第一篇：一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練

我要上學(xué)了

一 我是小學(xué)生了

1、我是什么學(xué)校一年級幾班的學(xué)生。

2、自我介紹：自己的姓名、家庭住址及愛好。

3、講講自己想當(dāng)怎樣一個(gè)小學(xué)的愿望。

延伸：開學(xué)的幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識。

二 在升國旗儀式上

1、尊敬國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。

2、知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。

3、升國旗時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，姿勢要正確。

兒歌：升國旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。

小眼睛看國旗，一點(diǎn)一點(diǎn)往上升。愛祖國，敬國旗，人人爭當(dāng)好學(xué)生。

延伸：教師在每次升國旗儀式前要提醒學(xué)生，在升旗儀式后要及時(shí)小結(jié)，表揚(yáng)認(rèn)真參加升旗儀式的小朋友和典型事例。

三 按時(shí)上學(xué)按時(shí)回家

1、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守作息時(shí)間。

2、睡覺前要整理好書包，按時(shí)睡覺。

3、按時(shí)起床，按時(shí)到校。

4、上學(xué)路上，放學(xué)路上不玩耍。

5、上學(xué)時(shí)、放學(xué)后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語

延伸：

1、請每個(gè)學(xué)生估計(jì)好時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。與家長聯(lián)系，配合學(xué)校督促孩子按時(shí)到校，按時(shí)回家。

2、進(jìn)行到校、離校、離家、到家的禮貌用語訓(xùn)練，并請家長協(xié)助進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。

四 做好課前準(zhǔn)備

1、下課了，下面準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品再去玩。

2、學(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)按規(guī)定的位置放好，動(dòng)作要快。

3、預(yù)備鈴聲響，停止一切活動(dòng)，依次進(jìn)教室，等候老師上課

延伸：

1、開展課前準(zhǔn)備競賽活動(dòng)。

2、小組從第一人開始輪流擔(dān)任課前準(zhǔn)備檢查員。

3、上課鈴響，請值日生檢查進(jìn)教室和坐等老師來上課的情況。

4、教師要在這段時(shí)間里集中精力抓好此項(xiàng)訓(xùn)練，形成常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。

五 上課專心聽講發(fā)言先舉手

1、上課學(xué)會(huì)用眼，用“聽”老師指揮。

2、上課時(shí)耳朵要仔細(xì)聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，邊聽邊想，不懂要問，雙手不搞小動(dòng)作。用眼：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；看在眼里，記在心里；同學(xué)發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書時(shí)，眼睛看著書本

用耳：老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽，邊聽邊想邊動(dòng)腦，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

上課發(fā)言：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

延伸：

1、教師可以把上課用眼、用耳和怎樣說話的兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時(shí)讀讀，以指導(dǎo)行動(dòng)。

2、教師要及時(shí)表揚(yáng)上課正確用眼和用耳的同學(xué)。

3、對舉手的姿勢和說話，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問題前都要及時(shí)提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。

六學(xué)會(huì)傳遞本子

1、檢查愛護(hù)本子的情況。

2、課堂上傳遞本子時(shí)，不講話，不起立，按老師規(guī)定操作。

3、學(xué)會(huì)正確地發(fā)放本子和收本子。

講清收本子要求：按小組收交作業(yè)時(shí)，要求做到“靜、快、齊”。靜：不講話，不起立，不離開座位?？欤簞?dòng)作快，從最后一位小朋友開始，把本子攤開交給前座同學(xué)，前座同學(xué)把自己的本子放在它的下面，依次往前傳。齊：本子疊放整齊

延伸：與任課老師統(tǒng)一要求，互相配合，培養(yǎng)習(xí)慣。

七集隊(duì)靜齊快集會(huì)守紀(jì)律

1、排隊(duì)一條線，動(dòng)作靜齊快。

2、走路時(shí)思想集中，一個(gè)跟著一個(gè)走，不動(dòng)張西望。

3、按規(guī)定的方法拿好凳子，排隊(duì)去會(huì)場。

4、開會(huì)時(shí)專心聽講，不隨便講話，不做小動(dòng)作。

延伸：

1、開展“學(xué)習(xí)解放軍，集隊(duì)靜齊快”競賽。

2、每次拿凳子集會(huì)，教師要事先提醒學(xué)生按要求拿凳子，隊(duì)排齊，開會(huì)時(shí)要細(xì)觀察，會(huì)后要即使表揚(yáng)守紀(jì)律的好學(xué)生，并進(jìn)行記載

