除和同學(xué)干到一處，從不吃零食，亂仍東西。公正無私的對待每一位同學(xué)。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭光的集體榮譽感。一個有愛心，團結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢？有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢？此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。

二）尊敬家長，廉潔從教

工作至今，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長，當(dāng)家長又是不能按時接孩子的時候，我會義不容辭的進行看護，直到把孩子安全交到家長的手里，及時和家長溝通，共同教育好孩子，特別是學(xué)困生的家長和我關(guān)系更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動，家長都能給予大力的支持，我尊重家長，因此也換來了家長們對我的尊重，理解和信任。

（三）具體作的工作：

我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門布臵給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受。

（1）我曾多次接受了漠河團縣委給我的任務(wù)，讓我在漠河北極光節(jié)做青年志愿者，在酷熱的天氣下，在會場做好布臵和接待工作，保證我縣北極光節(jié)的順利召開。

（2）在建黨90周年的時候，被縣組織部抽調(diào)到百人重溫入黨誓詞方隊中，作為一名黨員能在建黨90周年為黨獻上這樣一份特殊的禮物，我深感自豪，刻苦練好隊形隊列的每一個動作，保證不因我一人影響方隊效果。

（3）教學(xué)方面，我多次迎接省縣各個檢查組上版畫公開課，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、教研員的好評，為我校的迎檢工作做了貢獻。

（4）我工作至今，一直能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無顧缺課，從來沒請過病假，（公出例外）遵守勞動紀(jì)律，不利用班上時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，我做工作從來都對得起自己的良心，可以說是無愧于心，盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，充分利用好時間，完成本職工作，經(jīng)常利用休息時間加班帶領(lǐng)版畫小組出作品，做到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)，關(guān)心同志，為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗，不過，在教學(xué)生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，做有些工作不是很積極主動，我今后一定會努力的，我絕對不會讓領(lǐng)導(dǎo)操心，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第二篇：黨員教師自我評議

黨員教師自我評議

我是2005年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員，2006年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員，無論我在入黨前還是入黨后，我自認為我能時時刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在捐款捐物中表現(xiàn)積極，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關(guān)心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細則，不體罰和變相體罰學(xué)生，用慈母般的愛來感化學(xué)生，在日常的生活當(dāng)中，我處處給學(xué)生以溫暖，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏，從而讓學(xué)生都有一個成功的體驗。我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明：

（一）以身作則，為人師表

做好學(xué)生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。要求學(xué)生守紀(jì)律，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；要求學(xué)生有強烈的集體榮譽感；我時時處處讓學(xué)生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，并在語文課中滲透這一思想；要求學(xué)生言行一致，我做到言行一致，說話算數(shù)。要求學(xué)生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學(xué)生關(guān)心別人，當(dāng)學(xué)生有困難時，我主動關(guān)心幫助……鑒于這些約束，和真心地想成為學(xué)生的榜樣，做什么事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室，精心的安排早自習(xí)內(nèi)容。每天晚上認真?zhèn)湔n，關(guān)心幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。面對自己出現(xiàn)的錯誤勇于承認，課間、體活、和學(xué)生玩到一處，大掃除和同學(xué)干到一處，公正無私的對待每一位同學(xué)。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭光，不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心，團結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢？有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢？此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。

（二）尊敬家長，廉潔從教

工作至今，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長，當(dāng)家長又是不能按時接孩子的時候，我會義不容辭的進行看護，直到把孩子安全交到家長的手里。工作十幾年了，我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利，及時和家長溝通，共同教育好孩子，特別是學(xué)困生的家長和我關(guān)系更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動，家長都能給予大力的支持，每次定購雜志、捐款捐物，家長都能積極訂閱，積極捐款，文藝隊、舞蹈隊的學(xué)生家長利用業(yè)余時間送孩子到校排練，犧牲了很多休息時間，學(xué)校定間食，我班全員參加，我們班需要演節(jié)目，家長大力支持，給孩子買紅頭繩、做紅五星，甚至我班的賀彩巍同學(xué)因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進醫(yī)院，可家長沒有埋怨學(xué)校和老師……這一切，都是和家長和睦相處的結(jié)果，我尊重家長，因此也換來了家長們對我的尊重，理解和信任。

