第一篇：簡報第18期各單位各部門結合實際認真組織學習調研扎實

簡報第18期:各單位各部門結合實際認真組織學習調研扎實推進各項工作自3月19日我校學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我校各基層黨委、黨總支、直屬黨支部按照黨委統(tǒng)一部署，緊密結合本單位、本部門工作實際和黨員思想實際，認真組織學習調研，扎實推進各項工作。

文學院邀請宋純鵬副校長作了題為“落實科學發(fā)展觀，發(fā)揮自身優(yōu)勢，推進教育改革，努力創(chuàng)建高水平學科”的專題輔導報告。宋純鵬向師生們傳達了全國政協(xié)十一屆二次會議上委員們關注的一些教育問題，包括高等教育管理、辦學經(jīng)費及其投入機制、人才引進、教育公平、大學文化以及國家中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要起草等方面內容。鼓勵文學院要挖掘自身優(yōu)勢，通過大力推進教學改革，爭取盡快創(chuàng)建高水平學科。

法學院成立了研究生黨員學習實踐活動領導小組，通過多種形式，教育引導研究生黨員自覺地把學習實踐活動和自己的學習、生活結合起來，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強自身的道德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和科學文化知識儲備，努力把自己培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

經(jīng)濟學院在學生中開展“比學趕幫超”主題學風建設活動?！氨取笔乔疤?，要與國內乃至國際高水平大學同專業(yè)的學生比較，找差距；“學”是核心，就是加強政治理論、專業(yè)知識、個人道德修養(yǎng)等方面的學習；“趕”是動力，就是向榜樣看齊，自我加壓，追趕先進；“幫”是方式，就是相互幫助，取長補短，共同進步；“超”是目標，就是要追求卓越，敢于超越自我、超越先進?；顒訉囊?guī)范課堂教學、嚴格考勤制度、強化考試紀律、端正考風考紀等六個方面進行。

教育科學學院注重發(fā)揮黨員領導干部的表率作用，擬定十個調研題目進行領題調研：如何為建設研究型學院提供保障；科學發(fā)展觀引領下的研究型學院建設；畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的教育、幫扶及保障問題研究；學生日常管理與成才就業(yè)的關系；如何提高學院科研層次和水平；創(chuàng)新團隊培養(yǎng)和橫向課題的獲得問題研究；如何完善研究生培養(yǎng)機制；如何增強學院社會服務能力；如何搞好人事分配制度改革；如何提高國家級精品課程《管理心理學》建設水平。

環(huán)境與規(guī)劃學院建立八項保障制度，確?；顒勇湓趯嵦帲阂皇菍W習制度，堅持簽到、請銷假及記錄檢查，保證時間、秩序和效果；二是責任人制度，黨委書記和支部書記分別為學院和所在支部第一責任人；三是聯(lián)絡員制度，各支部指定聯(lián)絡員，負責搜集、記錄、整理活動情況；四是后勤保障制度，提供必要的經(jīng)費、條件支持；五是督促檢查制度，成立督察小組對支部活動情況進行督促檢查；六是信息報送制度，編印《活動簡報》，及時發(fā)布活動信息；七是調查研究制度，組織力量調查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；八是撰寫筆記制度，黨員認真撰寫讀書筆記和心得體會、領導干部要形成調研報告。

物理與電子學院為確保活動取得預期效果，要求全體黨員認真完成規(guī)定動作，把每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作抓實、抓牢，要轉變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力提高推進學院科學發(fā)展、促進和諧校園建設的能力，重點解決影響、制約學院科學發(fā)展以及師生員工反映強烈的突出問題，構建和完善有利于學院科學發(fā)展的體制機制。

