第一篇:教師政治學(xué)習(xí)計劃
教師政治學(xué)習(xí)計劃
(2013至2014學(xué)年第一學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想:
以“十八大”會議精神為指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本理念,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以新課程的改革探索,各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容。在力求務(wù)實上下功夫,把智慧和力量凝聚到學(xué)校事業(yè)和個人教育事業(yè)上。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容1、2013年9月學(xué)習(xí)關(guān)于教師十條禁令;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;學(xué)習(xí)未成年保護(hù)法。
2、2013年10月學(xué)習(xí)教師八不準(zhǔn)、新《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《愛國主義教育實施綱要》、《教育法》、《教師法》。
3、2013年11月學(xué)習(xí)教師心理健康知識、新《中華人民共和國義務(wù)教育法》、教師崗位獎勵制度、交流學(xué)習(xí)體會。
4、2013年12月學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》、檢查教師學(xué)習(xí)筆記、《應(yīng)用心理學(xué)》系列叢書。
5、2014年1月學(xué)習(xí)《做一個幸福的教師》部分文章、舉行教職工“我的閃光點”交流活動、撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)進(jìn)行考核。
三、學(xué)習(xí)方法:
1、認(rèn)真做好每周的政治學(xué)習(xí),做到內(nèi)容時間有保證。學(xué)習(xí)時及時做好筆記。
2、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺和報刊雜志以及書籍等自主或集體學(xué)習(xí)。
3、聯(lián)系實際。寫好心得體會。
教師: 程本娥
2013/8/31
第二篇:教師政治學(xué)習(xí)計劃
教師政治學(xué)習(xí)計劃
2017—2018學(xué)年
為了不斷加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè),提高教職工的政治思想素質(zhì),根據(jù)幼兒園工作部署,結(jié)合我園實際,制訂2017政治學(xué)習(xí)工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;以進(jìn)一步解放思想、提高素質(zhì)、開拓創(chuàng)新、改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo),同時,廣泛學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、社會管理等各方面知識,切實加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐鍛煉,培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的黨員干部隊伍,緊密圍繞幼兒園中心工作,深入開展“兩學(xué)一做”專題教育,不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對性和實效性,為提升幼兒園辦園水平和綜合實力提供科學(xué)指導(dǎo)、精神動力和思想保證。
二、學(xué)習(xí)時間
教職工政治學(xué)習(xí)每周進(jìn)行一次,集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、個人自學(xué)每周進(jìn)行,原則上安排在周二下午(每個月的第一個星期二我園集體學(xué)習(xí)日),特殊情況另作安排。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.政治理論。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。不斷增強(qiáng)黨員黨性意識、憂患意識、責(zé)任意識、大局意識,努力營造心齊氣順、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍。
2.業(yè)務(wù)知識 深入學(xué)習(xí)十八屆六中全會及十九大的會議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校園法制建設(shè)重要法規(guī)性文件、規(guī)章制度、管理理論、基礎(chǔ)知識等方面的學(xué)習(xí),深入開展理論調(diào)研活動,不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。
3廉政教育。
以提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力為重點,采取正面宣傳和反面教育的方式,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,利用“七一”等重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)教育,促進(jìn)黨員干部切實增強(qiáng)反腐倡廉意識,樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀,在社區(qū)內(nèi)營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
四、學(xué)習(xí)形式
采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)采用輔導(dǎo)報告、主題發(fā)言、討論交流等形式。分散學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校支部安排,按指定時間、指定地點、指定內(nèi)容由各部門和各教研組組織,指定專人作好記錄,包括出勤情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論發(fā)言等。個人自學(xué)由個人按學(xué)校支部制定的學(xué)習(xí)計劃安排內(nèi)容學(xué)習(xí),要認(rèn)真做好筆記,寫好心得體會。學(xué)校定期進(jìn)行專項檢查,并將檢查結(jié)果及時通報。
五、學(xué)習(xí)要求
每位教職工要增強(qiáng)對政治學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,要從“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的高度,切實抓好這項工作。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng),把政治學(xué)習(xí)同解決統(tǒng)一思想過程中遇到的難點熱點問題結(jié)合起來,同樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來,同提高工作效率、解決教書育人中出現(xiàn)的新情況、新問題結(jié)合起來。半年要求寫學(xué)習(xí)筆記10000字,心得體會兩篇。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教職工黨員,在政治學(xué)習(xí)中要起好骨干帶頭作用,認(rèn)真對待每次學(xué)習(xí),積極做好學(xué)習(xí)筆記撰寫心得體會。
第三篇:教師政治學(xué)習(xí)計劃
教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本的理念,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以《公民道德實施綱要》;教師十不準(zhǔn);新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容。在深入上下功夫,在開拓上下功夫,在力求務(wù)實上下功夫,把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來,把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來,為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力思想保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求:
1、學(xué)習(xí)兩會精神,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實“三個代表”重要思想的自學(xué)性和堅定性。能在教育工作中,大力推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)能力,全面提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在與時俱進(jìn),核心在堅持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進(jìn)取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用,切實加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系,切實提高教育的社會滿意度。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的教師十不準(zhǔn)及處罰條例,做到每個教師人手一份,以便平時能時刻對照,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),讓它溶入與自己日常工作與日常生活中,讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。
3、根據(jù)學(xué)生身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,引導(dǎo)教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深教師對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí),幫助教師及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容。
三、政治學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)
以學(xué)校班子組成中心學(xué)習(xí)組,各年級組為學(xué)習(xí)小組。定期開展學(xué)習(xí)活動。
四、學(xué)習(xí)方法
1、認(rèn)真組織好教師隔周一次的政治學(xué)習(xí),做到內(nèi)容時間有保證。學(xué)習(xí)時及時做好筆記。
2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。
3、聯(lián)系實際,適時組織討論,寫好心得體會每期一篇。
第四篇:教師政治學(xué)習(xí)計劃
教師政治學(xué)習(xí)計劃
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本的理念,以“做人民滿意的教師”為宗旨,以上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內(nèi)容,遵循理論聯(lián)系實際和學(xué)精管用的原則,愛崗敬業(yè)、廉潔從教,做人民滿意教師。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求:
1、根據(jù)中學(xué)生身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,引導(dǎo)教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深教師對人生觀的進(jìn)一步理解。
3、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí),幫助教師及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同
德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
三、學(xué)習(xí)方法
1、隔周一次的政治學(xué)習(xí),做到內(nèi)容時間有保證。學(xué)習(xí)時及時做好筆記。
2、聯(lián)系實際適時討論,寫好心得體會。
3、形式上采取集中和分散相結(jié)合。
第五篇:教師政治學(xué)習(xí)計劃
2014建平中學(xué)
教師政治學(xué)習(xí)計劃
一、學(xué)習(xí)目的:
為增強(qiáng)教師依法從教意識,增強(qiáng)教師對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識,形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從“我”做起的氛圍,以對學(xué)生的摯愛、對事業(yè)的責(zé)任,以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力,努力教書育人,為人師表,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。規(guī)定:我校每間周認(rèn)真組織教師進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí),以不斷提升教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;《吉林省重申六條嚴(yán)禁》黨的十八大以來的路線、方針政策,中央以及省、市、縣的相關(guān)文件等。
三、學(xué)習(xí)要求:
1、采取集中、自學(xué)等形式,記好學(xué)習(xí)筆記一本,有法律法規(guī)的摘抄等的內(nèi)容,可以是對教師培訓(xùn)文章的摘抄或者心靈的感悟等;
2、上交時間:2014年7月7日
建平中學(xué)2014.3.3