第一篇：基層學(xué)習(xí)心得[范文模版]

基層學(xué)習(xí)心得

為了積極響應(yīng)公司“行政人員下車間學(xué)習(xí)”的號(hào)召，我于5月14日至5月22日進(jìn)行了為期9天的車間學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守生產(chǎn)部規(guī)定的作息時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極配合主機(jī)手順利完成生產(chǎn)任務(wù)。端正態(tài)度，積極思考，謙虛請(qǐng)教，認(rèn)真體會(huì)與學(xué)習(xí)一線生產(chǎn)。在學(xué)習(xí)期間，我主要被分配到籠絞機(jī)和630框絞機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)機(jī)臺(tái)師傅講解和自我努力，對(duì)兩條生產(chǎn)線的設(shè)備、工作原理、操作要點(diǎn)等有了更為詳細(xì)的掌握。

630框絞機(jī)主要由4個(gè)框絞籠、模座架、牽引輪、傳動(dòng)系統(tǒng)、收線架等組成。設(shè)備主要用途是將單根銅絲或單根鋁絲絞合成緊壓或非緊壓圓形/扇形/直扇形或預(yù)螺旋導(dǎo)體，利用牽引和絞籠轉(zhuǎn)速的合理配合，將銅單線絞制成為節(jié)距合格的導(dǎo)體。在上盤操作時(shí)，主要得注意線盤上銅線的方向和絞籠上盤具配重等。在正常開機(jī)生產(chǎn)時(shí)，隨時(shí)都得觀察并線摸處的銅線是否正常和盤具上所剩銅線，一發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)馬上停機(jī)進(jìn)行修正，方可繼續(xù)生產(chǎn)。

籠絞機(jī)主要由放線架、絞籠、模座架、牽引輪、傳動(dòng)系統(tǒng)、收線架等組成，與框絞機(jī)相似。主要用途是將鋼芯鋁絞線、銅絞線、鋼絲繩、銅鋁線的絞合之用，并對(duì)各種電纜光纜、戶用電纜、鋼絲鎧裝或銅絲屏蔽之用。利用牽引和絞籠轉(zhuǎn)速的合理配合對(duì)絞制節(jié)距進(jìn)行控制。生產(chǎn)操作時(shí)，應(yīng)隨時(shí)觀察盤具上所余單線和繞包機(jī)中的情況，在成纜絞制時(shí)，切忌將單線絕緣層刮傷。嚴(yán)格控制好絞制節(jié)距，一發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停機(jī)進(jìn)行修正，方可繼續(xù)生產(chǎn)。

在此期間，雖然我學(xué)到了很多東西，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足:第一，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的操作過于生疏，不能更好的配合機(jī)臺(tái)師傅完成生產(chǎn)任務(wù)；第二，與機(jī)臺(tái)師傅交流較少，沒有更進(jìn)一步請(qǐng)教相關(guān)知識(shí)；第三，心態(tài)急躁，不能靜下心來認(rèn)證完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在以后的工作中，我應(yīng)該好好把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮努力，不斷提升自我能力。與同事加強(qiáng)交流，謙虛謹(jǐn)慎，積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，深化學(xué)習(xí)。把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，踏實(shí)努力，從實(shí)質(zhì)上去完成工作任務(wù)，做一名優(yōu)秀的明星員工。

第二篇：基層工商所學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心 得

為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范全縣工商系統(tǒng)工作人員的行為，保證工商行政管理機(jī)關(guān)及其工作人員依法履行職責(zé)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍教育管理，全面提升工商監(jiān)管服務(wù)效能，建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的責(zé)任型、服務(wù)型、法治型、效能型和廉潔型工商行政管理機(jī)關(guān)，縣局黨組決定在全縣工商系統(tǒng)深入開展作風(fēng)紀(jì)律整頓大行動(dòng)。環(huán)潭工商所積極按照縣局《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化行政效能建設(shè)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓的實(shí)施方案》的部署，分學(xué)習(xí)教育、問題查擺、整改規(guī)范三個(gè)階段扎實(shí)推進(jìn)《規(guī)定》的實(shí)施?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一部署，強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)

為進(jìn)一步強(qiáng)化行政效能建設(shè)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓，我所在學(xué)習(xí)階段召開了2次干部職工大會(huì)，采取集中教育動(dòng)員的形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使廣大干部職工以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，積極主動(dòng)投身到進(jìn)一步強(qiáng)化行政效能建設(shè)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)之中。成立了由所長(zhǎng)朱玲、副所長(zhǎng)羅繼、梅開銀為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并由綜合室承辦干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的具體工作，形成了由一把手負(fù)總責(zé)，綜合室具體抓，全所成員共同落實(shí)的工作格局，確保進(jìn)一步強(qiáng)化行政效能建設(shè)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的全面展開。

