第一篇：當(dāng)好標桿向我看齊333

“當(dāng)好標桿向我看齊”公開承諾書

在衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展“當(dāng)好標桿、向我看齊”講做評活動中，本人謹作如下承諾：

一、強化理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

加強對新的歷史時期黨的各項方針、政策的學(xué)習(xí)，牢記宗旨，堅定信念。踐行科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)憲法和法律，特別是要強化對深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革出臺的各項法規(guī)、政策的理解和掌握，堅持在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，通過學(xué)習(xí)提升自己的履職能力，盡量使自己站得更高一些，看得更遠一些，想得更深一些，做得更實一些，努力成為一名政治堅定、學(xué)習(xí)勤奮、工作創(chuàng)新、行為規(guī)范的衛(wèi)生管理工作者。

二、忠實履職盡責(zé)，服務(wù)發(fā)展大局

按時主持召開全院護士長會議，分析護理工作情況，傳達布置任務(wù)、并定期組織護士長相互檢查、學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，不斷提高護理工作質(zhì)量與服務(wù)水平。定期組織檢查、指導(dǎo)門診、急診、病房、手術(shù)室、供應(yīng)室等工作質(zhì)量，做好科學(xué)管理，使之達到制度化、常規(guī)化、標準化、規(guī)范化。

三、常懷律己之心，自覺接受監(jiān)督

嚴格遵守和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準則，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，講黨性，重品行，做表率，增強拒腐防變能力，時刻做到自重、自省、自警、自勵，工作上高標準，紀律上嚴要求。

第二篇：當(dāng)好標桿、向我看齊

“當(dāng)好標桿、向我看齊”自查材料 合陽縣司法局---王妮

根據(jù)縣委關(guān)于《合陽縣開展“當(dāng)好標桿、向我看齊”講做評活動》的總體要求，我局全體同志近期通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話、《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《憲法》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，重點圍繞“為民、務(wù)實、清廉”要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對個人方面的問題進行了認真查擺，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)方面，有時停留于形式主義，學(xué)習(xí)的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。平時工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時間多，理論學(xué)習(xí)的時間相對不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進一步加強。

2、調(diào)查研究不夠深入，公仆意識和服務(wù)意識需要進一步增強。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識不強，到基層一線調(diào)查研究不夠，對基層群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面，在切實幫助基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。

3、有時有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強。創(chuàng)新意識不強，在服務(wù)工作上還不夠主動超前，“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。

4、工作作風(fēng)方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對基層群眾思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進一步改進。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管的普法宣傳工作，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發(fā)揮工作的積極性和創(chuàng)造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強。特別對一些細節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現(xiàn)象。

二、問題的成因

1、世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

一是對學(xué)習(xí)的重要性認識不足，學(xué)習(xí)理論不夠深入，總認為自己主要是搞宣傳，經(jīng)常不自覺地放松了對思想學(xué)習(xí)的要求；二是學(xué)習(xí)知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度；三是理論聯(lián)系實際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識、服務(wù)意識還樹得不夠牢。

深入基層與群眾接觸不夠，常常以普法工作的特殊性給自己臺階下，放松對自己的要求；深入服務(wù)對象調(diào)研不夠，主動性不強，全心全意為群眾服務(wù)的意識還樹得不夠牢。

3、批評與自我批評開展不夠。

批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監(jiān)督也還不夠。

三、整改措施

1、強化理論學(xué)習(xí)，不斷增強思想政治素質(zhì)。

不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，深刻領(lǐng)會黨的群眾觀點、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯(lián)系實際，不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。

2、加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)，切實提升服務(wù)水平。

一是緊緊圍繞局中心工作，自覺把分管工作放在“六五”普法宣傳發(fā)展的大局中來謀劃；二是提升服務(wù)意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解全縣普法發(fā)展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為全縣普法工作持續(xù)發(fā)展出謀劃策；三是增強工作的主動性和創(chuàng)新性，多搞基礎(chǔ)性研究，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。

3、進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷改進工作方法。

一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中發(fā)揚克己奉公、無私奉獻的精神；二是堅持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心受群眾監(jiān)督”；三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平，以工作實績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

4、認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭。

時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對待“權(quán)錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。

經(jīng)過自查剖析，我找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中，本人要努力加強學(xué)習(xí)，不斷提高個人的品質(zhì)修養(yǎng)，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全局干部奮力拼搏，積極進取，努力完成各項工作目標任務(wù)，為我縣普法宣傳事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

合陽縣司法局 二〇一三年十月二十八日?