八愛惜學(xué)習(xí)用品

1、知道書本、學(xué)習(xí)用品是我們學(xué)習(xí)知識的好朋友。

2、學(xué)習(xí)愛護(hù)書本，不亂涂亂畫，不弄破弄臟，不翹角。

3、學(xué)習(xí)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，正確使用橡皮，不弄碎橡皮，不在墊板上涂畫。

延伸：

1、每組可選出一位愛惜學(xué)習(xí)用品的學(xué)生當(dāng)“小小保護(hù)神”，督促打擊愛惜學(xué)習(xí)用品。

2、對愛惜學(xué)習(xí)用品的學(xué)生，教師要及時(shí)表揚(yáng)，對損壞學(xué)習(xí)用品的要及時(shí)教育，幫助糾正。

3、學(xué)期結(jié)束時(shí)，開個(gè)學(xué)習(xí)用品展覽會(huì)，比一比，誰的書本最整潔，誰的學(xué)習(xí)用品最節(jié)約。

九看誰的書包整理得好

1、按要求分門別類放好課本及學(xué)習(xí)用品。

2、放時(shí)要注意書本的平整，不翹角。

3、書包里不放與上學(xué)無關(guān)的東西。

4、書包要保持整潔。

延伸：

1、教師要堅(jiān)持一周連續(xù)檢查學(xué)生的書包，表揚(yáng)和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、向家長提出要求，讓學(xué)生按要求在家里自己整理好書包，并把書包放在固定的的地方。

十課間活動(dòng)守秩序

1、下課時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

2、先去小便，再去玩耍。

3、遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧。

課間十分鐘，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，放好凳子；然后去廁所；最后在去玩。

課間走路要做到：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧。互相謙讓有禮貌，同學(xué)之間要友好 延伸：

1、課間教師應(yīng)當(dāng)勤觀察，勤指導(dǎo)。

2、可派幾位學(xué)生在課間輪流定點(diǎn)督促。

十一讀寫姿勢要正確

1、保護(hù)視力需要正確的讀寫姿勢。

2、正確的讀寫姿勢：身直、肩平、眼離書本一尺。

3、正確的寫字姿勢：身要坐直，書本放平，拿筆一寸（成人的兩個(gè)手指寬度），看書一尺（一只文具盒長度），寫字一拳。

延伸：

1、回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。

2、同桌競賽，互相提醒。

3、教師、同學(xué)、家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生

十二按時(shí)完成作業(yè)

1、為什么我們要做作業(yè)。

2、怎樣做作業(yè)：聽清要求，讀懂題意，邊做邊想，書寫端正，按時(shí)完成。

3、做完作業(yè)要檢查，有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。

4、不在作業(yè)本上亂涂亂畫，不撕本子。

延伸：

1、教師可以開展作業(yè)從√→★→“優(yōu)秀”的升級活動(dòng)。

2、平時(shí)要嚴(yán)格要求，及時(shí)表揚(yáng)作業(yè)好、進(jìn)步快的學(xué)生，對有錯(cuò)誤的作業(yè)要及時(shí)抓住訂正，形成習(xí)慣。

3、學(xué)期結(jié)束，開展“優(yōu)秀作業(yè)展”，給家長發(fā)表揚(yáng)信。

十三今天我是值日生

1、為大家做值日生應(yīng)該感到高興，要認(rèn)真做值日生。

2、做值日生要分好工，先灑水，后掃地；擦黑板，抹桌椅；對齊桌椅，倒垃圾；清潔工具放整齊。

3、關(guān)好門窗，排隊(duì)回家。

延伸：

1、開展“看誰值日紅旗多”競賽。

2、教師應(yīng)當(dāng)每天放學(xué)后注意指導(dǎo)組長分工，指導(dǎo)學(xué)生按步驟打掃衛(wèi)生，并檢查學(xué)生是否做干凈，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和糾正。

十四坐立行走要文明

1、文明的坐立行走能使我們健康地成長。

2、坐立行走的規(guī)范。（坐：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正；立：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松；走：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。）延伸：

1、上課預(yù)備鈴響時(shí)，請學(xué)生念坐的兒歌，教師要及時(shí)提醒學(xué)生學(xué)會(huì)坐端正。

2、當(dāng)學(xué)生起立回答問題時(shí)，教師要及時(shí)白歐陽站立姿勢正確的學(xué)生，及時(shí)糾正不正確的姿勢。

3、課間可請學(xué)生值日，看看誰學(xué)會(huì)了文明走路。

4、與家長聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在家坐立行走的好習(xí)慣。

十五禮貌用語

1、怎樣向別人借東西，學(xué)會(huì)使用禮貌用語“請、好嗎、謝謝、沒關(guān)系?！?/p>

2、借了東西要及時(shí)歸還，學(xué)會(huì)使用禮貌用語：“謝謝、不用謝”。

延伸：了解學(xué)生平時(shí)使用禮貌用語的情況，表揚(yáng)做得好的學(xué)生，提醒做得不好的學(xué)生。

第二篇：一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練

一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練

一、早讀訓(xùn)練

1.帶學(xué)生入座，并指導(dǎo)學(xué)生放好書包，水壺等用具。2.準(zhǔn)備好早讀課的書。3.在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行早讀。