我工作至今，一直能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無顧缺課，從來沒請過病假，（公出例外）遵守勞動紀(jì)律，不利用班上時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，我做工作從來都對得起自己的良心，可以說是無愧于心，盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，充分利用好時間，完成本職工作，經(jīng)常利用休息時間備課、寫教案、批作業(yè)，做到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)，關(guān)心同志，為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗，不過，在教學(xué)生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，做有些工作不是很積極主動，我今后一定會努力的，我絕對不會讓領(lǐng)導(dǎo)操心，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第三篇：教師黨員自我評議

教師黨員自我評議

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第三個年頭了，在這三年中，我時時刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>

我在工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在捐款捐物中表現(xiàn)積極，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關(guān)心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細則，不體罰和變相體罰學(xué)生，用慈母般的愛來感化學(xué)生，在日常的生活當(dāng)中，我處處給學(xué)生以溫暖，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏，從而讓學(xué)生都有一個成功的體驗。我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明：

做好學(xué)生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢？此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。

我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門不知給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地

接受，因為我覺得大家都不干的話，那工作如何開展呢？就好像我讓班級學(xué)生做的事，學(xué)生都不去做，我心里也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優(yōu)秀，也要不能讓人家感覺是應(yīng)負。

我工作至今，一直能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺課，遵守勞動紀(jì)律，不利用班上時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，我做工作從來都對得起自己的良心，可以說是無愧于心，盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，充分利用好時間，完成本職工作，經(jīng)常利用休息時間備課、寫教案、批作業(yè)，做到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)，關(guān)心同志，為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗，不過，在教學(xué)生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，做有些工作不是很積極主動，我今后一定會努力的，我絕對不會讓領(lǐng)導(dǎo)操心，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

黨 員 自 我 評 價

玉泉區(qū)恒昌店小學(xué)

田斌

第四篇：教師黨員自我評議

教師黨員自我評議

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第三八個年頭了，在這三八年中，我時時刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>

我是2005年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員，2006年12月轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員，無論我在入黨前還是入黨后，我自認為我能時時刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項活動，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關(guān)心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細則，不體罰和變相體罰學(xué)生，用慈母般的愛來感化學(xué)生，我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明：

（一）以身作則，為人師表

做好學(xué)生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。要求學(xué)生守紀(jì)律，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；要求學(xué)生有強烈的集體榮譽感；我時時處處讓學(xué)生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，并在課堂中滲透這一思想；要求學(xué)生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學(xué)生關(guān)心別人，當(dāng)學(xué)生有困難時，我主動關(guān)心幫助……鑒于這些約束，和真心地想成為學(xué)生的榜樣，做什么事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室，精心的安排早自習(xí)內(nèi)容。每天晚上認真?zhèn)湔n，關(guān)心幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭光，不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心，團結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢？有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢？此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。

（二）尊敬家長，廉潔從教

工作至今，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長，工作幾年了，我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利，及時和家長溝通，共同教育好孩子，特別是學(xué)困生的家長和我關(guān)系更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。我尊重家長，因此也換來了家長們對我的尊重，理解和信任。

（三）具體作的工作：

我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門布置給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，因為我覺得大家都不干的話，那工作如何開展呢？就好像我讓班級學(xué)生做的事，學(xué)生都不去做，我心里也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優(yōu)秀，也要不能讓人家感覺是應(yīng)付。

我工作至今，一直能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無顧缺課，從來沒請過病假，（公出例外）遵守勞動紀(jì)律，不利用班上時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，我做工作從來都對得起自己的良心，可以說是無愧于心，盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，充分利用好時間，完成本職工作，經(jīng)常利用休息時間備課、寫教案、批作業(yè)，做到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)，關(guān)心同志，為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗，不過，在教學(xué)生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，做有些工作不是很積極主動，我今后一定會努力的，我絕對不會讓領(lǐng)導(dǎo)操心，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第五篇：教師黨員自我評議

