第一篇：拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我評價(jià)

下面就分享一篇一名學(xué)習(xí)跳拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我評價(jià)。

參加拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了，以下對我這段時間以來的學(xué)習(xí)做一個自我評價(jià)。

剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候，我很興奮，學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)了一次以后，覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事！因自身的緣故吧，我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項(xiàng)目。但又懷著以鍛煉身體的目的，我還是參加了學(xué)習(xí)。想著，學(xué)都學(xué)了，就必須全力以赴往學(xué)好，總不能白學(xué)了，于是，我還是很認(rèn)真，很刻苦的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來，竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，心里還挺興奮的，拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動作流暢大方,動感的舞姿富有獨(dú)特的個性，是一種***、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財(cái)富。

總之，經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn)，有收獲自然也有不足，如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉，動作還不到位，今后?？醋约耗軓膶?shí)際出發(fā)，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣，做到研修結(jié)合，進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘，一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅(jiān)持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn)，對自己嚴(yán)格多一點(diǎn)，爭取做的更好。

通過學(xué)習(xí)拉丁舞，我不但收獲了技巧，也收獲了自信。

第二篇：拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我評價(jià)

拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我評價(jià)(精選多

篇)

下面就分享一篇一名學(xué)習(xí)跳拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我評價(jià)。

參加拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了，以下對我這段時間以來的學(xué)習(xí)做一個自我評價(jià)。

剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候，我很興奮，學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)了一次以后，覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事！因自身的緣故吧，我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項(xiàng)目。但又懷著以鍛煉身體的目的，我還是參加了學(xué)習(xí)。想著，學(xué)都學(xué)了，就必須全力以赴往學(xué)好，總不能白學(xué)了，于是，我還是很認(rèn)真，很刻苦 的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來，竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，心里還挺興奮的，拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動作流暢大方,動感的舞姿富有獨(dú)特的個性，是一種***、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財(cái)富。

總之，經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn)，有收獲自然也有不足，如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉，動作還不到位，今后?？醋约耗軓膶?shí)際出發(fā)，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣，做到研修結(jié)合，進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘，一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅(jiān)持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn)，對自己嚴(yán)格多一點(diǎn)，爭取做的更好。

通過學(xué)習(xí)拉丁舞，我不但收獲了技巧，也收獲了自信。

杭州專業(yè)拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加盟利姿，實(shí)現(xiàn)自我

利姿舞蹈——知名的、權(quán)威的、專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)。

杭州下城區(qū)利姿教育咨詢服務(wù)部成立于2014年2月，是由上級部門批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，由浙江省職業(yè)拉丁舞選手、獲“全國體育舞蹈專家稱號”的毛崢春許碩老師創(chuàng)辦。

杭州下城區(qū)利姿教育咨詢服務(wù)部是浙江省權(quán)威的、知名、專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)，規(guī)模大、學(xué)員數(shù)量多、師資力量強(qiáng)、舞種最多的藝術(shù)培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)； “世界華人國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)合會”指定培訓(xùn)基地之一。

五大核心業(yè)務(wù)：

成人舞蹈培訓(xùn)、少兒舞蹈培訓(xùn)、舞蹈健身教練培訓(xùn)認(rèn)證中心、利姿演出策劃中心、利姿舞蹈加盟連鎖中心。

1、成人舞蹈培訓(xùn)——專業(yè)、時尚、快樂的學(xué)舞平臺。

利姿舞蹈成人舞蹈培訓(xùn)非常有特色，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)理念,采用獨(dú)特的舞蹈教學(xué)方式，授課方式通俗易懂，別具一格；開設(shè)拉丁舞、肚皮舞、摩登舞、爵士舞、街舞、風(fēng)情舞、芭蕾舞、印度舞等課程。

根據(jù)各學(xué)員的不同狀況，開設(shè)各舞種的初級班、高級班、選手班充分滿足學(xué)員的需求；學(xué)員可根據(jù)自身的情況選擇班級，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、少兒舞蹈培訓(xùn)——未來之星的搖籃。

利姿舞蹈開設(shè)少兒精品舞蹈培訓(xùn),由國內(nèi)知名教師授課；每年定期邀請世界華人國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)合會知名考官進(jìn)行少兒拉丁舞金銀銅牌考級；每年定期邀請英國舞蹈教師聯(lián)合會知名考官進(jìn)行少兒拉丁舞金銀銅牌考級；

每年選拔優(yōu)秀學(xué)員參加全國及國際舞蹈大賽;定期出國舞蹈文化交流；多名優(yōu)秀少兒學(xué)員經(jīng)推薦被北京國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、武漢體育舞蹈學(xué)校等專業(yè)學(xué)院錄取。