二、課堂常規(guī)訓(xùn)練 1.指導(dǎo)學(xué)生坐的姿勢。2.指導(dǎo)學(xué)生舉手回答的姿勢。3.指導(dǎo)傳接本子的動(dòng)作。

4.指導(dǎo)學(xué)生擺放書本和學(xué)習(xí)用具的訓(xùn)練。

一二三——坐端正，抬頭挺胸——看黑板。一二三四——坐好姿勢，五六七八——閉上嘴巴。小眼睛——看黑板，小耳朵——豎起來。棒棒棒——你真棒！請你跟我這樣做——我就跟你這樣做。小火車在哪里——小火車在這里。小火車開起來——咕嚕咕嚕開起來。雙手擊掌3次——雙手擊掌2次，第三次雙手放好。（×××——××）

三、整隊(duì)訓(xùn)練

1.排隊(duì)要求：靜、齊、快。

2.不背書包、背書包的整隊(duì)訓(xùn)練（記住前后是誰）。

四、上下課的訓(xùn)練 1.上課要求

（1）鈴聲響盡快進(jìn)教師安靜坐端正等老師上課。（2）遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室。（3）上課問好訓(xùn)練。2.下課要求

（1）等老師宣布后才可以下課。（2）下課再見訓(xùn)練。

（3）上廁所（不追跑，有秩序，講衛(wèi)生）。

（4）喝水（節(jié)約水資源，喝多少灌多少；水杯里不能有水帶進(jìn)教室；排隊(duì)有秩序；）

（4）活動(dòng)場地范圍的規(guī)定。

（5）下課注意點(diǎn)：不奔跑打鬧，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)。

五、認(rèn)識校園，熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、午餐常規(guī)訓(xùn)練

（1）整理課桌，準(zhǔn)備好毛巾或紙巾。（2）洗手時(shí)不奔跑。（3）排隊(duì)不擁擠。（4）吃飯不講話。（5）不浪費(fèi)飯菜。

七、發(fā)新書 1.發(fā)新書。2.認(rèn)識新書。3.怎樣愛護(hù)新書。

八、文明禮儀教育

1.上學(xué)不遲到，遲到要叫“報(bào)告”。

2.進(jìn)出辦公室要喊“報(bào)告”，得到同意才進(jìn)辦公室。3.見到老師要問好。4.放學(xué)走時(shí)與老師再見。

九、勞動(dòng)訓(xùn)練

1.認(rèn)識勞動(dòng)用具及它們在教室里的擺放位置。2.學(xué)習(xí)掃地、排座位、裝垃圾、套垃圾袋、拖地等。3.進(jìn)行值日安排。

十、自理能力培養(yǎng)

1.認(rèn)識課程表，準(zhǔn)備書本和學(xué)習(xí)用具。2.練習(xí)整理書包。

第三篇：一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練方案

一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練方案

一、目的：通過入學(xué)教育課，剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為此，德育處根據(jù)課程和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本著近、小、實(shí)的原則，從學(xué)生生活常規(guī)和日常行為幾方面入手，讓學(xué)生從感性上了解什么是學(xué)校、班集體、學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼、學(xué)校一日生活常規(guī)等，以使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，為一年級小學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、時(shí)間：8月31日——9月3日，9月3日下午進(jìn)行展示匯報(bào)

三、任課教師各班依次分配如下：

四、要求：

1、全體教師要認(rèn)真協(xié)助班主任做好為期四天的新生常規(guī)訓(xùn)練工作，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，做好溝通，要保證新生安全及訓(xùn)練質(zhì)量。

2、班主任在日常生活中要有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，以保證活動(dòng)的實(shí)效性。

3、每天當(dāng)班的領(lǐng)導(dǎo)和班主任上下午要提前15分鐘入校接待并安排學(xué)生，晚上放學(xué)要確保全體師生已安全離校，方可離校。

