第一篇：關(guān)愛之心、鼓勵(lì)之言、朋友之行

關(guān)愛之心、鼓勵(lì)之言、朋友之行

——改變學(xué)生輟學(xué)想法之我見

作為一名農(nóng)村中學(xué)高中地理老師，由于學(xué)校高中班級(jí)不是很多，常常要身兼初中地理課程。上一學(xué)年，我更是身兼初二（6）班班主任。作為五邑地區(qū)的學(xué)校，不管文化課基礎(chǔ)好還是弱的學(xué)生很容易受周圍環(huán)境的影響要出國而輟學(xué)，有時(shí)正面說教無濟(jì)于事或適得其反，尤其是和家長共同教育孩子的問題上很難取得一致，甚至是來自家長的阻力導(dǎo)致孩子輟學(xué)等問題十分棘手。面對(duì)這種經(jīng)常出現(xiàn)的狀況，學(xué)校卻給出了死任務(wù)，學(xué)生流失率絕對(duì)不能高于一個(gè)定數(shù)，班主任在這方面壓力很大。

今年6月下旬臨近期末那會(huì)兒，學(xué)生出現(xiàn)了各種狀況，我因此對(duì)于班里的情況特別關(guān)注，打起了十二分精神。大概六月二十七日星期一那天，第三節(jié)地理課發(fā)現(xiàn)班里原來很文靜的一個(gè)女生9號(hào)上課變得懶散，沒精神，甚至經(jīng)常趴桌子，一點(diǎn)聽課的意愿都沒有，問什么問題說沒事，提醒也只是勉強(qiáng)打起精神一會(huì)兒，不久還是恢復(fù)原樣，無濟(jì)于事。根據(jù)過往的經(jīng)驗(yàn)，我的腦海中蹦出了9號(hào)的厭學(xué)癥狀像要輟學(xué)出國的表現(xiàn)，感覺情況很嚴(yán)重。針對(duì)這種緊急情況，在不驚動(dòng)她本人的情況下，下課后我迅速展開調(diào)查。

從舍友了解到，周日從家里回來感覺挺高興的，應(yīng)該沒有什么事，只是開玩笑說不想念書了，昨晚的睡覺也沒有什么問題。同桌說，她今天懶散了點(diǎn)，沒平日有精神，不過倒是說過念書沒希望，考不上重點(diǎn)中學(xué)，念也白念，不想念了。

這個(gè)學(xué)生上中學(xué)以來成績比較穩(wěn)定，偶爾能沖擊重點(diǎn)高中的線，是學(xué)習(xí)壓力特別大的那種學(xué)生。正處于思想動(dòng)搖的階段，處理不好極有可能很快就流失，處理得好不僅能留住這個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)能考重點(diǎn)高中的好苗子。所幸的是學(xué)生現(xiàn)在正在矛盾的掙扎中，本身還十分愿意學(xué)習(xí)，需要立刻想出辦法來，在不傷及學(xué)生感情和自尊的情況下，解開心結(jié)，處理妥善。

晚上，通過電話，從她爺爺那里了解到，9號(hào)在國外的父母并不是太了解她的學(xué)習(xí)情況，對(duì)她讀不讀書存著無所謂的態(tài)度。這時(shí)，我大概找出9號(hào)想輟學(xué)的原因了。學(xué)習(xí)上，9號(hào)的成績?cè)谥攸c(diǎn)線之間徘徊，學(xué)習(xí)壓力很大。生活上，9號(hào)性格相對(duì)來說比較內(nèi)向，無法通過同學(xué)、朋友之間的交流釋放學(xué)習(xí)壓力。還有父母不在孩子身邊，只留爺爺奶奶照顧孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活不太了解關(guān)心。這幾種原因共同促使9號(hào)出現(xiàn)了不正確的想法，思想出現(xiàn)了波動(dòng)。

為了改變這種狀況，首先，我通過9號(hào)的爺爺取得和她遠(yuǎn)在國外的母親的電話聯(lián)系?；税雮€(gè)多小時(shí)，總算說服了她的母親，基本上改變了她對(duì)孩子無所謂的態(tài)度，并且答應(yīng)過一段時(shí)間通過電話和9號(hào)聯(lián)系一次，關(guān)心一下9號(hào)的生活和學(xué)習(xí)。其次，日常生活中，我經(jīng)常在飯后以朋友的身份找9號(hào)聊天，關(guān)心開導(dǎo)她，對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助她釋放學(xué)習(xí)、生活上的壓力。最后，期末考試之前終于成功扭轉(zhuǎn)了她的想法，穩(wěn)定了她波動(dòng)的思想，重新對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

