第一篇：改變我生命的三個字美文

有一個叫G·戈斯泰羅的小伙子。

從加拿大軍隊退役了，那是在1946年，他搬進(jìn)了尼亞加拉瀑布市。他馬上出去找工作，在安大略省水電委員會里當(dāng)上了機(jī)械師。工作進(jìn)展得很順利，他十分開心。

18個月后的一天，老板找到他說，有個好消息告訴他———他升職了，做班長，負(fù)責(zé)廠里的重型柴油機(jī)。

“從那個地方、那個時候起，”戈斯泰羅先生說，“我開始擔(dān)心。我曾是一個快樂的機(jī)械師，但當(dāng)班長，對我來說，卻是個災(zāi)難。身上的責(zé)任壓得我透不過氣來。焦慮無時無刻不困擾著我，不管我是睡著了，還是醒著；也不管我是在家里，還是在廠里。

“后來，我心里最害怕的事終于發(fā)生了———一個大事故。那天，我朝礫石坑走去，那應(yīng)該有四臺牽引車帶動四臺巨大的削刮機(jī)在工作。但非常奇怪，周圍靜悄悄的。很快地我明白了，四臺巨型牽引車全壞了！

“如果說我以前也擔(dān)心過什么事的話，和那一刻比，全不算事兒。我的腦袋好像開鍋了，還咕嘟咕嘟地直冒泡。我找到經(jīng)理，告訴他這個壞消息，說四臺牽引車全壞了。我一口氣說完，等著天塌下來。

“可是出乎我的意料，天沒塌。經(jīng)理轉(zhuǎn)過身來，臉上掛著微笑，看著我說了三個字。假如我能活一千歲，我都不會忘了這三個字。它們是：‘修好它！’

“就在那個地方、那一刻，我所有的憂慮、害怕、擔(dān)心全部煙消云散，世界又恢復(fù)了老樣子。我走了出去，抓起工具，開始修那幾臺牽引車。

“修好它，是多么神奇的三個字啊，它標(biāo)志著我生命的轉(zhuǎn)折點，它改變了我對工作的想法。從那天起，每天我都默默地感謝那位經(jīng)理，是他讓我不但對工作有熱情，而且有了更堅定的信心，我知道，如果有一天什么事搞糟了，我會親自出馬，把它們理順，而不是在那里瞎擔(dān)心?！?/p>

正是由于那位經(jīng)理非凡的意識，G·戈斯泰羅先生明白了，成熟人格要求我們具備采取行動的能力：做決定并實施它。

第二篇：三個字的別樣美麗美文（模版）

一、苦——你沉重的面具

天將降大任于斯人也，必先苦其心志?？?？最好的詮釋是什么？痛苦、窮苦、困苦，還是苦盡甘來？論苦，就如飲杯中咖啡，當(dāng)你被甜的允諾騙得有些恍惚，試圖倒掉時，慢慢地回味，你竟然會感覺香醇無比。

失去雙手是苦的，可你仍能用雙腳走遍天下；被人誣賴是苦的，可你仍能用行動來證明你的清白；生活貧窮是苦的，可精神上的擁有仍能讓你擺脫物質(zhì)上的空缺。時時愉悅固然能使人生愈發(fā)美麗，可苦難仍舊能提升生命的價值。商鞅在變法中被五馬分尸，岳飛在報國時被奸佞所害，譚嗣同為民族甘于獻(xiàn)身……他們生命的盡頭都是苦的，可人們心中不倒的豐碑，仍舊演繹著人性的光輝。

苦又能怎樣？人生是我們手中的游樂場，除了自己，誰也不能將他打烊。當(dāng)你揭開那沉重的面具時，發(fā)現(xiàn)苦，其實也很美。

二、痛——你心靈的柵欄

痛楚，是一個不華麗的詞藻，過分修飾都不能減弱它半分。痛楚僅僅是生命的一種感覺，卻讓人哀怨、頹廢、心生厭惡?；蛟S，不斷膨脹的知識會讓你疲倦，生活在競爭如此激烈的今天會讓你勞累，被病魔不斷侵蝕會讓你心死，如此多的不幸證明你的生命還在。

