第一篇：遠(yuǎn)程教學(xué)新學(xué)期倡議書

親愛(ài)的學(xué)員們：

在又一個(gè)新年開(kāi)始之際，天津市商業(yè)文化進(jìn)修學(xué)院全體教職員工熱烈歡迎新同學(xué)的加入！在新世紀(jì)要邁進(jìn)第六個(gè)新年里，愿為你們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，當(dāng)好你們新年新學(xué)期的學(xué)習(xí)向?qū)Вh(yuǎn)程教學(xué)新學(xué)期倡議書。為此，特向各位學(xué)員發(fā)出倡議：

一、努力學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放式教育是緩解成人工學(xué)矛盾，自主利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的很好的教育形式。教師們也為此犧牲了大量的業(yè)余休息時(shí)間，備嘗辛苦精心制作教學(xué)課件。各位同學(xué)，你們選擇了這種學(xué)習(xí)方式，請(qǐng)好好把握這個(gè)提升自身能力的機(jī)會(huì)，不要因工作繁忙而放松學(xué)習(xí)，讓自己自由地翱翔在知識(shí)的天空中，奔騰在網(wǎng)絡(luò)的林莽間，穿梭在學(xué)友的人海里，跋涉在進(jìn)取的征程上。在你們的勤奮學(xué)習(xí)中，那鼠標(biāo)和鍵盤，就是你們馳騁的戰(zhàn)馬，飛翔的翅膀，跋涉的柱杖，學(xué)海的舟楫。親愛(ài)的同學(xué)，啟開(kāi)你塵封的用戶名和密碼，趕快跟上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)大軍的步伐吧！

二、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做時(shí)代先鋒

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，一定要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作，不搞形式主義，實(shí)事求是，遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，以認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)適宜的學(xué)習(xí)方法去取得成功，倡議書《遠(yuǎn)程教學(xué)新學(xué)期倡議書》。學(xué)風(fēng)是衡量每所高校、學(xué)院教學(xué)水平的一個(gè)重要因素，也是評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的重要因素。作為在職的大學(xué)生，一定要以“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”為中心，結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排自己的生活、工作和學(xué)習(xí)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做時(shí)代先鋒，才能肩負(fù)起振興中華的歷史使命。

三、躬身實(shí)踐，勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是個(gè)人學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。但是，如果沒(méi)有寬厚扎實(shí)的理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)品質(zhì)和科學(xué)研究精神作支撐，所謂創(chuàng)新就是無(wú)本之木，做秀擺譜了。

為了使你們切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，提高你們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，就要充分發(fā)揮你們長(zhǎng)于實(shí)踐、長(zhǎng)于應(yīng)用、長(zhǎng)于創(chuàng)新的強(qiáng)勢(shì)。因此，每個(gè)學(xué)員都要打好專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從每一門課程的學(xué)習(xí)做起，從每一次語(yǔ)音答疑做起，從課程交流園地的每一個(gè)帖子做起，樹(shù)立實(shí)踐與應(yīng)用的意識(shí)，大興實(shí)踐運(yùn)用的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中探索，在探索中運(yùn)用，在運(yùn)用中創(chuàng)新。多年的工作經(jīng)驗(yàn)已賦予了你們良好的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐直覺(jué)，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)為你們提供了深化理論的平臺(tái)，你們從實(shí)踐中來(lái)，還須回到實(shí)踐中去，服務(wù)實(shí)踐、升華實(shí)踐。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利，工作順利！

第二篇：遠(yuǎn)程教學(xué)新學(xué)期倡議書

親愛(ài)的學(xué)員們：

在又一個(gè)新年開(kāi)始之際，天津市商業(yè)文化進(jìn)修學(xué)院全體教職員工熱烈歡迎新同學(xué)的加入！在新世紀(jì)要邁進(jìn)第六個(gè)新年里，愿為你們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，當(dāng)好你們新年新學(xué)期的學(xué)習(xí)向?qū)?。為此，特向各位學(xué)員發(fā)出倡議：

一、努力學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放式教育是緩解成人工學(xué)矛盾，自主利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的很好的教育形式。教師們也為此犧牲了大量的業(yè)余休息時(shí)間，備嘗辛苦精心制作教學(xué)課件。各位同學(xué)，你們選擇了這種學(xué)習(xí)方式，請(qǐng)好好把握這個(gè)提升自身能力的機(jī)會(huì)，不要因工作繁忙而放松學(xué)習(xí)，讓自己自由地翱翔在知識(shí)的天空中，奔騰在網(wǎng)絡(luò)的林莽間，穿梭在學(xué)友的人海里，跋涉在進(jìn)取的征程上。在你們的勤奮學(xué)習(xí)中，那鼠標(biāo)和鍵盤，就是你們馳騁的戰(zhàn)馬，飛翔的翅膀，跋涉的柱杖，學(xué)海的舟楫。親愛(ài)的同學(xué)，啟開(kāi)你塵封的用戶名和密碼，趕快跟上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)大軍的步伐吧！

二、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做時(shí)代先鋒

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，一定要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作，不搞形式主義，實(shí)事求是，遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，以認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)適宜的學(xué)習(xí)方法去取得成功。學(xué)風(fēng)是衡量每所高校、學(xué)院教學(xué)水平的一個(gè)重要因素，也是評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的重要因素。作為在職的大學(xué)生，一定要以“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”為中心，結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排自己的生活、工作和學(xué)習(xí)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做時(shí)代先鋒，才能肩負(fù)起振興中華的歷史使命。