化學化工學院制定了領導班子成員分別深入各教研室及學生黨支部指導學習實踐活動的方案，組織師生黨員干部討論擬定了六個方面的調研題目：以科學發(fā)展觀為指導，促使大學生成才，指導畢業(yè)生就業(yè)；建立健全校、院、系三級管理體系，促進學院科學發(fā)展；加強師資隊伍建設，打造教學科研創(chuàng)新團隊；內聚人心，外樹形象，創(chuàng)新學院宣傳思想工作；營造科研創(chuàng)新環(huán)境，促進產(chǎn)學研集合，推動科學研究上水平，提高服務社會能力；《化學研究》雜志發(fā)展問題。

土木建筑學院注重學習實踐活動具體要求的細化和落實，要求各支部認真安排學習調研，嚴格遵守學習紀律，認真做好每次學習記錄，認真撰寫學習心得體會，尤其是集中學習時間必須保證。要求各支部要隨時關注學?！吧钊雽W習實踐科學發(fā)展觀活動專題網(wǎng)站”有關信息，及時掌握學習實踐活動動態(tài)和有關材料。

醫(yī)學院為確?；顒邮盏綄嵭В啻握匍_黨政聯(lián)系會議進行專題研究，討論確定了活動主題：以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，以師資隊伍建設為突破口，促進學院平衡發(fā)展，提高整體辦學水平。學院把構建和完善有利于學院學科發(fā)展的體制機制作為活動重點，要求師生把科學發(fā)展觀的要求轉變?yōu)閷W院改革發(fā)展的正確思路和具體措施。

東京臨床學院細化了學習實踐活動的責任分工、工作流程，形成了“上下結合，左右相連”的責任體系。針對當前手足口病疫情預防控制形勢嚴峻、學院教學科研醫(yī)療任務繁重等特殊情況，要求廣大醫(yī)護人員，特別是黨員干部發(fā)揮模范帶頭作用，把學習實踐活動與做好當前的各項重點工作緊密結合起來，通過學習實踐活動，促進各項工作。

大學外語教學部專門召開座談會，邀請部分退休教師、在職骨干教師就大外部未來的發(fā)展，開展獻計獻策、共謀發(fā)展的專題研討。部領導表示，外語部今后的工作，謀劃思路要向教職工問計，查找問題要向教職工咨詢，制定措施要向教職工請教，落實任務要靠教職工支持，發(fā)展成效要由教職工評判。

黨政辦公室4月2日下午在行政樓二樓會議室組織集中學習關愛和書記《在全校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話》，組織觀看大型文獻片紀錄片《重托——深入學習實踐科學發(fā)展觀》。這是黨政辦公室黨支部安排的系列學習調研活動之一。辦公室主任許紹康要求全體黨員干部緊密結合高水平大學的建設目標，準確把握活動的指導思想、目標任務、基本原則，切實提高自身理論素養(yǎng)和實際工作能力，做學習實踐科學發(fā)展觀的先鋒模范，充分發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調和參謀助手的作用，為學校領導和全校師生提供高質量的服務。

黨委宣傳部要求全體黨員干部以飽滿的精神投身到宣傳學習實踐活動中去，努力為實踐活動營造良好的輿論氛圍。先后購買了音像學習資料，制作并開通“學習實踐科學發(fā)展觀”專題網(wǎng)站，及時反映學習實踐活動中的新舉措、新典型、新經(jīng)驗和新成效。4月3日，還專門組織40余名師生通訊員和入黨積極分子代表到蘭考縣焦裕祿紀念園，接受革命傳統(tǒng)教育。

教務處日前組織全體同志赴新農(nóng)村建設示范鎮(zhèn)——鞏義市竹林鎮(zhèn)學習考察，學習“愛竹林，比貢獻，謀發(fā)展，永創(chuàng)業(yè)，講文明，共富?！钡摹爸窳志瘛?，親身見證科學發(fā)展觀給竹林人民帶來的實實在在的變化。大家表示，要以“竹林精神”為榜樣，務實創(chuàng)新，開拓進取，把科學發(fā)展落實到日常工作和生活中，為河南大學的教育教學改革作出更大的貢獻。

