第一篇：某某大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性檢測暫行辦法

某某大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生

學(xué)位論文原創(chuàng)性檢測暫行辦法

為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)，根據(jù)教育部《關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》和《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本辦法。

一、檢測對象

本辦法檢測對象為以下擬申請學(xué)位人員所提交的學(xué)位論文，具體包括：

（一）擬申請學(xué)位的工商管理（MBA）碩士研究生；

（二）擬申請碩士學(xué)位人員。

二、檢測時(shí)間

每年10月，研究生學(xué)位論文定稿后送交外審評閱前。原創(chuàng)性檢測工作應(yīng)在五周內(nèi)完成。

三、碩士研究生學(xué)位論文檢測結(jié)果的認(rèn)定及處理

1.首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率≤20%，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意可進(jìn)行學(xué)位論文外審；

2.20%＜首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率≤40%，申請人須對論文進(jìn)行較大修改，修改后進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢重復(fù)比率≤20%，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意方可進(jìn)行學(xué)位論文外審,復(fù)檢重復(fù)比率＞20%，取消申請人本次學(xué)位申請資格，至少延期半年以上答辯。復(fù)檢應(yīng)在正式答辯之前五周內(nèi)完成；

3.首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率＞40%，取消申請人本次學(xué)位申請資格，至少延期半年以上答辯。

四、復(fù)檢結(jié)果中出現(xiàn)較大爭議的論文，須由申請人本人和指導(dǎo)教師做出書面

說明，由培養(yǎng)單位組織專家鑒定，各學(xué)位評定分委員會或?qū)I(yè)學(xué)位評定小組進(jìn)行裁定，并報(bào)研究生院審查后方能進(jìn)行論文外審。

五、注意事宜

（一）工作人員應(yīng)以客觀公正為工作原則。

（二）培養(yǎng)單位將擬申請學(xué)位論文送交外審前，應(yīng)保證外審論文內(nèi)容和原創(chuàng)性檢測論文內(nèi)容一致。

（三）擬檢測論文提交電子版格式為：學(xué)位論文word文檔正文部分（即中英文摘要、目錄、正文，參考文獻(xiàn)、調(diào)查問卷和后記等部分不得列入檢測文檔中．文檔命名方式為：培養(yǎng)單位代碼_學(xué)號_作者姓名.doc）。

（四）學(xué)位論文中轉(zhuǎn)引研究生本人發(fā)表的科研成果在檢測前應(yīng)提前說明，并提供科研成果。

六、本辦法自頒布之日起施行，由研究生部負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：遼寧大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性檢測暫行辦法

遼寧大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性檢測暫行辦法

為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)，根據(jù)教育部《關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》和《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本辦法。

一、檢測對象

本辦法檢測對象為以下各類擬申請學(xué)位人員所提交的學(xué)位論文，具體包括：

（一）擬申請學(xué)位的博士研究生；

（二）擬申請學(xué)位的碩士研究生；

（三）其他擬申請碩士學(xué)位人員。

二、檢測時(shí)間

每年4月和10月，研究生學(xué)位論文定稿后送交外審評閱前。原創(chuàng)性檢測工作應(yīng)在五周內(nèi)完成。

三、檢測結(jié)果的認(rèn)定及處理

（一）博士研究生學(xué)位論文檢測結(jié)果的認(rèn)定及處理

1.首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率≤15%，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意可進(jìn)行學(xué)位論文外審；

2.15%＜首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率≤50%，申請人須對論文進(jìn)行較大修改，修改后由培養(yǎng)單位進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢重復(fù)比率≤15%，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意方可進(jìn)行學(xué)位論文外審，復(fù)檢重復(fù)比率＞15%，取消申請人本次學(xué)位申請資格，至少延期半年以上答辯。復(fù)檢工作應(yīng)在正式答辯之前五周內(nèi)完成；

3.首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定復(fù)制比率＞50%，取消申請人本次學(xué)位申請資格，至少延期半年以上答辯。

（二）碩士研究生學(xué)位論文檢測結(jié)果的認(rèn)定及處理

1.首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率≤20%，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意可進(jìn)行學(xué)位論文外審；

2.20%＜首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率≤50%，申請人須對論文進(jìn)行較大修改，修改后由培養(yǎng)單位進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢重復(fù)比率≤20%，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意方可進(jìn)行學(xué)位論文外審,復(fù)檢重復(fù)比率＞20%，取消申請人本次學(xué)位申請資格，至少延期半年以上答辯。復(fù)檢應(yīng)在正式答辯之前五周內(nèi)完成；

3.首次檢測系統(tǒng)認(rèn)定重復(fù)比率＞50%，取消申請人本次學(xué)位申請資格，至少延期半年以上答辯。

（三）復(fù)檢結(jié)果中出現(xiàn)較大爭議的論文，須由申請人本人和指導(dǎo)教師做出書面說明，由培養(yǎng)單位組織專家鑒定，各學(xué)位評定分委員會或?qū)I(yè)學(xué)位評定小組進(jìn)行裁定，并報(bào)研究生院審查后方能進(jìn)行論文外審。

四、注意事宜

（一）工作人員應(yīng)以客觀公正為工作原則。

（二）培養(yǎng)單位將擬申請學(xué)位論文送交外審前，應(yīng)保證外審論文內(nèi)容和原創(chuàng)性檢測論文內(nèi)容一致。

（三）擬檢測論文提交電子版格式為：學(xué)位論文word文檔正文部分（即中英文摘要、目錄、正文，參考文獻(xiàn)、調(diào)查問卷和后記等部分不得列入檢測文檔中．文檔命名方式為：培養(yǎng)單位代碼_學(xué)號_作者姓名.doc）。