教師黨員自我評議

教師黨員自我評議

（一）各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是**年入的黨。十幾年來，我自認為自己能時刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，無論做什么事，都想著自己是一名黨員，絕不作有損黨形象的事。在工作中，雖談不上出類拔萃，但對本職工作可謂盡職盡責(zé)。借此機會，作一簡短的回顧及總結(jié)：

一、參加自考，提高素質(zhì)

走上三盡講臺之后，發(fā)現(xiàn)自己的知識淺薄，不夠用。于是報名參加自學(xué)考試。利用節(jié)假日以及晚上的休息時間，自學(xué)了漢語言文學(xué)?？婆c本科段的全部課程，并于**年順利拿到本科畢業(yè)證書。通過自學(xué)“馬克思列寧主義、毛澤東思想、>鄧小平理論”，更加自覺地履行黨員的義務(wù)；通過自學(xué)大學(xué)英語，編寫完成了《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)手冊》一書，印發(fā)給學(xué)生使用，由于該手冊圖文并茂，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，期末考試英語平均分比上學(xué)年提高200%；通過自學(xué)，寫作水平大幅提高，>教學(xué)論文多次在市、縣級獲獎，由于在《小學(xué)生導(dǎo)讀》上發(fā)表多篇文章而受邀到合肥參加“《小學(xué)生導(dǎo)讀》創(chuàng)刊十周年紀(jì)念活動”，指導(dǎo)學(xué)生參加“>征文”比賽，在省、市、縣級均有獲獎??

二、教育教學(xué)，創(chuàng)新為本

在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。

在>數(shù)學(xué)教學(xué)上，使用“樹狀整體學(xué)習(xí)法”，由于此法符合大腦存儲信息的規(guī)律，也符合大腦右半球的活動規(guī)律，因而學(xué)生學(xué)得更快、更牢、更容易，效果更佳。在市統(tǒng)考中，數(shù)學(xué)平均分名列前茅。在>語文教學(xué)上，利用“同伴指導(dǎo)法”提高學(xué)生的閱讀寫作能力，優(yōu)秀率從20%提升到42%。在班級管理上，采用“量化法”，責(zé)任到人，依“法”治班。

三、服從分配，任勞任怨

99年畢業(yè)后被分配到藍渡鄉(xiāng)最偏遠的白云小學(xué)，一人帶四級復(fù)式班；在“兩基”工作中，披星戴月，加班加點。只要組織上需要，都會無條件服從分配，雖說工作繁重且勞累，卻毫無怨言。**年赴全縣最偏遠的白際小學(xué)支教。在任副校長期間，徒步走篇全鄉(xiāng)所有村莊，走20多里山路去家訪、探望離退休教師；冒著風(fēng)雪險些被跌入深谷的危險到教育局領(lǐng)取考卷；四方奔走討還建教學(xué)樓拖欠下的農(nóng)民工工資??

支教期滿，教育局考慮到便于我照顧小孩而讓我到萬安小學(xué)上班，但我謝絕了，毅然來到藍渡。來藍渡的主要目的是想開設(shè)“特色課外活動”的，但來不及說出計劃就宣布并校了。當(dāng)時，我很失望，甚至是絕望。后來，為了顧全大局，我又來到環(huán)居教學(xué)點。雖然很迷茫，但對本職工作還算是盡心盡力的，對修改學(xué)生習(xí)作進行新的嘗試，采取“學(xué)生自改-同伴互改-教師點評”的新模式。我們走得太遠了，以至于忘記了當(dāng)初出發(fā)的目的。在迷茫中開始思索教育到底是為了什么？我們教師到底能為學(xué)生做什么呢？傳授知識？解答疑惑？培養(yǎng)技能？還是當(dāng)個“伯樂”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點”，并幫其發(fā)揚光大？在迷茫中探索，也許只是個悲劇，是個不識實務(wù)的悲??！做不了蠟燭，就做枚小小的火柴吧。

人無完人。我深知自身存在許多不足，如：思想上不夠積極，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)厲，對自己不喜歡的工作很消極，脾氣暴躁，沒有耐心，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，不夠熱情，合作意識不強，是個冷面的“獨行俠”！