美國西海岸邊境城市的一家醫(yī)院里，住著因外傷而全身癱瘓的威廉·馬修，每天早上，他都要承受來自身體不同部位將近一個小時的疼痛煎熬。年輕的女護(hù)士因馬修所經(jīng)受的疼痛以手掩面，目不忍睹。然而馬修說：“鉆心的痛固然可怕。但我還是感激它，痛楚讓我感到我還活著。”的確這樣，生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功。世上沒有什么僥幸讓你永遠(yuǎn)地沾沾自喜，也沒有什么不幸讓你永久地痛不欲生。痛了，就好了。

三、悔——你裸露的良知

因為有了錯誤，所以后悔成了唯一補(bǔ)救的途徑。

我曾經(jīng)聽說：無論罪孽多么深重的人，只要聽到他真心吐出一個悔字，東方的佛就會把一朵蓮花拈到他的身邊，西方的神就會用圣手去撫摸他的頭發(fā)。有人會覺得，昔日不能重現(xiàn)。往事不能重來。但從某種意義上來講，悔，其實也很美。它似一盞暗夜的明燈，照出人儲藏著最隱秘的慈悲和善，從而把人拽出無底深淵。每個人都會犯錯，但只要愚者才會執(zhí)迷不悟。那么錯了，為什么不去后悔呢？

長跑的旅程是漫長而又艱辛的，然而，不管有多苦，有多累，有多么后悔，到達(dá)終點時，心中充滿的永遠(yuǎn)是滿足。

第三篇：《改變?nèi)松?4個字》讀書筆記

《改變?nèi)松?4個字》是《人性的優(yōu)點》里的一章，讓我感觸很深。人的一生有多長多久，大家都把時間生命耗費(fèi)在哪里？害怕！擔(dān)憂！

害怕！有的人怕的是以前發(fā)生了不好的事情再次發(fā)生在自己的身上，每天在埋怨天，為什么不好的事情都在自己的身上發(fā)生。有的人怕過去餓肚子的日子再次發(fā)生，等等。許許多多的人都一直活在昨天的世界里，最后憂郁就是這么來臨了。

擔(dān)憂！擔(dān)心未來的日子不好過，擔(dān)心車子，房子沒有錢供，擔(dān)心自己以后養(yǎng)不起自己，擔(dān)心生病了沒有人照顧，有的人擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績不好，父母會責(zé)備自己等等，成千上萬的人為自己的明天而擔(dān)心，憂愁。

其實，在這之前，我也是一個這樣的人，每天都生活在害怕和擔(dān)憂日子里，但是看了《人性的優(yōu)點》后，雖然我只是看了第一章《改變?nèi)松?4個字》，但足以讓我有不一樣的人生觀。

“最重要的是不要看遠(yuǎn)處模糊的，而是要去做手邊清楚的事。”這是威廉*奧斯勒爵士在最害怕，最擔(dān)憂的時候，看到了這24個字，就改變了的一生，最后他創(chuàng)建勒聞名全球的約翰*霍普金斯醫(yī)學(xué)院,成為了牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的欽定講座教授——這是大英帝國醫(yī)學(xué)界所能得到的最高榮譽(yù)。一個偉人就在看了這24個字后誕生了。

是的，當(dāng)時訪問他身邊的同學(xué)時，都說他的腦筋其實是普普通通，但是奇跡就這么發(fā)生了。我記得書中說他有一次到耶魯大學(xué)講座時，對耶魯大學(xué)的學(xué)生說他成功的秘訣是他生活在“一個完全獨(dú)立的今天”，這也是我所嘆為觀止的一句話，是的。在這個世界上有誰是真真正正的活在今天，好好的享受過今天的生命，我就沒有，每一個今天都是得過且過的，沒有更好的利用今天的24小時，不！不可以！我不可以在這樣，我要向威廉*奧斯勒爵士學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會控制自己的一切，讓每一個今天都是充實的，有意義的。

書中不單單說了這位偉人的故事，還有許多名人的故事，講述的都是一個道理，“不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮，一天的難處一天受就足夠了?！辈诲e，會有人說“我一定得為明天憂慮、我得為我的家庭保險。我得把錢存起來以備將來計劃和準(zhǔn)備?！笔堑?，這一切當(dāng)然都必須做，一定要為明天著想，小心地考慮、計劃和準(zhǔn)備，可是不要擔(dān)憂，不要著急。戰(zhàn)時的軍事領(lǐng)袖必須為將來謀劃，可是他們絕不能有絲毫的焦慮。所以，昨天不過是一場夢，明天只是一個幻影，但生活在今天，卻能使昨天是快樂的夢，明天變成有希望的幻影。

