第一篇：城南初中六五普法學習制度 2[模版]

城南初中“六五”普法學習制度

為了增強我校教職工和全校學生的法制觀念和法律意識，提高學校管理人員依法行政和依法管理水平，增強師生學法、守法、用法的自覺性，全面推進依法治校、依法治教、促進教育事業(yè)健康順利地發(fā)展，特制定本制度。

一、全校教職工應(yīng)準時參加各種政治學習，討論。做到不遲到、早退、不無故缺席。凡參加學習遲到、早退、缺席者，學校將按正常勞動紀律加倍處理。

二、全體教職工要認真學習黨和國家的各項方針、政策和法律、法規(guī)知識，特別《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《為成年人保護法》和《預(yù)防為成年人犯罪法》等，通過學習，不斷提高廣大教職工的思想政治覺悟、增強法律意識。

三、全體師生在參加政治學習時，要做到專心聽講，認真記錄積極討論，堅決克服不重視學習的不良傾向。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，對學生、家長做好法律宣傳教育工作，在廣大群眾中做好廣泛宣傳工作。

四、保證學習時間。學校每單周星期六組織集中學習一天，每雙周四上午第四節(jié)課為集中學習討論時間，除統(tǒng)一安排，每位教師應(yīng)堅持自學、每周不少于2小時，并做好自學筆記。

五、每位教師在學年末，應(yīng)認真總結(jié)普法學習情況，并寫出心得體會，形成書面材料交學校存檔。

第二篇：“六五”普法學習制度

老木小學“六五”普法學習制度

一、組織機構(gòu)設(shè)置 成立“六五”普法領(lǐng)導小組，由校長張正偉任組長，觀紫派出干警劉真廣擔任法制副校長、副校長夏彬任副組長，成員由唐瑜、邢紹甫、李敏、龍翠華及各班班主任組成。

二、學習內(nèi)容

“六五”普法期間國家頒布的有關(guān)法律為學習內(nèi)容，重點是學習宣傳《憲法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》及教育的法律法規(guī)進一步提高依法治校能力。

三、學習時間及學習形式

普法學習時間適當占用每周四下午黨隊活動時間，在以自學、講座為主，定期邀請綜治委、司法、公安、稅務(wù)、工商等有關(guān)專家集中聽法制講座和觀看法制教育片等形式學習。

四、學習交流

集中學習時提前確定所討論專題，并根據(jù)專家的議題安排好發(fā)言討論，普法學習理論聯(lián)系實際，根據(jù)自己分管的工作，每至少撰寫一篇理論學習心得、體會的文章，交到學校普法辦公室；并做好學習筆記，年末交到普法辦公室。

五、建立考勤制度

學習期間有事請假，不得無故缺席。

六、學習考核

每學期組織師生對普法學習情況進行考核。

老木小學“六五”普法辦公室

2011年2月26日

第三篇：六五普法學習制度

六五普法學習制度

一、工作人員法律知識培訓工作要統(tǒng)籌安排，列入“六五”普法規(guī)劃中，作為干部隊伍法律知識培訓的重要內(nèi)容，不斷提高機關(guān)依法行政、依法管理、依法辦事的水平。

二、院辦公室具體負責全院工作人員的法律知識培訓的組織、計劃和落實工作，與普法辦協(xié)調(diào)具體安排工作人員的學法內(nèi)容、學法形式、學法時間等相關(guān)事宜。

三、辦公室對機關(guān)學法培訓情況進行檢查、督促，工作人員法律知識培訓建立考勤制度，凡無故不參加者通報批評，辦公室建立培訓考勤檔案。

四、工作人員的法律知識培訓應(yīng)與我院工作實際相協(xié)調(diào)，尤其是圍繞衛(wèi)生政策的法律、法規(guī)，使工作人員所學的法律知識與具體實踐工作相結(jié)合，不斷提高工作成效。

五、要根據(jù)實際進行授課，提高學法培訓的實效性。

第四篇：南木林縣第一中學“六五”普法學習制度

南木林縣第一中學“六五”普法學習制度

一、組織機構(gòu)設(shè)置。

成立“六五”普法領(lǐng)導小組，由校長任組長，米瑪次仁擔任法制副校長（縣法院副院長）、副校長朗卡堅參、岳剛?cè)胃苯M長，成員由普法辦尼瑪群培加措旺堆阿丹一級各班班主任組成。

二、學習內(nèi)容。

“六五”普法期間國家頒布的有關(guān)法律為學習內(nèi)容，重點是學習宣傳《憲法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》及教育的法律法規(guī)進一步提高依法治校能力。

