第一篇：Java學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

時(shí)光荏苒，短短一個(gè)多月的NIIN軟件工程實(shí)訓(xùn)就快結(jié)束了，在這一個(gè)多月中學(xué)習(xí)了不少東西，都是特別實(shí)用的東西，是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)java應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.循環(huán)漸進(jìn),有始有終,按部就班,腳踏實(shí)地.java是一門(mén)有著階梯性的一們語(yǔ)言。2.信心、恒心、毅力，是最重要的.這是我們必須具備的心理素質(zhì).要是學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言開(kāi)始的時(shí)候很有興趣。遇到苦難就退縮,這樣最終會(huì)放棄學(xué)習(xí)java，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。學(xué)習(xí)必須有始有終。3.多看看一些資料，多多的向高手請(qǐng)教,這樣才好，還要學(xué)會(huì)總結(jié)和領(lǐng)會(huì)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)java一個(gè)人有一個(gè)人的想法，也有自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法.總之適合自己的就是最好的。此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我感受最深的就是我們要分組完成一個(gè)大項(xiàng)目。在這過(guò)程中，我們不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，而且也深深體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性。要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我嘗到了工作的辛苦。不過(guò)，雖然我辛苦了點(diǎn)，但我學(xué)到了不同的東西，這是我心里所高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師們的精辟講解讓我們認(rèn)識(shí)到了軟件工程的真正含義，在這段時(shí)間里，老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)。他們不僅教我們求職面試應(yīng)該注意的相關(guān)問(wèn)題，而且他們還幫助我們完成了由學(xué)員到準(zhǔn)職業(yè)人再到社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)化。讓我們更好的學(xué)習(xí)Java，并且接受。

最后，我想通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法，這將終身受益。

在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)加倍努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)軟件技術(shù)，為以后的工作學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：java學(xué)習(xí)心得

Java學(xué)習(xí)心得

專(zhuān)業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)班級(jí)：

姓名：學(xué)號(hào)：

日期：

河北建筑工程學(xué)院數(shù)理系

java語(yǔ)言產(chǎn)生于C＋＋語(yǔ)言之后，是完全的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，充分吸取了C＋＋語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，采用了程序員所熟悉的C和C＋＋語(yǔ)言的許多語(yǔ)法，同時(shí)又去掉了C語(yǔ)言中指針、內(nèi)存申請(qǐng)和釋放等影響程序健壯性的部分，可以說(shuō)java語(yǔ)言是站在C＋＋語(yǔ)言這個(gè)“巨人的肩膀上”前進(jìn)的。

java采用的是相對(duì)簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蠹夹g(shù)，去掉了運(yùn)算符重載、多繼承的復(fù)雜概念，而采用了單一繼承、類(lèi)強(qiáng)制轉(zhuǎn)換、多線程、引用（非指針）等方式。

在java程序中不能采用地址計(jì)算的方法通過(guò)指針訪問(wèn)內(nèi)存單元，大大減少了錯(cuò)誤發(fā)生的可能性；而且java的數(shù)組并非用指針實(shí)現(xiàn)，這樣就可以在檢查中避免數(shù)組越界的發(fā)生。

Java語(yǔ)言學(xué)習(xí)要點(diǎn)

一、掌握靜態(tài)方法和屬性

靜態(tài)方法和屬性用于描述某一類(lèi)對(duì)象群體的特征，而不是單個(gè)對(duì)象的特征。Java中大量應(yīng)用了靜態(tài)方法和屬性，這是一個(gè)通常的技巧。但是這種技巧在很多語(yǔ)言中不被頻繁地使用。理解靜態(tài)方法和屬性對(duì)于理解類(lèi)與對(duì)象的關(guān)系是十分有幫助的，在大量的Java規(guī)范中，靜態(tài)方法和屬性被頻繁使用。因此學(xué)習(xí)者應(yīng)該理解靜態(tài)方法和屬性。Java在方法和屬性的調(diào)用上是一致的，區(qū)別只表現(xiàn)在聲明的時(shí)候，這和c++是不同的。

二、重視接口

在面向?qū)ο笤缙诘膽?yīng)用中大量使用了類(lèi)繼承。隨著軟件工程理論的不斷發(fā)展，人們開(kāi)始意識(shí)到了繼承的眾多缺點(diǎn)，開(kāi)始努力用聚合代替繼承。軟件工程解決擴(kuò)展性的重要原則就是抽象描述，直接使用的工具就是接口。接口近年來(lái)逐漸成為Java編程方法的核心。另一方面，就應(yīng)用而言，大部分開(kāi)發(fā)是建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上的，不需要自己建立復(fù)雜的繼承關(guān)系和龐大的類(lèi)。因此讀懂規(guī)范和用好規(guī)范已經(jīng)成為應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員的首要任務(wù)，Java各項(xiàng)規(guī)范的主要描述手段就是接口。

三、學(xué)好集合框架

Java描述復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的主要方式是集合框架。Java沒(méi)有指針，而是通過(guò)強(qiáng)大的集合框架描述數(shù)組、對(duì)象數(shù)組等復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。學(xué)好這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述方法對(duì)于應(yīng)用程序編寫(xiě)，特別是涉及到服務(wù)器方、3層結(jié)構(gòu)編程至關(guān)重要。程序員在這個(gè)時(shí)候不能再用諸如數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)果集之類(lèi)的結(jié)構(gòu)描述數(shù)據(jù)了。

四、例外捕捉

Java對(duì)例外捕捉的強(qiáng)調(diào)是空前的，它強(qiáng)迫程序員用顯著的與邏輯方法完全不同的方式描述例外捕捉，對(duì)于程序描述的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性有很大的意義。

總之學(xué)編程語(yǔ)言不僅僅是從理論上的學(xué)習(xí)，更重要的是要利用這門(mén)語(yǔ)言為你的思想服務(wù)。理解這門(mén)語(yǔ)言是首要的，但是要達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通就必須勤動(dòng)手，多去時(shí)間，多編一些例子。計(jì)算機(jī)科學(xué)是注重實(shí)踐的學(xué)科，成功的軟件開(kāi)發(fā)人員無(wú)不經(jīng)過(guò)大量的上機(jī)鍛煉，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才能真正掌握只是和技能。

第三篇：Java學(xué)習(xí)心得

Java學(xué)習(xí)心得

一、如何學(xué)好java？？

1.就本人認(rèn)為學(xué)好java關(guān)鍵就在于態(tài)度。態(tài)度是學(xué)習(xí)好java的前

提，積極的態(tài)度注定你就比別人學(xué)得認(rèn)真，自然最終學(xué)的一定

比不認(rèn)真的人學(xué)的好！

2.有良好的前提，不努力也不行的，所以呀！還得練習(xí)。要做到

常練習(xí)，多看，多思考（舉一反三，多方位的，全面的使你的程序更加的完美）；

3.最后一點(diǎn)，就是多多交流！閉門(mén)造車(chē)永遠(yuǎn)是落后的學(xué)習(xí)方式，所以好要和身邊的一切可以交流技術(shù)的人積極交流，畢竟個(gè)人的力量有限的！

二、Java中那些重要知識(shí)點(diǎn)！（本人認(rèn)為最主要的是思想，知識(shí)點(diǎn)也很重要，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)中總結(jié)出自己的一套思想,好的槍手都是子彈喂出來(lái)的，好的程序員都是寫(xiě)代

碼寫(xiě)出來(lái)的）

1． Java數(shù)據(jù)類(lèi)型

a)基本數(shù)據(jù)類(lèi)型：byte、short、int、long、float、double、char、boolean（注意各自的取值范圍，還有轉(zhuǎn)換方式）

b)引用數(shù)據(jù)類(lèi)型: 數(shù)組、類(lèi)、接口。

2． 運(yùn)算符號(hào)

a)算術(shù)運(yùn)算符：+、-、*、/、%、++、--；

b)賦值運(yùn)算符：=、+=、-=、*=、/=、%=；

c)比較運(yùn)算符：<、>、=<、=>、!=；（返回值都是false/true）d)邏輯運(yùn)算符:&&、||、!

