第一篇:三盛玉中學(xué)落實(shí)野浴匯報(bào)
三盛玉中學(xué)落實(shí)“關(guān)于禁止學(xué)生野浴的緊急通知”工作匯報(bào)
2011年5月30日接到教育局的文件后,任傳保校長親自召集政教處等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了文件的精神,并責(zé)成政教系列的領(lǐng)導(dǎo)馬上部署落實(shí)。
5月30日下午第八節(jié)課,學(xué)校召開了班主任會(huì)議,部署了關(guān)于禁止學(xué)生野浴的系列工作。1、2、3、4、5、召開班會(huì)落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的精神,堅(jiān)決杜絕學(xué)生野浴。每班召開一次班會(huì),專門落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神。每班出一期“珍愛生命,遠(yuǎn)離野浴”的板報(bào),5月31日驗(yàn)收。政教處出一期專題的政教簡報(bào)。班主任要對(duì)無故離校,曠課的學(xué)生立刻查清原因,存在疑問的要馬上上報(bào)政教處。對(duì)乘車回家的學(xué)生,提出明確要求,不許中途下車,下車后立刻回家。教育學(xué)生遠(yuǎn)離家附近的池塘,水渠,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
6、7、學(xué)生簽訂不野浴承諾書,5月31日上交。學(xué)生及家長簽訂禁止野浴責(zé)任書,通校生5月31日上交,住
宿生放假返校后上交。
8、后勤對(duì)學(xué)校附近環(huán)境進(jìn)行排查,校園附近無池塘,水渠水庫。9暑假前,致家長一封信,教育家長提高預(yù)防能力,制止學(xué)生野浴。
三盛玉中學(xué)
2011-6-2
第二篇:三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《中共農(nóng)安縣委關(guān)于開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》精神,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹中發(fā)(2013)4號(hào)文件和總書記系列講話精神,堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,緊緊圍繞教育局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況,堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評(píng)邊改”,切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場教育,促使我校黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí),為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
按照縣委“強(qiáng)化宗旨意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、純潔干部隊(duì)伍”的實(shí)踐載體,結(jié)合我校實(shí)際,我們確定“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)化教師隊(duì)伍,提升辦學(xué)質(zhì)量,努力辦人民滿意的學(xué)?!睘檩d體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn),以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心,以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng),同時(shí)努力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)校園文化建設(shè),為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境,讓家長放心,社會(huì)滿意,堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng),注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范,注重嚴(yán)格要求、真查實(shí)改,確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過場。通過這次活動(dòng)力爭達(dá)到“三深入三樹立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢政策教育,樹立黨員教職工的為民服務(wù)宗旨意識(shí);深入師生走訪調(diào)研解決問題,樹立為民排憂解難的公仆意識(shí);深入開展幫扶活動(dòng),樹立教育行業(yè)的良好形象。
三、參加對(duì)象
三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工
四、時(shí)間安排及工作步驟
活動(dòng)從2014年3月10日開始,到7月10日結(jié)束
大體分五個(gè)階段:
(一)集中學(xué)習(xí):(3月10日至4月10日)
1、制定方案。結(jié)合實(shí)際,研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確活動(dòng)要求。組織三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、廣泛動(dòng)員。召開班子成員會(huì)、黨員教師會(huì),傳達(dá)文件精神,認(rèn)真組織活動(dòng)開展。同時(shí),充分利用標(biāo)語、廣播、宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式,廣泛宣傳,營造氛圍,提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。
3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式,進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神;學(xué)習(xí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容:群眾路線教育讀本等材料。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,廣泛開展研討,具體做到“六個(gè)一”:支部開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng);領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學(xué)?!?,講一次廉政黨課;開展一次正反典型教育活動(dòng);組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾,提高教師素質(zhì),轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題,開展一次討論;每個(gè)黨員教師撰寫一篇心得體會(huì);組織一次群眾路線理論教育知識(shí)競答、演講辯論活動(dòng)。
(二)查準(zhǔn)問題:(4月11日至5月10日)
1、以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)通過學(xué)生問卷調(diào)查和家政問卷調(diào)查,通過問卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力,是否關(guān)心學(xué)生,布置作業(yè)是否合理,是否廉潔從教,有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。