第三篇：孟塬初中“當(dāng)好標桿向我看齊”活動方案

孟塬初中

開展“當(dāng)好標桿，向我看齊”活動方案

根據(jù)市局?2013?188號文件精神，為了更加深入有效地開展教師職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動，充分發(fā)揮“標桿”的示范引領(lǐng)作用。決定在我校教師隊伍開展“當(dāng)好標桿，向我看齊”活動，現(xiàn)將本次活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想及活動目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹黨的十八大精神為目的，以確保我校教師學(xué)有榜樣、趕有目標，進一步遏制教職工存在各種不良現(xiàn)象，使我校管理更加制度化和規(guī)范化。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及職責(zé)

組長：史建

職責(zé)：總體負責(zé)學(xué)校此次活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

副組長：楊新龍

職責(zé)：負責(zé)此次活動的宣傳報道方案的制定和實施。成員及職責(zé)：

雷鵬（負責(zé)此次活動相關(guān)會議的籌備）

張小勇（負責(zé)此次活動上級檢查組的接待和服務(wù)工作及學(xué)校交辦的其他事項）

郭發(fā)民（負責(zé)后勤保障工作等）

吳彥祥（負責(zé)實施此次活動的具體事務(wù)、落實各種計劃等）

三、活動主題

“當(dāng)好標桿，向我看齊”

四、活動安排

我校本次活動內(nèi)容：學(xué)生向老師看齊、老師向領(lǐng)導(dǎo)看齊、領(lǐng)導(dǎo)向一把手看齊。

具體安排如下：從2013年8月21日開始，共分為三個階段。

第一階段：傳達上級精神，制定本校方案（8月21日—8月30日）

利用秋訓(xùn)會學(xué)習(xí)傳達市局相關(guān)文件和會議精神，學(xué)習(xí)楊局長的講話，制定本次活動我校的活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)明確工作職責(zé)。

第二階段：學(xué)習(xí)相關(guān)材料，整頓工作作風(fēng)（8月31日—9月8日）

1、學(xué)習(xí)安排

9月4日晚學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《未成年保護法》，學(xué)習(xí)《陜西省中小學(xué)教師行為“八不準”》、《渭南市教師“六要六不準”》、《華陰市教育系統(tǒng)教師日常行為“十禁止”》等教育法律法規(guī)。

學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

2、活動安排

（1）9月6日行政會，校領(lǐng)導(dǎo)班子開展批評與自我批評，討論如何讓教師向自己看齊。

（2）9月3日晚上以教研組為單位討論對此次活動的認識和理解以及自己在工作如何做，才能讓學(xué)生看齊等。

（3）9月6日下午第一課召開學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生對老師的建議和意見，有針對性的開展此次活動。

3、剖析問題

每為教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；

(2)在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；

(3)在教育教學(xué)活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評價中，查有沒有按學(xué)習(xí)成績排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違

法違紀和違反社會公德的行為。

4、整改問題。

針對師德中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，每人要制定切實可行的師德整改方案。切實在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面從嚴要求、從嚴整改、樹立標桿，不斷提高教師師德水平。

第三階段：總結(jié)階段（9月9日—9月10日）

政教處對這次活動要認真總結(jié)，梳理出此次活動中還存在的問題，師德教育要形成長效機制，及時上報各種活動資料?；顒咏Y(jié)束后每人必須寫一篇心得體會，政教處辦一期宣傳櫥窗，及時收集整理活動資料歸檔。

