第一篇：黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料

今天召開(kāi)的這次組織生活會(huì)，是一次認(rèn)真貫徹和落實(shí)十八大精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來(lái)各方面的情況向各位同仁作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)習(xí)工作和思想方面的情況

1.抓思想學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

舉世矚目中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，胡錦濤總書(shū)記代表中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了報(bào)告。主題是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。身為教師,我們自然會(huì)關(guān)注教育，從總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向

通過(guò)學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，感觸頗深。這是一次勝利的大會(huì)。十八大總結(jié)了黨的十七大以來(lái)五年的工作，回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

2.抓工作作風(fēng)，提高工作效率。

在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦、指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。

二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。

三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

三、今后的努力方向

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”的重要思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

2.提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，要深入教學(xué)、深入學(xué)生開(kāi)展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解學(xué)生，考慮問(wèn)題三思而后行。

4.把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。

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第二篇：黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料

黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料

隨時(shí)間的推移，我從事教育工作已將近十一個(gè)年頭。十幾年里，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開(kāi)放；了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

一、縱觀學(xué)校全面發(fā)展：義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

一、縱觀學(xué)校全面發(fā)展》教材，通過(guò)寫(xiě)字教育，推進(jìn)養(yǎng)成教育。

從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣入手抓起。在xx年我們的寫(xiě)字教育初探初顯成效。xx年為了讓我校的寫(xiě)字教育成章可序，我校將寫(xiě)教育定了實(shí)驗(yàn)課題，我們編定了《寫(xiě)字》校本教材，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)在學(xué)校全面推開(kāi)。經(jīng)過(guò)一年的課題實(shí)驗(yàn)研究和全體教師的共同努力，現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣。學(xué)校還在校報(bào)上設(shè)專欄，為寫(xiě)字習(xí)慣好的學(xué)生和寫(xiě)字有進(jìn)步的學(xué)生，評(píng)為“小書(shū)法家”稱號(hào)。把“小書(shū)法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登，并將寫(xiě)字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣?，F(xiàn)在正姿，寫(xiě)字教育教學(xué)，寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點(diǎn)。

2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作：

為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，我校的第二落腳點(diǎn)：

學(xué)因生輔導(dǎo)對(duì)于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說(shuō)是老話常談了。歷年來(lái)我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作，可是經(jīng)過(guò)這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見(jiàn)得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對(duì)學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗(yàn)交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時(shí)思想不集中，有的孩子思想流號(hào)，有的孩子作業(yè)亂寫(xiě)亂畫(huà)，有的孩子書(shū)包桌洞又臟又亂一些問(wèn)題。

第三篇：黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料

根據(jù)青山鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部統(tǒng)一安排，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)情況,遵循實(shí)事求是的原則，認(rèn)真反思查找自身問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考未來(lái)工作發(fā)展方向，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高工作服務(wù)能力，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將工作生活思想等方面的情況向各位同仁作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)習(xí)工作和思想方面的情況

1.抓理論和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)能力。

在工作中，我認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，自費(fèi)訂閱了《學(xué)前教育》等業(yè)務(wù)刊物，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，將學(xué)到的理論運(yùn)用到工作實(shí)踐之中，用業(yè)務(wù)理論指導(dǎo)自己的工作，促進(jìn)全體教師保教水平提升，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)良性發(fā)展。

按時(shí)參加縣主管局組織的園長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，走出園門(mén)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，結(jié)交學(xué)前屆的朋友，敞開(kāi)心扉交流工作，共同商議提高管理的辦法和措施，共享好的課程和想法。

利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，全面學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記所做的報(bào)告，要求我們教師要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代有中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)。身為黨員教師,我們自然會(huì)關(guān)注教育，從總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注和重視，看到了學(xué)前教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，對(duì)未來(lái)學(xué)前教育發(fā)展和前進(jìn)方向充滿信心，對(duì)教師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入充滿期待。

2.抓實(shí)工作作風(fēng)，提高工作效率。

一是切入擺查問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，將成為合格黨員作為基礎(chǔ)。要通過(guò)十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過(guò)十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;通過(guò)十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過(guò)十九大報(bào)告和習(xí)近平重要講話精神學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。面對(duì)學(xué)前教育飛速發(fā)展的情況，作為黨員教師必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入;對(duì)部分不明言論不點(diǎn)贊、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。

