第一篇：三學(xué)心得體會(huì)

三學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)：學(xué)習(xí)先進(jìn) 匯聚正能量

在區(qū)委區(qū)政府的號(hào)召下，全區(qū)黨員干部開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)。向劉慶年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危受命、迎難而上的擔(dān)當(dāng)精神學(xué)習(xí)他改革創(chuàng)新、努力拼搏的進(jìn)取態(tài)度。學(xué)習(xí)他服務(wù)群眾、回饋社會(huì)的奉獻(xiàn)情懷。學(xué)習(xí)他克己奉公、勤廉自律的高貴品格。向錢(qián)信松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他扎根基層、奉獻(xiàn)崗位的思想境界，學(xué)習(xí)他心系群眾、親民為民的百姓情懷。學(xué)習(xí)他恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目少F品質(zhì)。學(xué)習(xí)他肯動(dòng)腦筋、善于創(chuàng)新的鉆研精神。向唐明清學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他情系百姓、永葆忠誠(chéng)的政治本色。學(xué)習(xí)他心懷大愛(ài)、熱心助人的高尚情操。學(xué)習(xí)他臨危不懼、挺身而出的崇高品質(zhì)。學(xué)習(xí)他創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)拓精神。

作為一名大學(xué)生村官，剛進(jìn)入基層后，瑣碎的群眾工作千頭萬(wàn)緒，問(wèn)題復(fù)雜難解。有時(shí)遇到轄區(qū)群眾出現(xiàn)糾紛因?yàn)榭傄膊桓疑锨罢{(diào)解，社區(qū)出現(xiàn)信訪(fǎng)問(wèn)題會(huì)覺(jué)得有書(shū)記主任在，和我沒(méi)多大關(guān)系，轄區(qū)內(nèi)拆遷工作我總覺(jué)得自己是女同志年齡小不想?yún)⑴c，遇到事情會(huì)有些畏難的情緒。然而看到錢(qián)信松書(shū)記他們的事跡，我感受到了他們?cè)鶎拥暮V定；感受到他們穿梭在東街西巷的身影，感受到了他們不畏繁瑣、勇于吃苦的艱辛；感受到他們?yōu)榻o自己轄區(qū)的貧困戶(hù)爭(zhēng)取救助時(shí)倒出的那種飽含深情的解釋?zhuān)惺艿剿麄冋嬲陌讶嗣袢罕姷募部喾旁诹诵纳?。和他們同行，我體會(huì)到了奔走于千家萬(wàn)戶(hù)被百姓熟知后的慰藉。

我想既然我選擇了基層，就要堅(jiān)定自己的信念為基層奉獻(xiàn)自己的一份力量。有句老話(huà)說(shuō)得好“只要信念不滑坡，辦法總比困難多”。

把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就不平凡。基層工作小中見(jiàn)大，一個(gè)小小的成就，一句簡(jiǎn)單的道謝，都是我們?nèi)橥度氲挠∽C。既然選擇了，就要在基層這片沃土上灑下自己的汗水，留下自己的足跡，鑄就自己的人生。

第二篇：深化三學(xué)心得體會(huì)

通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)組織大家學(xué)習(xí)三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)教育，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在這次學(xué)習(xí)中、現(xiàn)實(shí)的工作中、生活中都有很重要的意義，提高思想覺(jué)悟工作能力，為以后工作中學(xué)習(xí)和工作打基礎(chǔ)，不斷的完善自己，才能在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里站住腳，才能跟得上時(shí)代的步伐。

在這次認(rèn)真學(xué)習(xí)公司貫徹黨和國(guó)家十七大報(bào)告工作會(huì)議深入到工作、學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)政治思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，關(guān)系到公司對(duì)社會(huì)責(zé)任，直接關(guān)系到公共利益與民生，在日常工作中，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟。聽(tīng)從黨的指揮，現(xiàn)在就要自身做起，盡自己的所能來(lái)改善一些社會(huì)不良風(fēng)氣，只有不斷進(jìn)步發(fā)展和改善，才能使自己更加美好。