三、躬身實(shí)踐，勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是個(gè)人學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。但是，如果沒(méi)有寬厚扎實(shí)的理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)品質(zhì)和科學(xué)研究精神作支撐，所謂創(chuàng)新就是無(wú)本之木，做秀擺譜了。

為了使你們切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，提高你們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，就要充分發(fā)揮你們長(zhǎng)于實(shí)踐、長(zhǎng)于應(yīng)用、長(zhǎng)于創(chuàng)新的強(qiáng)勢(shì)。因此，每個(gè)學(xué)員都要打好專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從每一門課程的學(xué)習(xí)做起，從每一次語(yǔ)音答疑做起，從課程交流園地的每一個(gè)帖子做起，樹(shù)立實(shí)踐與應(yīng)用的意識(shí)，大興實(shí)踐運(yùn)用的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中探索，在探索中運(yùn)用，在運(yùn)用中創(chuàng)新。多年的工作經(jīng)驗(yàn)已賦予了你們良好的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐直覺(jué)，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)為你們提供了深化理論的平臺(tái)，你們從實(shí)踐中來(lái)，還須回到實(shí)踐中去，服務(wù)實(shí)踐、升華實(shí)踐。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利，工作順利！

第三篇：最新新學(xué)期倡議書

最新新學(xué)期倡議書

新學(xué)期倡議書

冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新。春節(jié)的喜慶尚未散盡，新的學(xué)期已如期而至。又回到了美麗的校園，見(jiàn)到了熟悉的面孔，我們的心中充滿了喜悅。我們對(duì)新學(xué)期充滿了向往和期待!

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣和健全的品格，對(duì)于每個(gè)人一生的發(fā)展都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而好習(xí)慣的養(yǎng)成就要從現(xiàn)在開(kāi)始。新學(xué)期伊始，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

一、養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)和做事的效率。按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退;學(xué)習(xí)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù);制定合理的作息時(shí)間，把生活內(nèi)容安排得井井有條，做到今日事今日畢。我們要持之以恒地堅(jiān)持惜時(shí)、守時(shí)的好習(xí)慣，積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。

二、增強(qiáng)責(zé)任感，對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)承擔(dān)起責(zé)任。作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任感就要從小事做起，上好每一節(jié)課、回答好每一個(gè)問(wèn)題、做好每一次作業(yè)、寫好每一個(gè)字、參加好每一個(gè)活動(dòng)，都是我們的責(zé)任。最新新學(xué)期倡議書最新新學(xué)期倡議書。凡事我們都要做到專心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)。

三、養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。首先，我們要愛(ài)護(hù)整潔的校園環(huán)境，不亂扔紙屑、見(jiàn)到地上的紙屑要主動(dòng)撿起來(lái)。彎一彎腰的文明，會(huì)讓我們的校園更加美麗。其次我們要穿著整齊，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。整潔大方的儀容是對(duì)自己、對(duì)別人的尊重。

四、發(fā)揚(yáng)善良感恩、樂(lè)于助人的美德。我們要關(guān)心伙伴，見(jiàn)到同學(xué)有困難，要主動(dòng)去幫助。我們要有一顆感恩的心，尊重師長(zhǎng)、孝順長(zhǎng)輩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的心血。

衷心祝愿大家在新的一年里，身體健康，學(xué)業(yè)順利，生活幸福，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!

新學(xué)期倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，在新的一個(gè)學(xué)期里，你做好準(zhǔn)備了嗎？在現(xiàn)代這社會(huì)，大量涌入的外來(lái)思想文化、急劇轉(zhuǎn)型的社會(huì)環(huán)境、飛速發(fā)展的信息技術(shù)，對(duì)我們當(dāng)代青少年學(xué)生的生活方式、思想觀念和價(jià)值取向都產(chǎn)生了深刻的影響，為了給廣大學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。最新新學(xué)期倡議書

第五、團(tuán)結(jié)互助，撫貧濟(jì)困，樂(lè)于奉獻(xiàn)，營(yíng)造溫暖（企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書）、關(guān)愛(ài)的空間，讓社會(huì)充滿愛(ài)。

第六、培養(yǎng)真摯情感,錘煉真誠(chéng)品行,掌握真實(shí)本領(lǐng)，讓我們從“做誠(chéng)信作業(yè)”做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，做誠(chéng)實(shí)守信的小公民。

第七、遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)公共秩序；學(xué)法知法，守法護(hù)法。從“不給別人添麻煩”做起，從自覺(jué)遵守交通規(guī)則做起，積極參與各類集體活動(dòng)。

第八、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，儉以養(yǎng)德、儉以助廉。從節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙做起，積極創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起！讓社會(huì)主義榮辱觀和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和個(gè)人行為道德規(guī)范在婁底工貿(mào)的每位學(xué)子心中扎根！

新學(xué)期倡議書

親愛(ài)的學(xué)員們：

在又一個(gè)新年開(kāi)始之際，天津市商業(yè)文化進(jìn)修學(xué)院全體教職員工熱烈歡迎新同學(xué)的加入！在新世紀(jì)要邁進(jìn)第六個(gè)新年里，愿為你們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，當(dāng)好你們新年新學(xué)期的學(xué)習(xí)向?qū)А榇?，特向各位學(xué)員發(fā)出倡議：

