第一篇：天城小學(xué)開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)心得

天城小學(xué)學(xué)前學(xué)習(xí)心得體會(huì)

天城小學(xué) 孫磊

天城小學(xué)學(xué)前組織教職工開(kāi)展了學(xué)前學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際，我校組織全校教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。

一、高度重視，全體動(dòng)員

學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，繼召開(kāi)全鄉(xiāng)校長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校立即組織召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)，研究布置了學(xué)校開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)班。在全校教師會(huì)上就此次學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)順利、高效地展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容充實(shí)，安排得當(dāng)

在兩天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，《利川市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干建議》，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步提高了教師們對(duì)自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

為了方便教師們作好筆記，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提前將學(xué)習(xí)內(nèi)容打印成冊(cè)，學(xué)習(xí)時(shí)采用討論交流、說(shuō)寫(xiě)結(jié)

合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。會(huì)后要求每位教師將學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，把政治學(xué)習(xí)推向縱深，切實(shí)落到實(shí)處。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，典型突出

學(xué)習(xí)期間，教師嚴(yán)格遵守作息制度，并制定了教師學(xué)習(xí)考勤記錄，嚴(yán)格考勤，特殊情況請(qǐng)假必須向校長(zhǎng)請(qǐng)示，批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全校職工積極參與，顧全大局，踴躍發(fā)言，精心做好記錄，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全校教師無(wú)遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

四、思想轉(zhuǎn)化，效果明顯

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我校教師的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

1、法制觀念明顯增強(qiáng)

通過(guò)對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺(jué)性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，我校的各項(xiàng)工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。

2、職業(yè)道德明顯強(qiáng)化

通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)

鍵，是樹(shù)立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)先小發(fā)展和進(jìn)步的前提。

總之，本次開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，學(xué)習(xí)認(rèn)真，體會(huì)深刻，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校教師在以后的教育教學(xué)工作中會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：天城小學(xué)少先隊(duì)工作制度

天城小學(xué)少先隊(duì)工作制度

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大會(huì)議精神，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，引導(dǎo)少年兒童在新世紀(jì)樹(shù)立新的精神風(fēng)貌。繼續(xù)加強(qiáng)思想品德教育主題活動(dòng)。深入貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要講話精神，激發(fā)廣大少年兒童熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，引導(dǎo)和激勵(lì)少先隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，明確所肩負(fù)的歷史任務(wù)，從小培養(yǎng)走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，努力“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”，提高全面素質(zhì)，為將來(lái)成長(zhǎng)成才、報(bào)效祖國(guó)作好全面準(zhǔn)備。

二、基本制度：

1、學(xué)校建立由教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織；

2、學(xué)校設(shè)立一個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)部，大隊(duì)部設(shè)立一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)管理少先隊(duì)，并向?qū)W校分管少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；

3、大隊(duì)部設(shè)立大隊(duì)委員會(huì)，分別設(shè)有大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員、旗手、護(hù)旗手等職，分管大隊(duì)工作，向大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)；中隊(duì)設(shè)有中隊(duì)委，分管中隊(duì)各項(xiàng)工作，向中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；

4、少先隊(duì)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，認(rèn)真制定本學(xué)期的工作計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。

5、少先隊(duì)要充分利用每學(xué)期的各種傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐

富多彩、富有教育意義的活動(dòng)，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想教育。

6、隊(duì)干部選舉制度。隊(duì)章規(guī)定每半年至一年改選一次隊(duì)委會(huì)和隊(duì)長(zhǎng)。這是發(fā)揚(yáng)民主精神，進(jìn)行當(dāng)家作主教育的一種制度。改選一般 在學(xué)年或?qū)W期初進(jìn)行。

7、隊(duì)干部輪換制度。每個(gè)隊(duì)干部有一定的任職期，期滿無(wú)特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊(duì)員有機(jī)會(huì)參加隊(duì)的組織管理，得到鍛煉。

8、隊(duì)干部例會(huì)制度。一般每周或隔周進(jìn)行一次。主要內(nèi)容是匯報(bào)、研究和布置工作。大（中）隊(duì)例會(huì)可由委員輪流組織，并負(fù)責(zé)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

9、隊(duì)前教育制度。新隊(duì)員入隊(duì)前要對(duì)他們進(jìn)行隊(duì)前教育。如學(xué)習(xí)隊(duì)章、學(xué)唱隊(duì)歌、學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮及呼號(hào)、系紅領(lǐng)巾、為人民做一件好事。入隊(duì)時(shí)要舉行隆重的入隊(duì)儀式。

10、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。少先隊(duì)組織應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在廣播、隊(duì)報(bào)、光榮簿上表?yè)P(yáng)好人好事，在“六一”兒童節(jié)、10月13日建隊(duì)紀(jì)念日，集中表?yè)P(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)集體。