孟塬初中2013年8月

第四篇：向我看齊承諾書

企業(yè)管理科“向我看齊”承諾書

為保障中心管理制度和質(zhì)量體系得到認真貫徹和落實，確保中心管理工作目標的落實，企業(yè)管理科決心以實際行動踐行創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實有效地組業(yè)管理相關(guān)工作，爭做中心科學(xué)發(fā)展排頭兵，現(xiàn)公開承諾如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，爭做努力學(xué)習(xí)的標桿

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)?，F(xiàn)公開承諾如下：

2、認真學(xué)習(xí)質(zhì)量體系文件及內(nèi)控制度，做到學(xué)以致用，不斷提升企業(yè)管理水平。

二、立足崗位，提升綜合管理能力，爭做求真務(wù)實的標桿

1、主動作為，積極協(xié)調(diào)配合各科室做好質(zhì)量體系管理工作，定期對各科室進行內(nèi)部審核，及時發(fā)現(xiàn)問題并按要求進行整改。

2、切實做好內(nèi)部控制制度落實工作，與各科室相關(guān)人員密切溝通探討，明確控制點執(zhí)行人及責(zé)任人，并按照要求嚴格執(zhí)行，定期檢查。

3、加強合同業(yè)務(wù)管理，通過學(xué)習(xí)提升各科室合同管理人員業(yè)務(wù)水平，杜絕合同倒簽、審批流程不合理等情況的發(fā)生。

4、積極開展風(fēng)險防控工作，防患于未然，定期進行法律風(fēng)險評估，建立健全法律風(fēng)險預(yù)警、防范規(guī)避機制，積極地采取規(guī)范的法律風(fēng)險防范措施。

5、熟悉掌握招投標工作業(yè)務(wù)流程，明確中心招投標項目內(nèi)容，收集、歸類、匯總各個招投標信息及資料，實時跟進項目發(fā)展進度，嚴格按照相關(guān)規(guī)定做好招投標工作。

三、對我監(jiān)督，強化自身責(zé)任意識，爭做嚴于律己的標桿

1、自覺接受各科室及領(lǐng)導(dǎo)班組監(jiān)督，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范個人行為，提高工作效能。

2、恪守職業(yè)道德，增強自律意識，杜絕借工作謀取個人利益，始終保持一身正氣、兩袖清風(fēng)。

2015年11月11日

第五篇：樹立標桿 向我看齊 個人事跡材料

樹立標桿 向我看齊 個人事跡材料

她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。領(lǐng)導(dǎo)和同事眼中的她愛崗敬業(yè)、嚴謹謙恭；學(xué)生眼中的她無私奉獻、和藹可親。她以愛為橋梁搭起濃濃的師生情感，憑著一顆仁愛之心和對工作高度負責(zé)的敬業(yè)精神感染著身邊的每一位教職員工。自參加工作以來，她沒有驚天動地的大事業(yè)，但她憑著雷鋒式的助人為樂精神，春蠶般的無私奉獻精神，老黃牛般的任勞任怨精神感染著身邊的每一位教職員工。她的愛心灑滿了教育的山山水水，她的愛心灑滿了村子里的角角落落。她就是建民辦事處徐家溝小學(xué)的青年教師——李瑩。扎根鄉(xiāng)村，愛心滋養(yǎng)

