第一篇：三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自我剖析材料

三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

自我剖析材料

一、學(xué)習(xí)情況

在這次開(kāi)展的全市“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，我能充分認(rèn)識(shí)到這次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，能以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)的投身到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)想結(jié)合，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神。在政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，又進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，武裝了頭腦、恒心了觀念、提高了素質(zhì)、振奮了精神、促進(jìn)了工作。

二、征求意見(jiàn)情況

“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入剖析查擺階段以來(lái)，我先后與十多位同志進(jìn)行了談話，交流開(kāi)展“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)體會(huì)，討論學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來(lái)，以學(xué)習(xí)促工作，并互相實(shí)事求是的提意見(jiàn)或建議，查找自身存在的問(wèn)題和不足。

三、自身存在的問(wèn)題

一是對(duì)照新時(shí)期對(duì)干部職工的要求，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在許多差距和不足，我對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析和查擺。現(xiàn)將剖析查擺情況總結(jié)

匯報(bào)如下：

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，導(dǎo)致自己的理論基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解去應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要思想、重要精神和政策不留意、不關(guān)注，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性。

二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差。日常生活中總是有意無(wú)意的放松了自我學(xué)習(xí)，知識(shí)偶爾自學(xué)。理論學(xué)習(xí)也不夠深入，對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和其他方面的知識(shí)掌握不夠，在平時(shí)的工作和生活中感到知識(shí)貧乏。

三是思想不夠解放。對(duì)一些新生事物的認(rèn)識(shí)不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

四、下步整改措施

一是認(rèn)識(shí)再深化，進(jìn)一步提高對(duì)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，高度理解和認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性。

二是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。進(jìn)一步提升服務(wù)能力、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。

三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率

觀念、質(zhì)量觀念，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

第二篇：三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)夏教體文【2011】13號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)夏邑電大作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感、緊迫感、使命感。優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，全面領(lǐng)會(huì)縣委縣政府富民強(qiáng)縣中心任務(wù)和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo)。決定在夏邑縣電大深入開(kāi)展“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委十一屆黨代會(huì)精神，以“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”為著力點(diǎn)。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“三治三提”活動(dòng)，強(qiáng)化全體人員責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度。著力解決工作中庸、懶、散問(wèn)題和學(xué)員關(guān)心、關(guān)注的切身利益問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。以優(yōu)良的黨風(fēng)促行風(fēng)帶教風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)我縣電大教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）規(guī)范從政行為。做到責(zé)任清晰、工作高效，文明服務(wù)，政令暢通，行為規(guī)范。實(shí)現(xiàn)科室管理高效化、職權(quán)行使規(guī)范化，工作運(yùn)行透明化，接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。

（二）優(yōu)化辦學(xué)發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，寬松靈活的人文理念，公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，公正嚴(yán)明的規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信的道德意識(shí)。為電大教育發(fā)展的大局和我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

（三）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。黨員干部服務(wù)理念進(jìn)一步強(qiáng)化，服務(wù)方式進(jìn)一步創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局意識(shí)更加濃厚；引領(lǐng)發(fā)展的能力明顯提升，使電大人形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面。

（四）提升電大形象。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)發(fā)展觀，始終把群眾的利益、學(xué)員的利益放在首位，使員工利益明顯改善，幸福指數(shù)大幅提高，群眾更加和諧團(tuán)結(jié)，學(xué)員口碑稱(chēng)贊有加。

三、方法步驟

活動(dòng)分“學(xué)習(xí)討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個(gè)階段，從7月上旬開(kāi)始，到12月底結(jié)束。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（7月1日———7月31日）

召開(kāi)“三治三提”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議，學(xué)習(xí)教體局夏教體文【2011】13號(hào)文件，廣泛深入發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)總書(shū)記在慶祝建黨90周年大會(huì)、中央紀(jì)委三次全會(huì)、七次全會(huì)上的重要講話；學(xué)習(xí)省委書(shū)記盧展工、市委書(shū)記陶明倫、縣委書(shū)記倪玉民有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話。圍繞電大教育工作者素質(zhì)提升、服務(wù)提質(zhì)、辦事提速、工作提效，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。

