第一篇：師德匯報心得

師德匯報心得

我校按照教育局和中心校統(tǒng)一部署，積極開展“作風(fēng)專項整治活動”，活動自正式啟動以來，嚴格按照《關(guān)于開展工作作風(fēng)專項整治活動的實施方案》、《干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、和張書記在縣委第十一次黨代會的講話。緊密結(jié)合我校工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點，完成了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、是全體教師思想發(fā)動

接通知后，學(xué)校及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展工作作風(fēng)專項整治活動的實施方案》、《干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、和張書記在縣委第十一次黨代會的講話。吃透文件精神，提高了全體教師對本次活動的認識，明確了“作風(fēng)專項整治活動”的意義，集中學(xué)習(xí)階段以來，通過認真學(xué)習(xí)提升了全體教師的素質(zhì)，促進了教育行風(fēng)建設(shè)不斷好轉(zhuǎn)。

二、是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

制定了學(xué)習(xí)計劃，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于開展工作作風(fēng)專項整治活動的實施方案》、《干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、和張書記在縣委第十一次黨代會的講話等有關(guān)內(nèi)容。做到了理論與實際相結(jié)合“每日一看（報刊雜志）；每周一記（學(xué)習(xí)筆記）；每月一談（心得體會）等“三個一”制度。

三、是嚴格學(xué)習(xí)紀律

學(xué)習(xí)主要采取了集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、心得體會交流會等靈活多樣結(jié)合的形式。確保學(xué)習(xí)人員、時間、內(nèi)容、效果四落實，把活動搞得扎扎實實，富有成效。每個教師都有學(xué)習(xí)筆記，每個專題學(xué)習(xí)完后，要整理出個人的心得體會。學(xué)校定期開展督查，了解教師的學(xué)習(xí)情況、履職情況，并定期通報，借此全面提升教師的思想認識，增強教師廉潔自律意識，廉潔從教的良好風(fēng)氣。

四、下階段工作思路

通過開展這項活動，要自我查找不足。我們在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面還存在問題，下階段結(jié)合學(xué)習(xí)要深入剖析問題根源。對查找出來的問題，將認真進行分析梳理，從大處著眼，從小處著手，舉一反三，挖深弄透。確保整個“作風(fēng)專項整治活動”取得實實在在的效果。

第二篇：師德匯報材料

工

作

總

結(jié)

一學(xué)年的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。本人熱愛祖國，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。一個學(xué)年的工作就要結(jié)束，下面對該學(xué)年的工作作總結(jié)。

一、思想認識

在這一個學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。二、一年來的工作

1、抓好電教常規(guī)工作

（1）維護校園網(wǎng)、教師用計算機、教室內(nèi)多媒體設(shè)備的正常穩(wěn)定使用，及時排除各類故障（2）積極推進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源軟環(huán)境建設(shè)，建設(shè)高科技現(xiàn)代化一流水平的教學(xué)信息平臺（3）不斷提高課題研究水平。為了促進學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，采取“總體規(guī)劃，分布實施，分層推進，典型引路，滾動發(fā)展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發(fā)展。課題實驗研究從根本上說是一種活動或一個過程。盡管研究的過程復(fù)雜，但研究是經(jīng)驗的，是系統(tǒng)的，更應(yīng)是有效的，可靠的。無論現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。

2、建立學(xué)校教育信息網(wǎng)站工作

高速運行的信息網(wǎng)便捷、迅速，不僅能及時為廣大師生提供最先進的教育信息資源，而能將我校教育信息資源傳輸上網(wǎng)，共別人學(xué)習(xí)瀏覽，真正做到資源共享。利用信息網(wǎng)站發(fā)布自己的教育信息、辦學(xué)特色、辦學(xué)理念和教師論文，擴大學(xué)校知名度。這項工程工作量浩大、龐雜，在全市各所中學(xué)也居領(lǐng)先地位，因而得到市電教館的大力支持。目前校網(wǎng)址域名已申請到位，我校網(wǎng)頁設(shè)計精美，版面活潑，受到同行們的好評。通過學(xué)校網(wǎng)站及時發(fā)布我校教育信息，建立資源庫，方便了廣大教師查詢相關(guān)教育教學(xué)資料。目前訪問率不斷上升，越來越受到教師們的喜愛。

3、努力引導(dǎo)教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化

現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的一項重要任務(wù)就是引導(dǎo)教育教學(xué)向著鄧小平同志提出的三個面向的方向發(fā)展，教育的現(xiàn)代化有利于電教開展各項任務(wù)，因此我們總是努力推進信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用，并將之作為廣大教師和學(xué)生溝通的橋梁。

回顧一年來的電教工作，我感慨萬千!展望今后的電教工作更是心潮澎湃！新的一年里，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，再跨一大步，再邁新臺階，再出大舉措！建立現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地，建立校信息中心，構(gòu)筑信息教育平臺，為打造名師工程服務(wù)。信息化工程的全面實施，將為學(xué)校教育插上騰飛的翅膀!

