第一篇：新成幼兒園教師學習制度

新成幼兒園教師學習制度

為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，提高全園教師的思想理論素養(yǎng)，加強教師的政治理論學習意識，積極營造崇尚學習的班組文化，有效推進學習型校園建設工作，特制定《教師學習制度》。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以增強教師思想政治素養(yǎng)為宗旨，樹立終身學習的理念，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，為構建和諧文明的校園提供強大的精神動力。

二、學習內容

1、學習、貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神，弘揚新時期人民教師的高尚師德，全面提高教師師德素養(yǎng)。

2、開展學習先進人物事跡活動，以先進人物激勵教師立足崗位、愛崗敬業(yè)、積極進取，為全面提升幼兒園保教質量貢獻自己的一份光和熱。

3、結合建黨90周年的契機，組織教師學習重溫黨史，回顧中國共產黨創(chuàng)立與發(fā)展的過程，開展“黨在我心中”征文活動，明確我黨在新時期面臨的形勢與任務。

4、結合教師的工作崗位性質，開展廉潔自律學習活動，推動我園黨風廉政建設和反腐工作的全面落實，努力營造廉潔從教、風清氣正的校園氛圍。

三、學習要求

1、記錄制度。以“快樂三十分鐘”學習的形式，在大組教研活動開展前，先集中學習專題內容，再根據年級組分組，由年級組長組織組內教師討論等方式，幫助教師理解和消化學習內容。

2、考勤制度。建立健全《教師學習考勤制度》，參加學習的成員要實行簽到制度，一般情況不得請假。每次會議后統(tǒng)計出勤情況，并向有關人員定期予以通報。

3、自主學習制度。定期在新幼郵箱發(fā)送教師學習資料，開展網絡學習，并在“新幼黨團員書香四溢博客”中為教師提供一個相互學習和交流的平臺。定期為教師提供或推薦一些書籍，鼓勵教師進行自學，撰寫心得體會。

4、年終測評制度。教師參與學習的情況將作為年度考核的一項重要內容，從而激勵教師自主學習，進一步領會黨的方針政策，不斷提升自己的政治理論修養(yǎng)。

四、組織領導：

1、為保證學習活動的認真開展，保證學習效果，幼兒園組成教師學習組織小組，由專人負責制定學習計劃，并由年級組長組織實施學習活動，帶頭參加學習，并做好學習記錄，努力提高學習效果。

2、組織者要統(tǒng)一思想，提高認識，認真負責任地做好工作，各項學習活動認真做好記錄。充分發(fā)揮現代化教學設施的作用，開展多種形式的教師學習活動，提高學習的時效性，使教師學習成為自覺化、常態(tài)化。

2011年3月

第二篇：幼兒園教師培訓學習制度

幼兒園教師培訓學習制度

為了不斷提高教師的整體素質，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修（本專業(yè)）成績合格及獲得有關證書者，幼兒園可負擔部分費用。

二、提倡互幫、互學，有豐富經驗的教師要帶徒弟，傳授經驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。

三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的參觀，并根據不同需要，送派教師到各地學習。學習結束每人要寫2000——3000字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓或做1-2節(jié)觀摩課展示。

四、堅持業(yè)務學習制度，有計劃的安排業(yè)務學習內容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。

第三篇：幼兒園教師業(yè)務學習制度

幼兒園教師業(yè)務學習制度

1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

2、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

3、隔周組織教師業(yè)務學習一次，交流幼教信息。業(yè)余時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

5、全體教職工必須積極參加業(yè)務學習，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記。

6、按時完成學習時布置的學習任務。

7、堅持開展普通話教學,進入幼兒園請講普通話,我們的教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話交談,學期結束對幼兒普通話進行口語測試。

8、說好普通話，用好規(guī)范漢字，提高語言文字應用能力，是素質教育的一項重要內容。我們應當從提高國民素質、實施科教興國戰(zhàn)略，推進現代化建設的高度來認識學校教育教學應當使用普通話和規(guī)范漢字這一法律規(guī)定，采取各種有效措施，盡快消除當前學校中仍有用方言和不規(guī)范字進行教學的現象，把學校的語言文字應用水平再提高一步。