2、對(duì)我校在校外“小飯桌”就餐學(xué)生進(jìn)行造冊統(tǒng)計(jì),了解我校在“小飯桌”就餐學(xué)生的基本情況,并對(duì)學(xué)校周邊“小飯桌”進(jìn)行走訪摸底,了解學(xué)生就餐環(huán)境及衛(wèi)生狀況。
3、對(duì)我校留守兒童進(jìn)行造冊統(tǒng)計(jì),并對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學(xué)習(xí)的因素。
4、建立三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)家長QQ群,三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)官方微博等,完善家校信息平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓學(xué)生家長與科任教師、班主任溝通無距離,溝通全方位,及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問題,及時(shí)收集廣大家長對(duì)我校工作的意見和建議,收集民情,解決民怨。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面,做到心中有數(shù),有的放矢。
(三)整改落實(shí):(5月11日至6月10日)
1、對(duì)于在學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,全體校委會(huì)成員要發(fā)揮帶頭作用,積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,尋找根源,明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題,學(xué)校校委會(huì)召開了專題研討會(huì),進(jìn)行深入剖析,做到問題找得準(zhǔn),原因分析透,整改措施實(shí)。
2、組建家長委員會(huì),由家長委員會(huì)針對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的突出問題,提出寶貴意見、促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。對(duì)家長委員會(huì)成員實(shí)行每周一天的家長開放日,讓家長隨時(shí)能走進(jìn)學(xué)校進(jìn)入班級(jí)了解學(xué)校教學(xué)和管理,監(jiān)督學(xué)校工作。通過告家長書的形式向“小飯桌”學(xué)生家長反饋不合格“小飯桌”信息,由家長委員會(huì)引導(dǎo)家長履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任,正確選擇孩子午放學(xué)監(jiān)護(hù)方式。
3、開展“黨員教師與留守兒童一對(duì)一愛心幫扶”活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶,為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助,讓留守兒童留守不孤單,在全社會(huì)的關(guān)愛下健康成長,共享和諧社會(huì)。
(四)成效測評(píng):(6月11日至6月25日)
1、廣泛征求意見。通過召開座談會(huì)、印發(fā)意見表、設(shè)置意見箱等方式,廣泛征求黨員群眾和社會(huì)各界對(duì)本學(xué)校開展教育實(shí)踐主題活動(dòng)的意見和建議。征求到的意見和建議要如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。各黨員干部要對(duì)照群眾提出的意見和建議,緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實(shí)際,深刻分析形成問題的主客觀原因,并形成分析檢查報(bào)告,明確今后努力的方向和具體措施。
2、走訪調(diào)研。以新一輪“大家訪”活動(dòng)為抓手,組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實(shí)事”專題調(diào)研。有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個(gè)別座談、聽取匯報(bào)等多種形式,準(zhǔn)確掌握群眾、教職工、學(xué)生的所思、所憂、所盼,深入分析存在問題、努力幫扶解決,詳細(xì)記錄,并匯總形成調(diào)研報(bào)告,力求消除民怨,解決問題。
3、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的組織作用,組織一次有家長委員會(huì)牽頭的家長會(huì)。通過家長會(huì),聽實(shí)話、重實(shí)情,力求獲得平時(shí)難以聽到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情,從而改進(jìn)作風(fēng),與群眾拉近距離,搭建群眾建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。
(五)總結(jié)提高階段:(6月26日至7月10日)
1、認(rèn)真自查總結(jié)。針對(duì)群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題,以分析檢查報(bào)告為依據(jù),制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度,按照輕重緩急和難易程度,把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化,做到“四明確一承諾”,即:明確落實(shí)整改的項(xiàng)目、明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)的具體措施,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后,采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布,并做出公開承諾,接受監(jiān)督。
2、嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題,查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問題,要向群眾作出說明,積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公開,接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入基層,每人聯(lián)系包抓班級(jí),牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難 群眾、教職工辦一件好事實(shí)事。一般黨員教師開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),幫扶的對(duì)象可以是幫扶留守兒童,也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作,讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。
3、健全機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法,好經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新形勢下群眾工作的新情況、新特點(diǎn),積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式,建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開力度,保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善民主測評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制,進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系;要針對(duì)主題教育中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施,從制度上堵塞漏洞,構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場的長效機(jī)制。
