第一篇：潭塘小學2011年下期四年級經(jīng)驗交流材料

潭塘小學2011年下期四年級經(jīng)驗交流材料

黃偉峰

時間如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。這一學期我主要承擔四年級的數(shù)學課教學任務。面對性格各異的學生，我在學習中教，在教中學習，向老經(jīng)驗教師學習有效的教育經(jīng)驗，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?；仡櫛緦W期的工作，我思緒萬千、感慨多多，以下是我在教育教學工作中的一些膚淺的看法：

一、研讀教材

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

二、激發(fā)興趣

學習興趣是學習動機中最活躍、最為現(xiàn)實的心理因素，我們?nèi)缒茳c燃起學生心中這把學習動機之火。就能使學生主動學習，從而智力得以開發(fā)。能力得到培養(yǎng)。調(diào)動學生學習積極性引導更多的學生全方位全過程的參與到數(shù)學課的學習活動中來，以逐步形成學生的數(shù)學知識和技能為出發(fā)點，以形成學生基本的數(shù)學思想和方法為精髓。

三、加強練習與鞏固

所學知識要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠遠不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗出來。我在練習鞏固時注重個別輔導，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好掌握的同學及時輔導，找出不足與疏漏，及時補救。注意布置分層作業(yè)，針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。

四、課后輔導、分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

五、個別輔導，及時轉(zhuǎn)化學困生

在平時的教育教學中，要堅持以表揚鼓勵為主的正面教育，對于學困生做到多關(guān)心、不歧視、不放棄。讓他們感覺到來自老師以及班級體的關(guān)愛。認真研究造成其學習的困難的根本原因，堅持對癥下藥。利用課余時間進行個別輔導，開展學生間、小組間的互助互學活動，逐步讓一部分學困生隨著年齡的增長、理解力的增強逐漸進步。充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家長成為學生時時刻刻不變遷的小老師，竭力為孩子們營造良好的學習氛圍以爭取更大進步。

總之，本學期的數(shù)學教育教學工作還有不夠完善之處，教學經(jīng)驗還很不足，需要不斷向同行們請教學習。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，將我所學滲透課堂教學，為學生造福，讓孩子們成為真正的受益者，這也是我們每一個教育工作者

第二篇：潭塘小學2011年下期三年級語文經(jīng)驗交流

潭塘小學2011年下期三年級語文經(jīng)驗交流

戴輝新

一、建立良好的班風、學風

嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風是學生學習的保證，因此，我首先對學生進行思想教育，用一些最能打動孩子們內(nèi)心的話來喚起他們學習的激情。

二、重視良好的學習習慣培養(yǎng)。

良好的習慣主要有正確的讀寫姿勢、積極發(fā)言、專心聽講的習慣、樂于誦讀、課外閱讀的習慣、主動識字的習慣、認真完成作業(yè)的習慣、自主修改作文和多種渠道學習語文的習慣。

三、重視積累，豐富學生的語言。

豐富的語言來自于積累。為了實現(xiàn)這一教學目標，我特別注重對學生進行字詞、古詩、名言諺語、課外閱讀等方面的積累。

四、講練結(jié)合，提高學習實效。

平時教師滔滔不絕的講解，學生不去練習，那對知識的理解只是過眼云煙。我在引導學生閱讀的同時，適當安排一些習題，這樣學生閱讀有了目標，訓練有了方向，學生的自主閱讀能力在不知不覺中提高了。教師要把閱讀和思考的時間交給學生，對重點、難點稍加點撥。如果教師總是怕學生摔倒，扶著他們走，學生永遠不會自己走路。根據(jù)練習的內(nèi)容，可以安排在講前練、講中練或講后練。練習的內(nèi)容要因課設練，具有針對性、趣味性和挑戰(zhàn)性。

課堂上，我十分注重對學生進行語文學習的訓練。我認為，不管教師采用怎樣的教學設計，都要通過學生以各種方式來呈現(xiàn)。注重了學生語文學習的訓練，且訓練注重實效，能使師生間的交流合作更加默契，達到“一呼百應”的效果，較好地實現(xiàn)一堂課的教學目標。

五、重視自我提升，教學理論和實踐相結(jié)合第一點就是平時一定要多看教學方面的書籍：小學語文優(yōu)秀教學設計、小學語文教育教學等，補缺本人教學理念空白，學以致用，結(jié)合自己學生再錘煉，再設計，變?yōu)樽约旱臇|西。第二點就是書上一些好的做法，題型、考卷、習作范文整理成冊，運用到教學實踐中。第三點就是要深入挖掘教材內(nèi)容，每天睡覺前必做的一件事（大約一個小時左右吧）這樣把第二天要講的課文熟記于心，正確把握重難點，做到三思：一思這樣講課文學生能接受嗎，能聽懂嗎？二思講這堂課時課文重難點講到了嗎？三思怎樣檢測學生對課文的理解程度，這就要求每天作業(yè)的設計質(zhì)量、密度。

六、重視學困生，激勵和懲罰并用

解決不好學困生的問題是永遠考不出好成績的，我采用的方法是平時鼓勵、復習階段是懲罰，平時發(fā)現(xiàn)他們點滴進步，我都會在全班面前表揚他們，使其輕松地在課堂上聽講，然而在復習階段我的方法是懲罰他們，因為復習階段是一個細膩的過程，會就是會，不會就是不會，不能有一點馬虎，該懲罰他們就懲罰他們，不會背誦的內(nèi)容一直背會為止，然后進行默寫。