通過(guò)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我在學(xué)習(xí)，在法律知識(shí)方面得到增強(qiáng)，在學(xué)會(huì)用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己權(quán)益，不受其傷害。在學(xué)習(xí)方面是不可少的，不斷學(xué)習(xí)，保護(hù)自己合法權(quán)利，不做違背法律所為。

在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，在自己所在的崗位上，自己能夠在職責(zé)、在工作和業(yè)務(wù)時(shí)間都要積極學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，運(yùn)用到日常工作中去，不斷的發(fā)揮自己特長(zhǎng)，更好的完成各項(xiàng)工作。

通過(guò)深化“三學(xué)”，加強(qiáng)了政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，法律法規(guī)，讓我深刻體會(huì)，要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，提高自身全方面的素質(zhì)，樹(shù)立形象，做好各項(xiàng)本職工作。

第三篇：三學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)

從道理上講，每個(gè)教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開(kāi)學(xué)之后有一個(gè)現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問(wèn)題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個(gè)事情還是要做下去。所有的事情貴在堅(jiān)持，不在形式，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。我們不是沒(méi)有制度，沒(méi)有規(guī)范，沒(méi)有要求，問(wèn)題是提了沒(méi)有很好的落實(shí)，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。

但總體情況來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品的問(wèn)題，相對(duì)城區(qū)來(lái)說(shuō)，農(nóng)村中學(xué)要少一點(diǎn)，但是不等于沒(méi)有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時(shí)的提醒。

作為教師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評(píng)優(yōu)課的機(jī)會(huì)比較少，但一旦真正參加的時(shí)候就縮手縮腳，課件不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。四月份就面臨著南通市信息技術(shù)的評(píng)優(yōu)課，我們是主賽場(chǎng)，按理說(shuō)要派一個(gè)人直接出線(xiàn)。但我們不能像以前的化學(xué)評(píng)優(yōu)課那樣，誰(shuí)想上就給誰(shuí)上，也不能論資網(wǎng)排輩。我們要投入那么多資金、人力啊，對(duì)不對(duì)？

這一次，我們四個(gè)教師自己在家里要先比一比。不是說(shuō)這次給某某上，給某某上，以后像這種情況都要比，一個(gè)是顯示公正，更重要的是什么？操練啊！四個(gè)人都上，不就是操練嗎？比一次，需要讀多少書(shū)，學(xué)多少理論，想多少法子呀??！技能也就會(huì)有所提高！

今年還會(huì)有各種各樣的評(píng)優(yōu)課，我希望教務(wù)部門(mén)不要講這一次給哪一個(gè)去參加，那一次給哪個(gè)參加——只要有學(xué)科評(píng)優(yōu)課，每個(gè)教師都要上，先家里比，大家公認(rèn)好的，然后就讓他去，再群策群力，全身心的幫助他把這個(gè)評(píng)優(yōu)課上好。

任何單位，質(zhì)量是維系生存的重要保證。說(shuō)得再好，最后沒(méi)有東西，是硬不起來(lái)的。我經(jīng)常講的，“說(shuō)了個(gè)狼山，倒了個(gè)塔?！苯虒W(xué)質(zhì)量就是狼山上的支云塔！績(jī)效考核是要跟教學(xué)質(zhì)量掛鉤的。怎么可能不掛鉤呢？教學(xué)質(zhì)量好與差都不管，那還不是干好干差都一個(gè)樣，問(wèn)題是質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)，考試結(jié)果不是唯一的，但也不能不考慮呀。

我在高二教師會(huì)上講，要從高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考中吸取教訓(xùn)：對(duì)學(xué)生的個(gè)別幫助不要到臨考前三五天才開(kāi)始做?。€(gè)別輔導(dǎo)，怎么落實(shí)到人？教務(wù)部門(mén)要有具體的措施。所以我們的工作要有具體的、細(xì)化的落實(shí)到位。