（二）剖析檢查階段（8月1日——9月30日）通過(guò)自查、幫查、找問(wèn)題、組織點(diǎn)等方式，認(rèn)真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深入分析原因。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)查擺在其位是否某其政，是否存在太平官、無(wú)能官、混混官的問(wèn)題。一般教師重點(diǎn)查擺出工是否出力、出力是否盡心的問(wèn)題。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教育工作者都要查擺作風(fēng)是否渙散、漂浮，辦事效率是否低下等問(wèn)題。一是自己查。每個(gè)人員都要根據(jù)自己的角色定位，從內(nèi)心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，進(jìn)行全身透視和全方位的自畫(huà)像。并分析思想根源，對(duì)照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過(guò)場(chǎng)。二是同志幫。單位同事之間開(kāi)展談心交流活動(dòng)，互相提醒，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。力求做到上下談，左右談、內(nèi)外談。提倡談?wù)哒\(chéng)心，聽(tīng)者虛心，雙方交心。校黨支部召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。三是群眾找。要把對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的評(píng)判權(quán)交給群眾、交給基層。單位設(shè)立并公布投訴熱線、民意快線，設(shè)置信箱。開(kāi)展個(gè)別走訪座談、問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)接受群評(píng)議、舉報(bào)、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評(píng)價(jià)體系，接受群眾的滿意度評(píng)價(jià)，一事一評(píng)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行庸、懶、散作風(fēng)民主評(píng)議。四是組織點(diǎn)。單位要對(duì)每名同志平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問(wèn)題一一點(diǎn)名、指正，客觀剖析根源、明確努力方向。并對(duì)通過(guò)各種途徑查擺出來(lái)的問(wèn)題，整理歸類(lèi)，形成書(shū)面材料上報(bào)教體局活動(dòng)辦公室。

（三）整改提高階段（10月1日——11月30日）

針對(duì)查擺出來(lái)的庸、懶、散方面的突出問(wèn)題，逐一制定和落實(shí)整改措施，做出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督，強(qiáng)力整改。要突出以下幾個(gè)方面。一是優(yōu)化業(yè)務(wù)機(jī)制。清權(quán)確權(quán)，業(yè)務(wù)歸口，簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限。二是規(guī)范行為。包括工作行為規(guī)范，數(shù)據(jù)材料規(guī)范，樹(shù)立規(guī)范行為就是最好的服務(wù)理念。三是強(qiáng)化服務(wù)措施。牢固樹(shù)立服務(wù)發(fā)展大局，圍繞學(xué)校發(fā)展，超前服務(wù)，全方位、全過(guò)程服務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)、高效。在班級(jí)管理方面，開(kāi)展熟知學(xué)員，一對(duì)一服務(wù)12全文查看

