第一篇：教師學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得

教師學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得

記得剛開始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候，心內(nèi)滿是怨言，大大小小的會(huì)議參加了不少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺(jué)無(wú)益，然而感覺(jué)總是形式勝于實(shí)效，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大，原來(lái)一直以為跟我距離遙遠(yuǎn)的理論其實(shí)也使用于我本人。

回憶讀書時(shí)代的我，那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，再思量眼下的頹廢自我，頓時(shí)心底泛生一種責(zé)怨：到底是誰(shuí)墮落了我？段書記的到來(lái)，讓流于表面的作風(fēng)皆靡，整個(gè)濮陽(yáng)在臨近冬日卻依然暖如初春。一切皆有可能，一切皆會(huì)改變，我對(duì)自己默默說(shuō)了很多遍。

學(xué)習(xí)了幾天“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí)，我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵，原來(lái)，它同樣也在教育界有著普遍的意義。通過(guò)集中教育活動(dòng)，我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。

一、破舊立新

“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！薄醢彩?/p>

作為一名剛工作不久的教師，我的教育理念是嶄新的，卻也是我致命的弱點(diǎn)，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)嚴(yán)重的匱乏，可是自己又居高自傲。其實(shí)自己只是一張白紙，沒(méi)有任何可以展示的資本。

學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”的理論之后，我幡然醒悟：向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)才是自己進(jìn)步最為有利的捷徑。但是我也告訴自己，切忌“邯鄲學(xué)步，迷失自我?！?/p>

怎樣落實(shí)一個(gè)“新”字？也就是如何落實(shí)段書記的“創(chuàng)新”意識(shí)？

（一）學(xué)習(xí)教育理論，豐富自己。

（二）積累日常經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，進(jìn)行自我反思。

（三）放開思想，讓課本變活，教會(huì)學(xué)習(xí)自我解讀。

（四）讓整個(gè)課堂全是學(xué)習(xí)的自由天地，我要退而輔導(dǎo)。

二、化蠶吐絲

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

80后，我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人，現(xiàn)在已經(jīng)成為了工作崗位上的生力軍，教育界因?yàn)槟贻p血液的輸入也即將呈現(xiàn)一片艷陽(yáng)天。然而，物質(zhì)的年代，精神家園極易迷失，很多年輕人只是被迫走上工作的崗位，為此，他們只是把教師當(dāng)成跳板，于是怠慢了自己的工作。

怎樣才能真正在思想上轉(zhuǎn)變自我？

（一）思想上放棄只考慮工資低，不想干的念頭。

（二）工作上要積極、認(rèn)真、踏實(shí)。

（三）生活上用細(xì)節(jié)感染學(xué)生，樹立榜樣。

三、海闊天空

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?/p>

清楚的記得幾年前讀過(guò)的一片作文《請(qǐng)給孩子一片自由的天空》，它讓我明白了，我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個(gè)畫板，我們要做的應(yīng)該是給他們一片自由的天地，這才是一種自由之美，自然之美！

讓我的努力，使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來(lái)！

讓我教育天地變得詩(shī)意盎然！

第二篇：教師一創(chuàng)雙優(yōu)心得

優(yōu)化工作作風(fēng)、提高工作效率

“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”?！耙徊綄?shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”。世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進(jìn)。作為濮陽(yáng)市一名普通的教育工作者，該怎樣以“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)濮陽(yáng)教育事業(yè)更快更好的發(fā)展呢？我想最好的辦法就是：

一、做好自己的本職工作，全身心的去愛(ài)自己的學(xué)生。塑造孩子美好的心靈。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)，做孩子的知心朋友，與孩子談心，談做人、談做事、談理想。