你如果不希望憂慮侵入你的生活，你就應(yīng)該像威廉奧斯勒爵士說的那樣，用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨(dú)立的今天吧。

第四篇：《改變?nèi)松?4個字》讀書筆記

《改變?nèi)松?4個字》讀書筆記

《改變?nèi)松?4個字》是《人性的優(yōu)點》里的一章，讓我感觸很深。人的一生有多長多久，大家都把時間生命耗費(fèi)在哪里？害怕！擔(dān)憂！

害怕！有的人怕的是以前發(fā)生了不好的事情再次發(fā)生在自己的身上，每天在埋怨天，為什么不好的事情都在自己的身上發(fā)生。有的人怕過去餓肚子的日子再次發(fā)生，等等。許許多多的人都一直活在昨天的世界里，最后憂郁就是這么來臨了。

擔(dān)憂！擔(dān)心未來的日子不好過，擔(dān)心車子，房子沒有錢供，擔(dān)心自己以后養(yǎng)不起自己，擔(dān)心生病了沒有人照顧，有的人擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績不好，父母會責(zé)備自己等等，成千上萬的人為自己的明天而擔(dān)心，憂愁。

其實，在這之前，我也是一個這樣的人，每天都生活在害怕和擔(dān)憂日子里，但是看了《人性的優(yōu)點》后，雖然我只是看了第一章《改變?nèi)松?4個字》，但足以讓我有不一樣的人生觀。

“最重要的是不要看遠(yuǎn)處模糊的，而是要去做手邊清楚的事。”這是威廉*奧斯勒爵士在最害怕，最擔(dān)憂的時候，看到了這24個字，就改變了的一生，最后他創(chuàng)建勒聞名全球的約翰*霍普金斯醫(yī)學(xué)院,成為了牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的欽定講座教授——這是大英帝國醫(yī)學(xué)界所能得到的最高榮譽(yù)。一個偉人就在看了這24個字后誕生了。

是的，當(dāng)時訪問他身邊的同學(xué)時，都說他的腦筋其實是普普通通，但是奇跡就這么發(fā)生了。我記得書中說他有一次到耶魯大學(xué)講座時，對耶魯大學(xué)的學(xué)生說他成功的秘訣是他生活在“一個完全獨(dú)立的今天”，這也是我所嘆為觀止的一句話，是的。在這個世界上有誰是真真正正的活在今天，好好的享受過今天的生命，我就沒有，每一個今天都是得過且過的，沒有更好的利用今天的24小時，不！不可以！我不可以在這樣，我要向威廉*奧斯勒爵士學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會控制自己的一切，讓每一個今天都是充實的，有意義的。

書中不單單說了這位偉人的故事，還有許多名人的故事，講述的都是一個道理，“不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮，一天的難處一天受就足夠了?！辈诲e，會有人說“我一定得為明天憂慮、我得為我的家庭保險。我得把錢存起來以備將來計劃和準(zhǔn)備?！笔堑?，這一切當(dāng)然都必須做，一定要為明天著想，小心地考慮、計劃和準(zhǔn)備，可是不要擔(dān)憂，不要著急。戰(zhàn)時的軍事領(lǐng)袖必須為將來謀劃，可是他們絕不能有絲毫的焦慮。所以，昨天不過是一場夢，明天只是一個幻影，但生活在今天，卻能使昨天是快樂的夢，明天變成有希望的幻影。

你如果不希望憂慮侵入你的生活，你就應(yīng)該像威廉奧斯勒爵士說的那樣，用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨(dú)立的今天吧。

第五篇：改變孩子一生的八個字

大家好：

接到胡老師開家長會的通知，我已人在金華，今天上午特地趕回。交流談不上啊，今天在坐的各位家長能來，我想更大的意義應(yīng)在于我們是來給我們的孩子鼓鼓勁，加加油的！孩子的心里可能并不在意我們家長會開些什么內(nèi)容，但只要自已的家長在其中，能來家長會，對他們來講這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不竭，用之不盡的力量源泉?？刹灰】春⒆?，他們的眼睛是雪亮的。