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

（一）、迎接新生

1、帶學(xué)生入班、入座，并指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。

2、認(rèn)識校名、年級、班級，知道學(xué)校的名稱和自己是第三小學(xué)一年級*班的學(xué)生，樹立班級的概念。

3、師生互相介紹，要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽（老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。），學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)說。老師自我介紹，要求說出姓名及性格特點(diǎn)，表達(dá)自己對學(xué)生的喜愛之情。學(xué)生要求大膽說出并寫出姓名，說出年齡，家住哪兒，家庭電話號碼。從自我介紹中物色培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理。

4、理順班級管理體制（排座位、分小組、編序號等），要學(xué)生知道要保持座椅的整齊，要把自己的課桌抽屜整理好，不亂扔垃圾，看到垃圾能主動(dòng)拾撿放到指定的地方，飯前便后要洗手。

5、教師示范、訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)校門時(shí)如何行禮、問好。

6、熟悉學(xué)校鈴聲，讓學(xué)生明白鈴聲的作用。

（二）、整隊(duì)訓(xùn)練

1、分排路隊(duì)的整隊(duì)訓(xùn)練。提出站放學(xué)路隊(duì)和放學(xué)要求：

（1）背好書包分排路隊(duì)。

（2）按高矮調(diào)整隊(duì)行。要求記住前后的同學(xué)。

（3）訓(xùn)練排隊(duì)。向?qū)W生提出排隊(duì)要求：靜、齊、快，不擁擠，不吵鬧，到規(guī)定地點(diǎn)散隊(duì)，家長要在指定接送點(diǎn)接送。

2、升旗儀式、課間操、集會(huì)隊(duì)列訓(xùn)練的整隊(duì)訓(xùn)練，提出要求：

（1）要求記住前后的同學(xué)。訓(xùn)練排隊(duì)。

（2）向?qū)W生提出升旗儀式、課間操的要求和注意點(diǎn)。（在操場上聽到國歌要原地立正，向國旗敬個(gè)禮；走廊及樓梯上要靠右側(cè)排隊(duì)行走，講秩序，重禮讓，輕聲慢步。）

（三）、早讀訓(xùn)練

早讀階段可細(xì)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：“進(jìn)?！M(jìn)教室—拿書—讀書”。老師在講清每個(gè)細(xì)節(jié)的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)際演練。老師要講清“排—推—走—坐—放—拿—讀”6個(gè)動(dòng)作。即進(jìn)入學(xué)校要排隊(duì)緩步慢行，按規(guī)定樓梯上樓，進(jìn)教室要輕輕地推開門，靜靜地走到座位，坐下，取下書包放下，迅速掏出書，打開書朗讀。然后老師進(jìn)行示范演示，最后讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)地過關(guān)。

（四）、課堂常規(guī)訓(xùn)練

1、指導(dǎo)演練：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，頭要正）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）、說（（小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚）、讀（把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)）、寫（身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳）等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、模擬訓(xùn)練上下課的行為表演。

3、指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練舉手、讀書、起立等各種姿勢。

4、訓(xùn)練擺放學(xué)習(xí)用品?？砷_展整理書包的比賽。

5、指導(dǎo)傳接本子的動(dòng)作，做到快、靜又不損壞本子。建議開展作業(yè)本傳遞比賽，6、學(xué)會(huì)削鉛筆。訓(xùn)練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的垃圾點(diǎn)。建議開展削鉛筆比賽。

（五）、上下課的訓(xùn)練

1、上課要求

（1）鈴聲響盡快進(jìn)教室，安靜坐端正等老師上課。

（2）遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室。

（3）上課時(shí)要坐端正（復(fù)習(xí)坐的姿勢）。

（4）不做小動(dòng)作，不想其他事，要專心聽講（眼睛看老師，耳朵聽老師），要積極舉手發(fā)言（復(fù)習(xí)舉手的姿勢）。有問題要大膽問，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

2、下課要求

（1）等老師宣布下課后才可以下課。

（2）把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品整理起來，準(zhǔn)備好下節(jié)課的用品。

（3）上廁所（上廁所要有秩序，講衛(wèi)生，大小便要入池，便后沖水）。

（4）活動(dòng)場地范圍的規(guī)定。（不到辦公樓、不上五樓、升旗臺、西側(cè)教學(xué)樓及兩樓連廊處玩耍。）

（5）下課注意點(diǎn)：課間活動(dòng)文明活動(dòng)，不在教室和樓內(nèi)高聲喧嘩，不在樓道內(nèi)猛跑、打鬧、滑行，遵守樓內(nèi)秩序，要做到“三個(gè)輕輕：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行；要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，不亂拿別人的東西，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物，看到垃圾能主動(dòng)拾撿放到指定的地方，不從樓上往下扔?xùn)|西、吐口水。

