第一篇：使我演講成功的三個(gè)字：奇、短、謙

1999年5月至6月，我參加了市里舉辦的干部進(jìn)修班。根據(jù)課程安排，進(jìn)修班要舉辦一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我有幸被指定為發(fā)言對(duì)象。接到通知后，我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是自己的工作成績(jī)得到了認(rèn)可，同時(shí)也為我提供了一次鍛煉口才的好機(jī)會(huì)；緊張的是，雖然我在工作上干出了一點(diǎn)成績(jī)，但我在這之前還沒(méi)有在正式場(chǎng)合發(fā)過(guò)言。但我還是硬著頭皮上場(chǎng)了。沒(méi)想到，我的發(fā)言剛結(jié)束，就響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲?；仡櫘?dāng)時(shí)的演講情況，我認(rèn)為成功的奧秘在于抓住了“奇”“短”“謙”三個(gè)字。

一、重視一個(gè)“奇”字。在發(fā)言過(guò)程中，我緊緊抓住聽(tīng)眾獵奇的心理，既把自己為人處事的觀點(diǎn)和盤(pán)托出，也不失時(shí)機(jī)地把自己所取得的成績(jī)實(shí)事求是地“點(diǎn)”了出來(lái)。在談到“為人”的問(wèn)題時(shí)，我主張“忠誠(chéng)”，反對(duì)“虛偽”。既委婉揭露出了僅靠金錢(qián)而建立起來(lái)的關(guān)系是虛偽的、不牢固的，也指出了虛偽的人際關(guān)系是與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳的，于國(guó)、于己都不利。對(duì)于“處事”，我主張“實(shí)干”，反對(duì)“漂浮”，一針見(jiàn)血地指出人浮于事的嚴(yán)峻問(wèn)題。辭藻平淡，但立意深刻，針砭時(shí)弊，比起簡(jiǎn)單地介紹本單位或本人的“工作日記”吸引力大得多。

二、突出一個(gè)“短”字。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的時(shí)間定在星期五下午，許多學(xué)員要在下午返回家里過(guò)“雙休日”。因事先沒(méi)有規(guī)定學(xué)員的發(fā)言時(shí)間，加上絕大部分發(fā)言者沒(méi)有意識(shí)到星期五下午這一特殊的時(shí)間，有相當(dāng)一部分發(fā)言者掏出的發(fā)言稿是一大把。臺(tái)下的學(xué)員一見(jiàn)到大把大把的稿子就心煩，聽(tīng)不下去，嘰嘰喳喳，指指點(diǎn)點(diǎn)。我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，馬上把僅有兩千多字的稿子再刪去了三分之一。當(dāng)我用約5分鐘的時(shí)間講完，大聲道出“我的發(fā)言完了，謝謝大家”時(shí)，教室里再度響起了陣陣掌聲，有人大聲喊道：“好!”

三、堅(jiān)持一個(gè)“謙”字。在這種自己工作時(shí)間最短、年齡最小，而職務(wù)級(jí)別又與其他學(xué)員一致的特定場(chǎng)合，哪怕自己的本事再高，成績(jī)?cè)俅?，也只能謙虛。否則，就會(huì)給人以“狂妄自大，目空一切”的印象。在談到去除“漂浮”作風(fēng)時(shí)，我深知當(dāng)今有相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)干部或多或少地存在漂浮作風(fēng)。為取得更好的闡述效果，本來(lái)勤奮肯干的我，干脆為自己也抹了一道“黑”：“我有時(shí)也想‘當(dāng)一天和尚撞一天鐘’算了，但因受責(zé)任心的驅(qū)使，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我只好立即打消‘漂浮’的念頭，去扎扎實(shí)實(shí)辦事?！庇眠@樣的口吻，既消除了其他學(xué)員認(rèn)為“在吹牛，在盛氣凌人”的感覺(jué)，使觀點(diǎn)易于被學(xué)員接受，又襯托出了自己強(qiáng)烈的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)的高度信任?？梢哉f(shuō)起到了“一箭雙雕”的作用。

第二篇：成功使我更加自信

成功使我更加自信

童年是快樂(lè)的，是美好的，它就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，閃爍著無(wú)限的光芒，而成功就像一塊金子，機(jī)遇把它打造出來(lái)，為童年的盒子鑲上金邊，使它更加絢麗多彩。