在幼兒園保教管理工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，每天定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，后期回訪，確保整改到位，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)幼兒園教書(shū)育人工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

看到自己的學(xué)習(xí)和付出很多，但是反思自己的工作和平時(shí)生活情況，個(gè)人也有很多不足。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦、指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，對(duì)近年來(lái)飛速發(fā)展的學(xué)前教育形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，深處不進(jìn)則退的環(huán)境中沒(méi)有強(qiáng)大的緊迫感，不利于自身工作的提高，導(dǎo)致工作滯后，沒(méi)有起色。

二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，沒(méi)有緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。

三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好主管局交代的任務(wù)，有的時(shí)候講客觀原因，不思考工作方法，不客服工作困難，不注重思考全盤(pán)工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠，示范表率作用不夠。在日常工作和生活中降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，停留在滿足于過(guò)得去、差不多的境界，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

三、今后的努力方向

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要擠出時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、習(xí)近平新時(shí)代有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

2.提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，要深入保教一線、深入教師群體開(kāi)展工作，多學(xué)習(xí)學(xué)前教育專著和學(xué)前教育理論，多了解教師困難，考慮問(wèn)題三思而后行。

4.把全心全意為家長(zhǎng)和幼兒服務(wù)放在首位，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀、教育觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好青山鎮(zhèn)中心幼兒園的學(xué)前教育工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)，做一名讓幼兒、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師，好領(lǐng)導(dǎo)。

第四篇：黨員教師組織生活會(huì)發(fā)言材料

隨時(shí)間的推移，我從事教育工作已將近十一個(gè)年頭。十幾年里，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益。回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開(kāi)放；了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

一、縱觀學(xué)校全面發(fā)展：

在學(xué)校工作方面，我認(rèn)真汲取老領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)典做法，做到一步一個(gè)腳印向前走；同時(shí)又汲取年青教師的感朝力，讓學(xué)校充滿活力，團(tuán)結(jié)向上。無(wú)論何時(shí)我都縱觀全校全面發(fā)展，盡心去呵護(hù)每一位教師心聲，服務(wù)于每名學(xué)生。

學(xué)校現(xiàn)有15名教職員工，黨員教師5名。學(xué)校老教師較多，經(jīng)驗(yàn)豐富，年青教師涌現(xiàn)人才眾出。在我工作的十幾年來(lái)，學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校70%的教師達(dá)到大學(xué)專科學(xué)歷，30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。

學(xué)校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個(gè)家長(zhǎng)收獲希望。學(xué)校始終樹(shù)立“科研興校、質(zhì)量第一”的意識(shí)，圍繞讓每個(gè)孩子都能積極、主動(dòng)、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索，結(jié)合課堂教學(xué)積極開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

二、學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)展的優(yōu)勢(shì)：

現(xiàn)在我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和寫(xiě)字教育工作已經(jīng)是我校工作特色。

1、寫(xiě)字教育：我校的第一落腳點(diǎn)放在了孩子的寫(xiě)字習(xí)慣教育?？梢哉f(shuō)寫(xiě)字教育是養(yǎng)成教育的一個(gè)開(kāi)端，它是坐、立、行、走的一個(gè)起始點(diǎn)。為了抓好學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校自主研究開(kāi)發(fā)了《寫(xiě)字》教材，通過(guò)寫(xiě)字教育，推進(jìn)養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣入手抓起。

在XX年我們的寫(xiě)字教育初探初顯成效。XX年為了讓我校的寫(xiě)字教育成章可序，我校將寫(xiě)教育定了實(shí)驗(yàn)課題，我們編定了《寫(xiě)字》校本教材，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)在學(xué)校全面推開(kāi)。經(jīng)過(guò)一年的課題實(shí)驗(yàn)研究和全體教師的共同努力，現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣。學(xué)校還在校報(bào)上設(shè)專欄，為寫(xiě)字習(xí)慣好的學(xué)生和寫(xiě)字有進(jìn)步的學(xué)生，評(píng)為“小書(shū)法家”稱號(hào)。把“小書(shū)法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登，并將寫(xiě)字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣?，F(xiàn)在正姿，寫(xiě)字教育教學(xué)，寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點(diǎn)。