（6）要在教室喝奶，把包裝袋放在指定的位置。

（六）、認(rèn)識校園，熟悉學(xué)習(xí)的環(huán)境。

1、領(lǐng)著學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及功用，可以邊看邊講，如校門、校園圍墻（不摸、不畫、不劃）、操場、草坪（不進(jìn)、不踩踏、不采摘）、升旗臺（學(xué)會(huì)說“五星紅旗是我們的國旗”和“升國旗的時(shí)候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話，課間不上去玩耍）、教學(xué)樓、教師辦公室、衛(wèi)生室、功能室、辦公樓等，特別要告訴學(xué)生廁所與垃圾筒的位置，同時(shí)告訴學(xué)生哪些地方能去，哪些地方不能去，那些地方能玩，那些地方不能玩。

2、引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木（校園內(nèi)不能喝飲料、亂扔垃圾，走廊的墻壁要愛惜、教室的桌椅要保護(hù)等）

（七）、發(fā)新書

1、發(fā)新書并認(rèn)識新書。

2、怎樣愛護(hù)新書

（八）、文明禮儀教育

1、上學(xué)不遲到，遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室；進(jìn)出辦公室也要喊“報(bào)告”，得到同意才進(jìn)辦公室。

2、見到老師、同學(xué)問好，放學(xué)時(shí)與老師同學(xué)說再見。有事有病要先請假。

（九）、安全教育

1、下課時(shí)的安全：課間活動(dòng)有秩序，不奔跑打鬧，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，走廊上和上下樓梯不擁擠、有秩序，靠右行，不隨意離開學(xué)校。

2、放學(xué)時(shí)的安全：在指定地點(diǎn)等候家長，不隨便跟別人離校。遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、放學(xué)不在操場逗留，按時(shí)回家、不能按時(shí)回家要及時(shí)打電話告知父母活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)、（十）、勞動(dòng)訓(xùn)練

1、認(rèn)識勞動(dòng)用具及它們在教室里的擺放位置。

2、學(xué)習(xí)掃地、上下座位、裝垃圾、套垃圾袋等并稍加練習(xí)。

3、學(xué)會(huì)使用各種清潔工具，通過操作明白如何搞好衛(wèi)生的順序。

4、進(jìn)行值日生安排及訓(xùn)練。

（十一）、學(xué)習(xí)自理能力培養(yǎng)

1、認(rèn)識課程表，知道每天帶些什么書和學(xué)習(xí)用具。

2、練習(xí)整理書包

3、提醒學(xué)生每天自己帶水、帶紙巾，要求衣著整潔，每周剪指甲、不帶玩具入校等，（要求老師每天進(jìn)行晨檢。）按時(shí)到校不遲到。

德育處

2010.8

附：各年級六項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練要求：

1、一種“設(shè)計(jì)”。課間讓學(xué)生做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。預(yù)備鈴響立刻進(jìn)課堂唱歌或朗讀，做好上課準(zhǔn)備，桌面文具擺放應(yīng)作統(tǒng)一要求，學(xué)習(xí)用品一律整齊的擺放在課桌的左上角，做到整齊、美觀、使用方便;上課后，師生相互行禮問好；預(yù)備鈴響后，學(xué)生回到教室等候老師。

2、“兩要兩不要”。即：要遵守課堂紀(jì)律，不要隨便下座位、說話、吃東西，積極動(dòng)腦，爭先發(fā)言，不“開小差”；（特別注意糾正個(gè)別學(xué)生的吃零食、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣。）課間要做到“三個(gè)輕輕：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”，上

下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行；無事不要上辦公樓、五樓、升旗臺，不去西側(cè)教學(xué)樓及兩樓連廊處玩耍。不從樓上往下扔?xùn)|西、吐口水

3、三種“姿勢”。聽講姿勢要求：頭要正、胸要挺、腰要直、腿要平、看前方、認(rèn)真聽；讀書姿勢要求：兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠(yuǎn)，讀行正確又響亮；寫字姿勢要求：五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。把課堂常規(guī)要求編成易記易學(xué)的歌謠，小學(xué)生很快就能熟練地背誦，教師還可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講解

4、四個(gè)“自能”。首先是自已能進(jìn)行生活服務(wù)，包括洗臉、穿衣、刷牙、洗刷碗筷等；其次是自已能完成家庭作業(yè)，不要邊做邊玩；再次是自已能做值日，按照一定的順序、分工，不怕臟、不怕累；最后是自已能進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和簡單家務(wù)勞動(dòng)，定期洗澡、理發(fā)、剪指甲、換衣服等。

