第一篇：公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則

理論學習是領導干部提高自身素質，增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識，做學習型領導干部，嚴格遵守理論學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強理論學習的針對性和實效性。為加大創(chuàng)建學習型領導班子工作的力度，實現(xiàn)理論學習經?；⒅贫然?、規(guī)范化，特制定本制度。

第二條學習組織

黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃，安排學習內容，組織和主持學習活動，監(jiān)督和檢查學習制度落實情況。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關于“三個代本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經濟、專業(yè)技術、法律法規(guī)、企業(yè)管理和現(xiàn)代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。

第五條學習時間

每次集體學習時間不少于4小時，每周個人自學時間不少于8小時。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下，公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習，采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施，把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統(tǒng)一起來，促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網思想觀念，結合形勢發(fā)展和實際工作要求，制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，實現(xiàn)學習目標。

4、要按照上級要求，積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾，學習時間與重點工作或上級會議時間發(fā)生沖突時，要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則，及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際，建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃，年終召開一次理論學習研討會，檢查學習效果，推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中，每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委，副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。

第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年月日起實施。

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第二篇：公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則理論學習是領導干部提高自身素質，增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識，做學習型領導干部，嚴格遵守理論學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強理論學習的針對性和實效性。為加大創(chuàng)建學習型領導班子工作的力度，實現(xiàn)理論學習經?；?、制度化、規(guī)范化，特制定本制度。第二條學習組織黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃，安排學習內容，組織和主持學習活動，監(jiān)督和檢查學習制度落實情況。第三條學習內容以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關于“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經濟、專業(yè)技術、法律法規(guī)、企業(yè)管理和現(xiàn)代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。第四條學習形式主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。第五條學習時間每次集體學習時間不少于4小時，每周個人自學時間不少于8小時。第六條學習要求

1、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下，公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習，采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施，把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統(tǒng)一起來，促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念，結合形勢發(fā)展和實際工作要求，制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，實現(xiàn)學習目標。

4、要按照上級要求，積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾，學習時間與重點工作或上級會議時間發(fā)生沖突時，要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則，及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際，建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃，年終召開一次理論學習研討會，檢查學習效果，推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中，每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委，副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年 月 日起實施。

第三篇：公司黨委理論學習中心組學習制度（最新修訂版）

第一條總則

理論學習是領導干部提高自身素質，增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識，做學習型領導干部，嚴格遵守理論學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強理論學習的針對性和實效性。為加大創(chuàng)建學習型領導班子工作的力度，實現(xiàn)理論學習經?；?、制度化、規(guī)范化，特制定本制度。

第二條學習組織

1、黨委中心組正副組長由黨委書記和黨委副書記擔任，負責組織開展好黨委中心組的學習。黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃，安排學習內容，組織和主持學習活動，監(jiān)督和檢查學習制度落實情況。

2、黨委宣傳科具體負責組織制訂理論學習計劃、學習考勤、學習考評、學習場所落實和布置、通知學習時間等。

3、黨委中心組由黨政領導班子成員、副總師組成，黨政辦公室、黨委組織科、黨委宣傳科、紀監(jiān)審計科的負責人參加學習。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關于“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經濟、專業(yè)技術、法律法規(guī)、企業(yè)管理和現(xiàn)代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

黨委中心組學習實行集體學習與個人自學相結合的方式。集中學習采取通讀理論原著、上級文件，聽專題報告和講座、觀看輔導錄像、討論交流心得體會等靈活多樣的學習方式。個人自學要體現(xiàn)計劃性，黨委中心組成員要制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，保證學習時間，完成學習任務，實現(xiàn)學習目標。同時，要弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把調查研究貫穿于黨委中心組學習的全過程。黨委中心組成員每年要在深入調查研究的基礎上，寫出對工作有較強指導性的調研報告和理論文章，促進領導班子的科學決策，確保學習落到實處，見到實效。

第五條學習時間

黨委中心組每月集體學習不少于2次，自學不少于2次，每次不少于3學時，全年不少于120學時。集體學習安排在周六進行，時間可串不可占。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。

2、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念，結合形勢發(fā)展和實際工作要求，制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，實現(xiàn)學習目標。

3、要按照上級要求，積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

4、要正確處理工學矛盾，學習時間與重點工作或上級會議時間發(fā)生沖突時，應提前向中心組組長請假。本著“學習時間可串不可占”的原則，及時補課。

5、黨委中心組成員要按照學習計劃要求，自覺、認真地開展自學，并備有專門的學習筆記，每項重大專題學習任務結束，都要寫出具有較高水平的學習收獲或心得體會。

6、要堅持抓好黨委領導班子和成員的述學工作，在每年的民主生活會和職工代表大會上認真匯報學習情況。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃，年終召開一次理論學習研討會，檢查學習效果，推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

;對公司黨委中心組成員進行量化考核，分別從考勤、學習計劃與總結、筆記、測驗等四個方面進行百分制考核。

1、考勤部分（50分）。每人基本分為50分，實行扣分制。具體扣分標準為：無故缺勤一次扣3分，請假一次扣1分，遲到、早退、病假一次扣0.5分。

2、學習計劃、總結考核部分（20分）。具體得分如下：根據完成質量分優(yōu)、良、中、差四個等級，分別計20、18、16、14分。計劃或總結一次未制定（未上交）扣5分。