3、舞蹈健身教練培訓(xùn)認(rèn)證中心----舞蹈健身教練職業(yè)生涯發(fā)展

利姿舞蹈推出專業(yè)舞蹈健身教練培訓(xùn)課程，包括國標(biāo)拉丁舞、摩登舞、肚皮舞、爵士舞、街舞、中國民間舞、健身教練、瑜珈教練、ds平臺領(lǐng)舞表演班等課程。

我們有系統(tǒng)的、規(guī)范的、教練培訓(xùn)課程，隨到隨學(xué)，一對一小課教學(xué)制，畢業(yè)發(fā)放專業(yè)教練證，并可考取國際組織的教練證書。為教練們的職業(yè)生涯發(fā)展提供一個更好的平臺和更長遠(yuǎn)的發(fā)展。

4、利姿演出策劃中心----我們一貫追求品質(zhì)與服務(wù)。

以求打造杭州演出策劃行業(yè)中的優(yōu)質(zhì)品牌。

利姿演出策劃中心擁有專業(yè)的演出策劃，組織，實(shí)施的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，擁有大量的優(yōu)秀演職人員，具有豐富的實(shí)地演出經(jīng)驗(yàn)。

策劃，組織，實(shí)施—開業(yè)慶典，年終年會，圣誕中秋春節(jié)晚會演出，商品促銷宣傳演出，客戶答謝會，頒獎典禮

等各類演出活動。

演藝項(xiàng)目：舞蹈，雜技，魔術(shù)，小品、相聲、外籍樂隊(duì)舞蹈模特，爵士樂隊(duì)，民族樂隊(duì)，女子新民樂坊，打擊樂隊(duì)，武術(shù)表演，戲曲，模特表演，禮儀小姐，歌星演唱組合，名主持人，模仿秀，電子小提琴組合，少兒節(jié)目表演等。

服務(wù)宗旨：為客戶提供高品質(zhì)的服務(wù)，節(jié)目以高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，不搞低價(jià)競爭，不做低劣演出。

5、利姿舞蹈加盟連鎖中心----加盟利姿，實(shí)現(xiàn)自我

利姿舞蹈不斷探索獨(dú)具中國特色的舞蹈教育辦學(xué)之路，為我國舞蹈事業(yè)輸送了高素質(zhì)的舞蹈教練及裁判。以優(yōu)異的辦學(xué)成績不斷推動著舞蹈教育的發(fā)展，并致力于促進(jìn)社會舞蹈藝術(shù)文化的提高。

我們支持學(xué)員自我辦學(xué)，加盟利姿舞蹈，我們提供提供品牌、師資、宣傳、運(yùn)營等全方位的支持。

首先非常感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)對我的信

任和關(guān)愛，在安排我到餐飲經(jīng)理班培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。自從在學(xué)校接受了酒店管理的學(xué)習(xí)之后，在思想上和理論上一直沒有太多的進(jìn)展，眾所周知，現(xiàn)代酒店發(fā)展的非常迅速，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了品牌餐飲階段，如果沒有新理念、新思想、新的經(jīng)營模式，那么我們就會落后。在學(xué)習(xí)的這段時間，感受特別深，授課的老師也是全國知名的酒店專家，期間也參觀了一些酒店，更是和來自全國各地的酒店經(jīng)理進(jìn)行了交流，每個酒店都有自己成功的經(jīng)營理念?？傮w來說，解析什么是酒店管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)關(guān)這次學(xué)習(xí)使我在思想上、理論上和專業(yè)知識上有了很大提高。現(xiàn)在很榮幸有機(jī)會向大家匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的一些心得，可能在認(rèn)識上還不夠深刻，還望大家見諒。

以前酒店管理培訓(xùn)效果不好的原因有很多，這也可以說是培訓(xùn)無效果的弊端，通過和老師以及同學(xué)的交流，許多酒店包括我們有以下幾點(diǎn)弊端：

1、培訓(xùn)選擇不恰當(dāng)?shù)臅r間。比如在班前會時

培訓(xùn)員工，或者選擇在下午，中午大家經(jīng)過對客服務(wù)的疲勞活動，下午本來想休息，卻又被我們強(qiáng)行拉出來接受培訓(xùn)，怎么會有結(jié)果呢?

2、內(nèi)容有偏差。太多的強(qiáng)調(diào)技能和程序的培訓(xùn)，但忽略了態(tài)度和理念上的培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)的方式太原始、太陳舊。只是一味的講，卻少了問員工需要什么，少了和員工之間的互動。這么多的弊端，怎么會收到很好的效果呢?