11、活動(dòng)制度。小學(xué)少先隊(duì)的活動(dòng)一般要求大隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期舉行一次至二次；中隊(duì)活動(dòng)每月一次；小隊(duì)活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容不要繁雜，要注意年齡特點(diǎn)。

12、離隊(duì)制度。隊(duì)章規(guī)定年滿14周歲的隊(duì)員在組織上要離開(kāi)少先隊(duì)。超齡隊(duì)員的離隊(duì)，由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式，辦理離隊(duì)手續(xù)。

13、陣地教育制度。陣地是少先隊(duì)開(kāi)展工作的重要基礎(chǔ)，利用

陣地（小家務(wù)）對(duì)隊(duì)員開(kāi)展經(jīng)常性的教育和工作，讓他們?cè)诠芾碇袑W(xué)會(huì)必要本領(lǐng)。這些固定的、不可缺少的活動(dòng)陣地會(huì)使隊(duì)員們實(shí)實(shí)在在地感到少先隊(duì)組織的存在，豐富少先隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容，滿足隊(duì)員的各種興趣、要求，培養(yǎng)他們的組織觀念及對(duì)組織的責(zé)任感。

三、常規(guī)工作：

1、認(rèn)真舉行升國(guó)旗儀式。升旗儀式上講話，定人定主題，提前寫(xiě)好演講稿，光榮升旗手競(jìng)爭(zhēng)上崗。

2、搞好隊(duì)的小家務(wù)建設(shè)。落實(shí)每周一次的大隊(duì)委員例會(huì)制度。

3、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”正常有序運(yùn)行，讓廣大少先隊(duì)員參與校內(nèi)公共場(chǎng)所，集體生活的管理，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)服務(wù)。

4、廣泛推行班隊(duì)干部競(jìng)選上崗制度，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與班級(jí)管理的工作能力。

5、中隊(duì)板報(bào)、手抄報(bào)、校園櫥窗定期更換，定期檢查，中隊(duì)板報(bào)制出小樣。

6、做好常規(guī)評(píng)比工作：文明班級(jí)、衛(wèi)生中隊(duì)等。

天城小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

二○○九年九月

第三篇：《監(jiān)督法》學(xué)習(xí)心得——開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)心得

《監(jiān)督法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這學(xué)期學(xué)校組織了開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)，我收獲頗多，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)《監(jiān)督法》有了一定認(rèn)識(shí)。《監(jiān)督法》從到醞釀起草到審議通過(guò)，是二十年來(lái)各級(jí)人大對(duì)監(jiān)督工作進(jìn)行實(shí)踐探索的結(jié)果，是我國(guó)民主法制建設(shè)和人民代表大會(huì)制度發(fā)展史上一件具有里程碑意義的大事。認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)貫徹《監(jiān)督法》，深刻領(lǐng)會(huì)這部法律的內(nèi)涵，了解國(guó)家大政方針，對(duì)于我們教育工作具有重大意義，應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹《監(jiān)督法》作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)落實(shí)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合我對(duì)監(jiān)督法的理解，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、人大監(jiān)督是黨和國(guó)家監(jiān)督體系的重要組成部分

人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的根本途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。人大對(duì)政府、法院、檢察院進(jìn)行監(jiān)督，是憲法賦予的一項(xiàng)重要職權(quán)。人大監(jiān)督的特點(diǎn)最主要的有三點(diǎn)：一是它的民主性。人大是人民選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，代表人民行使國(guó)家權(quán)力的。人大工作實(shí)行合議制，不論制定法律，還是就重大問(wèn)題作出決定，都是按照民主集中制的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，集眾思廣眾益，集體行使權(quán)力，集體決定問(wèn)題，力求真正集中和代表人民的意志和利益。二是它的全局性。人大不論制定法律，還是就重大問(wèn)題作決定，都是從制度上解決全局性問(wèn)題的，按照法律和人大決定解決具體問(wèn)題是政府和法院、檢察院的職責(zé)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。從監(jiān)督法的規(guī)定可以看出，人大常委會(huì)的監(jiān)督范圍很廣，監(jiān)督的方式和程序各有不同，要依法監(jiān)督，首先要求我們必須學(xué)法懂法。作為一名教育工作者，必須要有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，愛(ài)崗敬業(yè)。要正確把握法律、法規(guī)的立法精神和立法本意，深刻領(lǐng)會(huì)憲政的“民主、法治、人權(quán)”等要素的精髓，增強(qiáng)“依法治國(guó)、執(zhí)政為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”的社會(huì)主義法治理念。

二、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨。所以我們要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，其中最重要、最根本、最關(guān)鍵的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