2009年9月在得知自己同時考上了大學(xué)生村官、高速公路乘務(wù)員和特崗教師三份職業(yè)的情況下，她毅然堅定地選擇了從小就一直崇敬的教師行業(yè)，踏上了教書育人的職業(yè)生涯。李老師用愛心去感化后進學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，每教一個班，她總能對班級中每位學(xué)生的家庭情況、性格愛好了如指掌。學(xué)生遇到了困難，都愿意跟她交流，她也總是全力去幫助解決。她認為：“沒有對學(xué)生真誠的愛，就不會有真正的教育，教師對學(xué)生的以誠相待，是一種巨大的教育力量”。在她所任教的班級里，留守兒童不是個例，在她所任教的班上有一名學(xué)生因父親長年不在家，母親疏于管束，性格暴躁，與班上同學(xué)說兩句就有可能動起手來，李老師調(diào)查清楚情況之后，多次電訪并利用周末休息時間到該生家家訪，認真做好該生思想轉(zhuǎn)變記錄，處處留心觀察，一發(fā)現(xiàn)該生有異常表現(xiàn)就找其談心，對這位學(xué)生進行專門疏導(dǎo)，尊重該生，維他的自尊心，及時鼓勵也指出不足，以真誠的眼神感染他，用溫暖的雙手安撫他，最終這名學(xué)生冰山似的心被李老師執(zhí)著的師愛融化了。如今這名學(xué)生早已轉(zhuǎn)變得團結(jié)同學(xué)，樂于助人，與從前判若兩人。后進生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點，也是每名教師教學(xué)工作的重點。李老師十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，她班上曾有這樣一名學(xué)生，人挺聰明，但是不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，上課經(jīng)常東張西望，做小動作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且影響其他同學(xué)無法正常學(xué)習(xí)。李老師了解情況后對癥下藥，給該生調(diào)了特座，重點監(jiān)督，經(jīng)常提問，隨時提醒該學(xué)生，經(jīng)過多方努力，該生學(xué)習(xí)上終于有了較大轉(zhuǎn)變，成績也有了很大提高。

這就是教師的工作，沒有驚天地的豪言，亦無泣鬼神的壯語。有的只是一個安慰的眼神、一句暖冬的良言和人格的對等。始終把傳授知識與培養(yǎng)學(xué)生良好品行緊密結(jié)合起來，為使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長，李老師時刻用自己的言行去感染和影響學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的品質(zhì)。她還善用鼓勵語，讓學(xué)生在鼓勵中提高成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染、理的澄清。尤其是對于學(xué)困生的輔導(dǎo)，更是耐心細致，動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心教育。如她所說：學(xué)校無小事，育人需精心。要求學(xué)生尊敬師長，樂于助人，她首先主動與學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學(xué)生進行平等交流，和睦相處，注意加強與學(xué)生之間情感的交流，營造良好的教學(xué)民主氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使他們對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣，主動思考，使學(xué)生天性中的好奇、好問、好表現(xiàn)的性得到充分解放。

勤修師德，全面提升

作為一名黨員教師，李老師告誡自己“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。警示自己要有敏銳的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，向中央看齊，向先進看齊，向師德模范標兵看齊，切實增強履職盡責(zé)的自覺性。她一貫認真學(xué)習(xí)政治理論，忠實于黨的教育事業(yè)，處處以一名優(yōu)秀黨員的標準，嚴格要求自己。平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，她認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

精研新篇，永無止境

她不管身處何地，始終不忘練就過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，她常常埋頭做筆記，之后細細揣摩，反復(fù)思索，獨自伏案，潛心學(xué)習(xí)典型課例教學(xué)設(shè)計和教育教學(xué)理論。賽教或其他學(xué)校搞觀摩活動，她從不放過學(xué)習(xí)的機會。同時，她還積極爭取上公開課的機會。她認為，每做一節(jié)研究課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。積極參加學(xué)校組織的各種活動，主動承擔(dān)相關(guān)工作，把參與的過程作為研究、積累、提升的過程。還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法，爭取用先進的教學(xué)設(shè)備打造高效課堂。李老師的努力是值得的，她先后榮獲了教育教學(xué)論文二等獎，班級文化優(yōu)秀指導(dǎo)獎，學(xué)生英語朗讀大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎，小學(xué)英語期末檢測優(yōu)秀獎，師德演講優(yōu)秀獎等。

風(fēng)成于上，習(xí)化于下，方能“潤物細無聲”。黨員干部和教師能夠“立正”之后看齊，是正人先正己、打鐵自身硬的嚴格自律，是珍愛事業(yè)、忘我奉獻的沖鋒號角，是讓黨放心、讓人民滿意的鏗鏘誓言。每名黨員干部和教師都要敢于立身為旗，給自己一把鞭子，時刻鞭策自己不做一絲一毫有損學(xué)校和教育事業(yè)的事情；給學(xué)生一面鏡子，時刻檢驗言行舉動是否符合規(guī)范標準。只有這樣層層做標桿、人人來示范，才能夠步調(diào)一致地向著又快又好的學(xué)校目標邁進。