同時通過和老師、同學(xué)的交流，我們又總結(jié)了針對培訓(xùn)弊端找出了對策。

1、班前會解決核心問題指令濃縮為5分鐘，10分鐘培訓(xùn)。培訓(xùn)只講一個問題，重點(diǎn)不超過三個，因?yàn)閷＜艺J(rèn)為，員工在站立時精力只有2分鐘的集中時間。講完之后要求反饋，讓員工重復(fù)。

2、案例討論解決共性問題，找到問題和員工一塊討論，共同尋求解決問題的方法，但是一定要控制話題，以免跑題，既浪費(fèi)時間，又找不到解決問題的方法。

3、個別指導(dǎo)解決個別問題，一定要結(jié)合實(shí)

際，因?yàn)椴煌膯栴}需要不同的解決方法，有些問題并不是必須一個團(tuán)隊(duì)共同解決，要看問題的特殊性。掌握好時機(jī)、場合和方法。

我們餐飲前臺，最重要的是服務(wù)，餐飲服務(wù)其實(shí)是由有形實(shí)物和無形勞務(wù)組成的一種特殊的飯店產(chǎn)品，餐飲服務(wù)還是一次性的。它的一次性是不能被儲存，只能當(dāng)次使用，當(dāng)場享受。所以每天面對不同的客人，我們就會出現(xiàn)不同的問題。所以我們就必須制訂部門培訓(xùn)計(jì)劃，我們部門經(jīng)理制訂了專題性的培訓(xùn)計(jì)劃，并制訂培訓(xùn)目標(biāo)。按照經(jīng)理的指解析什么是酒店管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)關(guān)令，我們重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)性和業(yè)務(wù)性進(jìn)行培訓(xùn)，逐步開展復(fù)合型、交叉型的培訓(xùn)，定期進(jìn)行考核并評估培訓(xùn)效果，及時溝通和反饋。我們每次進(jìn)行酒店管理培訓(xùn)經(jīng)領(lǐng)都參加進(jìn)行督導(dǎo)，及時糾正我們培訓(xùn)的不足。

大家知道，我們餐飲服務(wù)員都是成年人，而我們成人學(xué)員又有他固有的心

理和特點(diǎn)，比如：

1、學(xué)習(xí)動機(jī)和他的需求息息相關(guān)

2、注重實(shí)效和應(yīng)用

3、肯定自我，很難接受他人

4、固守經(jīng)驗(yàn)，難以接受新事物。還有注意力時間短，遺忘速度快等特征。成人的溝通交流方式又有一定的比例性，文字占7%，語言占38%，55%的情感交流。這就說明，成年人以非文字形為主。另外員工包括我們的認(rèn)知渠道的方式又有許多種，1觸覺類型——指是親身運(yùn)動，體驗(yàn)實(shí)踐。這占37%。

2、聽覺類型——背景音樂，輔助錄音占34%。

3、視覺類型——指閱讀文字，觀看圖象又占29%。這些數(shù)據(jù)就給我們提出了問題。我們員工接受培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的途徑在哪兒?我們學(xué)習(xí)一般通過5+1學(xué)習(xí)，5+1就是五個感官加上思維。而五個感官是指視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺。

綜合以上的問題，我認(rèn)為以后酒店管理培訓(xùn)培訓(xùn)要進(jìn)行深入化，具體化和切實(shí)化。在培訓(xùn)活動中，應(yīng)該分為六大部分，觀察與分析、設(shè)計(jì)與計(jì)劃、激勵

與調(diào)動、實(shí)施培訓(xùn)、評估和認(rèn)證。

中國舞蹈家協(xié)會“少兒拉丁舞”師資培訓(xùn)班——** “少兒拉丁舞”培訓(xùn)倡導(dǎo)“快樂舞蹈”的教育理念，注重教材的科學(xué)性、趣味性、藝術(shù)性、普及性和自娛性。每個級別教材均由訓(xùn)練性組合和表演性舞段兩個部分構(gòu)成，共分為初、中、高、銅、銀、金六個級別.教材以展現(xiàn)當(dāng)代少年兒童自我風(fēng)采為目的，把枯燥、緊張的舞蹈訓(xùn)練變?yōu)楹⒆觽儫嶂詤⑴c的娛樂性表演活動，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

表演性是本教材的一大特色，突出了孩子之間的配合、友好、童趣、認(rèn)知、模仿、互動的角色表演，盡情展現(xiàn)了喜悅、俏皮、可愛、淘氣、開心的氛圍，給每個孩子都提供了表演的空間。其中，表演性舞段適合多種場合的表演，即使在家庭里也可以展現(xiàn)孩子活潑可愛、充滿美感的舞蹈才華。