在學(xué)習(xí)教育階段，我所按照活動(dòng)要求，集中人員、集中精力、集中時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和積極討論，重點(diǎn)組織干部職

工學(xué)習(xí)了《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《湖北省工商行政管理機(jī)關(guān)行政問責(zé)暫行辦法》、國(guó)家總局、省局禁令規(guī)定、《湖北省工商行政管理人員著裝管理規(guī)定》、《隨縣黨政干部治庸問責(zé)暫行辦法》及縣局制定的《隨縣工商局工作人員作風(fēng)紀(jì)律管理規(guī)定》，要求每一個(gè)干部職工都要通讀原文，學(xué)好弄懂精神實(shí)質(zhì)和理論精髓，做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果“三落實(shí)”。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使廣大干部職工牢固樹立了執(zhí)法為民、公正執(zhí)法和依法行政的觀念，進(jìn)一步提高了政治理論素養(yǎng)和服務(wù)水平，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念。

二、廣聚諍言，注重實(shí)際效果展現(xiàn)

按照縣局工作要求，我所緊緊圍繞提高素質(zhì)、規(guī)范行為、創(chuàng)新監(jiān)管三個(gè)著力點(diǎn)，切實(shí)解決干部隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)工商良好形象

在對(duì)照“三查三看”進(jìn)行自我剖析、查擺問題的基礎(chǔ)上，我所干部職工按照“自己找、交叉評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、暗訪查”的方法，對(duì)照“三查三看”要求進(jìn)行深入查擺，結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真查找工作中存在的問題，剖析產(chǎn)生問題的原因，找到問題的癥結(jié)所在，并在工作中加以整改。在查擺問題中我所干部職工做到“四不怕”，即：剖析自己不怕“嚴(yán)”，從我做起，嚴(yán)于律已，不護(hù)短、不遮掩，敢于正視和認(rèn)真糾正自己的問題；聽取意見不怕“刺”，廣泛聽取同志們的意見，正確對(duì)待批評(píng)，特別是刺耳的批評(píng)，本著“有則改之，無則

加勉”的態(tài)度正確對(duì)待；自我批評(píng)不怕“丑”，敢于亮出自己存在的問題；觸及靈魂不怕“痛”，查找問題敢于觸及思想靈魂深處，找到問題本質(zhì)，剖析透徹，挖到要害痛處，從世界觀上解決問題。

通過自查、互查、互議、開展批評(píng)與自我批評(píng)等方式，我所真正達(dá)到了相互溝通、互相信任、互相提高、互相促進(jìn)的目的。同時(shí)采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織促、群眾提、自己談、互相幫等形式，查擺在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、宗旨意識(shí)和服務(wù)態(tài)度等方面存在的突出問題。通過查擺剖析，進(jìn)一步提高了我所干部職工對(duì)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的目的，端正了查擺問題的態(tài)度，使查擺問題工作不走過場(chǎng)，取得了比較滿意的效果。

三、立足職能，不斷提升自身形象

對(duì)于我所在隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)中查擺出的突出問題，能夠立即整改的如部分干部職工著裝不規(guī)范等問題都得到了立即整改；一時(shí)難以解決的問題，我所也制定整改措施，健全制度管人管事，并將整改責(zé)任落實(shí)到人，將績(jī)效考核與干部職工經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，將“目標(biāo)責(zé)任制考核獎(jiǎng)、綜合治理工作目標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)金拿出來作為“績(jī)效考核獎(jiǎng)”兌現(xiàn)，真正做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶整，改態(tài)度堅(jiān)決，整改措施得力。

另外，在積極參加集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，我所干部職工都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)并記錄筆記，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，進(jìn)一步提高了政治敏銳性、鑒別力和業(yè)務(wù)素質(zhì)；進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服了浮躁情緒，積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)干好本職工作，提高了工作效率。

四、積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成績(jī)樹立典型

通過隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育整頓，我所全體干部職工進(jìn)一步樹立了“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，端正了工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，提高了執(zhí)法水平，規(guī)范了執(zhí)法行為，使組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，行政執(zhí)法更加有效，營(yíng)造了良好的政務(wù)環(huán)境，塑造了工商部門依法行政、熱情服務(wù)的良好形象。

第三篇：基層積極分子學(xué)習(xí)心得

基層積極分子學(xué)習(xí)心得

組織上對(duì)我的嚴(yán)格要求讓我受益非淺，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我明白單有工作熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有工作的方式方法和工作理論?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蔽沂肿⒁鈱?duì)日常工作的積累與總結(jié)，以理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)干好本職工作。我想自己的工作經(jīng)驗(yàn)一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機(jī)會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任和支持的結(jié)果!正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

