第一篇：作風(fēng)效能自我剖析材料

作風(fēng)效能自我剖析材料

司學(xué)標(biāo)

在效能建設(shè)、民主考評(píng)科長(zhǎng)活動(dòng)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大、中紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、胡錦濤同志“七一”講話精神及市效能辦有關(guān)文件，深深意識(shí)到，做為黨員，我要時(shí)刻牢記黨的宗旨，履行黨員義務(wù)，大膽改革，勇于創(chuàng)新。本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。

通過(guò)“轉(zhuǎn)方式，正風(fēng)氣，提效能”活動(dòng)的開(kāi)展，我深知自己在學(xué)習(xí)方面欠缺很多，平時(shí)總是以忙工作，忙家庭，忙學(xué)生為借口，抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，為自己充電。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。要當(dāng)好一名優(yōu)秀的管理工作者，學(xué)習(xí)是尤為重要的，平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，書到用時(shí)方恨少。在我所開(kāi)展的安全檢查活動(dòng)中，更加讓我感到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)勢(shì)在必得，學(xué)習(xí)刻不容緩。

2、文明服務(wù)流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成工作被動(dòng)，未達(dá)理想效果。

3、工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。工作作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口：工作忙，事情多，時(shí)間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)及同事們交心談心，溝通交流不夠。

5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束，可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)遵守，使制度落實(shí)不到位。

二、存在問(wèn)題的原因

1、學(xué)習(xí)不夠重視?？傉J(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)自己的學(xué)習(xí)都不夠嚴(yán)要求，未能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間少，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

2、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。

3、深入群眾中不夠。作為政府工作人員，應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開(kāi)展調(diào)查研究，充分了解服務(wù)對(duì)象情況，提出有針對(duì)性的整改措施。但有時(shí)往往不注重到服務(wù)對(duì)象的重要，造成對(duì)服務(wù)對(duì)象情況不熟，管理服務(wù)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。

4、工作中缺乏主動(dòng)性。在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過(guò)得去就行，沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。

5、在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。雖然通過(guò)多次教育和開(kāi)展大討論活動(dòng)，服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)尚待提高。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力?！蔽覍?qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

3、提高工作效率，勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。在工作中要克服“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的庸俗思想，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績(jī)不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂(lè)觀情緒，樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹(shù)立勇于創(chuàng)新、大膽開(kāi)拓的新思想；克服“無(wú)所作為”的消極情緒，樹(shù)立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹(shù)立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神。

4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)立務(wù)實(shí)效能。實(shí)事求是是我黨一貫堅(jiān)持的原則，在實(shí)際工作中力戒浮夸作風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、寡諾重行，使作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)，敢于面

對(duì)監(jiān)督，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使工作朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展。

6、強(qiáng)化公道正派，倡導(dǎo)清正廉潔。提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。嚴(yán)格遵守落實(shí)相關(guān)制度，凈化工作環(huán)境，真正做到公道正派、清正廉潔，做一名合格的政府工作人員，為全所各項(xiàng)工作的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第二篇：“改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”自我剖析（范文）

“改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”自我剖析

按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排和我局《提升服務(wù)效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境評(píng)議整改活動(dòng)方案》的具體要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，分析檢查，深刻反思自己的思想和工作，查找自身的存在問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，擬定努力整改的方向，為鎮(zhèn)原的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境而做出自己的努力。

一、存在的問(wèn)題

1、思想觀念創(chuàng)新不夠。缺乏全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，用科學(xué)發(fā)展觀分析形勢(shì)，研究問(wèn)題，思考我縣懷睡事業(yè)又好又快發(fā)展不夠，指導(dǎo)工作不力，與時(shí)俱進(jìn)到新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力難以適應(yīng)我縣民政事業(yè)發(fā)展和人民群眾的期望和要求。缺乏想干事的激情，會(huì)干事的辦法，能干成事的本領(lǐng)。

2、以人為本民政為民的服務(wù)理念落實(shí)不夠。作為民政工作者，上為黨委政府分憂，下為百姓解愁，以為民本，為民解困缺乏主動(dòng)性和責(zé)任感，服務(wù)基層，服務(wù)對(duì)象有所退化，宗旨觀念有所淡化。

3、工作要求松勁，辦事質(zhì)效不高。平時(shí)自身要求有所放松，要求上不很高，時(shí)間觀念不強(qiáng)，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)欠缺，工作一般化，缺乏特色和亮點(diǎn)，缺乏先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，工作推動(dòng)缺乏力度和深度。