我們這一年要搞六個(gè)評(píng)比活動(dòng)。要調(diào)動(dòng)更多人的積極性，比如要評(píng)“師德標(biāo)兵”，要評(píng)“教學(xué)能手”，要評(píng)“教壇新秀”，要評(píng)“優(yōu)秀師徒”，要評(píng)“優(yōu)秀課例”，要評(píng)“優(yōu)秀學(xué)教案”，要評(píng)“服務(wù)能手”等等。這些事情一定要堅(jiān)持的做下去，而且要有具體的指標(biāo)。比如每個(gè)人每學(xué)期要設(shè)計(jì)多少學(xué)教案。各部門(mén)應(yīng)該盡快的制定相關(guān)的細(xì)則和方法。我的想法是這些評(píng)選盡可能不交叉，這樣可以讓更多的人參與，收益的人盡可能的多一點(diǎn)。我們要把這些落實(shí)在操作的層面，而不是動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)會(huì)，動(dòng)不動(dòng)就學(xué)習(xí)。

對(duì)于“青年教師成長(zhǎng)協(xié)會(huì)”的工作我希望我們的教務(wù)部門(mén)、教科部門(mén)，甚至工會(huì)，要落到實(shí)處，要制定具體的計(jì)劃和方案。我今天看吳蘭海老師寫(xiě)了個(gè)帖子，《什么叫“論壇”？》，主要是對(duì)論壇上大家都是寫(xiě)好稿子發(fā)言的有看法(來(lái)源：公務(wù)員在線(xiàn) http://004km.cn）。我說(shuō)，這還是要一步步來(lái)的，你首先要有預(yù)設(shè)，然后才能過(guò)渡到圍繞中心討論，最后才能到漫談??！說(shuō)老實(shí)話(huà)，真的可以“漫談”的，能有所學(xué)校喲！要評(píng)個(gè)什么，每所學(xué)校都是操練的十次八次的，哪個(gè)不請(qǐng)區(qū)教科室指導(dǎo)多少趟數(shù)？甚至說(shuō)什么話(huà)都告訴他們的。真正能現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)的能有幾個(gè)人??？所以，有時(shí)候要求不要高，要放低身段，能做了就了不起了。首先讓他能做，然后能想，然后能寫(xiě)，然后能說(shuō)。這次張三李四王二麻子說(shuō)，下次王五趙六，不要老是這幾個(gè)人，你讓他說(shuō)其實(shí)這也是一個(gè)榮譽(yù)啊！這些都要細(xì)化、要具體，這樣學(xué)校才會(huì)有生氣。

第二，我要強(qiáng)調(diào)的是：完善制度，規(guī)范管理。要梳理、修訂現(xiàn)有的制度，甚至對(duì)有關(guān)制度進(jìn)行重建，這是第一步。第二步，要有執(zhí)行制度的意識(shí)。雖然我們有很多規(guī)章制度，但是沒(méi)有很好的去執(zhí)行，這就帶來(lái)許多麻煩?！吧n蠅不叮無(wú)縫的蛋”，我們一定要按規(guī)矩辦事，不按規(guī)矩辦，這個(gè)“雞蛋”有了“縫”，你就自然授人以柄，你被人弄了，還有苦說(shuō)不出呢！所以我希望大家學(xué)習(xí)法規(guī)，更主要的是堅(jiān)決的根據(jù)法規(guī)和制度辦事情，否則的話(huà)，你事事難行，處處難行。我們的工作就不好開(kāi)展。

第三點(diǎn)，我希望全體班子成員能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解。這也是我來(lái)了一年半之后，反思工作的得失時(shí)，發(fā)現(xiàn)“失”的地方就在這里。大家看我的個(gè)性好像覺(jué)得我比較直率、比較張揚(yáng)，但我這個(gè)人是不善于在別人面前表達(dá)我是怎么樣幫你的，我怎么幫學(xué)校的。我只知道我憑良心做事情，我把心擺正了，手心是肉，手背也是肉。但是我們同志常常對(duì)我有些誤解，有些誤會(huì)。