“少兒拉丁舞”的授課教師都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，獲得教師培訓(xùn)證書后方可

教學(xué)，并成為中國舞蹈家協(xié)會“注冊舞蹈教師”，接受全國統(tǒng)一的行業(yè)管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)保障。

授課教師：中國舞蹈家協(xié)會金牌教師

培訓(xùn)級別：初中級

培訓(xùn)時間：2014年10月1—5日

培訓(xùn)費(fèi)用：1500元

注冊教師年費(fèi)：100元

培訓(xùn)地址：云南省**市青年路410號**劇院后樓五樓，**華雍道藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

所需資料：參加培訓(xùn)的教師需提交2寸藍(lán)底彩照2張、身份證、學(xué)歷證復(fù)印件各1份和100字以內(nèi)的個人簡介。

報(bào)名電話：0871-3191011張老師：***

少兒學(xué)習(xí)拉丁舞的好處

學(xué)習(xí)舞蹈的人通常就算是站在人群中，其獨(dú)特的氣質(zhì)總是很容易穿透人群，無法遮擋。有許許多多的例子可以證明，學(xué)習(xí)舞蹈的孩子經(jīng)過長期地、專

業(yè)地、系統(tǒng)地訓(xùn)練后，他們的身體外形會向理想的方向發(fā)展。與其他孩子相比，身材更挺拔、修長、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現(xiàn)出一種優(yōu)雅，為什么跳舞能夠使孩子形成獨(dú)特的氣質(zhì)呢？因?yàn)槲璧改芷鸬揭韵碌淖饔茫?/p>

1、優(yōu)美形體：正處于生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練能使她站得直、形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。

2、動作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達(dá)成動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。

3、肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。

4、磨練毅力：從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)孩子不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

5、提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，訓(xùn)練后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會。

6、提高合作能力和集體榮譽(yù)感：舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練孩子的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。

7、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。

8、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子的表演能力，使孩子們不怯場，增強(qiáng)表現(xiàn)力，自信心和更好的心理素質(zhì)。

9、促進(jìn)智力：舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

舞蹈人人都可以學(xué)，但關(guān)鍵要在與家長的態(tài)度。所有的家長在寶寶學(xué)習(xí)一種興趣特長的時候，都應(yīng)該少一些‘望

子成龍、盼女成鳳’，多一些‘只要寶寶喜歡就好’的想法，讓藝術(shù)在輕松的氛圍中成長，讓大人和小孩在無壓力的狀態(tài)下體驗(yàn)美，這才是藝術(shù)的根本意義。

第三篇：培訓(xùn)自我評價(jià)（精選）

消防安全培訓(xùn)效果評價(jià)報(bào)告 篇二：培訓(xùn)學(xué)員自我評價(jià)

培訓(xùn)學(xué)員自我評估問卷

姓名 廠編 性別 崗位 時間

培訓(xùn)學(xué)員自我評估問卷

請用您幾分鐘的時間幫助我們完成此份培訓(xùn)效果評估問卷，您的評價(jià)對于改進(jìn)培訓(xùn)工作來

說非常重要。請?jiān)谀J(rèn)為相對應(yīng)的內(nèi)容后的括號中打上“√”

1、您對參加本次培訓(xùn)的盼望程度？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

2、您認(rèn)為培訓(xùn)對您的工作幫助和個人成長的影響程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

3、您對本次培訓(xùn)開始報(bào)有的反對意見程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

4、您對本次培訓(xùn)效果的期望程度怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

5、您在本次培訓(xùn)中的出席情況怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

6、您在本次培訓(xùn)中與工作人員的配合情況怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

7、您在遵守本次培訓(xùn)活動紀(jì)律方面怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

8、您在完成本次培訓(xùn)課程中的練習(xí)情況怎樣？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

9、您在聽課過程中注意力集中情況如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

10、您對本次培訓(xùn)不滿意的情緒影響您的學(xué)習(xí)情況程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

11、您對本次培訓(xùn)不滿意的情緒影響您的學(xué)習(xí)情況程度如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

12、您在聽課過程中回答講師提問的主動性如何？

很高（）高（）一般（）低（）很低（）

13、您對自己在本次培訓(xùn)活動的表現(xiàn)和整體評價(jià)怎樣？篇三：校本培訓(xùn) 自我評價(jià) 校本培訓(xùn) 自我評價(jià)