e)位運(yùn)算符:用于操作二進(jìn)制位的運(yùn)算符:<<、>>、>>>……

4.基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

a)順序結(jié)構(gòu)

b)選擇結(jié)構(gòu)（if……else……，switch……case……

default……）；

c)循環(huán)結(jié)構(gòu)（for（）、do……while、while）(分清break與

continue的用法)

5.數(shù)組（用于存儲(chǔ)同一類(lèi)型數(shù)據(jù)的一個(gè)容器）

a)表現(xiàn)形式：

i.ii.元素類(lèi)型[] 變量名 = new 元素類(lèi)型[元素的個(gè)數(shù)]； 元素類(lèi)型[] 變量名 = {元素1，元素2...}；（new 元素類(lèi)

型[]{元素1，元素2...}；）

b)數(shù)組排序方法：插入排序，二分法排序，希爾排序，還有

最主要的——冒泡排序

6.內(nèi)存（1：寄存器2：本地方法區(qū)3：方法區(qū)4：棧5：堆）

a)棧（存儲(chǔ)的都是局部變量）只要數(shù)據(jù)運(yùn)算完成所在的區(qū)域

結(jié)束，該數(shù)據(jù)就會(huì)被釋放。

b)堆（用于存儲(chǔ)數(shù)組和對(duì)象，也就是實(shí)體——用于封裝多個(gè)

數(shù)據(jù)的）

i.每一個(gè)實(shí)體都有內(nèi)存首地址值。

ii.堆內(nèi)存中的變量都有默認(rèn)初始化值。因?yàn)閿?shù)據(jù)類(lèi)型不

同，值也不一樣。

iii.垃圾回收機(jī)制

7.面向?qū)ο?/p>

a)特點(diǎn)：

i.ii.iii.將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。面向?qū)ο髮⒁郧暗倪^(guò)程中的執(zhí)行者，變成了指揮者。面向?qū)ο筮@種思想是符合現(xiàn)在人們思考習(xí)慣的一種思

想。

b)對(duì)事物進(jìn)行屬性和行為的分析

i.ii.屬性：特點(diǎn) 行為：函數(shù)（方法）

8.訪問(wèn)權(quán)限

a)Private（私有的訪問(wèn)權(quán)限最低，只有在本類(lèi)中的訪問(wèn)有效）

（Set方法設(shè)置，get方法提?。?/p>

b)Protected（安全的）受保護(hù)權(quán)限，體現(xiàn)在繼承，即子類(lèi)可

以訪問(wèn)父類(lèi)受保護(hù)成員，同時(shí)相同包內(nèi)的其他類(lèi)也可以訪問(wèn)protected成員。

c)無(wú)修飾詞（默認(rèn)），表示包訪問(wèn)權(quán)限（friendly，java語(yǔ)言

中是沒(méi)有friendly這個(gè)修飾符的，這樣稱(chēng)呼應(yīng)該是來(lái)源于

c++），同一個(gè)包內(nèi)可以訪問(wèn)，訪問(wèn)權(quán)限是包級(jí)訪問(wèn)權(quán)限

d)public修飾詞，表示成員是公開(kāi)的，所有其他類(lèi)都可以訪

問(wèn)

9.方法重載與方法重寫(xiě)

a)方法重載（一個(gè)類(lèi)中可以有多個(gè)具有相同名字的方法，但

這些方法的參數(shù)不同（類(lèi)型、個(gè)數(shù)、順序不同））

b)方法重寫(xiě)（子類(lèi)定義一個(gè)方法，并且這個(gè)方法的名字、返

回類(lèi)型、參數(shù)的個(gè)數(shù)、參數(shù)類(lèi)型與父類(lèi)繼承的方法完全相同）

10.java面向?qū)ο笕筇匦裕ɡ^承，封裝，多態(tài)）

a)封裝（private）:主要是Set方法與get方法合作應(yīng)用

b)繼承（extends）:注意訪問(wèn)權(quán)限，看看是否能繼承！

c)多態(tài)：父類(lèi)引用或者接口的引用指向了自己的子類(lèi)對(duì)象，eg(動(dòng)物——1.食草動(dòng)物2.食肉動(dòng)物——老虎，獅子，狗);

11.抽象類(lèi)與接口

a)抽象類(lèi)（abstract）特點(diǎn)：1.不能new2.可以由抽象方法（但

是非抽象類(lèi)不能有抽象方法）

b)接口（interface聲明）

i.接口使用（implements）：一個(gè)類(lèi)可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)或多個(gè)

接口，用逗號(hào)隔開(kāi)。

ii.接口強(qiáng)調(diào)的是功能：has——a的問(wèn)題！

12.多線程（Thread類(lèi)與Runable接口）

a)主要方法：

i.start()啟動(dòng)線程

ii.iii.iv.run()程序運(yùn)行的方法，功能實(shí)現(xiàn)區(qū)域 sleep()休眠，使程序處于休眠狀態(tài) interrupt()吵醒：吵醒處于休眠狀態(tài)的程序，使進(jìn)入正

常狀態(tài)；

b)線程同步（synchronized鎖）關(guān)鍵在于this與object的區(qū)別，各自使用的范圍與壞境。

13.流（input/output）

a)分類(lèi)：主要是字節(jié)流與字符流，還有緩沖流，數(shù)據(jù)流，對(duì)

象流……

b)方法都差不多：主要是writer()與read()還有各自對(duì)應(yīng)的數(shù)

組應(yīng)用！

c)出現(xiàn)亂碼時(shí)注意你用的流是否合適以及你使用的編碼格式

以否可以支持

14.套接字（Socket）

a)主要功能就是通信（安全的）（利用port進(jìn)行連接）

b)利用流連接進(jìn)行通信，數(shù)據(jù)傳送

15.……還有好多，自己慢慢研究吧！java博大精深！

三、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的那些難題？

1.總是遇到難以理解的東西？

2.總是以為自己回了，但是又寫(xiě)不出來(lái)？

3.總是覺(jué)得問(wèn)題很難，但是經(jīng)過(guò)別人的指點(diǎn)就會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)

單？

第四篇：java學(xué)習(xí)心得（模版）

湖南軟件職業(yè)學(xué)院

HNSERJ20080101

.湖南軟件職業(yè)學(xué)院

畢 業(yè) 論 文

知識(shí)改變命運(yùn)

課 題：java學(xué)習(xí)心得 院 系：軟件工程系 專(zhuān) 業(yè)：軟件技術(shù) 班 級(jí)：軟件0615班 姓 名：周專(zhuān)書(shū) 指導(dǎo)老師：鄭利嬌 完成時(shí)間：2009-5-12

004km.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院

HNSERJ20080101

Java實(shí)習(xí)報(bào)告

一．引言

面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來(lái)就要從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變：技術(shù)在不斷的提高，思路在不斷的開(kāi)闊，思想在不斷的升華，更重要的是自己的理想和抱負(fù)更加的堅(jiān)定。對(duì)于一個(gè)投身于IT的新人，經(jīng)驗(yàn)談不上，一些學(xué)習(xí)的心得倒是可以拿出來(lái)探討一下，我們?cè)撊绾蚊媾R這個(gè)似曾相識(shí)的社會(huì)，突然一天如此接近。面對(duì)“金融風(fēng)暴”帶來(lái)的就業(yè)壓力，我們正在逐漸走向成熟，我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，我們深知不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。深深地體會(huì)到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動(dòng)，不能空想，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就得不懈的努力。