離退休工作處、財務處、校醫(yī)院將學習實踐科學發(fā)展觀活動與實際工作緊密結合，專門召開由離退休老同志參加的專題座談會，就離退休教職工醫(yī)療保健、醫(yī)療改革、藥費報銷等老同志關心的問題征求老同志的意見，與老同志進行交流和溝通，目的在于進一步完善我校的離退休職工醫(yī)療保健體制，切實維護離退休老同志的根本利益。

圖書館結合自身實際，對學習實踐活動提出了明確具體的要求。要求廣大黨員在學習實踐活動中，一定要自覺將科學發(fā)展觀融入個人日常工作中，要認真學習研究、深入貫徹落實，做好本職工作，增強服務意識，為學校在省部共建新的起點上又好又快發(fā)展提供優(yōu)質的文獻信息服務。

后勤黨委組織近百名黨員干部職工到省第一監(jiān)獄接受警示教育，先后參觀了生產(chǎn)車間等場所，聽取了有關情況介紹和服刑人員的現(xiàn)身說法，觀看了服刑人員自編自演的音樂劇《我的故事》。大家表示，一定要廉潔自律，進一步增強拒腐防變的思想意識，積極投身和諧后勤建設。

校產(chǎn)辦要求黨員干部以學習實踐活動為契機，理清校辦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路，希望廣大黨員和非黨員中層干部積極獻計獻策，科學合理地制定符合我校產(chǎn)業(yè)實際的中長期發(fā)展規(guī)劃，加大企業(yè)的改制力度、加快產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設的步伐，掀起我校校辦產(chǎn)業(yè)科學發(fā)展的新高潮。

第二篇：結合實際廣泛開展學習調研

結合實際廣泛開展學習調研

縣農(nóng)技站積極組織黨員干部認真學習科學發(fā)展觀相關理論知識，系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述，提高理論素質。在學習內容上，結合貫徹落實十七屆三中全會精神，重點學習黨的十七大報告、黨的十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》和胡錦濤同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的重要講話。要求每一位黨員都要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，切實提高理論水平。在學習方式上，創(chuàng)新交流方式，黨員干部積極交流縣委蒲書記、農(nóng)業(yè)局章李國恩的輔導材料，農(nóng)技站長、支部書記在職工交流會上做了專題輔導，做到了集體學習、黨小組交流與個人自學相結合的形式，廣泛開展學習交流，互相促進，共同提高。

在深入學習理論知識的基礎上，根據(jù)農(nóng)技推廣工作需要及局黨委規(guī)定的調研題目，由支部成員牽頭，針對當前的熱點、難點問題和單位自身建設，廣泛開展專題調研。開展了《如何促進新型農(nóng)民培訓出實效》等專題調研；撰寫調研報告，總結了一批好做法和典型經(jīng)驗，研究了一些重大問題的對策措施，提出了農(nóng)技工作持續(xù)健康發(fā)展的意見建議。并在4月6日上午開展了農(nóng)技站專題調研報告交流，已推選兩篇上報局黨委作為交流材料。

