第一篇：普法學習制度

普 法 學習制 度

為認真貫徹“六五”普法規(guī)劃，突出機關(guān)普法宣傳教育的針對性和實效性，有效推進全委法治建設(shè)（法制宣傳教育）工作的扎實開展，特制定本學習制度。

一、學習對象

領(lǐng)導班子成員及所有在崗職工。

二、學習內(nèi)容

每年的法制教育集中學習次數(shù)不得少于2次。學習的主要內(nèi)容是《憲法》、《公務員法》、《行政許可法》、《干部法律知識讀本》、《婚姻法》、《人口與計劃生育法》等，同時還要學習現(xiàn)代科技、經(jīng)濟、管理、金融、法律法規(guī) 知識,不斷提高自身的專業(yè)知識和學法用法能力，增強社會主義法治觀念。

三、學習形式

1、領(lǐng)導干部帶頭學，并根據(jù)不同時期法制工作的需要，組織黨員干部學習新的理論和新的知識，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部學法用法的帶頭示范作用。

2、集中學習。充分利用每月一次的黨日活動和每周一次的政治學習認真組織本部門黨員干部學習“六五”普法確定的學法內(nèi)容，并做好相應的學習記錄?？刹扇W習文件、問題討論、黨課教育、警示教育等形式開展。

3、自學。在集中學習的基礎(chǔ)上大力提倡自學,廣泛開展讀書活動,通過寫讀書筆記、心得體會、調(diào)研文章等，不斷提高學習效果。

四、幾點要求

1、法制學習要聯(lián)系工作實際，抓住重點。學習要與提高機關(guān)作風建設(shè)結(jié)合起來;與組織黨員干部認真學習《黨章》等政治理論學習結(jié)合起來;與個人的思想實踐結(jié)合起來;與本單位的工作實踐結(jié)合起來。

2、嚴格保證學習人員、時間、內(nèi)容的落實，每位學習對象都要增強學習的自覺性，正確處理好工學矛盾，學習期間準備好學習筆記，做好學習記錄，定期由負責普法宣傳工作的同志進行學法檢查。

第二篇：七五普法學習制度

X縣XXX局 “七五普法”學習制度

為切實做好“七五”普法期間的法制宣傳教育工作，進一步推進依法行政和依法治理工作，確保法律、法規(guī)學習落到實處，特制定以下制度。

一、全局干部職工要積極參加”七五”普法知識學習，無特殊情況不得缺席。

二、”七五”普法的學習知識內(nèi)容要根據(jù)縣依法治縣工作領(lǐng)導小組辦公室文件安排部署，由局辦公室統(tǒng)一組織集中學習。

三、將”七五”普法納入周五學習內(nèi)容，每周五由局辦公室組織全局干部職工就有關(guān)”七五”普法相關(guān)政策法規(guī)和知識進行集中學習。

四、要求做到學習有材料，學后有心得。

五、干部職工平時學習情況將作為年終評優(yōu)評先考核的重要條件之一。

第三篇：普法學習制度

“六五”普法學習制度

為切實做好“六五”普法期間的法制宣傳教育工作，進一步推進依法治校工作，確保法律、法規(guī)學習落到實處，特制定以下制度。

一、全體干部職工要積極參加“六五”普法知識學習，無特殊情況不得缺席。

二、“六五”普法的學習知識內(nèi)容要根據(jù)校普法活動安排部署，統(tǒng)一組織、集中學習。

三、要求做到學習有材料，學后有心得，檢查有標準，落實有時效。

四、建立集中學習點名、登記制度，做到學習有登記，內(nèi)容有記載。

五、干部職工平時學習情況將作為年終評優(yōu)評先考核的重要條件之一。

第四篇：“六五”普法學習制度

老木小學“六五”普法學習制度

一、組織機構(gòu)設(shè)置 成立“六五”普法領(lǐng)導小組，由校長張正偉任組長，觀紫派出干警劉真廣擔任法制副校長、副校長夏彬任副組長，成員由唐瑜、邢紹甫、李敏、龍翠華及各班班主任組成。

二、學習內(nèi)容

“六五”普法期間國家頒布的有關(guān)法律為學習內(nèi)容，重點是學習宣傳《憲法》、《消防法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及教育的法律法規(guī)進一步提高依法治校能力。

三、學習時間及學習形式

普法學習時間適當占用每周四下午黨隊活動時間，在以自學、講座為主，定期邀請綜治委、司法、公安、稅務、工商等有關(guān)專家集中聽法制講座和觀看法制教育片等形式學習。

四、學習交流

集中學習時提前確定所討論專題，并根據(jù)專家的議題安排好發(fā)言討論，普法學習理論聯(lián)系實際，根據(jù)自己分管的工作，每至少撰寫一篇理論學習心得、體會的文章，交到學校普法辦公室；并做好學習筆記，年末交到普法辦公室。

五、建立考勤制度

學習期間有事請假，不得無故缺席。

六、學習考核

每學期組織師生對普法學習情況進行考核。

老木小學“六五”普法辦公室

2011年2月26日

第五篇：“五五普法”學習制度

“五五普法”學習制度

為了做好“五五普法”工作，提高師生法制意識，結(jié)合學校提高依法治校水平的新要求，通過在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育，進一步提高全體師生的思想道德素質(zhì)、法制意識和遵紀守法觀念、進一步提高依法治校的整體水平，為實現(xiàn)辦學目標提供更加堅實的思想認識基礎(chǔ)和法制環(huán)境。特制定以下制度：

1、陳店鎮(zhèn)初級中學“五五”普法領(lǐng)導小組

組長：梅宏（黨支部書記校長）成員：周偉（分管政教副校長）

楊亞敏（校務辦公室主任）楊泓（政教室主任）王宜兵（政治教師）

2、陳店鎮(zhèn)初級中學“四五”普法宣講員

羅文中（陳店鎮(zhèn)司法所所長）鄧祥松（政治教師）王宜兵（政治教師）庹新林（政治教師）

3、普法學習對象： 全體教師、職工和學生

4、學習內(nèi)容：

由普法領(lǐng)導小組擬制定詳細的學習計劃，確定學習討論內(nèi)容、重點，提出要求，并將學習材料發(fā)給每個普法對象。

5、學習時間：

集中學習，每學期 4至 5 次，每年 8 至 10 次。自學由個人掌握。

6、學習方法：

采取集中學習和自學相結(jié)合的方法。在集中學習期間，結(jié)合學校的中心工作和實際情況，研究討論學校的改革發(fā)展。對集中學習的情況和討論情況作好記錄。、每次學習由領(lǐng)導小組組長或成員主持討論、總結(jié)。

8、作好集中學習的考勤記錄。普法對象原則上不得缺勤，確有急事，需向值日領(lǐng)導請假。集中學習一學期請假不得超過 2 次。、保證學習時間的落實。原則上每一個月集中學習一次。如與學校其他會議、活動沖突，應自行調(diào)整，但必須保證學習時間。、建立普法學習檔案。每學期結(jié)束時，普法對象每人撰寫一份學習總結(jié)或?qū)W習心得。

陳店鎮(zhèn)初級中學

二 00 六年二月十八日