的確，軟件仍然是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，對(duì)于人才的需求量也很大，這也是為什么很多人努力走上這座獨(dú)木橋的原因。但是當(dāng)你面臨人生的一個(gè)選擇時(shí)，當(dāng)你決定要踏上軟件開(kāi)發(fā)之路時(shí)，你應(yīng)該問(wèn)一下自己：我為什么要選擇它？其實(shí)很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒(méi)弄清楚這個(gè)問(wèn)題的答案。如果你想在這條道路上有所成就的 話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)是一條非常艱苦的路，不停的學(xué)習(xí)，不斷的熬夜，沒(méi)有鮮花更沒(méi)有掌聲，陪伴你的是那漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的夜。想一想我們準(zhǔn)備好迎接這一切了嗎？如果沒(méi)有興趣我勸你還是放棄這條路，沒(méi)有興趣你就在這條路上走不長(zhǎng)，等待你的只有轉(zhuǎn)行。如果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板，那么請(qǐng)你做好自己的人生規(guī)劃，有步驟的實(shí)現(xiàn)它。話題稍微遠(yuǎn)了一點(diǎn)，現(xiàn)在我就談?wù)勛约涸贘ava學(xué)習(xí)方面的心得和教訓(xùn)。

古人云：活到老，學(xué)到老。讀書(shū)學(xué)習(xí)實(shí)乃艱苦之事，花費(fèi)時(shí)間，消耗精力。然苦之外亦見(jiàn)其樂(lè)：得到了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，完善了自己。學(xué)習(xí)，求其真，務(wù)其實(shí)，應(yīng)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，才能不斷促使進(jìn)步。學(xué)習(xí)，不僅求知，也要懂法，學(xué)會(huì)方法比掌握知識(shí)更加重要。笛卡爾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有正確的方法，即使有知識(shí)改變命運(yùn) 004km.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院

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眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目摸索”，可見(jiàn)學(xué)習(xí)方法的重要性。

其實(shí)，大學(xué)之前幾乎沒(méi)有軟件技術(shù)之類(lèi)的概念，大三之前仍然對(duì)于程序懵懂不開(kāi)。但是這并不能妨礙我熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，也不能就斷定我在這個(gè)行業(yè)里一事無(wú)成。剛學(xué) Java，我的確感覺(jué)不開(kāi)竅，特別對(duì)OO（面向?qū)ο螅┚幊倘匀徊荒芾斫狻５侨巳绻凰伎?，其?shí)什么問(wèn)題都解決了。對(duì)于學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)就是多做、多思考，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能不求甚解，要追本溯源，弄清問(wèn)題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點(diǎn)及面。對(duì)于抽象的東西要能具體化，對(duì)于具體的東西要能抽象化。我學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)一直使用的是《編程思想》第四版這本書(shū)，感覺(jué)挺不錯(cuò)的，全面透徹通俗易懂，在國(guó)外也是廣受好評(píng)，我很惋惜沒(méi)有早點(diǎn)知道這本書(shū)，否則也不回浪費(fèi)大學(xué)三年青春歲月，一無(wú)是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書(shū)一定程度上激發(fā)了我對(duì)java學(xué)習(xí)的興趣與潛力。英語(yǔ)能力強(qiáng)的話，可以直接看英文原版。我一直強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ)，如果你的java基礎(chǔ)打的牢，你在學(xué)習(xí)那些java框架就是非常輕松的事了。

二．Java學(xué)習(xí)心得之我見(jiàn)

學(xué)習(xí)java，的確要學(xué)習(xí)的東西很多，就像這為朋友上面提到的那些。Java不像.net一家獨(dú)大，記得在大學(xué)里教我們.net老師早就提醒過(guò)我們學(xué)java才是出路，學(xué)好java才是王道，我當(dāng)時(shí)就納悶，這不是搬石頭砸自己的腳，往自己身上潑冷水嗎？現(xiàn)在恍然大悟，他當(dāng)時(shí)只是為我們指引一條明路，Java的繁盛在于開(kāi)源社區(qū)的龐大，這也帶來(lái)了分支太多的問(wèn)題，怎樣選擇一條好的學(xué)習(xí)路線，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，的確是一件很迷茫的事。其實(shí)不管java東西再多，總有規(guī)律可循。根據(jù)自己的發(fā)展方向的不同，可以選擇不同的學(xué)習(xí)路線。對(duì)于怎樣成為一名出色的Java Web程序員，我的建議是：

1、JSP的知識(shí)不能欠缺，理解什么是servlet，什么是java bean，熟悉jsp常使用的標(biāo)簽。我自己感覺(jué)，對(duì)于JSP的學(xué)習(xí)不需要太認(rèn)真，畢竟現(xiàn)在真正使用純JSP的情況已經(jīng)不多了，能掌握基本的知識(shí)就綽綽有余。

2、學(xué)習(xí)一個(gè)或一個(gè)以上的web表現(xiàn)框架。如果從使用的程度上來(lái)講，Struts依然是最流行的框架，社會(huì)需求也很大，所以學(xué)習(xí)Struts是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，最近一個(gè)月我們剛剛模擬Struts開(kāi)發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)上商城，雖然算不上一大正規(guī)知識(shí)改變命運(yùn) 004km.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院

HNSERJ20080101 的項(xiàng)目，總算也用到了框架，因?yàn)榭蚣鼙旧硪彩且环N封裝，程序開(kāi)發(fā)是將簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化，模擬Struts使我們學(xué)習(xí)三大框架和其他框架奠定良好的基礎(chǔ)，使用框架的前提是你對(duì)他處理的業(yè)務(wù)邏輯也相當(dāng)熟練了。當(dāng)然也可以學(xué)習(xí)其他的框架，JSF作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，雖然現(xiàn)在使用的人不多，但是為了明天的主流，學(xué)習(xí)JSF也非常不錯(cuò)。我就是開(kāi)始學(xué)習(xí)Struts，后來(lái)公司用JSF，自己又自學(xué)了JSF，其實(shí)領(lǐng)悟了程序設(shè)計(jì)的思想，學(xué)什么都很容易。

3、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)Spring，EJB。鑒于培訓(xùn)中心的課程安排，我們需要學(xué)習(xí)spring，spring作為業(yè)務(wù)邏輯層的輕量級(jí)架構(gòu)框架spring，依然占據(jù)著主流的位置，雖然EJB3的發(fā)布對(duì)它沖擊很大，但是在比較長(zhǎng)的時(shí) 間里，它的位置還不能撼動(dòng)。學(xué)習(xí)spring會(huì)很快帶來(lái)實(shí)際效益。當(dāng)然EJB3的發(fā)布開(kāi)始漸漸挽回以前丟棄的市場(chǎng)，作為官方的標(biāo)準(zhǔn)，它的未來(lái)充滿(mǎn)光明，學(xué)習(xí)EJB3會(huì)非常的有前途。自己最近也在學(xué)習(xí)EJB3其實(shí)對(duì)于剛剛畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)必要深入研究他們，很多公司也不使用這樣業(yè)務(wù)邏輯層的框架，尤其是中小型企業(yè)。

4、至于xml，css這樣的頁(yè)面表現(xiàn)的東西，如果你不從事美工方面，我認(rèn)為沒(méi)有必要花過(guò)多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在平時(shí)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中慢慢的就會(huì)使用了。

還是那句話，基礎(chǔ)很重要，永遠(yuǎn)不要忽視這一點(diǎn)。剛剛畢業(yè)，公司不會(huì)要求員工什么都會(huì)，只要技術(shù)扎實(shí)，學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)的速度就很快，企業(yè)有時(shí)候非?？粗?這一點(diǎn)。其次掌握struts、hibernate這兩個(gè)框架，達(dá)到可以熟練使用的目的，這會(huì)增加你就業(yè)的砝碼。至于spring，EJB可以在以后的工作中學(xué)習(xí)使用，現(xiàn)在了解一下就可以了。當(dāng)然作為一個(gè)java web程序員，還要了解數(shù)據(jù)庫(kù)、tomcat，jboss服務(wù)器、常用的開(kāi)發(fā)工具Eclipse,NetsBean等。