三、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

四、努力方向

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第三篇：師德匯報材料

全面加強師德師風(fēng)建設(shè)

切實提升隊伍戰(zhàn)斗力

——于集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)師德建設(shè)工作匯報材料

近年來，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學(xué)工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：

一、高度重視，切實把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置

我校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。每年都把該項工作列入工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核各學(xué)校工作的一項重要指標。成立由一把手任組長、負總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。

二、強化學(xué)習(xí)，切實提高教師的思想境界和師德水平。

育人者必先育已，育已必先學(xué)習(xí)。我中心校從未放松抓教師的學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》。今平時定期組織師德學(xué)習(xí)，要求每位老師寫出心得體會。每位教師都能按學(xué)校要求，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學(xué)習(xí)過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。

三，加大約束力度，切實規(guī)范教師的從教行為。

學(xué)校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風(fēng)情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學(xué)校評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我中心校教師的師德師風(fēng)逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。

四、創(chuàng)新活動形式，保持師德師風(fēng)建設(shè)工作的生機和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局，我中心校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。

學(xué)期初每位教師在師德承諾書上簽字。

年3月份，組織了全校范圍的師德演講，并選拔了蔡冠英和杜雯兩位老師代表學(xué)校參加了聯(lián)校舉行的師德演講比賽，取得了很好的成績。

6月份以調(diào)查問卷的形式對全校老師的師德進行了考核。

五、建立完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作長效機制。

著眼于師德師風(fēng)建設(shè)工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。

六、師德師風(fēng)活動長抓不懈，取得可喜成績。

一是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

二是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問題，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。

三是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學(xué)管理的規(guī)范，加快推進了依法治校、依法治教進程。

今后，我中心校將堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓(xùn)，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。

第四篇：師德匯報材料

愛心鑄師魂

傾情育桃李

XXXX小學(xué) 張老師

從教二十年，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、愛班如家

我除負責(zé)語文教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作。班級工作認真負責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己身先士卒，率先垂范。在教育學(xué)生時，我始終把關(guān)心、愛護學(xué)生作為自己行為的最高準則。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每位學(xué)生。對于學(xué)困生，熱心對待這些學(xué)生，本著不拋棄、不放棄的原則，耐心說服，循循誘導(dǎo)，勤于輔導(dǎo)，把他們落下的知識補回來，幫助他們克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高。堅持每天早到校，然后直接去班上看孩子上早自習(xí)，孩子有困難時，第一時間出現(xiàn)在孩子面前。放學(xué)時總是走在學(xué)生后，等班上所有的孩子都平安離校后，才回家。我們班孩子小，打掃不了衛(wèi)生，所以，從一年級開始，我始終堅持自己掃。班上臟了，隨手拿起笤帚就掃，班內(nèi)一直都很干凈、整潔。

二、愛生如子

我把班上每個孩子都當成自己的孩子。班上的每個孩子有什么缺點，有什么優(yōu)點，通過和孩子們談話，和家長聊天，我都了解的清清楚楚，這樣便于對班級孩子的教育管理。天冷了，提醒孩子加衣服；天熱了，提醒孩子多喝水……總之，事無巨細。孩子們中午都留校就餐，我們班孩子小，每天午飯后我都親自打開飲水機，給每個孩子都接上熱水；夏季午休時間，我親自守在班上，困了，就伏在案頭，和孩子們一起休息。我盡力用我的細致工作保障孩子們健康平安。冬天，班上的孩子愛生病，大課間，我堅持陪著孩子們跑步，以鍛煉孩子的體能。

日常工作中，我講的最多的是感恩教育，我教育孩子要感恩父母、感恩老師、感恩社會。上個周末，我們班劉名揚的家長哭著給我打電話。孩子惹她生氣了，他批評孩子，孩子和他頂嘴。他氣得沒法了，給我打電話。我安慰了他，答應(yīng)回校后找劉名揚。周一開學(xué)，我把劉名揚叫到辦公室，孩子低著頭說：“老師，我錯了！我不該和媽媽頂嘴。”我給她列舉了他媽媽從早上起床一直到晚上睡覺每天的日常工作。我問：“你聽了有什么感想？”“媽媽很辛苦！”劉MY眼里涌上了淚。“老師，我錯了。我不該這么對媽媽，我回家后給媽媽認錯，我保證以后不再惹媽媽生氣！”晚上，回到家孩子真誠地向媽媽道了歉，從那以后，劉名揚學(xué)習(xí)積極性也高了，上課可認真了，成績?nèi)諠u提高。像這樣的事件時有發(fā)生，家長們在與孩子溝通不了的情況下總是第一時間給我打電話，我總是熱情的盡心盡力幫助家長和孩子。

三、團結(jié)同事。

我是個熱心人，我認為，大家相聚在一起就是緣分。所以，對老哥哥、老姐姐我尊重他們，常向他們學(xué)習(xí)一些管理班級的經(jīng)驗。他們有事求到我，我會滿口答應(yīng)并漂漂亮亮的完成。對同齡人，我們共同學(xué)習(xí)，互相鼓勵。對年齡比我小的，只要是有問題問到我，我總是知無不言，言無不盡。

四、嚴于律己。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，教師要行為世范，為人師表，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。

總之，我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

第五篇：師德匯報材料

教師個人工作總結(jié)

一年的時光就這樣過去了，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面

1、備課 開學(xué)初，積極參加教研組的教研活動，在備課組長的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的重點內(nèi)容用多媒體演示，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會做題就手把手地教，及時查缺補漏。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解學(xué)生的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解學(xué)生的初中教育情況，以便因材施教。了解了學(xué)生的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。

4、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”。每天課間操、自習(xí)課時，我都到教室看看是否有說話、打鬧現(xiàn)象。中午、晚上到宿舍檢查是否按時就寢。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極地學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

2004年6月3日