我要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。

總之，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我會(huì)以黨員的要求來要求自己，積極向周圍的黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷地努力和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

第四篇：基層管理學(xué)習(xí)心得

基層管理學(xué)習(xí)心得

4月5日，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到***進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，聽取了***、***介紹了站庫(kù)管理、水質(zhì)處理等方面做法，并到***進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀交流。通過到兄弟單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，感觸良多，總結(jié)、借鑒別人的做法，靜下心來對(duì)照自身的工作，發(fā)現(xiàn)我們的工作中確實(shí)存在一些問題。發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法，這才是本次學(xué)習(xí)交流的最終目的，也是提高我處三基工作管理水平的要求。下面是我的一點(diǎn)體會(huì)：

一、安全生產(chǎn)一直是**的重中之重，也是生產(chǎn)型單位的一貫宗旨。安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，生產(chǎn)過程中必須堅(jiān)持在抓生產(chǎn)的同時(shí)抓好安全工作。**的先進(jìn)基層單位在安全生產(chǎn)中把****等安全規(guī)定當(dāng)“顯微鏡”來查“三違”。嚴(yán)把操作細(xì)節(jié)關(guān)，查找工作中的隱患和死角；以未遂事件為“反光鏡”吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。利用隊(duì)生產(chǎn)會(huì)、宣傳欄等平臺(tái)，組織全站員工學(xué)習(xí)事故案例；用“放大鏡”嚴(yán)懲小隱患。該站在各班組開展自查自改的同時(shí)，將小隱患“放大”，確保“大事化小、小事化無”。我處領(lǐng)導(dǎo)也一直很重視安全生產(chǎn)工作，一直強(qiáng)調(diào)安全工作是重中之重，怎樣才能使每個(gè)職工都繃緊安全這根弦，切實(shí)在日常工作中時(shí)時(shí)刻刻把安全刻在腦海，執(zhí)行在行動(dòng)上？

1、把***印成小冊(cè)子，每個(gè)崗位的當(dāng)班職工在從事一項(xiàng)工作前先在冊(cè)子上進(jìn)行安全確認(rèn)。下面即將要做的這項(xiàng)工作，是否符合安全生產(chǎn)、安全操作的規(guī)定，在記錄卡上一一確認(rèn)；如果這項(xiàng)工作無法進(jìn)行，那么不能進(jìn)行的原因是什么，是其中的哪一項(xiàng)造成了安全隱患，認(rèn)真記錄，并及時(shí)向班組長(zhǎng)反映情況，請(qǐng)班長(zhǎng)協(xié)調(diào)解決；

2、經(jīng)常性的（如每上兩個(gè)班一次）組織職工學(xué)習(xí)安全事故案例，學(xué)習(xí)后進(jìn)行交流，每個(gè)人結(jié)合自身的崗位職責(zé)和特點(diǎn)談針對(duì)此種安全事故，自己在本職崗位上應(yīng)該注意哪些問題，并在每天的工作中認(rèn)真比對(duì)，是否做到這些?；鶎庸芾碚咭獙?duì)職工的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；

3、準(zhǔn)備專門的站內(nèi)巡檢記錄本，當(dāng)天當(dāng)班的巡檢人員在巡檢時(shí)要帶上巡檢記錄本，將每一處巡檢點(diǎn)進(jìn)行記錄，并簽名。對(duì)存在的問題要進(jìn)行詳細(xì)記錄，需

要及時(shí)解決的，應(yīng)匯報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并做好相應(yīng)記錄。

二、***基層單位的值班記錄、班前班后會(huì)記錄等資料十分全面、詳盡，有許多值得我們借鑒的地方。班前班后會(huì)是對(duì)職工進(jìn)行教育和指導(dǎo)的一種重要方式，也是促進(jìn)工作更好、更有效率的開展的重要措施。班組如何開好班前班后會(huì)？

1、班前會(huì)召開前班長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備好班前會(huì)安排表，并擬定好內(nèi)容，班前會(huì)開始前班長(zhǎng)要做的首先是“三查”，查儀表、查安全、查精神狀態(tài)，接著對(duì)當(dāng)天要做的工作提醒注意事項(xiàng)并分配每個(gè)人的工作任務(wù)，做到工作任務(wù)目標(biāo)明確，使班組成員對(duì)干什么、如何干、達(dá)到何種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明明白白，清清楚楚，明確本班要完成的工作指標(biāo)并分工到個(gè)人，介紹當(dāng)天作業(yè)的內(nèi)容和部位，分析存在的安全隱患，制定防范措施逐項(xiàng)交代，落實(shí)責(zé)任人，并進(jìn)行記錄。班組成員對(duì)當(dāng)天工作及自身要承擔(dān)的任務(wù)提看法，有異議的班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，并記錄協(xié)調(diào)結(jié)果，如仍不能解決，請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并記錄。