三，Java學(xué)習(xí)態(tài)度之我見(jiàn) 1.學(xué)java切忌浮躁

欲速則不達(dá)，初學(xué)者請(qǐng)不要被新技術(shù)迷惑，先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),一步一個(gè)腳印的逐步學(xué)習(xí)，不要想著一步登天。我們要如水底磐石切不可做那水上浮萍，浮躁的人永遠(yuǎn)學(xué)不到什么東西。軟件開(kāi)發(fā)之路是充滿(mǎn)荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是充滿(mǎn)希望知識(shí)改變命運(yùn) 004km.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院

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之路，沒(méi)有捷徑可走。夢(mèng)想像《天龍八部》中虛竹一樣被無(wú)崖子醍醐灌頂而輕松獲得一甲子功力,是很不現(xiàn)實(shí)的。每天仰天大叫“天神啊，請(qǐng)賜給我一本葵花寶典吧”，殊不知即使你獲得了葵花寶典，除了受自宮其身之苦外，你也不一定成得了“東方不敗”，倒是成“西方失敗”的幾率高一點(diǎn)?！安蛔邚澛?，就是捷徑”，佛經(jīng)說(shuō)的不無(wú)道理。

2.要有自我約束力

春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年?？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的java之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览怼Ｔ谒拇ù笞惴鸾淌趟囆g(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭(zhēng)、對(duì)抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說(shuō)：“人的心魔難伏，就像牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要像牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自己的人生。”我們學(xué)java也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

3.課前稍作預(yù)習(xí)

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和理解，課前的預(yù)習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)java尤為重要。我們課前的預(yù)習(xí)相當(dāng)于第一遍的學(xué)習(xí),而這是為第二天的學(xué)習(xí)做了一個(gè)初步的了解，而且這樣學(xué)習(xí)更有效，更容易吸收課堂所學(xué)，這樣既培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力，也讓我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)章節(jié)的難點(diǎn)和不懂點(diǎn)，上課時(shí)。在這里培訓(xùn)每天的理論知識(shí)量并不少，要是不預(yù)習(xí)我們會(huì)跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，不知其所云！

4.“三敲代碼”學(xué)習(xí)法

這個(gè)詞最初來(lái)自我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一個(gè)同學(xué)滑稽的演講，班上流傳的“笑柄”，但他是正確的，這是程序員都值得推薦學(xué)習(xí)的方法，為什么說(shuō)是“三敲代碼”呢？敲代碼也并不是一味的盲敲代碼。課前預(yù)習(xí)就是將課本上的實(shí)例代碼敲一遍，先知識(shí)改變命運(yùn) 004km.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院

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不管是否理解這些代碼的意思,有時(shí)候結(jié)果是很重要的，能讓你豁然開(kāi)朗。第二遍敲代碼是課后的敲代碼，老師布置的或書(shū)上的作業(yè)，雖然課后我們還是沒(méi)能吸收消化當(dāng)天知識(shí)，我們可以借鑒別人的代碼，但一定得有自己的思路，否則只會(huì)事倍功半，適得其反。第三遍就是敲真正屬于自己的代碼。這是完全依靠自己所學(xué)，自主的思維，來(lái)鞏固自己當(dāng)日所學(xué)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，那么才能保證學(xué)習(xí)效果。

5.理解＋總結(jié)＝記憶

認(rèn)真理解和善于總結(jié)是學(xué)好java的訣竅之一。學(xué)習(xí)，就必須講求記憶，記憶知識(shí)，就必須講求方法。得道者事半功倍，失道者事倍功半。Java有很多知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，有的人常常感嘆自己的記憶力不好，羨慕那些博聞強(qiáng)記的人。殊不知那些人無(wú)不是善于總結(jié)和整理自己的感官印象，才記得牢固而準(zhǔn)確，這便是理解。列夫?托爾斯泰說(shuō)：“知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)?！笨鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@些都充分證明了這一點(diǎn)。知識(shí)不能只停留在書(shū)本上，必須轉(zhuǎn)化為自己機(jī)能的一部分，達(dá)到“唯吾是從”。理解，必許透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)本質(zhì)，由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真。善于開(kāi)動(dòng)腦筋是其中的關(guān)鍵。

6.要善于積累

積累非常重要。莊子云：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！蔽覀冋n堂上老師都會(huì)講很多的實(shí)例，這些實(shí)例都是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的真實(shí)體現(xiàn)，我們都要即時(shí)的消化和理解。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率不斷提高，技術(shù)也逐步上升。有的同學(xué)認(rèn)為，課堂上聽(tīng)不懂關(guān)系不大，課后自己看書(shū)也能認(rèn)識(shí)，或者把一些問(wèn)題全部留在自習(xí)課上向老師請(qǐng)教，??這些想法都是錯(cuò)誤的，這樣想勢(shì)必上課不求甚解，積極思考不足，既浪費(fèi)了課堂時(shí)間和老師的課下時(shí)間，也變相加重自己課下的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。正確的態(tài)度是：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，力求當(dāng)堂消化。針對(duì)課堂思路卡殼問(wèn)題，我個(gè)人理解是：千萬(wàn)不要在課堂上尋找卡殼的原因，要求自己跳過(guò)去，聽(tīng)下面的內(nèi)容，課下再請(qǐng)教老師，共同分析導(dǎo)致自己卡殼的原因，不失為一種較好的辦法。

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在java培訓(xùn)中心也不定期開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)的課程，盡管我覺(jué)得老師并不是那么專(zhuān)業(yè)，我們也抱著無(wú)所謂的態(tài)度，但是我們依然意識(shí)這就是問(wèn)題的根源，通過(guò)開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要性，這也是培訓(xùn)中心特別的地方。人無(wú)志，不成事。提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)自身的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。

四.職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)

1，保持積極向上樂(lè)觀的心態(tài)。

積極很重要的一方面就是樂(lè)觀自信。而要達(dá)到自己對(duì)自己充分的肯定，概括來(lái)說(shuō)可以從四個(gè)方面來(lái)講：第一，學(xué)會(huì)從另外一方面來(lái)看待事情，心態(tài)決定一切。第二，萬(wàn)事在失敗前拒絕說(shuō)“不行”。第三，不段給自己“充電”。“有才不怕萬(wàn)事難”我們要時(shí)常提高自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)。第四，借鑒別人的事跡，失敗也是一種收獲。有了職業(yè)，我們還必須得有積極和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣才能做出自己的成績(jī)。如果沒(méi)有進(jìn)取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒(méi)有發(fā)展的希望。我們?cè)陂_(kāi)始工作時(shí)，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計(jì)較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛(ài)自己的職業(yè)，深思研究工作改進(jìn)之術(shù)，常保進(jìn)取的決心。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”進(jìn)取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。

2，注重項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作。

保證一個(gè)團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個(gè)成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對(duì)方意見(jiàn)，現(xiàn)在終于感受到了團(tuán)隊(duì)合作重要性，項(xiàng)目小組花了一個(gè)星期做系統(tǒng)，除了個(gè)人知識(shí)的融會(huì)貫通，更重要的是成員的溝通與協(xié)調(diào)。有人說(shuō)，一個(gè)融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。尤其是從事軟件開(kāi)發(fā)，團(tuán)隊(duì)就是發(fā)展的根源，更是一個(gè)好的系統(tǒng)的前提保證，一個(gè)人的思想是有限的，多遠(yuǎn)思維交織在一起，產(chǎn)生的力量是不可估量的。