一、努力學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

二、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做時(shí)代先鋒

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，一定要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作，不搞形式主義，實(shí)事求是，遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，以認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)適宜的學(xué)習(xí)方法去取得成功。學(xué)風(fēng)是衡量每所高校、學(xué)院教學(xué)水平的一個(gè)重要因素，也是評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的重要因素。最新新學(xué)期倡議書承諾書。作為在職的大學(xué)生，一定要以“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”為中心，結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排自己的生活、工作和學(xué)習(xí)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做時(shí)代先鋒，才能肩負(fù)起振興中華的歷史使命。

三、躬身實(shí)踐，勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是個(gè)人學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。但是，如果沒(méi)有寬厚扎實(shí)的理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)品質(zhì)和科學(xué)研究精神作支撐，所謂創(chuàng)新就是無(wú)本之木，做秀擺譜了。

為了使你們切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，提高你們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，就要充分發(fā)揮你們長(zhǎng)于實(shí)踐、長(zhǎng)于應(yīng)用、長(zhǎng)于創(chuàng)新的強(qiáng)勢(shì)。因此，每個(gè)學(xué)員都要打好專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從每一門課程的學(xué)習(xí)做起，從每一次語(yǔ)音答疑做起，從課程交流園地的每一個(gè)帖子做起，樹(shù)立實(shí)踐與應(yīng)用的意識(shí)，大興實(shí)踐運(yùn)用的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中探索，在探索中運(yùn)用，在運(yùn)用中創(chuàng)新。多年的工作經(jīng)驗(yàn)已賦予了你們良好的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐直覺(jué)，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)為你們提供了深化理論的平臺(tái)，你們從實(shí)踐中來(lái)，還須回到實(shí)踐中去，服務(wù)實(shí)踐、升華實(shí)踐。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利，工作順利！

第四篇：新學(xué)期倡議書

新學(xué)期倡議書

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

如梭的歲月早已織出了九月的秋風(fēng)颯爽，我們滿懷著對(duì)秋天新學(xué)期的憧憬，迎來(lái)了新的同學(xué)新的學(xué)期和新的征程?；厥走^(guò)去的一年，我們每個(gè)人都感到心潮澎湃，難以忘懷。我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑與挫折，但站在新學(xué)期的門檻上展望，我們信心百倍，將再創(chuàng)輝煌。在此新學(xué)期伊始，我向大家發(fā)出以下倡議：

一、明禮守紀(jì)

“孝雅立大德，禮樂(lè)育新人”是我們仙源的主旋律，新的學(xué)期讓我們一起尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮守紀(jì)的中學(xué)生。注重儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。在各個(gè)方面團(tuán)結(jié)互助共進(jìn)，遇事寬容理性大度。學(xué)習(xí)禮儀，規(guī)范行為，爭(zhēng)做新時(shí)代的謙謙君子。

二、講究衛(wèi)生

愛(ài)護(hù)公物，保持室內(nèi)外衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。不在學(xué)校的課桌上，墻壁上亂涂亂畫；不亂扔紙屑，見(jiàn)到地上的紙屑、雜物主動(dòng)撿起來(lái)，保持課桌整潔，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，要知道整潔大方的儀容是對(duì)自己、對(duì)別人的尊重。

三、刻苦學(xué)習(xí)

我們要珍惜時(shí)間，在仙源“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一先進(jìn)的教學(xué)模式下高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)探究各科知識(shí)，提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)之間要在小組內(nèi)

互相幫助，共同前進(jìn)。

初一的同學(xué)們，你們剛剛步入新的校園，你們要逐步適應(yīng)初中的生活，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

初二的同學(xué)們，在過(guò)去的一年里如果你的成績(jī)不是很理想，那就用這個(gè)學(xué)期來(lái)加緊學(xué)習(xí)，尋找更好的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的成績(jī)。初三的同學(xué)們，初中最后一年的學(xué)習(xí)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)尤其重要。你們要在僅有的時(shí)間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶展翅飛翔，還是繼續(xù)做毛毛蟲在草地上爬行，完全取決于你們的態(tài)度和努力的程度。人生能有幾回搏，奇跡將在你的奮力一搏中誕生。

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：校園是美麗的田野,朗朗書聲是田野里回蕩的春風(fēng),老師用辛勤的汗水在春天里把希望的種子播撒,希望就從這里開(kāi)始。給自己一份自信,給自己一份希望。用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。這樣才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！

祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成！祝我們學(xué)校的明天更加燦爛輝煌！篇二：某小學(xué)2015年秋季開(kāi)學(xué)工作倡議書 某小學(xué)2015年秋季開(kāi)學(xué)工作倡議書 親愛(ài)的同學(xué)們：

伴著二月清爽的春風(fēng)，我們告別了愉快的寒假，開(kāi)始了新學(xué)期的 學(xué)習(xí)生活。又回到了美麗的校園，見(jiàn)到了熟悉的面孔，我們的心中充 滿了喜悅。我們對(duì)新學(xué)期充滿了向往和期待！播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種 一種性格，收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣和健全的品格，對(duì)于每個(gè)人一 生的發(fā)展都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而好習(xí)慣的養(yǎng)成就要從小開(kāi)始，從現(xiàn)在 開(kāi)始。新學(xué)期伊始，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、新目標(biāo) 新起點(diǎn)。每一位同學(xué)都要有新的行為，新的決心和新的 目標(biāo)。

要從今天起就開(kāi)始努力，打掃干凈第一次衛(wèi)生，上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，排好第一次路隊(duì)，做好第一件事情。整理好自己的 新書包，邁出第一次成功的腳步。