第三篇：關于認真組織學習2

關于迎接好省市計生委對《人口和計劃生育理論通俗讀本》學習檢查和做好春節(jié)宣傳活動的通知

開發(fā)區(qū)、各鎮(zhèn)（街道）計生辦：

近日，省市人口計生委將對各級組織學習《人口和計劃生育理論通俗讀本》的情況進行檢查，為切實迎接好省市的檢查，特通知如下：

一、嚴格發(fā)放范圍和數(shù)量。確保鎮(zhèn)（街道）五職責任人每人一冊，每村一冊。

二、認真組織學習。鎮(zhèn)（街道）積極組織學習，重點組織好育齡群眾的集中學習。各種學習培訓后，留存學習記錄和考試試卷。

三、開展各種學習活動。近日，各鎮(zhèn)（街道）要舉辦讀本知識競賽等活動，要留存影像資料；組織人員開展入戶宣講活動，確保熟悉讀本的主要內容，要留存好資料。

四、組織好學習考試。近日，對村計生專職主任組織好考試，考場布置完備，留影像資料、學習試卷。

五、春節(jié)即將來臨，要組織好計生宣傳活動，要結合全縣春節(jié)文化活動的開展，突出宣傳好計劃生育。組織進城的民鼓民樂隊要披計劃生育綬帶，宣傳車要有計劃生育的標語口號?？h組織的片區(qū)巡回演出，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有一個計劃生育的節(jié)目，留存好影像資料，活動結束后，將活動情況及活動照片3張交宣傳科。

附:學習考試試卷

人口和計劃生育理論通俗讀本考試試卷

一、填空題：（每空2分，計30分）1、2011年（4）月（26）日，中共中央政治局就世界人口發(fā)展和全面做好新形勢下我國人口工作進行了第二十八次集體學習，中共中央總書記胡錦濤就全面做好人口工作發(fā)表重要講話（以下簡稱《講話》），《講話》是全面做好新形勢下人口和計劃生育工作的重要指導思想和行動指南。

2、《講話》的背景主要有四個方面：一是我國三十年來改革開放、現(xiàn)代化建設和人口計生工作取得了巨大成就，經(jīng)濟社會發(fā)展和人口計生工作進入了新的發(fā)展階段。二是2011年為實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，正確把握“十二五”人口計生（工作思路）和（目標）尤為重要。三是全國第六次人口普查剛剛結束，需要科學運用普查結果，正確分析形勢，把握（基本國情）、（基本矛盾）。四是近幾年社會上出現(xiàn)了（危機）、（放松）、（放開）等不同輿論和觀點，迫切需要加以引導。

3、結合山東實際抓好貫徹落實《講話》精神，“十二五”期間，各級黨委、政府要牢固樹立人口大省的責任意識，切實增強做好人口計生工作的使命感和緊迫感，堅持計劃生育（基本國策）不動搖，堅持人口計生工作大方向不動搖，堅持（穩(wěn)定低生育水平）不動搖，堅持（生育政策持續(xù)穩(wěn)定）、人口計生工作持之以恒。

4、我國總人口已達13.4億人。未來20-30年，我國每年凈增（800萬）左右，到2030年將超過（15億）。

5、我省“十二五”期間的總體目標是：按照人口發(fā)展“三步走”總體要求，繼續(xù)保持低生育水平穩(wěn)定，確保實現(xiàn)2015年總人口控制在（9880萬）人的目標，為實現(xiàn)到2020年總人口不過億、逐步實現(xiàn)零增長并回落的目標，奠定決定意義的基礎。

二、選擇題：（每題6分，計30分）

1、人口計生工作性質、特點、規(guī)律決定了做好這項工作必須堅持四條基本原則。（A、B、C、D）

A、把人口計生工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體格局，堅持“兩手抓、兩手硬”。

B、堅持人口計生工作大方向不動搖，牢牢把握控制人口增長的根本任務和穩(wěn)定低生育水平的重要任務。

C、必須堅持從計劃生育工作的性質、特點、規(guī)律出發(fā)，創(chuàng)新工作思路和方法。

D、必須堅持實事求是的思想路線，一切從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地抓好工作落實。

2、人口計生工作本身就是群眾工作、思想工作、文化建設。做好計劃生育工作，首先要搞好宣傳教育，在新時期，更要把宣傳教育擺在計劃生育各項工作的首位來抓好。措施（A、B、C）