（四）學(xué)位論文中轉(zhuǎn)引研究生本人發(fā)表的科研成果在檢測前應(yīng)提前說明，并提供科研成果。

六、本辦法自頒布之日起施行，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：關(guān)于研究生學(xué)位論文

背景與研究現(xiàn)狀：

連梁是剪力墻結(jié)構(gòu)中的重要構(gòu)件，它是墻肢之間傳力的紐帶。它在地震作用下的承載能力、延性和耗能能力的優(yōu)劣對整個(gè)剪力墻結(jié)構(gòu)抗震性能的好壞起著決定性的作用。這就要求連梁同時(shí)具有較好的承載能力、延性和變形能力,因此同時(shí)提高連梁的承載力、延性和耗能能力是改善剪力墻結(jié)構(gòu)抗震性能的關(guān)鍵和難點(diǎn)。為了解決傳統(tǒng)連梁所存在的設(shè)計(jì)問題，近年來，國內(nèi)外學(xué)者就針對這一問題做出大量研究，為了改進(jìn)鋼筋混凝土連梁延性，到目前為止，提出了帶通縫連梁、帶連接鍵連梁、斜對角交叉配筋混凝土連梁、菱形配筋鋼筋混凝土連梁、勁性筋鋼筋混凝土連梁和組合連梁控制結(jié)構(gòu)體系等形式。

檢索的最新資料：

[1]張宏站，張瑞瑾，黃承逵.鋼纖維高強(qiáng)混凝土連梁抗剪試驗(yàn)研究[J]，土木工程學(xué)報(bào)，2007.11;15-2

2[2]戴航.混凝土高層建筑抗震自控系列試驗(yàn)研究[J]，工程力學(xué)。2001.3;10-20

[3]劉清山.抗震剪力墻小跨高比連梁的理論分析及試驗(yàn)研究[D]，西安建筑科技大學(xué)2006.4[4] 楊萌,黃承逵,劉毅.鋼纖維高強(qiáng)混凝土抗剪性能試驗(yàn)研究[J]，大連理工大學(xué)學(xué)報(bào),2005,45(6):842-846.意義和預(yù)期目標(biāo)：

意義：將鋼纖維用于連梁中以構(gòu)成鋼筋鋼纖維了混凝土連梁和鋼筋混凝土剪力墻的組合抗震剪力墻結(jié)構(gòu)是解決剪力墻結(jié)構(gòu)難題的優(yōu)良途徑。通過研究不強(qiáng)度鋼纖維混凝土連梁的抗剪性能，明確鋼纖維混凝土連梁與聯(lián)肢剪力墻之間的剛度、延性和承載力等局部性能與整體性能之間的關(guān)系，進(jìn)而確保鋼纖維混凝土連梁達(dá)到延性聯(lián)肢剪力墻對連梁的剛度、延性和承載力的要求。

預(yù)期目標(biāo)：

1.分析高層建筑剪力墻結(jié)構(gòu)中連梁的受力特點(diǎn)，確定考慮剪力墻端部約束的適合連梁受力特點(diǎn)的鋼筋鋼纖維混凝土連梁低周反復(fù)加載試驗(yàn)?zāi)Ｐ秃图虞d方法。

2.研究鋼纖維對鋼筋混凝土連梁承載能力、抗裂能力和抗震性能的影響，提出鋼纖維對不同強(qiáng)度等級凝土連梁的延性、耗能、剛度衰減等效果的影響。

3.整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出試件的滯回曲線、骨架曲線，并對位移延性、承載力退化、剛度退化和耗能進(jìn)行綜合分析，得到鋼纖維對不同強(qiáng)度等級凝土連梁的影響。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和研究安排：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：本實(shí)驗(yàn)變化參數(shù)為連梁的混凝土強(qiáng)度，強(qiáng)度等級分別為fcu=30 Mpa、40Mpa、50 Mpa、60 Mpa、70 Mpa、80Mpa，跨高比l/h為2.0;鋼纖維體積率為ρf=1.0%,鋼纖維的長徑比為lf/df=60.共六個(gè)試件，其中控制連梁高度為400mm不變。通過反復(fù)加載進(jìn)行試驗(yàn)，對測得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)得出相應(yīng)結(jié)論。

研究安排：預(yù)計(jì)2011年2月前準(zhǔn)備并完成開題，2011年3月～2011年4月進(jìn)行構(gòu)件澆注，2011年5月～2011年7月研究實(shí)驗(yàn)，2011年8月～2011年12月論文撰寫和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，2012年1月～2012年4月論文修訂、答辯。

第四篇：研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)書

原創(chuàng)性聲明

本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得天津師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。

論文作者簽名：日期：年月日

研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明

（必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本）

本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，即：

? 按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；

? 圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。

? 圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；

? 因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。

論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：

日期：年月日

第五篇：研究生學(xué)位論文創(chuàng)新性及版權(quán)聲明

武漢科技大學(xué)

研究生學(xué)位論文創(chuàng)新性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除了文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容或?qū)俸献餮芯抗餐瓿傻墓ぷ魍猓菊撐牟话魏纹渌麄€(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。申請學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處，本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。

論文作者簽名：日期：

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研究生學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)聲明

本論文的研究成果歸武漢科技大學(xué)所有，其研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解武漢科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門(按照《武漢科技大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收錄工作的規(guī)定》執(zhí)行)送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學(xué)校將本論文的全部或部分內(nèi)容編入學(xué)校認(rèn)可的國家相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和對外服務(wù)。

論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期：