2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作：為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，我校的第二落腳點(diǎn)：學(xué)因生輔導(dǎo)

對(duì)于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說(shuō)是老話常談了。歷年來(lái)我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作，可是經(jīng)過(guò)這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見(jiàn)得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對(duì)學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗(yàn)交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時(shí)思想不集中，有的孩子思想流號(hào)，有的孩子作業(yè)亂寫(xiě)亂畫(huà)，有的孩子書(shū)包桌洞又臟又亂……一些問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)全體教師一凡研究探討后，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)困之因?yàn)闆](méi)的轉(zhuǎn)化好的原因，在于沒(méi)有找到他們學(xué)困的“根”。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)低，學(xué)習(xí)效率低，問(wèn)題在于他的“根”。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識(shí)訓(xùn)練出發(fā)，我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過(guò)大家總后，不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就難以提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

于是學(xué)校對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)納入到了養(yǎng)成教育，制定了方案，把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點(diǎn)，現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進(jìn)和順利落實(shí)，開(kāi)展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學(xué)期的時(shí)間，經(jīng)過(guò)期中教學(xué)質(zhì)量效果分析階段目標(biāo)測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對(duì)的，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有了明顯的提高?，F(xiàn)在我們各班定出了學(xué)困生，學(xué)校對(duì)全校的學(xué)困生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作進(jìn)行了造冊(cè)管理。學(xué)校將班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級(jí)管理考核，各班級(jí)學(xué)科教師要在XX年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為0。

三、查找不足：

經(jīng)過(guò)十幾年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說(shuō)的確是有所收獲，學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)、師師、師生、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，例如教育教學(xué)工作沒(méi)有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校活動(dòng)的安排和組織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性；當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時(shí)有時(shí)無(wú)法合理平衡輕重，處理時(shí)方式、方法不對(duì)路；考慮問(wèn)題不全面，有時(shí)憑主觀的想法辦事等等。認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題，從自身找原因：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

四、采取措施，加快學(xué)校發(fā)展步伐：

當(dāng)前我校的發(fā)展也正處于一個(gè)迎評(píng)解困的關(guān)鍵時(shí)期。如何做好一所三類(lèi)校的特色評(píng)估，如何解困，如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高辦學(xué)質(zhì)量，完善體制機(jī)制，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，切實(shí)解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認(rèn)真思考的。在這種形勢(shì)下，我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

第一，這是學(xué)校應(yīng)對(duì)招生困難。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻：全鎮(zhèn)十二所學(xué)校，五所重點(diǎn)學(xué)校，我校是其中之一，在當(dāng)前發(fā)展過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈；“慢進(jìn)則衰，不進(jìn)則亡”的競(jìng)爭(zhēng)格局正在形成。我?，F(xiàn)在面臨解困、評(píng)估和發(fā)展的三重任務(wù)，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，憂患意識(shí)，改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)思路，逐步形成特色品牌，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第二，這是學(xué)校加快科學(xué)發(fā)展，提升辦學(xué)水平的現(xiàn)實(shí)要求。目前，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、管理水平均有待提高，師德建設(shè)有待加強(qiáng)，如何抓住機(jī)遇促發(fā)展，這就要求我們堅(jiān)持發(fā)展第一要義，準(zhǔn)確辦學(xué)定位，理清發(fā)展思路，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)。堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新教育觀念，克服因循守舊，無(wú)所作為，畏懼困難，不思進(jìn)取與不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)持在學(xué)校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅(jiān)持在學(xué)生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào)，切實(shí)把培養(yǎng)人的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。

第五篇：黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料范文1

按照組織生活會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際情況，我就學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)照檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全。一年來(lái)，我堅(jiān)持閱讀了網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上的一些時(shí)政要聞及與業(yè)務(wù)相關(guān)的文章，細(xì)讀了《xx縣文史資料》、《養(yǎng)生與健康》等書(shū)籍，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。尤其是沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，致使自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面。同時(shí)，學(xué)習(xí)還存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