二、樹立家園意識(shí)，能以校為家。如果你把學(xué)校當(dāng)作自己的家了，你在學(xué)校看到一片碎紙就好像在自家客廳里看到一根頭發(fā)絲那樣難受，非得把它撿起來(lái)不行，那就說(shuō)明你有主人翁意識(shí)了。我承認(rèn)以前我的主人翁意識(shí)不濃，主要原因還是認(rèn)為學(xué)校不是我自己的學(xué)校，別人不干，光我自己干也是白搭?，F(xiàn)在想想真是慚愧。家庭中的每個(gè)成員都不能持觀望態(tài)度，要積極主動(dòng)的找機(jī)會(huì)做事，沒(méi)事可做創(chuàng)造機(jī)會(huì)也要找出事情做，相信只要一個(gè)人愿意為學(xué)校做事，他總是閑不住的。這樣，在學(xué)校干再多再累的事情你都會(huì)心甘情愿，因?yàn)榧彝ブ械囊粏T，能為家做事是理所當(dāng)然的事情，也是一件快樂(lè)的事情。

三、多進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。過(guò)去認(rèn)為要教給學(xué)生一碗水，老師

就要有一桶水?？涩F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越高，過(guò)去老師填鴨式的教學(xué)方法已經(jīng)過(guò)時(shí)，課堂上老師要隨時(shí)應(yīng)對(duì)孩子所提出的突發(fā)問(wèn)題，只就需要老師有足夠的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)作支撐，老師真的應(yīng)該活到老學(xué)到老。

四、時(shí)刻總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)好的教學(xué)習(xí)慣。每節(jié)課結(jié)束后，冷靜下來(lái)總結(jié)一下是很有必要。把自己的工作理順一下，看一下自己的收獲，想一下自己的失誤，綜合一下自己的得失?？偨Y(jié)一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒。而總結(jié)也并非一次性的，時(shí)刻總結(jié)自己，才能避免自己走以前走過(guò)的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

總之，一切為了學(xué)校發(fā)展，一切為了孩子發(fā)展，一切為了濮陽(yáng)教育事業(yè)的發(fā)展，從現(xiàn)在開始我要振奮精神，迅速行動(dòng)，全身心地投入到這次集中教育活動(dòng)中來(lái)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，推動(dòng)濮陽(yáng)更好更快發(fā)展，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)作出積極的貢獻(xiàn)，做一個(gè)學(xué)校滿意，孩子喜歡，家長(zhǎng)信得過(guò)，社會(huì)認(rèn)可的好老師。

第三篇：學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得

學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會(huì)

白堽鄉(xiāng)一中侯曉東

剛開始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候，心內(nèi)滿是怨言，大大小小的會(huì)議參加了不少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺(jué)無(wú)益，然而感覺(jué)總是形式勝于實(shí)效。

然通過(guò)一段時(shí)間“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí)，我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵，原來(lái)，它同樣也在教育界有著普遍的意義。通過(guò)集中教育活動(dòng)，我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。

作為教師，要深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；繼續(xù)堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的合力。

作為教師，通過(guò)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定以人為本的教育理念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

仔細(xì)想想，怎樣才能真正做到這些。

首先，教師就要為人師表，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這就需要我們教師提高自身的師德修養(yǎng)，處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴(yán)格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。

其次，還應(yīng)該明白，打鐵還需自身硬，這就要求我們要不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。

第三，一個(gè)人的習(xí)慣和良好品質(zhì)決定著一個(gè)人的命運(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面；關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。

溫總理說(shuō)過(guò)，對(duì)人民的愛(ài)和奉獻(xiàn)，是人的道德情操最崇高的表現(xiàn)。同樣，為人民謀福祉、為社會(huì)促發(fā)展的教育事業(yè)，也是偉大而光輝的事業(yè)。親愛(ài)的教師們，用心地投入教育工作吧，用心地愛(ài)我們的職業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生吧。你會(huì)在平凡的工作中升華崇高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，達(dá)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的完美統(tǒng)一，你的生活會(huì)因此而幸福、自豪。

第四篇：一創(chuàng)雙優(yōu)心得

“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會(huì)

自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，濮陽(yáng)分公司迅速行動(dòng)，傳達(dá)了市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，進(jìn)行了廣泛深入的學(xué)習(xí)。我也通過(guò)近一段對(duì)段喜中書記、王艷玲市長(zhǎng)、盛國(guó)民副書記在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育，感觸很多。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