第三篇：三治三提自我剖析

“三治三提”剖析查擺階段心得

通過(guò)學(xué)習(xí)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),我深刻感受到市委,縣委決心很大,實(shí)施治庸計(jì)劃,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)意義有四點(diǎn): 一,不是刮一陣風(fēng),更不是為了整人,治人,其目的在于讓我們每一個(gè)干部職工提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,改變假庸前能后庸的消極狀態(tài),添壓力,增動(dòng)力,強(qiáng)素質(zhì),正作風(fēng),煥發(fā)活力,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái),切實(shí)提高執(zhí)行力.二,治庸與問(wèn)責(zé)不是單純處理問(wèn)題,是要在規(guī)范化,制度化上下功夫.要強(qiáng)化制度建設(shè),包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一,權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等,通過(guò)制度建設(shè),使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范,使責(zé)任追究到位.三,是強(qiáng)化行政倫理的養(yǎng)育,即職業(yè)道德官德建設(shè),這是治本之策.要通過(guò)建章立制和思想教育來(lái)提升廣大干部和公務(wù)員的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí).四,是強(qiáng)化公民的知情權(quán),問(wèn)責(zé)權(quán)和監(jiān)督權(quán).現(xiàn)代民主政治建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)的一個(gè)重要方向,就是讓公民廣泛參與.通過(guò)陽(yáng)光工程,強(qiáng)化群眾對(duì)權(quán)力行使的評(píng)判,讓群眾過(guò)問(wèn)和監(jiān)督責(zé)任的追究,這樣建立的評(píng)價(jià)體系才會(huì)科學(xué),這樣建立的責(zé)任追究制度才會(huì)真正落到實(shí)處.結(jié)合工作實(shí)際,就是要通過(guò)掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計(jì)劃加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,讓治庸計(jì)劃觸動(dòng)每一個(gè)干部職工的思想靈魂,讓責(zé)任風(fēng)暴席卷每一個(gè)部門(mén)和每一個(gè)工作崗位,以此來(lái)提高干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力.為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散”精神，結(jié)合本部門(mén)工作情況，對(duì)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得如下：

一、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀

一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。學(xué)習(xí)“兩個(gè)務(wù)必”，為推進(jìn)正泰發(fā)展做貢獻(xiàn)，努力爭(zhēng)做新時(shí)期鐵人式的模范領(lǐng)導(dǎo)干部。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)（程）章制度。學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。

二、結(jié)合工作實(shí)際，樹(shù)立勤政為群眾的好形象

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。結(jié)合工作實(shí)際健全相關(guān)廉政建設(shè)制度。對(duì)照制度約束好自身行為，正確合法地使用手中的權(quán)力。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃，不該講的堅(jiān)決不講；管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該伸手的堅(jiān)決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅(jiān)決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。時(shí)刻把握住生活小節(jié)，謹(jǐn)慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關(guān)系。勤政是基礎(chǔ)，廉政是保證。勤政以才干為支撐，廉政以道德為內(nèi)力。勤政以自強(qiáng)為動(dòng)力，廉政以自律為約束。勤政求發(fā)展，廉政保發(fā)展。廉政不勤政，群眾不歡迎；勤政不廉政，群眾不滿意。在實(shí)際工作中，我們必須以

勤廉兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，以勤政的業(yè)績(jī)，廉政的品格才能在干部職工中樹(shù)立良好的形象。

三、要為政以德，保持高尚的道德情操

培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石?，F(xiàn)在有的干部生活上追求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。整天出入于高級(jí)賓館，流連于歌廳酒吧，沉湎于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于傍結(jié)“大款”。這種低劣的生活作風(fēng)，必然影響到領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心，到頭來(lái)必然會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)干部與我們黨的宗旨、奮斗目標(biāo)格格不入，與我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢(qián)、美色的考驗(yàn)。

四、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí) 在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽(tīng)不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過(guò)失，就可以去做。慎獨(dú)慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺(jué)程度。我們知道，領(lǐng)導(dǎo)干部單獨(dú)工作和處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)較多，做到慎獨(dú)慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官

之要，也是立身做人之本?，F(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏慎獨(dú)慎微的精神，往往是在“八小時(shí)以外”，在上級(jí)、同事、下級(jí)看不到的時(shí)候，沒(méi)有了他人的監(jiān)督，“暮也無(wú)知”就放松了對(duì)自己的要求，就忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的操守。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

本人要更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，使我縣交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展長(zhǎng)保生機(jī)和活力，使交通運(yùn)輸局的明天更加輝煌。

第四篇：三治三提自我剖析

三治三提自我剖析一

為期半年的“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。這一決議應(yīng)時(shí)而生，順勢(shì)而為，意義重大，人心所向。