老實說，我的孩子在學(xué)習(xí)上談不上什么優(yōu)秀，但在這個班里，孩子過得很快樂，各方面有很大進(jìn)步。我想胡老師讓我今天在這里發(fā)言，可能考慮更多的是我既是一名家長也是一名老師的雙重身份吧。

俗話說自家和尚難念自家經(jīng)，作為教師也不是萬能的。對于女兒的教育我也時常心有余而力不足。在女兒成長過程中，我和她既有沖突也有妥協(xié)，既有武力鎮(zhèn)壓，也有時不時的耍些陰謀陽謀什么的，真的很像一個特務(wù)的。有些家長在笑啊，如果有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一切招都使不上時，你才意識到你的孩子長大了，她有自已的思想了，學(xué)會自已思考問題和看問題，那時就為時已晚，因此我們這些做家長的還是有必要提前做些功課的。在此我結(jié)合我女兒的成長和我工作中所遇到，所聽到的談以下幾點，和大家共勉。

一、多角度看待孩子身上的閃光點

成績不重要，成才的道路千萬條。比起成績來，我覺得更應(yīng)看重孩子內(nèi)心成長。一個孩子內(nèi)心的陽光，健康比什么都重要。因此我希望我們的家長盡量表揚(yáng)孩子，讓孩子更有自信，具有自信心，他們才會更好地學(xué)習(xí)，你的贊語會讓他們意識到他們每天都在進(jìn)步，哪怕是一點點。這一點上我以前做得很不好，老打擊孩子的自信心，在家里老喜歡說什么格格啊，媽媽小時侯如果學(xué)習(xí)不好，還可以回到外公家放幾頭牛，你現(xiàn)在可是沒牛放了哦，將來只有去撿垃圾了，就是撿垃圾你也得要學(xué)習(xí)，不然你撿不了人家羸，現(xiàn)在這個社會就是撿垃圾也有競爭力的。現(xiàn)在想來不應(yīng)該啊，眼中只盯著著孩子的學(xué)習(xí)了。忽視了她身上的其它特長。

二、俯下身子和孩子做朋友

做孩子的朋友，多和孩子聊聊天，關(guān)心孩子心里想些什么，了解他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題。在這里我想問一下在座的有多少人知道你們的孩子在這個班上最要好的朋友的名子？你了解他朋友的一些基本情況嗎？我知道我女兒最要好的同學(xué)是李碧瑤，這個小女孩能寫一手好字，畫也畫得不錯，在我女兒生日時，還送過一幅畫。還有一個叫方淦的，男孩子，鋼琴彈得很不錯，我女兒的鋼琴可能就是受他的影響，所以進(jìn)步很快，每天的練琴已完全不要我操心。如今準(zhǔn)備考十級。這學(xué)期我勸她把鋼琴課停下來算了，因為要小考，再說她同時還在學(xué)吉它，怕影響她學(xué)習(xí)，但人家不樂意，那就隨她了。了解孩子的朋友目的在于防止孩子交損友。由于我工作原因，在我們家和孩子的交流大多是在午飯的餐桌上，我會問格格，今天在學(xué)校開心嗎？課堂上有沒有表現(xiàn)自已，今天上的課有沒有不懂的，你們班最近有什么事發(fā)生沒有？事無巨細(xì)，邊吃邊說，如果我中午在學(xué)校坐班的話，睡前我也得問一問。關(guān)注孩子內(nèi)心世界，希望能引起家長們的注意。在這里我還得額外講一下，特別是我們的孩子是女孩的家長，更應(yīng)聽一下。這次三八學(xué)校放了一天假，我就請了兩天假到金華去看孩子的爸。在往金華的火車上，我和一個小女孩同在一個軟臥車廂里。小女孩年齡不大，才十六歲，打扮非常成人化。我問她這么小么沒有讀書，她說讀不進(jìn)就沒有讀了。緊接著她說她這次回來是辦一件事，事辦好了，就到杭州去。我問什么事這么急啊。她說說起來是件很丑人的事，她是回來流產(chǎn)的，讓我很是驚訝，這才多大?。克α诵?，說做錯了么辦呢，如今的二中已找不出幾個是女孩的了。她說她們那個團(tuán)伙里，這種事兒常有的。他的男友不到二十歲，沒有正當(dāng)職業(yè)，在街上混的，給人當(dāng)馬仔。我問她這么大的事家里不知道么？她說爸媽離婚了，昨天是她媽媽和別人結(jié)婚的日子，而她卻在這樣的日子流產(chǎn)。聽了很讓人心酸。當(dāng)我和我老公說這個事時，我說我有了危機(jī)感，你看看現(xiàn)在的九十后都有自已的組織了，要是我們的女兒這樣多讓人傷心啊。我講這個故事的目的是想讓家有女兒的警醒，不要以為你的孩子還小，而放任自流，任何一個有問題的孩子背后，都有一個有問題的家長的?，F(xiàn)在我們的孩子是六年級了下學(xué)期，這個時期孩子青春正處萌動的時侯。我們家長更要意識到我們的孩子已不是我們那個時侯的孩子了，不是吃好穿好就行了的，關(guān)注孩子內(nèi)心成長，給她足夠溫暖足夠愛，真的比什么都重要。

