第一篇：三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度

三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度

一、學(xué)習(xí)目的為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡稱教育實(shí)踐活動(dòng)），提高政治素養(yǎng)和理論水平，特制定本制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

黨章和十八大報(bào)告、總書記一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、以及《農(nóng)安縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》等。

三、學(xué)習(xí)形式

根據(jù)《農(nóng)安縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)制度。教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，以個(gè)人自學(xué)為主。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要注重學(xué)以致用，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，使密切聯(lián)系群眾的能力不斷提高。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

（一）每月一、三周周三下午3：20—4:20為集中學(xué)習(xí)時(shí)間、討論時(shí)間。由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長負(fù)責(zé)。

（二）每月二、四周周三為個(gè)人自學(xué)時(shí)間。個(gè)人自學(xué)是教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)的主要方式，個(gè)人自學(xué)時(shí)間每次不得少于1小時(shí)。

五、學(xué)習(xí)管理

教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為理論學(xué)習(xí)的責(zé)任部門，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督檢查、考勤考核。副組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度的制定、下發(fā)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)考勤記錄、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記本和個(gè)人學(xué)習(xí)心得的收集整理等工作。小組其他成員負(fù)責(zé)所包年級(jí)教師的學(xué)習(xí)檢查、考勤考核工作。

六、相關(guān)要求

（一）集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)采取簽到制，因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的，必須向活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長請假。

（二）建立個(gè)人理論學(xué)習(xí)筆記。黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)必記，在理論學(xué)習(xí)本上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，字跡工整，通過學(xué)習(xí)，做到有所得、有所思、有所悟，并認(rèn)真撰寫理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年3月10日

第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識(shí)到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的開展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現(xiàn)實(shí)問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄砻撠氈赂唬菐椭摰貐^(qū)的發(fā)展而來，他們是無比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第三篇：三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《中共農(nóng)安縣委關(guān)于開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中發(fā)（2013）4號(hào)文件和總書記系列講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，緊緊圍繞教育局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評(píng)邊改”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場教育，促使我校黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照縣委“強(qiáng)化宗旨意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、純潔干部隊(duì)伍”的實(shí)踐載體，結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)校”為載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會(huì)滿意，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重嚴(yán)格要求、真查實(shí)改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過場。通過這次活動(dòng)力爭達(dá)到“三深入三樹立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務(wù)宗旨意識(shí)；深入師生走訪調(diào)研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識(shí)；深入開展幫扶活動(dòng)，樹立教育行業(yè)的良好形象。

三、參加對(duì)象

三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工

四、時(shí)間安排及工作步驟

活動(dòng)從2014年3月10日開始，到7月10日結(jié)束

大體分五個(gè)階段：

（一）集中學(xué)習(xí)：（3月10日至4月10日）

1、制定方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。組織三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、廣泛動(dòng)員。召開班子成員會(huì)、黨員教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。同時(shí)，充分利用標(biāo)語、廣播、宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。

3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神；學(xué)習(xí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容：群眾路線教育讀本等材料。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，具體做到“六個(gè)一”：支部開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學(xué)?！?，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫一篇心得體會(huì)；組織一次群眾路線理論教育知識(shí)競答、演講辯論活動(dòng)。

（二）查準(zhǔn)問題:（4月11日至5月10日）

1、以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)通過學(xué)生問卷調(diào)查和家政問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。

2、對(duì)我校在校外“小飯桌”就餐學(xué)生進(jìn)行造冊統(tǒng)計(jì)，了解我校在“小飯桌”就餐學(xué)生的基本情況，并對(duì)學(xué)校周邊“小飯桌”進(jìn)行走訪摸底，了解學(xué)生就餐環(huán)境及衛(wèi)生狀況。

3、對(duì)我校留守兒童進(jìn)行造冊統(tǒng)計(jì)，并對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學(xué)習(xí)的因素。