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3，腳踏實(shí)地的做事。

樹(shù)立“職業(yè)神圣”觀念。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬，便是對(duì)這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會(huì)把事情做壞，給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)雙重?fù)p失。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神?！蓖ㄋ椎卣f(shuō)，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見(jiàn)異思遷。面對(duì)企業(yè)和人才之間的雙向選擇，一個(gè)敬業(yè)的員工無(wú)論走到哪里都將受到關(guān)注和重用，相反一個(gè)見(jiàn)異思遷的人在任何一個(gè)企業(yè)也不會(huì)有更光明的前途的，這是一個(gè)成為一個(gè)職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。

4，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。

“干一行，愛(ài)一行”——只有樂(lè)業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值和意義。對(duì)于職業(yè)的態(tài)度不同，有的是以熱情擁抱的態(tài)度迎接職業(yè)，有的是以冷酷無(wú)聊的態(tài)度迎接職業(yè)。其結(jié)果是，前者把職業(yè)當(dāng)成是親愛(ài)的永久伴侶，從中獲益；后者則只是得到煩惱，甚至是傷痛。所以，樂(lè)業(yè)對(duì)人的一生很重要。人一生做好一件事足已，何必三心二意，一事無(wú)成。

5，做人做事要有責(zé)任心。

曾經(jīng)懵懂無(wú)知，不知責(zé)任心是那般，就算今天我們依然迷茫，都說(shuō)責(zé)任心是做好一件事，一份工作的保證。我們將要踏進(jìn)社會(huì)，我們將會(huì)面臨對(duì)工作的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，我想只有一個(gè)擁有責(zé)任心的人才能走好自己的人生旅途。古人云“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無(wú)論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)是做好工作的內(nèi)在動(dòng)力，記得培訓(xùn)中心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，內(nèi)因決定外因，責(zé)任心是做好一件事的源動(dòng)力。

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五．個(gè)人總結(jié)

人生的每一步旅途中，總有著一道難以逾越的鴻溝，對(duì)于我們不是缺少勇氣，而是沒(méi)有思想，惰性取代了我們?cè)镜倪M(jìn)取心，而我們選擇了自甘墮落，碌碌無(wú)為的虛度光陰，今天之前的錯(cuò)誤使我們選擇的懲罰，在軟件學(xué)院，如果只要用心去學(xué)，不說(shuō)精益求精，至少可以學(xué)會(huì)謀生之道，當(dāng)然不排除學(xué)院本省一些不利因素，離開(kāi)軟件學(xué)院，我們無(wú)從追究對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)闊o(wú)法挽回失去的光陰，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這次我想我會(huì)很用心的去學(xué)習(xí)！盡量把他做到完美，至少自己要九十分的滿(mǎn)意我才會(huì)交出我培訓(xùn)的心得體會(huì)。

天下大事必做于細(xì)。普通人自然作一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。身邊有很多人總不屑于做具體的事，盲目地相信“天將降大任于斯人也”。孰不知這是及其錯(cuò)誤的心態(tài)，試著去做好自己的事實(shí)屬不易。不要以為總理比村長(zhǎng)好當(dāng)。有其職斯有其責(zé)，有其責(zé)斯有其憂(yōu)。如果力不及所負(fù)，才不及所任，必然禍及自身，狼狽不堪，若做錯(cuò)事也難辭其咎。所以用心做好身邊的每一件小事，不積細(xì)流，何以成江海。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，而偉大就是平凡的積累。蒲老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做正確的事，正確的做事，在這個(gè)告訴信息化的時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗，方法與態(tài)度決定了效率。

“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之?！?時(shí)下，IT行業(yè)對(duì)人才的需求是很大而且持續(xù)，這更加為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)增添了砝碼，激勵(lì)自己朝著夢(mèng)想的云向更大的努力奮斗，只待好風(fēng)憑借力，送我上青云！“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不至于被社會(huì)淘汰。只要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持著激情，多做多思考，再加上一顆充滿(mǎn)夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的心，我相信人人都可以成功。

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第五篇：Java學(xué)習(xí)心得[范文]

轉(zhuǎn)自：http://java.chinaitlab.com/base/870395.html

軟件開(kāi)發(fā)之路是充滿(mǎn)荊棘與挑戰(zhàn)之路，也是充滿(mǎn)希望之路。JAVA學(xué)習(xí)也是如此，沒(méi)有捷徑可走。夢(mèng)想像《天龍八部》中虛竹一樣被無(wú)崖子醍醐灌頂而輕松獲得一甲子功力，是很不現(xiàn)實(shí)的。每天仰天大叫“天神啊，請(qǐng)賜給我一本葵花寶典吧”,殊不知即使你獲得了葵花寶典，除了受自宮其身之苦外，你也不一定成得了“東方不敗”,倒是成“西方失敗”的幾率高一點(diǎn)。

“不走彎路，就是捷徑”,佛經(jīng)說(shuō)的不無(wú)道理。

1.如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)？

JAVA是一種平臺(tái)，也是一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)不僅僅適用于JAVA,對(duì)C++等其他程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言也一樣管用。有編程高手認(rèn)為，JAVA也好C也好沒(méi)什么分別，拿來(lái)就用。為什么他們能達(dá)到如此境界？我想是因?yàn)榫幊陶Z(yǔ)言之間有共通之處，領(lǐng)會(huì)了編程的精髓，自然能夠做到一通百通。如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)理所當(dāng)然也有許多共通的地方。

1.1 培養(yǎng)興趣

興趣是能夠讓你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。如果只是把寫(xiě)程序作為謀生的手段的話，你會(huì)活的很累，也太對(duì)不起自己了。多關(guān)心一些行業(yè)趣事，多想想蓋茨。不是提倡天天做白日夢(mèng)，但人要是沒(méi)有了夢(mèng)想，你覺(jué)得有味道嗎？可能像許多深圳本地農(nóng)民一樣，打打麻將，喝喝功夫茶，拜拜財(cái)神爺；每個(gè)月就有幾萬(wàn)十幾萬(wàn)甚至更多的進(jìn)帳，憑空多出個(gè)“食利階層”.你認(rèn)為，這樣有味道嗎？有空多到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很樂(lè)觀幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出智慧的火花。

1.2 慎選程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。初學(xué)者選擇程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言需要謹(jǐn)慎對(duì)待。軟件開(kāi)發(fā)不僅僅是掌握一門(mén)編程語(yǔ)言了事，它還需要其他很多方面的背景知識(shí)。軟件開(kāi)發(fā)也不僅僅局限于某幾個(gè)領(lǐng)域，而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個(gè)角落。

如果你對(duì)硬件比較感興趣，你可以學(xué)習(xí)C語(yǔ)言/匯編語(yǔ)言，進(jìn)入硬件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。如果你對(duì)電信的行業(yè)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，你可以在C/C++等之上多花時(shí)間，以期進(jìn)入電信軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。如果你對(duì)操作系統(tǒng)比較熟悉，你可以學(xué)習(xí)C/Linux等等，為L(zhǎng)inux內(nèi)核開(kāi)發(fā)/驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)/嵌入式開(kāi)發(fā)打基礎(chǔ)。如果你想介入到應(yīng)用范圍最廣泛的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)（包括電子商務(wù)電子政務(wù)系統(tǒng)）的話，你可以選擇J2EE或。NET,甚至LAMP組合。每個(gè)領(lǐng)域要求的背景知識(shí)不一樣。做應(yīng)用軟件需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等很熟悉?？傊?，你需要根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)選擇合適你的編程語(yǔ)言。

1.3 要腳踏實(shí)地，快餐式的學(xué)習(xí)不可取

先分享一個(gè)故事。有一個(gè)小朋友，他很喜歡研究生物學(xué)，很想知道那些蝴蝶如何從蛹?xì)だ锍鰜?lái)，變成蝴蝶便會(huì)飛。有一次，他走到草原上面看見(jiàn)一個(gè)蛹，便取了回家，然后看著，過(guò)了幾天以后，這個(gè)蛹出了一條裂痕，看見(jiàn)里面的蝴蝶開(kāi)始掙扎，想抓破蛹?xì)わw出來(lái)。這個(gè)過(guò)程達(dá)數(shù)小時(shí)之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎，怎么也沒(méi)法子走出來(lái)。這個(gè)小孩看著看著不忍心，就想不如讓我?guī)蛶退?，便隨手拿起剪刀在蛹上剪開(kāi)，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出來(lái)以后，因?yàn)槌岚虿粔蛄?，變得很臃腫，飛不起來(lái)。