三、堅(jiān)持依法行使監(jiān)督權(quán)

國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法辦事，是依法治國(guó)的內(nèi)在要求，它不僅有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，而且可以為廣大人民群眾起到示范和帶頭作用。

四、堅(jiān)持民主集中制，遵循集體行使職權(quán)的原則

監(jiān)督法第四條規(guī)定：“各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)按照民主集中制的原則，集體行使監(jiān)督職權(quán)?！?各級(jí)人大及其常委會(huì)行使職權(quán)，實(shí)行集體負(fù)責(zé)制，由全體組成人員集體討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，集體作出決定。常委會(huì)每個(gè)組成人員的地位和權(quán)利平等，任何人都沒(méi)有特殊的權(quán)利，集體討論、集體決定、集體承擔(dān)責(zé)任。所以作為一名合格的公民，我們要遵法、守法、學(xué)法，不斷強(qiáng)化自己的法律意識(shí)。

五、堅(jiān)持接受人民代表大會(huì)監(jiān)督的原則

人民代表大會(huì)設(shè)立常務(wù)委員會(huì)，人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)，是人民代表大會(huì)閉會(huì)期間行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，它對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，接受其監(jiān)督。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)觀念，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，真正以強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)、旺盛的工作熱情全身心投入到教育工作中。

六、樂(lè)于奉獻(xiàn)

教育是一項(xiàng)良心工程，作為一名教育工作者，要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備，遵守黨紀(jì)國(guó)法，清正廉潔，忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育。

總而言之，教育工作雖然比較清苦，但是我們要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我們的工作是為了給社會(huì)主義建設(shè)提供人才儲(chǔ)備，是為了社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，所以要有使命感和榮譽(yù)感。努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，做一名愛(ài)黨敬業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)的教育工作者。

第四篇：天城小學(xué)2018年心理健康教育計(jì)劃

天城小學(xué)2018年心理健康教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的定》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)：培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)創(chuàng)新，能從容迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。

具體目標(biāo)：

1、能夠經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行“警句長(zhǎng)鳴”――一定要做到“守信”與“守時(shí)”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。

2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺(jué)地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對(duì)的品格，初步學(xué)會(huì)休閑，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4、通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。

5、通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、立下堅(jiān)強(qiáng)志―――堅(jiān)強(qiáng)意志與耐受挫折的教育。（1）培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。（2）培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。（4）引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。

2、澆灌友誼花―――自我意識(shí)、人際交往教育。

（1）學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。（2）學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。（3）正確認(rèn)識(shí)性別差異，接受發(fā)育過(guò)程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

3、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。

（1）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。（3）對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

四、教學(xué)措施：

1．堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4．對(duì)少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

天城小學(xué) 2018-02-25

第五篇：2013年春開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2013年春開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

建新小學(xué)

龔元?jiǎng)?/p>

為深入貫徹實(shí)施黨的十八大，按照市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的文件精神，我校為期三天的開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有十八大報(bào)告解讀、師德師風(fēng)、市教育教學(xué)檢查通報(bào)、學(xué)校方案制度討論、上期成績(jī)分析。

通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng)，我感觸很深，引發(fā)了我很多思考：作為一位普通的小學(xué)教師，我深深地感受到規(guī)范辦學(xué)行為、回歸素質(zhì)教育、實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的變化。規(guī)范教學(xué)行為，最基本的一點(diǎn)就是“把時(shí)間還給學(xué)生”。“把時(shí)間還給學(xué)生”給了學(xué)生最大的尊重和信任，學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)上有足夠的自由，這對(duì)那些自制力強(qiáng)、學(xué)法得當(dāng)?shù)膶W(xué)生來(lái)說(shuō)有了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在這種模式下，他們不僅可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)了計(jì)劃，善于安排自己的學(xué)習(xí)和生活；他們的自主設(shè)計(jì)能力增強(qiáng)，自我規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，優(yōu)勢(shì)更加明顯。從老師角度講，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，他們必然要考慮如何把方法教給學(xué)生，而不是像過(guò)去那樣爭(zhēng)時(shí)間。這樣，老師給了學(xué)生足夠的方法指導(dǎo)，學(xué)生有了可自主支配時(shí)間，又有了恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ箤?shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)成為可能。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

三、立足本職，做好工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。以最飽滿的熱情和最認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去，有計(jì)劃、有目的、有效率、有方法的教書(shū)育人，多動(dòng)腦筋，多想辦法。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n、認(rèn)真上好每一課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差、認(rèn)真鉆研教材、多讀書(shū)、讀好書(shū)這幾方面去努力，全面培養(yǎng)學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。我相信我一定會(huì)在新學(xué)期打個(gè)好仗！