2、日常服務(wù)不夠細(xì)。辦公室的服務(wù)工作，主要是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為基層服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，有時(shí)僅圖完成任務(wù)，沒(méi)有深入進(jìn)行思考。有些事情雖然做了，但沒(méi)有做到位，效果不夠理想。在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)時(shí)，很多時(shí)候就事論事，缺乏更全面的思考和更恰當(dāng)?shù)姆?wù)。在為部門(mén)和基層服務(wù)時(shí)，督促協(xié)調(diào)居多，溝通服務(wù)偏少。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排給部門(mén)的事項(xiàng)，有時(shí)進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)并提出建議意見(jiàn)，但多數(shù)時(shí)候只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)達(dá)，沒(méi)有提出科學(xué)、合理的建議。

3、工作方法不夠活。工作注重抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體，但有時(shí)方法不夠靈活，忙起來(lái)時(shí)不講究藝術(shù)，事后也很后悔。靈活應(yīng)變能力不強(qiáng)，有時(shí)僅注重原則性，按文件要求和有關(guān)規(guī)定辦事，沒(méi)有及時(shí)采取變通的方法處理，傷害了同志之間的感情。有時(shí)僅憑自己的主觀想象思考和處理問(wèn)題，沒(méi)有從多個(gè)角度、多個(gè)層次進(jìn)行全面思考，沒(méi)有及時(shí)征求意見(jiàn)，致使辦理效果不夠理想。

4、自我要求不夠嚴(yán)。隨著工作年限的增加，自己的惰性也隨之增長(zhǎng)，怕?lián)負(fù)?dān)，怕?lián)刎?zé)，滿足于面上工作不出問(wèn)題，只限于完成份內(nèi)工作，沒(méi)有很好地思考工作中的其他問(wèn)題。有時(shí)還存在急于求成的思想，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。雖注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，降低工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。

5、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在工作中，雖進(jìn)行了一些嘗試和創(chuàng)新，也取得了一些實(shí)效，但就工作需要來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。特別是在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)等方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，力度還不夠大。很多工作只是按步就班，按原有的辦法和模式去完成，有時(shí)甚至被動(dòng)應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新。在具體工作中，有時(shí)還存在畏難情緒，不愿接觸難度大的問(wèn)題，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的膽略不足。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，主要是由于主觀認(rèn)識(shí)不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：

1、降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)為只要及時(shí)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，便能勝任工作，完成一些常規(guī)性工作任務(wù)。對(duì)于一些非常規(guī)性的工作，認(rèn)為需要時(shí)只要臨時(shí)翻翻書(shū)，相關(guān)問(wèn)題便能得到解決。這種思想的存在，致使學(xué)習(xí)的內(nèi)容很不系統(tǒng)、很不全面，出現(xiàn)時(shí)松時(shí)緊現(xiàn)象。

2、淡化了服務(wù)意識(shí)。認(rèn)為只要服務(wù)事項(xiàng)按時(shí)辦理，便可高枕無(wú)憂，沒(méi)有更多地去想服務(wù)細(xì)節(jié)和效果。有時(shí)雖想到了細(xì)節(jié)，但沒(méi)有抓好跟蹤落實(shí)。在為部門(mén)和基層服務(wù)時(shí)缺乏耐心，甚至以上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)者自居，淡化了服務(wù)意識(shí)。

3、放松了紀(jì)律約束。工作中有時(shí)沒(méi)有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，偶爾也出現(xiàn)混日子的思想，認(rèn)為只要過(guò)意得去就可以了，沒(méi)有必要把自己要求得太嚴(yán)，把自己捆得太緊，產(chǎn)生事不關(guān)己、高高掛起，不求有功、但求無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤思想。

4、忽視了工作創(chuàng)新。認(rèn)為只要工作中有一些創(chuàng)新，及時(shí)完成了任務(wù)，也沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，便是盡職盡責(zé)。只要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明確要求的事項(xiàng)，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創(chuàng)新的動(dòng)力。有時(shí)也瞻前顧后，怕得罪人，不愿冒風(fēng)險(xiǎn)，工作求平穩(wěn)。

三、整改措施及努力方向

通過(guò)對(duì)照檢查，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心在今后的工作中邊學(xué)邊改，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)及法律知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐提升水平。

2、強(qiáng)化服務(wù)，改進(jìn)作風(fēng)。把為領(lǐng)導(dǎo)、為部門(mén)、為基層搞好服務(wù)作為自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、埋頭苦干”的作風(fēng)，把各個(gè)環(huán)節(jié)想細(xì)，把各項(xiàng)工作干實(shí)。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)聯(lián)系與協(xié)作，以服務(wù)促落實(shí)，努力把服務(wù)工作干好。