這些表現(xiàn)在哪里？我這個(gè)人的工作節(jié)奏比較快，要求比較高；雖然你們現(xiàn)在的工作狀態(tài)比

以前要好多了，但是我毫不隱晦地講還是不如兄弟學(xué)校。我說(shuō)這個(gè)話(huà)，大家自然不會(huì)開(kāi)心。

相互交流很重要，比如說(shuō)我們幾個(gè)校長(zhǎng)今天在校工作得太晚了沒(méi)飯吃，我看看大家都在，就邀一起出去吃個(gè)飯，今天我出錢(qián)，明天蔡校出錢(qián)。別人看在眼里就會(huì)說(shuō)，他們幾個(gè)校長(zhǎng)今天又出去喝酒了。但是天地良心啊，我們都是一百兩百自己現(xiàn)場(chǎng)交的，從來(lái)不會(huì)簽字開(kāi)票的！公是公，私是私。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我還十分懷念當(dāng)初在石南初中，經(jīng)常做到深更半夜，吃個(gè)夜宵，今天你來(lái)，明天他來(lái)，人與人之間沒(méi)有任何防備。我覺(jué)得我們學(xué)校要是真的形成這樣的狀況，人際關(guān)系就不一樣了。再比如說(shuō)，我為什么堅(jiān)持將績(jī)效考核方案公布在網(wǎng)上？就是為了見(jiàn)天呀，不然就會(huì)有許多猜想。

另一個(gè)方面是只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠增進(jìn)理解，我們班子內(nèi)部才能相互理解，干群之間才能相互理解，師生之間才能夠相互理解。比如說(shuō)，今年開(kāi)始，我們初一的停招民辦，改公辦，而初二初三還是民辦，他們的收費(fèi)是不一樣的，不向群眾去作解釋?zhuān)罕娺€不把校門(mén)掀掉？

“停招”不是“停辦”，“老人老政策，新人新政策”，上面有規(guī)定，我們要吃透文件的精神，要向家長(zhǎng)講清楚。同時(shí)在管理上會(huì)更加有難度，初中的教師會(huì)更加辛苦，你現(xiàn)在不管好了，等初中生發(fā)生了問(wèn)題你再來(lái)處理?。磕遣坏昧说氖虑榘?！

我做工作有個(gè)觀(guān)點(diǎn)：首先是保護(hù)自己，同時(shí)是保護(hù)別人，然后才是把工作做好。你不能為了把工作做好，把自己、把別人弄進(jìn)去了，這工作還不如不做??？我跟葛校長(zhǎng)講的，你跟老板談事情，一定要白紙黑字，你不能把他想得多好。到現(xiàn)在為止，有到這邊來(lái)罵娘的，有掀桌子的，不知情的領(lǐng)導(dǎo)還以為是你不對(duì)。所以我講的保護(hù)自己、保護(hù)別人的第二個(gè)方法就是做事情一定要留有痕跡。這樣學(xué)校才能和諧。

但是和諧不是沒(méi)有反對(duì)的聲音。我認(rèn)為，一個(gè)單位越是沒(méi)有反對(duì)的聲音，一個(gè)單位越是黑。而一個(gè)單位越是和諧，反面的聲音就越是多，因?yàn)檫@個(gè)反面的聲音是督促你把事情做得更好。當(dāng)然，我們不排除這個(gè)反對(duì)的聲音有別有用心的。但是防民之口，甚于防川啊，你防的住嗎？防不住的！與其這樣，不如廣開(kāi)言路。所以，只有這樣，我們的工作才有可能做好。