5、五種“用語”。當(dāng)希望別人做某件事時(shí)要說“請”；早晨上學(xué)見到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)問候“您好！”別人幫助了你，要說，“謝謝！”；不小心傷害了別人要說“對不起”，別人向你道歉時(shí)要說“沒關(guān)系”；上(放)學(xué)時(shí)對家長、老師及告別客人時(shí)都要說“再見!”。

6、六項(xiàng)“注意”。a、注意遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)之前要洗臉、刷牙、洗手、梳頭，佩戴好紅領(lǐng)巾、黃帽；到達(dá)校門口要做到主動(dòng)排隊(duì)，不圍小攤、不買零食、不擁擠、不打鬧；進(jìn)校后主動(dòng)向值周教師敬禮問好。b、注意愛護(hù)公共財(cái)物及花草樹木，不在課桌凳和墻壁上亂寫亂畫，不在走廊里打球、跳繩；c、放學(xué)要主動(dòng)排好路隊(duì)排隊(duì)期間不隨意說話、打鬧，到達(dá)指定地點(diǎn)再散隊(duì)，注意交通安全，上、放學(xué)要走右邊人行道，過馬路要走人行橫道，等車的同學(xué)要按順序上車，坐車時(shí)不要把頭伸出車窗外；d、注意維護(hù)公共秩序，保持公共衛(wèi)生，不在公共場合追逐吵鬧，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來送進(jìn)垃圾箱等等；e、注意良好品質(zhì)的養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不說謊話，拾到東西交公，不拿別人的東西，不欺負(fù)小同學(xué)；f、注意堅(jiān)持鍛煉身體，全面發(fā)展。

第四篇：一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練體會(huì)

一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練體會(huì)

一年級剛?cè)雽W(xué)要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因?yàn)?，一年級的學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)，對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活一無所知。而且，幼兒園的生活是以玩為主，而學(xué)校的生活是以學(xué)習(xí)為主。所以，對剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來講，進(jìn)行課堂常規(guī)的訓(xùn)練是非常必要的，也是使他們能在課堂上認(rèn)真聽講的前提。如果不進(jìn)行課堂常規(guī)的訓(xùn)練，他們就不懂得如何聽講、如何回答問題、如何讀書、如何寫字等，這就關(guān)系到他們以后能否盡快地做好角色的轉(zhuǎn)變，即從幼兒園的貪玩的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)習(xí)的小學(xué)生，從而盡快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。所以，學(xué)校讓我們一年級進(jìn)行為期一周的課堂常規(guī)專項(xiàng)訓(xùn)練。

經(jīng)過三天的訓(xùn)練，那些孩子在課堂上的表現(xiàn)轉(zhuǎn)變非常大。他們剛開始入班時(shí)，吃手的、說話的、打鬧的、玩玩具的、脫衣服的，干什么的都有，根本不知道上課是什么概念。所以我們沒有講課，而是進(jìn)行高強(qiáng)度的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練他們上課的坐姿、讀書和寫字的姿勢、執(zhí)筆的姿勢，離開自己的座位時(shí)應(yīng)放好凳子，上課發(fā)言要先舉手等一些課堂常規(guī)。我們還編了很多兒歌，讓他們背會(huì)，以便使他們把課堂常規(guī)牢記在自己的腦子里。比如教他們?nèi)绾巫龅膬焊枋牵骸吧碜?，腳放平，頭擺正，看前方，注意聽?！苯趟麄冏x書的姿勢的兒歌是：“身坐正，腳放平，兩手拿書向外傾。”寫字的兒歌是：“寫字做到三個(gè)一：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸?！?/p>

經(jīng)過這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，等到第三天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，每一項(xiàng)課堂常規(guī)，學(xué)生做的都已經(jīng)很好了。可是我們?yōu)榱藦?qiáng)化鞏固學(xué)生剛剛習(xí)得的課堂常規(guī)，繼續(xù)訓(xùn)練，直至用了整整一周的時(shí)間。我們覺得這樣可以保證下一周上課時(shí)，學(xué)生能夠徹底做到從幼兒園生活到學(xué)校生活的角色轉(zhuǎn)變，能在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講了?？墒堑鹊缴险n進(jìn)入漢語拼音的學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生的表現(xiàn)卻出乎我們的意料。一講課，學(xué)生又亂了，又像剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣，說話的、摸東西的、鬧著玩的等等，干什么的都有。老師擴(kuò)大音量，大聲喊著“拿起來書”，可他們還是我行我素，好像老師是與他們無關(guān)的人，老師的話與他們也無關(guān)。真是一個(gè)星期的功夫白費(fèi)了！我很苦惱：怎么花費(fèi)了一個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行的常規(guī)訓(xùn)練就付之東流了呢？