A、不斷深化對宣傳教育地位、作用的認識，增強抓好宣傳教育工作的自覺性。

B、加強和改進并舉，進一步規(guī)范、完善、提高宣傳教育工作。

C、搞好計劃生育宣傳教育“大合唱”。D、不斷加強計生隊伍自身建設。

3、計劃生育工作既要加強管理，更要搞好服務，更需要把兩者有機結合起來，為此要突出兩個層面（A、B）

A、要嚴格依法行政，搞好行風建設，提高政府層面依法管理服務水平。

B、通過修訂村規(guī)民約，推進群眾自治，增強村居自我教育、自我管理、自我服務能力。

C、加強利益導向，堅持鼓勵與制約并舉、政府層面與社會層面并重。

D、要切實加強計劃生育技術服務隊伍和服務陣地建設。

4、在新形勢下，全面做好人口工作，必須正確把握和處理好四個方面的關系。（A、B、C、D）

A、把握和處理好人口計生工作與科學發(fā)展觀、構建和諧社會的關系。B、把握和處理好全面做好人口工作與搞好計劃生育的關系。

C、把握和處理好穩(wěn)定低生育水平與統(tǒng)籌解決人口問題的關系

D、把握和處理好計劃生育管路與服務的關系

E、把握和處理好人口計生工作的基本任務、基本方略和基本要求的關系。

5、生育水平，一般以育齡婦女總和生育率為標準。生育水平可分為（A、B、C、D）

A、更替水平B、政策水平C、工作水平D、意愿水平

三、問答題：（每題 8分，計40分）

1、如何把握《講話》的主要精神？

答：深刻領會《講話》精神，重點應把握四個方面：意 識深刻認識全面做好人口工作的重大意義；二是深刻理解對當前人口形勢的分析和判斷；三是深刻領會做好新形勢下人口工作的指導思想和工作重點；四是深刻理解加強和完善組織領導。

2、在新時期，全面做好人口計生工作有哪些要求？ 答：全面做好人口計生工作有三個層面的要求：第一，各級黨委、政府要從深入落實科學發(fā)展觀的高度和經(jīng)濟社會發(fā)展的全局出發(fā)，更加關注人口問題，更加重視計劃生育，并按照現(xiàn)階段的工作要求，切實穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，促進人的全面發(fā)展；第二，各各相關部門要在黨委政府的統(tǒng)一領導下，自覺樹立計劃生育基本國策意識，各負其責，齊抓共管，齊心協(xié)力，共同落實穩(wěn)定低生育水平、提高人口素質、治理出生人口性別比、應對人口老齡化、加強流動人口管理服務、促進家庭幸福和諧等各項任務要求；第三，人口計生部門既要有“大人口”的新思路、大視野，為黨委、政府當好參謀，協(xié)調和配合各部門搞好齊抓共管，又要始終不渝地抓好計劃生育這個中心工作，特別是當前穩(wěn)定低生育水平的首要任務。

3、如何看待山東省幾十年來計劃生育的工作成就？ 答：一是有效控制了人口過快增長，人口素質得到 明顯提高；二是對經(jīng)濟社會發(fā)展特別是現(xiàn)代化建設做出了重大貢獻；三是促進了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

4、我省“十二五”期間的三大任務是什么？ 答：一是千方百計穩(wěn)定低生育水平，確保我省人口控制目標的實現(xiàn)；二是堅持穩(wěn)定低生育水平的首要任務，促進人口數(shù)量、素質、結構協(xié)調發(fā)展，促進人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展；三是在穩(wěn)定低生育水平的前提下，促進人的全面發(fā)展。

5、如何做好新形勢下的技術服務工作？

答：應把握好三條原則：一是要為計生工作、為社會、為群眾提供更好的服務，二是要增強計生服務機構的生機活力和自我生存發(fā)展的能力；三是要堅持實事求是，從自身實際出發(fā)，尊重黨委、政府的科學決策。