我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問(wèn)題

（一）政治理論方面 理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。

（二）工作方面

工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面 有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒(méi)壞心眼致使說(shuō)話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。

（四）思想作風(fēng)方面 焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、作為一線教師的政治觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，滿足于應(yīng)付上面。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

3、工作中有依賴(lài)思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

三、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)“三治三提”學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡書(shū)記同志重要講話精神”，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次“三治三提”為契機(jī)，牢固樹(shù)立解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；嚴(yán)以待已，廉潔自律服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

三治三提自我剖析二

按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，使查找的問(wèn)題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。

一、存在問(wèn)題的表現(xiàn)：

1、對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)世新聞?lì)悤?shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少；看基本的業(yè)務(wù)理論知識(shí)書(shū)籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

二、存在問(wèn)題的原因分析：

對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考。沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。

三、今后的努力方向和整改措施：

通過(guò)這次開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思

想根源的危險(xiǎn)性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，在工作之中，率先垂范，身先士卒。從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。對(duì)工作要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，保持一個(gè)良好的心態(tài)，要踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高工作效率。堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第五篇：三治三提自我剖析材料

前言：給想提高公文寫(xiě)作水平同行的兩個(gè)建議：

1、多看多記?？磮?bào)紙，掌握大政方針、輿論導(dǎo)向，豐富公文寫(xiě)作詞匯量?？捶段模哼x定一個(gè)文章全面、質(zhì)量高、更新及時(shí)的公文網(wǎng)站如“大秘書(shū)網(wǎng)”，按自己所在部門(mén)或按文章類(lèi)型多看多琢磨，記住各類(lèi)公文結(jié)構(gòu)、措辭等，尤其是一些套話，掌握各種文體開(kāi)頭與結(jié)尾處的不同等。對(duì)于初寫(xiě)公文者，最簡(jiǎn)單的方式就是照著原來(lái)的文件來(lái)，他怎樣你就怎樣。

2、多抄多寫(xiě)。公文語(yǔ)言講求嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔，多寫(xiě)多練習(xí)會(huì)進(jìn)步很快。真正的寫(xiě)作天才并不多見(jiàn)，所謂天下文章一大抄！抄其實(shí)不難，但是要會(huì)抄就不那么容易了。我的經(jīng)驗(yàn)是：先根據(jù)寫(xiě)作主旨擬出一個(gè)公文提綱，再根據(jù)每部分的需要，抄一些內(nèi)容來(lái)充實(shí)。借鑒與整合的過(guò)程就是很好的學(xué)習(xí)過(guò)程，相信你的寫(xiě)作水平會(huì)快速提高！

正文：

各位領(lǐng)導(dǎo)和科室同志們：

根據(jù)醫(yī)院三治三提活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”和“醫(yī)院三治三提轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)的會(huì)議精神”以及《醫(yī)務(wù)人員八不準(zhǔn)》，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題

1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三治三提”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比如說(shuō)對(duì)醫(yī)院黨委這次部署的推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)大活動(dòng)，一開(kāi)始并沒(méi)有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。

2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門(mén)就會(huì)比平時(shí)高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒。雖然沒(méi)有引起過(guò)醫(yī)患糾紛，但是事后一想，如果我當(dāng)時(shí)做到換位思考一下，就應(yīng)該能理解患者的想法和焦急心理，做到欠下患者的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)還。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。在科室管理工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總

想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)科室的管理工作不能

做到深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。

二、存在問(wèn)題的原因

1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是

為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、為患者服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒(méi)有牢固樹(shù)立全

心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)

到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒(méi)有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏

耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情

接待每一位患者，而不是對(duì)群眾使性子，患者有病痛有擔(dān)憂所以問(wèn)題就多，這是相信我的體

現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。

3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作和質(zhì)量起決定性作

用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工

作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。

三、整改措施

在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐竞屠蠋熣?qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)新高尖的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮。

2011年8月9日