我靜下心來，細(xì)細(xì)思索其中的原因。我忽然悟到了一點(diǎn)：這是因?yàn)檫M(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練與課堂上知識的學(xué)習(xí)脫節(jié)了。訓(xùn)練的時(shí)候只是單純的訓(xùn)練常規(guī)，沒有與學(xué)習(xí)知識結(jié)合起來，所以，等到學(xué)習(xí)知識時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生如何做，他們又不知道了，他們的注意力又成了只關(guān)注自我了。這樣的事實(shí)說明，單純的進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是不可行的，不要說一星期的時(shí)間，就是花費(fèi)再長的時(shí)間，也不會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的目的。只有把常規(guī)訓(xùn)練與上課學(xué)習(xí)知識結(jié)合起來，邊上課邊進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練（哪怕進(jìn)度慢一些，也要這樣做），這樣才能把學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練落到實(shí)處。否則，就會(huì)事半功倍。

第五篇：一年級新生入學(xué)常規(guī)第一課

一年級新生入學(xué)常規(guī)第一課（參考材料）

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

二、認(rèn)識校名、年級、班級

誰知道，我們的學(xué)校叫什么名字?在什么路上？教師邊畫邊講年級與班級。說一說：我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

三、自我介紹

我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識-下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

四、早上到校問好及讀書姿勢

1.要問老師好

2.要立刻進(jìn)教室讀書。

3.讀書姿勢

① 身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。

五、做操認(rèn)真勤鍛煉

排隊(duì)快靜齊，行進(jìn)不講話

升國旗時(shí)要立正、敬禮。

1．我們一年級小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國旗的時(shí)候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。

2．練說話：“升國旗的時(shí)候，我們要立正敬禮?！保ㄖ该f，同桌互說）

3．你聽到了什么？

這是我們中華人民共和國的國歌。

4．學(xué)生練習(xí)升國旗時(shí)行注目禮（奏國歌）

（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）

六、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

課前準(zhǔn)備要做好

兒歌

鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個(gè)坐得好。

上課起立

1、上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。立要直，而且動(dòng)作要輕快。

2、練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問好，坐下的動(dòng)作。上課要求 1）遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，走動(dòng)，有問題舉手發(fā)言。

2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。

兒歌

鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。

小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動(dòng)腦，多提問。

用眼睛

眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。

老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。

看圖看書要仔細(xì)，邊看邊想動(dòng)腦筋。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用眼頂要緊

用耳朵

老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。

邊聽邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

上課專心聽 發(fā)言先舉手

①討論：我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？

歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時(shí)不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。

④小試驗(yàn)明理。

教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。得出結(jié)論：上課時(shí)老師請你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。出示兒歌，請學(xué)生跟老師念：

聲音要響亮，態(tài)度要大方。

一句一句講，要講普通話。

課后要求：

1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

2）對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。

3）對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

過渡；同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時(shí)間長了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長不好。

寫字姿勢

①人坐正，身體坐直。

②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對同學(xué)們來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置

（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

④眼離書本一尺。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，寫字認(rèn)真要工整。

七、課間安全牢記心

兒歌

下課鈴響兩件事

一要做好課前事

二要立即上廁所

時(shí)間足夠不用跑

游戲玩耍不走遠(yuǎn)

團(tuán)結(jié)友愛守秩序

課間安全牢記心

鈴聲一響進(jìn)教室

八、放學(xué)排隊(duì)

盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)

一年級新生常規(guī)要求

一年級學(xué)生踏入校門，開始了以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)內(nèi)容的生活階段。他們對學(xué)校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動(dòng)的特點(diǎn)，對學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動(dòng)和模仿的特點(diǎn)，因此，為了使新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，有必要幫助他們認(rèn)識集體、認(rèn)識學(xué)校，初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，教育學(xué)生按以下要求去做。

一、課堂教學(xué)常規(guī)教育。

1、學(xué)生每天必須按時(shí)到校，早晨到校后應(yīng)在教師里讀書，并按時(shí)認(rèn)真上好晨讀和自習(xí)課。不隨便下位，不轉(zhuǎn)臉談笑、玩耍，不影響他人學(xué)習(xí)。班干部要認(rèn)真大膽地負(fù)責(zé)好本班的紀(jì)律，有事向老師匯報(bào)。

2、下課后，及時(shí)去廁所。預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌左前方，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。