反思：

在本則案例的處理中，收獲不小：成功留住了一個(gè)學(xué)生，解決了一個(gè)家庭的矛盾。并通過這件事給我?guī)砹烁嗟乃伎迹河藐P(guān)愛之心、鼓勵(lì)之言、朋友之行的方法來處理現(xiàn)在90后或00后的中學(xué)生的心理問題，不失為一種有效的辦法。中學(xué)生特別是初中生正處于逆反期，思想波動(dòng)比較大，希望獲得肯定、尊重的心理比較突出，說教訓(xùn)話式的教育往往無法直接奏效。同時(shí)如何減弱甚至消除社會(huì)環(huán)境與家庭給學(xué)生帶來的負(fù)面影響，也成了我們需要特別思考的問題。

第二篇：“感恩”話題作文：感恩之心,感恩之行

“感恩”話題作文：感恩之心，感恩之行

“感恩”話題作文：感恩之心，感恩之行

（李宜人）

養(yǎng)育之恩，受之父母；教導(dǎo)之恩，受之老師；幫扶之恩，受之朋友。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀儜?yīng)該常懷感恩之心，常有感恩之行。

養(yǎng)育之恩，受之父母，我們應(yīng)感恩父母。從呱呱落地到牙牙學(xué)語再到蹣跚學(xué)步，甚至是成長為青少年，我們的生活中少不了父母。每天放學(xué)回家遞給你水杯的是父母；每次出去游玩提醒你注意安全的是父母；每天給你做飯洗衣服的也是父母。你生病了為你著急的是父母；你學(xué)習(xí)不好為你操心的是父母；你遇到困難為你擔(dān)憂的也是父母。從小到大，父母為我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們?yōu)樽约核冻龅囊磺?，現(xiàn)在我們長大了，我們應(yīng)該懂得感恩父母。感恩很簡單，為父母倒一杯茶水是感恩；幫父母做一些家務(wù)是感恩；給父母一份禮物也是感恩。孝順父母，尊重父母，理解父母不是都是感恩嗎？父母并不需要我們多大的感恩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩都足以使父母欣慰萬分。感恩父母，從小事做起。

教導(dǎo)之恩，受之老師，我們應(yīng)感恩老師。老師就像是那燈塔，為我們指明人生的方向，在每一個(gè)人的生命中，都少不了老師。在學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)厲要求你的是老師；不停鼓勵(lì)你的是老師；最信任理解你的也是老師。每天為你講解知識(shí)的是老師，每天為你批改作業(yè)的是老師；每天為你解決難題的也是老師。老師就是那辛勤的園丁，培育著我們這些正在生長的花朵，為我們更快更好的成長不斷勞作，不畏勞累，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該懂得感恩老師。上課認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成課后作業(yè)是感恩老師；課間遵守紀(jì)律，做一為文明有禮的學(xué)生是感恩老師；在校勤奮學(xué)習(xí)，在考試中取得優(yōu)異成績也是感恩老師。其實(shí)，老師并不期望我們回報(bào)他什么，他只期望我們能努力刻苦，取得優(yōu)異成績，遵規(guī)守紀(jì)，為人文明有禮。老師并不期望名譽(yù)滿天下，桃李滿天下才是老師所想；老師并不期望自己的學(xué)生有多大成就，只希望自己的學(xué)生能走上正道，為祖國社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。感恩老師，從自身做起。

幫扶之恩，受之朋友，我們應(yīng)感恩朋友。有人說：“在家靠父母，出門靠朋友?！痹谕饷娴氖澜缥覀儠r(shí)常遇到困難，而幫助我們度過這些困難的不是父母，不是老師，正是朋友。真正的朋友會(huì)給予我們溫暖的關(guān)心；真正的朋友會(huì)給予我們真摯的祝福；真正的朋友更會(huì)給予我們無私的幫助。一個(gè)沒有朋友的人將那也去不了，因?yàn)楫?dāng)你長大了，父母老去了，離開了老師，陪你度過漫長歲月將將是那些朋友。面對(duì)朋友的幫助，我們更應(yīng)該懂得感恩，別人幫助我們我們應(yīng)該記住這份恩情，在別人有困難的時(shí)候我們也應(yīng)該伸出援助之手。感恩朋友，從點(diǎn)滴做起。