有一次，劉老師把我和戎雨婷叫到辦公室，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“這次學(xué)校要舉辦一次演講比賽，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，我準(zhǔn)備讓你們兩個(gè)人去參加，你們兩個(gè)人可要為班級(jí)爭(zhēng)光哦！”我聽(tīng)了既緊張又興奮，緊張的是時(shí)間那么緊，萬(wàn)一講不好，丟了我們四（2）班的臉，怎么辦？這可是這學(xué)期的第一次比賽；興奮的是得到了老師的信任，有了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。劉老師給我挑了一篇《網(wǎng)絡(luò)游戲——一朵帶刺的玫瑰》，我一看膽怯了，這么長(zhǎng)的內(nèi)容，整整兩面呢。劉老師看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是對(duì)你自己的一次鍛煉，要是放棄了，太可惜了，你有先天的優(yōu)勢(shì)，口齒清楚，嗓音甜美，別泄氣哦！”劉老師的話(huà)，給了我無(wú)盡的勇氣，拿著演講稿，回來(lái)了，以后的時(shí)間里，只要一有空就拿出講稿背，和小伙伴玩皮筋，不去了；和同學(xué)們討論課外書(shū)，不參加了；聽(tīng)媽媽講故事，取消了??終于，將稿子背得滾瓜爛熟了，還在媽媽的建議下對(duì)著鏡子演講，看著鏡子里的自己由開(kāi)始的口不擇言到侃侃而談，由開(kāi)始的忸怩不安到落落大方，心里開(kāi)始漸漸地踏實(shí)了。

星期一下午到了，演講比賽開(kāi)始了，“下面由四（2）班的戎雨婷上臺(tái)演講，任咪莎準(zhǔn)備?！鞭Z！那句話(huà)，無(wú)疑是一顆定時(shí)炸彈在我的腦子里開(kāi)了花，腦子里一片空白，戎雨婷的演講我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心跳加速，似乎要從嗓子眼里冒出來(lái)似的，“喂，任咪莎，任咪莎，該你了?！迸赃叺臈铎o東推了推我，我的心都快蹦出來(lái)了。我期期艾艾地走上了臺(tái)，望著這臺(tái)下黑壓壓的人群，不知所措了，那射過(guò)來(lái)的無(wú)數(shù)束目光猶如充了電似的，將我的臉灼燒得通紅通紅。我總不能干站著??！“大??大??大家好！我叫任??任咪莎??”不知怎么的那些滾瓜爛熟的詞語(yǔ)都不見(jiàn)了蹤跡，我手腳無(wú)措，突然，我的目光與老師的目光撞在了一起，望著那一潭“清泉”，一絲清涼撫平了我那忐忑不安的心，一瞬間，一個(gè)個(gè)詞都在我腦海里蹦了出來(lái)，我講得越來(lái)越順，越來(lái)越有感情?！??謝謝大家，我的講演結(jié)束了”。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)，邁著輕快的步伐下了臺(tái)。

星期一的集體晨會(huì)中，老師宣布，我得了二等獎(jiǎng)。對(duì)于這個(gè)成績(jī)是出乎我的意外的，因?yàn)殚_(kāi)始的不自信還以為自己什么獎(jiǎng)都沒(méi)得呢！興奮，激動(dòng)，自豪??全都涌上了心頭。

淚水和汗水都是澀而咸的，但兩者所獲結(jié)果不同。淚水大都為你帶來(lái)痛苦，汗水則為你贏得幸福。經(jīng)過(guò)這件事，我變得自信了，我相信，以后我一定會(huì)變得更加自信，取得更大的成功！

我要感謝你，紅領(lǐng)巾

紅領(lǐng)巾，是隊(duì)旗的一角，紅領(lǐng)巾，是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾，時(shí)刻提醒我該怎么做人。