9、全園上崗教師學歷合格率要求達到100%，要85.7%的教師獲得大專學歷。要求100%的教師通過學習獲得了普通話二級甲等、計算機合格證和教師資格證，保育教師也個持證上崗。

第四篇：幼兒園學習制度

幼兒園學習制度

1.政治學習每月兩次，集體學習和自學相結合。集體學習由園長主持，做好學習記錄，有心得體會。

2.業(yè)務學習每月兩次，教師上、下午分組學習，由園長主持。做好學習記錄，有心得體會。

3.負責組織學習的同志應做好學習準備，做到有目的，有計劃。

4.參加學習的同志做到嚴肅認真，不走題，不閑聊，認真記錄和參加討論，積極發(fā)言。

5.外出學習時必須按學習的要求，遵守學習制度，做好學習記錄，不遲到，不早退，回園后主動向領導匯報。

6.幼兒園根據經費情況為教職工補貼訂閱圖書、報紙、雜志，教研資料費用，所購書籍為幼兒園所有，供教師保管、學習使用。教師調離幼兒園須將書籍交還幼兒園。

7.教職工應堅持一定時間的閱讀報刊雜志，自學專業(yè)書籍，每期寫1—2篇學習心得。

8.各種學習建立專項考勤，納入教職工目標考核。

第五篇：幼兒園學習制度

幼兒園學習制度

為了切實提高教職工隊伍的整體素質和以法治教水平，適應教育改革和全面推進素質教育的需要，結合工作實際，制定教職工學習制度，希遵照執(zhí)行。

一、指導思想

以促進人的全面發(fā)展為目標，通過確立終身學習理念，大力開展創(chuàng)建學習型學?；顒?，構筑終身學習教育體系，全面提升教職工隊伍的綜合素質和整體文化水平，為全面推進素質教育、推動幼兒園發(fā)展提供精神動力和智力保證。

二、學習目標

1、確立終身學習理念。通過創(chuàng)建活動激發(fā)廣大教職工濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立終身學習的理念，使學習成為每個教職工的自覺行動和生活需要，在學校營造一種時時、處處、人人學習的良好風氣。

2、形成學校學習網絡。充分發(fā)揮學校的主體作用，建立健全各項學習制度，適當增加對學習的投入，完善學習設施。

3、全面提升教職工的綜合素質。通過學習政治理論、法令法規(guī)、專業(yè)業(yè)務知識，不斷提高教職工的思想道德素質和文化業(yè)務素質。

三、學習內容

時事政治、政策法規(guī)、教育局部署的學習內容以及有關文件精神、職業(yè)道德、社會公德、相關的教育教學理念等等。

四、學習制度

1、平時每兩周一次政治學習，通過網絡交流；每月一次園本培訓，雙休日進行。

2、學校提前安排好學習內容，嚴格執(zhí)行考勤與學習紀律，切實做到程序規(guī)范、秩序嚴明、學有所得。學習過程記錄須存檔。

五、加強領導

1、提高認識，加強領導。要充分認識建立健全學校教職工學習制度的重要性和必要性，并列入重要議事日程。

2、廣泛宣傳、營造氛圍。加大宣傳力度，加強輿論引導，努力創(chuàng)建一個良好學習氛圍。

3、建立機制，促進落實。為了使學習走上經?；⒅贫然?、規(guī)范化軌道，必須建立一套長效的學習激勵機制。

4、建立個人學習檔案制度。教職工參加學校政治、業(yè)務學習是校本培訓的重要內容之一。把每位教職工的學習情況存入檔案，并與期末考核掛鉤。

六、學習考察的經費補貼

1、幼兒園根據個人發(fā)展的需要以及工作需要的情況，有計劃的安排教師外出學習考察。

2、經費補貼原則上采?。杭w貼一點，個人出一點。

3、市內學習可以報銷所有的學費，并給予時間上的支持。

4、出省市的學習除報銷學費以外，報銷來回的硬座交通費，住宿費每天補貼60元，伙食費每天20元。時間個人休息的時間。