三、刺激孩子學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，利用生活中各種機(jī)會讓孩子學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力，學(xué)習(xí)做人的道理。

我女兒也喜歡上網(wǎng)玩游戲，為這個我們娘兒倆沒少發(fā)生沖突。后來她再要上網(wǎng)，我要她在空間寫一篇六百字的文章作交換。因為我本來也喜歡在空間寫日記，所以每每她寫完后，我就幫她改一下，發(fā)出來，讓她也很有成就感。但孩子和大人一樣也是有惰性的，你每周都要她寫六百字，哪來那多話可寫的啊，所以久而久之，對上網(wǎng)也就淡薄了。還有一件事說起來也很有趣，我女兒補(bǔ)牙也是我鼓勵她一個人去的，開始很不愿意啊，但最終經(jīng)不住我的慫恿，帶著手機(jī)還是去了。到醫(yī)院那醫(yī)生還直夸她真棒。女兒回來高興得不得了。可以說女兒在縣城比我還熟悉。隔三差五一個人還跑到公貿(mào)去批東西吃。很有意思的。每年我會利用假期帶她出去旅游，有一次在長沙火車站，有一個和女兒一般大的小男孩兒跪在地上向人討錢，我女兒說他好可憐。我問那孩子是哪的人，爸爸媽媽呢？那小孩子倒也老實，說爸媽是打工的，他們是放暑假過來在這里討些錢交學(xué)費(fèi)的。我說如果家里不是很困難，就不要隨便地給人下跪了，男兒膝下有黃金啊。小男孩聽了，還向我鞠了一躬。這件事對女兒影響也很大。其實吧，教育孩子，只要我們父母是有心人，生活中無處不是好的素材啊。

零零碎碎地說了很多，最后我還是作個小結(jié)吧：讓我們這些為人父母的盡量使自已性格溫和，微笑對孩子，不隨意皺眉，不隨意心煩，孩子不是我們的出氣筒，贊賞是我們永遠(yuǎn)要記住的詞語。多鼓勵，少批評，注重引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上不給壓力。重在身心健康成長，培性他們良好的品性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是讀書習(xí)慣。少打麻將，盡可能抽出時間和孩子一起，看看書，聊聊天，聽聽孩子說些什么。以上就是我的一點淺見，請家長們多指教。謝謝！

各位家長朋友：

下午好！非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機(jī)會！xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極，所以給我這次機(jī)會。但是我的孩子xxx還不夠優(yōu)秀，我站在這里還有些惶恐。我先來發(fā)言，只是起一個拋磚引玉的作用，還請大家多提寶貴意見和經(jīng)驗！今天，我談三點感想：

第一：讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾

現(xiàn)在的家庭，一般都只有一個孩子，沒有其他孩子交流；而且象我們這個年齡，還正在為生活、工作打拼，少有時間同孩子交流。所以，孩子很少有說話表達(dá)的機(jī)會，顯得寂寞而無聊，性格也變的內(nèi)向。經(jīng)?？吹胶⒆右驘o人交流而煩躁。這些客觀現(xiàn)實對孩子的成長極其不利。我也是做教育工作的，也聽到一些家長說到：“我們每天忙碌，等晚上回家，孩子已經(jīng)睡下；早上起來，孩子已經(jīng)上學(xué)了。一個月沒幾天在家陪孩子吃頓飯，偶爾有空拉孩子來說兩句話，孩子又無話可說！”實際上，孩子因為很少有機(jī)會交流表達(dá)，以及不善于表達(dá)交流，最低與父母沒有多少共同語言！家庭教育已顯得蒼白和失??！我在教育兒子方面，認(rèn)為還是要創(chuàng)造條件讓孩子能夠表達(dá)，愿意并敢于表達(dá)。