第四篇：結合實際學習科學發(fā)展觀調研報告

結合實際學習科學發(fā)展觀調研報告

科學引路，謀求發(fā)展

——天水五中高中部發(fā)展的困境與機遇探析

XX年，為適應全國高考連年擴招的形勢，順應莘莘學子追求知識的良好愿望，在上級主管部門的大力支持下，經(jīng)過學校領導及全體教師的不懈努力，五中終于恢復了停辦已久的高中部，成為秦州區(qū)為數(shù)不多的完全中學之一。六年來，五中高中部由XX屆的2個班，117人發(fā)展到今天18個班1200人。高考上線人數(shù)（二本）也有當年的2人，躍升至XX年23人。高考升學率由XX年1.7%躍升為XX年的10.40%。凸顯出強勁的生機與活力。成績盡管可喜，但前景依然令人憂慮。學校高中部的發(fā)展仍然存在著許多難以確定的困難與問題，試分析如下： 一．

完全中學與獨立高中兩難選擇的問題

根據(jù)我國教育發(fā)展實踐的階段性研究，近年來似乎全國都在進行高初中分離的工作。五中卻在這樣的形勢下恢復了完全中學的模式，似乎有點冒天下之大不韙的嫌疑。當然也與我省大面積實行高初中分離的形勢不相吻合。市區(qū)兩級教育主管部門也從調整城區(qū)教育資源配置的需要出發(fā)，提出了高初中分離的指導性意見，五中高中部發(fā)展的走向就又成為五中教師關注的一個焦點。五中初中部在秦州區(qū)乃至全市都有較大的影響，是秦州初中教育的一面旗幟，如果撤并，無疑會對秦州初中教育的發(fā)展造成一定的影響，這無論從五中人的感情上還是秦州百姓對五中初中教育發(fā)展的期待上都讓人難以接受。這是一個現(xiàn)實的兩難選擇。二.金字塔型的硬性構架制約著教育的均衡性問題 由于歷史的原因，天水市高中教育形成了以一中為龍頭，各縣區(qū)一中為腰身，其他各學校尾隨的金字塔型的發(fā)展格局。全市的中考招生在秦州區(qū)而言，一中先期篩選，三中隨后錄用，四五中沙里淘金。高考的結局自然也就成為倒的金字塔。這種看似正常的學校發(fā)展布局，實際與國家教育均衡發(fā)展的指導原則是有沖突的。扶持薄弱學校，讓每位學子享有優(yōu)質的教育資源和教育服務，是科學發(fā)展觀的基本要求。而天水高中教育多年來形成的這種塔形布局，嚴重影響天水教育良性竟爭環(huán)境的形成，也在一定的程度上挫傷了二三流學校的教師工作的積極性。三．

先進的教育理念與教育現(xiàn)實相矛盾的問題

轉變觀念是科學發(fā)展觀的必然要求，也是解放思想，實事求是的切實體現(xiàn)。但觀念的轉變絕非一朝一夕的事。近年來，各種新的教育理念教育觀點層出不窮，讓廣大教師應接不暇，且無所適從。尤其是高中階段：“質教育”和“應試教育”似乎成為截然對立的兩個觀念，好像一提素質教育就不需要去看學生的成績，好像一提成績就必然是應試教育。在這種二難選擇的夾縫中生存的教師其內心的茫然與困惑又有誰能在較高的理論層次上給以化解；怎樣處理好二者的關系又有誰能夠一語中的，道清辨明呢！五中高中部作為秦州教壇的新手，沒有過硬的升學率有何來立足之地？一要生存，二要發(fā)展，仍是擺在五中人面前的難題。四．

