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      考研教室申請書1

      時間:2019-05-13 17:43:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《考研教室申請書1》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《考研教室申請書1》。

      第一篇:考研教室申請書1

      考研教室申請書

      敬愛的老師您好: 我們是09級本科班,大四的生活才剛剛開始,而考研路途已走過了大半。眼下距離考試只剩兩個多月了,同學們爭分奪秒,刻苦學學習毫不懈怠。為迎接即將來臨的研究生入學考試,我班全體同學向學院申請一個考研自習室。

      環(huán)境對于每個人的生活學習狀態(tài)起著至關重要的作用,“近朱者赤,近

      墨者黑?!比欢覀儏s沒有一個良好的學習環(huán)境。學校的大自習室每天總是人來人往,打電話的、上網的、聊天的、比比皆是。加上最近試本大軍即將國考,自習室占座現(xiàn)象相當嚴重。希望院領導能夠給我們提供一間教室作為我們學習的環(huán)境保障,為我們營造一個良好的學習氛圍。在我們的教室里同學們可以相互交流學習經驗,分享資料資源,互通有無、共同進步。相信

      良好的學習環(huán)境能使我們的學習取得事半功倍的效果。

      我們保證愛護自習室的公共物品,保持良好的環(huán)境衛(wèi)生。認真學習、再接再厲,以最終的成績回報院領導對我們的支持。望領導老師給與批準,謝謝!

      09級本科班全體

      2012年10月14日

      第二篇:考研教室申請書1

      考研教室申請書

      尊敬的領導您好: 我們是10級預防本科班,大五生活才剛剛開始,考研路途大部分的復習時間都在這個暑假,同學們爭分奪秒,刻苦學習毫不懈怠。為迎接研究生入學考試,我班同學向學校申請一個30人的暑假考研自習室,申請時間:2014.7.1—2014.9.1。

      環(huán)境對于每個人的生活學習狀態(tài)起著至關重要的作用,“近朱者赤,近墨者黑?!毕M麑W校領導能夠給我們提供一間教室作為我們學習的環(huán)境保障,為我們營造一個良好的學習氛圍。在我們的教室里同學們可以相互交流學習經驗,分享資料資源,互通有無、共同進步。相信良好的學習環(huán)境能使我們的學習取得事半功倍的效果。

      我們保證不大聲喧嘩,愛護教室的公共物品,保持良好的環(huán)境衛(wèi)生,遵守考研教室的規(guī)章制度。認真學習、再接再厲,以最終的成績回報學校領導對我們的支持。望領導老師給與批準,謝謝!

      10級預防本科班2014年6月16日

      第三篇:教室申請書

      協(xié)會活動教室申請書

      尊敬的各位老師:

      你們好!

      為方便SAG(創(chuàng)業(yè)與成長)協(xié)會的日?;顒樱瑐髅焦芾硐滴幕a業(yè)管理教研室代表協(xié)會向學院申請借用二號實訓樓的兩間沙盤模擬實訓室作為協(xié)會活動教室長期使用。

      在國家大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展背景下,為了配合深化同學們的理論學習、豐富同學們的課余生活,去年十月,傳媒管理系文化產業(yè)管理教研室籌備開辦了SAG(創(chuàng)業(yè)與成長)協(xié)會,并于去年12月11日召開了協(xié)會成立大會。至今為止,協(xié)會共有會員近百人。

      首先,依據(jù)協(xié)會活動計劃,我們需要兩間活動教室,而二號實訓樓二層的兩間沙盤實訓室正符合我們的活動需求。其次,二號實訓樓的兩間沙盤實訓室是專業(yè)實訓室,其內的設施設備、應用軟件是我們日?;顒拥闹饕o助工具。另一方面,作為我院參加全省乃至全國手工、電子沙盤的主力軍,協(xié)會肩負著日常訓練、籌備比賽的艱巨任務。面臨著迫近的比賽日程,我教研室希望得到學院的支持,讓我們的學生盡量充分地利用好學院提供的資源。特此申請學院批準將二號實訓樓兩間沙盤模擬實訓室作為協(xié)會專用教室。

      我們代表學生承諾,在借用二號實訓樓沙盤模擬實訓室教室期間,將保護好教室內的所有物品,并在活動后將物品恢復原狀,減少噪音、不在教室內開展與協(xié)會無關的活動,保證教室及周邊環(huán)境整潔,不影響學院其他日常教學活動。

      再次感謝院、團委的大力支持和厚愛,我們定當不負眾望,精心策劃、認真開展活動以回報領導們的關愛,特此申請望予批準!

      謝謝!此致

      敬禮!

      山西傳媒學院SAG協(xié)會

      申請方:傳媒管理系文化產業(yè)管理教研室

      申請時間:2016年3月10日

      第四篇:教室申請書

      現(xiàn)代教育中心的領導老師:

      校學生會將于10月11日晚7:00—9:00舉辦學習經驗交流會,現(xiàn)申請使用XXX教室,并將保證在使用過程中設備完好無損,地面的干凈整潔。

      特此申請望批準。

      校學生會

      2013年9月28日

      第五篇:教室申請書

      教室申請書

      尊敬的院領導:

      我們是去年剛成立的“雷雨”話劇社成員,“雷雨”話劇社現(xiàn)由09屆一班理事成員領導,以話劇的創(chuàng)造、研究、排練和演出為活動,以培養(yǎng)與鍛煉同學的語言運用能力、實踐能力和協(xié)調配合能力,提高同學的綜合素質,繁榮校園文化、推動校園精神文明建設為宗旨。

      話劇舞臺不僅是社會的縮影、生活的投影,更是大學生展現(xiàn)自我風采的青春舞臺。古今中外所有的話劇演出都是借助于舞臺完成的,有了舞臺我們可以更好地表演劇情,可以更方便觀眾欣賞,可以更豐富大學生生活,可以更直面的宣傳校園文化。所以“雷雨”話劇社非常需要一個釋放活力的舞臺。今擬請借用C棟402教室,用于平時排練及小劇場活動。特向院教務處申請,望予以批準。

      此致 敬禮

      申請人:雷雨話劇社

      2010年10月8日

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