2、新行為 新自我。

從今天開(kāi)始 同學(xué)們就要時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行 處處養(yǎng)成良好的習(xí)慣。遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。不打架、不罵人、不亂丟垃圾、不遲到曠課、不亂買零食，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。整理好自己的心 情，迎接新的挑戰(zhàn)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，提高學(xué)習(xí)和做事的效率。制定合理的作息時(shí)間，認(rèn)真按時(shí)完成各種作業(yè)，事 事當(dāng)日清當(dāng)日畢，決不拖拉。

4、愛(ài)護(hù)綠化，不踐踏、采摘花草；愛(ài)護(hù)公物，不在學(xué)校的課桌上，墻壁上亂涂亂畫；愛(ài)惜糧食，在校食堂就餐時(shí)要適度而為，珍惜每一 粒米。充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重要性，提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹(shù)立 節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約美德。

5、養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。首先，我們要愛(ài)護(hù)整潔的校園環(huán)境，不亂扔 紙屑、見(jiàn)到地上的紙屑還要主動(dòng)撿起來(lái)。彎一彎腰的文明，會(huì)讓我們 的校園更加美麗。其次，我們要養(yǎng)成保持書包整潔的好習(xí)慣。最后，我們要穿著整齊，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。整潔大方的儀容是對(duì)自 己、對(duì)別人的尊重。

6、發(fā)揚(yáng)善良感恩、樂(lè)于助人的美德。我們要同情關(guān)心小伙伴，見(jiàn)到 同學(xué)有困難，要主動(dòng)去幫助。

7、切身加入到學(xué)校校園文化創(chuàng)建中來(lái)，積極參與學(xué)校各類活動(dòng)，提 升自我綜合素質(zhì)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事 做起，養(yǎng)成好習(xí)慣、發(fā)揚(yáng)好品格，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

致辭

敬禮篇三：新學(xué)期倡議書

新學(xué)期倡議書---開(kāi)學(xué)典禮演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們迎來(lái)了新的開(kāi)始。新學(xué)期新氣象，學(xué)校少先隊(duì)向同學(xué)們發(fā)出新倡議：

1、自主規(guī)范：安全重于泰山。請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校要求，為了自己和他人的生命安全，嚴(yán)禁同學(xué)之間進(jìn)行不文明、危險(xiǎn)行為。我們要認(rèn)真對(duì)照《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和各中隊(duì)的要求，開(kāi)展“照鏡子、找缺點(diǎn)”活動(dòng)。努力約束自我，規(guī)范自我，自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。各中隊(duì)要積極爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”。

2、自主學(xué)習(xí)：希望每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自覺(jué)養(yǎng)成想學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，積極思維，主動(dòng)質(zhì)疑，自主探究。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)，課后勤于思考，積極探索，勇于實(shí)踐。

3、自主管理：希望每位學(xué)生樹(shù)立小主人翁的思想，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木、公共財(cái)物。在班集體中熱心服務(wù)，樹(shù)立“人人有事做，事事有人管，個(gè)個(gè)有責(zé)任”的主體意識(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們管住腿，不亂跑亂跳；管住手，不亂丟垃圾；管住口，不說(shuō)臟話，不亂吐痰。讓我們“彎下腰，撿起來(lái)”，深入開(kāi)展彎腰活動(dòng)。在參加升旗儀式時(shí)，把你挺拔的身姿展現(xiàn)在國(guó)旗下，讓你嘹亮的歌聲打動(dòng)周圍的人。

4、自主發(fā)展：希望同學(xué)們努力培養(yǎng)發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校、社會(huì)組織的各項(xiàng)有益身心健康發(fā)展的活動(dòng)，多學(xué)一些課外興趣技能知識(shí)，積極參與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自我，全面發(fā)展。

5、嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，做家長(zhǎng)放心，老師夸獎(jiǎng)，社會(huì)滿意的好學(xué)生。爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

親愛(ài)的少先隊(duì)員們，在這天朗氣清，秋高氣爽的日子里，新學(xué)期綻放著金色的笑臉已經(jīng)走來(lái)。讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，謝謝大家！諸城市西郊學(xué)校少先大隊(duì)

2010年9月篇四：新學(xué)期倡議書 新學(xué)期倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

伴著二月清爽的春風(fēng)，我們告別了愉快的寒假，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。又回到了美麗的校園，見(jiàn)到了熟悉的面孔，我們的心中充滿了喜悅。我們對(duì)新學(xué)期充滿了向往和期待！

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣和健全的品格，對(duì)于每個(gè)人一生的發(fā)展都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而好習(xí)慣的養(yǎng)成就要從小開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。新學(xué)期伊始，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、新目標(biāo)新起點(diǎn)。每一位同學(xué)都要有新的行為，新的決心和新的目標(biāo)。要從今天起就開(kāi)始努力，打掃干凈第一次衛(wèi)生，上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，排好第一次路隊(duì)，做好第一件事情。整理好自己的新書包，邁出第一次成功的腳步。

2、新行為新自我。從今天開(kāi)始同學(xué)們就要時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行 處處養(yǎng)成良好的習(xí)慣。遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。不打架、不罵人、不亂丟垃圾、不遲到曠課、不亂買零食，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。整理好自己的心情，迎接新的挑戰(zhàn)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，提高學(xué)習(xí)和做事的效率。制定合理的作息時(shí)間，認(rèn)真按時(shí)完成各種作業(yè)，事事當(dāng)日清當(dāng)日畢，決不拖拉。墻壁上亂涂亂畫；愛(ài)惜糧食，在校食堂就餐時(shí)要適度而為，珍惜每一粒米。充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重要性，提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約美德。