三、學習時間及學習形式。

普法學習時間適當占用每周四下午黨團活動時間，在以自學、講座為主，定期邀請綜治委、司法、公安、稅務(wù)、工商等有關(guān)專家集中聽法制講座和觀看法制教育片等形式學習。

四、學習交流。

集中學習時提前確定所討論專題，并根據(jù)專家的議題安排好發(fā)言討論，普法學習理論聯(lián)系實際，根據(jù)自己分管的工作，每至少撰寫一篇理論學習心得、體會的文章，交到學校普法辦公室；并做好學習筆記，年末交到普法辦公室。

五、建立考勤制度。

學習期間有事請假，不得無故缺席。

六、學習考核。每學期組織師生對普法學習情況進行考核。

南木林縣第一中學六五普法辦公室

第五篇：初中六五普法計劃

2012年“六五”普法工作計劃

為了全面貫徹依法治國基本方略，進一步加強羅管初中法制宣傳教育工作，以適應(yīng)“十二五”期間教育改革與發(fā)展的需要，特制定本計劃。

一、“六五”普法指導思想

總結(jié)“五五”普法工作基本經(jīng)驗，以科學發(fā)展觀為指導，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進廣大師生法律意識的增強和法律素質(zhì)的提升，實現(xiàn)教育管理從過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段的轉(zhuǎn)變，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

二、“六五”普法工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高羅管初中干部教師依法治校、依法治教的工作水平，不斷提高全體師生員工的知法、守法、用法水平，為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在羅管初中得以實施做出自己應(yīng)有的貢獻；進一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。

三、“六五”普法主要內(nèi)容

“六五”普法學習的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護法》、《消費者權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政處罰法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省新頒布的法律法規(guī)等。

四、“六五”普法的具體措施

（一）加強領(lǐng)導，建立機構(gòu)，健全制度

1．學校將普法工作納入目標考核。建立校長負責的組織領(lǐng)導體系，進一步調(diào)整充實學校依法治校工作領(lǐng)導小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。

2．建立工作制度。

（1）依法治校工作領(lǐng)導小組例會制度。每季度召開一次依法治校工作領(lǐng)導小組例會，研究制定教育法制工作計劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務(wù)、排解法律糾紛等重大活動。

（2）學法用法考試制度。對國家新出臺的法律法規(guī)（包括黨紀政紀）特別是與教育直接相關(guān)的法律法規(guī)，每年組織一次學習考試，以考促學。

（3）落實專項經(jīng)費，?？顚Ｓ?，確保普法宣傳教育工作正常運作。

3．加強隊伍建設(shè)。精心組織責任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高教育法律意識

1．重點提高領(lǐng)導干部的法律意識和法律素養(yǎng)。

學校領(lǐng)導干部要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復(fù)議法等重要法律法規(guī)，學習國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全法制講座制度、黨總支中心組學法制度、法律培訓制度、學法合格證制度等制度，努力提高領(lǐng)導干部的現(xiàn)代法治理念，牢固樹立四個觀念，即：社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練掌握和運用教育法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。

2．全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)。

全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習。每年自學時間不少于40學時。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)以及《教師資格條例》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利

和義務(wù)對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務(wù)的權(quán)利，當好主人翁。

3．切實提高全體學生的法律意識和法律素養(yǎng)。

學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《憲法》、《婚姻法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。法律常識課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動、模擬法庭等豐富多彩的實踐活動每學年不少于20學時。

（三）積極推進依法治校，努力提高教育執(zhí)法水平

1．依法制定和完善學校章程及各項規(guī)章制度，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化。

依據(jù)國家和地方新出臺的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調(diào)整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應(yīng)的新條款或重新制定有關(guān)規(guī)章制度。

2．加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制度和校務(wù)公開制度。充分發(fā)揮“教代會”在參政議政方面的作用。在教代會閉會期間，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監(jiān)督程序，實行校務(wù)公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立社區(qū)、基層政法部門、學校和家庭“四位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2．形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課” 作用，做好普法宣傳工作。政治教師要充分利用課堂教學，使法律法規(guī)以生動活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學生積極參與其中。班會要有計劃、有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮工會、共青

團等群團組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢，依靠他們來調(diào)動各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的政治局面。充分發(fā)揮學校保衛(wèi)科在整治校園環(huán)境、維護校園穩(wěn)定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結(jié)合，從而達到普治并舉，整體推進。

2011—2012學下期

六五”普法工作計劃

靈寶市朱陽鎮(zhèn)第二初級中學