五、組織機(jī)構(gòu):
組長:任傳寶
副組長:王樹德于萬兵郝相臣劉淑梅
成員:王哲王松濤孔德軍楊喜忠任艷革劉立山王志龍
馬洪亮張保邵培林
六、有關(guān)要求
1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾路線主題教育之中,積極帶頭學(xué)習(xí),推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。要通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑,全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目,通過學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神,武裝思想,指導(dǎo)工作。
3、深入師生群眾,搞好調(diào)研活動(dòng)。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報(bào)告。
學(xué)校群眾路線教育實(shí)施方案
三盛玉鎮(zhèn)中學(xué)
2014年3月10日
第三篇:三盛玉中學(xué)校外德育基地建設(shè)方案
三盛玉中學(xué)校外德育基地建設(shè)方案
2012
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生“愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明”的好品質(zhì),我校繼續(xù)利用敬老院和派出所校外德育基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。具體方案如下:
一、基地選擇的原則:
1、針對(duì)性。分析我校學(xué)生的特點(diǎn),要針對(duì)校內(nèi)教育的缺陷,有針對(duì)性地選擇校外德育基地,已達(dá)到校外教育互補(bǔ)的實(shí)效。
2、有效性。學(xué)校的教育時(shí)間有限,校外教育要講究效益,不能只是搞形式,要講實(shí)效。
3、趣味性。興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極型的最佳動(dòng)力之一。一般學(xué)生到校外活動(dòng),換一下環(huán)境,都有其好奇性,校外基地要適合青少年的特征,不要太死板、太枯燥,教育形式要多樣化??梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過程,把他們外出得好奇性,轉(zhuǎn)化為受教育的積極性,已達(dá)到最佳教育成果。
5、安全性。校外教育基地必須在戶外,安全系數(shù)不可能像校內(nèi)那么高,要選擇交通比較方便,危險(xiǎn)性小的場所作為教育基地。
二、基地的選擇:
根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。
1、三盛玉鎮(zhèn)鎮(zhèn)敬老院:敬老愛老基地
2、三盛玉鎮(zhèn)派出所:安全法制基地
三、具體安排:
1、每年端午節(jié)、中秋節(jié)敬老院慰問孤寡老人,為他們獻(xiàn)愛心、送溫暖、打掃衛(wèi)生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節(jié)目等。
3、每年春季、秋季開學(xué),邀請三盛玉鎮(zhèn)派出所為同學(xué)們做法制講座。三盛玉中學(xué) 年3月 2012
三盛玉中學(xué)校外德育基地建設(shè)方案
三盛玉中學(xué)
2012年3月
第四篇:大盛中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料
東安縣大盛中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)
情 況 匯 報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
首先請讓我代表大盛中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo),表示熱烈的歡迎,并致以崇高的敬意!下面我從學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)水平六個(gè)方面向各位進(jìn)行匯報(bào)。不妥之處,請予指正。
一、辦學(xué)條件
自2011年3月本校開始合格學(xué)校建設(shè)以來,縣財(cái)政共投入資金420余萬元,新建了綜合樓、學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)籃、排球場、乒乓球場。硬化場地1200平方米,綠化校園11360平方米。征地8.9畝,修建了250米環(huán)形跑道、100米直跑道,有力的改善了辦學(xué)條件?,F(xiàn)在學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班,學(xué)生465人。學(xué)校占地面積29000平方米,校舍建筑面積5746平方米。學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理,是師生們理想的工作、學(xué)習(xí)場地。學(xué)校體育設(shè)備設(shè)施完善,多媒體、電腦室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等各種功能教室齊全,教學(xué)儀器達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn),圖書達(dá)1.4萬余冊,生均超過30冊以上。
二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)
生均公用經(jīng)費(fèi)按每期300元/生撥付,每期開學(xué)時(shí)預(yù)撥了30%以上,且經(jīng)費(fèi)歸口使用,規(guī)范管理。
三、隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)?,F(xiàn)有教職工56人,其中高級(jí)職稱4人、中級(jí)職稱38人,教師學(xué)歷全部合格。辦學(xué)以來,學(xué)校師生本著“文明守紀(jì),勤奮求學(xué)”的校訓(xùn)理念,努力營造“因材施教,啟智愛生”的教風(fēng),“慎思好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。為追求“全面推行素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,具體細(xì)化為教師高層次,學(xué)生高素質(zhì),管理高效益,創(chuàng)一流的辦學(xué)水平”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。學(xué)校近幾年來多次被評(píng)為“東安縣教育工作先進(jìn)單位”。
四、學(xué)校管理
學(xué)校按照上級(jí)要求,由縣教育局任命校長一人,主持全盤工作。并主抓行政人員的分工,任命年級(jí)組長,教師聘任和負(fù)責(zé)教師的考核評(píng)價(jià)工作。副校長黃長玉同志分管教育教學(xué)工作,副校長唐友春同志主抓政教、安全管理,副校長蔣備戰(zhàn)同志分管后勤工作,主抓膳管會(huì)工作,教導(dǎo)主任陽成帥分管學(xué)生的日常管理工作,總務(wù)主任聶愛國同志負(fù)責(zé)后勤管理,主抓財(cái)務(wù)管理和資源管理,副總務(wù)主任黃安岳主抓安全衛(wèi)生工作。各部門職責(zé)分明,制度健全,管理規(guī)范。