這個(gè)故事給我們的啟示是：欲速則不達(dá)。

浮躁是現(xiàn)代人最普遍的心態(tài)，能怪誰(shuí)？也許是貧窮落后了這么多年的緣故，就像當(dāng)年的大躍進(jìn)一樣，都想大步跨入共產(chǎn)主義社會(huì)?，F(xiàn)在的軟件公司、客戶(hù)、政府、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等到處彌漫著浮躁之氣。就拿筆者比較熟悉的深圳IT培訓(xùn)行業(yè)來(lái)說(shuō)吧，居然有的打廣告宣稱(chēng)“參加培訓(xùn)，100%就業(yè)”,居然報(bào)名的學(xué)生不少，簡(jiǎn)直是藐視天下程序員。社會(huì)環(huán)境如是，我們不能改變，只能改變自己，鬧市中的安寧，彌足珍貴。許多初學(xué)者C++/JAVA沒(méi)開(kāi)始學(xué)，立馬使用VC/JBuilder,會(huì)使用VC/JBuilder開(kāi)發(fā)一個(gè)Hello World程序，就忙不迭的向世界宣告，“我會(huì)軟件開(kāi)發(fā)了”,簡(jiǎn)歷上也大言不慚地寫(xiě)上“精通VC/JAVA”.結(jié)果到軟件公司面試時(shí)要么被三兩下打發(fā)走了，要么被駁的體無(wú)完膚，無(wú)地自容。到處碰壁之后才知道捧起《C++編程思想》《JAVA編程思想》仔細(xì)鉆研，早知如此何必當(dāng)初呀。

“你現(xiàn)在講究簡(jiǎn)單方便，你以后的路就長(zhǎng)了”,好象也是佛經(jīng)中的勸戒。

1.4 多實(shí)踐，快實(shí)踐

彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的故事。

從前，四川邊境有兩個(gè)和尚，一個(gè)貧窮，一個(gè)有錢(qián)。一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我打算去南海朝圣，你看怎么樣？”富和尚說(shuō)：“這里離南海有幾千里遠(yuǎn)，你靠什么去呢？”窮和尚說(shuō)：“我只要一個(gè)水缽，一個(gè)飯碗就夠了?！备缓蜕袨殡y地說(shuō)：“幾年前我就打算買(mǎi)條船去南海，可至今沒(méi)去成，你還是別去吧！” 一年以后，富和尚還在為租賃船只籌錢(qián)，窮和尚卻已經(jīng)從南海朝圣回來(lái)了。

這個(gè)故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到準(zhǔn)備周全之后，再去干事情。假如事情準(zhǔn)備考慮周全了再上路的話，別人恐怕捷足先登了。軟件開(kāi)發(fā)是一門(mén)工程學(xué)科，注重的就是實(shí)踐，“君子動(dòng)口不動(dòng)手”對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)講根本就是錯(cuò)誤的，他們提倡“動(dòng)手至上”,但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒(méi)有暴力傾向，雖然有時(shí)候蓬頭垢面的一副“比爾蓋茨”樣。有前輩高人認(rèn)為，學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)該在看書(shū)的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。

1.5 多參考程序代碼

程序代碼是軟件開(kāi)發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇?zhèn)b傳》中凄美的愛(ài)情故事感動(dòng)，悲劇的結(jié)局更有一種缺憾美。為什么要以悲劇結(jié)尾？據(jù)說(shuō)是因?yàn)閷?xiě)《仙劍奇?zhèn)b傳》的程序員失戀而安排了這樣的結(jié)局，他把自己的感覺(jué)融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。

多多參考代碼例子，對(duì)JAVA而言有參考文獻(xiàn)[4.3],有API類(lèi)的源代碼（JDK安裝目錄下的src.zip文件），也可以研究一些開(kāi)源的軟件或框架。1.6 加強(qiáng)英文閱讀能力

對(duì)學(xué)習(xí)編程來(lái)說(shuō)，不要求英語(yǔ)，但不能一點(diǎn)不會(huì)，.最起碼像JAVA API文檔（參考文獻(xiàn)[4.4]）這些東西還是要能看懂的，連猜帶懵都可以；旁邊再開(kāi)啟一個(gè)“金山詞霸”.看多了就會(huì)越來(lái)越熟練。在學(xué)JAVA的同時(shí)學(xué)習(xí)英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語(yǔ)好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助?？谡Z(yǔ)好的話更有機(jī)會(huì)進(jìn)入管理層，進(jìn)而可以成為剝削程序員的“周扒皮”.1.7 萬(wàn)不得已才請(qǐng)教別人

筆者在ChinaITLab網(wǎng)校的在線輔導(dǎo)系統(tǒng)中解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分的問(wèn)題學(xué)生稍做思考就可以解決。請(qǐng)教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個(gè)問(wèn)題。

你是否在google中搜索了問(wèn)題的解決辦法？

你是否查看了JAVA API文檔？

你是否查找過(guò)相關(guān)書(shū)籍？

你是否寫(xiě)代碼測(cè)試過(guò)？

如果回答都是“是”的話，而且還沒(méi)有找到解決辦法，再問(wèn)別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力對(duì)你很重要。要知道程序員的時(shí)間是很寶貴的。

1.8 多讀好書(shū)

書(shū)中自有顏如玉。比爾？蓋茨是一個(gè)飽讀群書(shū)的人。雖然沒(méi)有讀完大學(xué)，但九歲的時(shí)候比爾？蓋茨就已經(jīng)讀完了所有的百科全書(shū)，所以他精通天文、歷史、地理等等各類(lèi)學(xué)科，可以說(shuō)比爾？蓋茨不僅是當(dāng)今世界上金錢(qián)的首富，而且也可以稱(chēng)得上是知識(shí)的巨富。

筆者在給學(xué)生上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)給他們推薦書(shū)籍，到后來(lái)學(xué)生實(shí)在忍無(wú)可忍開(kāi)始抱怨，“天吶，這么多書(shū)到什么時(shí)候才能看完了”,“學(xué)軟件開(kāi)發(fā)，感覺(jué)上了賊船”.這時(shí)候，我的回答一般是，“別著急，什么時(shí)候帶你們?nèi)タ纯次业臅?shū)房，到現(xiàn)在每月花在技術(shù)書(shū)籍上的錢(qián)400元，這在軟件開(kāi)發(fā)人員之中還只能夠算是中等的”,學(xué)生當(dāng)場(chǎng)暈倒。（注：這一部分學(xué)生是剛學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的）

1.9 使用合適的工具

工欲善其事必先利其器。軟件開(kāi)發(fā)包含各種各樣的活動(dòng)，需求收集分析、建立用例模型、建立分析設(shè)計(jì)模型、編程實(shí)現(xiàn)、調(diào)試程序、自動(dòng)化測(cè)試、持續(xù)集成等等，沒(méi)有工具幫忙可以說(shuō)是寸步難行。工具可以提高開(kāi)發(fā)效率，使軟件的質(zhì)量更高BUG更少。組合稱(chēng)手的武器。到飛花摘葉皆可傷人的境界就很高了，無(wú)招勝有招，手中無(wú)劍心中有劍這樣的境界幾乎不可企及。

2.軟件開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)路線

兩千多年的儒家思想孔孟之道，中庸的思想透入骨髓，既不冒進(jìn)也不保守并非中庸之道，而是找尋學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的正確路線與規(guī)律。