懂得感恩的人一定是不庸俗之人，懂得報(bào)恩的人一定不是鄙俚（bǐlǐ.粗野;庸俗。）的人。在生活中，我們應(yīng)常懷感恩之心，常有感恩之行，讓感恩融入生活。

第三篇：常懷感恩之心,常懷感恩之行

常懷感恩之心，常懷感恩之行

劉明亮

一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然之福佑，感恩父母之養(yǎng)育，感恩師長之教誨，感恩社會(huì)之安定，感恩食之甘甜，感恩衣之溫暖，感恩之美好，感恩花鳥魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)勁了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄冐S富了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊；感激遺棄你的，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你該獨(dú)立。

講到這里，我想，大家應(yīng)該很有感觸了，但“學(xué)會(huì)感恩”不是一件輕易就能做到的了，它需要我們從思想，觀念上去理解，認(rèn)識(shí)，從心理，語言，行動(dòng)上去進(jìn)行修養(yǎng)，去實(shí)踐。去感激父母的養(yǎng)育之恩，去感激老師的培育之恩，去感激同學(xué)的幫助之恩，感謝他人助我之恩。行動(dòng)起來吧，感恩從愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的人開始。用你們自身的行動(dòng)去回報(bào)幫助過你的人，用你們的力量去幫助那些需要幫助的人！常懷感恩之心，常為感恩之行。

有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享用前人給我們物質(zhì)和精神的一切成果了。這就是提醒我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作了一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。

懷有一顆感恩之心，才懂得尊重。一代偉人鄧小平在古稀之斗說：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩之心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！?懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)，積極勇敢地面對(duì)人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正的快樂?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”。大地因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，澤萬里。

暑假去了一趟臺(tái)灣，在一次偶然的機(jī)會(huì)，有幸遇見了一本名叫《乞丐囝jiǎn仔》自使體裁的暢銷書。主人公賴東進(jìn)先生，是臺(tái)灣防火器材公司廠長兼生產(chǎn)部經(jīng)理，1999年獲臺(tái)灣十大杰出青年獎(jiǎng)。

書中記載了他的一次演講。在“日本有個(gè)阿信，臺(tái)灣有個(gè)阿進(jìn)，除盲人且弱智，除了姐姐和他，幾個(gè)弟弟妹妹也都是盲人。失明的父母只能當(dāng)乞丐，以墳地，廟宇為家。他一生下來就和死人的白骨相伴，剛學(xué)會(huì)走路，就跟著姐姐開始乞討，三餐

繼穿死人的衣服，被嫌棄，被鄙夷，被欺辱。在九歲時(shí)，有人對(duì)他父親說，該讓他兒子去讀書，要不然他長大后還是要當(dāng)乞丐。父親就送他去讀書，上第一天，老師看他臟的不成樣，給他洗澡。這是他生命中第一次洗澡，感動(dòng)得淚流滿面。為了供他讀書，13歲的姐姐就去賣身。照顧失明的父母和弟弟妹妹重?fù)?dān)落在了他小小的肩上，他從不缺一天課，每天一放學(xué)就去討飯，討飯回來就跪著喂父母。后來他上了一年中專，竟然獲得一個(gè)女同學(xué)的愛情，但未來二丈母娘說：天底下找不出他家那樣的一家窮人，她把女兒鎖在了家里，用扁擔(dān)把阿進(jìn)打出了門……講到這里，他就提高聲音說：但是我要說，我對(duì)生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然雙目失明，但是他們給了我生命，至今我都跪著給他們喂飯；我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨煉，給了我這樣一份與眾不同的人生；我感謝社會(huì)，在我成長過程中，社會(huì)各行各業(yè)勞動(dòng)者給了我衣，食，住，行及教育；我也感謝我的丈母，是她用扁擔(dān)打我，讓我知道要想得到愛情，就必須奮斗，就必須有出息?！?/p>

同學(xué)們，聽了剛才的故事，也許你會(huì)明白：要擁有一顆感恩的心，要懂得感恩，才會(huì)懂得回報(bào)。因此，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得了孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，我們就會(huì)明白了解更快的長大，就能擁有一個(gè)美好的未來。

第四篇：“感恩”話題作文：感恩之心,感恩之行

“感恩”話題作文：感恩之心，感恩之

行

（李宜人）

養(yǎng)育之恩，受之父母；教導(dǎo)之恩，受之老師；幫扶之恩，受之朋友。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀儜?yīng)該常懷感恩之心，常有感恩之行。