3、轉(zhuǎn)變觀念，大膽工作。加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通，學(xué)習(xí)借鑒同事之間的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高靈活應(yīng)變能力和科學(xué)處理水平，爭(zhēng)取每一項(xiàng)工作的完成都讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門(mén)滿意、基層滿意。

4、嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)。把自己的職位看作是一份責(zé)任、一份義務(wù)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律已、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，從一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好形象，做出應(yīng)有的成績(jī)。

5、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。定期總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足。摒棄按步就班、四平八穩(wěn)的思想，不斷更新工作理念，逐步改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

以上提到的僅是我自身存在不足的一部分，我身上存在的問(wèn)題還很多，這次找的還不全，請(qǐng)大家?guī)兔χ赋?，我將不勝感激。謝謝大家。

黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料范文2

某鎮(zhèn)黨委認(rèn)真按照市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于召開(kāi)20xx黨員科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)的通知》精神，及時(shí)作出部署，切實(shí)做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)工作，提高了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，積極查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)和制定整改措施的自覺(jué)性，為保證開(kāi)好這次班子組織生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和創(chuàng)造了極為有利的條件。于20xx年1月18日，某鎮(zhèn)政府小會(huì)議室成功地召開(kāi)了組織生活會(huì)，達(dá)到了預(yù)期目的。出席人員名單省略

本次組織生活會(huì)的特點(diǎn)：

一是會(huì)前準(zhǔn)備工作認(rèn)真、扎實(shí)和到位。接到市紀(jì)委、市委組織部下發(fā)的召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)的通知后，堡子店鎮(zhèn)黨委高度重視，抓緊制定了鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)方案，并注重抓好落實(shí)。堅(jiān)持專題學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合，集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，真正把全鎮(zhèn)黨政班子成員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到通知精神上，統(tǒng)一到促進(jìn)我市“建設(shè)中等城市，構(gòu)建和諧遵化”的中心任務(wù)上，統(tǒng)一到全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展的大局上，全面提高工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。鎮(zhèn)黨委以個(gè)別訪談和下發(fā)征詢意見(jiàn)、建議表等形式，廣泛聽(tīng)取了53個(gè)黨支部、20個(gè)黨支書(shū)記和42名黨內(nèi)外群眾對(duì)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見(jiàn)和建議。經(jīng)梳理，這些意見(jiàn)和建議涉及精神文明建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)等方面，共十條。班子成員根據(jù)鎮(zhèn)黨委組織生活會(huì)方案的要求和黨內(nèi)外群眾對(duì)鎮(zhèn)黨政班子提出的意見(jiàn)，結(jié)合本人在黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地撰寫(xiě)好發(fā)言提綱。這為開(kāi)好組織生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的保證。

二是針對(duì)問(wèn)題，提出整改措施。針對(duì)班子成員找出來(lái)的問(wèn)題，都要有明確的態(tài)度：一要結(jié)合市委提出的“搶抓新機(jī)遇，建設(shè)新某某”大調(diào)研和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)制定出具體的整改措施；二要結(jié)合我市“建設(shè)中等城市，構(gòu)建和諧某某”的中心任務(wù)，在工作中堅(jiān)決改正和克服自身總題，努力將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。針對(duì)班子存在的問(wèn)題，黨委書(shū)記某某同志通報(bào)了黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)和建設(shè)，帶領(lǐng)黨政班子成員一起研究制定了整改的措施，并強(qiáng)調(diào)要在明年全力以赴落實(shí)整改措施。

三是勇于嚴(yán)格解剖自己，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在組織生活會(huì)上，班子成員緊緊圍繞會(huì)議主題，實(shí)事求是地剖析自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)等各方面的情況，客觀回顧總結(jié)，認(rèn)真查找問(wèn)題?？傮w看，都能認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，不護(hù)短，找準(zhǔn)自己存在的主要問(wèn)題，卻在批評(píng)方面顯得不足。歸納班子成員自我批評(píng)的問(wèn)題主要是：①堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論、政策不夠，理論、政策水平提高不快；②深入基層，調(diào)查研究不夠，幫助、指導(dǎo)和督查工作有時(shí)不夠及時(shí)，以至有的工作落實(shí)不夠好；③注重在實(shí)踐中鍛煉提高自己的執(zhí)政能力不夠，解決問(wèn)題時(shí)主意、辦法不多；④工作中的創(chuàng)新精神缺乏足夠的動(dòng)力，往往表現(xiàn)出膽子小和魄力不夠。在此基礎(chǔ)上，班子成員還深刻分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，交流了思想認(rèn)識(shí)，明確了努力方向。