教師黨員自我評議

（二）在忙碌而充實的工作中迎來** 年，在新登中學(xué)的黨組織及年級組的相關(guān)老師的指導(dǎo)關(guān)懷下，經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，在教師的職業(yè)成長道路上不斷前行。回顧2014 學(xué)年自己所走過的教學(xué)歷程，自己全身心投入在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，恪守職責(zé)，盡心盡力，為可以更好地為黨的教育事業(yè)工作，更好地培養(yǎng)新登中學(xué)的學(xué)生，更好的實現(xiàn)高效的教學(xué)而努力。以下，我總結(jié)一下這一年多的學(xué)習(xí)工作得與失，回顧這年走過的教師成長歷程。

一、思想方面

教師是人類靈魂的工程師，教師承擔(dān)著培養(yǎng)民族未來希望的重任。教師的良好職業(yè)道德素質(zhì)深深影響著每個學(xué)生的健康成長。在教學(xué)中，我恪守著陶行知對教育“捧著一顆心來”的心態(tài)，盡心為學(xué)生的成長而努力工作。

黨組織方面：我始終堅定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校定期學(xué)習(xí)黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，時刻與黨組織保持密切聯(lián)系，用先進的>政治理論來武裝頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進性。

學(xué)校方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種>規(guī)章制度，積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加會議。同時，我積極參與富陽市教育局組織的教師職業(yè)道德>培訓(xùn)，并從培訓(xùn)中收獲更多知識，從中取得了更多的效果。

學(xué)生方面：我站在師生人格上平等的角度，用博愛及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生，上課用課堂激情去感染學(xué)生，用真善美的知識去教化學(xué)生，樂于幫助學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的思想動態(tài)；在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的教師形象。

二、工作方面

今年，承擔(dān)學(xué)校安排5 個班級的教學(xué)任務(wù)，每周的課程都排的緊湊。在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保每天7 點前進校門，晚上堅守辦公室認真?zhèn)湔n學(xué)習(xí)。在備課時，結(jié)合高中學(xué)生的認知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。在課后，積極輔導(dǎo)學(xué)生，認真批改學(xué)生上交的課后作業(yè)并虛心向同組的老教師請教教學(xué)方法，為更加熟練駕馭課堂，提高教學(xué)技能而努力。

三、學(xué)習(xí)方面

“學(xué)習(xí)是永無止境的”，作為一名新教師，我深深知道自己需要學(xué)習(xí)很多，學(xué)習(xí)更多教學(xué)技能，學(xué)習(xí)更多>班主任工作的知識。自從走上教師這一崗位以來，我始終把學(xué)習(xí)作為工作生活中重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，悉心向組內(nèi)的老師請教；努力探討中學(xué)歷史相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù)，盡可能更好的提升班級的教學(xué)成績。

“學(xué)高為師，身正為范”。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要以身作則的良好品行師范，更需要在不斷學(xué)習(xí)中，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng)，豐富自己的學(xué)識，更好的教導(dǎo)學(xué)生，力求將每個學(xué)生培養(yǎng)成才。

作為一名有著三年黨齡的青年教師，從踏上工作崗位第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責(zé)任之重大，教師是“民族的良心”，不僅承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的任務(wù)，更多是我們的身上肩負著家長的重托，承載著民族的希望。優(yōu)秀的教師注定是甘于寂寞，踏實努力的，在今后的教師成長道路上，我會更加努力前行。

存在的問題：作為任教一年多的新教師，身上有著許多不足。對教學(xué)研究的鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠，本人也缺乏相應(yīng)的教研技能，需要向老教師不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)的班級較多，從而使得自己沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)>創(chuàng)先爭優(yōu)理論，未能把更多的課余的時間用于落實學(xué)生的教材知識，更多的輔導(dǎo)學(xué)生的成績提高。在課堂教學(xué)中，缺少課堂的靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，教學(xué)的思想力度欠缺，對工作方法的完善給自己的工作帶來動力認識不深刻。

今后努力方向及整改措施：我深知自己在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的教學(xué)認識還很膚淺，因此在教學(xué)中，我深深體會到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，必須堅持不懈地抓學(xué)習(xí)，落實常規(guī)，更加圓滿地去完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。同時，要悉心學(xué)習(xí)班主任工作方法，為今后投入班主任工作積累經(jīng)驗，提升班級能力。