辦學的顯性效果和隱性效果相分離的問題

學校發(fā)展的評價者往往強調的事“績效”，即看得見，摸得著的，最好有數(shù)據(jù)、典型、亮點和可操作的東西。高中辦學效益的好壞說穿了就一個標準——高考升學率。但教育事業(yè)需要著力的是“習、熏、悟、化”的長效功夫，更應該重視的是教育的這種看不見摸不著的隱性效果。學校的環(huán)境，布局；校長老師的一言一行；墻壁上的一字一畫；學校對學生言行的點滴要求等等無一不對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。一所好的學校，就應該是一座攝人心魄的文化殿堂；一個好的老師，就是學子心中做人處世的標桿。北京教育學院梅汝莉女士認為：“顯性的，往往只是冰山一角，而隱于水下的才是冰山龐大的底座。塑造一個人也是這樣，考試的成績只表現(xiàn)了其知識與能力的一小部分，常常展示不了情感、態(tài)度、價值觀這些造就命運的基石?，F(xiàn)在我們從事的有效教學，根本不是有效的促進學生的人格全面健康的發(fā)展，而是變成了有效考試的教學。這種急功近利的辦學思維遮蔽了對教育規(guī)律的認識和社會主核心價值觀的落實?！苯裉旖逃u價體系的不科學已成為制約學校發(fā)展的絆腳石。構建科學的符合時代精神，符合教育規(guī)律的新的評價體系已成當務之急。但由于國家的教育體制的問題，這個當務之急恐怕短時期內難以得到有效的解決。這是全體中學教師的困惑，也是五種人的困惑。五．

低水平的生源與高標準的高考要求的矛盾問題 就全市而言，三中夠一中中考錄取線的學生，每年在30到50之間；四五中夠三中線的學生，兩校也就在20到40之間。五中的生源毋庸置疑來自知識的掌握處于低水平層次的初中生群體。屬于金字塔結構的最下方，成績的分布是低水平層次的均衡，平頭無突出的頂端。而高考盡管已屬大眾化的教育階段，但其選拔型的性質并沒有發(fā)生根本性的變化，無情地以卷面分數(shù)的利刃，由金字塔的尖端依成績標準向下，然后定線切割，而處于薄弱校的學生，自然孫山名下的板塊。但家長對子女成才的渴求度并不比那些優(yōu)質生源學校學生的家長低。社會評價好校的標準也是以高考升學率為唯一準繩的。薄弱校的悲劇命運又何時是一個盡頭。六．

城區(qū)學生與農(nóng)村學生求知權的對立問題

我們知道，在中國，城鄉(xiāng)差距不僅體現(xiàn)在老百姓的生存狀態(tài)上，也體現(xiàn)在他們受教育的權力的不均等上。由于城鄉(xiāng)差別的嚴峻現(xiàn)實，優(yōu)質的教育資源多集中在城區(qū)，而鄉(xiāng)村學生所能享受的教育資源是極為有限的。優(yōu)質二字無從提起。源于此有些鄉(xiāng)村極有潛質的學生其中考成績卻平平甚至低下，但這些學生一旦擁有和城區(qū)學生相同的教育空間，相對優(yōu)秀的教師，其成績則突飛猛進。入校時成績中平甚至偏低的學生，通過自身的努力，以農(nóng)村學生特有的堅韌的意志品質，刻苦學習，三年之后往往趕上甚至超越高一入校時比他高近百分的學生。故三中不惜采取對農(nóng)村學生大幅度降分的手段，置城區(qū)一大批線上生與不顧，與四五中進行農(nóng)村生的爭奪戰(zhàn)。這樣原先頗有優(yōu)越感的城區(qū)學生反而一轉而為弱勢群體，只能望名校興嘆退而求其次。這從另一面來看，對城區(qū)學生又是不公平的。如果這個問題不能在短期內得到化解，將有引發(fā)群體性上訪的可能，在構建和諧社會的今天，尤需關注。那么五中發(fā)展的機遇又在哪兒呢？ 一，機遇在五中人強烈的生存困境中

面對如此的境遇，五中人要有化困境為機遇的強烈的使命感。不管高初中撤并與否，始終保持五中人特有的堅韌不拔的頑強拼搏精神，始終如一，執(zhí)著前行，相信有前面幾屆出手不俗的成績，一定會為五中的發(fā)展迎來更好的環(huán)境。二，機遇在團結奮斗的領導班子中

這個班子不論是主管還是副手，都是一群只問耕耘，不問個人名利，潛心教書育人的實干家。相信在他們的手中五中一定能把握住每一次發(fā)展的機遇，在科學發(fā)展觀的指導下不斷創(chuàng)造美好的未來。三，機遇在學校日新月異的發(fā)展建設中