本校本研修，圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”這一主題，我積極參加學(xué)校組織的聽課評課，及各種專題學(xué)習(xí)和研討活動，既增長了見識，又開拓了視野，受益匪淺。不僅提高了教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)水平，也認(rèn)識到自己的差距。我將繼續(xù)努力，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路投入到教育教學(xué)工作中去，爭取更上一層樓。篇四：培訓(xùn)師自我評價(jià)表-2 培訓(xùn)師自我評價(jià)表-2 篇五：公務(wù)員培訓(xùn)自我鑒定

公務(wù)員培訓(xùn)自我鑒定

作為一名公務(wù)員，我非常榮幸的參加了2012年第一期公務(wù)員培訓(xùn)班，在行政學(xué)校進(jìn)行為期半月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習(xí)氛圍，所學(xué)的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時參加學(xué)習(xí)和集體討論活動。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來的情況作如下自我鑒定：

一、學(xué)習(xí)方面：

在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、實(shí)踐能力等方面，獲得了長足的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務(wù)員的具體實(shí)務(wù)，更使自己的綜合素質(zhì)有了較大的提高。

二、紀(jì)律和參加班集體活動方面：

本人自進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來，思想上積極向上，堅(jiān)持自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從老師的教導(dǎo)，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。能誠懇待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。具有強(qiáng)烈的班集體主義精神，積極協(xié)助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項(xiàng)小組 討論活動。

三、收獲：

半個月的黨校學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識，尤其是對忠縣創(chuàng)建市級環(huán)保模范縣城，打造“潔凈忠州、品味小城、幸福橘鄉(xiāng)”等有了更深刻的認(rèn)識更重要的是通過對實(shí)事、我黨政策及其公務(wù)員基本素質(zhì)的學(xué)習(xí)了解，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了，更加珍惜現(xiàn)在的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務(wù)員。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的不足并加以改正，提升了自身素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、集體意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)習(xí)自我評價(jià)

在這個學(xué)期里我的學(xué)習(xí)成績普通。最主要是缺少自覺能力。

我的學(xué)習(xí)成績總是不理想，這一點(diǎn)使我十分著急。因?yàn)槲颐靼?，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的天職，而獲取良好成績既是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，更是我報(bào)答父母之恩和老師之愛的具體表現(xiàn)。

雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，理解也比其他同學(xué)慢，經(jīng)常碰到難題，特別是數(shù)學(xué)和英語。所以下課后，我有時問同學(xué)，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學(xué)習(xí)的信心，也解決了我學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。

放學(xué)一回到家，我總是自覺完成當(dāng)天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，動作慢，所以每天僅完成當(dāng)天的作業(yè)（自然包括復(fù)習(xí)-書寫-預(yù)習(xí)）就要到夜里11點(diǎn)多鐘，常引起父母的埋怨和責(zé)罵。當(dāng)我想到“今日事今日做”的古訓(xùn)，我只得強(qiáng)忍住委曲和眼淚繼續(xù)埋頭在燈下學(xué)習(xí)。

我知道學(xué)習(xí)是我自己的事，而學(xué)好知識，才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取成績能夠提高得快一些，做一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生。

第五篇：拉丁舞學(xué)習(xí)自我鑒定范文

在學(xué)習(xí)拉丁舞的過程中，我基本上做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，亦步亦趨地跟著老師的接走學(xué)習(xí)。我是一個挺喜歡跳舞也很喜歡音樂的人，經(jīng)常都需要讓音樂來解壓，希望以后這樣的活動可以更多，而老師講解的也能更清晰一些。

在不斷學(xué)習(xí)與練習(xí)舞蹈的過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，爭取把事情在自己的能力范圍內(nèi)做到最好。從我自己的體會來說，上課的時候緊跟老師的節(jié)奏是最有效率的。老師講課的時候一定認(rèn)真聽，哪怕說的是別人的缺點(diǎn)也應(yīng)該仔細(xì)的聽一下，避免以后自己也有同樣的錯誤；老師做示范的時候不要急于模仿，俗話說“磨刀不誤砍柴功”，把老師的動作要領(lǐng)看明白了再實(shí)踐，會有事半功倍的效果，且犯錯誤的概率要低很多；抓住每一個練習(xí)的機(jī)會，老師上課的時候給的練習(xí)時間其實(shí)并不是很多，也就是說讓老師發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的機(jī)會很少、得到老師指點(diǎn)的機(jī)會不多，所以一定要在有限的時間里多表現(xiàn)，這對課外的練習(xí)會有很大的幫助。

不足之處：如果培訓(xùn)的時間能夠跳到周五以外的時間會更好，因?yàn)槊β盗艘恢?，周五培?xùn)實(shí)在是太累了，會影響學(xué)習(xí)的熱情。