二、存在問(wèn)題的原因

1、理論學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)缺乏深入系統(tǒng)。主要表面在忙于日常事務(wù)多，真正靜下來(lái)學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)文件 多、學(xué)習(xí)理論少，參加集體學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)少，完成學(xué)習(xí)任務(wù)多，理論聯(lián)系實(shí)際少，因而對(duì)事務(wù)的存在與發(fā)展分析不透，判斷不難，境界不高，理論指導(dǎo)實(shí)踐不足，實(shí)踐總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)不得要領(lǐng)。

2、思想認(rèn)識(shí)有差距，調(diào)查研究不深入。調(diào)查研究是做好各項(xiàng)工作前提，也是基層工作同志必備的工作方法，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，也就沒(méi)有工作的主動(dòng)權(quán)。近年來(lái)，辦公室等待多一些，下鄉(xiāng)到戶少一些有時(shí)雖然下去了，只是一般性的了解，缺乏針對(duì)性調(diào)研，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)推廣少，缺乏調(diào)研成果，更淡不上推廣運(yùn)用。

3、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。總認(rèn)為自己在民政學(xué)習(xí)幾十年，工作時(shí)間長(zhǎng)，思想上就有所放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，帶頭和表率作用發(fā)揮不夠好，敬業(yè)精神不夠強(qiáng)，制度堅(jiān)持時(shí)好時(shí)差，在工作中滿足于取得成績(jī)，遷就自己，工作不深不細(xì)，思想上和工作上都有所滑坡。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步提高推動(dòng)民政事業(yè)科學(xué)發(fā)展的工作能力，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，做到思想與實(shí)際相結(jié)合，主觀與客觀相符合，實(shí)事求是，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代辦公條件，提高工作效率，熟煉掌握民政政策，更好地做好民政工作，為遠(yuǎn)安的發(fā)展共同營(yíng)造好環(huán)境。

2、牢固樹(shù)立“以人為表”的服務(wù)理念，創(chuàng)新更好的工作方法做好民政工作。要更新思想觀念，不斷創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)“敢為人先，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的勇氣和魄力，要切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的利益，利用好工作崗位，發(fā)揮好民政職能，運(yùn)用好民政政策為人民群眾辦實(shí)事，辦好事，在從事具體的民政工作中，要有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要是維護(hù)人民群眾的利益，要善于團(tuán)結(jié)同志，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，冷靜分析，科學(xué)判斷，激發(fā)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造人人想民從，個(gè)人干民政，上下齊心開(kāi)創(chuàng)民政工作新局面的良好工作環(huán)境和氛圍。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，以身作則，廉潔從政。要不斷提升科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧，服務(wù)人民群眾的水平，做一名有能力有作為的民政人;要模范執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針政策，嚴(yán)格依法行政，做一名公道正派的民政人;要密碼聯(lián)系群眾，勤耕民政，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，做一名勤奮樸實(shí)的民政人;要嚴(yán)格要求，廉潔自律，請(qǐng)操守，重品行，做一名情趣健康的民政人;要堅(jiān)持遵守國(guó)家公職人員行為規(guī)范，保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性，做一名合格的民政人，為鎮(zhèn)原的發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

第三篇：作風(fēng)自我剖析

干部作風(fēng)整頓自我剖析

xxxx

一、存在的問(wèn)題及原因

1、學(xué)習(xí)不夠深入，思想不夠解放。平時(shí)雖然學(xué)習(xí)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，并注重從中吸取精華充實(shí)自己，但由于政府工作千頭萬(wàn)緒，日常性事務(wù)工作多，來(lái)客來(lái)訪多，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。

2、深入基層調(diào)查研究不夠。由于平常對(duì)全鄉(xiāng)基本情況已大致掌握，指導(dǎo)思想是抓全鄉(xiāng)重點(diǎn)。一般工作和常規(guī)性工作都是按照班子分工分線，由其他班子成員具體抓。加之，XX鄉(xiāng)鄉(xiāng)底子差，資源貧乏，維持鄉(xiāng)政府的正常運(yùn)轉(zhuǎn)工作，壓力較大，而且對(duì)招商引資，財(cái)稅二項(xiàng)重大工作牽扯的精力將占去70%，所以深入村組，農(nóng)戶調(diào)查較少。

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整步子不大。XX鄉(xiāng)全鄉(xiāng)耕地面積8000余畝，人口1.6萬(wàn)人，人多地少，加之大部分勞動(dòng)力外出外務(wù)工，留下在家的都是老人和小孩。幾年來(lái)已開(kāi)發(fā)油茶近3000畝，茶葉2500畝養(yǎng)豬大戶100頭以上30余戶，蠶桑4000余畝。但進(jìn)一步從耕地上做文章，繼續(xù)發(fā)展其他