第四個(gè)，就是要精心策劃學(xué)校的宣傳工作，重塑學(xué)校的形象。局里面開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì)議，要求加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作。我的主張是，宣傳應(yīng)該是“一條主線(xiàn)，多種渠道，各個(gè)層面”?！耙粭l主線(xiàn)”是什么？生命化教育理念下的行為文化建設(shè)。我們有些同志對(duì)培訓(xùn)、對(duì)專(zhuān)家講座沒(méi)有興趣，好像這個(gè)錢(qián)就這么被我花掉了，而應(yīng)該用在教師福利身上。我今天再三跟大家講，這個(gè)錢(qián)是納入預(yù)算的，而且是一定要用在這個(gè)上面的。這個(gè)錢(qián)只好在教研經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)上調(diào)節(jié)，用不了就充公。今年用不了，明年就壓縮學(xué)校的預(yù)算。我都五十幾歲了，我要出什么名？再說(shuō)，我的名是自己帶了來(lái)的，還要什么名干嘛？大家一定要認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)款是專(zhuān)用的，不是隨便瞎來(lái)的。

“多種渠道”是指什么？包括平面的，非平面的。報(bào)紙、電臺(tái)。電視、網(wǎng)絡(luò)；“多層面”是指什么？國(guó)家、省、市、地方等，各位要認(rèn)真的策劃。

第四篇：三學(xué)三提升心得體會(huì)

三學(xué)三提升心得體會(huì)

三學(xué)三提升>心得體會(huì)

（一）縣司法局 徐茂良

參加'三學(xué)三提升'活動(dòng)，旨在學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升工作能力；學(xué)先進(jìn)典型，提升工作水平；學(xué)法紀(jì)規(guī)定，提高工作執(zhí)行力。因此，務(wù)必把思想建設(shè)放在首位，尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，努力做到'四個(gè)堅(jiān)持',爭(zhēng)做推進(jìn)依法治國(guó)的先鋒模范。

一是堅(jiān)持思想領(lǐng)先，鑄好安身立命之魂。'思'者，心之田；'想'者，'心之相'.拿破侖說(shuō)：'世上只有兩種力量：利劍和思想。從長(zhǎng)而論，利劍總是敗在思想手下。'思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，思想領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。司法行政系統(tǒng)黨員干警堅(jiān)持思想領(lǐng)先，就是要持之以恒，學(xué)而習(xí)之，學(xué)而不厭，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線(xiàn)，錘煉剛強(qiáng)黨性，奠定立身、立業(yè)、立言、立德的基石。具體司法行政工作中，要不斷強(qiáng)化'五過(guò)硬'隊(duì)伍建設(shè)，突出加強(qiáng)思想政治建設(shè)，把握司法行政工作正確的政治方向，確保理想不滑坡、信念不動(dòng)搖、精神不'缺鈣',確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)可靠、絕對(duì)純潔。

二是堅(jiān)持練兵應(yīng)戰(zhàn)，擎好盡責(zé)履職之要。學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。面對(duì)依法治國(guó)的新常態(tài)，司法行政系統(tǒng)法治宣傳、法律服務(wù)和法律保障的主業(yè)使命任重道遠(yuǎn)。磨刀不誤砍柴工，邊學(xué)邊用長(zhǎng)本領(lǐng)。要堅(jiān)持做到'拳不離手曲不離口',通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和崗位技能，提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素能，努力成為本系統(tǒng)本崗位的行家里手。

三是堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，固好正風(fēng)肅紀(jì)之本。'三學(xué)三提升',學(xué)是手段，提升是目的。通過(guò)'學(xué)',司法干警要強(qiáng)化法治思維，嚴(yán)格按照'三嚴(yán)三實(shí)'的要求統(tǒng)領(lǐng)司法行政工作。一方面，要嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，始終做到思想清醒、政治堅(jiān)定，戴好用權(quán)履職的'緊箍圈',鋪好成長(zhǎng)路上的'安全帶',守住做人底線(xiàn)、不逾辦事紅線(xiàn)、遠(yuǎn)離執(zhí)法辦案高壓線(xiàn)；另一方面，要嚴(yán)格管理。要敢于叫響'我是共產(chǎn)黨員'的>口號(hào)，工作搶在前干在先，以自己的人格魅力和人性尊嚴(yán)塑好司法公信。尤其是在規(guī)范司法行為專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中，克服'小節(jié)無(wú)害'思想，抓好小節(jié)，抓好細(xì)節(jié)，不能失之于寬、失之于軟，堅(jiān)決打贏(yíng)專(zhuān)項(xiàng)整治這場(chǎng)硬仗。