記得那一次，我到任芷欣家去找她玩。她一見(jiàn)我來(lái)了，拿出一支漂亮的筆，對(duì)我說(shuō)：“任咪莎，這支筆是我的一個(gè)好朋友從定海給我寄來(lái)的，是不是很漂亮?！?我正想從她手中拿過(guò)筆來(lái)看看，但她很寶貝的說(shuō)：“這支筆可不是你能隨便碰的，我都不舍得用呢。”“就一下嗎，你怎么那么小氣，我家的筆你不是都看過(guò)碰過(guò)了嗎？怎么到了你這就不許我碰了，我真是白交了你這朋友，連支筆都不讓我碰?！?任芷欣猶豫了一會(huì)兒，不大情愿地說(shuō)：“好吧，看在你我多年的交情的份上，就借你看一眼，這支筆可是很貴的?！蔽倚老踩艨?，連忙接過(guò)筆，仔細(xì)端詳了起來(lái)：這是一支仿真海螺筆，造型十分逼真，摸起來(lái)手感十分舒服，上面還有一塊小磁鐵，可以貼在課桌的兩旁，既方便又輕巧。我拿在手中愛(ài)不釋手。誰(shuí)知，她一把奪過(guò)了這支筆：“說(shuō)好了只看一眼的，要再看下去，這支筆弄壞了也說(shuō)不準(zhǔn)?！蔽倚睦锇蛋掂止荆骸扒?，真小氣?！敝灰?jiàn)她小心翼翼地把筆放回了筆筒。我實(shí)在太喜歡這支筆了，多想自己也能擁有這樣的筆，我竟然趁她不備，鬼使神差地迅速抽出那支筆塞進(jìn)了自己的褲袋。然后，我以回家做作業(yè)為借口匆匆離開(kāi)了她家，我三步并兩步快速到了家，顧不得喘口氣，迫不及待地拿出海螺筆，輕輕地打開(kāi)了筆蓋，慢慢地寫(xiě)了起來(lái)，這是一支晶藍(lán)色的筆，寫(xiě)起來(lái)順滑極了。剛想把它藏到一個(gè)隱蔽的地方，卻看見(jiàn)了桌角那鮮艷的紅領(lǐng)巾。此刻，我為自己的行為深深感到愧疚，一個(gè)少先隊(duì)員，能有雜念嗎？我這樣偷，這支筆能用得下去嗎？即使別人不知道，可是我能對(duì)得起我的良心嗎？我越想越不安，深為自己的行為后悔。毫不猶豫地拿起了筆塞到褲袋中，跑向任芷欣家。到了她家,一眼瞧見(jiàn)她正焦急地尋找那支筆，我走了進(jìn)去，趁她不注意，把那支筆悄悄塞到了她的筆筒中?? 還記得有一次，奶奶答應(yīng)期中考試考前三名就給我買(mǎi)自行車(chē)?？荚嚂r(shí)或許是興奮過(guò)頭，竟忘了“駱駝”的“駱”怎么寫(xiě)，哎呀，怎么辦，如果因?yàn)檫@一分沒(méi)考上前三名，那我的自行車(chē)不就泡湯了。不行，就算不擇手段，我都要把這一分拿到手，我的腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)字：作弊，可是我又好緊張好害怕，如果作弊，被老師發(fā)現(xiàn)就要扣十分，如果不作弊，那就排不上前三了，怎么辦？我一咬牙，管不了那么多了，朝韓宇杰的試卷瞟去。我是優(yōu)生，就算被人看到，也不會(huì)想到我是到他那兒竊字的。哈，韓宇杰的試卷上有我想要的答案，我欣喜若狂，急忙寫(xiě)上“駱”字。

第二天，老師公布了成績(jī)，我考了95分，排在第三名，比第四名高了0.5分。這一天，我滿(mǎn)腦都是自行車(chē)，放學(xué)后，我急匆匆的來(lái)到奶奶家，奶奶高興地說(shuō)：“我們家咪莎掛上了紅領(lǐng)巾就是不一樣，成績(jī)好，又懂事！”

言者無(wú)心，聽(tīng)者有意”我的臉一下子火辣辣的，后悔、自責(zé)、愧疚一齊涌上心頭，連耳根都感到發(fā)燒，于是跑出奶奶家??

我拿出打有“95分”的試卷，敲開(kāi)了老師的家門(mén)??雖然考卷上的分?jǐn)?shù)扣去了，但我的心靈卻得到了滿(mǎn)分，因?yàn)檫@件事使我深深得受到了教育。

紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾，我感謝您，我愛(ài)您！

第三篇：挫折使我成功

挫折使我成功

人生，好像是在走一條迷宮，并不是每一次都能走到終點(diǎn)。人生，好像是一次環(huán)球旅行，前方的路并不只是平原，還會(huì)有荊棘小路。有的人倒下了還會(huì)爬起，而有的人卻一敗涂地，這樣只能做永遠(yuǎn)的失敗者，不會(huì)成功。

我的是十六年的閱歷不乏挫折，因?yàn)槿说囊簧粫?huì)一帆風(fēng)順，這是必然的。這好比上蒼為你關(guān)上一扇窗，你必須努力打開(kāi)它，或再打開(kāi)令一扇窗。

小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)壓力不大，父母為了讓我全面發(fā)展，而且處于我的興趣，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)樂(lè)器——薩克斯。剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)到電視上的文藝節(jié)目中有薩克斯演奏，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)打動(dòng)了我，使我心迷神往?？墒钱?dāng)我正式學(xué)起它時(shí)，便不覺(jué)得那么美了，反而有了想放棄的念頭。