產(chǎn)業(yè)還是有一定的客觀原因人均水田不足05畝。都是百姓的口耕田，加之大部分勞動(dòng)力外出，所以對(duì)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決心不大，措施不力。

4、關(guān)心干部與干部交心少。由于自己一味強(qiáng)調(diào)工作，班子成員與班子成員，班子成員與干部，坐下來(lái)面對(duì)面地交心和溝通較少，一般都是就工作談工作，對(duì)干部的思想、生活、作風(fēng)等方面原因談?wù)撦^少，對(duì)干部的福利待遇發(fā)放存在差距，標(biāo)準(zhǔn)不高。加之，XX鄉(xiāng)鄉(xiāng)地理?xiàng)l件無(wú)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)無(wú)后勁，干部工作壓力大，與兄弟單位相對(duì)比較，付出多，回報(bào)少。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改。首先充分認(rèn)識(shí)學(xué)好政治理論的重要意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和胡錦濤同志的科學(xué)發(fā)展觀重要思想的學(xué)習(xí)。同時(shí)，努力做到勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力學(xué)精學(xué)透，把學(xué)習(xí)的體會(huì)轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康XX鄉(xiāng)、構(gòu)建和諧XX鄉(xiāng)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)XX鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、深入調(diào)研，努力工作。真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。為更好地抓好各項(xiàng)工作，促進(jìn)XX鄉(xiāng)各項(xiàng)工作全面發(fā)展，做到多深入基層，深入一線，深入群眾，了解情況，調(diào)查研究。牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，合理擺布各項(xiàng)工作，力求從繁重的日常事務(wù)中擺脫出來(lái)。經(jīng)常深入村組基層，圍繞“難點(diǎn)、熱點(diǎn)”問(wèn)題調(diào)查研究。和虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)、建議，確保各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí)、有回音，力爭(zhēng)每項(xiàng)工作都能出特色、出亮點(diǎn)。

3、抓住重點(diǎn)，解決困難。自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威，維護(hù)縣委、縣政府的各項(xiàng)決議。確保黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。針對(duì)當(dāng)前我鄉(xiāng)招商引資、財(cái)稅任務(wù)、社會(huì)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、三農(nóng)等工作當(dāng)中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)，對(duì)影響大、涉及面廣、事關(guān)全局的重點(diǎn)工作、重要任務(wù)、重大問(wèn)題，堅(jiān)持靠前指揮，親自抓，跟蹤落實(shí)。

4、以身作則，率先垂范。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作

為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效推進(jìn)各項(xiàng)工作。全面發(fā)展，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一是認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，模范執(zhí)行縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和縣委提出的干部作風(fēng)“十不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，不謀私利，不搞特權(quán)，自覺(jué)維護(hù)政府班子的整體形象。筑牢抵御腐朽思想侵蝕的防線，防微杜漸。嚴(yán)格對(duì)照檢查自己的言行，真正做到：抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨和政府的威嚴(yán)。

5、注重言行，團(tuán)結(jié)干事。注重自己平時(shí)的一言一行，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，自覺(jué)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。一是在日常學(xué)習(xí)和工作中，始終牢記自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己的一言一行都會(huì)對(duì)下屬產(chǎn)生一定影響，時(shí)時(shí)處處注意發(fā)揮率先垂范作用。二是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)、干部做到工作上多支持、政治上多關(guān)心、生活上多幫助，帶好隊(duì)伍。四是要身先士卒，要求下屬做到的自己首先做到，要求下屬不做的自己堅(jiān)決不做。工作中既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部以嶄新的風(fēng)貌，飽滿的熱情、扎實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度，以及強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開(kāi)拓進(jìn)取，拼搏爭(zhēng)先，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為開(kāi)創(chuàng)XX鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面而奮斗。

2012年4月17日

第四篇：作風(fēng)效能

“作風(fēng)效能”民主生活會(huì)發(fā)言材料

肥城師范附屬小學(xué)

李春

2011.4.13

一、當(dāng)前我校作風(fēng)效能建設(shè)中存在的問(wèn)題

1、行政效率有待進(jìn)一步提高。一些工作特別是涉及到多個(gè)年級(jí)、部門的工作，資源不能很好整合，導(dǎo)致工作推來(lái)推去，誰(shuí)也不愿管；特別在一些具體事務(wù)的處理上，不能做到急事急辦、特事特辦，常常使一些工作卡在某一個(gè)環(huán)節(jié)上；有的對(duì)一些本來(lái)可以立即辦好的事卻一拖再拖；有的打著依法辦事、按程序辦事的幌子不作為。