最近幾次開學(xué)，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生，孩子興奮得直跳，原因很簡單----又可以見到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩。有人交流唄！孩子實在缺乏與伙伴交流的機(jī)會了！所以，在家長們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時，只要條件許可，我還是非常樂意孩子參與的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長說，我的孩子“還有表演天賦”、“非常活躍”！這實在是超出我的想像?？磥磉€是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達(dá)。再者，只要孩子們有在一起交流的機(jī)會，我都非常愿意孩子參加，哪怕是外出培優(yōu)，盡管不是為了提高多少書面知識，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會而參加！

各位家長，還是要多與孩子交流，讓孩子有機(jī)會表達(dá)，讓孩子健康成長！我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長，因為生意上忙，少有時間陪孩子交流，孩子變的內(nèi)向，性格孤僻厭學(xué)，最終無法完成學(xué)業(yè)，該家長最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多，離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)！

第二：引導(dǎo)孩子說----做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂！孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上！特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤，情緒低落，不敢說出來。這時，我們可以主動引導(dǎo)孩子說出來。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績不理想，在路上半天不吱聲，最后引導(dǎo)孩子說時，孩子繞個圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分?！蔽乙宦牼椭?，其實他就是想說明他自己考得不太好，別人成績好的同學(xué)才考那么多，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦！我沒有責(zé)備他，只是說沒什么，下次認(rèn)真些、努力些會趕起來的！孩子頓時來了精神！同我夸夸其談，說起班上的各件故事！

我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情。一位學(xué)生考試成績不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯，他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯了，趕緊糾正說：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，如果細(xì)心的話肯定會考得很好。下次認(rèn)真，是完全可以取得好成績的。他頓時不哭了，以后更愿意問我問題，與我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才會表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

第三：鼓勵孩子說――做孩子的崇拜者 孩子成長的過程更是學(xué)習(xí)的過程，事情難免做不好，甚至做錯，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵孩子，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言；我認(rèn)為我的孩子好動鬧騰，xx老師認(rèn)為是活潑陽光。也正因為是xx老師的鼓勵，孩子才敢說敢表達(dá)，上課發(fā)言較積極。

孩子成長的過程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因為數(shù)學(xué)題做不出來而煩躁，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考；孩子在獲得成功取得成績時，更應(yīng)該鼓勵做他的崇拜者，他才會更有信心更敢于表現(xiàn)自己。

總之，家長應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。

謝謝大家！

尊敬的老師、家長們，大家好！

我是xxx的媽媽，今天能借此機(jī)會，與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經(jīng)驗和體會，感到很榮幸。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有大出息，我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒有實現(xiàn)夢想，我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育，兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當(dāng)中確實得到了很好的鍛煉，事實證明了，接受早期教育是正確的。

上學(xué)后，更進(jìn)一步接受了老師的精心培養(yǎng)，和辛勤的教育。孩子的學(xué)習(xí)成績一直很好，很慶幸自己給孩子選了個好學(xué)校，xx小學(xué)。連續(xù)幾年被評為全縣第一，也正是因為這兒的老師個個優(yōu)秀，把孩子交給您，我們做家長的放心。當(dāng)然我們也不能撒手不管。常言道家長是孩子的第一任老師，每個孩子的學(xué)習(xí)成績與家庭教育是分不開的。老師面對的是每班四五十個學(xué)生，而家長最多也不過兩個，相比之下更好管理。不是嗎？

十多歲的孩子，是貪玩的年齡，還不懂的約束自己，所以做家長的必須要管。你若不管，他可能玩起來會忘記回（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）家；看起電視來可能會忘了吃飯；玩起電腦來可能忘了寫作業(yè)。現(xiàn)在的孩子都是高科技的頭腦，電腦摸過來就會玩，電腦上好玩的東西太多，玩起來很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的，只有星期天，在完成作業(yè)的情況下，玩上兩個小時。