從軟件開(kāi)發(fā)人員的生涯規(guī)劃來(lái)講，我們可以大致分為三個(gè)階段，軟件工程師→軟件設(shè)計(jì)師→架構(gòu)設(shè)計(jì)師或項(xiàng)目管理師。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師或項(xiàng)目管理師的程序員也不是好的程序員。我們應(yīng)該努力往上走。讓我們先整理一下開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件需要學(xué)習(xí)的主要技術(shù)。

A.基礎(chǔ)理論知識(shí)，如操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)原理等，它們并非不重要。如不想成為計(jì)算機(jī)科學(xué)家的話，可以采取“用到的時(shí)候再來(lái)學(xué)”的原則。

B.一門(mén)編程語(yǔ)言，現(xiàn)在基本上都是面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，JAVA/C++/C#等等。如果做WEB開(kāi)發(fā)的話還要學(xué)習(xí)HTML/JavaScript等等。

C.一種方法學(xué)或者說(shuō)思想，現(xiàn)在基本都是面向?qū)ο笏枷耄∣OA/OOD/設(shè)計(jì)模式）。由此而衍生的基于組件開(kāi)發(fā)CBD/面向方面編程AOP等等。

D.一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，ORACLE/SqlServer/DB2/MySQL等等

E.一種提高生產(chǎn)率的IDE集成開(kāi)發(fā)環(huán)境JBuilder/Eclipse/VS.NET等。

F.一種UML建模工具，用ROSE/VISIO/鋼筆進(jìn)行建模。

G.一種軟件過(guò)程，RUP/XP/CMM等等，通過(guò)軟件過(guò)程來(lái)組織軟件開(kāi)發(fā)的眾多活動(dòng)，使開(kāi)發(fā)流程專(zhuān)業(yè)化規(guī)范化。當(dāng)然還有其他的一些軟件工程知識(shí)。

H.項(xiàng)目管理、體系結(jié)構(gòu)、框架知識(shí)。

正確的路線應(yīng)該是：B→C→E→F→G→H.還需要補(bǔ)充幾點(diǎn)：

1）。對(duì)于A與C要補(bǔ)充的是，我們應(yīng)該在實(shí)踐中逐步領(lǐng)悟編程理論與編程思想。新技術(shù)雖然不斷涌現(xiàn)，更新速度令人眼花燎亂霧里看花；但萬(wàn)變不離其宗，編程理論與編程思想的變化卻很慢。掌握了編程理論與編程思想你就會(huì)有撥云見(jiàn)日之感。面向?qū)ο蟮乃枷朐谀壳皝?lái)講是相當(dāng)關(guān)鍵的，是強(qiáng)勢(shì)技術(shù)之一，在上面需要多投入時(shí)間，給你的回報(bào)也會(huì)讓你驚喜。

2）。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)是獨(dú)立學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)機(jī)就由你來(lái)決定吧。

3）。編程語(yǔ)言作為學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的主線，而其余的作為輔線。

4）。軟件工程師著重于B、C、E、D;軟件設(shè)計(jì)師著重于B、C、E、D、F;架構(gòu)設(shè)計(jì)師著重于C、F、H.3.如何學(xué)習(xí)JAVA?

3.1 JAVA學(xué)習(xí)路線

3.1.1 基礎(chǔ)語(yǔ)法及JAVA原理

基礎(chǔ)語(yǔ)法和JAVA原理是地基，地基不牢靠，猶如沙地上建摩天大廈，是相當(dāng)危險(xiǎn)的。學(xué)習(xí)JAVA也是如此，必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才能在J2EE、J2ME領(lǐng)域游刃有余。參加SCJP（SUN公司認(rèn)證的JAVA程序員）考試不失為一個(gè)好方法，原因之一是為了對(duì)得起你交的1200大洋考試費(fèi)，你會(huì)更努力學(xué)習(xí)，原因之二是SCJP考試能夠讓你把基礎(chǔ)打得很牢靠，它要求你跟JDK一樣熟悉JAVA基礎(chǔ)知識(shí)；但是你千萬(wàn)不要認(rèn)為考過(guò)了SCJP就有多了不起，就能夠獲得軟件公司的青睞，就能夠獲取高薪，這樣的想法也是很危險(xiǎn)的。獲得“真正”的SCJP只能證明你的基礎(chǔ)還過(guò)得去，但離實(shí)際開(kāi)發(fā)還有很長(zhǎng)的一段路要走。

3.1.2 OO思想的領(lǐng)悟

掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法和JAVA程序運(yùn)行原理后，我們就可以用JAVA語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο蟮乃枷肓?。面向?qū)ο螅且环N方法學(xué)；是獨(dú)立于語(yǔ)言之外的編程思想；是CBD基于組件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)；屬于強(qiáng)勢(shì)技術(shù)之一。當(dāng)以后因工作需要轉(zhuǎn)到別的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的時(shí)候，你會(huì)感到特別的熟悉親切，學(xué)起來(lái)像喝涼水這么簡(jiǎn)單。

使用面向?qū)ο蟮乃枷脒M(jìn)行開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程是：

●調(diào)查收集需求。

●建立用例模型。

●從用例模型中識(shí)別分析類(lèi)及類(lèi)與類(lèi)之間的靜態(tài)動(dòng)態(tài)關(guān)系，從而建立分析模型。

●細(xì)化分析模型到設(shè)計(jì)模型。

●用具體的技術(shù)去實(shí)現(xiàn)。

●測(cè)試、部署、總結(jié)。3.1.3 基本API的學(xué)習(xí)

進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的時(shí)候，并不是什么功能都需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，也就是經(jīng)典名言所說(shuō)的“不需要重新發(fā)明輪子”.我們可以利用現(xiàn)成的類(lèi)、組件、框架來(lái)搭建我們的應(yīng)用，如SUN公司編寫(xiě)好了眾多類(lèi)實(shí)現(xiàn)一些底層功能，以及我們下載過(guò)來(lái)的JAR文件中包含的類(lèi)，我們可以調(diào)用類(lèi)中的方法來(lái)完成某些功能或繼承它。那么這些類(lèi)中究竟提供了哪些方法給我們使用？方法的參數(shù)個(gè)數(shù)及類(lèi)型是？類(lèi)的構(gòu)造器需不需要參數(shù)？總不可能SUN公司的工程師打國(guó)際長(zhǎng)途甚至飄洋過(guò)海來(lái)告訴你他編寫(xiě)的類(lèi)該如何使用吧。他們只能提供文檔給我們查看，JAVA DOC文檔就是這樣的文檔，它可以說(shuō)是程序員與程序員交流的文檔。

基本API指的是實(shí)現(xiàn)了一些底層功能的類(lèi)，通用性較強(qiáng)的API,如字符串處理/輸入輸出等等。我們又把它成為類(lèi)庫(kù)。熟悉API的方法一是多查JAVA DOC文檔，二是使用JBuilder/Eclipse等IDE的代碼提示功能。

3.1.4 特定API的學(xué)習(xí)

JAVA介入的領(lǐng)域很廣泛，不同的領(lǐng)域有不同的API,沒(méi)有人熟悉所有的API,對(duì)一般人而言只是熟悉工作中要用到的API.如果你做界面開(kāi)發(fā)，那么你需要學(xué)習(xí)Swing/AWT/SWT等API;如果你進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)，你需要深入了解網(wǎng)絡(luò)API/多媒體API/2D3D等；如果你做WEB開(kāi)發(fā)，就需要熟悉Servlet等API啦。總之，需要根據(jù)工作的需要或你的興趣發(fā)展方向去選擇學(xué)習(xí)特定的API.3.1.5 開(kāi)發(fā)工具的用法

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法與基本的面向?qū)ο蟾拍顣r(shí)，從鍛煉語(yǔ)言熟練程度的角度考慮，我們推薦使用的工具是Editplus/JCreator+JDK,這時(shí)候不要急于上手JBuilder/Eclipse等集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，以免過(guò)于關(guān)注IDE的強(qiáng)大功能而分散對(duì)JAVA技術(shù)本身的注意力。過(guò)了這一階段你就可以開(kāi)始熟悉IDE了。