5、養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。首先，我們要愛(ài)護(hù)整潔的校園環(huán)境，不亂扔紙屑、見(jiàn)到地上的紙屑還要主動(dòng)撿起來(lái)。彎一彎腰的文明，會(huì)讓我們的校園更加美麗。其次，我們要養(yǎng)成保持書包整潔的好習(xí)慣。最后，我們要穿著整齊，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。整潔大方的儀容是對(duì)自己、對(duì)別人的尊重。

6、發(fā)揚(yáng)善良感恩、樂(lè)于助人的美德。我們要同情關(guān)心小伙伴，見(jiàn)到同學(xué)有困難，要主動(dòng)去幫助。

7、切身加入到學(xué)校校園文化創(chuàng)建中來(lái)，積極參與學(xué)校各類活動(dòng)，提升自我綜合素質(zhì)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣、發(fā)揚(yáng)好品格，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。篇五：新學(xué)期倡議書

新學(xué)期倡議書

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

伴著涼爽的秋風(fēng)，我們告別了愉快的暑假，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。展望新學(xué)期,作為輔導(dǎo)員,我對(duì)大家充滿了期待。在這里,我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1、自主規(guī)范，自我約束。請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)照《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和各中隊(duì)的要求，開(kāi)展“照鏡子、找缺點(diǎn)”活動(dòng)。努力約束自我，規(guī)范自我，自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。各中隊(duì)要積極爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”。

2、自主學(xué)習(xí)，自我進(jìn)步。希望每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自覺(jué)養(yǎng)成想學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，積極思維，主動(dòng)質(zhì)疑，自主探究。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)，課后勤于思考，積極探索，勇于實(shí)踐。

3、自主管理，自我成長(zhǎng)。希望每位學(xué)生樹(shù)立小主人翁的思想，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木、公共財(cái)物；在班集體中熱心服務(wù)，樹(shù)立“人人有事做，事事有人管，個(gè)個(gè)有責(zé)任”的主體意識(shí)；管住腿，不亂跑亂跳；管住手，不亂丟垃圾；管住口，不說(shuō)臟話，不亂吐痰。在參加升旗儀式時(shí)，穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

4、自主發(fā)展，自我超越。希望同學(xué)們努力培養(yǎng)發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校、社會(huì)組織的各項(xiàng)有益身心健康發(fā)展的活動(dòng)，多學(xué)一些課外興趣技能知識(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，全面發(fā)展。做家長(zhǎng)放心，老師夸獎(jiǎng)，社會(huì)滿意的好學(xué)生 親愛(ài)的少先隊(duì)員們，在這天朗氣清，秋高氣爽的日子里，新學(xué)期綻放著金色的笑臉已經(jīng)走來(lái)。

第五篇：新學(xué)期倡議書

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

新的學(xué)期又到了，孩子們已陸續(xù)回到快樂(lè)的兒童之家生活與學(xué)習(xí)。作為一個(gè)以蒙特梭利理念為主的兒童之家，我們的家長(zhǎng)朋友們對(duì)蒙氏理念多多少少都有一些了解，清楚對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)愛(ài)和自由有多么地重要。也許是因?yàn)橹袊?guó)千百年來(lái)過(guò)分地強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，使人在人性上過(guò)分地壓抑，當(dāng)我們接觸到這樣一個(gè)新生事物，全新的理念時(shí)確實(shí)興奮不已，會(huì)覺(jué)得事情就是應(yīng)該這樣，孩子應(yīng)該接受這樣的教育，才有可能自信，有創(chuàng)造力，才能真正做自己。每個(gè)人在聽(tīng)講座也好，看書也好，尋找的是自己想要看和聽(tīng)的東西，而往往忽略其他的方面，很多情況下是為了證明自己尋找的是對(duì)的而去聽(tīng)去看。現(xiàn)在的孩子，可以說(shuō)不缺乏愛(ài)(我們付出更多的時(shí)間和精力陪伴他們，我們遵循他們的敏感期，讓他們自由表達(dá)，自己選擇)，也不缺乏自由(指兒童之家大部分孩子，也有小部分這方面并不夠)，但是，猶如陰陽(yáng)平衡之道，過(guò)猶不及，我們很多父母也很難把握這個(gè)度，但是難得的是我們一直在學(xué)習(xí)和探索教育之道，可能沒(méi)有一條標(biāo)準(zhǔn)的路，但是只要我們努力，終歸會(huì)越來(lái)越接近真相。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，給予孩子愛(ài)和自由，是給孩子主動(dòng)權(quán)，而規(guī)則，則是被動(dòng)接受。當(dāng)一個(gè)孩子在家中主動(dòng)權(quán)過(guò)多，會(huì)很明顯地感覺(jué)他似乎很自信，敢于表達(dá)，無(wú)論是長(zhǎng)輩還是晚輩面前，但是當(dāng)遇到強(qiáng)硬勢(shì)力時(shí)，他會(huì)畏縮不前，因?yàn)榧抑羞^(guò)多的主動(dòng)權(quán)無(wú)法在任何環(huán)境中都能獲得，一旦到了規(guī)則較多的地方，他會(huì)開(kāi)始?jí)阂肿约?，開(kāi)始退縮。所以，這不是真正的自信，自信是無(wú)論在哪里，他明確知道自己應(yīng)該如何為人處事，如何安身立命而明確知道自己的底線在哪里。一個(gè)真正自信的孩子應(yīng)該是即擁有足夠的主動(dòng)權(quán)又能適當(dāng)?shù)乇粍?dòng)接受，這兩個(gè)方面是相輔相成的。能被動(dòng)接受的前提是他有強(qiáng)大的愛(ài)和自由為背景，無(wú)論走到哪他知道父母是愛(ài)他的，過(guò)于被動(dòng)會(huì)讓孩子缺乏自己的想法，什么都得聽(tīng)成人的，唯獨(dú)不能聽(tīng)自己的話;但適當(dāng)?shù)谋粍?dòng)讓孩子的主動(dòng)權(quán)得以更安全地發(fā)揮，畢竟我們不是一個(gè)人存在于這個(gè)社會(huì)中，社會(huì)環(huán)境決定每個(gè)人需要遵守一定的規(guī)則。這份倡議書目的在于警醒我們父母，也許我們給了很多的愛(ài)，給了很多的自由，給了很多的尊重，但同時(shí)，我們自己也需要被尊重，被理解和被愛(ài)。實(shí)際上，西方的教育理念也是提倡互相尊重的，只是我們有時(shí)只看到了當(dāng)孩子說(shuō)話時(shí)我們成人需要蹲下來(lái)說(shuō)話這一個(gè)方面，而忽視了西方的父母同時(shí)也要求孩子必要時(shí)必須聽(tīng)從父母的合理命令的另一面。孩子不是我們的，是整個(gè)世界的，如果我們培養(yǎng)的孩子不會(huì)愛(ài)自己的父母，尊重自己的父母老師，不會(huì)體諒自己的父母，當(dāng)他們出了社會(huì)，也不會(huì)去尊重，體諒他人，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要比他們學(xué)習(xí)多少知識(shí)技能重要得多。當(dāng)今的社會(huì)，不缺技術(shù)人才，缺的是會(huì)做人的人才。