四是堅(jiān)持以身作則，奠好修身養(yǎng)德之基。'三嚴(yán)三實(shí)'是黨員干警安身立命的主心骨、修身立業(yè)的壓艙石、履職成事的必修課。參加'三學(xué)三提升'活動(dòng)，作為維護(hù)法律尊嚴(yán)的主力軍，黨員干警務(wù)必帶頭踐行'三嚴(yán)三實(shí)'要求，把學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)講話(huà)作為重大政治任務(wù)，知行合一，學(xué)用結(jié)合，內(nèi)化于心、外化于行，善于把學(xué)習(xí)實(shí)效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)司法行政工作健康發(fā)展的動(dòng)力，努力成為行業(yè)精英、同行典范、社會(huì)楷模，帶頭遵守廉潔自律規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)'八項(xiàng)規(guī)定',持續(xù)反對(duì)'四風(fēng)'傾向，敢于以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)持續(xù)發(fā)力，全力營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷凝聚推進(jìn)司法行政工作改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

三學(xué)三提升心得體會(huì)

（二）學(xué)習(xí)——提升——踐行

光山縣教師進(jìn)修學(xué)校 朱明成

為鞏固黨的>群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和'三嚴(yán)三實(shí)'專(zhuān)題教育成果，打好'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)，全面提升我縣廣大干部職工的素質(zhì)和能力，縣政府在全縣干部職工中開(kāi)展以'學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升工作能力；學(xué)先進(jìn)典型，提升工作水平；學(xué)法紀(jì)規(guī)定，提升工作執(zhí)行力'為主要內(nèi)容的'三學(xué)三提升'活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的重要性、必要性和現(xiàn)實(shí)意義。這一活動(dòng)對(duì)提高全縣廣大干部職工的理論政策水平、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力；對(duì)提振廣大干部職工的干事創(chuàng)業(yè)精神、堅(jiān)守理想信念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；對(duì)促進(jìn)廣大干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做先進(jìn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)取到了很大的助推作用。

如何更好地開(kāi)展'三學(xué)三提升'活動(dòng)，使這一活動(dòng)扎實(shí)有效，落到實(shí)處，我認(rèn)為應(yīng)緊扣'學(xué)習(xí)'、'提升'、'踐行'這三個(gè)關(guān)鍵詞。

一、'學(xué)習(xí)'是基礎(chǔ)、是前提

萬(wàn)丈高樓平地起，打牢基礎(chǔ)是根本?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。學(xué)習(xí)就是打牢基礎(chǔ)的根本途徑，是前進(jìn)的基礎(chǔ)和動(dòng)力，是提升工作能力、水平和工作執(zhí)行力的前提。知識(shí)在不斷更新，科技在不斷進(jìn)步，思想在不斷變化，社會(huì)在向前發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)思想僵化，就會(huì)落伍，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能很好地為黨、為人民工作，甚至?xí)稿e(cuò)、犯罪。因此，我們要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，要結(jié)合行業(yè)的工作實(shí)際，結(jié)合自身情況，積極學(xué)習(xí)黨章法規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話(huà)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷為自己充電、加油，為自己的發(fā)展進(jìn)步助力，打牢'提升'和'踐行'的基礎(chǔ)。