第三篇：東門塘小學2016年下期教務工作總結(jié)

東門塘小學2016年下期教導處工作總結(jié)

時光匆匆而過，回顧這一學期來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”。

本學期，我校教導處在上級部門和校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執(zhí)行，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、學籍管理方面

學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提。

二、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量提高

（一）規(guī)范課程設置，深化課程改革。

嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據(jù)學校現(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應專業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應的科目教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。

積極開展體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。

（二）完善管理制度，強化教學管理。

落實常規(guī)檢查工作。教導處在開學初制定了“東門塘小學月常規(guī)檢查制度”，就計劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務學習等方面作了明確規(guī)定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，檢查按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后努力的方向，并在教師例會時進行了及時的總結(jié)和反饋。對于在檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，在教師例會上給予表揚，并在當月的月目標管理積分中給予適當?shù)莫剟睢τ诖嬖诘膯栴}，若是大部分老師出現(xiàn)的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現(xiàn)的問題，則私下進行個別交流指導，并限期改正，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。

三、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平

（一）狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動,例如:流動紅旗、黑板報、班級文化建設、班會、禮儀教育的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外，我們積極引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。

（二）落實教師的業(yè)務培訓

我校非常重視對教師的業(yè)務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。

外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得，及在本周的教師例會對全體老師進行二級培訓。

通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

四、研討交流、扎實課改

（一）扎實開展教研活動

開學初強化了教務處對教研工作的意見，對各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。本學期，教導處能根據(jù)期初制訂的教研計劃，積極開展教學研究活動。一如既往地開展原味課、研討課、展示課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關(guān)心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

（二）課題研究工作初見成效

教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。本學期我校在校長的領(lǐng)導下，制定了一個課題《經(jīng)典誦讀》。課題組通過開課、學習理論知識、成果展示等活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的讀書氛圍。

五、活動開展精彩紛呈

（一）扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質(zhì)

本學期，結(jié)合學校教研教學工作，開展校級相關(guān)學科的興趣小組活動，如美術(shù)、舞蹈、田徑運動興趣小組、跆拳道等興趣小組，給學生一個自我發(fā)展的空間，充分發(fā)揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

（二）開展校園比賽，豐富學生課余生活

本學期，學校組織了很多校級比賽，有結(jié)合校園文化建設開展的班級文化建設評比；結(jié)合文明禮儀月開展的系列活動：見人打招呼、餐桌禮儀教育；結(jié)合”12.1”全國交通日開展的交通情景劇表演；結(jié)合中心校運動會舉行的最美方隊比賽；結(jié)合教研課題開展的猜字謎活動等。通過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課余生活更加豐富多彩。

（三）開展“好書天天讀”讀書活動

本學期我校每班教室里都設置了一個版塊——“書韻飄香”，要求老師晨讀時要帶領(lǐng)學生們一起誦讀經(jīng)典；午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書，并開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校制作了購書記錄冊和借閱記錄冊，讓學生記錄自己的讀書軌跡。根據(jù)學生的購數(shù)量和閱讀量記載，將作為期末評選書香家庭人和閱讀之星的依據(jù)，也是學校期末評選書香班級的依據(jù)之一。

六、存在問題和不足

1.集體備課活動的效率還需進一步提高。

組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

2.校本課程還有待開發(fā)。

本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農(nóng)村中心校作出更大的貢獻。

第四篇：2014小學四年級下期班主任工作計劃

四年級班主任工作計

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

本學我繼續(xù)擔任四〈9〉班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

二、本班學生基本情況、成績

全班共有學生71人，其中男生38人，女生33人。本班學生大多屬于留守兒童，父母常年在外，爺爺奶奶缺乏對學習的輔導能力，家庭教育缺失的現(xiàn)象比較嚴重，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。孩子調(diào)皮任性，但經(jīng)過上個學期的努力，本班學生的學風、班風有明顯的提高，各科成績進步比較明顯。

三、基本措施和做法

（一）了解學生

（1）了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有三年半了，對學生的情況相當?shù)牧私?。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取與學生交談的方式。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，這樣有利于開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）通過電話方式進行家庭訪問、有計劃地召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

（二）抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做好兩操，積極開展班會活動。通過班會活動對學生進行形象具體的愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。通過做眼保健操，讓學生知道保護眼睛的重要性等。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（三）組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，不良現(xiàn)象在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導適應的能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（四）做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

第五篇：小學四年級下期班主任工作計劃

2009—2010學第二學期四年級

班主任工作計劃

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。本學我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

二、本班學生基本情況

全班共有學生20人，其中男生11人，女生9人。通過上學期的學習成績看,后進生很多，學習基礎(chǔ)太差,學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個或兩個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)像。同時因留守兒童較多，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。

三、基本措施和做法

１、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手該班，對學生的情況有一些了解。但學生的內(nèi)心世界，我還沒掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

與學生交談：有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

不定期檢查學生的作業(yè)：通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進步，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

進行家庭訪問：通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作 組織好學生參加升旗和做操

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

檢查本班學生值日生工作

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

組織好放學 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過一天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養(yǎng)班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

選拔、培養(yǎng)和使用班干部

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

四、月份主要工作安排

三月份：

1、學習各種常規(guī)和小學生規(guī)范，落實在校常規(guī)要求。

2、制定班級計劃，選取新的班委。四月份： 進行安全教育。五月份：

1、向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。

2、進行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。六月份：

1、進行熱愛勞動的教育。

2、進行安全教育。七月份：

進行“三好生”“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀學生干部”的評選。

陳

英

2010年3月1日