因此，我們倡議本學(xué)期開(kāi)始，家中和園中共同幫助孩子建立必要和基本的生活，禮儀規(guī)則，相信這些規(guī)則的建立，不會(huì)傷害到孩子，反而會(huì)讓他們成長(zhǎng)得更加快樂(lè)自信。因?yàn)檫@些規(guī)則仍然遵循著孩子們的敏感期，或者說(shuō)利用他們所處的敏感期去建立規(guī)則，實(shí)踐證明只要我們引導(dǎo)正確，孩子們會(huì)很樂(lè)意去遵守。

(一)生活習(xí)慣方面

1、睡眠與早起。古語(yǔ)云：“朝起早夜眠遲，老易至惜此時(shí)”，我們不需要象古人那樣三更起讀書，但是起碼的生活規(guī)律需要引導(dǎo)孩子建立起來(lái)，別看孩子小，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，終生受益。國(guó)內(nèi)外很多有成就的人晚年回憶小時(shí)父母的教誨，無(wú)不感恩他們?cè)谛r(shí)養(yǎng)成的早起的習(xí)慣。孩子處于秩序和模仿敏感期時(shí)，是最好的機(jī)會(huì)建立時(shí)期，盡管深圳的工作，交通各方面會(huì)有所不便，只要我們成人有這個(gè)意識(shí)，做到也并不會(huì)很難。園中規(guī)定每個(gè)孩子要午睡(尚未建立安全感的孩子也有004km.cn】

2、環(huán)境整理與歸位。蒙特梭利理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)孩子的影響，其中包括生活環(huán)境的整潔有序，除了干凈外，還有物品的放置，用完后的及時(shí)歸位。很多孩子在園中可以輕易做到“從哪里拿的放回哪里去”，因?yàn)樗械男∨笥眩蠋煻急仨氉袷剡@一規(guī)則，但是回到家里變了樣。而歸位有序的生活對(duì)孩子的一個(gè)邏輯思維發(fā)展能力有著很大的作用，做事也不會(huì)雜亂無(wú)章，這也是需要我們父母身體力行的事情，同時(shí)引導(dǎo)孩子一起去遵守。園里會(huì)經(jīng)常提醒我們的孩子脫鞋后將鞋子擺放整齊，穿鞋子時(shí)先將鞋子拎到自己的腳邊蹲下來(lái)穿，而不是腳直直地伸進(jìn)鞋子里，雖然是一個(gè)小動(dòng)作，卻對(duì)培養(yǎng)孩子做事沉穩(wěn)不慌張的品質(zhì)有著重要的啟蒙作用。這也是為什么有時(shí)候父母來(lái)接園感覺(jué)孩子很慢出來(lái)，他們需要自己歸置物品，自己從書包里拿衣服換衣服(老師協(xié)助下)，自己拿書包穿鞋子等等，這些動(dòng)作對(duì)成人來(lái)說(shuō)輕而易舉，但對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)需要不斷地訓(xùn)練，也在建立他們內(nèi)在的秩序感，這種秩序感一旦養(yǎng)成，他們將會(huì)終生受益。在家里也一樣，孩子能做的事情盡量讓孩子自己做，父母只是協(xié)助和鼓勵(lì)的作用，給予孩子成長(zhǎng)的時(shí)間和空間。