養(yǎng)育之恩，受之父母，我們應(yīng)感恩父母。從呱呱落地到牙牙學(xué)語再到蹣跚學(xué)步，甚至是成長為青少年，我們的生活中少不了父母。每天放學(xué)回家遞給你水杯的是父母；每次出去游玩提醒你注意安全的是父母；每天給你做飯洗衣服的也是父母。你生病了為你著急的是父母；你學(xué)習(xí)不好為你操心的是父母；你遇到困難為你擔(dān)憂的也是父母。從小到大，父母為我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們?yōu)樽约核冻龅囊磺?，現(xiàn)在我們長大了，我們應(yīng)該懂得感恩父母。感恩很簡單，為父母倒一杯茶水是感恩；幫父母做一些家務(wù)是感恩；給父母一份禮物也是感恩。孝順父母，尊重父母，理解父母不是都是感恩嗎？父母并不需要我們多大的感恩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩都足以使父母欣慰萬分。感恩父母，從小事做起。

教導(dǎo)之恩，受之老師，我們應(yīng)感恩老師。老師就像是那燈塔，為我們指明人生的方向，在每一個(gè)人的生命中，都少不了老師。在學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)厲要求你的是老師；不停鼓勵(lì)你的是老師；最信任理解你的也是老師。每天為你講解知識(shí)的是老師，每天為你批改作業(yè)的是老師；每天為你解決難題的也是老師。老師就是那辛勤的園丁，培育著我們這些正在生長的花朵，為我們更快更好的成長不斷勞作，不畏勞累，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該懂得感恩老師。上認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成后作業(yè)是感恩老師；間遵守紀(jì)律，做一為文明有禮的學(xué)生是感恩老師；在校勤奮學(xué)習(xí)，在考試中取得優(yōu)異成績也是感恩老師。其實(shí)，老師并不期望我們回報(bào)他什么，他只期望我們能努力刻苦，取得優(yōu)異成績，遵規(guī)守紀(jì)，為人文明有禮。老師并不期望名譽(yù)滿天下，桃李滿天下才是老師所想；老師并不期望自己的學(xué)生有多大成就，只希望自己的學(xué)生能走上正道，為祖國社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。感恩老師，從自身做起。幫扶之恩，受之朋友，我們應(yīng)感恩朋友。有人說：“在家靠父母，出門靠朋友?！痹谕饷娴氖澜缥覀儠r(shí)常遇到困難，而幫助我們度過這些困難的不是父母，不是老師，正是朋友。真正的朋友會(huì)給予我們溫暖的關(guān)心；真正的朋友會(huì)給予我們真摯的祝福；真正的朋友更會(huì)給予我們無私的幫助。一個(gè)沒有朋友的人將那也去不了，因?yàn)楫?dāng)你長大了，父母老去了，離開了老師，陪你度過漫長歲月將將是那些朋友。面對(duì)朋友的幫助，我們更應(yīng)該懂得感恩，別人幫助我們我們應(yīng)該記住這份恩情，在別人有困難的時(shí)候我們也應(yīng)該伸出援助之手。感恩朋友，從點(diǎn)滴做起。

懂得感恩的人一定是不庸俗之人，懂得報(bào)恩的人一定不是鄙俚（bǐlǐ粗野;庸俗。）的人。在生活中，我們應(yīng)常懷感恩之心，常有感恩之行，讓感恩融入生活。

第五篇：常懷感恩之心,常為感恩之行

各位老師、同學(xué)：

早上好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為感恩之行》。

感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花，一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的日子里少一些抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只有我們心懷感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此美麗！我們要感激團(tuán)隊(duì)。感激集體中的每一個(gè)給予自己關(guān)心、幫助和支持的人，珍惜團(tuán)隊(duì)共有的每一份榮譽(yù)。

我們要感念父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感念父母的無私付出和養(yǎng)育之恩。我們應(yīng)對(duì)父母以及長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。

我們要感恩老師。感恩老師對(duì)我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和教誨。

我們要感謝對(duì)手。感謝對(duì)手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，如果你心存感恩，與你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就不會(huì)心生厭惡，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)也不會(huì)在校外逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。有人說：我們要感念父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教導(dǎo)之情，感謝朋友的幫助之意。同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)來表示我們的感激之情吧！為父母展開一個(gè)真心的微笑，為老師騰出一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友伸出一雙支持的友誼之手，為我們留下一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，感恩來自對(duì)生活的愛與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他還能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人。最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣。常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。謝謝大家！