教師黨員自我評議

（三）今年是>科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)年，我通過各種形式的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，提高了理論水平，思想上有了更高的認識，觀念上有了進一步的轉(zhuǎn)變。就“科學(xué)發(fā)展觀”的字面意思而言，“科學(xué)”和“發(fā)展”就很好地詮釋了其內(nèi)涵。在我們的教育教學(xué)工作中，科學(xué)的計劃、科學(xué)的安排、科學(xué)的過程及發(fā)展的眼光、發(fā)展的策略、發(fā)展的目標(biāo)，都將是踐行科學(xué)發(fā)展觀的最具實效的行動。

做好教育教學(xué)的指導(dǎo)工作，要作好指導(dǎo)，必須要有過硬的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平和理論水平。水平的提高不是一勞永逸的事，必須要求我們不斷地努力、不斷地學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。尤其是在當(dāng)今知識發(fā)展更新之快的時代，不斷地學(xué)習(xí)就成了我們教育工作者必修之課，否則就會被淘汰、被落舞，得不到認可，工作就會無效、無果，既浪費了時間，又耽誤了休息。所以我在平時的工作中總是抽時間多看看教學(xué)刊物，多學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)方法，多傳播一些新的教學(xué)理念，掌握一些新的教學(xué)信息與動態(tài)；認真組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡量做到理論聯(lián)系實際，有效地搞好指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作，讓自己的理念更容易地讓老師們接受。使自己的工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的道路。使學(xué)校教學(xué)工作得到科學(xué)的發(fā)展。

做為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，主動學(xué)習(xí)、努力工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)，那么在這個過程中起到模范帶頭作用，給教師們以積極向上的影響更是我們應(yīng)盡的義務(wù)?；谶@樣的認識，我在平時的工作言談舉止中非常注意給別人的影響，對于學(xué)生來說身教重于言教，對于教師同樣也是：其身正，不令則從；其身不正，雖令不從。所以平時我能以黨員準(zhǔn)標(biāo)嚴(yán)格要求自己，從不講影響集體榮譽的話，從言行上自覺地約束自己。時刻想到自己是一名黨員，做為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)，自己的一言一行肯定會受到教師們的關(guān)注，同時對教師的言行起到導(dǎo)向作用。所以平時說話做事我都從學(xué)校的整體利益出發(fā)，不說不利于團結(jié)的話，不做損害集體利益的事。公平合理地對待每個人和每件事。與老師們搞好關(guān)系，不以權(quán)謀私，不把工作與個人的私欲牽扯到一起，使工作能在一個陽光、公正、一視同仁、和諧融洽的氛圍中進行。在這樣的氛圍中雙方都能產(chǎn)生積極地、主動地情緒，能更好地發(fā)揮人本作用，從而提高工作效率。

當(dāng)老師有什么牢騷在我面前說的時候，我從來都是正面引導(dǎo)，從不隨著說一些消極的話，而是采取別人能夠理解或接受的話給予提醒或點撥，既使是嬉笑的形式同樣說一些有利于工作的話，從中讓老師們得到一點點的啟示或嘴上雖說“不”心里也有一定的觸動，產(chǎn)生工作的主動性。

當(dāng)自己有什么想不通的時候，能夠本著從大局出發(fā)的原則進行換位思考。站在別人的立場想一想事情怎樣做，工作怎么干，然后換個角度思一思，如果是我在安排工作時別人又會怎樣想呢？每個人都有自己的想法與做法，寬容與包容、理解與善解是想通問題的最佳途徑，對人對己都將起到積極的作用，不致于影響工作和團結(jié)。從不把一時的不愉快裝在心里，當(dāng)做工作中的絆腳石，成為阻礙工作效率的因素。從而使自己的工作環(huán)境也變得輕松愉快起來。

一年的工作有成績，也有不足，比如有時工作不夠積極主動，有時有懶惰的情緒。今后決心發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為提高自己的工作層次，為給老師以具體指導(dǎo)與幫助，我將本著“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”的原則，不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，為有效地做好本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而努力。