3、節(jié)儉。不可否認(rèn)現(xiàn)在生活條件的優(yōu)越給孩子帶來(lái)很多我們小時(shí)無(wú)法享受到的東西，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些過(guò)于奢侈的狀況。俗話說(shuō)：“由儉入奢易、由奢入儉難”，孩子從小沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，大了也很難養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。孩子一歲左右會(huì)因口欲敏感期而喜歡品嘗很多東西，但又不吃完，這是事實(shí)，并不等于說(shuō)我們不需要引導(dǎo)孩子去節(jié)約糧食，節(jié)約資源。特別到了兩三歲時(shí)，節(jié)約意識(shí)的建立更加重要。雖然我們不一定要孩子將掉在地上的飯粒都拾起來(lái)吃掉，但是隨時(shí)讓孩子檢查飯桌上的飯菜是有必要的，久而久之，掉出來(lái)的東西也會(huì)越來(lái)越少，同時(shí)讓孩子能吃多少盛多少，逐漸培養(yǎng)不浪費(fèi)的習(xí)慣。其中也包括節(jié)約用電，節(jié)約用水等等我們共同的資源，包括環(huán)保意識(shí)。現(xiàn)在園里孩子們運(yùn)動(dòng)量大，每天會(huì)換好幾套衣服，家中可以專門在孩子書包里放一個(gè)裝濕衣服的常用隔水袋子，而不是每天一個(gè)塑料袋，這樣做實(shí)際上也在告訴孩子我們要珍惜資源，愛(ài)護(hù)我們的地球家園。

(二)社交禮儀習(xí)慣

1、禮貌用語(yǔ)的使用。園里貼了很多在各種場(chǎng)合下需要使用的禮貌用語(yǔ)，孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中已經(jīng)了解到了。如果孩子在家中用粗暴的語(yǔ)氣與成人說(shuō)話，或者與小朋友說(shuō)話，父母需要引導(dǎo)孩子如何正確地使用禮貌用語(yǔ)，“怡吾色，柔吾聲”。有一些孩子無(wú)論誰(shuí)稍微碰到一點(diǎn)就得理不讓人，一定要?jiǎng)e人道歉，園里也在引導(dǎo)孩子心存寬容之心。如果孩子忘了使用諸如“請(qǐng)….”,“對(duì)不起，打擾一下”‘謝謝，不客氣’“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”等等時(shí)，父母有責(zé)任讓他們?cè)僬f(shuō)一次，說(shuō)了及時(shí)給予鼓勵(lì)，慢慢地養(yǎng)成時(shí)刻注意禮貌的習(xí)慣。同時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)話粗暴不尊重成人的行為是要用嚴(yán)肅的口氣制止，引導(dǎo)孩子使用溫和的語(yǔ)氣與父母，老人說(shuō)話，這些都要在平時(shí)生活中下功夫，園里也會(huì)組織活動(dòng)讓孩子意識(shí)到尊重成人的必要，形成一個(gè)互敬互愛(ài)的氛圍。

2、尊敬師長(zhǎng)。一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的人走到哪里都是受歡迎的，而有賢德的老師也會(huì)非常樂(lè)意將所學(xué)傳授予這樣的人。但是目前整個(gè)社會(huì)的狀況不容樂(lè)觀，不要說(shuō)尊敬老師，有的孩子連父母都不屑一顧，這確實(shí)要我們?nèi)シ此计綍r(shí)對(duì)孩子的教育行為。

(1)0-6歲孩子整個(gè)期間都擅長(zhǎng)于模仿，特別是0-3歲期間，基本上地?zé)o條件吸收。我們成人如果在言語(yǔ)或行為上沒(méi)有注意尊重自己的父母親人，孩子也將學(xué)會(huì)如何對(duì)待我們自己。而孩子很多自私行為并非一天兩天形成，往往是小事積累，當(dāng)我們將第一口菜先夾給孩子時(shí)，順序就搞錯(cuò)了，孩子自然而然凡事以自我為中心。這一點(diǎn)需要我們成人從點(diǎn)滴做起，夫妻間先互相尊敬，媽媽給爸爸夾，爸爸給媽媽夾，有老人先給老人，好東西首先想到給老人吃或留著，而不是給我們的孩子。如果不這樣做，孩子長(zhǎng)期習(xí)慣于先考慮自己，長(zhǎng)大了也不可能考慮父母，考慮別人，這樣的人在社會(huì)上即使再有能力也是枉然，人際關(guān)系會(huì)非常糟糕，即使他成人后有所改變，因與從小內(nèi)心固化的模式相沖突而造成內(nèi)外的不一致，將會(huì)導(dǎo)致一系列的心理www.dljs.net問(wèn)題，而這些問(wèn)題的根源終究在小時(shí)候我們父母未及時(shí)地加以引導(dǎo)。園里吃飯時(shí)會(huì)引導(dǎo)孩子們等廚房的奶奶，老師們都坐下來(lái)了再一起吃，吃完后將碗筷送回廚房謝謝奶奶，家中也可以引導(dǎo)孩子如此，感恩的心要從小扎根，成人后才不會(huì)為一些小事斤斤計(jì)較無(wú)故生事端。

(2)在成人關(guān)心孩子的同時(shí)，也要讓孩子關(guān)心父母，老人。媽媽生病了，爸爸可以告訴孩子?jì)寢尯苄量啵枰菹?，爸爸帶去玩，多小的孩子都是可以?tīng)懂的，不必害怕因孩子哭而受傷。大人抱孩子摔倒了，除了看看孩子哪里受傷外，也可以引導(dǎo)孩子看看父母是否摔疼了，越小的孩子越好引導(dǎo)。互相關(guān)心，互相尊重，才是真正的尊重，否則，成人就成了孩子的仆人，出了社會(huì)沒(méi)有誰(shuí)愿意做任何人的仆人，那時(shí)候痛苦才真正開(kāi)始。日本韓國(guó)人有的孩子很久外出沒(méi)回家，見(jiàn)到母親會(huì)說(shuō)“對(duì)不起母親，這么久不在家，家里讓您操心了?！蔽覀冎袊?guó)的年輕人有多少人會(huì)這樣體恤父母呢?甚至很多老人幫助我們帶孩子，拖地洗衣做飯，我們回來(lái)非但沒(méi)有好臉色，還要指指點(diǎn)點(diǎn)哪里不滿意，這些無(wú)形中也在給自己的孩子做“榜樣”。身教重于言傳，想要孩子做到的事情，我們自己一定要做到，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是受之于發(fā)膚的父母。