大家都知道，薩克斯管中最重要的部位是哨頭，就是發(fā)出聲音的初始位置。就是這么一個(gè)小小的哨頭，讓我吃盡了苦頭。剛開(kāi)始練習(xí)，不懂的其中的技巧，老師教授的方法總覺(jué)得不大實(shí)用，只能自己摸索。這種想法驅(qū)使我每天都要吹哨頭，練習(xí)并摸索“發(fā)聲”的技巧。第一次練習(xí)，哨片就劃破了我的舌頭和嘴唇，有一次我練習(xí)過(guò)后，哨片已被鮮血染紅，就連我吃完飯都會(huì)疼痛難忍。媽媽心疼了，就讓我放棄學(xué)習(xí)這個(gè)樂(lè)器，說(shuō)我可以只學(xué)習(xí)，不練樂(lè)器。一向?qū)δ赣H順從的我，這次倔強(qiáng)起來(lái)，我認(rèn)為天下無(wú)難事，只怕有心人。

憑借這種思想的推動(dòng)，我堅(jiān)持了下來(lái)。并自己定下了許多目標(biāo)，各個(gè)攻破。從避免劃傷舌頭開(kāi)始，到可以吹一首簡(jiǎn)單的曲子。一個(gè)月，我完成了一次質(zhì)的飛躍。學(xué)校得知了我有這方面的才能，還邀請(qǐng)我到吉林市經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)表演節(jié)目。我萬(wàn)分激動(dòng)，并苦練了一個(gè)月的演奏曲目。在這次表演中我演奏的十分成功，得到了電臺(tái)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

從吹不出聲音，滿(mǎn)口創(chuàng)傷，到上臺(tái)表演大獲成功，真可以說(shuō)完成了一次飛躍。這次經(jīng)歷我懂得：一個(gè)人的一生，沒(méi)有失敗，只有成功的暫停！

第四篇：挫折使我更成功

挫折使我更成功

每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長(zhǎng)滿(mǎn)了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，品嘗到了成功后別樣的快樂(lè)。

很難忘記那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書(shū)包，快速跑向教室。上課鈴還沒(méi)響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當(dāng)教師說(shuō)開(kāi)始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過(guò)五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩(wěn)穩(wěn)落地。

雖然我對(duì)這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽得第一名不是十拿九穩(wěn)，但得第二、第三名絕對(duì)是勝券在握的。當(dāng)老師公布完成績(jī)的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運(yùn)氣不好？還是我答題時(shí)太粗心了？回家的路上，我整個(gè)人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來(lái)想去。當(dāng)想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí)，我豁然開(kāi)朗，心中更是充滿(mǎn)陽(yáng)光。從此，我更加努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，成績(jī)明顯有了提高。

功夫不負(fù)有心人，我在期末大考中得到了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。

我遇到的挫折還有很多，比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時(shí)也給挫折一個(gè)微笑。于是，在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎(jiǎng)、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊(duì)??朋友，我們前進(jìn)的腳步雖然會(huì)讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學(xué)會(huì)微笑著用有限的生命來(lái)超越無(wú)限的自己！我堅(jiān)信，挫折讓我更自信，更成功！

第五篇：裕善源使我成功

感恩裕善源

使成我戰(zhàn)神

尊敬的董事長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！通過(guò)幾天的了解，裕善源是立足以生態(tài)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，解決當(dāng)今中國(guó)四大問(wèn)題，即農(nóng)民脫貧的問(wèn)題，政府缺資金的問(wèn)題，消費(fèi)者花高價(jià)買(mǎi)假貨的問(wèn)題，企業(yè)銷(xiāo)售難結(jié)款難的問(wèn)題。通過(guò)裕善源取消中間商讓消費(fèi)者變股東的創(chuàng)新模式，打破老板制變合伙人制，始終堅(jiān)持以誠(chéng)信，利他，合作，共嬴為宗旨的創(chuàng)新共享物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)。這是趨勢(shì)。

來(lái)到裕善源看到董事長(zhǎng)無(wú)私愛(ài)的奉獻(xiàn)，每天都在為公司，為家人們指導(dǎo)工作，包括吃飯都和我們一起。以級(jí)其他所有家人無(wú)私的付出，讓我感到家的溫暖。因此我毫不猶豫的進(jìn)入到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里。成為了一名戰(zhàn)神股東。在此感董事長(zhǎng)給了我另一個(gè)家，感恩裕善源所有付出的家人，你們心甜了。這條路上我們一起走！

會(huì)務(wù)部：李利芬 2018.8.25