3、筆記考核部分（20分）。每季度對個人學習筆記評比一次，分為優(yōu)、良、中、差四個等級，分別計20、18、16、14分。無個人學習筆記（或找人代筆）該項不得分。

4、測驗考核部分（10分）。以卷面考試成績按10%折算計分。

第八條學習考勤

1、考勤形式：采用個人簽到和黨委宣傳科統(tǒng)一考勤的方法。

2、考勤時間、方法：領導干部在學習之前由本人在考勤簿上簽到，字跡要工整，不得代替他人簽到。如在學習之前未及時簽到，在學習結束后一定補上，否則，一律按無故缺勤處理。

3、遲到和早退的標準以3分鐘為限。3分鐘以內的進行警告，凡因遲到或早退被警告兩次以上的按一次遲到或早退；如遲到或早退超過30分鐘的按無故缺勤一次。

4、考勤結果由黨委宣傳科統(tǒng)計，并定期將考勤結果通報全體成員。

第九條學習請假

因病、公事或私事不能參加學習時，應提前做出請假申請，由本人報黨委書記批準，黨委書記同意后，向黨委宣傳科通告。黨委宣傳科負責在考勤簿注明請假。

第十條附則

1、本制度由公司黨委宣傳科負責解釋。

2、本制度自2006年月日起實施。

第四篇：公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則理論學習是領導干部提高自身素質，增強工作能力的有效方法和重要途徑，公司黨委理論學習中心組學習制度。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識，做學習型領導干部，嚴格遵守理論學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強理論學習的針對性和實效性。為加大創(chuàng)建學習型領導班子工作的力度，實現(xiàn)理論學習經?；?、制度化、規(guī)范化，特制定本制度。第二條學習組織黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃，安排學習內容，組織和主持學習活動，監(jiān)督和檢查學習制度落實情況。第三條學習內容以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關于“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經濟、專業(yè)技術、法律法規(guī)、企業(yè)管理和現(xiàn)代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。第四條學習形式主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等，管理制度《公司黨委理論學習中心組學習制度》。第五條學習時間每次集體學習時間不少于4小時，每周個人自學時間不少于8小時。第六條學習要求

1、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下，公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習，采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施，把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統(tǒng)一起來，促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念，結合形勢發(fā)展和實際工作要求，制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，實現(xiàn)學習目標。

4、要按照上級要求，積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾，學習時間與重點工作或上級會議時間發(fā)生沖突時，要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則，及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際，建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃，年終召開一次理論學習研討會，檢查學習效果，推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中，每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委，副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年

月

日起實施。

第五篇：理論學習中心組學習制度

理論學習中心組學習制度

一、理論學習中心組每月集中學習一次，每天集中學習半天，每次重點學習研討一個專題，每次學習討論由學習組長指定中心發(fā)言人，必要時請有關專家進行輔導。

二、以學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為中心內容，結合學習黨和國家重大方針、政策；現(xiàn)代經濟知識、現(xiàn)代科技知識、歷史知識，并根據中央、自治區(qū)、市委和區(qū)委的部署，聯(lián)系街道的實際，確定每年和每次學習專題和重點。

三、中心組成員要認真做好學習筆記，每年不少于10000字。積極撰寫學習體會文章，每位成員每年至少要有2篇以上體會文章或調查報告。

四、中心組成員平時要結合工作進行自學，并把平時自學與參加中心組集中學習情況作為本人工作總結的重要內容。

五、中心組應有專用學習記錄本，每次學習必須如實記錄學習時間、地點、主持人、參加人員、學習內容、方式，討論發(fā)言的主要精神。

一、年初，每個中心組成員必須結合分管工作制訂個人自學計劃，確定學習內容和閱讀書目。

二、大力提倡中心組成員利用8小時以外的時間進行看書，中心組成員每天閱讀時間不少于1小時。

三、中心組組長要對本級中心組成員的自學情況進行定期的督促檢查，經常開展自學筆記的展評和自學體會的交流，相互啟發(fā)，共同提高。

理論學習中心組學習考勤制度

一、認真做好學習記錄及考勤，保證學習的出席率，是堅持中心組學習的基本條件。

二、認真做好每次集中學習的登記和學習考勤記錄。學習記錄的內容包括每次學習的時間、地點、學習的有關文件及章節(jié)、討論的專題、學習的形式及發(fā)言的要點。

三、中心組成員要強化考勤意識，處理好工學矛盾，安排好工作，確保到課率。如因上級會議或工作需要請假的，須經組長同意，并自覺補課。

一、理論學習要聯(lián)系本人的思想實際、工作實踐和本地區(qū)本單位發(fā)展實際，不斷進行理性思考，明晰工作思路，提高思想認識。

二、中心組要每半年召開一次經驗交流會，使之成為反映理論學習的窗口、交流學習體會的園地。

理論學習中心組集中研討制度

一、結合學習計劃，每年安排三次重點發(fā)言和集中研討交流。

二、每次交流安排3-5人做后果點發(fā)言，發(fā)言人要根據要求事先認真準備發(fā)言提綱，做到思路明晰，觀點鮮明，言之有物，證據充分。

三、重點發(fā)言人發(fā)言后，其它成員要緊扣主題，積極踴躍補充發(fā)言。

四、堅持學習交流和課題調研相結合，以課題調研推動理論學習深化，提高中心組成員的整體理論水平。