很多家長也許和我一樣文化水平也不高，有些問題可能會被問住，答不上來。沒關(guān)系你可以給他想辦法，在網(wǎng)上查一下，或者去請教別人，一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個好的家庭環(huán)境，好的家庭氣氛。這對孩子的成長和學(xué)習(xí)都有很大的好處。盡量做到。

xxx從一年級到現(xiàn)在（五年級）一直擔(dān)任班長，并且學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。好多家長都問我:“她自己知道學(xué)習(xí)嗎?”我很遺憾的告訴大家，她很貪玩，有無數(shù)次作業(yè)是在家長的催促下完成的。我聽到那些不用家長催，自己自覺完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長，我對孩子做的不夠好。知識淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請有經(jīng)驗的家長站出來談一談，你們是怎么管孩子的，讓我們學(xué)習(xí)一下。謝謝！我的發(fā)言就到這里。

尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！莫怪歲月催人老，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了，但是為了一個共同的心愿，今天我們坐在了五

（二）班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會。

其實，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng)。因為，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步。

前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“媽媽，告訴你一個好消息，老師說下星期要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息？”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進(jìn)步，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行?！?/p>

我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實，得解燃眉之急。比方說我吧，我非常了解自己的孩子，他聰明、淘氣，貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我，“沒有不聰明的孩子，只有沒有當(dāng)好的家長”。

我主要是從以下幾方面努力的：

一、制定幫輔計劃，多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩。每天檢查作業(yè)，抽查功課，把平時容易做錯的題目制成“錯題集”。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講，我一回家，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說不完的話。

二、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中，愛做小動作，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對他的學(xué)習(xí)很關(guān)注，所以他常常是 “報喜不報憂”，哪次考好了或者受老師表揚(yáng)了，肯定沒進(jìn)家門就要告訴你，倘若做了錯事或者挨了批評，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報告”我才知道的。在家里，有大人的管束，表現(xiàn)得文文靜靜，服服帖帖。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學(xué)期，孩子因為上課講話被扣分，受到了老師嚴(yán)厲的批評，座位被換到了教室最后排的角落里，可是這些他卻不敢告訴我，每天問他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。后來，通過和老師聯(lián)系后，我們及時知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣。我們通過談心、講道理，可以說是“恩威并施”，他才逐漸認(rèn)識了自己的毛病并表示一定要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神，在老師的指點下，我們給他找了個成績相對好點的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對手，讓他有了一個努力的目標(biāo)。這樣以來，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了，每次考試都把自己的成績和對手的相比較，從中找到差距。我出差的機(jī)會多一些，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí)，每天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí)、生活情況，和老師聯(lián)系，請求老師的幫助。

三。對孩子的每一點進(jìn)步及時予以肯定，不能期望值太高。這一點我是向老師們學(xué)習(xí)的。記得我的孩子在讀三年級以前，每次考試完了問他考得怎么樣，他總是信心十足地說：“容易，考一百分沒問題！”可是由于他的粗心大意，竟然沒有一次考試得過滿分。后來，孩子可能覺察出我們對他的期望很高，而他每次又讓我們失望了，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，及時跟他談心，表示“只要他盡了自己的最大努力，即使沒有考好我們也不會責(zé)怪他的”。我們適時將目標(biāo)調(diào)整為90分，“每次考試凡90分以上的都有獎勵，比前一次考試有進(jìn)步的也有獎勵”，并且將他平時做作業(yè)的情況也納入獎勵的范圍。經(jīng)過一段時間的試驗，讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭，越學(xué)越有勁了，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。

四。培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我的孩子以前非常的不出眾，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場合膽子非常的小，不敢大聲說話，怕引起別人的注意，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓(xùn)練他，比如去外地，我們鼓勵他向人問路；在賓館，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉；在學(xué)校，鼓勵他多為班級爭榮譽(yù)，多為同學(xué)們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量。這學(xué)期，他在班上當(dāng)了個組長，每星期要站在講臺上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù)。第一次回來，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺上講話腿直發(fā)抖，念分?jǐn)?shù)聲音都打顫”，到了第二次、第三次就好了。由于有老師和家長的鼓勵，每次參加集體活動他都非常努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式，他在家里一遍一遍的背臺詞；為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！