(3)引導(dǎo)孩子尊敬老師。自古以來(lái)有易子而教的習(xí)俗，我們也發(fā)現(xiàn)，很多父母講不聽(tīng)的孩子，一到老師面前就不一樣了。所以，無(wú)論是當(dāng)著孩子的面還是背對(duì)孩子，父母都要尊敬老師，而孩子也會(huì)跟著尊敬師長(zhǎng)，唯有如此，才能在孩子心目中建立老師的威信。兒童之家的老師都非常愛(ài)孩子，但是在建立規(guī)則的過(guò)程中是一定需要威信的，這除了老師自身的素質(zhì)外，還需要父母的協(xié)助。在家庭中也是一樣，爸爸媽媽的威信除了自己要言行一致讓孩子自發(fā)地尊重父母之外，互相之間幫助對(duì)方樹(shù)立在孩子面前的威信也是一樣重要的，當(dāng)一方在教育孩子時(shí)，另一方即使覺(jué)得不合理，當(dāng)著孩子的面也不能去批評(píng)指責(zé)，而是需要引導(dǎo)孩子理解對(duì)方做法的初衷，私底下再商討更合理的辦法。爺爺奶奶外公外婆甚至于保姆也是如此。很多孩子不聽(tīng)老人的話，除了有些老人過(guò)分溺愛(ài)的原因之外，父母當(dāng)場(chǎng)指責(zé)老人的做法也是造成這個(gè)結(jié)果的部分原因(同樣的老人也需要注意這一點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面不要去指責(zé)父母，否則父母在孩子面前也沒(méi)有威信可言)。家庭也好，學(xué)校也好，社會(huì)也好，當(dāng)我們形成一個(gè)共同為孩子的有利空間時(shí)，孩子的身心健康發(fā)展才能得到真正的保障。

(4)友愛(ài)兄弟姐妹。這一點(diǎn)似乎無(wú)從談起，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，哪里來(lái)的兄弟姐妹?但是有句話說(shuō)“四海之內(nèi)皆兄弟”，實(shí)際上，從靈性角度來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人是同一體，同一個(gè)靈魂，愛(ài)身邊的任何一個(gè)人，也就是愛(ài)自己。兒童之家現(xiàn)在有二十多個(gè)孩子，大部分時(shí)間生活在一起，這些孩子形成的團(tuán)體，就是一個(gè)大家庭。這個(gè)家庭里有一些游戲規(guī)則，如“這是我的，需要經(jīng)過(guò)我的允許才能拿”、“誰(shuí)先拿到誰(shuí)先玩”等等保護(hù)孩子自身權(quán)利分清界限的規(guī)則，本身這些規(guī)則沒(méi)有錯(cuò)，但是在執(zhí)行時(shí)，有的孩子太執(zhí)著于規(guī)則而不小心傷害到了別人。這也是我們成人需要引導(dǎo)的重點(diǎn)，如何保證孩子自身的權(quán)益前提下，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，培養(yǎng)孩子的慈悲心，同情心和寬容心。在我們實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子是需要引導(dǎo)的，引導(dǎo)得好，孩子會(huì)很快朝正向的氛圍發(fā)展。比如“這是我的，需要經(jīng)過(guò)我的允許才能拿”，老師引導(dǎo)孩子去這樣想：“這確實(shí)是我的，也需要經(jīng)過(guò)我的允許，不過(guò)我也很樂(lè)意與小朋友們一起分享，分享是快樂(lè)的?！蓖瑫r(shí)，形成照顧小弟弟小妹妹的氛圍，孩子們也非常樂(lè)意去做。園中也有一兩個(gè)會(huì)打人的孩子，其實(shí)這樣的孩子需要的歸屬感與被接納被認(rèn)同的需要比一般的孩子更強(qiáng)烈，往往是當(dāng)他被拒絕時(shí)他反倒出現(xiàn)更強(qiáng)的攻擊性。園里的老師在努力做孩子父母的工作的同時(shí)，在園中也會(huì)引導(dǎo)孩子們向這樣的孩子伸出友愛(ài)的手，這一點(diǎn)，也需要父母?jìng)兣浜弦黄鹋?，引?dǎo)孩子接納這些孩子，有空時(shí)甚至可以邀請(qǐng)他們來(lái)家中玩，或去他們家里玩，串串門。能夠接納不同類型的人的人，在未來(lái)的社會(huì)中一定是會(huì)有所成就的人，心有多大，世界就有多大，這是已經(jīng)被無(wú)數(shù)成功者證明的事實(shí)。

以上的提議對(duì)于尚無(wú)足夠安全感的孩子需斟酌使用，具體的我們會(huì)安排面談詳細(xì)了解。

真心希望我們兒童之家的孩子能夠在愛(ài)，自由，規(guī)則與平等的氛圍中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)人格健全，有愛(ài)心有力量同時(shí)又有思想的人。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!