2、服務(wù)觀念有待進(jìn)一步增強(qiáng)。少數(shù)教師對(duì)前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)，有的耐性不足、態(tài)度生硬。服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不高。具體表現(xiàn)為：未能全面貫徹“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，而更多的是指責(zé)學(xué)生素質(zhì)不高，對(duì)學(xué)生缺乏足夠的熱心和耐心；科室、部門之間相互扯皮推逶現(xiàn)象較多。

3、管理理念不夠先進(jìn)，管理力量較薄弱。具體表現(xiàn)為：人員素質(zhì)有待提高，有些中層干部并未擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)；校領(lǐng)導(dǎo)的精力過(guò)多地分散在工作細(xì)節(jié)上，宏觀管理上投入精力不足，工作人員“等、靠、要”的思想比較普遍；部分同志政策水平偏低，缺乏參與政策制定的能力和熱情；部分同志缺乏獨(dú)當(dāng)一面的工作能力，系統(tǒng)性思考問(wèn)題不夠，工作思路不清楚，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，考慮問(wèn)題不全面，顧此失彼現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；工作不到位的情況時(shí)有發(fā)生，個(gè)別同志丟三拉四，有頭無(wú)尾，大頭小尾，工作的系統(tǒng)性不夠，重布置、輕落實(shí)、工作差錯(cuò)時(shí)有發(fā)生；工作效率不夠高，處事速度慢，時(shí)有拖拉現(xiàn)象，處理后回復(fù)不及時(shí)。

4、工作紀(jì)律需進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)教師在實(shí)行指紋簽到簽退制度之后，仍存在著上下班遲到、早退和中途離崗現(xiàn)象；有的自覺(jué)性不高，在明令禁止的情況下，還會(huì)偷偷地在上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天、看股市行情，存在“整治一次，收斂幾天；放松一月，死灰復(fù)燃”的現(xiàn)象。

5、大局意識(shí)與全局觀念需進(jìn)一步提高，在迎接省示范市驗(yàn)收工作中，部分教師存在著工作怠慢、態(tài)度不積極等問(wèn)題，大局意識(shí)淺薄。

二、存在問(wèn)題的原因

存在以上問(wèn)題，主要原因是對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠、要求不嚴(yán)，沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督管理，導(dǎo)致這項(xiàng)工作缺乏力度，難以有效推進(jìn)；制定的制度還不完善，操作性不強(qiáng)；少數(shù)教師組織紀(jì)律性不強(qiáng)，不愿遵守相關(guān)制度和規(guī)定等等。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，辦事缺乏熱情和激情。很多教職員工“大鍋飯”意識(shí)還很強(qiáng)烈，沒(méi)有居安思危意識(shí)，反正干多干少一個(gè)樣，還是持“等、靠、要”思想，做事情總是按老一套的方法，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和想法，從深層次來(lái)講，還是我們的人事制度改革有待深入開(kāi)展。

三、解決問(wèn)題的對(duì)策

1、進(jìn)一步深化落實(shí)市委市政府提出的“作風(fēng)效能提升年”工作辦法，積極推行“一線工作法”精神。強(qiáng)化教師服務(wù)態(tài)度，大力營(yíng)造為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)的服務(wù)氛圍。

2、強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)廣大干部教師對(duì)作風(fēng)效能建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)力。一是加強(qiáng)思想教育。堅(jiān)持把思想教育放在突出位置，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的政治思想水平和理論水平，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極投身作風(fēng)效能建設(shè)，艱苦奮斗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，心系學(xué)生，執(zhí)教為民。二是加強(qiáng)作風(fēng)教育。大力加強(qiáng)職業(yè)道德和紀(jì)律作風(fēng)教育，使廣大教師充分了解學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，并自覺(jué)遵守規(guī)定，做嚴(yán)于自律的表率。三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位。大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)，激勵(lì)干部教師把有限的時(shí)間和精力用于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升全員素質(zhì)。

3、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。貫徹“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促使他們健康成長(zhǎng)成才，管教管導(dǎo)，因材施教，把教書育人貫徹在教學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的內(nèi)在動(dòng)力。在對(duì)學(xué)生的日常管理中，建立健全學(xué)生管理規(guī)章制度，實(shí)行全員管理、全員育人、全員服務(wù)，加強(qiáng)科室部門之的團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的“三育人”氛圍。