“一創(chuàng)雙優(yōu)”是市委、市政府針對(duì)濮陽(yáng)現(xiàn)狀做出的重大戰(zhàn)略決策，開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，既符合我們黨始終堅(jiān)持和遵循的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，又符合濮陽(yáng)當(dāng)前的實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

活動(dòng)中提到要想建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)，必須首先解放思想，創(chuàng)新觀念，江澤民同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，思想解放、觀念創(chuàng)新的程度，決定著一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度，只有觀念創(chuàng)新了，行動(dòng)上才會(huì)有所創(chuàng)新，所以創(chuàng)新思想觀念是建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)的首要前提。站在濮陽(yáng)移動(dòng)公司角度來(lái)講，創(chuàng)新同樣重要，這恰恰和中國(guó)移動(dòng)的企業(yè)理念相符合，我們的企業(yè)一直以更加創(chuàng)新的思維，去開發(fā)更具吸引力的產(chǎn)品、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，及時(shí)、充分、持續(xù)地滿足用戶多樣化、個(gè)性化、信息化的需求。具體到我們網(wǎng)絡(luò)工作來(lái)說(shuō)，也只有轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，創(chuàng)新思想觀點(diǎn)解決目前網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量中的突出問(wèn)題，才能為廣大用戶提供更好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。市領(lǐng)導(dǎo)的講話中也提到：創(chuàng)新思想觀念是“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育

活動(dòng)取得實(shí)效的前提和保證，也是我們破解發(fā)展難題、推動(dòng)各項(xiàng)工作的制勝法寶。

段書記講話中提到,優(yōu)化干部作風(fēng)就是要強(qiáng)化干部的宗旨意識(shí)和大局意識(shí)，提高服務(wù)發(fā)展的能力，打造一支高素質(zhì)、有作為的干部隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位關(guān)、利益觀問(wèn)題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進(jìn)；堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法，大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng)。在工作中不僅要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，還要積極吸收新員工中各崗位技術(shù)骨干融入到黨員隊(duì)伍中來(lái)，提升黨員在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的技術(shù)中堅(jiān)力量，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)新活力；二是黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在近期開展的“一月一事消滅最差全面開展網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量競(jìng)賽”活動(dòng)中體現(xiàn)出的模范帶頭作用，彰顯黨員以身作則的優(yōu)良品質(zhì)；三是黨員干部要在網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)中創(chuàng)新性的開展各項(xiàng)工作，以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量新的提升；四是引導(dǎo)廣大網(wǎng)絡(luò)工作的員工克服浮躁、畏難情緒，把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，推動(dòng)落實(shí)，克難攻堅(jiān)，加快解決網(wǎng)絡(luò)中存在的突出問(wèn)題。

段書記指出，要充分認(rèn)識(shí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要性。一座城市要想發(fā)展，要想和諧美好，就必須有良好的環(huán)境做為基礎(chǔ)，要著力營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的行政環(huán)境、公正嚴(yán)明的司法環(huán)境、文明和諧的人文環(huán)境、安

全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?；A(chǔ)不牢靠，談發(fā)展只能是鏡中月、水中花。環(huán)境包括“硬環(huán)境”和“軟環(huán)境”兩個(gè)方面?！坝箔h(huán)境”主要是指一個(gè)地方的基礎(chǔ)設(shè)施、城市功能、城市形象等；“軟環(huán)境”主要是指一個(gè)地方的干部作風(fēng)、市民素質(zhì)、政策制度、政府效能、政府誠(chéng)信度、治安環(huán)境等。環(huán)境是吸引力，是生產(chǎn)力，良好的環(huán)境是靠我們每一個(gè)市民自覺(jué)建立的。同時(shí)我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是自然優(yōu)勢(shì)的倍增劑和劣勢(shì)的彌補(bǔ)劑。環(huán)境優(yōu)化了、地方的競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)外形象增強(qiáng)了，這無(wú)疑會(huì)促進(jìn)移動(dòng)公司的快速發(fā)展。就我們企業(yè)而言，目前我們還應(yīng)該從加強(qiáng)自身的的干部作風(fēng)、員工素質(zhì)、政策制度、工作效能、員工誠(chéng)信度等“軟環(huán)境”入手，深刻查找并解決我們?cè)诟刹孔黠L(fēng)、員工綜合素質(zhì)提升、各項(xiàng)制度流程等方面的差距和不足，推動(dòng)濮陽(yáng)移動(dòng)又快又好的發(fā)展。