五、教育教學(xué)
學(xué)校建立和完善了校長負(fù)責(zé),黨政工團(tuán)齊抓共管,全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系。充分發(fā)揮班主任的骨干作用,形成德育課程、德育活動(dòng)和日常行為規(guī)范的教育體系。學(xué)校實(shí)施了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度,以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),對(duì)學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等方面進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)常規(guī)工作制度健全。教師的備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試等嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定實(shí)行。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。充分利用信息技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。重視音、體、美等學(xué)科教學(xué),堅(jiān)持兩課兩操,力求學(xué)生全面發(fā)展。
六、辦學(xué)水平
適齡兒童能全部免試就近入學(xué),無輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)到100%。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次測試,及格率在100%。校園文化氛圍濃,校園干凈、整潔,無衛(wèi)生死角。學(xué)校內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)正常,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極向上,當(dāng)?shù)厝罕姖M意,有良好的社會(huì)形象和較高的社會(huì)聲譽(yù)。在上期全市學(xué)業(yè)成績抽查中,我校六年級(jí)學(xué)生平均成績榮獲全縣第二名。
回顧過去,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我們將以迎接“合格學(xué)?!苯ㄔO(shè)驗(yàn)收為契機(jī),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,堅(jiān)持質(zhì)量興校的辦學(xué)方針,樹立育人為本的辦學(xué)思想,努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為把大盛中學(xué)辦成高質(zhì)量、有特色的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校而努力。
東安縣大盛中學(xué) 2011年11月17日
第五篇:盛橋中學(xué)平安校園匯報(bào)
加強(qiáng)安全管理,打造平安校園
——盛橋中學(xué)創(chuàng)建 “平安校園”自評(píng)報(bào)告2011年是廬江縣教育改革與發(fā)展的重要之年;是全面融入大合肥、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教學(xué)質(zhì)量的突破之年。盛橋中學(xué)堅(jiān)決貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以“加強(qiáng)安全管理,打造平安校園”為主題,認(rèn)真貫徹合肥市教育局、合肥市綜治委《關(guān)于深入開展創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施意見》文件精神和廬江縣教育局創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求,動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),取得了顯著成績?,F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況匯報(bào)如下:
一、高度重視,健全組織和工作制度
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),健全組織
我校黨支部、校長室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí),把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想以及合肥市創(chuàng)建“平安校園”工作的實(shí)施意見為指針,全面貫徹落實(shí),加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度
有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處,并不斷得以強(qiáng)化。建立安全日常檢查制度,巡邏制度,消防制度,食品衛(wèi)生管理制度,保安門衛(wèi)值班制度,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等,同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作,經(jīng)常召開行政會(huì)、班主任會(huì)議、學(xué)生大會(huì),了解、分析情況,及時(shí)采取措施,布置創(chuàng)建工作,傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查,及時(shí)整改,確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。學(xué)校制定的各類制度主要有:《教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和外出活動(dòng)安全制度》《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》等。
3、層層落實(shí)安全責(zé)任制
學(xué)校制定了《學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任追究制度》,與各處室、各年級(jí)、班主任層層簽訂平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行“一票否決制”,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,獎(jiǎng)懲分明。實(shí)行創(chuàng)建工作末位警示制,對(duì)有存在安全隱患的或有發(fā)生不安全行為的班級(jí)實(shí)行黃、紅牌警示并敦促其及時(shí)整改;對(duì)突發(fā)事故的處置,實(shí)行“安全首問制”,做到快速反應(yīng),緊急救護(hù),化解矛盾;遵循客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t進(jìn)行,做到事實(shí)清楚、責(zé)任明確、處置得當(dāng);落實(shí)責(zé)任追究制度,行政值日是第一責(zé)任人,班主任是直接責(zé)任人,科任教師是具體責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)事件不理不報(bào)者負(fù)完全責(zé)任,做到責(zé)任細(xì)化到人,一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)負(fù)責(zé)。將問題解決在校內(nèi),解決在萌芽狀態(tài),達(dá)到“零”安全責(zé)任事故的管理目標(biāo),把學(xué)校建成文明、有序、和諧、平安的學(xué)習(xí)樂園。