4、不斷提高教職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育知識(shí)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，教育教職工要樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)感，居安思危，當(dāng)好主人翁，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局，認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，實(shí)事求是，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把“愛(ài)我百農(nóng)，建設(shè)百農(nóng)”化為每位教職工的共同心聲和實(shí)際行動(dòng)，同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取，為百農(nóng)的跨越式超常規(guī)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照有關(guān)條例，開(kāi)展中層干部的競(jìng)

選，選人用人，把德才兼?zhèn)?，能?chuàng)業(yè)、有激情、群眾基礎(chǔ)好的中青年教師充實(shí)到中層干部隊(duì)伍中來(lái)，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展提供人才保障。

6、以人為本，共創(chuàng)和諧校園。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，關(guān)心教職員工的呼聲，努力為教職員工排憂解難，以情動(dòng)人，以理服人，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，修訂和完善管理制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制，完善校務(wù)公開(kāi)制，增加管理的透明度。加強(qiáng)行政監(jiān)察工作，落實(shí)責(zé)任追究制，落實(shí)責(zé)任追究制，增強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)工作對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的影響力。建立高效、務(wù)實(shí)、清正、有序、和諧的校園環(huán)境。

第五篇：效能建設(shè)自我剖析材料

自我剖析材料

機(jī)關(guān)效機(jī)建設(shè)活動(dòng)在全市上下搞得轟轟烈烈，應(yīng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求在此做一下深刻地自我剖析，現(xiàn)在我就將自己存在的一些問(wèn)題做一下簡(jiǎn)單的小結(jié)：

1、學(xué)習(xí)上還不夠抓緊，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠注重。

總以為政治理論知識(shí)是大道理，對(duì)實(shí)際工作并無(wú)多大益處，久而久之就放松了對(duì)這一塊理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。參加工作這幾年來(lái)，平時(shí)也沒(méi)有靜下心花時(shí)間，好好下點(diǎn)苦功夫提高自己。平時(shí)對(duì)報(bào)刊上的理論文章也是興趣不大，不好好汲取其中的養(yǎng)份。對(duì)馬列主義發(fā)展的最新理論、最新動(dòng)態(tài)，說(shuō)老實(shí)話我也沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，對(duì)江澤民同志“三個(gè)代表”和胡錦濤主席提出的八榮八恥等重要思想的學(xué)習(xí)沒(méi)有提到應(yīng)有的高度。對(duì)法律等其他有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)也只僅限于表面，往往是碰到實(shí)際困難才去查找有關(guān)資料，限工作于被動(dòng)之中。

2、工作不夠大膽，自信心不足。

這一點(diǎn)總是我的致命傷，年年總結(jié)，年年如此，我想歸根結(jié)底還是自信心不足在作怪。雖然工作取得了一定的成績(jī)，但是，自己線上的工作總是起色不大，有時(shí)還存在粗心大意致錯(cuò)的情況。工作主動(dòng)性不夠，害怕多做多錯(cuò)，不敢承擔(dān)后果，時(shí)間久了就形成了做一天和尚撞一天鐘的錯(cuò)誤思想。

3、對(duì)工作不夠全面負(fù)責(zé)，與老師關(guān)系不夠密切。

作為一名總務(wù)主任，只把工作重點(diǎn)放在學(xué)校財(cái)務(wù)上。經(jīng)常認(rèn)為只要把學(xué)校帳管好，老師工資造好，年初預(yù)算搞好，年終決算對(duì)老就萬(wàn)事大吉。其實(shí)總務(wù)主任擔(dān)任的工作非常繁雜，學(xué)校后勤具體工作，如綠化、維修、財(cái)產(chǎn)添置管理、基建、各種活動(dòng)、會(huì)議的布置等，都有我校俞海清老師和鮑炳法副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，我顧問(wèn)的很少。有時(shí)，老師問(wèn)我有關(guān)工資福利等有關(guān)方面的問(wèn)題時(shí)態(tài)度不夠和好，敷衍了事。工作方法簡(jiǎn)單化，工作形式單調(diào)化，很難獨(dú)擋一面的開(kāi)展工作。

人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，貴在知錯(cuò)能改。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬(wàn)分的精神，改掉我的不足之處，去開(kāi)創(chuàng)新的局面。下面是我今后改正的措施：

首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”和胡錦濤主席“八榮八恥”重要思想的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為廣大師生服務(wù)的水平，充分展示自己的能力和水平。

其次，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織觀念，少講多干，注意場(chǎng)合，為自己的一舉一動(dòng)負(fù)責(zé)，不隨心所欲，不喜形于色。工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

最后希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴意見(jiàn)，我將會(huì)認(rèn)真改過(guò)，在以后的日子使我在各個(gè)方面更上一層樓。