3、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室宣布上課，班長喊“起立”，全班同學(xué)迅速站好，師生互相問好，班長喊坐下。若上課后遲到進(jìn)教室時(shí)，必須在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室就座，并保持動(dòng)作較快，不慌張。

4、上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問題?；卮饐栴}應(yīng)先舉手，老師指定到的同學(xué)起立站好，回答要聲音響亮，語句流利；發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。上

課時(shí)不能隨便借、拿別人的東西，不準(zhǔn)扭頭交談。在室內(nèi)，冬天不帶大圍巾、手套，夏天不使用扇子。上體育課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。到音樂、體育等?？平處熒险n時(shí)，應(yīng)提前到達(dá)活動(dòng)教室或操場，按指定位置就坐或排隊(duì)。

5、掌握正確的讀寫姿勢。讀書時(shí)應(yīng)挺直身體坐、立好，看準(zhǔn)字再讀，不拖長腔，不丟字、添字；寫字時(shí)做到“三個(gè)一”（即眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳），不歪頭、不斜身子，不趴在桌子上寫字。

6、下課后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全班同學(xué)迅速立正站好，老師問禮“同學(xué)們再見”，學(xué)生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動(dòng)。

二、課余活動(dòng)常規(guī)教育。

7、平時(shí)見到老師或同學(xué)應(yīng)主動(dòng)問好。進(jìn)校門時(shí)不糾纏家長，自己進(jìn)校園，并及時(shí)進(jìn)入自己的教室。

8、課下不在教室、樓道內(nèi)猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教學(xué)樓外做一些有益的活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不亂摸電器開關(guān)，不玩彈弓、扎刀、玩具子彈槍等東西，上下樓不擁擠，注意安全。

9、愛護(hù)花草樹木、宣傳欄、黑板報(bào)等校園設(shè)施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應(yīng)主動(dòng)清理。

10、認(rèn)真做好課間操和眼保健操，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升旗儀式，升國旗時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其它同學(xué)行注目禮，盡快學(xué)會(huì)唱國歌。按時(shí)認(rèn)真參加班級、年級或?qū)W校組織、安排的學(xué)習(xí)、集會(huì)及教育活動(dòng)。開大會(huì)時(shí)應(yīng)遵守紀(jì)律，聽從指揮，認(rèn)真聽講。

11、未經(jīng)允許，不亂拿別人的學(xué)習(xí)用品，不亂摸收錄機(jī)、投影儀、教竿等教學(xué)用具。

12、科學(xué)安排時(shí)間，放學(xué)后按時(shí)站隊(duì)回家，離開教室時(shí)自覺關(guān)好門窗玻璃，回家路上自覺聽從路隊(duì)長及旗手的指揮，不在馬路上玩耍、打鬧。

三、生活、禮儀常規(guī)教育。

13、學(xué)生每天起床后應(yīng)自己穿衣服、鞋襪，自己收拾好床鋪和學(xué)習(xí)用品，并自己刷牙、洗臉、吃早餐。穿著整潔、樸素、大方，不和別人比吃穿。

14、待人應(yīng)該熱情大方，會(huì)使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，進(jìn)入他人房間應(yīng)先敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話、粗話。

15、聽從父母和長輩的教導(dǎo)，不任性，外出、回家要和家長打招呼，做人誠實(shí)，不說臟話，有錯(cuò)能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等簡單的家務(wù)勞動(dòng)。

16、講究衛(wèi)生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰、大小便，不在墻上亂涂亂畫，果皮、紙屑、飲料盒等要扔進(jìn)果皮箱。自覺認(rèn)真地做值日，認(rèn)真打掃教室、走廊和包潔區(qū)的衛(wèi)生，要將垃圾倒入垃圾袋，并在課間經(jīng)常檢查，隨時(shí)清理。

四、社會(huì)公德常規(guī)教育。

17、愛護(hù)花草、樹木、莊稼、桌凳、宣傳欄，門窗玻璃等公共財(cái)物，愛惜學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)糧食，不買小攤販的零食帶入學(xué)校吃。不挑吃穿、不亂花錢。

18、遵守交通規(guī)則，不在馬路上和校園內(nèi)騎車，過馬路走人行橫道，不在建筑工地、公路上、深水井旁等危險(xiǎn)處玩耍，不攀墻、爬門、上樹，不玩火，不亂接觸電器開關(guān)，電線等，處處注意安全。

19、不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。

20、發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生違反紀(jì)律的同學(xué)應(yīng)及時(shí)制止，勸其改正，不聽勸告的應(yīng)報(bào)告老師或值周的同學(xué)。