二、措施落實(shí)到位,人防、技防有機(jī)結(jié)合1、加強(qiáng)硬件建設(shè)。采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會(huì)計(jì)室、電腦室、電子閱覽室等重點(diǎn)部門安裝防盜門、防盜窗,正在安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理。我校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度,加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作,把好入門關(guān),實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。同進(jìn),加強(qiáng)行政值班,每天安排兩位行政人員密切關(guān)注校園情況。節(jié)假日、寒暑假、惡劣天氣學(xué)校主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)值班。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作,建立通報(bào)制度。各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生加強(qiáng)教育,嚴(yán)格管理,及時(shí)掌握信息上報(bào)政教處,便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾,防止惡性事故發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo),及時(shí)與家長取得聯(lián)系,共同做好幫教工作,把矛盾和問題消滅在萌芽中,近5年沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)未受到損失,沒有發(fā)生學(xué)生溺水事故、交通安全事故、食物中毒、火災(zāi)事故和其它意外傷亡事故,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。
4、每周進(jìn)行安全工作自查,每月進(jìn)行全校安全檢查,及時(shí)總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作,各處室、教學(xué)樓、學(xué)生公寓過道配備滅火器材,對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理,確保安全。
5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例。總務(wù)處重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作,加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作,嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān),堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
6、密切家校聯(lián)系,形成安全教育合力。通過家長會(huì)、《致學(xué)生家長的一封信》、家訪、話訪等形式,“把安全教育帶回家”,和家長配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德、法律常識(shí)、交通安全防溺水、防食物中毒等教育。每逢寒暑假、“五一”“十一”長假或要求學(xué)生參加活動(dòng),都向?qū)W生家長致信,到目前為止,學(xué)校已向全校學(xué)生家長發(fā)出了二十余封信,密切了家校聯(lián)系,取得了很好的教育效果。
三、加強(qiáng)法制教育,創(chuàng)建和諧校園。
1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展普法教育,有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《合肥市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教職工的法制觀念,逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每個(gè)學(xué)期都邀請盛橋交警中隊(duì)、盛橋司法所的同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、開足開齊法制課。學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去,各年級(jí)每學(xué)年都安排了法制課,有專人負(fù)責(zé)上課,教務(wù)處對(duì)法制課的授課情況定期檢查。學(xué)校還開展了法制知識(shí)問答活動(dòng),毒品知識(shí)競賽活動(dòng),讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí),了解毒品知識(shí),并遠(yuǎn)離毒品。
3、建立通報(bào)制度。學(xué)校建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度,制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》,規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車交通事故等突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑,明確了對(duì)應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。
此外,學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,積極開展個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),將心理咨詢室活動(dòng)常規(guī)化,系列化,有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。
四、力促平安成效顯著
強(qiáng)烈的安全意識(shí),嚴(yán)密的安全制度,優(yōu)美的校園環(huán)境,完善的教學(xué)設(shè)施,高效的安全管理,使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。多年來,學(xué)校未發(fā)生一起群體性事件,未發(fā)生一起火災(zāi)或爆炸事件,未發(fā)生一起食物中毒事件,未發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件,學(xué)校認(rèn)為在我校學(xué)習(xí)、生活有安全感。
本學(xué)期,我們與鎮(zhèn)政府、派出所、工商所等單位加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的治理,學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無證經(jīng)營情況、黑網(wǎng)吧等有所減少。但仍然存在隱患。
通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng),我們優(yōu)化了育人環(huán)境,提高了全體師生對(duì)創(chuàng)建平安校園工作的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,也受到了社會(huì)的好評(píng)。我們決心以市、縣有關(guān)文件為指針,進(jìn)一步加強(qiáng)管理,為創(chuàng)建平安廬江、平安盛橋、平安盛中作出更大貢獻(xiàn)。