程序員日常工作包括很多活動(dòng)，編輯、編譯及構(gòu)建、調(diào)試、單元測(cè)試、版本控制、維持模型與代碼同步、文檔的更新等等，幾乎每一項(xiàng)活動(dòng)都有專(zhuān)門(mén)的工具，如果獨(dú)立使用這些工具的話，你將會(huì)很痛苦，你需要在堆滿(mǎn)工具的任務(wù)欄上不斷的切換，效率很低下，也很容易出錯(cuò)。在JBuilder、Eclipse等IDE中已經(jīng)自動(dòng)集成編輯器、編譯器、調(diào)試器、單元測(cè)試工具JUnit、自動(dòng)構(gòu)建工具ANT、版本控制工具CVS、DOC文檔生成與更新等等，甚至可以把UML建模工具也集成進(jìn)去，又提供了豐富的向?qū)椭煽蚣艽a，讓我們的開(kāi)發(fā)變得更輕松。應(yīng)該說(shuō)IDE發(fā)展的趨勢(shì)就是集成軟件開(kāi)發(fā)中要用到的幾乎所有工具。

從開(kāi)發(fā)效率的角度考慮，使用IDE是必經(jīng)之路，也是從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)程序員轉(zhuǎn)變的里程碑。

JAVA開(kāi)發(fā)使用的IDE主要有Eclipse、JBuilder、JDeveloper、NetBeans等幾種；而Eclipse、JBuilder占有的市場(chǎng)份額是最大的。JBuilder在近幾年來(lái)一直是JAVA集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中的霸主，它是由備受程序員尊敬的Borland公司開(kāi)發(fā)，在硝煙彌漫的JAVA IDE大戰(zhàn)中，以其快速的版本更新?lián)魯BM的Visual Age for JAVA等而成就一番偉業(yè)。IBM在Visual Age for JAVA上已經(jīng)無(wú)利可圖之下，干脆將之貢獻(xiàn)給開(kāi)源社區(qū)，成為Eclipse的前身，真所謂“柳暗花明又一村”.浴火重生的Eclipse以其開(kāi)放式的插件擴(kuò)展機(jī)制、免費(fèi)開(kāi)源獲得廣大程序員（包括幾乎所有的骨灰級(jí)程序員）的青睞，極具發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3.1.6 學(xué)習(xí)軟件工程

對(duì)小型項(xiàng)目而言，你可能認(rèn)為軟件工程沒(méi)太大的必要。隨著項(xiàng)目的復(fù)雜性越來(lái)越高，軟件工程的必要性才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。參見(jiàn)“軟件開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)路線”小節(jié)。

3.2學(xué)習(xí)要點(diǎn)

確立的學(xué)習(xí)路線之后，我們還需要總結(jié)一下JAVA的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，這些要點(diǎn)在前文多多少少提到過(guò)，只是筆者覺(jué)得這些地方特別要注意才對(duì)它們進(jìn)行匯總，不要嫌我婆婆媽媽啊。

3.2.1勤查API文檔

當(dāng)程序員編寫(xiě)好某些類(lèi)，覺(jué)得很有成就感，想把它貢獻(xiàn)給各位苦難的同行。這時(shí)候你要使用“javadoc”工具（包含在JDK中）生成標(biāo)準(zhǔn)的JAVA DOC文檔，供同行使用。J2SE/J2EE/J2ME的DOC文檔是程序員與程序員交流的工具，幾乎人手一份，除了菜鳥(niǎo)之外。

對(duì)待DOC文檔要像毛主席語(yǔ)錄，早上起床念一遍，吃飯睡覺(jué)前念一遍。

當(dāng)需要某項(xiàng)功能的時(shí)候，你應(yīng)該先查相應(yīng)的DOC文檔看看有沒(méi)有現(xiàn)成的實(shí)現(xiàn)，有的話就不必勞神費(fèi)心了直接用就可以了，找不到的時(shí)候才考慮自己實(shí)現(xiàn)。使用步驟一般如下：

●找特定的包，包一般根據(jù)功能組織。

●找需要使用類(lèi)，類(lèi)命名規(guī)范的話我們由類(lèi)的名字可猜出一二。

●選擇構(gòu)造器，大多數(shù)使用類(lèi)的方式是創(chuàng)建對(duì)象。

●選擇你需要的方法。

3.2.2 查書(shū)/google->寫(xiě)代碼測(cè)試->查看源代碼->請(qǐng)教別人

當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候該如何解決？

這時(shí)候不要急著問(wèn)別人，太簡(jiǎn)單的問(wèn)題，沒(méi)經(jīng)過(guò)思考的問(wèn)題，別人會(huì)因此而瞧不起你。可以先找找書(shū)，到google中搜一下看看，絕大部分問(wèn)題基本就解決了。而像“某些類(lèi)/方法如何使用的問(wèn)題”,DOC文檔就是答案。對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)有疑惑是，寫(xiě)代碼測(cè)試一下，會(huì)給你留下深刻的印象。而有的問(wèn)題，你可能需要直接看API的源代碼驗(yàn)證你的想法。萬(wàn)不得已才去請(qǐng)教別人。

3.2.3學(xué)習(xí)開(kāi)源軟件的設(shè)計(jì)思想

JAVA領(lǐng)域有許多源代碼開(kāi)放的工具、組件、框架，JUnit、ANT、Tomcat、Struts、Spring、Jive論壇、PetStore寵物店等等多如牛毛。這些可是前輩給我們留下的瑰寶呀。入寶山而空手歸，你心甘嗎？對(duì)這些工具、框架進(jìn)行分析，領(lǐng)會(huì)其中的設(shè)計(jì)思想，有朝一日說(shuō)不定你也能寫(xiě)一個(gè)XXX框架什么的，風(fēng)光一把。分析開(kāi)源軟件其實(shí)是你提高技術(shù)、提高實(shí)戰(zhàn)能力的便捷方法。

3.2.4 規(guī)范的重要性

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這里的規(guī)范有兩層含義。第一層含義是技術(shù)規(guī)范，多讀規(guī)范，這是最權(quán)威準(zhǔn)確最新的教材。第二層含義是編程規(guī)范，如果你使用了大量的獨(dú)特算法，富有個(gè)性的變量及方法的命名方式；同時(shí)，沒(méi)給程序作注釋?zhuān)燥@示你的編程功底是多么的深厚。這樣的代碼別人看起來(lái)像天書(shū)，要理解談何容易，更不用說(shuō)維護(hù)了，必然會(huì)被無(wú)情地掃入垃圾堆。

3.2.5 不局限于JAVA

很不幸，很幸運(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。不幸的是因?yàn)橐獙W(xué)的東西太多且多變，沒(méi)時(shí)間陪老婆家人或女朋友，導(dǎo)致身心疲憊，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致抑郁癥。幸運(yùn)的是別人要搶你飯碗絕非易事，他們或她們需要付出很多才能達(dá)成心愿。

JAVA不要孤立地去學(xué)習(xí)，需要綜合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、OOP、軟件工程、UML、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等知識(shí)，用橫向縱向的比較聯(lián)想的方式去學(xué)習(xí)會(huì)更有效。如學(xué)習(xí)JAVA集合的時(shí)候找數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的書(shū)看看；學(xué)JDBC的時(shí)候復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)；采取的依然是“需要的時(shí)候再學(xué)”的原則。

4.結(jié)束語(yǔ)

需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)確實(shí)有一定的難度，也很辛苦，需要付出很多努力，但千萬(wàn)不要半途而廢。本文如果能對(duì)一直徘徊在JAVA神殿之外的朋友有所幫助的話，筆者也欣慰了。