某某鎮(zhèn)本次組織生活會(huì)，開(kāi)得較為成功，取得了一定的實(shí)效。是一次充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主和批評(píng)與自我批評(píng)傳統(tǒng)作風(fēng)的會(huì)；是一次深化以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民的理念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的會(huì)；是一次樹(shù)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，回顧總結(jié)學(xué)習(xí)，肯定成績(jī)，重在找準(zhǔn)差距的會(huì)；也是一次團(tuán)結(jié)班子，堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)20xx年經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平的動(dòng)員會(huì)。

黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料范文3

大家好！現(xiàn)在我代表大同縣一中黨支部對(duì)今天召開(kāi)組織生活會(huì)表態(tài)發(fā)言。

在今天的組織生活會(huì)上，大家都能敞開(kāi)心扉，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到了統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高、推動(dòng)工作的目的。在此，讓我們向縣委第四督導(dǎo)組和縣局指導(dǎo)組對(duì)我校的指導(dǎo)和幫助，表示衷心的感謝！

我校支部成員要將這次專題組織生活會(huì)作為新的開(kāi)端、新的起點(diǎn)，以更加積極的態(tài)度、飽滿的精神和踏實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)做好今后的學(xué)校工作，全面提升我校辦學(xué)水平。在今后工作中我們將從以下幾點(diǎn)做起，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化思想認(rèn)識(shí)。我們將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，特別是要學(xué)好習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，要防止“過(guò)關(guān)”思想，增強(qiáng)“開(kāi)端”意識(shí)，不是說(shuō)組織生活會(huì)開(kāi)了就是過(guò)了一關(guān)，而是我們要抓好整改落實(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)良好開(kāi)端。

二是要加大整改落實(shí)的工作力度。我們支部班子和全體黨員要在前期邊整邊改的基礎(chǔ)上，下大力抓好集中整改。對(duì)這次組織生活會(huì)中提出的問(wèn)題，要拿出切實(shí)可行的整改方案加強(qiáng)整改落實(shí)，無(wú)論是班子問(wèn)題還是個(gè)人問(wèn)題，都要立改立行，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，要明確整改落實(shí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。對(duì)制定的整改措施，要以踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)，一條一條兌現(xiàn)，決不能虎頭蛇尾，決不能拖沓應(yīng)付。要在整改落實(shí)中讓群眾真切地感受到全體黨解決問(wèn)題的信心和決心，感受到教育實(shí)踐活動(dòng)給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng) 1

建設(shè)帶來(lái)的新變化。

三是要進(jìn)一步建章立制鞏固活動(dòng)成果。建章立制環(huán)節(jié)是鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果的關(guān)鍵。支部班子要把制度建設(shè)作為解決“四風(fēng)”問(wèn)題的治本之策，本著務(wù)實(shí)管用的原則，認(rèn)真梳理現(xiàn)有制度，完善制度體系，運(yùn)用常態(tài)、長(zhǎng)效的方法堵塞漏洞，治理源頭，切實(shí)解決好制度缺位的問(wèn)題。要加強(qiáng)調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，在制度出臺(tái)前進(jìn)行廣泛、科學(xué)和充分的論證，保證每項(xiàng)制度規(guī)范、理性、管用、有效，切實(shí)實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。

四是要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，努力做到工學(xué)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。在今后的工作中，我們要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把學(xué)校工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)好，把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為真正推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)效。全體黨員要把這次組織生活會(huì)作為新的起點(diǎn)，以更強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，以時(shí)不我待的精神、扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，提質(zhì)提效，努力抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把大同縣一中建成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾信任的大同市一流高中。

最后，再次感謝武主任、郭局長(zhǎng)及第四督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)給予我們工作的指導(dǎo)。