二、'提升'是核心、是關(guān)鍵

'三學(xué)三提升'活動(dòng)中，'提升'是核心、關(guān)鍵。學(xué)習(xí)固然重要，但我們應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么，不能盲目學(xué)習(xí)，不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)、應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)。'以用定學(xué)'、'以缺定補(bǔ)',缺什么，什么是自己的短板就多學(xué)什么，工作中要用到什么就多學(xué)什么。如，一個(gè)人如果對(duì)黨的路線(xiàn)、政策、方針吃不透，領(lǐng)會(huì)不深刻，對(duì)黨紀(jì)法規(guī)把握不準(zhǔn)，那就要抓緊去補(bǔ)補(bǔ)這方面的課，以提高自己的政策執(zhí)行水平和遵紀(jì)守法的自覺(jué)意識(shí)。再如，我是一個(gè)師資>培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，擔(dān)負(fù)著培訓(xùn)全縣中小學(xué)教師的任務(wù)，現(xiàn)在的培訓(xùn)越來(lái)越多地用到電腦技術(shù)，甚至直接就是在網(wǎng)上開(kāi)展培訓(xùn)，而自己這方面的能力又不夠，為了適應(yīng)這一變化，更好地完成工作任務(wù)，取得更好的培訓(xùn)效果，我就從多種途徑，采用多種方法，用更多的時(shí)間來(lái)補(bǔ)這一課，以求盡快提高自己的電腦運(yùn)用水平，提升自己的信息技術(shù)能力。

三、'踐行'是目的、是歸宿

學(xué)到了知識(shí)，提高了水平，我們就要在生活中、工作上去積極踐行，如果不去踐行，那就是只開(kāi)花不結(jié)果，甚至是連花都沒(méi)開(kāi)，這樣，我們的學(xué)習(xí)、提升就失去了意義。我們的'踐行'就是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，我們的能力，更好地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，更主動(dòng)、更熱情、更周到地為百姓服務(wù)，就是要堅(jiān)守理想信念，堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)，這才是'三學(xué)三提升'活動(dòng)的歸宿、目的和意義所在。

三學(xué)三提升心得體會(huì)

（三）劉麗紅

在今年8月至10月公司為全面提升加油站服務(wù)效率，為客戶(hù)提供方便、快捷、溫馨的服務(wù)，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度塑造良好的企業(yè)品牌形象，開(kāi)展了'三多、三快、三提升'優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。其工作目標(biāo)是認(rèn)真踐行為客戶(hù)多創(chuàng)造一點(diǎn)價(jià)值，為客戶(hù)提供更多方便，快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)'的理念。

'三多'就是'多買(mǎi)一升油''多問(wèn)一句話(huà)''多一份關(guān)愛(ài)'.'三快'就是加油快、開(kāi)票快、加油卡業(yè)務(wù)辦理快。做到這些跟'加一看二照顧三'是密不可分的，讓等待加油的客戶(hù)加油時(shí)間不超過(guò)3分鐘。為了讓客戶(hù)少等一會(huì)兒，我們?cè)谝龑?dǎo)車(chē)輛時(shí)，也會(huì)合理安排一下，比如第一輛車(chē)的油箱在后面，第二輛車(chē)的油箱在前面，我們就會(huì)讓第一輛車(chē)多往前開(kāi)一段，第二輛車(chē)挨著停就能直接加油。為第二輛車(chē)的客戶(hù)即節(jié)省了時(shí)間更節(jié)約的一點(diǎn)點(diǎn)油。當(dāng)我把這種行為的給第二輛車(chē)的客戶(hù)說(shuō)明白，司機(jī)會(huì)說(shuō)：'你們想的太周到了。這的油保質(zhì)保量，更能享受到超值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。'如果等待車(chē)輛較多，我們還會(huì)溫馨詢(xún)問(wèn)司機(jī)有沒(méi)有IC卡，即可以節(jié)約時(shí)間還有自助加油機(jī)每升便宜五分錢(qián)的優(yōu)惠。這樣更能提升卡非業(yè)務(wù)的銷(xiāo)量，從而做到三提升即服務(wù)效率和質(zhì)量提升，客戶(hù)滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度提升，銷(xiāo)量提升。

雖然三個(gè)三活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是我們會(huì)將傳承其中的服務(wù)理念，時(shí)刻提醒自己提高服務(wù)效率，提升服務(wù)質(zhì)量。我要和我們27的姐妹努力做到我為企業(yè)創(chuàng)效益，企業(yè)為我加工資。

第五篇：三學(xué)三比心得體會(huì)