4、建立三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)家長QQ群，三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)官方微博等，完善家校信息平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問題，及時(shí)收集廣大家長對(duì)我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。

（三）整改落實(shí):（5月11日至6月10日）

1、對(duì)于在學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，全體校委會(huì)成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會(huì)召開了專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。

2、組建家長委員會(huì)，由家長委員會(huì)針對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。對(duì)家長委員會(huì)成員實(shí)行每周一天的家長開放日，讓家長隨時(shí)能走進(jìn)學(xué)校進(jìn)入班級(jí)了解學(xué)校教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。通過告家長書的形式向“小飯桌”學(xué)生家長反饋不合格“小飯桌”信息，由家長委員會(huì)引導(dǎo)家長履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任，正確選擇孩子午放學(xué)監(jiān)護(hù)方式。

3、開展“黨員教師與留守兒童一對(duì)一愛心幫扶”活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛下健康成長，共享和諧社會(huì)。

（四）成效測評(píng)：（6月11日至6月25日）

1、廣泛征求意見。通過召開座談會(huì)、印發(fā)意見表、設(shè)置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會(huì)各界對(duì)本學(xué)校開展教育實(shí)踐主題活動(dòng)的意見和建議。征求到的意見和建議要如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。各黨員干部要對(duì)照群眾提出的意見和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實(shí)際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報(bào)告，明確今后努力的方向和具體措施。

2、走訪調(diào)研。以新一輪“大家訪”活動(dòng)為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實(shí)事”專題調(diào)研。有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個(gè)別座談、聽取匯報(bào)等多種形式，準(zhǔn)確掌握群眾、教職工、學(xué)生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，力求消除民怨，解決問題。

3、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的組織作用，組織一次有家長委員會(huì)牽頭的家長會(huì)。通過家長會(huì)，聽實(shí)話、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。

（五）總結(jié)提高階段:（6月26日至7月10日）

1、認(rèn)真自查總結(jié)。針對(duì)群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目、明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公開，接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級(jí)，牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難 群眾、教職工辦一件好事實(shí)事。一般黨員教師開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。

3、健全機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢下群眾工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系；要針對(duì)主題教育中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場的長效機(jī)制。

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長：任傳寶

副組長：王樹德于萬兵郝相臣劉淑梅

成員：王哲王松濤孔德軍楊喜忠任艷革劉立山王志龍

馬洪亮張保邵培林

六、有關(guān)要求

1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾路線主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。要通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想，指導(dǎo)工作。

3、深入師生群眾，搞好調(diào)研活動(dòng)。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報(bào)告。

學(xué)校群眾路線教育實(shí)施方案

三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)

2014年3月10日

第四篇：大榆小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度

大榆小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度

一、學(xué)習(xí)目的為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡稱教育實(shí)踐活動(dòng)），為建設(shè)富庶美麗文明的新寧城提供堅(jiān)強(qiáng)的理論保障，特制定本制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

十八大報(bào)告、總書記一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》以及《忙農(nóng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》等。

三、學(xué)習(xí)形式

要站在講政治的高度認(rèn)真組織教育實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)，并根據(jù)《忙農(nóng)總校黨支部關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，結(jié)合本單位工作實(shí)際，制定本單位學(xué)習(xí)計(jì)劃。教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，以個(gè)人自學(xué)為主。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要注重學(xué)以致用，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，使密切聯(lián)系群眾的能力不斷提高。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

（一）集中授課。每月不少于1次。由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織。

（二）支部學(xué)習(xí)。每月不少于2次，根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作實(shí)際，可結(jié)合黨支部會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。由支部書記負(fù)責(zé)組織。

（三）個(gè)人自學(xué)。個(gè)人自學(xué)是教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)的主要方式。每周不少于2次，每次不少于1小時(shí)。

