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      學年綜合考評表班級意見填寫模版

      時間:2019-05-13 17:19:20下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:學年綜合考評表班級意見填寫模版

      學年綜合考評表班級意見填寫模版

      模版一:有特長的學生

      該生能積極參加政治學習和政治活動,思想和行動上能與黨中央保持一致;

      學習刻苦認真,專業(yè)成績優(yōu)秀,尤其在方面有特長,本學年獲獎勵;為人誠實守信,有很強的責任心,有

      團隊意識和合作精神;能尊敬師長團結(jié)同學;總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大

      學生。

      模版二:表現(xiàn)特別優(yōu)異的學生

      該生在政治上高標準、嚴要求,積極以實際行動向黨組織靠攏,積極參加政

      治學習和政治活動,學習刻苦認真,專業(yè)知識過硬,學習成績優(yōu)異,本學年獲

      (1/2/3)等獎學金,被評為“三好學生”等榮譽稱號;為人誠實守信,工作任勞

      任怨,有團隊意識和協(xié)作精神;總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

      模版三:多次獲獎的學生

      該生自入校以來思想上積極要求進步,政治上努力尋求發(fā)展,積極參加政治

      學習和政治活動;學習刻苦認真,專業(yè)成績優(yōu)異,本學年獲等獎學金,被評為“三好學生”等榮譽稱號;為人踏實守信,尊敬師長,團結(jié)同學,有團隊

      意識和合作精神,總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

      模版四:表現(xiàn)一般,未得到任何獎勵的學生

      該生能積極參加政治學習和政治活動,政治表現(xiàn)好;學習刻苦認真,專業(yè)知

      識過硬;為人誠懇,能尊敬師長,團結(jié)同學,有較強的責任心和集體榮譽感,有

      團隊意識和合作精神;總之該生是一名全面發(fā)展得大學生。

      個人小結(jié)模版:

      本學年在老師的指導,周圍同學的幫助下,經(jīng)過個人努力,我在思想、學習、工作各個方面都取得了一定的進步,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

      在思想上,………..在學習上,………..在日?;顒又校?.本人的優(yōu)點是…….,本人存在的不足之處是……

      要求:內(nèi)容全面,字跡工整,篇幅盡可能寫滿本格。

      第二篇:員工綜合考評表

      員工綜合考評表

      姓名:部門:人力資源部

      入職日期:2012年2月29日職位: 培訓文員

      考核類型:□轉(zhuǎn)正考核□晉職/晉薪考核□周年考核□其它考核

      考核評分標準:

      5分表現(xiàn)卓越:表現(xiàn)能超越其職位所要求并勝任有余

      4分超出水平:表現(xiàn)良好能達到或經(jīng)常超越其工作要求的勝任程度

      3分符合要求:表現(xiàn)能達到工作要求

      2分有待改進:經(jīng)常未能完全達到工作要求,有待改進

      1分表現(xiàn)差劣:表現(xiàn)差,距離工作要求有很大差距

      請針對考核內(nèi)容,根據(jù)考核標準,對部門員工的工作表現(xiàn)進行綜合、具體的評價。在評

      價過程中,應(yīng)對員工的優(yōu)、缺點采取無保留的、實事求是的、公平公正的態(tài)度。

      考核內(nèi)容:

      1度。(在考評時應(yīng)注重其責任感和動機,而非其實際產(chǎn)生的效益。)

      評分:評語:

      2意該員工的實際工作成效、質(zhì)量,而不是他是否有能力去做。

      評分:評語:

      3能主動意識到工作中的錯誤和漏洞,并從中汲取教訓,改善工作素質(zhì)。

      評分:評語:

      4指該員工對于分配的工作任務(wù)或既定的工作目標是否能按質(zhì)按量按

      時完成。

      評分:評語:

      5指該員工日常出勤率、假期情況。

      評分:評語:

      6悉程度。

      評分:評語:

      7指該員工在完成任務(wù)過程中與他人一起和諧工作的情況,以及對待他人的態(tài)度、與其他員工一起工作時可否保持合作愉快。

      評分:評語:

      8及盡量滿足顧客需求,在工作中有否受到顧客的表揚或投訴。

      評分:評語:

      9、培訓:指該員工在部門組織的各種培訓活動中的出勤情況、培訓成績、培訓效果。

      評分:評語:

      指該員工的言行是否符合公司文化,有否宣傳、推廣企業(yè)理念,在企業(yè)文化建設(shè)方面是否起到表率作用:

      評分:評語:

      考核得分:

      如果被評估人是主管級或以上員工,還需考核以下內(nèi)容:

      1、指該員工對下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級方面是否能公正、公

      平:

      評分:評語:

      2、組織團隊活動等;

      評分:評語:

      3、節(jié)約酒店資源方面是否提出建設(shè)性意見:

      評分:評語:

      4、類事務(wù):

      評分:評語:

      5、指該員工是否能虛心聽取不同意見,胸懷坦蕩,尊重同事及下屬。

      評分:評語:考核得分:

      考核總結(jié):

      1、您認為該員工的主要長處(包括該員工的個性、工作表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能),請列示:

      2、您認為該員工以后在哪些方面需有所改進:

      評估人簽名:被評估人簽名:___ ____ __部門負責人:

      員工自我鑒定及行動計劃

      1、本人對上述考核內(nèi)容及結(jié)果有何看法?

      本人認為上述考核標準內(nèi)容全面,并且有針對性地指出了本人的長處與不足之處,對本人確立今后的工作重心以及完善自我、提高自身工作能力有很大的幫助。

      2、自述本人在考核期內(nèi)工作表現(xiàn)情況:

      本人新入職時,對各項工作的了解并不完全,故在考核期間努力、認真地做好本職工作,并且盡快地熟悉各項工作內(nèi)容,對新接觸的事物,多探索多了解,希望能夠在考核期結(jié)束時交上一份讓領(lǐng)導滿意的答卷。

      3、列示個人不足之處及下步改進計劃:

      不足之處:對酒店某些模塊以及部門工作未足夠熟悉;

      改進計劃:多與各部門之間溝通交流,鞏固各方面基礎(chǔ)知識,提升工作能力;

      員工簽名:日期:

      第三篇:員工綜合考評表

      員工綜合考評表

      姓名:

      考核評分標準:

      5分表現(xiàn)卓越:表現(xiàn)能超越其職位所要求并勝任有余

      4分超出水平:表現(xiàn)良好能達到或經(jīng)常超越其工作要求的勝任程度

      3分符合要求:表現(xiàn)能達到工作要求

      2分有待改進:經(jīng)常未能完全達到工作要求,有待改進

      1分表現(xiàn)差劣:表現(xiàn)差,距離工作要求有很大差距

      請針對考核內(nèi)容,根據(jù)考核標準,對部門員工的工作表現(xiàn)進行綜合、具體的評價。在評價過程中,應(yīng)對員工的優(yōu)、缺點采取無保留的、實事求是的、公平公正的態(tài)度。

      考核內(nèi)容:

      1度。(在考評時應(yīng)注重其責任感和動機,而非其實際產(chǎn)生的效益。)

      評分:評語:

      2、工作效率:指該員工相對其他員工實際的工作成效和工作質(zhì)量。在考評過程中,應(yīng)該注意該員工的實際工作成效、質(zhì)量,而不是他是否有能力去做。

      評分:評語:

      3能主動意識到工作中的錯誤和漏洞,并從中汲取教訓,改善工作素質(zhì)。

      評分:評語:

      4指該員工對于分配的工作任務(wù)或既定的工作目標是否能按質(zhì)按量按時完成。

      評分:評語:

      5指該員工日常出勤率、假期情況。

      評分:評語:

      6悉程度。

      評分:評語:

      7、合作性:指該員工在完成任務(wù)過程中與他人一起和諧工作的情況,以及對待他人的態(tài)度、與其他員工一起工作時可否保持合作愉快。

      評分:評語:

      8及盡量滿足顧客需求,在工作中有否受到顧客的表揚或投訴。

      評分:評語:

      9、責任心:該員工是否具有一定的責任心,能夠?qū)ψ约旱墓ぷ?、負責的部門或方面負全責。評分:評語:

      考核得分:

      如果被評估人是主管級或以上員工,還需考核以下內(nèi)容:

      1、指該員工對下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級方面是否能公正、公平:

      評分:評語:

      2、組織團隊活動等;

      評分:評語:

      3、節(jié)約酒店資源方面是否提出建設(shè)性意見:

      評分:評語:

      4、類事務(wù):

      評分:評語:

      5、尊重員工:指該員工是否能虛心聽取不同意見,胸懷坦蕩,尊重同事及下屬。

      評分:評語:

      6、指該員工是否善于思考和研究,是否能提出新點子、新想法且對提高企業(yè)運營效率做出貢獻。

      評分:評語:

      7、能順利地完成任務(wù),避免與他人發(fā)生不必要的摩擦。

      評分:評語:

      8、力,向目標邁進

      評分:評語:

      9、評分:評語:

      考核得分:

      考核總結(jié):

      1、您認為該員工的主要長處(包括該員工的個性、工作表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能),請列示:

      2、您認為該員工以后在哪些方面需有所改進:

      評估人簽名:被評估人簽名:___ ____ __

      第四篇:班級綜合考評資料

      班級綜合考評資料

      班共有學生人,全班同學遵守紀律和學校的各項規(guī)章制度,能保證在校園參加體育鍛煉一小時,全班學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》要求,無任何安全事故發(fā)生,經(jīng)公示,師德無異議。

      南梁初中

      二〇一二年五月十五日

      第五篇:《預備黨員考察表》意見填寫參考

      《預備黨員考察表》填寫范文

      被批準為中共預備黨員時的主要表現(xiàn)范文

      XXX同學政治上積極要求進步,要求加入黨組織的認識明確,動機端正,了解和熟悉黨的知識和歷史,擁護黨的方針政策。XXX同學專業(yè)學習刻苦,成績優(yōu)秀,并能遵章守紀,團結(jié)同學,積極參加社會公益活動,各方面表現(xiàn)都比較突出。擔任班長職務(wù)以來,盡職盡責,熱心為同學服務(wù),協(xié)助輔導員和教師做了大量組織協(xié)調(diào)工作,受到同學的一致好評。不足之處:工作比較急躁,方法有時過于簡單。

      培養(yǎng)人意見

      (一)范文

      XXX同學加入黨組織以來,能自覺按共產(chǎn)黨員標準要求自己,積極參加組織活動,認真改進自己的缺點和不足,政治上更成熟,工作上更積極,表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具有的品行,建議按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

      黨小組意見(半年)范文

      XXX同學入黨以來,能自覺按照共產(chǎn)黨員的標準要求自己,入黨時存在的缺點和不足明顯改正,在學習和工作中能發(fā)揮黨員先鋒模范作用,在群眾中威信較高。

      黨支部意見(半年)范文

      XXX同學入黨以來,經(jīng)常向組織匯報思想,學習工作等各方面都有較大進步,比較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,缺點和不足也有很大改進。

      培養(yǎng)人意見

      (二)范文

      一年來,XXX同學積極改進自己的缺點和不足,自覺用黨員標準要求自己,在學習和工作中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用,建議黨組織批準XXX同學按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

      黨小組或培養(yǎng)人意見范文

      一年來,XXX同學主動向黨小組匯報思想,積極參加黨小組活動,在學習工作和日常生活中能發(fā)揮黨員的模范作用,同意按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

      支委會意見范文

      XXX同學入黨以來,自覺學習黨的知識,加強黨性修養(yǎng)和鍛煉,思想政治素質(zhì)有了新的提高,能在各方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用,同意按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

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