“三學(xué)三爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

**縣國(guó)家稅局在聯(lián)系工作實(shí)際的前提下，深入開(kāi)展了以“學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)，比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比業(yè)績(jī)，無(wú)違紀(jì)、無(wú)差錯(cuò)、無(wú)浪費(fèi)”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三比三無(wú)”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)了機(jī)關(guān)黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

所謂“三學(xué)”活動(dòng)即通過(guò)學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)，使機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，熟練掌握行業(yè)政策法規(guī)、統(tǒng)籌城局發(fā)展、保障改善民生等經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)管理知識(shí)，規(guī)范自身言行，改進(jìn)作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、為民服務(wù)的模范。全局廣泛開(kāi)展向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。而“三比”活動(dòng)則是通過(guò)比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比業(yè)績(jī)，廣泛開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、技能比拼、心得交流等形式，促使干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高工作能力；開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)、服務(wù)項(xiàng)目跟蹤回訪(fǎng)和黨員群眾評(píng)議等活動(dòng)，檢驗(yàn)黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的態(tài)度，使干部強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)；開(kāi)展匯報(bào)交流、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾評(píng)議等活動(dòng)，橫向縱向?qū)Ρ?，促使干部鼓足?zhēng)先勁頭，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，提升工作水平。“三無(wú)”活動(dòng)就是要求黨員干部無(wú)違紀(jì)、無(wú)差錯(cuò)、無(wú)浪費(fèi)。局黨委黨員干部要杜絕思想懶惰、交往庸俗、工作漂浮、生活奢華、趣味低下“五種現(xiàn)象”，狠剎賭博風(fēng)、吃喝風(fēng)、閑話(huà)

風(fēng)“三種歪風(fēng)”，做到工作辦結(jié)零延時(shí)、工作程序零疏忽、工作質(zhì)量零差錯(cuò)、履行職責(zé)零失誤、干群接觸零距離、群眾反映零投訴的“六個(gè)零”標(biāo)準(zhǔn)。全局推行機(jī)關(guān)干部考勤公示制度，加強(qiáng)了局機(jī)關(guān)干部管理。

“三學(xué)”是搞好這次活動(dòng)的基礎(chǔ)，認(rèn)真做好“三學(xué)”是這次活動(dòng)的前提。參照這次活動(dòng)的內(nèi)容要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，這一段時(shí)間主要從以下三方面貫徹落實(shí)“三學(xué)”內(nèi)容：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高政治理論水平。

通過(guò)集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了溫家寶在《十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上的講話(huà)》、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等重要內(nèi)容。

2、踏實(shí)學(xué)業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

自己任職以來(lái)，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但是理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)習(xí)浮躁。往往是滿(mǎn)足于一知半解、缺乏深鉆細(xì)研、達(dá)不到深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的目的，致使在干工作上沒(méi)有很好的掌握思想武器。在分管業(yè)務(wù)所需知識(shí)的學(xué)習(xí)上也不夠，造成在指導(dǎo)、落實(shí)工作上具有一定的局限性。自己決心在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。要有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治理論和所需業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。

3、積極學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)為民服務(wù)的模范。

通過(guò)集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了郭明義、楊善洲等全國(guó)典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)向必強(qiáng)、楊建波、吳朝義、李樂(lè)平等身邊模范人物的先

進(jìn)事跡。

“三比”是這次活動(dòng)的措施和手段?！叭龑W(xué)”好不好，就要看“三比”好不好?！氨葘W(xué)習(xí)”檢驗(yàn)的是“學(xué)理論”，“比業(yè)績(jī)”檢驗(yàn)的是“學(xué)業(yè)務(wù)”，“比服務(wù)”檢驗(yàn)的是“學(xué)先進(jìn)”。

通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)政策、相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)了模范人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、業(yè)務(wù)能力和為民服務(wù)意識(shí)都有所提高和改進(jìn)。

“三無(wú)”是這次活動(dòng)的目的?！叭裏o(wú)”是這次活動(dòng)預(yù)期效果的具體表現(xiàn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，政治理論水平有所提高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所充實(shí)和拓寬，工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神有所提高。