五、學(xué)習(xí)管理

教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為理論學(xué)習(xí)的責(zé)任部門，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度的制定、下發(fā)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記本》，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查、考勤考核?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)全局的理論學(xué)習(xí)情況每月進(jìn)行1次抽查，每兩月進(jìn)行1次檢查。內(nèi)容包括：支委個(gè)人學(xué)習(xí)筆記本和個(gè)人學(xué)習(xí)心得、支部學(xué)習(xí)考勤記錄等。檢查情況將在黨務(wù)公開欄內(nèi)公示。

六、相關(guān)要求

（一）建立集中授課考勤制度。集中授課采取指紋簽到，因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的，以處室為單位書面向活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室請假。黨員干部參加集中授課學(xué)習(xí)的到課情況，將在局網(wǎng)站公示。

（二）建立支部理論學(xué)習(xí)登記制度。在支委會(huì)登記本上認(rèn)真記錄支部組織理論學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員到課和學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況。

（三）建立個(gè)人理論學(xué)習(xí)筆記。黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)必記，在理論學(xué)習(xí)本上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，字跡工整，通過學(xué)習(xí)，做到有所得、有所思、有所悟，并認(rèn)真撰寫理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第五篇：黨群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近段時(shí)間來，觀看了《周恩來的四個(gè)晝夜》，單位組織學(xué)習(xí)了

四風(fēng)五化六病”等群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)

總結(jié)如下 ：

黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入

開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力

解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能

力。“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是中國共產(chǎn)黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)要求。

在全黨自上而下分批開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?！盀槊?，務(wù)實(shí)，清廉”揭示了黨的群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵。作為醫(yī)務(wù)工作者，更應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，踐行黨的群眾

路線的時(shí)代內(nèi)涵。

“為民”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的目的。中國共產(chǎn)黨要實(shí)行民主政治，就必然要求走群眾路線，依靠人民群眾。群眾路線的靈魂在于人民群

眾是歷史的主人，這就決定了群眾路線的根本是“為民”。黨是人民的公仆，黨要為民眾服務(wù)，就要千方百計(jì)、不遺余力地把立足點(diǎn)落在“為民”上。結(jié)合本職工作，“為民”就是要為廣大醫(yī)療行業(yè)工作者

工做好醫(yī)療護(hù)理服務(wù)工作，切實(shí)解決患者存在的問題，急病人所急，想病人所想，有了一切“為民”這樣的立足點(diǎn)，我們的所有工作就不

會(huì)出現(xiàn)大的偏差，即便有偏差也容易改正。

“務(wù)實(shí)”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的途徑。毛澤東同志曾論述道，“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去?！疤ぬ?shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)”是對(duì)每一位醫(yī)療工作者的總體要求。醫(yī)療護(hù)理工作中不但要促進(jìn)患者軀體疾病的康復(fù)，還要使患者的心理健康達(dá)到最適宜狀態(tài)，這就要求我們在日常的工作中把患者當(dāng)親人，當(dāng)朋友對(duì)待，用自己的真心溫暖患者，深入患者的內(nèi)心，與患者有效溝通，減輕患者身心疾病疼痛，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，使患者不但治愈病痛，還掌握防病治病知識(shí)，使其生活方式，行為習(xí)慣健康化，這不但群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在醫(yī)療活動(dòng)中的體現(xiàn)，也是當(dāng)今社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的要求。

“清廉”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的保障?！扒辶保枪伯a(chǎn)黨人的本色，堅(jiān)守清廉，反對(duì)奢侈，是因?yàn)榍辶谷藙傊辈话?，心系群眾，自覺無悔地為人民事業(yè)奮斗；在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中，解決群眾看病難、看病貴是民生問題，“因病施治”也是每一位醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)。不開大處方、不亂檢查、不分解收費(fèi)，想病人所想，拒收紅包，微笑服務(wù)是醫(yī)務(wù)工作者貫徹執(zhí)行群眾路線的體現(xiàn)，作為一名醫(yī)療工作者不但要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，更要有一顆“金子”般的心。