2、班后會(huì)是對(duì)一天工作的總結(jié)，班長(zhǎng)要在當(dāng)天工作結(jié)束后及時(shí)針對(duì)當(dāng)天工作的完成情況及機(jī)器設(shè)備的安全運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，并做好記錄。對(duì)工作中出現(xiàn)違章行為、工作怠慢、責(zé)任心不強(qiáng)的職工要及時(shí)批評(píng)指正，必要時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出處罰建議。班后會(huì)總結(jié)不能重結(jié)果，輕過程，對(duì)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析，將其解決在萌芽狀態(tài)，做到未雨綢繆、舉一反三，提醒班組成員在以后工作中避免此類情況的發(fā)生，針對(duì)問題要制定有效的整改措施并限定時(shí)間結(jié)點(diǎn)，并在班前班后會(huì)記錄本上做好記錄備查。

第五篇：扎根基層學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)黃建國(guó)部長(zhǎng)在“湖南省扎根基層建功立業(yè)優(yōu)秀高校畢業(yè)生”表彰暨事跡報(bào)告會(huì)上的講話

近期來我們學(xué)習(xí)了黃建國(guó)部長(zhǎng)在“湖南省扎根基層建功立業(yè)優(yōu)秀高校畢業(yè)生”表彰暨事跡報(bào)告會(huì)上的講話。在會(huì)上黃部長(zhǎng)對(duì)我省高校大學(xué)生提出了以下希望：要學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)的寬廣胸懷，勇負(fù)使命投身基層；學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的開拓精神，不斷學(xué)習(xí)銳意進(jìn)??；學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚情操，勤勉務(wù)實(shí)無私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的寶貴品質(zhì)，磨礪意志陶冶情操；學(xué)習(xí)他們一心為公的群眾思想，牢記宗旨服務(wù)人民。

在會(huì)上，黃部長(zhǎng)講述了一些關(guān)于表彰的各優(yōu)秀高校畢業(yè)生在基層工作崗位上的奮斗歷程，其中，有的毅然放棄在大城市工作的機(jī)會(huì)，回到了故鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；有的辭去了國(guó)企高薪職位下到基層創(chuàng)立社區(qū)服務(wù)企業(yè)、、、、黃部長(zhǎng)以這些優(yōu)秀高校畢業(yè)生的親身經(jīng)歷向新一屆的高校畢業(yè)生發(fā)出倡議，鼓勵(lì)大學(xué)生到祖國(guó)最需要人才的基層去建功立業(yè)，鍛煉成長(zhǎng)。從中我們可以學(xué)習(xí)到這些優(yōu)秀典型不圖安逸、甘守清貧的奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神，克難奮進(jìn)、孜孜以求的創(chuàng)造精神和不畏挫折、為理想和事業(yè)拼搏不息的進(jìn)取精神，正式這些精神深深地打動(dòng)了自己，我鼓勵(lì)自己要向他們學(xué)習(xí)，四年后也要像他們一樣扎根基層就業(yè)，奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。

多年來，一批又一批高校畢業(yè)生積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍投身社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，自覺到基層去創(chuàng)業(yè)，譜寫了一曲曲壯美的青春之歌，偉大的事業(yè)呼喚人才，也為人才的成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們適逢盛世，是充滿希望的一代，也是大有作為的一代。我們通過對(duì)黃建國(guó)部長(zhǎng)在“湖南省扎根基層建功立業(yè)優(yōu)秀高校畢業(yè)生”表彰暨事跡報(bào)告會(huì)上講話的學(xué)習(xí)要認(rèn)清歷史使命，找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，以這次受表彰的優(yōu)秀高校畢業(yè)生為榜樣，到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，建功立業(yè)。也許在奮斗的過程中會(huì)遭遇許多的困難險(xiǎn)阻，但我們要有百折不撓的奮斗精神，始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，遇到困難不后退，遇到挫折不氣餒，遇到壓力不動(dòng)搖。充分體現(xiàn)出當(dāng)代青年報(bào)效祖國(guó)、熱愛人民的崇高理想，銳意進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神，敢于擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要向那些優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，將他們所具有的?yōu)秀精神和優(yōu)良品質(zhì)作為自己前行的標(biāo)桿，鞭策自己不斷努力向前，踏實(shí)干事，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取在將來努力做一個(gè)扎根基層的優(yōu)秀大學(xué)生。