以上是我個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第五篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得

“一創(chuàng)雙優(yōu)”學(xué)習(xí)心得

當(dāng)前全市正在掀起“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)熱潮，所謂“一創(chuàng)雙優(yōu)”即創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，是在濮陽(yáng)“承上啟下、繼往開來(lái)”的新時(shí)期，市委作出的重大戰(zhàn)略部署，以這次活動(dòng)為載體和抓手，使廣大干部群眾思想進(jìn)一步解放、觀念進(jìn)一步更新、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，使廣大干部群眾的認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一、精神更加振奮，在全市上下形成更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，加快推進(jìn)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)建設(shè)。下面我就解放思想、更新觀念談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度，觀念創(chuàng)新的力度決定著跨越式發(fā)展的幅度。鄧小平同志曾指出：“我們共產(chǎn)黨有一條，就是要把工作做好，必須首先從思想上解決問(wèn)題?！苯夥潘枷搿⒏掠^念解決的就是換腦筋的問(wèn)題，也就是工作者的思想問(wèn)題。思想問(wèn)題如果不解決，就存在因循守舊、固步自封的保守思想，工作起來(lái)就會(huì)有消極的情緒，不能很好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，只有把思想問(wèn)題解決了，才能全面激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能始終保持時(shí)時(shí)爭(zhēng)先、處處爭(zhēng)優(yōu)的拼搏精神，在實(shí)踐中大膽探索，敢闖敢試，敢于突破前人、突破常規(guī)、突破自我。因此，解放思想、更新觀念是加快濮陽(yáng)快速崛起的動(dòng)力源泉，我們開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)首先就要更新思想觀念。濮陽(yáng)市1983年建市，自1995年以來(lái)先后榮獲國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)際花園城市、國(guó)家歷史文化名城等“七城二獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，這些榮譽(yù)的獲得使這座年輕的城市被評(píng)為全省先進(jìn)的典型、中西部地區(qū)的一面旗幟。這些都曾是我們驕傲，但也都成為了過(guò)去。隨著周邊地區(qū)的發(fā)展，濮陽(yáng)發(fā)展的速度慢了，濮陽(yáng)落后了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，市委、市政府果斷提出開展這次活動(dòng)，符合我們黨始終堅(jiān)持和遵循解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)具進(jìn)的思想路線，符合濮陽(yáng)當(dāng)前的實(shí)際，順應(yīng)群眾的愿望，順應(yīng)歷史發(fā)展的規(guī)律?？v觀歷史，我們知道，每一次思想的解放和觀念的更新都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越、是對(duì)傳統(tǒng)的革新、是對(duì)習(xí)慣的突破，推動(dòng)著生產(chǎn)力的每一次發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的每一次飛躍。盡管各個(gè)國(guó)家、各個(gè)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的情況不同，具體改革的內(nèi)容、目的、手段為異，但是有一個(gè)共同點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，即改革都是更新已不適應(yīng)新的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的舊的法制、體制或政策。以新的思想、新的觀念、新的理論推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的奮斗目標(biāo)，我們必須要在解放思想、更新觀念上下工夫，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問(wèn)題，努力開創(chuàng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面。

作為濮陽(yáng)人，我非常擁護(hù)這次活動(dòng)，我將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，全身心投入這次集中教育活動(dòng)中來(lái)，堅(jiān)決不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，為濮陽(yáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出一定的貢獻(xiàn)。