五中近年來的工作，得到了市區(qū)兩級教育主管部門的大力支持，校園面積在這寸土寸金的城市中心區(qū)卻不斷得到擴展，這既展示著秦州區(qū)黨政領導班主對教育的高度重視，也體現(xiàn)了五中在秦州人民心目中的地位。隨著教學綜合樓、學生宿舍竣工的日益臨近，五中在硬件建設上將跨入秦州一流學校的行列。到那時花園式學校，綠色環(huán)保學校，園林式學校，充滿著濃郁詩意一座極富文化韻味的學校將會矗立在我們的面前。四，機遇在充滿活力的教師隊伍身中

五中的教師沒有老學校的那種暮氣。他們是一群充滿活力，富于激情，有著強烈事業(yè)心的人。年輕使他們敢為人先；年輕，使他們富于創(chuàng)新精神；年輕，使他們勤學好問；年輕，使他們勇于探索。經(jīng)驗都是前人們自己趟出來的，我們自己趟趟不也就有了經(jīng)驗嗎？幾年的高中教學實踐，我們不也教出了北外的學生嗎？抓住了培養(yǎng)教師這根線，就找準了學校發(fā)展得動力源。硬件要硬，軟件也要硬。

XX年10月26日

第五篇：市委黨校認真組織學習

市委黨校認真組織學習《辯證看 務實辦》

近日，市委黨校根據(jù)市委宣傳部《關于認真組織好〈辯證看 務實辦—理論熱點面對面?2012〉學習宣傳工作的通知》文件精神，高度重視，積極配合，專門購置了書籍，要求各支部要把學習宣傳該書作為學習型黨組織建設的重要內容，作為時事政策教育和黨課的參考材料；要引導黨員干部對“收入差距如何縮小、房地產(chǎn)調控如何堅持、看病費用如何降低、素質教育如何推進、道德風氣如何提升、食品安全如何保障、環(huán)境污染如何遏制、反腐倡廉如何深化”等8個方面的問題進行學習和思考。做到了黨校全體干部職工人手一冊并通過發(fā)動全體黨員、干部自學，組織全體人員集中學習等方式對該書進行了細致、深入地學習。組織全體人員集中學習了《辯證看 務實辦》熱點問題之八“反腐倡廉如何深化”。

結合胡錦濤同志在十七屆中央紀委七次全會上發(fā)表的重要講話《切實做好保持黨的純潔性各項工作深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭》，黨校將黨風廉政建設作為學習的第一課，從五個方面進行了深刻的學習。一是反腐敗形勢依然嚴峻，要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性；二是完善懲防體系，建立健全懲治和預防腐敗長效機制，深入推進反腐倡廉各項工

作；三是強化領導干部監(jiān)督，落實各項監(jiān)督檢查工作，做到工作透明化；四是解決群眾反映強烈的突出問題，抓好專項治理工作，建立健全長效機制；五是總結黨風廉政建設和反腐敗工作的有益經(jīng)驗，堅定解決腐敗問題的信心。通過學習，大家一致認為，《辯證看 務實辦--理論熱點面對面．2012》一書，對群眾普遍關心的社會熱點問題在理論上作了有針對性、說服力的回答，有助于我們更好的學習和理解中央的各項決策部署，解疑釋惑、統(tǒng)一思想認識、提高政治鑒別力。會議要求，黨校作為宣傳黨的路線、方針、政策的主陣地，要把《辯證看 務實辦--理論熱點面對面．2012》納入下半年的培訓計劃，進行系統(tǒng)的教育培訓。教師要把《辯證看 務實辦--理論熱點面對面．2012》一書的學習當做當務之急，學深學透，進一步提高理論學習水平，扎實做好宣講培訓工作，為黨的十八大的勝利召開營造良好的思想輿論氛圍。